MÁRCIA AUGUSTA DE ALMEIDA

Especialista em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Piauí (2022), Licenciada em Física pela Universidade de São Paulo (2017) e Tecnóloga em Design Educacional pela Universidade Federal de São Paulo (2023). Possuí significativa experiência em atividades de docência no âmbito da Educação Básica, além de ter desempenhado funções de tutoria virtual no contexto do Ensino Superior. No presente momento, dedica-se à elaboração e produção de materiais didáticos destinados à Educação Básica, com enfoque na área de Ciências da Natureza.

Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí

Graduação em Tecnologia em Design Educacional

2021 - 2023

Universidade Federal de São Paulo
Título: Repositórios de recursos educacionais digitais: uma proposta de marcador de qualidade
Orientador: Gisele Grinevicius Garbe

Graduação em Licenciatura em Física

2012 - 2017

Universidade de São Paulo
Título: A prática dos Três Momentos Pedagógicos: buscando nuances entre a problematização e a pergunta
Orientador: Cristina Leite

Formação complementar

2017 -

Grupo de Estudo Paulo Freire. , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2017 -

Astronomia. , Clube de Astronomia de São Paulo, CASP, Brasil.

2022 - 2022

A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Mediação Pedagógica na Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ensino e Aprendizagem Colaborativa na Educação a Distância. (Carga horária: 120h). , Universidade Virtual do Estado de São Paulo, UNIVESP, Brasil.

2019 - 2019

O sucesso acadêmico do estudante de EaD: autorregulação da aprendizagem em. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica: a escola dos meus sonhos. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

OLIVEIRA, B. A. N. ; SANTOS, F.S. ; BONDEZAN, G. V. ; MOURA, H. ; GUALBERTO, L. ; ALMEIDA, M. A. ; PINHEIRO, M. V. ; SENA, M. ; FERREIRA, V. ; Alexandre, T.G. ; LEOPOLDO, W. M. ; GURGEL, I. . III Encontro da Licenciatura em Física. 2017. (Outro).

Participação em eventos

II Ciclo de debate: Paulo Freire e a Educação Pública e Popular. 2019. (Outra).

I Ciclo de debate: Paulo Freire e a Educação Pública e Popular. 2018. (Outra).

IV Encontro da Licenciatura em Física.Por que Licenciatura?. 2018. (Encontro).

Conquistas e desafios da pesquisa sobre jovens no Brasil e na América Latina (FEUSP). 2017. (Outra).

II Encontro de Psicologia e Educação. 2017. (Encontro).

III Encontro da Licenciatura em Física.Os três momentos pedagógicos: buscando nuances entre a problematização e a pergunta. 2017. (Encontro).

Semana da Educação da FEUSP. 2017. (Outra).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.As controvérsias do caso Plutão na sala de aula. 2017. (Simpósio).

II Encontro da Licenciatura em Física.O caso Plutão: a natureza da ciência na perspectiva do Ensino Médio. 2016. (Encontro).

II Encontro da Licenciatura em Física.Potencialidade dos episódios do seriado CASTELO RÁ-TIM-BUM como ferramenta didática para o ensino de Astronomia. 2016. (Encontro).

World Conference on Physics Education. 2016. (Encontro).

I Encontro da Licenciatura. 2015. (Encontro).

II Encontro do PIBID USP.O PIBID e a construção de um projeto coletivo de Feira de Ciências. 2015. (Encontro).

II Encontro do PIBID USP.?O ensino dos fenômenos astronômicos em uma escola de inclusão?,. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

ALMEIDA, M. A. ; ALMEIDA, J. A. . Ninguém aprende sozinho. In: Cidoval Morais de Sousa; Antônio Roberto Faustino da Costas. (Org.). Cartas a Paulo Freire: escritas por quem ousa esperançar. 1ed.Campina Grande: EDUEPB, 2021, v. 1, p. 380-382.
ALMEIDA, M. A. ; GARBE, G. G. ; CAROLEI, P. . Para onde foram os repositórios de recursos educacionais digitais?. In: Congresso Brasileira de Ensino Superior á Distância/ Congresso Internacional de Educação Superior a Distância, 2023, Campo Grande. Anais ESUD|CIESUD, 2023.
ALMEIDA, M. A. ; DIAS, V. S. . A história do curso de Licenciatura em Física: uma análise a partir das mudanças no curso. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CRUZ, F. S. ; Oliveira, E. ; BONDEZAN, G. V. ; ALMEIDA, M. A. ; GURGEL, I. . Potencialidades dos episódios do seriado Castelo Rá-Tim-Bum como ferramenta didática para o ensino de Astronomia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, M. A. ; CRUZ, F. S. . Desvendado a problematização. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
VANIN, V. R. ; RODRIGUES, A. M. ; ALMEIDA, M. A. . Por que Licenciatura?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. A. ; SILVA, T. N. ; OLIVEIRA, B. A. N. ; LIMA, A. S. ; TONON, R. ; ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . As controvérsias do caso Plutão na sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
OLIVEIRA, B. A. N. ; ALMEIDA, M. A. ; LIMA, A. S. ; POJAR, R. ; LEITE, C. . O ensino de alguns fenômenos astronômicos em uma escola de inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
ALMEIDA, M. A. ; LEITE, C. . Os três momentos pedagógicos: buscando nuances entre a problematização e a pergunta. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Alexandre, T.G. ; SANTOS, F.S. ; ALMEIDA, M. A. ; Oliveira, E. ; ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . Do Universo à Terra: o ensino de astronomia no contexto do PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; SILVA, T. N. ; OLIVEIRA, B. A. N. ; LIMA, A. S. ; TONON, R. ; ALBUQUERQUE, V. N. ; LEITE, C. . O caso Plutão e a natureza da ciência no contexto do PIBID na perspectiva do Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; MESSIAS, I. ; MELO, S. S. ; LIMA, A. S. ; OLIVEIRA, B. A. N. ; JOO, K. O. ; POJAR, R. ; LEITE, C. . O ensino dos fenômenos astronômicos em uma escola de inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; SILVA, A. B. ; MARTINI, D. M. ; MESSIAS, I. ; POJAR, R. ; MELO, S. S. ; LEITE, C. ; SANTOS, L. M. . O PIBID e a construção de um projeto coletivo de Feira de Ciências. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; SILVA, A. B. ; MARTINI, D. M. ; MESSIAS, I. ; MELO, S. S. ; SANTOS, L. M. ; POJAR, R. ; LEITE, C. . Construção de um projeto coletivo de Feira de Ciências no contexto do PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; BARBOSA, C. M. D. ; SANTOS, M. V. P. A. ; LIMA, A. S. . Estrelas - Na perspectiva da Física 2017 (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Trabalho Acadêmico).
MARTINS, M. ; SANTOS, F.S. ; RABELLO, P. ; ALMEIDA, M. A. ; AMANCIO, N. . Física Forense 2017 (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ALMEIDA, M. A. ; OLIVEIRA, B. A. N. ; SILVA, T. N. ; TONON, R. ; LIMA, A. S. . O caso plutão 2016 (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Alexandre, T.G. ; ALMEIDA, M. A. ; Oliveira, E. ; SANTOS, F.S. ; ALBUQUERQUE, V. N. . Do universo à Terra 2016 (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Colégio Poliedro São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Edito assistente de Ciências da Natureza, Carga horária: 44

2019 - 2020

Universidade virtual do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 12

Outras informações:
Tutoria em disciplinas dos cursos de Licenciatura em Matemática e Pedagogia. Atendimento e acompanhamento do processo de aprendizagem dos estudantes.

2018 - 2019

Serviço Social da Industrial - SESI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente de Educação Básica - Física

2021 - 2022

Centro Educacional Augusto Freitas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Ministra aulas de Física para turmas do Ensino Médio Regular

2014 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor-estagiário

Outras informações:
Bolsista do Programa de Iniciação á Docência (PIBID) Função: Auxiliar, planejar e ministrar aulas e atividades extracurriculares vinculadas a disciplina de Física para turmas regulares do Ensino Médio. Atuação nas escolas: Escola Municipal de Ensino Fundamental e Médio Vereador Antônio Sampaio Instituto Técnico de Barueri Maria Sylvia Chaluppe Mello

2017 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Acompanhamento das aulas, atividades e atendimento aos discentes da disciplina 4300156 Gravitação, ministrada para as turmas de Licenciatura em Física e Matemática.

2016 - 2017

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Bolsista do Programa Unificado de Bolsas da USP, atuação no projeto "O ensino da Astronomia e a observação do céu: do encantamento á aprendizagem"

2012 - 2013

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do programa Tutoria Cientifica USP

Outras informações:
Ao longo do projeto foram analisados livros didáticos de ensino de Física, especificamente, analisou-se como é apresentado o conteúdo de Óptica para o Ensino Médio