Felipe Tsuzuki

Doutorando e Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática, Licenciado e Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Gênero e Diversidade Escolar, em Educação do Campo, em Educação Especial e Inclusiva e em Educação Profissional e Tecnológica pela Faculdade Unina. Licenciado em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras. Realizou período sanduíche do doutorado no Departamento de Historia de la Ciencia no Centro de Ciencias Humanas y Sociales (CCHS) do Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) em Madrid (Espanha). Atualmente é Assessor Pedagógico da Saber Educação e membro do Grupo de Estudos Culturais das Ciências e das Educações (UEL). Atua na área dos Estudos Culturais das Ciências e das Educações, envolvendo a Educação Indígena e a Educação para a Sexualidade. Atuou como Professor de Ciências na Rede Estadual de Educação do Paraná (SEED) e na Escola CECA Londrina, bem como Formador de Professores pela Clickideia Tecnologia Educacional. Além disso, já realizou pesquisas nas áreas de reprodução masculina, feminina e toxicologia durante o desenvolvimento embrionário.

Informações coletadas do Lattes em 14/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2022 - Atual

Universidade Estadual de Londrina
Título: A universidade como laboratório de identidades indígenas
Orientador: em Consejo Superior de Investigaciones Científicas ( Antonio Lafuente García)
com Moisés Alves de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática

2019 - 2021

Universidade Estadual de Londrina
Título: Entre cientificidades e CUIAS: hibridizações no Ciclo Intercultural de Iniciação Científica dos Estudantes Indígenas da Universidade Estadual de Londrina, Ano de Obtenção: 2021
Moisés Alves de Oliveira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Especial e Inclusiva

2023 - 2024

FACULDADE UNINA
Título: Não obrigatório para conclusão do curso

Especialização em Educação do Campo

2020 - 2021

FACULDADE UNINA
Título: Não obrigatório para conclusão do curso

Especialização em Educação Profissional e Tecnológica

2020 - 2021

FACULDADE UNINA
Título: Não obrigatório para conclusão do curso

Especialização interrompida em 2020 em Práticas Interdisciplinares para o Ensino de Ciências

2019 - Atual

Instituto Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2020

Especialização em Gênero e Diversidade Escolar

2019 - 2020

FACULDADE UNINA
Título: Não obrigatório para conclusão do curso

Graduação em Pedagogia

2022 - 2024

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson

Graduação em Ciências Biológicas

2019 - 2021

Universidade Estadual de Londrina
Título: Percepções mobilizadas por uma disciplina de Educação para a Sexualidade na Identidade Pessoal-Profissional de licenciandos em Ciências Biológicas
Orientador: Virgínia Iara de Andrade Maistro

Graduação em Ciências Biológicas

2015 - 2019

Universidade Estadual de Londrina

Formação complementar

2024 - 2024

Paraná Fala Espanhol - Espanhol Iniciante II (A1.2). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2024 - 2024

Paraná Fala Espanhol - Espanhol Iniciante I (A1.1). (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2023 - 2023

Desmistificando as serpentes. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2022 - 2022

Os campos de experiências na BNCC da Educação Infantil. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2019 - 2019

As Potencialidades da Etnomusicologia: A música como fonte de conhecimento. (Carga horária: 4h). , Universidade Luterana do Brasil, ULBRA, Brasil.

2019 - 2019

Introdução à Tutoria na Educação à Distância. (Carga horária: 35h). , Cursos Online EDUCA, EDUCA, Brasil.

2018 - 2018

Gênero e Sexualidade no Espaço Escolar: entre ideologias e direitos. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2017 - 2017

Introduction to biological electron microscopy. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2017 - 2017

Methodology of the popularization os scientific knowledge in health. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Biologia Marinha. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Polimorfismos genéticos nas doenças humanas. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2016 - 2016

Metodologias para o estudo das alterações do sistema reprodutor masculino. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2011 - 2016

English Language Course. , Instituto Cultural Brasil Estados Unidos, CULTURAL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em FITONEMATÓIDES - PRINCIPAIS GÊNEROS E ALTERNATIVAS. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em SÍNDROMES GENÉTICAS HUMANAS: CARACTERIZAÇÃO. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em BASES DA HISTOLOGIA E COLETA DE AMOSTRAS. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Filadélfia, UNIFIL, Brasil.

2015 - 2015

Redação Científica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2015 - 2015

A Diversidade de Contaminantes e os Impactos sobre Organismos Aquáticos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2015 - 2015

Biologia e Ecologia de Cetáceos. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2015 - 2015

Bioética e Animais. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em PREPARAÇÃO DE LÂMINA PARA MICROSCOPIA DE LUZ. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

TSUZUKI, F. ; BASTOS, V. C. ; MAISTRO, V. I. A. . Educação para a Sexualidade: Diálogo entre UEL e Educação Básica - 3ª Edição. 2024. (Congresso).

TSUZUKI, F. ; OLIVEIRA, M. A. ; LAFUENTE, A. . Educações, culturas e ciências. 2024. (Outro).

TSUZUKI, F . VII FEIRA DAS PROFISSÕES: CONHECENDO A UEL. 2018. .

TSUZUKI, F. . III Congresso de Biologia da Universidade Estadual de Londrina. 2018. (Congresso).

TSUZUKI, F. ; MAISTRO, V. I. A. ; BASTOS, V. C. . V Congresso Brasileiro de Educação Sexual. 2018. (Congresso).

ARAUJO, E. J. A. ; TSUZUKI, F . Curso de Extensão - Iniciação: Desvendando o Corpo Humano. 2017. (Outro).

TSUZUKI, F. . V FEIRA DAS PROFISSÕES: CONHECENDO A UEL. 2016. .

ARAUJO, E. J. A. ; TSUZUKI, F . Curso de Extenção - Iniciação: Desvendado o Corpo Humano. 2016. (Outro).

TSUZUKI, F. . IV Feira das Profissões da UEL. 2015. .

TSUZUKI, F. . PROGRAMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NOVOS TALENTOS OBEDUC LIFE. 2015. (Outro).

Participação em eventos

28º Seminário Acadêmico Internacional APEC.A invenção da natureza: atravessamentos étnicos. 2024. (Seminário).

III Abril Indígena: 10 anos do Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica.A experiências dos Educadores de Ciências da Natureza no Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica. 2024. (Seminário).

III Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência.Hibridizações com a transgenia: uma análise das identificações de estudantes indígenas produzidas na aula de ciências. 2021. (Simpósio).

I Jornada de Práticas Pedagógicas da UEL. 2021. (Outra).

VII SIES - O que podem os corpos, os direitos e os possíveis contra os fascismos atuais. 2021. (Simpósio).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação.A representação artística dos povos indígenas e a educação colonizadora herdada. 2019. (Seminário).

Campanha sobre Educação Sexual.Campanha sobre Educação Sexual. 2019. (Oficina).

Congresso Internacional LGBTI+. Educação Sexual na Escola: discutindo a cultura do estupro e a violência contra a mulher. 2019. (Congresso).

Campanha Saúde da Mulher.Campanha Saúde da Mulher. 2018. (Outra).

FÓRUM DE PERMANÊNCIA ESTUDANTIL E DIREITOS HUMANOS.A ABORDAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA COMO AUXÍLIO DA PERMANÊNCIA ESTUDANTIL INDÍGENA. 2018. (Outra).

V SIMPÓSIO GÊNERO E POLÍTICAS PÚBLICAS.EDUCAÇÃO SEXUAL: PROMOVENDO RESPEITO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE DINÂMICAS. 2018. (Simpósio).

XI Bioética Londrina.Formação Inicial de Professores de Ciências e Biologia: Desafios na Educação Indígena. 2018. (Encontro).

XII Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas.Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para Estudantes Indígenas: o Ensino de Ciências e Língua Portuguesa como auxílio a Permanência Estudantil. 2018. (Seminário).

XII Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas.Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para Estudantes Indígenas: o Ensino de Ciências e Língua Portuguesa como auxílio a Permanência Estudantil. 2018. (Seminário).

Conversando com Cientistas III.Ciências Itinerante. 2017. (Outra).

Curso de Extensão- Iniciação: Desvendando o Corpo Humano.Sistema Reprodutor e Sexualidade. 2017. (Oficina).

II International Symposium of Experimental Pathology.CONGENITAL MALFORMATION AND INTRAUTERIAL GROWTH DELAY IN FETUSES OF MICE TREATED WITH IBUPROFEN DURING PREGNANCY. 2017. (Simpósio).

V Simpósio Internacional de Educação Sexual: saberes/tras/versais currículos indentitários es e pluridades de gênero.Problematizando e Discutindo Assédio Moral e Assédio Sexual em sala de aula. 2017. (Simpósio).

XIII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. AULAS PRÁTICAS DE GEOCIÊNCIAS: DESAFIOS ENFRENTADOS NA DOCÊNCIA INICIAL. 2017. (Congresso).

Curso de Extensão - Desvendando o Corpo Humano.Sistema Reprodutor e Sexualidade. 2016. (Oficina).

I International Symposium of Experimental Pathology.EVALUATION OF PHYSICAL AND REFLEXOLOGICAL DEVELOPMENT OF MICE OFFSPRING EXPOSED TO PROPOFOL IN DIFFERENT GESTACIONAL PERÍODS. 2016. (Simpósio).

IV Congresso Brasileiro de Educação Sexual. VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER: DISCUTINDO A CULTURA DO ESTUPRO EM SALA DE AULA. 2016. (Congresso).

XVI SIMPÓSIO DE EXPERIÊNCIAS E PESQUISAS INTEGRADAS ENSINO, SERVIÇOS E COMUNIDADE. 2016. (Simpósio).

5º CONGRESSO PARANAENSE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS. AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE REPRODUTIVA EM CAMUNDONGOS MACHOS SUBMETIDOS A BEBIDAS ALCOÓLICAS. 2015. (Congresso).

II Congresso de Biologia da Universidade Estadual de Londrina e VI Encontro de Ciências Biológicas da UEL 2015 "Decifrando as Relações e os Impactos Humanos". Efeitos do Roacutan na Espermatogênese de Caundongos. 2015. (Congresso).

PROGRAMA INTEGRADO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES: NOVOS TALENTOS OBEDUC LIFE. 2015. (Outra).

V Workshop on Male Reproductive Biology. Reproductive performance in mice submitted to alcoholic beverages during spermatogenisis. 2015. (Congresso).

XII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO - EDUCERE. SEXUALIDADE NA ESCOLA: AMPLIANDO LIMITES, DESAFIANDO E RECONHECENDO POSSIBILIDADES. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Maiara Suelen da Silva Luziano

BASTOS, V. C.TSUZUKI, F.MAISTRO, V. I. A.. Sexualidade e gravidez na adolescência: proposta investigativa para o Ensino Fundamental. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências - Anos finais do Ensino Fundamental (Ciência é 10!)) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Angélica Afonso Bevilácqua de Oliveira

BASTOS, V. C.; SILVA, R. D.;TSUZUKI, F.. Violências Sexuais contra a criança: uma sequência didática investigativa no contexto do ensino de Ciências. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Ciências - Anos finais do Ensino Fundamental (Ciência é 10!)) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: JOÃO VICTOR MALACARNE DE LIMA

MAISTRO, V. I. A.BASTOS, V. C.TSUZUKI, F.. A divulgação de informações e as barreiras enfrentadas pelas pessoas que vivem com HIV. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual de Londrina.

TSUZUKI, F.. Avaliador do Comitê Externo da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação. 2023. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

TSUZUKI, F.. V CBUEL - Antropoceno: o fim da aventura humana na Terra. 2023. Universidade Estadual de Londrina.

TSUZUKI, F.. Congresso Norte Capixaba de Pesquisa - CONCAP. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

TSUZUKI, F.. II Workshop de Genética e Biologia Molecular. 2022. Universidade Estadual de Londrina.

TSUZUKI, F.. II FICiTec - Feira de Inovação, Ciência e Tecnologia. 2019. SESI - Departamento Regional do Estado do Paraná.

TSUZUKI, F.. 18° Simpósio Interativa de Tecnologia e Ciências. 2019. Colégio Interativa.

TSUZUKI, F.. 1ª Mostra Científica. 2018. Colégio Ateneu.

TSUZUKI, F.. 16º Simpósio Interativa de Tecnologia e Ciências. 2017. Colégio Interativa de Londrina.

TSUZUKI, F.. 14º Simpósio Interativa de Tecnologia e Ciências. 2015. Colégio Interativa de Londrina.

Produções bibliográficas

  • TSUZUKI, F. ; OLIVEIRA, M. A. . Noções de ciências no Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica dos Estudantes Indígenas: produções das articulações culturais e da normatização no Ensino de Ciências. KOAN - Revista de Educação e Complexidade , v. 1, p. 186-205, 2023.

  • TSUZUKI, FELIPE ; PASSOS, MARINEZ MENEGHELLO ; Maistro, Virgínia Iara de Andrade . Indícios da Identidade Pessoal-Profissional de Licenciandos/as em Ciências Biológicas. REVISTA E-CURRICULUM (PUCSP) , v. 21, p. e54873, 2023.

  • DA SILVA SCARTON, SUELLEN RIBEIRO ; TSUZUKI, FELIPE ; GUERRA, MARINA TREVIZAN ; DOS SANTOS, DAYANE PRISCILA ; DOS SANTOS, ALDAIR CASAGRANDE ; GUIMARÃES, ANA TEREZA BITTENCOURT ; SIMÃO, ANDRÉA NAME COLADO ; BEU, CÉLIA CRISTINA LEME ; FERNADES, GLAURA SCANTAMBURLO ALVES . Cyantraniliprole impairs reproductive parameters by inducing oxidative stress in adult female wistar rats. REPRODUCTIVE TOXICOLOGY , v. 107, p. 166-174, 2022.

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  • TURKE, N. H. ; TSUZUKI, F. ; CORREA, M. L. ; MAISTRO, V. I. A. . EDUCAÇÃO SEXUAL NA ESCOLA: DISCUTINDO A CULTURA DO ESTUPRO E A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER. In: Humberto da Cunha Alves de Souza; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira; Toni Reis. (Org.). Estudos sobre diversidade sexual e de gênero: atualidades, temas, objetos. 1ed.Curitiba: IBDSEX, 2020, v. , p. 608-613.

  • Turke, Nathália Hernandes ; TSUZUKI, FELIPE ; Maistro, Virgínia Iara de Andrade . EDUCAÇÃO SEXUAL: PROMOVENDO RESPEITO EM SALA DE AULA ATRAVÉS DE DINÂMICAS. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Produção do Conhecimento nas Ciências Sociais Aplicadas. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 1, p. 113-122.

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  • SILVA, F. T. G. ; TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. . Distribuição de água na Terra. In: Daniela Cristina Lopes Rejan; Virgínia Iara de Andrade Maistro; Tania Aparecida da Silva Klein; Vera Lucia Bahl de Oliveira. (Org.). Práticas de ensino de ciências e biologia para a educação básica. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 48-51.

  • SILVA, F. T. G. ; TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. . Terrário. In: Daniela Cristina Lopes Rejan; Virgínia Iara de Andrade Maistro; Tania Aparecida da Silva Klein; Vera Lucia Bahl de Oliveira. (Org.). Práticas de ensino de ciências e biologia para a educação básica. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 113-116.

  • JOINHAS, F. A. ; TSUZUKI, F. ; SILVA, F. T. G. ; SILVA, L. N. A. . Sem Oxigênio, Não Há Fogo. In: Daniela Cristina Lopes Rejan; Virgínia Iara de Andrade Maistro; Tania Aparecida da Silva Klein; Vera Lucia Bahl de Oliveira. (Org.). Práticas de ensino de ciências e biologia para a educação básica. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 160-162.

  • TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. . Biomas Brasileiros. In: Daniela Cristina Lopes Rejan; Virgínia Iara de Andrade Maistro; Tania Aparecida da Silva Klein; Vera Lucia Bahl de Oliveira. (Org.). Práticas de ensino de ciências e biologia para a educação básica. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016, v. 1, p. 14-17.

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  • TSUZUKI, F. ; CARMO, G. C. ; YAMASSATO, F. N. ; BASTOS, V. C. . Prevenção Combinada em LIBRAS: a produção de um recurso didático para a educação sexual. In: Congresso Brasileiro de Educação Sexual UNESP-UEL-UDESC, 2018, Londrina. Congresso Brasileiro de Educação Sexual, UNESP-UEL-UDESC: interseccionalidade e transgressões em educação sexual, 2018. v. 1. p. 59-59.

  • TSUZUKI, F. ; SILVA, B. F. ; MENEZES, E. V. ; SALLES, M. J. S. . CONGENITAL MALFORMATION AND INTRAUTERIAL GROWTH DELAY IN FETUSES OF MICE TREATED WITH IBUPROFEN DURING PREGNANCY. In: II INTERNATIONAL SYMPOSIUM OF EXPERIMENTAL PATHOLOGY, 2017, Londrina. Annals II International Symposium of Experimental Pathology, 2017. v. 2. p. 213-213.

  • SANCHES, E. S. A. ; TSUZUKI, F. ; FERNANDES, G. S. A. ; SALLES, M. J. S. . Changes in the reproductive performance of mice exposed to Bupropiona Chloridrate during spermatogenesis. In: II International Symposium of Experimental Pathology, 2017, Londrina. Annals II International Symposium of Experimental Pathology, 2017. v. 2. p. 211-211.

  • TSUZUKI, F. ; SENSIATE, L. A. ; SALLES, M. J. S. . EVALUATION OF PHYSICAL AND REFLEXOLOGICAL DEVELOPMENT OF MICE OFFSPRING EXPOSED TO PROPOFOL IN DIFFERENT GESTACIONAL PERÍODS. In: I International Symposium of Experimental Pathology, 2016, Londrina. International Symposium of Experimental Pathology. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2016. v. 1. p. 52-52.

  • TSUZUKI, F. ; FIGUEIRA, F. D. ; SALLES, M. J. S. . Reproductive performance in mice submitted to alcoholic beverages during spermatogenesis. In: V Workshop on Male Reproductive Biology, 2015, São Paulo. V Workshop on Male Reproductive Biology - ?Building Bridges in Andrology Research?, 2015. p. 92-93.

  • TSUZUKI, F. ; BISPO, A. C. C. ; GALVAO, T. C. ; COSTA, G. A. ; TAMAYOSE, V. M. ; RAMOS, S. P. ; SALLES, M. J. S. . Efeitos do Roacutan na Espermatogênese de Caundongos. In: II Congresso de Biologia da Universidade Estadual de Londrina e VI Encontro de Ciências Biológicas da UEL 2015, 2015, Londrina. Decifrando as relações e os impactos humanos, 2015. p. 32-33.

  • TSUZUKI, F. ; FIGUEIRA, F. D. ; SALLES, M. J. S. . AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE REPRODUTIVA EM CAMUNDONGOS MACHOS SUBMETIDOS A BEBIDAS ALCOÓLICAS. In: 5º Congresso Paranaense de Ciências Biomédicas, 2015, Londrina. ANAIS ? Resumos do 5º Congresso Paranaense de Ciências Biomédicas ?Ciência: Desenvolvida pelas melhores perguntas, não pelas melhores respostas?, 2015. p. 19-19.

  • TSUZUKI, F. ; OLIVEIRA, M. A. ; LAFUENTE, A. . A invenção da natureza: atravessamentos étnicos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. . Introdução à Educação Sexual. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. ; PASSOS, M. M. . Conhecimentos populares e científicos: concepções de licenciandos de biologia acerca do ensino de ciências para estudantes indígenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TURKE, N. H. ; TSUZUKI, F. ; MAISTRO, V. I. A. ; BASTOS, V. C. . Caminhando pela preservação: o lúdico como proposta para o ensino de educação ambiental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. ; OLIVEIRA, M. A. . A representação artística dos povos indígenas e a educação colonizadora herdada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. ; VITOR, M. ; MELO, W. C. . Vitamin: um mangá como recurso didático para a Educação Sexual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PINHATARI, I. S. G. ; YOKOYAMA, M. F. ; SESTARIO, C. S. ; MARTINS, C. C. N. ; TSUZUKI, F. ; FERNANDES, T. C. M. ; SALLES, M. J. S. . Exposição crônica ao Omeprazol e seus efeitos sobre as glândulas salivares de camundongos machos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TURKE, N. H. ; TSUZUKI, F. ; MAISTRO, V. I. A. . Educação Sexual: promovendo respeito em sala de aula através de dinâmicas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. . A abordagem no ensino de ciências da natureza como auxílio da permanência estudantil indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. . Formação inicial de professores de ciências e biologia: desafios na educação indígena. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TSUZUKI, F. . Oficinas de Sexualidade: padrões de beleza e o desejo de adequação de jovens e adolescentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SCARTON, S. R. S. ; FERNANDES, G. S. A. ; GUERRA, M. T. ; TSUZUKI, F. ; BEU, C. C. L. . Inseticida cyantraniliprole altera ciclo estral de ratos Wistar fêmeas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARVALHO, B. ; YOKOYAMA, M. F. ; TSUZUKI, F. ; CONSALTER, T. ; SALLES, M. J. S. . Efeitos da exposição crônica do Omeprazol sobre as glândulas salivares de camundongos machos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • YOKOYAMA, M. F. ; SALLES, M. J. S. ; TSUZUKI, F. ; FERNANDES, T. C. M. ; SESTARIO, C. S. . Efeitos Toxicológicos da Exposição Crônica ao Omeprazol sobre Parâmetros Morfométricos de Glândulas Salivares de Camundongos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TSUZUKI, F. . Prevenção Combinada em LIBRAS: a produção de um recurso didático para a educação sexual. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TSUZUKI, F. . Problematizando e Discutindo assédio moral e assédio sexual em sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. ; SILVA, B. F. ; MENEZES, E. V. ; SALLES, M. J. S. . Congenital malformation and intrauterial growth delay in fetuses of mice treated with Ibuprofen during pregnancy. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • TURKE, N. H. ; TSUZUKI, F. ; CORREA, M. L. ; MAISTRO, V. I. A. . Violência contra a mulher: discutindo a cultura do estupro em sala de aula. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. . Evaluation of physical and reflexological development of mice offspring exposed to propofol in different gestacional periods. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TSUZUKI, F. ; FIGUEIRA, F. D. ; SALLES, M. J. S. . Reproductive performance in mice submitted to alcoholic bevrages during spermatogenesis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TSUZUKI, F. . Avaliação da Performance Reprodutiva em camundongos machos submetidos a bebidas alcoólicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • TURKE, N. H. ; JOINHAS, F. A. ; TSUZUKI, F. ; MAISTRO, V. I. A. . Sexualidade na escola: ampliando limites, desafiando e reconhecendo possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. ; MAISTRO, V. I. A. . Dinâmicas para Educação Sexual e em Saúde. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • MAISTRO, V. I. A. ; TSUZUKI, F. ; TURKE, N. H. . Expondo a cultura do estupro e assédio em sala de aula: deveres, possibilidades e limitações. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Estudos Culturais das Ciências e das Educações, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Moisés Alves de Oliveira em 20/01/2025., Descrição: As metas nesse projeto vinculam-se a uma expectativa de ultrapassar parcialmente a crença exagerada na metalinguagem científica, preponderante na filosofia e na epistemologia da ciência como forma de interagir ativamente com os novos insights e mapas culturais preponderantes na contemporaneidade. Olhar mais detidamente as agonísticas cotidianas poderá trazer mais elementos sobre a presença do diferente dentro das atividades acadêmicas. Olhar este espaço específico atendo-se tanto às suas micropráticas como com as possibilidades de universalização. Esses objetivos parciais são os fios de Ariadne para o objetivo geral de entender a produção da ciência nas redes em que ela se vasculariza. compreender os jogos de interesses, dos quais se ocupam os atuantes na produção das comunidades científicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Tsuzuki - Integrante / Moisés Alves de Oliveira - Coordenador / Matheus Eduardo Domingues - Integrante / Matheus Rodrigues da Silva - Integrante / Valter Cardoso da Silva - Integrante / Lunaina Maria de Novaes - Integrante / Luis Moares Macaripe - Integrante / Susan Caroline Camargo - Integrante / Ana Carolina Hyrycena - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Entre cientificidades e CUIAS: negociações discursivas de estudantes indígenas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Moisés Alves de Oliveira em 23/09/2019., Descrição: O Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para Estudantes Indígenas da Universidade Estadual de Londrina (UEL) foi instaurado com o objetivo de instrumentalizar os e as estudantes indígenas ingressantes da UEL e fortalecer a identidade indígena, bem como possibilitar a presença e a permanência indígena na Universidade. Este Ciclo é organizado por temas modulares, os quais possuem aulas específicas para a realização de suas atividades, e por três disciplinas: Ciências da Natureza, Língua Portuguesa e Matemática. Contudo, algumas questões emergem desta organização e, mais especificamente, do Ensino de Ciências: (1) quais ciências são ensinadas no Ciclo? (2) Que discursos permeiam o ensino de Ciências da Natureza no Ciclo? (3) Quais as negociações (tanto linguísticas quanto identitárias) ocorrem nessas aulas de ciências? E (4) que existências, deslocamentos e atores são produzidos pelos discursos científicos neste contexto? Para investigar tais questões será realizada uma pesquisa de cunho qualitativo que se inspira na prática etnográfica e se utilizada da microetnografia para imergir nas aulas de Ciências da Natureza do Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica para Estudantes Indígenas da UEL. A partir dos registros em caderno de campo e das descrições densas elaboradas posteriormente será aplicada uma análise de discurso que considera o contexto microetnográfico e se apropria dos conceitos e da literatura que sejam necessários para a interpretação das relações evidenciadas. A partir desta pesquisa, espera-se que os resultados obtidos possam embasar políticas públicas voltadas para a Educação Indígena no âmbito do ensino superior e do Ensino de Ciências. Além disso, é possível que alguns resultados infiram sobre a perspectiva de se ensinar ciências e da ciência que se é ensinada, abrindo outras possibilidades investigativas. Por fim, as negociações discursivas das ciências e dos saberes culturais, se identificados, poderão evidenciar a aprendizagem de ciências e sua importância no sentido instrumental, social, político e/ou outros que possam emergir dessa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Felipe Tsuzuki - Integrante / Moisés Alves de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2017 - 2019

    ESTUDO DOS EFEITOS DO INSETICIDA CYANTRANILIPROLE SOBRE PERFIL REPRODUTOR FEMININO E MASCULINO, MUSCULAR, NERVOSO, CARDÍACO, RENAL E HEPÁTICO DE RATOS WISTAR, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Glaura Scantamburlo Alves Fernandes em 05/07/2022., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe Tsuzuki - Integrante / Glaura Scantamburlo Alves Fernandes - Coordenador / Suellen Ribeiro da Silva Scarton - Integrante.

  • 2016 - 2017

    AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE REPRODUTIVA DE CAMUNDONGOS EXPOSTOS AO CLORIDRATO DE BUPROPIONA DURANTE A ESPERMATOGÊNESE E DOS POSSÍVEIS EFEITOS TERATOGÊNICOS E COMPORTAMENTAIS NA PROLE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Tsuzuki - Integrante / Maria José Sparça Salles - Coordenador.

  • 2015 - 2016

    INVESTIGAÇÃO DOS POSSÍVEIS EFEITOS TÓXICOS, TERATOGÊNICOS E COMPORTAMENTAIS SOBRE A PROLE DE CAMUNDONGOS EXPOSTOS AO METILFENIDATO DURANTE A GESTAÇÃO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe Tsuzuki - Integrante / Maria José Sparça Salles - Coordenador.

Prêmios

2018

Menção Honrosa ao trabalho: Efeitos Toxicológicos da Exposição Crônica ao Omeprazol sobre Parâmetros Morfométricos de Glândulas Salivares de Camundongos, Universidade Federal do Paraná.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando - Excelência Acadêmica, Carga horária: 40

Outras informações:
Estágio em Docência realizado junto ao Departamento de Biologia Geral, tendo lecionado as disciplinas de "Sexualidade e Saúde" e "Metodologia do Ensino de Biologia" no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, sob supervisão da Profa. Dra. Virgínia Iara de Andrade Maistro.

2019 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Mestrado - Excelência Acadêmica, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente do Programa Residência Pedagógica, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista, Carga horária: 15, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2015 - 2017

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante Bolsista, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid). O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

2023 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de extensão

Outras informações:
Participa do Projeto de Extensão cadastrado sob o n 2222, intitulado: "EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: DIÁLOGO ENTRE UEL E EDUCAÇÃO BÁSICA" na função de Colaborador, sob orientação da professora Virgínia Iara de Andrade Maistro.

2022 - Atual

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de extensão

Outras informações:
Participa do Projeto de Extensão cadastrado sob o n 2506, intitulado: "QUASE-CIÊNCIAS" na função de Colaborador, sob coordenação do Prof. Dr. Moisés Alves de Oliveira.

2018 - 2021

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de extensão

Outras informações:
Participou do Projeto de Extensão cadastrado sob o n 2222, intitulado: "EDUCAÇÃO PARA A SEXUALIDADE: DIÁLOGO ENTRE UEL E EDUCAÇÃO BÁSICA" na função de Colaborador, sob orientação da professora Virgínia Iara de Andrade Maistro.

2017 - 2020

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de extensão

Outras informações:
Participou do Projeto de Extensão cadastrado sob o n 2177, intitulado: "INTERAÇÃO UEL E EDUCAÇÃO BÁSICA APROXIMAÇÃO PELAS CIÊNCIAS E A BIOLOGIA VISANDO COMPARTILHAMENTO E INVESTIGAÇÃO" na função de colaborador.

2018 - 2019

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Iniciação Científica Sem Bolsa, Enquadramento Funcional: Estudante Não Bolsista

Outras informações:
Desenvolve atividades relativas à pesquisa no projeto 11232, intitulada: "Estudo dos efeitos do inseticida Cyantraniliprole sobre o perfil reprodutor feminino e masculino, muscular, nervoso, cardíaco, renal e hepático de ratos Wistar", sob a orientação da professora Glaura Scantamburlo Alves Fernandes.

2017 - 2019

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Bolsista

Outras informações:
O Ciclo Intercultural de Iniciação Acadêmica é composto por 480 horas letivas, que são divididas em quatro módulos temáticos (Terra e Identidade, Ciência e Saúde, Cidadania e Sustentabilidade, Cotidiano Acadêmico). Assim, os estudantes indígenas ingressantes passam um ano matriculados no Ciclo, portando de todos os seus direitos como estudantes universitários. Após este primeiro ano, em caso de aprovação, estes estudantes optam pelos cursos de graduação desejados, os quais foram objetos de discussões e aproximações no referido Ciclo. Além do trabalho intercultural modular, o Ciclo estrutura-se por três campos: Ciências da Natureza, Matemática e Linguagem, que serão apresentados semanalmente, no período noturno, de forma concentrada. As aulas das citadas disciplinas irão contemplar as relações e perspectivas das ciências contemporâneas. Na metodologia abordada, utiliza-se da contextualização, da problematização e da reflexão para o desenvolvimento da criticidade, além de permear os conteúdos e conceitos de cada área. Desta base curricular, destaca-se o diálogo entre os contextos e vivências trazidas pelos estudantes indígenas.

2016 - 2017

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de pesquisa

Outras informações:
Atuou como colaborador no projeto de pesquisa nº 10383, "AVALIAÇÃO DA PERFORMANCE REPRODUTIVA DE CAMUNDONGOS EXPOSTOS AO CLORIDRATO DE BUPROPIONA DURANTE A ESPERMATOGÊNESE E DOS POSSÍVEIS EFEITOS TERATOGÊNICOS E COMPORTAMENTAIS NA PROLE" sob a orientação da professora Maria José Sparça Salles.

2016 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Outros, Enquadramento Funcional: Monitor de Histologia Comparada, Carga horária: 4

2015 - 2016

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador no projeto de pesquisa, Carga horária: 10

Outras informações:
Atuou como colaborador no projeto de pesquisa nº 9124, "INVESTIGAÇÃO DOS POSSÍVEIS EFEITOS TÓXICOS, TERATOGÊNICOS E COMPORTAMENTAIS SOBRE A PROLE DE CAMUNDONGOS EXPOSTOS AO METILFENIDATO DURANTE A GESTAÇÃO" sob a orientação da professora Maria José Sparça Salles.

2021 - 2021

Centro Educacional da Criança e do Adolescente

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências, Carga horária: 12

2021 - 2023

Clickideia Tecnologia Educacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Formador de Professores, Carga horária: 40

2024 - 2024

Secretaria de Educação do Estado do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ciências da Natureza, Carga horária: 8

2025 - Atual

Saber Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor Pedagógico Pleno, Carga horária: 42