ADRIANE BEATRIZ LIMA DE SOUZA

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem/Especialidade: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Redação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Etnolinguística e Socioterminologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Cultura, Cultura material.

EXPOSIÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Exposição).

II SIMPÓSIO DE ESTÁGIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Outro).

Produzindo resumo, resenha e fichamento. 2022. (Exposição).

II SIMPÓSIO DE ESTÁGIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Outro).

I Exposição de projetos de Jogos Didáticos para o Ensino da Língua Portuguesa. 2022. (Exposição).

Oficina de Sintaxe - possibilidades de ensinar e de aprender. 2022. (Outro).

Produzindo resumo, resenha e fichamento. 2022. (Outro).

Márcia. C. G. . VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal e VI Colóquio de Linguística de Castanhal:. 2019. (Outro).

SILVA JUNIOR, S. R. ; OLIVEIRA, F. P . I SEMINÁRIO NACIONAL NAS TEIAS DA AMAZÔNIA: SUJEITOS, IDENTIDADES, TERRITORIALIDADES, LINGUAGENS E DIVERSIDADES. 2019. (Outro).

VI Simpósio Artístico Literário de Castanhal e II Colóquio de Linguística de Castanhal (VI SALIC/ II COLIC 2014: O ponto de vista cria o objeto: múltiplos olhares sobre a linguística, literatura e cultura. 2015. (Outro).

III Simpósio Artístico Literário de Castanhal e I Colóquio de Linguística de Castanhal (III SALIC/ I COLIC 2014: Diálogos Linguísticos Artísticos Culturais. 2014. (Outro).

I Seminário de Literatura Contemporânea ? I SELICON. 2014. (Outro).

Desenvolvimento da competência lexical. 2023. (Outra).

EXPOSIÇÃO DE PROJETOS DE JOGOS DIDÁTICOS. 2023. (Exposição).

IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal, VII Colóquio de Linguística de Castanhal. 2023. (Simpósio).

IX Simpósio Artístico-Literário de Castanhal, VII Colóquio de Linguística de Castanhal.A CONSTITUIÇÃO DE VALOR E DE SENTIDOS NO CONTO "SUAS SANDÁLIAS ME CABEM?": SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA EM PERSPECTIVA DIAL[OGICA. 2023. (Simpósio).

Programa NIvelamento de Aprendizagem.Minicurso Redação Acadêmica: preparação, produção e revisão textual na universidade. 2023. (Outra).

II SIMPÓSIO DE ESTÁGIOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. (Simpósio).

Palestra: interdisciplinaridade na área de Linguagens na BNCC. 2022. (Outra).

Produzindo Resumo, resenha e fichamento.Mesa de abertura com a temática: produção de textos acadêmicos. 2022. (Oficina).

Produzindo Resumo, resenha e fichamento.Produzindo Resumo, resenha e fichamento. 2022. (Encontro).

xi simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.ASPECTOS VALORATIVOS NO GÊNERO DISCURSIVO CONTO: PROPOSTA DE LEITURA E ANÁLISE LINGUÍSTICA PARA O ENSINO MÉDIO. 2022. (Seminário).

Grupo de Estudos em Introdução à Metodologia de Pesquisa e Produção acadêmica em Estudos da Linguagem IMPPAEL.Sociolinguística, terminologia e socioterminologia: Diálogos interdisciplinares. 2021. (Outra).

72ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC.WEBminicurso Como preparar, avaliar, publicar e divulgar um Artigo Científico. 2020. (Outra).

Da pesquisa à divulgação: os desafios da publicação do Círculo de diálogos online sobre a produção intelectual da Pós-graduação. 2020. (Outra).

Historicidade no Ensino de Gêneros textuais orais e escritos. 2020. (Outra).

I PARADA PEDAGÓGICA DA ESCOLA AMÂNCIO BRITO: EDUCAÇÃO DO CAMPO E A BNCC. 2020. (Outra).

I Seminário Online sobre linguagens, saberes, interdisciplinaridade e a pandemia (covid 19) na Amazônia. 2020. (Seminário).

I Seminário Online sobre linguagens, saberes, interdisciplinaridade e a pandemia (covid 19) na Amazônia, Políticas públicas, Educação, Saúde e Sociobiodiversidade ante o novo coronavírus. 2020. (Seminário).

I Seminário Online sobre linguagens, saberes, interdisciplinaridade e a pandemia (covid 19) na Amazônia. Novo coronavírus e os impactos nas comunidades tradicionais e indígenas em tempos de pandemia. 2020. (Seminário).

LIVE Reflexões sobre o componente curricular Língua Portuguesa na BNCC: ensino fundamental fase I. 2020. (Outra).

Mesa redonda Mulheres na ciência: Linguística e protagonismo. 2020. (Outra).

Minicurso de Fonética e Fonologia. 2020. (Outra).

Programa Conversas DaHora. 2020. (Encontro).

Seminário Internacional Linguagens e Saberes e Sociobiodiversidade Na Amazônia na. 2020. (Seminário).

Sociolinguística: variação e interfaces. 2020. (Outra).

Sociolinguística em sala de aula: trabalhando a heterogeneidade Linguística por meio do gênero meme. 2020. (Outra).

ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA TERMINOLOGIA. 2019. (Outra).

CINECLUBE DA ALDEIA E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA - FILME AFRICATEUA. 2019. (Outra).

CINECLUBE DA ALDEIA E A APRENDIZAGEM HISTÓRICA - FILME AMAZÔNIA EM CHAMAS. 2019. (Outra).

EXPERIMENTO DIDÁTICO - FORMAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS SEGUNDO O ESTILO APA VIA WHATSAPP. 2019. (Outra).

II SEMINÁRIO SOBRE CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS, II CARTOGRAFANDO RESISTÊNCIAS NO PARÁ: HHISTÓRIAS, TRADIÇÕES, MEMÓRIAS E IDENTIDADES E I ENCONTRO QUILOMBOLA DA AMAZÔNIA BRAGANTINA O. 2019. (Seminário).

I Seminário Nacional nas Teias da Amazônia: sujeitos, identidades, territorialidades, linguagens e diversidades. 2019. (Seminário).

I Seminário Nacional nas Teias da Amazônia: sujeitos, identidades, territorialidades, linguagens e diversidades.PALAVRA, ORALIDADE E DIÁLOGOS: A TERMINOLOGIA NA COMUNIDADE QUILOMBOLA JURUSSACA, TRACUATEUA - PA. 2019. (Seminário).

Minicurso de Revisão e reescrita na perspectiva dialógica. 2019. (Outra).

QUARTAS DE PESQUISA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA - PPSLA. 2019. (Outra).

SIMPÓSIO HERMENÊUTICA DO CAETÉ: NARRATIVAS E FORMAS DE VIDA. 2019. (Simpósio).

SIMPÓSIO HERMENÊUTICA DO CAETÉ: NARRATIVAS E FORMAS DE VIDA.A LINGUAGEM INSERIDA NA(S) PRÁTICA(S) PRODUTIVA(S) NA REGIÃO COSTEIRA DA CHAPADA EM TRACUATEUA -PA. 2019. (Simpósio).

VIII Seminário de Geossociolinguística e II Simpósio do Profletras - UFPA.A IDENTIDADE PRESENTE NAS MARCAS LEXICAIS DA COMUNIDADE QUILOMBOLA JURUSSACA. 2019. (Seminário).

VIII Seminário de Geossociolinguística e II Simpósio do Profletras - UFPA,. 2019. (Seminário).

VIII Simpósio Artístico-Literário de Castanhal, VI Colóquio de Linguística de Castanhal: Sou bravo, sou forte, sou filho do Norte: língua(gem), literatura, arte e cultura amazônicas,.O aluno escreve e o professsor corrige? Reflexões acerca do processo de escrita no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). 2019. (Simpósio).

XII ENCONTRO MARANHENSE DA EDUCAÇÃO. 2019. (Encontro).

XII ENCONTRO MARANHENSE DA EDUCAÇÃO.CULTURA MATERIAL ESCOLAR NA CARTILHA "VIVER É LUTAR" E AS REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA NOS SISTEMAS RADIOFÔNICOS DO BRASIL (1961-1964) (. 2019. (Encontro).

XII ENCONTRO MARANHENSE DA EDUCAÇÃO.REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO NAS CARTILHAS MUTIRÃO DO MEB: DISPOSITIVOS DE LEITURA E ESCRITA PARA OS JOVENS E ADULTOS DAS ESCOLAS RADIOFÔNICAS DO BRASIL (1963-1968). 2019. (Encontro).

XII Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária (XII SICOOPES) e III Feira de Ciência, Tecnologia e Inovação Social (III FECITIS). 2019. (Seminário).

VI Simpósio Artístico Literário de Castanhal e IV Colóquio de Linguística de Castanhal : As práticas de linguagem no processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa al.Reflexões sobre os conhecimentos metalinguísticos. 2017. (Simpósio).

Adaptação de Material pedagógico. 2016. (Oficina).

I COLÓQUIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.Abordagem teórico-comparativa das concepções de linguagem no 7º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Outra).

Oficina de Contação de histórias. 2016. (Oficina).

V SImpósio Arstístico-literário de Castanhal/ III Colóquio de Linguística de Castanhal.Abordagem teórico-comparativa das concepções de linguagem no 7º ano do Ensino Fundamental. 2016. (Simpósio).

Educação inclusiva: possibilidades e desafios. 2015. (Outra).

I SARAU MOUSIKÉ.O livro do Cesário Verde. 2015. (Outra).

I Simpósio de Letras do Instituto Federal de Educação Ciência e te tecnologia do Pará.Uma abordagem analítico-interpretativa com um olhar voltado para a dualidade o Ser humano e o "ser" humano. 2015. (Simpósio).

VI Simpósio Artístico Literário de Castanhal e II Colóquio de Linguística de Castanhal (VI SALIC/ II COLIC 2014: O ponto de vista cria o objeto: múltiplos olhares sobre a linguística, literatura e cultura. 2015. (Simpósio).

XXXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras, que teve como tema ?O Soar dos tambores na Atenas Brasileira: reflexões sobre língua(gem) e cultura?,. 2015. (Encontro).

XXXVI Encontro Nacional dos Estudantes de Letras: " o soar dos tambores na Atenas brasileira: reflexões sobre a língua(gem) e cultura.Análise interdiscursiva da obra Machadiana Dom Casmurro. 2015. (Encontro).

Envelhecimento, Sexualidade e Aposentadoria dos Sujeitos na Terceira Idade. 2014. (Seminário).

II Colóquio de Análise do discurso de Castanhal.Enunciado: uma análise elaborada com enfoque em uma das propagandas da marca Havaianas. 2014. (Outra).

III Simpósio Artístico Literário de Castanhal e I Colóquio de Linguística de Castanhal (III SALIC/ I COLIC 2014: Diálogos Linguísticos Artísticos Culturais. 2014. (Simpósio).

II Jornada de Inclusão Digital da UFPA. 2014. (Oficina).

II Jornada de Inclusão Digital da UFPA. 2014. (Outra).

II Seminário ampliado de Política Educacional. 2014. (Seminário).

II Seminário da disciplina de sociolinguística.Línguas Indígenas Brasileiras. 2014. (Seminário).

II SEMINÁRIO DA DISCIPLINA DE SOCIOLINGUÍSTICA. 2014. (Seminário).

II SEMINÁRIO DA DISCIPLINA DE SOCIOLINGUÍSTICA. 2014. (Seminário).

I Seminário de Literatura Contemporânea SELICON.A hora da estrela de Clarice Lispector. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Paraense dos Estudantes de Letras. 2014. (Encontro).

2º Simpósio Artístico ? Literário de Castanhal ? SALIC 2013: Tradução, leitura e transdisciplinaridade: do medieval ao contemporâneo. 2013. (Simpósio).

III SISEL Seminário: Interação e Subjetividade no Ensino de Línguas. 2013. (Seminário).

I Jornada de Estudos da tradução, memória e arquivo: perspectivas iinterculturais. 2013. (Outra).

V SIMPÓSIO DE INICIAÇÃO CIENÍFICA E EXTENSÃO ? SIEX. Pesquisa e Extensão: Fortalecimento Acadêmico na Universidade.. 2013. (Simpósio).

4ª Conferência Municipal dos direitos da criança e do adolescente. 2011. (Outra).

SOUZA, A. B. L.; SILVA, J. F. C.; AZEVÊDO, M. C.. Ser ou não ser professor: identificação de estudantes de Letras Língua Portuguesa com a profissão. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, A. B. L.. O enisno e a aprendizagem dos processos de formação de palavras em contexto de inclusão em uma escola pública: o olhar e a prática de llicenciandos em Letras - Língua Portuguesa. 2022 - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, A. B. L.; SILVA, J. F. C.. Experiências de Estágio de Língua Portuguesa e suas Literaturas em contexto de inclusão na modaidade EKA no Sistema Educativo Radiofônico de Bragança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, A. B. L.; SILVA, J. F. C.. Experiências de Estágio de Língua Portuguesa e suas Literaturas em contexto de inclusão na modaidade EKA no Sistema Educativo Radiofônico de Bragança. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Pará.

SOUZA, A. B. L.. Educação de Jovens e Adultos: percepção de um aluno com deficiência auditiva. 2022 - Universidade Federal do Pará.

Z. L. R;SOUZA, A. B. L.. JOGOS DIDÁTICOS COMO INSTRUMENTO PARA APRENDIZAGEM DA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA: A RELAÇÃO ENTRE ORALIDADE E ESCRITA. 2019.

SOUZA, A. B. L.; OLIVEIRA, F. P. O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ESCOLA RIO CAETÉ NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA-PARÁ. 2019.

SOUZA, A. B. L.; OLIVEIRA, F. P; RIBEIRO, M. J. S.. AS MÚLTIPLAS FACETAS DO PROCESSO E ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO EM ESCOLAS CAMPESINAS, BRAGANÇA-PA. 2019.

SOUZA, A. B. L.; Z. L. R. LUDICIDADE E JOGOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO SOBRE A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Experiências do Estágio Supervisionado III em uma turma de 9º ano com alunos em contexto de inclusão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

O USO DE ATIVIDADE EPILINGUÍSTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES DA LINGUAGEM: VIVÊNCIAS DOESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

ESTÁGIO NO ENSINO MÉDIO: NOVAS FORMAS DE (RE)LEITURA COM O ?TRISTE FIM DE POLICARPOQUARESMA?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

O LETRAMENTO LITERÁRIO E O MODERNISMO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

O USO DE ATIVIDADE EPILINGUÍSTICA NO ENSINO DE FUNÇÕES DA LINGUAGEM: VIVÊNCIAS DOESTÁGIO SUPERVISIONADO IV; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: A UTILIZAÇÃO DO GÊNERO CRÔNICA COMO INCENTIVO À LEITURA E ÀINTERAÇÃO EM SALA DE AULA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

ESTÁGIO NO ENSINO MÉDIO: NOVAS FORMAS DE (RE)LEITURA COM O ?TRISTE FIM DE POLICARPOQUARESMA?; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

Experiências do Estágio Supervisionado III em uma turma de 9º ano com alunos em contexto de inclusão; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

Crás coqueiros: ações pedagógicas com estudantes em vulnerabilidade nas zonas de riscos na cidade de Urumajó no Nordeste Paraense; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

HÁ GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA DE BRAGANÇA-PÁ? UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA ?PROF; BOLÍVAR BORDALLO DA SILVA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO MUNICÍPIO DE TRACUATEUA-PA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

A COORDENADORA PEDÁGOGICA, SEUS DESAFIOS E SUAS PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO INFATIL NUMA ESCOLA PÚBICA DE BRAGANÇA - PARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Adriane Beatriz Lima de Souza;

OLIVEIRA, F. P ; SILVA, A. C. ; SOUSA, J. P. S. ; ARAUJO, D.F.A ; ALVES, B. L. A. . Devorando vozes:sobre literatura, identidade e memória. 2020.

Timbó Jornal Municipal. 2018.

Timbó Jornal Municipal. 2017.

PROFESSORA FORMADORA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Ciclo de palestras sobre Jogos Didáticos Inclusivos para a Educação Básica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Roda de conversa sobre Didática, formação docente e pesquisa acadêmica na Amazônia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Roda de conversa Pesquisa Sociolinguística na realidade bragantina. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Uma parte de mim. 2019; Tema: Recanto das Letras. (Site).

Revista A Palavrada. 2023. (Editoração/Periódico).

SILVA JUNIOR, S. R. . Desenvolvimento sustentável e o contexto amazônico. 2022. (Editoração/Livro).

O LUGAR DA FAVELA COMO PATRIMÔNIO NO MUNICÍPIO DE MIRACEMA/RJ. 2020. (Editoração/Periódico).

2021

2º lugar no processo seletivo para professora substituta da Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará.

2018

LÁUREA ACADÊMICA A DISCENTE DO CURSO DE LETRAS, LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA., UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.