Alex Sandro Lins Ramos

Professor Licenciado para atuação na Educação Básica pelo Instituto de Educação Clélia Nanci (2014), Graduando do Curso de Pedagogia na UFF - Universidade Federal Fluminense (concluinte), Graduando de Letras-Libras (Bacharelado), e Pós-Graduando no Curso de Especialização Educação Especial e Inovação Tecnológica. Formação Especializada em Educação Especial e Educação Inclusiva, com ênfase em Libras, Audiodescrição, Políticas Públicas Inclusivas e Altas Habilidades/Superdotação. Guia-Intérprete para pessoas com surdocegueira (AHIMSA/SP) e Audiodescritor com formação em imagens estáticas e dinâmicas (Pontuale/SP). Atualmente é Professor Especializado da Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME-Niterói), Tradutor/Intérprete de Libras da Faculdade de Letras da UFRJ. Exerce a função de Presidente da AGITE-RJ - Assoicação e Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes de Língua de Sinais do Estado do Rio de Janeiro e de Secretário Adjunto da Febrapils - Federação Brasileira das Associações dos Profissionais Tradutores e Intérpretes e Guia-Intérpretes de Língua de Sinais, . É Coordenador do ENaGI - Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - FL/UFRJ, do Projeto Sinalidade (FL/UFRJ), Curso Básico de Libras (FL/UFRJ), do Curso de Extensão: Formação de Intérprete Libras - Lígnua Portuguesa e do LADTECs - Laboratório de Audiodescrição e Produção de Outras Tecnologias Assistivas (Fl/UFRJ). É Membro da Associação Brasileira de Diversidade e Inclusão (ABDIn), da Associação de Tradutores, Intérpretes e Guia-intérpretes de Língua de Sinais do Estado do Rio de Janeiro (AGITE-RJ), da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica (AIIIIPE), do Laboratório de Antibióticos, Bioquímica, Ensino e Modelagem molecular (LABiEMol), do Grupo de Pesquisa e Estudos Linguísticos em Libras (GPELL) e do Grupo de Estudos da Tradução e Ensino de Libras (GETEL). É membro da Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos CNEBS (DIPEBS/SECADI/MEC). Experiência na área de Educação e Educação Especial, com ênfase em Formação de Professores e Políticas de Formação Continuada e na área da Tradução, Interpretação e Guia-Interpretação, especialmente em Interpretações de Conferência, Educacional e Comunitária.

Informações coletadas do Lattes em 15/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Curso de Especialização Educação Especial e Inovação Tecnológica

2023 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Aperfeiçoamento em andamento em Programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia

2018 - Atual

Universidade Federal Fluminense
Título: Biotecnologia, libras e interpretação: interfaces a se investir
Orientador: Helena Carla Castro

Graduação em andamento em Iniciação Científica

2019 - Atual

Instituto Oswaldo Cruz
Título: Saúde e Pessoa Surda: uma comunicação a se investir
Orientador: Helena Carla Castro

Graduação em andamento em Letras-Libras

2018 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Produção de Material Didático em Libras

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Instituto de Educação Clélia Nanci

Formação complementar

2019 -

ASL - American Sign Language. (Carga horária: 100h). , SIGNA - Educação Acessível, SIGNA, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Roteiro. (Carga horária: 6h). , RAMON COSTA DO NASCIMENTO & CIA LTDA, RCNC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em liderança, capacidade de aprender e resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Surdocegueira, Guia-Intérprete e formas de comunicação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Políticas de Trad. e Inter. de L. de Sinais em Contextos Jurídicos. (Carga horária: 3h). , AGITE-RJ, AGITE-RJ, Brasil.

2021 - 2021

Aprimoramento da Comunicação Oral e Expressão Corporal. (Carga horária: 12h). , AGITE-RJ, AGITE-RJ, Brasil.

2021 - 2021

o Minicurso Os 5 fundamentos da Gramática da Libras. (Carga horária: 4h). , Signa Brasil Educação Acessivel Ltda ME, Signa Edu, Brasil.

2021 - 2021

Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

I Ciclo de Cursos Formativos Sobre Ações Afirmatimativas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2021 - 2021

Curso Comunicação Não-Violenta e Justiça Restaurativa. (Carga horária: 30h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento para Mesários - Eleições 2020 - Turma 10. (Carga horária: 6h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2020 - 2020

BioLibras UFF: a construção de uma apostila acessível em Libras. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2020 - 2020

Educação no Mundo 4.0 - Segundo Ciclo. (Carga horária: 8h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação Continuada em Tradução/Interpretação de Língua de Sinais:. (Carga horária: 3h). , FEBRAPILS, FEBRAPILS, Brasil.

2020 - 2020

Acessbilidade em Museus. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Audiodescrição de Animação. (Carga horária: 12h). , Pontuale Produção Audiovisual e Textual, PPAT, Brasil.

2020 - 2020

intitulada Diálogos sobre a surdez e deficiência auditiva em escolares. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Macaé, SMEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Formação de Guia-Intérprete. (Carga horária: 245h). , Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e ao Múltiplo Deficiente Sensorial, GRUPO BRASIL, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Audiodescrição - Esculpindo Palavras. (Carga horária: 160h). , Pontuale Produção Audiovisual e Textual, PPAT, Brasil.

2019 - 2020

Edição de Vídeos - Fábrica de Vídeos. (Carga horária: 120h). , SIGNA - Educação Acessível, SIGNA, Brasil.

2019 - 2019

Processos Criativos na Transcriação de Músicas em Libras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em Curso de Extensão em Tradução/Interpretação de Libras. (Carga horária: 340h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em A DIVERSIDADE EM SALA DE AULA. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2016 - 2016

Oficina: Mapa Conceitual: Estratégia metodológica para o ensino de alunos s. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2016 - 2016

Seus primeiros passos na universidade. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2016 - 2016

Práticas de Tradução/Interpretação de/para LIBRAS. (Carga horária: 240h). , Fundação Euclides da Cunha de Apoio Institucional a UFF, FUNAG, Brasil.

2016 - 2016

Português como segunda língua para surdos. (Carga horária: 3h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2016

Tecnologia Educacional. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Leitura, Escrita e Ensino. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2015 - 2015

Versão voz: mitos e verdades. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Informática - Tópicos "Editores de Texto". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

Vivência de Musicalização e Acessibilidade. (Carga horária: 14h). , Brasil de Tuhu, BT, Brasil.

2015 - 2015

II Curso em Atendimento Educacional Especializado - AEE/Sala de Recursos. (Carga horária: 120h). , CEDEP, CEDEP, Brasil.

2015 - 2015

Introduçãoà Vida Acadêmica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2015 - 2015

Atendimento Educacional Especializado (AEE). (Carga horária: 280h). , Centro Educacional de Desenvolvimento Profissional, CEDEP, Brasil.

2015 - 2015

Drogas e Sociedade: Diálogos para Construção Ética do Cuidade. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de São Gonçalo, PMSG, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Técnicas Radiofônicas e Temas Socioambientais. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2014 - 2014

Identificando alunos com Altas Habilidades/Superdotação. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro - Santo Cristo, SEE/RJ, Brasil.

2013 - 2014

Capacitação em Educação Bilíngue e Surdez. (Carga horária: 92h). , CREFCON, CREFCON, Brasil.

2010 - 2012

Curso de Inglês. (Carga horária: 160h). , IBEU, IBEU, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Tradução/Interpretação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biotecnologia.

Organização de eventos

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Narrativas de Corporeidade: Dança, Deficiência e Processos Criativos. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. ; GENARO, G. N. ; NEVES, L. . Visibilidade Trans. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . II Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes (ENaGI). 2021. (Congresso).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Curso de Tradução no Suporte Vídeo. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . O Favorecimento da Cultura Surda nas Habilidades Tradutórias e Interpretativas. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Encontro da AGITE-RJ com a Região do Médio Paraíba. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . II Ciclo de Formação Continuada: Guia-Interpretação e suas Interfaces. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Roda de Conversa: 19 Anos da Lei de Libras e os Desdobramentos na Categoria de Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . A Historicidade dos Intérpretes Frente a Lei de Reconhecimento da Libras. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Curso: Estratégias de Tradução: Português para Libras e Libras para Português. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Encontro da AGITE-RJ na Região Norte Fluminense. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Mês do Orgulho LGBTQIAP+ e a TransDutora de Libras: Experiências e Trajetória. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Workshop: Políticas de Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em Contextos Jurídicos e Policiais. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Roda de Conversa: Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Entendendo a Tramitação da PL e a Participação das Associações no Processo Legislativo. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . X Encontro do OIIIIPE - Brasil-Chile. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . XV Colóquio de Surdos ?Negros Surdos: racismo, negri tude e movimento social?,. 2021. (Congresso).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Curso Básico de Libras. 2021. (Outro).

DELOU, C. M. C. ; CARDOSO, F. S. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . I Congresso Internacional de Altas Habilidades ou Superdotação em Pós Graduações na UFF e no IOC/Fiocruz,. 2021. (Congresso).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Minha maior virtude é ser Surda: Possibilidades e Desafios na Atuação como Professora e Tradutora de Libras. 2021. (Outro).

SOUZA​ ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MORA, M. H. P. S. . III Fórum de Tradução e Interpretação de Libras. 2021. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; NASCIMENTO, C. . VAMOS DIALOGAR SOBRE LIBRAS E A EDUCAÇÃO DE SURDOS? OS AVANÇOS E DESAFIOS SOB A PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; NASCIMENTO, C. . O PAPEL DAS ASSOCIAÇÕES FRENTE ÀS LUTAS DA CATEGORIA. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; NASCIMENTO, C. . INTERPRETAÇÕES REMOTAS x ISOLAMENTO SOCIAL - ATUAÇÃO DOS TILS NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . I Ciclo de Formação Continuada da AGITE-RJ. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . Trabalho Remoto x Atuação dos TILS e GIS. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . I Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes (ENaGI). 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. ; COSTA, R. S. . Dia da Mulher Negra: Interfaces Interpretativas. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. ; ADLE, R. ; PERFONCIO, A. L. ; CORDEIRO, E. A. ; SILVA, D. M. ; INDALECIO, C. ; CAIXETA, L. ; BERNARDO, A. . II Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher. 2020. (Congresso).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; TEIXEIRA, E. ; SOUZA, L. L. ; TORRES, S. A. A. G. . BOAS PRÁTICAS EM TRADUÇÃO AUDIOVISUAL DA LIBRAS NO CONTEXTO POLÍTICO ELEITORAL. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . FESTIVAL EM CASA COM A FEUFF. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. ; TAVARES, A. B. ; ABREU, D. S. ; TEIXEIRA, E. ; SOUZA, L. L. ; TORRES, S. A. A. G. . I Seminário da AGITE-RJ: Produções Acadêmicas dos Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes de Línguas de Sinais do Estado do Rio de Janeiro: Reflexões e Práticas em Meio à Pandemia. 2020. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . XIV Colóquio de Surdos ?Fazeres dos Surdos: novas práticas. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . II Congresso Internacional da REDSurdos. 2020. (Congresso).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Minicurso ''Como fazer gravações em casa durante o ensino remoto?''. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Princípios da audiodescrição e da acessibilidade comunicativa. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Dia Nacional da Pessoa com Surdocegueira: Reflexões sobre o Cotidiano. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Acessibilidade: Museu como Direito. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Cartografia e Escritas da Cidade: Novas Perspectivas. 2020. (Outro).

PATROCINIO, P. R. T. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Não Verás Brasil Nenhum: Narrativas sobre o Nacional na Contemporaneidade. 2020. (Outro).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . Educação em espaços de privatização de Liberdade. 2020. (Outro).

FREITAS JUNIOR, R. ; FONSECA, C. L. B. ; ABRAHAO, B. F. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . IV SEMANA DO LETRAS LIBRAS. 2019. (Outro).

CARNEIRO, T. D. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Conversas com Tradutores/Intérpretes: Experiências, Desafios e Perspectivas. 2019. (Outro).

DELOU, C. M. C. ; RAMOS, A. S. L. . II SEMINÁRIO POLÍTICAS DE INCLUSÃO E INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADA. 2017. (Outro).

DELOU, C. M. C. ; RAMOS, A. S. L. . I SEMINÁRIO POLÍTICAS DE INCLUSÃO E INSTITUIÇÕES ESPECIALIZADA. 2017. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . I Encontro Spread the sign: Região sudeste e IV Simpósio Nacional Sinais em Foco. 2017. (Outro).

RAMOS, A. S. L. ; CASTRO, H. C. ; CAMPELLO, A. R. . Simpósio Nacional III Sinais em Foco. 2016. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . Surdos em Ação - Um encontro dos Surdos e suas profissões. 2016. (Outro).

RAMOS, A. S. L. . II Encontro Estadual de Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar. 2016. (Outro).

RAMOS, A. S. L. ; MACHADO, L. M. M. . Oficina de LIBRAS na Agenda Acadêmica - UFF. 2015. (Outro).

VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. . Museu Itinerante Ciências Sob Tendas. 2015. .

Participação em eventos

EDUCAÇÃO MUNICIPAL, AUTORITARISMO E DESRESPEITO A FORMAÇÃO DOCENTE. 2022. (Simpósio).

Intérpretes De Libras-Português Dentro E Fora Das Escolas: Reflexões Cotidianas Seguem os certificados em anexo:. 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA. 2022. (Seminário).

I Seminário Internacional de Pensamento Computacional para Inclusão. 2022. (Seminário).

1o Seminário de Católicas pelo Direito de Decidir sobre Justiça Reprodutiva e Religião,. 2021. (Seminário).

3° SBSU - Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher. 2021. (Seminário).

A crise brasileira como problema biopolítico. 2021. (Simpósio).

A voz dos tradutores-intérpretes de Libras: da reflexão do processo tradutório aos cuidados com a saúde vocal. 2021. (Seminário).

Cultura Surda e SLAM: a poesia do corpo. 2021. (Seminário).

Darwin Day UFRJ. 2021. (Seminário).

ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA PARA SELEÇÕES DE MESTRADO E DOUTORADO. 2021. (Oficina).

Encontro da AGITE-RJ na Região Metropolitana I. 2021. (Encontro).

Encontros CCBB Sobre Acessibilidade Digital. 2021. (Encontro).

Entendendo a Tramitação do PL (no 9382/2017 | no 5614/2020) e a Participação das Associações". 2021. (Seminário).

Hercule Florence, a produção de imagens e as exposições do Museu do Ipiranga e do Museu Republicano de Itu",. 2021. (Seminário).

I Ciclo de Cursos Formativos Sobre Ações Afirmatimativas - Módulo IV - Ações Afirmativas e Pessoas com Deficiência. 2021. (Seminário).

I CICLO DE DEBATES DESAFIOS PARA INCLUSÃO SOCIAL.. 2021. (Seminário).

I Congresso Internacional de Altas Habilidades ou Superdotação em Pós Graduações na UFF e no IOC/Fiocruz. 2021. (Congresso).

III Fórum de Tradução e Interpretação de Libras (UFRJ).Surdocegueira, Guia-Intérprete e formas de comunicação. 2021. (Seminário).

III Fórum de Tradução e Interpretação de Libras (UFRJ).Organização de Equipes de Intérpretes no Espaço Educacional. 2021. (Outra).

III Seminário do CCO - Conectivos e Conexão de Orações. 2021. (Seminário).

I Jornada Científica Favelades Universitáries: Quais os caminhos levam os favelades à Universidade e a Universidade à Favela?. 2021. (Outra).

Linguística Queer: uma introdução. 2021. (Simpósio).

Mês do Orgulho LGBTQIAP+ e a TransDutora de Libras: Experiências e Trajetória. 2021. (Outra).

Minha maior virtude é ser Surda: Possibilidades e Desafios na Atuação como Professora e Tradutora de Libras. 2021. (Seminário).

PALESTRA QUEM TEM MEDO DA LINGUAGEM NÃO-BINÁRIA?. 2021. (Seminário).

Roda de Conversa: 19 anos da Lei de Libras e os Desdobramentos na Categoria de Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes (Mediador).Roda de Conversa: 19 anos da Lei de Libras e os Desdobramentos na Categoria de Tradutores, Intérpretes e Guias-Intérpretes. 2021. (Seminário).

Roda de Conversa: Narrativas Pretas e o Universo Surdo. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa no no Curso de Extensão de Formação Continuada do Profissional Tradutor Intérprete Educacional de Língua Brasileira de Sinais ? Libras ? Língua Portuguesa (TILSP): Nos Espaços de Educação Superior,.Roda de Conversa ?Para quem traduzimos? As identidades de tradutores, intérpretes e público surdo frente ao trabalho desenvolvido para levar mensagens e reflexões acerca do movimento LGBTQIAP+?,. 2021. (Encontro).

Roda de Conversa - Saberes e estratégias para a inclusão de alunos surdos na Educação Superior. 2021. (Outra).

Seminário EBS - Formando Professores Multiplicadores e abrindo novos caminhos de Ensin oAprendizagem. 2021. (Seminário).

X Encontro do OIIIIPe - Chile-Brasil.Direitos Humanos. 2021. (Encontro).

XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial) - Evento UFRJ. 2021. (Seminário).

"Capacitismo e Pandemia. Educação, saúde e trabalho: Opressões, lutas e resistências na deficiência". 2020. (Outra).

"DIREITO A EDUCAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2020. (Seminário).

a JORNADA DA INTERPRETAÇÃO. 2020. (Seminário).

BOAS PRÁTICAS EM TRADUÇÃO AUDIOVISUAL DA LIBRAS NO CONTEXTO POLÍTICO ELEITORAL?. 2020. (Seminário).

Curta-debate: As facetas da inclusão - Além das palavras. 2020. (Outra).

Curta-debate: As facetas da inclusão - Solares e Blindly dancing. 2020. (Outra).

ENCONTRO NACIONAL DE TILS IFES. 2020. (Encontro).

ESTUDOS SURDOS NA LIVE. 2020. (Seminário).

Festival do Conhecimento UFRJ - Universidade Viva. 2020. (Outra).

Formação Continuada na Escola Municipal Pastor Haroldo Gomes.Título da Palestra: Atendimento Pedagógico para Crianças e Alunos Surdos. 2020. (Outra).

III Ditradi - Dia Internacional da Tradução e do Tradutor/Intérprete. 2020. (Congresso).

III Simpósio em Saúde LGBTQIA+. 2020. (Simpósio).

II Seminário Brasileiro da Síndrome de Usher.Entrevista com o cartunista e ilustrador: Lucas Ramon ? Tikinho. 2020. (Seminário).

I Seminário da AGITE-RJ: Produções Acadêmicas dos Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes de Línguas de Sinais do Estado do Rio de Janeiro: Reflexões e Práticas em Meio à Pandemia.Guia-Interpretação Durante à Pandemia da COVID-19: Atuação e Reflexões. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Congresso).

I Webnário Cotidianos Escolares e Educação Especial: inclusão em tempos de COVID-19,. 2020. (Congresso).

Não Verás Brasil Nenhum: Narrativas sobre o Nacional na Contemporaneidade,. 2020. (Seminário).

Semana de Lives em Libras. 2020. (Congresso).

Seminário Online Construindo juntos: linguagens, cultura e educação de surdos. 2020. (Seminário).

VI COLÓQUIO DOS CENTROS ESPECIALIZADOS EM REABILITAÇÃO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI. 2020. (Congresso).

VI Surdez em Foco: Educação de Surdos e Contextos de Pandemia. 2020. (Seminário).

V Setembro Azul. 2020. (Encontro).

Workshop Gramática da Libras com Ronice de Quadros. 2020. (Oficina).

XIII Encontro Nacional de Acessbilidade Cultural - ENAC. 2020. (Encontro).

Cine-Debate: Masculinidade Tóxica e Desconstruindo o Machismo,. 2019. (Exposição).

DIVERSILIBRAS ? (R)existimos - Quer vejam, quer não. 2019. (Encontro).

1º Encontro Descobrindo as Profissões. 2017. (Encontro).

Conversa com as Professoras: Alfabetização & Educação Infantil. 2017. (Encontro).

Identificando alunos com altas habilidades/superdotação. 2017. (Outra).

I Encnontro Estadual sobre o Ensino de Língua de Sinais Brasileira. 2017. (Oficina).

I Encontro Spread the Sign: Região Sudeste. 2017. (Encontro).

III Simpósio carioca de psicopedagogia ? multidisciplinariedade, educação e inclusão. 2017. (Simpósio).

I Probis ? Encontro de Formação de Professores Bilingue Surdos. 2017. (Encontro).

I Simpósio de Psicopedagogia e Educação Especial da Baixada Flumiense. 2017. (Simpósio).

Mesa Redonda Os Alunos com Altas Habilidades/Superdotação no Contexto da Política Inclusiva. 2017. (Outra).

Oficina 2: Sinais da área do direito.Coleta e resultados na oficina. 2017. (Oficina).

Oficina Mapa Conceitual: Estratégia metodológica para o ensino de alunos surdos. 2017. (Oficina).

Oficina Português como segunda língua para surdos. 2017. (Oficina).

P.R.A.I.A.S. ? Projeto Ambiental de Inclusão em Ações Sustentáveis. Monitor voluntário. 2017. (Exposição).

Seminário políticas de inclusão e instituições especializadas. 2017. (Seminário).

Workshop ? Avaliação psicopedagógica. 2017. (Seminário).

XI Workshop e do X PPBINIC: Vetor de Atualidade.GLOSSÁRIO NA ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ? PROCESSO DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO. 2017. (Outra).

II Encontro Estadual de Atendimento Pedagógico Hospitalar e Domiciliar. 2016. (Encontro).

II Seminário sobre Educação da Baixada Fluminense - SESFEBF. 2016. (Seminário).

I Jornada de Práticas Educacionais Inclusivas. 2016. (Encontro).

I Jornada Surdo - Ouvinte: Um espaço para Formação e Troca de Experiências. 2016. (Encontro).

Medida Provisória 746/2016 e seu impacto na Educação Básica e na Formação Docente. 2016. (Outra).

Seminário de Políticas de Ações Afirmativas para a Pós-Graduação. 2016. (Seminário).

Simpósio Nacional III Sinais em Foco. 2016. (Simpósio).

XV CONGRESSO INTERNACIONAL "O INES DE PORTAS ABERTAS". Minicurso: Comunicação, Meio Ambiente e Surdez: a utilização da técnica de stop motion para a educação ambiental bilíngue. 2016. (Congresso).

XV CONGRESSO INTERNACIONAL "O INES DE PORTAS ABERTAS",. 2016. (Congresso).

XXI SEMINÁRIO NACIONAL DO INES:. Minicurso: Comunicação, Meio Ambiente e Surdez: a utilização da técnica de stop motion para a educação ambiental bilíngue. 2016. (Congresso).

XXI SEMINÁRIO NACIONAL DO INES: "O INES DE PORTAS ABERTAS",. 2016. (Congresso).

Acessibilidade das Língua de Sinais/Gestuais através de Ambientes Virtuais. 2015. (Outra).

Atendimento Educacional Especializado - AEE/Sala de Recursos. 2015. (Encontro).

Baixa visão: um enfoque pedagógico. 2015. (Outra).

Cine-Debate sobre o Filme "Tarja Branca: a revolução que faltava. 2015. (Outra).

Competência dos Pais na Educação de uma Criança com Desenvolvimento Atípico. 2015. (Outra).

Encontro Pré-Jetils/RJ. 2015. (Encontro).

Formação Continuada NAPES-Niterói-RJ - Atendimento Educacional Especializado AEE / Sala de Recursos. 2015. (Outra).

Fórum de Pedagogia do Estado do Rio de Janeiro. 2015. (Simpósio).

I Ciclo de Palestras Sobre Autismo em São Gonçalo. 2015. (Outra).

I Encontro de Colaboradores do Spread The Sign Meeting - Niterói/2016. 2015. (Encontro).

I Encontro de Profissionais Tradutores-Intérpretes de Libras. 2015. (Encontro).

II Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF. 2015. (Encontro).

II Jornada dos Tradutores/Intérpretes de Libras do Rio de Janeiro. 2015. (Outra).

IV Workshop do Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão. 2015. (Outra).

Iª Jornada de Iniciação Científica (DESU/INES).Desmatamento versus Reflorestamento - A Educação Ambiental em Forma de Jogo Acessível para Surdos. 2015. (Outra).

Iª Jornada de Iniciação Científica (DESU/INES).Experiências Multimídia Em LIBRAS. 2015. (Outra).

Maravilhas do Corpo Humano - Human Bodies. 2015. (Exposição).

Museu Intenerante Ciências SObre Tendas. Oficina de Libras. 2015. (Feira).

Palestra: Projetos SURDOS. 2015. (Outra).

Pedagogos em cena - 8ª Edição. 2015. (Outra).

Projeto Surdos. 2015. (Outra).

XIV Congresso Internacional do INES - Experiências Surdas: Políticas e Práticas. Grupo de Trabalho: ?Língua Portuguesa como L2 na Educação Básica'. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional e no XX Seminário Nacional do INES. 2015. (Congresso).

XX Seminário Nacional do INES: Experiências Surdas: Políticas e Práticas. 2015. (Seminário).

Seminário Educação Básica e Diversidade Étnico Racial. 2012. (Oficina).

Participação em bancas

FONSECA, C. L. B.;RAMOS, ALEX SANDRO LINS; ABREU, D. S.. Coordenação do Teste de Conhecimento Específico (TCE) dos Cursos de Letras-Libras. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Produções bibliográficas

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  • BARBOZA, CLÉVIA FERNANDA SIES ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; ABREU, PAULA ALVAREZ ; CASTRO, HELENA CARLA . Physical Education: Adaptations and Benefits for Deaf Students. CREATIVE EDUCATION , v. 10, p. 714-725, 2019.

  • MARIANI, R. M. ; PORTELLA, S. ; MARTINS, G. P. T. C. ; VARGES, A. A. ; HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; RAMOS, A. S. L. . Caderno de Investigação em Diversidade e Inclusão. 1. ed. , 2017.

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; ALVES, M. S. . O ENSINO DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS PARA O USO E DIFUSÃO. In: Nuno Martins Ferreira; Clarisse Nunes. (Org.). Diversidades, Educação e Inclusão. 1ed.: , 2021, v. , p. 163-173.

  • CASTRO, H. C. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; AMORIM, GILDETE ; RATCLIFFE, N. A. . COVID-19: don?t forget deaf people. Nature, p. 343 - 343, 19 mar. 2020.

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; ALVES, M. S. . Formação do Pedagogo para atuar na Educação Inclusiva: O Currículo da Faculdade de Educação da UFF. In: V Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão, 2018, Niterói RJ ,. Anais V CEDUCE, 2018. v. 2.

  • HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; PORTELLA, S. ; MARIANI, R. M. . Sustentabilidade Artística - A Arte como Base para Reutilização de Materiais e Preservação Ambiental. In: VIII Simpósio de Meio Ambiente, 2015, Viçosa, MG. VIII Simpósio de Meio Ambiente, 2015.

  • RAMOS, A. S. L. ; MOREIRA, S. M. S. ; HOROWICZ, N. B. ; SOUZA, J. V. F. ; VARGES, A. A. ; MARIANI, R. M. . Uma oficina introdutória de língua brasileira de sinais para alunos de colégios públicos de Niterói, RJ. In: II Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF: Olhares, Práticas e Estratégias, 2017, Niterói. RJ. Anais de Eventos Científicos em Diversidade e Inclusão da UFF. Rio de Janeiro: Perse, 2017. v. 1. p. 88-88.

  • HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videoaulas: a criatividade e a sustentabilidade nas artes visuais. In: II Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF: Olhares, Práticas e Estratégias, 2015, Niterói, RJ. Anais de Eventos Científicos em Diversidade e Inclusão da UFF. Rio de Janeiro: Perse, 2015. v. 1. p. 113-113.

  • LAGRANGE, L. M. ; MIGUEL, F. O. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LIBRAS PARA APRENDIZES OUVINTES MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÕES E INFORMAÇÕES. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTO, E. L. R. ; LIMA, G. M. O. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. . AUDIODESCRIÇÃO NAS REDES SOCIAIS - PROVENDO A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA POR MEIO DE RECURSOS ACESSÍVEIS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Audiodescrição - Apresentação do Laboratório de Audiodescrição e Produção de Outras Tecnologias Assistivas - LadTecs (FL/UFRJ). 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEREIRA JUNIOR, S. P. A. ; SIQUEIRA, G. R. ; SARDINHA, D. L. M. S. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. M. S. . GAMES: ACESSIBILIDADE A CONTEÚDOS CIENTÍFICOS POR MEIO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARA, A. B. D. ; LAGRANGE, L. M. ; MIGUEL, F. O. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . A PRESENÇA DA VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NA LIBRAS: O CURSO REMOTO NO CONTEXTO PANDÊMICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NASCIMENTP, J. C. C. ; SILVA, B. A. C. ; SANTOS, P. M. M. ; PAULA JUNIOR, L. C. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MIGUEL, F. O. . CURSO BÁSICO DE LIBRAS ? DEMOCRATIZAÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SIQUEIRA, G. R. ; CARNEIRO, A. F. C. ; MARTINS, B. G. ; TAVARES, C. O. ; PEREIRA JUNIOR, S. P. A. ; SARDINHA, D. L. M. S. ; VASCONCELOS, D. ; RUFINO, C. A. ; MASSANEIRO, D. M. ; SOUZA, A. C. ; ECKSTEIN, S. S. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. M. S. . VÍDEO COM ABORDAGEM DO DESENHO UNIVERSAL: APRESENTAÇÃO DE UM LABORATÓRIO DE ACESSIBILIDADE DA FACULDADE DE LETRAS DA UFRJ. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA JUNIOR, L. C. ; NASCIMENTP, J. C. C. ; SILVA, B. A. C. ; SANTOS, P. M. M. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; PATROCINIO, P. R. T. . PROJETO SINALIDADE: CULTURA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, D. H. ; SOUZA, A. C. ; OLIVEIRA, D. V. ; LOPES, M. A. S. ; OLIVEIRA, E. L. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MEIRELLES, R. M. S. ; OLIVEIRA, A. T. . : A AUDIODESCRIÇÃO A SERVIÇO DA BIOLOGIA: ACESSIBILIDADE CIENTÍFICA EM PODCASTS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, T. A. ; FERNANDES, F. P. ; FIGUEIREDO, P. G. A. ; TAVARES, C. O. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. M. S. . ?CARTA DA TERRA? COM AUDIODESCRIÇÃO: ACESSIBILIDADE À EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . Acessibilidade e Inclusão de Pessoas com Deficiência LGBTQIA+ na Saúde. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Apresentação do Projeto Sinalidade (FL/UFRJ). 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PEREIRA JUNIOR, S. P. A. ; SIQUEIRA, G. R. ; SARDINHA, D. L. M. S. ; THOMAZ, G. A. ; OLIVEIRA, A. T. ; RAMOS, A. S. L. . Piano Interativo - Uma Nota a Cada Passo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; SOUZA, L. L. . Formação Continuada para Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes de Libras - Língua Portuguesa no Rio de Janeiro: o movimento associativo para valorização da categoria profissional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . Libras no Curso Normal: Conversas e Afetos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Atendimento Pedagógico para Crianças e Alunos Surdos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Trabalho Remoto x Atuação dos TILS e GIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Aspectos Fundamentais: Libras, Educação de Surdos e Surdocegos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; ABREU, D. S. ; SOUZA, S. A. . O PROCESSO DE PREPARAÇÃO PARA A PÓS-STRICTO SENSU: INTERFACES MULTILÍNGUES NA ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS'. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; ABREU, D. S. . Banco de Sinais - Banco Terminológico da Faculdade de Letras da UFRJ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Tradução/Interpretação e suas Interfaces na Representação do Corpo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . As Novas Tecnologias no Ensino de Libras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . A Diversidade na Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . Cultura Inclusiva, Cultura Surda e a Inclusão do Surdo no Contexto Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . Libras ? XVIII Escola de Inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. . Criação do Novo Site do PPBI ? Uma Versão acessível em LIBRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DAWES, T. P. ; COUTINHO, A. C. M. ; PIRES, G. S. A. ; RAMOS, A. S. L. ; ROSA, K. F. . Processo de Avaliação da construção da linguagem pela pessoa surda. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. ; VARGES, A. A. ; PIRES, G. S. A. ; MARIANI, R. M. . Relatos de Experiência: Implementação do Núcleo de Educação de Surdos no Município de Saquarema. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . Educação de Surdos e a Libras no município de Saquarema. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . Educação de Surdos e a Língua Brasileira de Sinais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . Nenhum de nós é tão bom, quanto todos nós juntos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. . O Uso das Tecnologias no Ensino da Libras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RAMOS, A. S. L. ; HOROWICZ, N. B. ; SOUZA, J. V. F. ; VARGES, A. A. ; MARIANI, R. M. . UMA OFICINA INTRODUTÓRIA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PARA ALUNOS DE COLÉGIOS PÚBLICOS DE NITERÓI, RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VARGES, A. A. ; MOREIRA, S. M. S. ; HOROWICZ, N. B. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; MALHEIROS, R. ; MARIANI, R. M. . Produção de Vídeos sobre o Tema 'Meio Ambiente' - Uma Atividade de Educação Ambiental com Alunos Surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; HOROWICZ, N. B. ; MALHEIROS, R. ; CASTRO, H. C. ; MARIANI, R. M. . Desmatamento versus Reflorestamento - A Educação Ambiental em Forma de Jogo Acessível para Surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. ; MOREIRA, S. M. S. ; HOROWICZ, N. B. ; SOUZA, J. V. F. ; VARGES, A. A. ; MARIANI, R. M. . Uma Oficina Introdutória de Língua Brasileira de Sinais para Alunos de Colégios Públicos de Niterói - RJ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Uma Abordagem Lúdica de Ensino de Braille para Crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; HOROWICZ, N. B. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; MALHEIROS, R. ; MARIANI, R. M. . A Jardinagem Sustentável como uma Forma de Educação Ambiental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videoaulas - A Criatividade e a Sustentabilidade nas Artes Visuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VARGES, A. A. ; MOREIRA, S. M. S. ; SOUZA, J. V. F. ; RAMOS, A. S. L. ; MALHEIROS, R. ; HOROWICZ, N. B. ; MARIANI, R. M. . Experiências Multimídia Em LIBRAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . A Sustentabilidade, A Criatividade em Videoaulas de Artes com Legendas em Libras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RAMOS, A. S. L. . Preservação da água do planeta - 2° Ciclo - Geografia, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Gênero Textual: Carta - Língua Portuguesa - 2º Ciclo, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . A Quarentona, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Gênero Textual: Notícia - Linguagem - 1° Ciclo, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Alimentação Saudável - 1º Ciclo Ciências, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . COVID 19 - Ciências - 2º ciclo, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Narrativas e seus elementos - 2º Ciclo - Língua Portuguesa - Parte I, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Narrativas e seus elementos - Parte II - 2º Ciclo Língua Portuguesa, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Vacinas - Ciências - 1º Ciclo, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Atividade Física e Saúde - 1º Ciclo - Ciências, 2020. (Tradução/Outra).

  • RAMOS, A. S. L. . Movimentos da Terra - Geografia - 2° Ciclo, 2020. (Tradução/Outra).

Outras produções

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Assessoria Técnica/Tecnológica - FEBRAPILS. 2021.

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RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Comissão CIentífica do IX Encontro de Acessibilidade Cultural!. 2021.

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Avalidor ad hoc do EDITAL PROFAEX Nº 03/2021 - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FOMENTO ÚNICO DE AÇÕES DE EXTENSÃO. 2021.

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RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MORAES, D. H. ; RODRIGUES, L. R. . Prefeitura de Niterói amplia acesso a informações sobre o combate ao novo coronavírus com intérpretes de Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Roda de conversa ? Desafios dos Intérpretes de Libras no Campo Cultural. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MORAES, D. H. ; RODRIGUES, L. R. . Niterói Inicia Segunda Etapa da Sanitização. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; MORAES, D. H. ; RODRIGUES, L. R. . 'Lives' traduzidas em Libras tornam acessíveis as informações sobre pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RAMOS, A. S. L. . Site do Projeto Sinalidade/UFRJ. 2020; Tema: Ações de Extensão e Projetos. (Site).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Instagram do Projeto Sinalidade/UFRJ. 2020. (Rede social).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Facebook do Projeto Sinalidade/UFRJ. 2020. (Rede social).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Canal no Youtube do Projeto Sinalidade/UFRJ. 2020. (Rede social).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Site do Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - ENaGI. 2020. (Site).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Facebook do Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - ENaGI. 2020. (Rede social).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Instagram do Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - ENaGI. 2020. (Rede social).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Canal no Youtube do Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - ENaGI. 2020. (Rede social).

RAMOS, A. S. L. ; CASTRO, H. C. . Site do Programa de Pós-Graduação em Ciências e Biotecnologia. 2018; Tema: Biotecnologia. (Site).

RAMOS, A. S. L. ; DELOU, C. M. C. . Site do Programa de Extensão: Escola de Inclusão. 2017. (Site).

CARNEIRO, A. F. C. ; MARTINS, B. G. ; TAVARES, C. O. ; ECKSTEIN, S. S. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. M. S. . OFICINA: PRODUÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA DE BAIXA TECNOLOGIA. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUZA, A. C. ; OLIVEIRA, D. H. ; SANTOS, A. K. M. S. ; FERNANDES, E. B. ; NASCIMENTO, E. L. R. ; SOARES, A. C. A. B. ; ROSSINI, L. I. ; MACHADO, T. V. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. ; MEIRELLES, R. M. S. . MINICURSO: INTRODUÇÃO À AUDIODESCRIÇÃO. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. V. ; ARABE, M. C. C. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, A. T. . MINICURSO: AUDIODESCRIÇÃO EMPRESARIAL. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MIGUEL, F. O. ; CARDOSO, T. ; SOUZA, S. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS . INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E POSSIBILIDADES: A LIBRAS NA SOCIEDADE. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Fonoaudiologia e a Cultura Surda. 2022. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Pedagogias da Imagem. 2022. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

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RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; SOUZA, L. L. ; FONSECA, C. L. B. . Debate dos Presidenciáveis na Rede Globo. 2022. (Interpretação simultânea).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; SOUZA, L. L. ; FONSECA, C. L. B. . Debate dos Candidatos à Governardor no Estado do RJ - Rede Globo. 2022. (Interpretação simultânea).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Oficina: Audiodescrição e Redes Sociais. 2021. .

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Lançamento do Centenário Paulo Freire e 105 anos Elza Freire: uma realização UFU e Unicamp. 2021. (Tradução/Interpretação).

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RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Teologia da Libertação e Paulo Freire. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

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RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Temas Contemporâneos de Educação. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; NASCIMENTO, C. . Assembleia Geral Extraordinária da AGITE-RJ. 2021. (Administrador de Plataforma - Apoio Técnico).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; OLIVEIRA, N. J. M. ; ROSA, K. F. . 19a RODA DE CONVERSA SOBRE EXTENSÃO NA EEFD. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; GOMES, R. P. S. ; DINIZ, R. S. . Entendendo a Tramitação do PL (nº 9382/2017 | nº 5614/2020) e a Participação das Associações. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Políticas de Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais em Contextos Jurídicos e Policiais. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . XV Colóquio de Surdos ?Negros Surdos: racismo, negritude e movimento social. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Agenda 2030: você sabe o que é isso?. 2021. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Caminhos para uma prática bibliotecária antirracista. 2021. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Escrita acadêmico-científica: desafios e estratégias para a construção de uma posição autoral. 2021. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

RAMOS, A. S. L. ; TAVARES, A. B. . Lançamento do Projeto 100 anos da Revista VERESK. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Monitora LABIC (Laboratório de Inovação Cidadã). 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO E EXPERIÊNCIAS EM ACESSIBILIDADE NA SALA DE AULA DO ENSINO SUPERIOR,. 2021. (Interpretação simultânea).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . V Encontro Estético - Acessando uns aos Outros. 2021. (Coordenação de Equipe de Tradução/Interpretação).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Seminário Deficiência Visual em Linguagens. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . III Fórum de Tradução e Interpretação de Libras. 2021. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA (Libras/PB)).

RAMOS, A. S. L. . Trabalho Remoto x Atuação dos TILS e GIS. 2020. .

RAMOS, A. S. L. . Tecnologias e Estratégias para Atuação dos TILS no Trabalho Remoto. 2020. .

RAMOS, A. S. L. . Libras, Educação de Surdos e Surdocegos. 2020. .

RAMOS, A. S. L. . EDUCAÇÃO INFANTIL BILÍNGUE PARA OS SURDOS,. 2020. (Interpretação/Tradução).

RAMOS, A. S. L. . Projeto de Prevenção ao COVID-19. 2020. (Tradução).

RAMOS, A. S. L. . ?O papel dos Intérpretes Surdos e as performances artísticas?. 2020. (Interpretação simultânea).

COSTA, R. C. R. ; RAMOS, ALEX SANDRO LINS ; STOLZ, M. L. ; COSTA, S. B. M. S. R. . Interpretação da XIII SEPESQ Letras. 2020. (Interpretação simultânea).

RAMOS, A. S. L. ; COSTA, R. L. . BIOLIBRAS UFF: A CONSTRUÇÃO DE UMA APOSTILA ACESSÍVEL EM LIBRAS,. 2020. (Interpretação simultânea).

RAMOS, A. S. L. ; ROSA, K. F. . VI COLÓQUIO DOS CENTROS ESPECIALIZADOS EM REABILITAÇÃO DO MUNICÍPIO DE NITERÓI. 2020. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, A. S. L. . XIV Colóquio de Surdos ?Fazeres dos Surdos: novas práticas, novas visibilidades?,. 2020. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, A. S. L. . II Congresso Internacional da REDSurdos. 2020. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Duas trajetórias de formação bilíngue: entre pai ouvinte e filho surdo. 2020. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . A UFF e a inclusão de alunos com deficiência: caminhos a trilhar. 2020. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SUAS INTERFACES NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . Interpretação XL Encontro Nacional dos Estudantes de Letras,. 2019. (Tradução/Interpretação).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . XVIII Congresso Internacional do INES e do XXIV Seminário Nacional do INES, COINES 2019, intitulado 'Protagonismo Surdos: desafio e conquistas em minorias culturais'. 2019. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, ALEX SANDRO LINS . XVII CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES e XXIII SEMINÁRIO NACIONAL DO INES.. 2018. (INTERPRETAÇÃO DE CONFERÊNCIA).

RAMOS, A. S. L. . Parceiro técnico no II Simpósio de Altas habilidade e superdotação da UFF.. 2017. (Tradução e Adaptação).

RAMOS, A. S. L. . Intérprete Libras/Português IX Colóquio de Surdos Emancipação, Luta e Respeito aos Surdos. 2017. (Tradução e Adaptação).

RAMOS, A. S. L. . Intérprete Libras/Português Surdos na Mídia. 2017. (Tradução e Adaptação).

RAMOS, A. S. L. . Intérprete Libras/Português Seminário de Politicas de inclusão e instituições especializada. 2017. (Tradução e Adaptação).

RAMOS, A. S. L. . Intérprete Libras/Português I Encontro Estadual sobre Ensino de língua de sinais brasileira para crianças e adolescentes. 2017. (Tradução e Adaptação).

RAMOS, A. S. L. . Intérprete Libras/Português II Simpósio de Altas Habilidades e Superdotação da UFF. 2017. (Tradução e Adaptação).

DELOU, C. M. C. ; Lins, Alex Sandro . Escola de Inclusão. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RAMOS, A. S. L. . Surdos em Ação - Um encontro dos Surdos e suas profissões. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, A. S. L. . Libras ? Língua Brasileira de Sinais. 2016. .

RAMOS, A. S. L. . Educação de Surdos e a Libras: Mitos e Verdades sobre a Produção de Materiais Didáticos Acessíveis. 2016. .

RAMOS, A. S. L. . Educação Bilíngue para Surdos: um caminho para inclusão escolar. 2016. .

RAMOS, A. S. L. . Legislações da Educação Especial no contexto prático do dia a dia escolar. 2016. .

MALHEIROS, R. ; TENORIO, U. M. F. ; HOROWICZ, N. B. ; MARTINS, G. P. T. C. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. . Videoprocesso: Uma Técnica Inclusiva de Produção Audiovisual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MACHADO, L. M. M. ; LETA, F. R. ; RAMOS, A. S. L. . Capacitação em Acessibilidade para Bibliotecários. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, A. S. L. . Oficina de LIBRAS na Semana Nacional de Ciência e Tecnologia em Niterói. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOREIRA, S. M. S. ; SOUZA, J. V. F. ; VARGES, A. A. ; HOROWICZ, N. B. ; RAMOS, A. S. L. ; AMARAL, C. C. ; MARIANI, R. M. . Oficina: Conservação do meio Ambiente para Surdos. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HOROWICZ, N. B. ; MOREIRA, S. M. S. ; VARGES, A. A. ; RAMOS, A. S. L. ; PORTELLA, S. ; SOUZA, J. V. F. ; MARIANI, R. M. . Reutilização de Materiais Recicláveis para a Criação de Brinquedos para Crianças Surdas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RAMOS, A. S. L. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. . Mensagem de Natal da Divisão de Acessibilidade e Inclusão da UFF. 2015. (Tradução e Adaptação).

HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; Lins, Alex Sandro ; MARIANI, R. M. . Aula Globo de Garrafa Pet. 2015. (Participação/Colaboração).

HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videoaula: Barangandão. 2015. (Participação/Colaboração).

HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videaula Catavento de Garrafa Pet. 2015. (Participação/Colaboração).

HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videoaula: Aula de Pisão de CD. 2015. (Participação/Colaboração).

HOROWICZ, N. B. ; VARGES, A. A. ; SOUZA, J. V. F. ; MOREIRA, S. M. S. ; RAMOS, A. S. L. ; MARIANI, R. M. . Videoaula: Aula Biloquê. 2015. (Participação/Colaboração).

RAMOS, A. S. L. ; SOUZA, J. V. F. . Interpretação de Defesa de Mestrado, sob o título: "Videoprocesso: Uma Técnica Inclusiva Para a produção de Vídeos Educacionais em Ambientes de Ensino e Aprendizagem". 2015 (Tradução/Interpretação) .

RAMOS, A. S. L. . Audiodescrição do II Encontro em Diversidade e Inclusão da UFF: Olhares, Estratégias e Práticas. 2015 (Audiodescrição) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Observatório Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica, Descrição: O PRESENTE PROJETO DE PESQUISA ENSEJA UMA REFLEXÃO SOBRE A PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE, PROPONDO ANALISAR OS ELEMENTOS QUE CARACTERIZAM A INOVAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. O CONCEITO DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA APRESENTADO NESSE PROJETO DIZ RESPEITO ÀS PRÁTICAS FORMATIVAS QUE SE CARACTERIZAM POR ELEMENTOS SUSCETÍVEIS À RUPTURAS PARADIGMÁTICAS RECONFIGURAÇÃO DE SABERES, INTERCULTURALIDADE, EPISTEMOLOGIA SOCIAL (LEGITIMAÇÃO DE NOVAS FORMAS DE CONHECIMENTO), DESINSTITUCIONALIZAÇÃO (CONTINUIDADE E DESCONTINUIDADE DAS RACIONALIDADES INSTITUCIONAIS), PROTAGONISMO, PARTICIPAÇÃO E OUTROS QUE PODEMOS AGREGAR NO AVANÇAR DOS ESTUDOS. PRETENDEMOS DESENVOLVER, MANTER E DISSEMINAR NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS ACERCA DAS RELAÇÕES INCLUSIVAS, PEDAGOGICAMENTE INOVADORAS E INTERCULTURAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORAS E EDUCADORES DAS UNIVERSIDADES PARCEIRAS NESTE PROJETO; PROMOVER E PARTICIPAR DE EVENTOS, CONFERÊNCIAS, RELATÓRIOS E ARTIGOS QUE TENHAM COMO ENFOQUE O CRESCIMENTO, A CONSOLIDAÇÃO E O FORTALECIMENTO DAS RELAÇÕES ENTRE AS UNIVERSIDADES PARCEIRAS; E PUBLICAMENTE PROMOVER O PROJETO AQUI PROPOSTO, POR MEIO DE ATIVIDADES COLABORATIVAMENTE PLANEJADAS E EXECUTADAS ENTRE NOSSAS UNIVERSIDADES. AS METODOLOGIAS DE PESQUISA PRETENDEM PROBLEMATIZAR CONCEPÇÕES CULTURAIS COLONIALISTAS QUE PODEM SER SUBESTIMADAS NO COTIDIANO DA VIDA ACADÊMICA, BUSCANDO POSSIBILITAR QUE AS UNIVERSIDADES PARTICIPANTES IDENTIFIQUEM, REFLITAM CRITICAMENTE E ADOTEM MUDANÇAS INSTITUCIONAIS QUE FORTALEÇAM RELAÇÕES ORIENTADAS PELA INCLUSÃO, PELA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA E PELA INTERCULTURALIDADE. PARA TANTO, ESTE PROJETO SE BASEARÁ EM DIFERENTES ABORDAGENS METODOLÓGICAS, EXPLICITADAS NO DECORRER DO TEXTO, COMO: ETNOGRAFIA DIGITAL, PESQUISA COLABORATIVA, PESQUISA BIBLIOGRÁFICA E PESQUISA DOCUMENTAL. Espelho do Grupo no CNQP: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/507817. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Rejany dos Santos Dominick - Integrante / Alice Akeme Yamasaki - Integrante / Mônica Vasconcellos de Oliveira - Integrante / Walcéa Barreto Alves - Integrante / Luiz Antônio Botelho Andrade - Integrante / Claudia Márcia Borges Barreto - Integrante / Lisete Jaeh - Integrante / Sandra Maciel de Almeida - Integrante / Dagmar de M. e Silva - Integrante / Érika Souza Leme - Integrante / Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos - Integrante / Marcia Maria e Silva - Coordenador / Helen Pereira Ferreira - Integrante / Sonia Nogueira - Integrante / Renata Codesso - Integrante / Angélica Pizzeta - Integrante.

  • 2019 - 2020

    INSTRUÇÃO EM LIBRAS COMO L1 E L2, Descrição: Descrição: Pesquisa referente a Instrução no desenvolvimento cognitivo e de percepção, de acordo com o Decreto 5.626/05. Produção de artigo e orientações de como usar a Instrução em Libras na área educacional e outros afins. Discussão e elaboração de metodologia, buscando outras teorias de Linguística Aplicada e de Linguística em geral. Pesquisa sob a Coordenação da Profa. Dra. Ana Regina e Souza Campello. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3888007776544159. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Ana Regina Campello - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Panorama da Educação de Surdos na Rede Municipal de Niterói, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Coordenador.

  • 2018 - Atual

    Grupo de Pesquisa e Estudos Linguísticos em Libras - GPELL, Descrição: O GPELL tem como objetivo principal a análise de aspectos linguísticos na Libras, sob o olhar da Semântica Funcional, contribuindo para estudos na área.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Mariana da Cunha Teixeira de Souza - Coordenador / Daniele Pereira dos Santos Magon - Integrante / Airam Aimé Nesti Dupret Lamas Leite - Integrante / Caroline Teixeira Guedes - Integrante / Elisabeth Franco Peres - Integrante / Evie Machado de Oliveira - Integrante / Iago Iguatemy de Oliveira - Integrante / Mariana Alves Pereira Castilho - Integrante / Paula Camatta de Alencar - Integrante / Rosana de Castro Petrucio do Couto - Integrante / Thalita dos Santos Bastos - Integrante.

  • 2016 - Atual

    RedeBioUFF - Revista de Biotecnologia da UFF, Descrição: Descrição: A divulgação científica via popularização da Ciência é uma ponte entre a cultura popular e a literatura científica, retratando a investigação científica. Essa popularização apresenta os dados, os métodos e a precisão da ciência com uma linguagem mais acessível. Enquanto a literatura científica visa apresentar as observações e conclusões da pesquisa científica principalmente aos pares dos pesquisadores, a popularização da ciência visa informar os que estão de fora desse cenário profissional científico sobre o significado dos dados e conclusões, celebrando os resultados e o desenvolvimento da Ciência no sentido da sociedade. No Brasil, por ser uma área nova, a Biotecnologia não apresenta muitas opções de revistas de divulgação científica no sentido de aproximar a sociedade brasileira do seu conteúdo em linguagem popular. Assim, dentro desse contexto temos como objetivo criar uma revista on-line, gratuita, acessível, visando à Divulgação Científica sobre a linha de Biotecnologia na UFF. O periódico online denominado de Revista de Biotecnologia da UFF - RedeBioUFF, será uma revista totalmente on-line, semestral e gratuita, vinculada ao Programa de Pós Graduação em Ciências e Biotecnologia, do Instituto de Biologia da Universidade Federal Fluminense (PPBI-UFF) e com a perspectiva da Divulgação Científica na área de Biotecnologia. Essa ferramenta de divulgação e propagação do conhecimento se faz de grande importância à criação desse periódico, pois a Universidade Federal Fluminense é jovem na área de biotecnologia mas tem pesquisadores e trabalhos de referência nessa área cuja qualidade deve ser divulgada. Com uma proposta multireferencial voltada à Biotecnologia e utilizando um plano de comunicação e divulgação eficaz para atender a demanda dos leitores e pesquisadores, os trabalhos a serem apresentados deverão estar contextualizados e conectados à realidade dos leitores e as necessidades sociais das áreas temáticas que envolvem a Biotecnologia. Uma estratégia inclusiva será utilizada nos primeiros números da revista com inserção de vídeos em Libras para informação de pessoas surdas... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Aline Angel Varges - Integrante / Ruth Maria Mariani - Integrante / Helena Carla Castro - Coordenador / Helena de Souza Pereira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A Sustentabilidade, a Criatividade em Videoaulas de Artes com Legendas em LIBRAS, Descrição: A pesquisa tem como objetivo a criação de viodeaulas com legendas em LIBRAS, abordando conteúdos direcionados à sustentabilidade, com base no reaproveitamento de materiais e confecção de brinquedos e objetos artísticos. Utiliza-se como metodologia a pesquisa aplicada e participativa e a base de tudo isso é a possibilidade de investir nas artes visuais como o fio condutor para a execução deste projeto. Apresentamos como resultados cinco videoaulas, que passam ser um novo produto com uma boa aceitação pelos usuários da língua de sinais. Para a divulgação do trabalho, criamos páginas nas redes sociais como Youtube e Facebook com o nome de CriarteLIBRAS. O trabalho de artes com alunos surdos desperta a atenção para a formação de um cidadão mais consciente e inserido numa sociedade, além de promover a importância do criar, inventar, reutilizar, transformar na perspectiva da sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Noemi Beneques Horowicz - Integrante / Aline Angel Varges - Integrante / Juliete Viana Felinto de Souza - Integrante / Ruth Maria Mariani - Coordenador / Stella Manes da Silva Moreira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Educação Ambiental Inclusiva, Descrição: Cada vez mais se fazem necessárias intervenções ambientais visando à formação de um mundo sustentável. Estas intervenções de educação ambiental devem ser feitas de forma em que o aluno se torna ator principal do processo de aprendizado para que este seja facilmente adicionado ao cotidiano do aluno. Para que haja inclusão é necessária uma abordagem diferenciada e adaptada. Fazem-se necessárias estratégias e materiais didáticos diversificados que contribuam para que situações de aprendizagens sejam mais eficientes e motivadoras em um ambiente de reconhecimento das diferenças. Desta forma, esta pesquisa tem como objetivo abordagens de educação ambiental para alunos surdos de escolas públicas do Rio de Janeiro, estimulando a preservação do meio ambiente através de diferentes atividades de conscientização utilizando aulas interativas e jogos de meio ambiente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / Ricardo Malheiros - Integrante / Noemi Beneques Horowicz - Integrante / Aline Angel Varges - Integrante / Juliete Viana Felinto de Souza - Integrante / Ruth Maria Mariani - Coordenador / Stella Manes da Silva Moreira - Integrante.

  • 2015 - 2016

    SEUS PRIMEIROS PASSOS NA UNIVERSIDADE, Descrição: Colaboração em todas as etapas do processo da pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Integrante / hustana maria vargas - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2021 - Atual

    Projeto Sinalidade: Produção Audiovisual Acessível ? Direitos dos Estudantes com Deficiência no Ensino Superior, Descrição: O Projeto Sinalidade objetiva a criação de materiais audiovisuais acessíveis por meio de inserção de conteúdo em Libras, legendas LSE (Legenda para surdos e ensurdecidos) e audiodescrição, atendendo, assim, a demanda de comunicação acessível por pessoas com deficiência da UFRJ e da comunidade externa, apresentando os direitos desses indivíduos no ensino superior. A etapa inicial é o processo de busca e pesquisa dos conteúdos para criação do material que, posteriormente, será aprovado por uma Curadoria dos Conteúdos, composta pelos orientadores acadêmicos do projeto e, com isso, será elaborado um roteiro de gravação dos vídeos. Para a acessibilidade, passaremos pelas seguintes etapas: Audiodescrição: será necessário incialmente elaboração do roteiro, que passa por etapas desempenhadas pelo audiodescritor-roteirista, audiodescritor-revisor e audiodescritor-consultor. Legendagem: é necessário que seja feita a transcrição do áudio por um "legendista", a revisão do texto e a sincronização do tempo, de acordo com os parâmetros de legendagem. Tradução para Libras: o material recebido é estudado, elaborada uma tradução rascunho, uma validação linguística por um tradutor-revisor e, posteriormente, uma gravação. Após todas essas etapas, o material volta para a equipe de edição que sincroniza todos os recursos de acessibilidade. O projeto é interdisciplinar visto que a diversidade e inclusão perpassam diversas áreas e a prática inclusiva congrega todos esses conhecimentos e os aplicam aos diversos contextos sociais para atender as especificidades destes grupos socialmente marginalizados... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Coordenador / Paulo Roberto Tonani do Patrocínio - Integrante / AGNALDO DA CONCEICAO ESQUINCALHA - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Projeto Sinalidade: Produção Audiovisual Acessível ? Direitos dos Estudantes com Deficiência no Ensino Superior, Descrição: O Projeto Sinalidade objetiva a criação de materiais audiovisuais acessíveis por meio de inserção de conteúdo em Libras, legendas LSE (Legenda para surdos e ensurdecidos) e audiodescrição, atendendo, assim, a demanda de comunicação acessível por pessoas com deficiência da UFRJ e da comunidade externa, apresentando os direitos desses indivíduos no ensino superior. A etapa inicial é o processo de busca e pesquisa dos conteúdos para criação do material que, posteriormente, será aprovado por uma Curadoria dos Conteúdos, composta pelos orientadores acadêmicos do projeto e, com isso, será elaborado um roteiro de gravação dos vídeos. Para a acessibilidade, passaremos pelas seguintes etapas: Audiodescrição: será necessário incialmente elaboração do roteiro, que passa por etapas desempenhadas pelo audiodescritor-roteirista, audiodescritor-revisor e audiodescritor-consultor. Legendagem: é necessário que seja feita a transcrição do áudio por um "legendista", a revisão do texto e a sincronização do tempo, de acordo com os parâmetros de legendagem. Tradução para Libras: o material recebido é estudado, elaborada uma tradução rascunho, uma validação linguística por um tradutor-revisor e, posteriormente, uma gravação. Após todas essas etapas, o material volta para a equipe de edição que sincroniza todos os recursos de acessibilidade. O projeto é interdisciplinar visto que a diversidade e inclusão perpassam diversas áreas e a prática inclusiva congrega todos esses conhecimentos e os aplicam aos diversos contextos sociais para atender as especificidades destes grupos socialmente marginalizados... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alex Sandro Lins Ramos - Coordenador / Paulo Roberto Tonani do Patrocínio - Integrante / AGNALDO DA CONCEICAO ESQUINCALHA - Integrante.

Prêmios

2021

Menção honrosa aos tradutores-intérpretes de Libras que atuam na Faculdade de Letras, pelo trabalho de excelência que desenvolvem nas áreas de ensino, pesquisa e extensão, Faculdade de Letras / Centro de Letras e Artes / Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2021

Menção Honrosa pela excelente gestão do Setor de Tradutores/Intérpretes de Libras (SETIL/LEB), do Departamento de Letras-Libras da Faculdade de Letras da UFRJ, Faculdade de Letras / Centro de Letras e Artes / Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Aprovação em Concurso Público ? Professor Docente II, Prefeitura Municipal de Maricá.

2018

Aprovação em Concurso Público ? Tradutor e Intérprete de Libras, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Aprovação em Concurso Público ? Professor Docente II, Prefeitura Municipal de São Gonçalo.

2016

Aprovação em Concurso Público ? Professor Docente II (Libras), Prefeitura Municipal de São Gonçalo.

2016

Aprovação em Concurso Público ? Professor I de Apoio Educacional Especializado, Fundação Municipal de Educação de Niterói.

2015

Aprovação em Concurso Público - Professor de Educação Especial, Prefeitura Municipal de Saquarema.

2014

Cerimônia de Premiação da Secretaria de Estado de Educação pela colocação de 4º Lugar no IDEB, Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC.

2012

Prêmio Rotary International de Liderenja Juvenil, Rotary International.

2012

Presidente do Grêmio Estudantil, Grêmio Estudantil.

2011

PREMIAÇÃO DOS ALUNOS COM BOM RENDIMENTO NO SAERJ 2011, Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC.

2010

PREMIAÇÃO DOS ALUNOS COM BOM RENDIMENTO NO SAERJ 2010, Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC.

2009

PREMIAÇÃO DOS ALUNOS COM BOM RENDIMENTO NO SAERJ 2009, Secretaria de Estado de Educação - SEEDUC.

2009

Menção Honrosa pelo desempenho na 4ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas - OBMEO 2008, Ministérios da Ciência e Tecnologia e da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Letras. , Faculdade de Letras - sala F-304, Cidade Universitária, 21941917 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39389733, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessor Espec.de Articulação Institucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Portaria Nº 2575, de 01 de abril de 2022.

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de GT, Carga horária: 40

Outras informações:
Grupo de Trabalho para Revisão do Regimento do Fórum Permanente UFRJ Acessível e Inclusiva (FPAI), instituído pela PORTARIA Nº 6.355, DE 15 DE JULHO DE 2022. Disponível em: http://siarq.ufrj.br/images/bufrj/2022/29-2022_corrigd.pdf

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de GT, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do GT: Educação em Direitos Humanos do Observatório Internacional de inclusão, interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPE)

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do NAPESS/DIRAC, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do Núcleo de Atendimento e Projetos Educacionais para Pessoas Surdas e com Surdocegueira (NAPESS) da Diretoria de Acessbilidade (DIRAC) do Gabinete da Reitoria, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (GR/UFRJ).

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Colaborador Técnico - DIRAC/UFRJ, Carga horária: 40

Outras informações:
Colaborador Técnico da DIRAC (Diretoria de Acessbilidade), do Gabinete da Reitoria (GR/UFRJ), conforme aprovação na Congregação Ordinária FL 592a, de 27/09/2021.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso de Extensão, Carga horária: 40

Outras informações:
Curso de Extensão: Formação Continuada em Educação Inclusiva

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Extensão, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador do Curso Básico de Libras

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da GT (LEB/FL/UFRJ), Carga horária: 40

Outras informações:
Membro do Grupo de Trabalho do Site do Departamento. Aprovado em reunião departamental (LEB/FL) em 18 de junho de 2020.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do GT Pós-Pandemia (FL/UFRJ), Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovado na Congregação de Unidade (FL/UFRJ) em maio de 2020, representando os Técnicos Administrativos em Educação do Departamento de Letras-Libras. Portaria 4.899 de 14/07/2020 disponível no boletim 30 de 23/07/2020.

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Projeto de Extensão, Carga horária: 40

Outras informações:
Projeto Sinalidade: Cultura, Diversidade e Inclusão: Sinalidade.letras.ufrj.br

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador da Equipe de Audiodescrição, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Técnico da Equipe de Audiodescrição e do Grupo de Estudos em Audiodescrição do Projeto Sinalidade

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro (UFRJ), Carga horária: 40

Outras informações:
Membro do Observatório Internacional de inclusão, interculturalidade e Inovação Pedagógica (OIIIIPE).

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 40

Outras informações:
Tradutor / Intérprete de Língua de Sinais, na condição de Servidor Público, habilitado em concurso público para provimento de cargo efetivo, atualmente lotado na Faculdade de Letras - CLA/UFRJ

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheiro do NIA, Carga horária: 40

Outras informações:
Conselheiro do Núcleo de Acessibilidade e Inclusão da faculdade de Letras da UFRJ, representando o Departamento de Letras-Libras!.

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de Setor (SETIL/LEB), Carga horária: 40

Outras informações:
Supervisor do Setor de Tradutores e Intérpretes de Libras do Departamento de Letras-Libras da Faculdade de Letras da UFRJ, designado pela Portaria Nº 13828, de 11 dezembro de 2019 e dispensado, à pedido, pela Portaria Nº8.400, de 25 de outubro de 2021.

2019 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Projeto Banco de Sinais, Carga horária: 5

2023 - Atual

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Especializado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor de Apoio Educacional Especializado lotado na Escola Municipal Paulo Freire

2021 - 2023

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Especializado, Carga horária: 24

Outras informações:
Membro de Equipe da Subsecretaria de Projetos Transversais, Cooperação e Articulação Institucional (SSPCA), da Secretaria Municipal de Educação de Niterói (SME/Niterói)

2021 - 2022

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete - Defesa Civil, Carga horária: 24

Outras informações:
Tradução/Interpretação Especializada em Meteorologia na Secretaria de Defesa Civil e Geotecnia da Prefeitura Municipal de Niterói, atuando principalmente nas produções audiovisuais, de caráter educativa, na Previsão do Tempo Acessível e na Redução de riscos e Desastres.

2020 - 2021

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete - Gabinete do Prefeito, Carga horária: 24

Outras informações:
Tradutor/Intérprete do Gabinete de Crise da Prefeitura Municipal de Niterói, visando atender demandas de acessibilidade comunicacional durante os pronunciamentos oficiais do prefeito e seus secretários.

2019 - 2021

Fundação Pública Municipal de Educação de Niteroi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Especializado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor Especializado em exercício no Centro de Produção de Materiais Didáticos em Libras (CPMDL), vinculado ao Programa de Bilinguismo, da Assessoria de Educação Especial.

2018 - 2019

Prefeitura Municipal de Saquarema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor Ouvinte responsável pelo ensino de Libras como L1 para alunos Surdos e como L2 para alunos ouvintes.

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Saquarema

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo (Pólo Regional - I), Carga horária: 22

Outras informações:
Profissional responsável pelo assessoramento, acompanhamento, orientação e supervisão das unidades que pertencem ao Pólo Regional I do Setor de Educação Especial, abrangendo 09 unidades Escolares e 01 Centro de Atendimento Educacional Especializado

2016 - 2016

Prefeitura Municipal de Saquarema

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Educação Bilíngue, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor responsável pelo atendimento bilíngue da Sala de Recursos para o Atendimento Educacional Especializado, Inclusão Escolar do aluno surdo e formação continuada dos docentes, além de promover o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais.

2015 - 2016

Spread the Sign - BR/UFF

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituição: Spread the Sign - BR/UFF.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Instituição: Spread the Sign - BR/UFF, Instituição: Spread the Sign - BR/UFF.,Atividade realizada, Tradução/Interpretação.

2016 - Atual

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

Outras informações:
Laboratório de Antibióticos, Bioquímica, Ensino e Modelagem molecular (LABiEMol)

2016 - 2021

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno do Programa de Altos Estudos

Outras informações:
Aluno do Programa de Altos Estudos no Programa de Pós-Graduação em Ciência e Biotecnologia - PPBI/UFF, sob orientação da Dra Helena Carla Castro

2019 - 2019

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: MONITOR, Enquadramento Funcional: Monitor Voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
MONITOR VOLUNTÁRIO DA DISCIPLINA CIÊNCIAS NATURAIS - CONTEÚDO E MÉTODO I

2017 - 2018

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 3

Outras informações:
Professor Colaborador no Curso de Extensão em Libras oferecido pelo Departamento GLC do Instituto de Letras, da Universidade Federal Fluminense

2016 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 5

2016 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 15

Outras informações:
Intérprete de Libras da PROAES/UFF

2015 - 2016

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Agente de Inclusão, Carga horária: 12

Outras informações:
Assessoria Técnica e Pedagógica à equipe técnica, equipe docente e aos discentes, incluindo o público alvo que são as: Pessoa com Deficiência, Transtornos Globais do Desenvolvimento, Altas Habilidades/Superdotação no Sensibiliza UFF- Divisão de Acessibilidade e Inclusão, tendo como incumbência: Auxiliar, assessorar, proporcionar e articular o processo inclusivo, de forma institucional pelo Setor Sensibiliza - UFF, dentro de todo âmbito territorial da Universidade Federal Fluminense, e em outros ambientes que a incumbência de intervenção seja necessária.

2017 - 2019

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do AEE, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor responsável pelo Atendimento Educacional Especializado de alunos público alvo da Educação Especial na Sala de Recursos Multifuncionais em uma Unidade de Ensino de horário integral.

2016 - 2017

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO GONÇALO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor regente na Educação Infantil de Unidade de Educação Infantil de Horário Integral em turma de educação inclusiva.

2015 - Atual

Arquidiocese de Niterói

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 2

Outras informações:
Traduzir e Interpretar de forma simultânea e/ou consecutiva da Língua Portuguesa - BR para a Língua Brasileira de Sinais e o inverso, quando necessário.

2015 - 2016

Instituto de Educação Clélia Nanci

Vínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Especial, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Colaborador no planejamento e implementação da modalidade Educação Especial, em consonância com as legislações vigentes e as políticas públicas da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Além do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na Sala de Recursos Multifuncionais, para o público alvo, atuando na identificação deste público e colaboração no planejamento do Plano Educacional Individualizado (PEI).

2012 - 2014

Instituto de Educação Clélia Nanci

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Presidente Pedagógico do Grêmio Estudantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Presidente Pedagógico no Grêmio Estudantil do Instituto de Educação Clélia Nanci, em uma presidência colegiada

2015 - 2016

Colégio Lobo Torres

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Especializado, Carga horária: 12

Outras informações:
Aulas de Tecnologias Educacionais e Robótica Educacional

2014 - 2016

Oficinas Pequenos Inventores

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Especializado, Carga horária: 3

2014 - 2014

Centro Educacional Aragão Santos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Especial, Carga horária: 12

Outras informações:
Auxiliar no processo inclusivo da pessoa com deficiência

2018 - Atual

Associação Brasileira de Diversidade e Inclusão

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 1

2016 - 2018

Associação Brasileira de Diversidade e Inclusão

Vínculo: Membro Eleito, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete, Carga horária: 4

2015 - Atual

Coletivo Criativo Acessível Ateliê do Encontro

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Produção de Materiais Inclusivos, Carga horária: 4

2016 - 2019

Alex - Traduções e Ensino

Vínculo: Sóico-Proprietário, Enquadramento Funcional: Sóico-Proprietário, Carga horária: 10

2017 - 2019

UNIVERSIDADE LIVRE PARA A EFICIENCIA HUMANA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 5

Outras informações:
Prestador de Serviços de Tradução/Interpretação de Libras

2017 - 2019

Video Shack - Laboratório Audiovisual

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 3

2017 - 2022

JDL - Acessibilidade

Vínculo: Prestador de Serviços, Enquadramento Funcional: Tradutor/Intérprete de Libras, Carga horária: 5

Outras informações:
Atuando em diversos equipamentos culturais do Rio de Janeiro, que vai desde teatros, museus, conferências, dentre outros

2023 - Atual

Associação de Tradutores e Intérpretes, e Guia-intérpretes de L. de Sinais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Presidente, Carga horária: 5

2016 - Atual

Associação de Tradutores e Intérpretes, e Guia-intérpretes de L. de Sinais

Vínculo: Membro Fundador, Enquadramento Funcional: Membro-Fundador, Carga horária: 10

2020 - 2023

Associação de Tradutores e Intérpretes, e Guia-intérpretes de L. de Sinais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador, Carga horária: 5

Outras informações:
Coordenador da Comissão de Assessoria Pedagógica e Políticas de Formação Continuada

2020 - 2020

Associação de Tradutores e Intérpretes, e Guia-intérpretes de L. de Sinais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Comissão de Transição, Carga horária: 5

2019 - 2019

Associação de Tradutores e Intérpretes, e Guia-intérpretes de L. de Sinais

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Comissão Administrativa, Carga horária: 4

2023 - Atual

FEBRAPILS

Vínculo: Voluntário - Cargo Designado, Enquadramento Funcional: Secretário Adjunto, Carga horária: 5

Outras informações:
Ato Administrativo 01/2023 | Publicação: 22/05/2023Referência: Designação da Diretoria da Febrapils para os cargos de 1 Secretário e Secretário Adjunto; 1 Tesoureiro e Tesoureiro Adjunto e Diretor de Articulação Política e Diretor de Articulação Política AdjuntoDisponível em: https://febrapils.org.br/wp-content/uploads/2023/05/ato01.pdf

2023 - Atual

FEBRAPILS

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão (CNEBS//DIPEBS/SECADI/MEC), Carga horária: 2

Outras informações:
Membro Suplente da Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos CNEBS

2020 - 2020

FEBRAPILS

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro da Equipe de Comunicação, Carga horária: 5

2018 - Atual

Rede Latino Americana de Surdos, , Brasil.

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 2

Outras informações:
A REDSurdos (Rede Latino Americana de Surdos), foi efetivamente criada em novembro de 2017, no Brasil, a fim de ser mais um passo na direção de atender às demandas das comunidades de surdos da América Latina. Desse modo, reúne pessoas surdas e ouvintes ? professores, pesquisadores, militantes, profissionais de diferentes áreas ? cujos esforços sempre foram lançados na direção de transformar a difícil realidade dos surdos em nosso país. As pessoas surdas, infelizmente, na maior parte da América Latina, ainda vivem à margem da sociedade e têm à sua disposição apenas uma precária educação formal, o que dificulta o acesso ao mercado de trabalho formal, ao esporte, às artes, à pesquisa acadêmica e a uma participação mais efetiva na sociedade a que pertencem. Dentre suas prioridades a REDSurdos visa a organização social de um grupo comprometido com o intercambiamento de experiências ? sejam elas acadêmicas ou fora da academia propriamente dita ? e o fortalecimento de estratégias e ações afirmativas que efetivem a inclusão participativa dos membros desse grupo social, através do agenciamento e parcerias entre diferentes instituições, sejam elas educacionais, culturais, desportivas ou de formação/aprimoramento profissional. Entendemos que as mesmas devem ter por base a compreensão do conceito de cidadania e a necessidade do exercício efetivo desse direito pelos membros surdos da sociedade a qual pertencem. O empoderamento dos seus direitos, acreditamos, possibilitaria aos surdos latino-americanos ter acesso aos bens culturais produzidos por sua sociedade. Perfil na REDSurdos: https://redsurdos.com/personnel/alex-sandro-lins/

2019 - 2020

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Externo

Outras informações:
Pesquisador Externo no Grupo de pesquisa: INSTRUÇÃO EM LIBRAS COMO L1 E L2

2019 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador Externo em Projetos de Extensão, Carga horária: 1

Outras informações:
Encontro Interinstitucional de Tradutores Intérpretes de Língua de Sinais (EnTILS). Mais informações disponíveis em: https://www.avp.pro.br/course/view.php?id=44