Sueli Barbosa Thomaz

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1976), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1986) , doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000)e Pós-Doutorado na Universidade de São Paulo. Professor associado da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO. Professora do Mestrado em Educação - UNIRIO e do Doutorado em Teatro- UNIRIO. Construiu material didático para a disciplinas Fundamentos da Educação para o curso de Pedagogia e demais licenciaturas do consórcio Cederj. Professora dos Cursos de Licenciatura e Bacharelado nas áreas de : pedagogia, biologia, teatro e música. Coordenou o Curso de Pedagogia para as séries Iniciais do Ensino Fundamental a distância na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- UNIRIO. Coordenou o Curso de Tutoria através da Universidade Aberta do Brasil/ UFF. Coordena Cursos de Pós-graduação Lato Senso na Empresa Projeto Futuro Soluções, em parceria com a Faculdade IPPEO. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Administração de Sistemas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: escola - organização-educação, escola - organização e ambiente, educação a distância - tutoria - capacitação, antropologia, sociologia, educação e imaginário-teatro-educação.Atuou como coordenadora pedagógica do Instituto Venturo nos cursos a distância, além de planejar, administrar, implementar cursos a distância, orientando trabalho de conclusão de curso e produzindo material didático para as aulas, sob a base do Design Instrucional. Atuou, nos últimos dez meses, como Diretora Acadêmica da Fundação Cecierj.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1995 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: RITUAIS NA ESCOLA: A BUSCA DO SIGNIFICADO NAS PRÁTICAS FORMAIS E NÃO-FORMAIS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA FUNDAMENTAL
Orientador: SPERANZA FRANÇA DA MATTA
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: RITUAL; ESCOLAS; ORGANIZAÇÃO; ANTROPOLOGIA; SOCIOLOGIA; COTIDIANO. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Setores de atividade: Educação; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Educação

1982 - 1986

Universidade Federal Fluminense
Título: IMPASSES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE SEGUNDO GRAU, Ano de Obtenção: 1986
Orientador: ANTONIO PEDRO DE SOUZA CAMPOS
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EDUCAÇÃO; TRABALHO; PROFISSIONALIZAÇÃO; ESC0LA TÉCNICA.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Mercado de Trabalho e Mão-De-Obra.

Graduação em Pedagogia

1971 - 1976

Universidade Federal Fluminense

Pós-doutorado

2003

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação a Distância.

Organização de eventos

FONTOURA, Helena Do Amaral ; THOMAZ, S. B. ; FONTOURA, H. A. . I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores. 2006. (Congresso).

Participação em eventos

III Colóquio Internacional do Imaginário. Rituais na escola: a escola em close up. 2009. (Congresso).

I Jornada de Estudos do Imaginário.Imaginário, Educação e Cultura da Escola. 2009. (Outra).

Programa das Nações Unidas para o Desenvovimento- PNUD.Valores de Vida e Desenvolvimento Humano. 2009. (Seminário).

31 reunião anual da ANPED. Educação Superior a Distância: a cultura (des) organizadora do Real. 2008. (Congresso).

Fórum Mundial de Educação. Teatro e Educação. 2008. (Congresso).

Programa Estadual de Gestão escolar.Dimensões Esquecidas na Organização do trabalho da Escola. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O jogo dramático e o Imaginário de alunos nas aulas de teatro. 2008. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A Educação a Distância sob o olhar de quem aprende. 2008. (Encontro).

XV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. Imaginário na relação pedagógica entre professores e estudantes de um curso de pedagogia. 2008. (Congresso).

XVII Reunião do Conselho de Ensino do DEPA.Violência escolar. 2008. (Encontro).

XXXVI Semana de Atualização Docente do IBMR."Os novos caminhos da Qaulificação profissional Docente". 2008. (Encontro).

ANPEd. Teatro na Escola; cultura e imagens do corpo no porcesso educativo. 2007. (Congresso).

ANPEd. Teatro na Escola: cultura e imagens do corpo no processo educativo. 2007. (Congresso).

Fórum Regional do Plano Estadual de Educação.Educação a Distãncia e Novas Tecnologias. 2007. (Outra).

II Congresso Estadual de Educação II CONED. Educação a Distãncia e Novas tecnologias. 2007. (Congresso).

Internactional Conference on Distance Education. Gerstão de um curso a distãncia de formação de professores: política e prática. 2007. (Congresso).

I seminário Interno "Plano Estadual de Educação: propostas de Diagnósticos, Diretrizes e Objetivos.Educação a Distância e Novas Tecnologias Educacionais. 2007. (Seminário).

I Seminário Interno "Plano Estadual de Educação".Educação a Distãncia e Novas Tecnologias. 2007. (Seminário).

I Simpósio de Educação do Colégio Militar do Rio de janeiro.A Arte de Ensinar e de Aprender; uma proposta de redimensionamento das práticas educativas. 2007. (Simpósio).

XXII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Gestão de Curso a Distância de Formação de Professores: política e prática. 2007. (Simpósio).

22nd ICDE.Participated in the Pre-event activity A Global Virutal University: Vision, Mission, Structure, Operation IMPCT. 2006. (Outra).

3 Estágio de Atualização Pedagógica.Palestra A Religação dos saberes. 2006. (Outra).

4 Congresso de Ensino Superior a Distância. 2006. (Congresso).

Capacitação de tutores do Consórcio CEDRJ/CECIERJ.Capacitação de Tutores Presenciais. 2006. (Oficina).

Ciclo de Estudos sobre o Imaginário.O imaginário segundo Gilbet Durand. 2006. (Outra).

Circulo de Estudos do Departamento de Ensino e Pesquisa do E xército.Peerspectivas para aEducação no século XXI. 2006. (Outra).

Debates científicos.Palestra; Educação a Distãncia para o Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu - Mestrado em Neurologia. 2006. (Oficina).

Encontro com educadores.Religação dos Saberes. 2006. (Outra).

II Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia. Teatro-Educação: a apreensão do simbolismo das cenas. 2006. (Congresso).

I Semana de Pedagogia de saquarema.Educação pela Sensibilidade. 2006. (Seminário).

I Seminário de Educação do DEP: Avaliação Institucional.Avaliação no Ensino a Distãncia. 2006. (Outra).

IV Congresso da ABRACE. Teatro-Educação : as contribuições da antropologia do imaginário. 2006. (Congresso).

Palestra Programa de Pós-graduação em Educação."A Educação da Sensibilidade". 2006. (Encontro).

Promoting Quality in On-line Flexible and Distance Education. 22nd ICDE World Conferece on Distance Education. 2006. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da Vanderbilt University. Os Desafios na Gestão Educativa da Educação a Distãncia na Formação de Professores para o Ensino Fundamental. 2006. (Congresso).

3ª Oficina regional de Apoio à Auto-Avaliação/ CPAs Regiões Sul e Sudeste. 2005. (Oficina).

I Workshop para Professores/tutores NE@D Educação a Distãncia.O Curso de Pedagogia a Distãncia do CEDERJ. 2005. (Outra).

VIII Colóquio do PPGT - UNIRIO.VIII Colóquio do Programa de Pós-graduação em Teatro da UNIRIO. 2005. (Outra).

Imaginário, trans culturalidade e Espaço Escolar. Congresso Internacional XIII Ciclos de Estudos sobre o Imaginário. 2004. (Congresso).

VII Congresso Internacional da Brazilian Studies Association. VII Congresso Internacional da Brazilian Studies Association BRASA. 2004. (Congresso).

Espaço Público e Gestão da Educação.XXI Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2003. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. III Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. 2003. (Congresso).

III Encontro da ABRACE. III Congresso Brasileiro de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cências. 2003. (Congresso).

III Encontro sobre Imaginário, Cultura e educação.III Encontro sobre Imaginário, Cultura e Educação. 2003. (Encontro).

Seminário Educação.Seminario educação 2003. 2003. (Seminário).

Seminário Educação 2003.Seminário Educação 2003. 2003. (Seminário).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XI ENDIPE. 2002. (Encontro).

Jornada Existencial do IBMR.Jornada Existencial. 2002. (Outra).

XII Ciclo de estudos sobre o imaginário. XII Ciclo de Estudos sobre o Imaginário. 2002. (Congresso).

AMERICAN EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION. AMERICAN EDUCATION RESEARCH ASSOCIATION. 2001. (Congresso).

ENCONTRO COM PAULO FREIRE.ENCONTRO COPM PAULO FREIRE. 2001. (Seminário).

III SEMINÁRIO ANPAE SUDESTE.ANAPE. 2001. (Seminário).

II Seminário Terceiro Setor.Projetos de Arte e Cultura e Cidadania. 2001. (Seminário).

XXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. XXXI REUNIÃO ANUAL DE PSICOLOGIA. 2001. (Congresso).

XX SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.XX SIMPÓSIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO. 2001. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Isaías Luís Araújo Júnior

THOMAZ, S. B.; Mandarino. Mônica C.; CAPELLO, Cláudia. Gestão Legal da Educação a Distância no Brasil. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Donizeti Ferreira Barbosa Junior

GOMES, Cleomar Ferreia;THOMAZ, S. B.; ROCHA, S. A.. O brincar de crianças acometidas pelo câncer: efeitos e saberes. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rubens Emerick Gripp

BARBOSA, W. D.; ALVAREZ, J. M. S.;THOMAZ, S. B.. Olha só quem está falando: o grupo teatro novo. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências da Arte) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eduarda Loureço de Vasconcellos

THOMAZ, S. B.; KEISERMAN, Nara; LEMNHANN, Lúcia de. Teatro e Desenvolvimento Humano: perspectivas para a educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mônica Alves Sally

THOMAZ, S. B.; CHAVES, Iduina Braum Montalverne; COSTA, Valdelúcia Alves da. A Produção de Sentidos do Curso Normal: a poética do espaço do Instituto Clélia nanci. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Sonia Cristina de Oliveira

THOMAZ, S. B.; MONTEIRO, Silas Borges; GOMES, Cleomar Ferreia. Entre idas e vindas: estudo da ludicidade de um grupo de adolescentes em cumprimento de medida sócio educativa de internação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Ramon Santana de Aguiar

THOMAZ, S. B.; LIMA, Evelyn Furquim Weneck; THIESEN, Icléia. Memória e Espaço: o Teatro de São Gonçalo do Bação. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcia Mathias Netto Fleury

THOMAZ, S. B.; CARRANO, Paulo Cesar Rodrigues; TIRIBA, Lia Vargas. Dançarinos de rua: jovens entre porjetos de lazer e trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Lilian Fereira Rodrigues Brait

THOMAZ, S. B.; CARDOSO, Cancionila Janzkovski; GOMES, Cleomar Fereira. Atividades rítimicas e linguagem corporal na educação infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gianine Maria de Souza Pierro

THOMAZ, S. B.; NUNES, Clarice; HEES, Martha Pereira. A Humana Docência em formação: cultura e imaginário dos alunos no curso de Pedagogia da FFP/UERJ. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Flávio Augusto Laranzini de Carvalho

THOMAZ, S. B.; OSÓRIO, Luiz Camilo; SOUZA, Solange Jobim e. A Arte enquanto tradução de experiência. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosane Barbosa Marendino

THOMAZ, S. B.; FONTOURA, Helena Do Amaral; LOBO, Lilia Ferreira. Mitos relacionados ao fracasso: relações entre saúde e escola dentro de um ambulatório em Cabo Frio. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jacyana Guaraná Macedo Moura

THOMAZ, S. B.; LINHARES, Célia Frazão. A Licenciatura de Matemática da UFF: cultura, organização e imaginário. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Roseli Marianna dos Santos Souto

THOMAZ, S. B.; FONTOURA, H. A.; MATTOS, C. L. G.; CHAVES, I. M. B.. Inclusão/exclusão: estratégias que faacilitam o sucesso escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Katia Krepski Valladares Silva

THOMAZ, S. B.; CHAVES, I. M. B.; FONTOURA, H. A.; MATTOS, C. L. G.. Sexualidade: professor que cala nem sempre consente. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Angela Vieira de Alcântara

ALCÂNTARA, A. V. DE;THOMAZ, S. B.; ALVES, N.; PAURA, M.. O QUE OS OLHOS NÃO VÊEM.. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: DIENI DA COSTA PIMENTE

PIMENTE, D. DA C.;THOMAZ, S. B.; MACÁRIO, N. M.; BELTRÃO, F.. ADMINISTRAÇÃO ESSCOLAR E CORPOREIDADE. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Castelo Branco.

Aluno: Vania Laneuvlle Teixeira

THOMAZ, S. B.; CHAVES, Iduina Braum Montalverne; SILVA, W. C.; COSTA, Valdelúcia Alves da. A Formação Continuada de professores da Rede Municipal de Educação de Niterói: desafios paraa construção de uma política. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Antonio Carlos da Silva

Mírian Paura Sabrosa Zippin Grinspun; Maria Luiza Magalhães Bastos Oswald;THOMAZ, S. B.. Juventude, Educação e Inclusão por entre territórios e tramas das poíticas de formação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Mestrado e Doutorado da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Nailda Marinho da Costa Bonato; CHAVES, I. M. B.;THOMAZ, S. B.. Concurso de Provas e Títulos Professor Adjunto Dinâmica e Organização da Escola. 2009. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; CHOVITCH, E. B.; COELHO, Cristina Lúcia Maia; FORTUNA,Maria lucia de Abrantes. Concurso Público para Professor-Adjunto. 2008. Universidade Federal Fluminense.

THOMAZ, S. B.; MASCARENHAS, Edicléia; MOUSSATCHE, Ana Helena. Presidente de Banca de Concurso Publico Adjunto/DE Área Educação Especial. 2006. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; WEHLING, Maria José Mesquita Cavalleiro de Macedo; OLIVERIA, Fátima Bayma de. Presidente da banca para Professor Adjuntoda área de conhecimento Administração. 2003. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; Luiz Eduardo Marques da Silva; Charles Richard Lindaker. Professor Adjunto Disciplina Gestão Educacional. 2009. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; CHAVES, I. M. B.; SCHAFFEL, S.. Professor do Magiastério do ensino Superior no quadro de pessoal do Comando do Exército. 2008. Centro de Estudos de Pessoal do Exército.

THOMAZ, S. B.; SOUZA, J. S.; CORSINO, P.. Professor Adjunto I( área de concentração em Didática e Prática de Ensino. 2007. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; VIRGULINO, Wader; KINAMAM, Nara. Seleção Mestrado em Teatro. 2005. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; COIMBRA, L. M.. PRESIDENTE DA BANCA DE CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DE ARTE-EDUCAÇÃO. 2001. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.. Parecerista Projeto de Pesquisa para pós-doc. 2006. Universidade de São Paulo.

THOMAZ, S. B.. Parecerista Programa de Pós-Doutorado em Educação. 2006. Universidade de São Paulo.

FONTOURA, Helena Do Amaral; CHAVES, I. M. B.;THOMAZ, S. B.. Memnbro da Comissão Científica do I Colóquio Práticas de Ensino e Formação de Professores. 2006. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

THOMAZ, S. B.; SOUZA, Walder Gervásio Virgulino de; KEISERMAN, Nara. Seleção para o Mestrado em Teatro. 2005. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Ana Paula Passos da silva

Escola de Circo; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Carlos Augusto Loureiro Sampaio

Educação não formal em pequenos grupos; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

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iMAGENS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: A VISÃO DOS JOVENS SOBRE A DIMENSÃO CORPÓREA DE SUAS EDUCADORAS; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Robert Lee Segal

A violência da e na escola; Início: 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marcelo Adriano Filho

Educação a Distância: um estudo da ação educativa tutorial,em curso de Nível Superior na Universidade Federal Fluminense á luz da racionalidade instrumental e substantiva; ; Início: 2015; Tese (Doutorado em pós-graduação em humanidades e Artes) - Universidade Nacional de Rosário; (Orientador);

Carlos Augusto Loureiro Sampaio

O Ato de Cuidar em Pequenos Grupos:um estudo de caso na Igreja Presbiteriana Betania do Brasil; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Robert Lee Segal

A violência escolar; perspectivas em uma era líquído-moderna; 2010; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Mônica Menezes de Souza

Jogos Dramáticos, educação e ética; diálogo sócio-antropológico a partir de um estudo de caso numa escola minicipakl do Rio de Janeiro; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Ana Lúcia Quental Victorino

O imaginário de jovens envolvidos no narcotráfico: o papel da escola; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Jussara Trindade Moreira

A pedagogia teatral grupo; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Fábio Facchinetti Freire

O silêncio da palmeiras imperiais: um estudo sócio-antropológico sobre o colégio Militar do Rio de Janeiro; 2007; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Eduarda Lourenço

Teatro e Desenvolvimento Humano: perspectivas para a Educação; 2006; 92 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Critiane Bittencourt

jogos eletrônicos: deuses e demônios na formação do homem; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

ANDRÉ PORFIRIO

Inter-relações entre Teatro e Educação: jogos dramáticos na formação do homem; 2004; 187 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Teatro) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Ernesto de Lima Gil

Adequação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação no Ensino do Sistema do Colégio Militar do Brasil; 2003; 260 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Escola de Comando e Estado Maior do Exército,; Orientador: Sueli Barbosa Thomaz;

Produções bibliográficas

THOMAZ, S. B. . ETICA , AMBIENTALISMO E EDUCAÇÃO EM TEMPOS PÓS-MODERNO. LEITURAS COMPARTILHADAS , v. 15, p. 22-27, 2015.
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THOMAZ, S. B. . Ética, Ambientalismo e Educação em Tempos Pós-modernos. Leituras Compartilhadas , Rio de Janeiro, v. III, n.15, p. 23-27, 2005.
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THOMAZ, S. B. ; CARINO, Jonaedson . Pensando o Homem. In: Martins, Angela. Carino, Jonaedson. Wilke, Valéria. Thomaz,. (Org.). Fundamentos da Educação. Rio de janeiro: Fundação CECIERJ, 2003, v. 1, p. 77-86.
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THOMAZ, S. B. . OS MICRORRITUAIS DA ESCOLA. In: I ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO, 1998, SÃO PAULO. ANAIS DO I ENCONTRO SOBRE IMAGINÁRIO, CULTURA E EDUCAÇÃO. SÃO PAULO: PLÊIADE, 1998. v. 1. p. 50-50.
THOMAZ, S. B. . IMAGENS DE ESCOLAS POR ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA. In: IX ENDIPE, 1998, SÃO PAULO. OLHANDO A QUALIDADE DO ENSINO A PARTIR DA SALA DE AULA. SÃO PAULO: EDITORA VOZES. v. 1. p. 651-652.
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THOMAZ, S. B. . ÉTICA, AMBIENTALISMO E EDUCAÇÃO EM TEMPOS PÓS-MODERNOS: RELATO DE UMA PESQUISA ETNOGRÁFICA NUMA ESCOLA FUNDAMENTAL. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE NATUROLOGIA APLICADA, 1998, FLORIANÓPOLIS. NATUROLOGI APLICADA, 1998.
THOMAZ, S. B. . A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DA ESCOLA NA ÓTICA DO PENSAMENTO COMPLEXO. In: XVIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE POLÍTICA DE ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 1997, PORTO ALEGRE. SISTEMAS E INSTITUIÇÕES; REPENSANDO A TEORIA NA PRÁTICA. PORTO ALEGRE: EDIPUCRS, 1997. v. 1. p. 46-47.
THOMAZ, S. B. . AMBIENTE ORGANIZACIONAL; AS PRÁTICAS SIMBÓLICAS NO COTIDIANO DA ESCOLA FUNDAMENTAL. In: III CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, 1997, CAMPINAS SP. ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA; SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVAS. CAMPINAS SP: UNICAMP, 1997. v. 1. p. 76-76.
THOMAZ, S. B. . MICROPOLÍTICA INSTITUCIONAL: O AMBIENTE DA ESCOLA. In: JORNADA DE PESQUISADORES EM CIÊNCIAS HUMANAS, 1997, RIO DE JANEIRO. IV JORNADA DE PESQUISADORES. RIO DE JANEIRO: UFRJ/CFCH, 1997.
THOMAZ, S. B. . AMBIENTALISMO, CULTURA E EDUCAÇÃO. In: CONGRESSO DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ECOLOGIA, 1996, SOROCABA. A INTERDISCIPLINARIDADE NOS MUNICÍPIOS. SOCROCABA SP: PARATODOS GRÁFICA E EDITORA, 1996. v. 1. p. 59-59.
THOMAZ, S. B. . CULTURA, ORGANIZAÇÃO E ESCOLA. In: X SEMANA DE DEBATES CIENTÍFICOS UNIRIO, 1996, RIO DE JANEIRO. X SEMANA DE DEBATES CIENTÍFICOS ANAIS. RIO DE JANEIRO: PRPGPqEX UNIRIO, 1996. v. 1. p. 106-106.
THOMAZ, S. B. . CULTURA, ORGANIZAÇÃO E ESCOLA. In: IX SEMANA DE DEBATES CIENTÍFICOS, 1995, RIO DE JANEIRO. RESUMO IX SEMANA DE DEBATES CIENTÍFICOS. RIO DE JANEIRO: PRPGPqEX - UNIRIO, 1995. v. 1. p. 27-27.
THOMAZ, S. B. . 23 Congresso do Sindicato dos Profissionais em Educação no Ensino Municipal de São Paulo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
THOMAZ, S. B. . O Jogo dramático e o imaginário de alunos nas aulas de Teatro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
THOMAZ, S. B. ; BITTENCOURT, Cristiane . A educação a distância sob o olhar de quem aprende. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
THOMAZ, S. B. . Imaginario na Relação Pedagógica entre professores e estudantes de um curso de pedagogia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
THOMAZ, S. B. ; BITTENCOURT, Cristiane . Educação superior a Distãncia ; a cultura (des) organizadora do real. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
THOMAZ, S. B. . O Mito no Teatro: vivências educacionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
THOMAZ, S. B. . MANUAL DO ESTAGIÁRIO. Niterói: Gráfica da Escola Estadual Henrique Lage, 1979 (MANUAL).
THOMAZ, S. B. . Proposta Curricular para Deficientes Mentais. Rio de Janeiro: ECESP/SEEC-Rj, 1978 (Porposta Curricular).
THOMAZ, S. B. . RELATÓRIO DO PROJETO DE INTEGRAÇÃO ESCOLA-EMPRESA-GOVERNO - MEC/DEM/SEEC-RJ. Rio de Janeiro: SECRETRIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA, 1978 (Relatório).
THOMAZ, S. B. . Atividadeas de vida Diária. Rio de Janeiro: ECESP/SEEC, 1977 (Manual de orientação Pedagógica).

Outras produções

THOMAZ, S. B. . INSTITUTO VENTURO. 2016.

THOMAZ, S. B. . Teatro-Educação: o simbolismo das cenas. 2004.

THOMAZ, S. B. . Novos Paradigmas para a Educação. 2002.

THOMAZ, S. B. . Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 2008.

THOMAZ, S. B. . Curso de Formação de Tutores. 2009. .

CARINO, Jonaedson ; MARTINS, A. M. S. ; THOMAZ, S. B. . Fundamentos da Educação I; Fundamentos da Educação II, Fundamentos da EducaçãoIII, Fundamnetos da Educação IV. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - livros).

THOMAZ, S. B. . Capacitação de Tutores. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

THOMAZ, S. B. . Revista SEFLU. 2001. (Editoração/Periódico).

THOMAZ, S. B. ; CARINO, J. M. . Fundamentos da Educação. 2001 (aulas para Ensino à distância) .

Projetos de pesquisa

2006 - Atual

O JOGO DRAMÁTICO NA ESCOLA: a proposta de Jean-Pierre Ryngaert, Descrição: O interesse pelo tema surge da necessidade de um aprofundamento teórico e prático sobre a concepção de jogo dramático na perspectiva teórica de Jean-Pierre Ryngaert. Deste modo, o objetivo é compreender as obras de Jean-Pierre Ryngaert voltadas para o Teatro Contemporâneo e, especificamente, para o meio escolar no que se refere à forma e ao conteúdo. Esse autor, através das suas propostas para o Teatro, tem arrebanhado uma série de seguidores ávidos por adotarem, em suas práticas pedagógicas e em pesquisas, a tipologia das práticas do jogo dramático. Segundo Ryngaert, o trabalho sobre o jogo dramático no meio escolar foi realizado a partir de uma base comum, constituída de pequenos grupos de autoformação em sessões de práticas de expressão dramática na sala de aula, com a preocupação de não reduzi-las a um comportamento único, o que fixaria a natureza de todas as práticas, em função das necessidades diferentes próprias da cultura de cada grupo. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa e bibliográfica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Barbosa Thomaz - Coordenador.
2006 - Atual

Apreensão do imaginário de alunos de um curso de Pedagogia a distância, Descrição: A presente pesquisa parte do pressuposto de que a Educação a Distância necessita de um estudo que dê conta do modo de pensar, sentir e agir dos alunos.No momento em que o número de alunos que fazem cursos a distância no país cresceu 62% no ano passado, segundo o Anuário Brasileiro Estatístico de Educação Aberta e a Distancia (Abraead), acredito que o tema merece ser pesquisado. No IV Congresso de Ensino Superior a Distância - EsuD- maio/2006, em Brasília, Roberto Aparici, da UNED, Espanha, alertou que a Educação a Distancia tem que ser de qualidade, não pode ser dualista e que é fundamental mudar a concepção de educação. O aspecto importante de sua fala, que toca em especial essa pesquisa, é a utilização das "velhas" e das "novas" pedagogias na Educação a Distância. A primeira com ênfase na tecnologia, nos conteúdos e nos resultados e os alunos como espectador, reprodutor de conteúdo. A segunda com ênfase no processo, na comunicação, na autoria - aprendizagem colaborativa, construtiva..O aluno é autor, produtor de textos, um ser pensante e o docente é o mediador do processo.Para isso, importa ir além de conteúdos compartimentados, buscando as diversas dimensões da formação humana: a cognitiva, a cultural, a ética, a sociopolítica e a afetiva, numa pluralidade de espaços, tempos e linguagens, nos diferentes contextos sócio-educativos. No caso específico desta pesquisa, a preocupação é com o homem: o seu modo de pensar, de sentir e de agir, e com as cores que tingem o tecido da sua vivência no cotidiano do curso. É necessário dar voz aos alunos para descobrir o que realmente mobiliza a sua atuação: valores, concepções, crenças, imagens, os vínculos criados, a dimensão afetual e os sonhos que os movem como aluno de uma universidade pública. Para isso, a pesquisa tem como objetivo compreender, através do fazer pedagógico específico do Ensino a Distância, como o Curso de Pedagogia a Distância contribui para a constituição do imaginário dos alunos, reforçando, repr. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sueli Barbosa Thomaz - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Curso de Capacitação e Atualização em EAD

1994 - 2009

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 0

Atividades

06/2005
Extensão universitária , Departamento de Fundamentos da Educação, Paief Pedagogia Para Os Anos Iniciais do Ensino Fundamental.,Atividade de extensão realizada, Curso de Capacitação de Tutores a Distãncia.
08/2004
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Letras e Artes, Programa de Pós Graduação Em Teatro.,Linhas de pesquisa
08/2004
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Temas em Subjetividade, Cultura e História da Educação, Seminário de Dissertação I
07/2004
Direção e administração, Governo do Estado do Rio de Janeiro, Pedagogioa Para Os Anos Iniciais Dio Ensino Fundamental.,Cargo ou função, Coordenadora Geral do Curso de Pedagogia a Distância PAIEF.
08/2001
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.
06/2001
Ensino, Mestrado Em Teatro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A sócio-antropologia no teatro e na educação, A re-ligação de saberes: Teatro-Educação
06/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Letras e Artes, Programa de Pós Graduação Em Teatro.,Cargo ou função, Membro de conselho.
05/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão permanente.
12/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Membro de comissão.
06/2000
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Letras e Artes, Programa de Pós Graduação Em Teatro.
03/2000
Direção e administração, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
03/1996
Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Atividade de extensão realizada, TREINAMENTO DE DIRETORES DE ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE QUEIMADOS.
10/1995
Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Treinamentos ministrados, PALESTRA REPENSANDO A UNIVERSIDADE BRASILEIRA, PALESTRA CULTURA ORGANIZACIONAL
03/1994
Ensino, Mestrado Em Teatro, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, DINÂMICA E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA, METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL, MONOGRAFIA, SEMINÁRIO FILOSÓFICO METODOLÓGICO I, SEMINÁRIO FILOSÓFICO METODOLÓGICO II, POLÍTICA EDUCACIONAL, SÓCIO-ANTROPOLOGIA NO TEATRO-EDUCAÇÃO
03/1994
Ensino, Pedagogia e Licenciaturas Em Música Teatro Biologi, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dinâmica e Organização da Escola, Administração e Planejamento da Educação, Monografia, Seminário de Pesquisa, Alternativas Organizacionais no trabalho da Escola
03/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.
03/1994
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Membro de conselho.
07/2004 - 07/2004
Treinamentos ministrados , Governo do Estado do Rio de Janeiro, Pedagogioa Para Os Anos Iniciais Dio Ensino Fundamental.,Treinamentos ministrados, Capacitação de Diretores de pólos
01/2001 - 06/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Ciências Humanas, Escola de Educação.,Cargo ou função, Membro de colegiado superior.
12/2000 - 03/2003
Direção e administração, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Outro.

2015 - Atual

Projeto Futuro Soluções

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: coordenadora de Curso de Pós-graduação, Carga horária: 40

2019 - Atual

FUNDAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO SUPERIORA DISTÂNCIA

Vínculo: CARGO COMISSIONADO, Enquadramento Funcional: DIRETOR ACADEMICO, Carga horária: 40

Outras informações:
DIRETORA ACADÊMICA DO CONSÓRCIO QUE REÚNE TODAS AS UNIVERSIDADES FEDERAIS E ESTADUAIS DO estado do Rio de Janeiro.

2015 - 2019

Fundação Cesgranrio

Vínculo: contrato de trabalho, Enquadramento Funcional: avaliador

Outras informações:
Professor convidado para elaboração de questões de concursos públicos. Professor convidado como avaliador de programas do MEC.

2015 - 2017

Universidade Nacional de Rosário

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR DE DOUTORADO

Outras informações:
TESE: "EDUCACION A DISTÂNCIA : UN ESTUDIO DA LA ACCIÓN EDUCATIVA TUTORIAL EN CURSO SUPERIOR A LA LUZ DE LA RAZÓN INSTRUMENTAL Y SUSTANTIVA