Rafael Marques Garcia

Professor adjunto da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD/UFRJ). Licenciado, Bacharel, Mestre e Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Realizou estágio de pós-doutorado em Educação Física na EEFD/UFRJ (2022-2023) e em Estudos do Lazer pelo PPGIEL/UFMG (2023-2024). Coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física e vice coordenador do curso de Bacharelado em Educação Física, ambos da EEFD/UFRJ. Associado e membro do Comitê Científico do GTT Gênero e Sexualidade do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE). Interesse e afinidade estão voltados para as seguintes áreas: corpo, relações de gênero, sexualidades, esporte e sociedade.

Informações coletadas do Lattes em 13/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A participação e repercussão de mulheres transexuais no voleibol feminino brasileiro: entre (im)possibilidades esportivas
, Ano de obtenção: 2021. Erik Giuseppe Barbosa Pereira. Palavras-chave: Pessoas transgênero; Mulheres; Esportes; Voleibol; Normas de gênero.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Educação Física. Setores de atividade: Atividades esportivas e de recreação e lazer; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Educação Física

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Desdobramentos da heteronormatividade na formação de professores de Educação Física em uma universidade pública do Rio de Janeiro
, Ano de Obtenção: 2019.Erik Giuseppe Barbosa Pereira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Gênero; Educação Física; Heteronormatividade; Formação de professores.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.

Graduação em andamento em Ciências Sociais

2024 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharelado em Educação Física

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Relato de um corpo queer em uma corrida de rua
Orientador: Erik Giuseppe Barbosa Pereira
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Educação Física

2013 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ: um estudo etnográfico
Orientador: Erik Giuseppe Barbosa Pereira
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante em Lazer

2012 - 2013

Escola SESI Carlos Eduardo Moreira Ferreira

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2012

Escola SESI Carlos Eduardo Moreira Ferreira

Pós-doutorado

2023 - 2024

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Ciências Sociais. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

2022 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Grande área: Ciências da Saúde, Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Sociologia do Esporte.

Formação complementar

2024 - 2024

Currículo em Educação Física na perspectiva inclusiva: NEM e BNCC. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2023 - 2023

Cultura corporal e performances dissidentes. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Esporte e Mídia. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Treinamento para Mesários - Eleições 2020 - Turma 1. (Carga horária: 6h). , Tribunal Superior Eleitoral, TSE, Brasil.

2020 - 2020

Intersexualidades e enquadramentos médico-juridicos. (Carga horária: 3h). , Fundação Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, UFCSPA, Brasil.

2020 - 2020

SBV - Suporte Básico de Vida. (Carga horária: 6h). , Conselho Regional de Educação Física da 1ª Região RJ/ES, CREF1, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento Integrado às Ferramentas do SiGUEMA. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2018 - 2018

Gênero, Diversidade Sexual e Direitos Humanos. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Direitos Humanos: Uma Declaração Universal. (Carga horária: 20h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2018 - 2018

Promoção e Defesa dos Direitos LGBT. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

Teoria queer e perfomatividades de sexualidade e raça na vida contemporânea. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Judith Butler e os Problemas de Gênero. (Carga horária: 2h). , Casa do Saber, CS, Brasil.

2017 - 2017

Pedagogias transviadas. (Carga horária: 4h). , IV Congresso Nacional de Educação, IV CONEDU, Brasil.

2017 - 2017

Análise crítica e queer do discurso: mapeando o campo. (Carga horária: 4h). , V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades, V-SIES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

GARCIA, R. M. ; MARQUES, J. P. . Curso de extensão Combate ao HIV/aids e atravessamentos de gênero, sexualidade e saúde na Educação Física. 2024. (Outro).

GARCIA, R. M. . II Memórias Vivas EEFD. 2023. (Outro).

GARCIA, R. M. . I Torneio de Voleibol da EEFD/UFRJ. 2023. (Outro).

GARCIA, R. M. . Pessoas trans e esporte amador: o biológico, o político, o ideológico. 2023. (Outro).

GARCIA, R. M. ; LEITE, E. A. N. ; NOGUEIRA, I. C. S. ; REIS, R. A. . I Memórias Vivas EEFD. 2022. (Outro).

GARCIA, R. M. ; POTRATZ, G. L. ; MONTES, G. C. ; LEITE, W. ; BUENO, V. P. ; GATTI, J. P. ; NESS, G. V. ; GOULDBERG, Y. . II GayPrix de Voleibol. 2019. (Outro).

GARCIA, R. M. ; PALMA, A. ; SANTOS, L. A. V. ; VERDINI, L. A. ; PEIL, L. M. N. ; BELLO, U. S. ; RAMOS, R. J. ; PEREIRA, E. G. B. ; PORTUGAL, E. M. M. ; ARRUDA, T. A. ; SILVA, J. M. P. ; FONTOURA, A. M. A. ; HERCOWITZ, S. M. C. O. ; RAMOS, W. M. ; SILVA, M. A. G. E. ; MENDES, F. A. ; OLIVEIRA, A. A. . Jogos Interperíodos 2019 da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ. 2019. (Outro).

GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. ; PEIL, L. M. N. ; MENDES, F. A. ; OLIVEIRA, A. A. ; VERDINI, L. A. ; PALMA, A. ; SANTOS, L. A. V. ; RAMOS, R. J. ; BELLO, U. S. ; PORTUGAL, E. M. M. ; TAVARES, M. L. R. S. ; ARRUDA, T. A. ; SILVA, J. M. P. ; RAMOS, W. M. ; GUALTER, K. S. ; BRETAS, A. ; FONTOURA, A. M. A. ; HERCOWITZ, S. M. C. O. ; COSTA, B. M. ; et.al . Jogos Interperíodos EEFD - 2018. 2018. (Outro).

Participação em eventos

13ª SIAc - Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.A não participação feminina nas aulas de educação física: reflexões e possibilidades. 2024. (Outra).

13ª SIAc - Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.O conteúdo Artes Marciais e/ou Lutas na Educação Física escolar. 2024. (Outra).

4º Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva - CEFEPI. 2024. (Congresso).

4º Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva - CEFEPI. Reconduzindo a história da Educação Física: desafios e perspectivas para uma prática antirracista. 2024. (Congresso).

4º Festival do Conhecimento da UFRJ - Inteligência Artificial para o Sul Global.Combate ao discurso de ódio e à desinformação contra atletas mulheres trans no esporte. 2024. (Outra).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa do GTT Gênero CBCE.Apresentação do Grupo de Pesquisa em Esporte, Corpo e Sociedade. 2024. (Seminário).

Roda de conversa acadêmica organizada pelo Grupo de Pesquisa em Escola, Esporte e Cultura (GPEEsC).Transgeneridade e Esporte. 2024. (Outra).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 13 - contra o fim do mundo: anti-colonialismo, anti-fascismo e justiça climática. 2024. (Seminário).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. O consumo de drogas em uma academia de ginástica da zona sul do Rio de Janeiro. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. Um relato de experiência a partir da vivência extensionista na ação "Memórias Vivas" da EEFD/UFRJ. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. Formação docente e História da Educação Física: um olhar para as práticas corporais minorizadas. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. A cultura corporal na universidade: a Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ em foco. 2024. (Congresso).

VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. A participação de atletas transgênero em esportes de alta qualificação: uma revisão sistemática. 2024. (Congresso).

V Jornada de Iniciação Científica Vitor Marinho - EEFD/UFRJ - Conhecimento e pesquisa em atividade física, educação e saúde: racionalidades em disputa.Debate sobre as atuais DCNs de Educação Física. 2024. (Outra).

XI Encontro de Educação Física Escolar - ENEFE.Gênero, sexualidade e esporte na escola. 2024. (Oficina).

XLV JICTAC 2024 - Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica Artística e Cultural da UFRJ.Revisão sistemática sobre a participação de atletas transgênero em esportes de alta qualificação. 2024. (Outra).

XLV JICTAC 2024 - Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica Artística e Cultural da UFRJ.Relembrando a Educação Física escolar: perspectivas através das memórias de ex-alunos. 2024. (Outra).

XLV JICTAC 2024 - Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica Artística e Cultural da UFRJ.Nos armários dos vestiários: uma leitura do podcast produzido pela Feel the Match e veiculado pelo Globo Esporte. 2024. (Outra).

XLV JICTAC 2024 - Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica Artística e Cultural da UFRJ. 2024. (Outra).

XLV JICTAC 2024 - Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica Artística e Cultural da UFRJ.Reconfiguração corporal e política: análise da ocupação do Colégio Pedro II no Rio de Janeiro. 2024. (Outra).

12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Emprego da violência nas aulas de Educação Física: uma revisão da produção científica de 2017 a 2022. 2023. (Outra).

12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Memórias Vivas EEFD: contando a história da qual fazemos parte. 2023. (Outra).

Encontro com o Grupo de Pesquisa Oricolé do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer.Labirintos do êxtase: reflexões sobre consumo de drogas por um grupo de homens homossexuais do Rio de Janeiro. 2023. (Encontro).

IX Congresso Internacional sobre Culturas: Culturas: diálogos por uma democracia plural. As dinâmicas sociais e o consumo recreativo de drogas na Praia de Ipanema/RJ: as vivências de lazer e experimentações desviantes do público LGBTI+. 2023. (Congresso).

IX Congresso Internacional sobre Culturas: Culturas: diálogos por uma democracia plural. A Cultura Corporal na Universidade: olhares para a Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ. 2023. (Congresso).

XII Simpósio de Educação Física e Dança.IV Encontro PPGEF: Apresentação de pós-doutorandos do PPGEF. 2023. (Simpósio).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2023. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Corpos eufóricos na musculação: o uso de cocaína como pré-treino em uma academia de ginástica do Rio de Janeiro. 2023. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Consumo de drogas e lazer: análise das dinâmicas sociais de uma casa noturna no Rio de Janeiro. 2023. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. O percurso esportivo de duas mulheres trans no voleibol feminino do Rio de Janeiro. 2023. (Congresso).

XXIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e X Congresso Internacional de Ciências do Esporte. A produção científica sobre transexualidade nas aulas de educação física da EJA: o caso da SCIELO. 2023. (Congresso).

11ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro,. 2022. (Simpósio).

Ciclo de Debates Conviveres Geopoéticos: Conservação da Natureza de Bases.Conservação e Diversidade. 2022. (Seminário).

Encontro Temático: Impactos da Avaliação da área 21 (2017/2020) sobre a produção de pesquisadores das subáreas sociocultural e pedagógica da Educação Física. 2022. (Encontro).

Festival do Conhecimento UFRJ 2022 - Do Ancestral ao Digital.Debates sobre gênero na formação em Educação Física e em Dança. 2022. (Simpósio).

XI Simpósio de Educação Física e Dança. 2022. (Simpósio).

Cerimônia do IV Concurso de Artigos Científicos da Comissão de Esporte da Câmara dos Deputados do Brasil.Corpos trans no esporte: desdobramentos a partir do caso de Valkyria Montes. 2021. (Outra).

II Seminário sobre Educação Física no Ensino Infantil.Educação Física Infantil no contexto de pandemia: panorama, experiências, perspectivas e desafios. 2021. (Seminário).

II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros.As masculinidades e feminilidades no espaço esportivo, no ambiente escolar e na imprensa esportiva. 2021. (Seminário).

II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros.O papel dos exercícios físicos para mulheres transexuais que fazem cross-sex hormone therapy (CSHT). 2021. (Seminário).

II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros.As representações discursivas de internautas sobre o anúncio de aposentadoria do paratleta Daniel Dias. 2021. (Seminário).

II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros. 2021. (Seminário).

II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros.Significados de personificações masculinas e femininas na Educação Física. 2021. (Seminário).

Roda de Conversa: com os ouros da casa.Trajetória Acadêmica. 2021. (Encontro).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 - Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos.As relações de gênero e performatividades na expressão cultural dos Caboclinhos/PE. 2021. (Seminário).

Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 - Lugares de fala: direitos, diversidades, afetos.Histórias trans no esporte: apontamentos iniciais. 2021. (Seminário).

XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Currículo obrigatório dos cursos de graduação em Licenciatura em Educação Física: um olhar para as atividades rítmicas e expressivas. 2021. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Uma síntese de investigação sobre métodos de ensino e(m) dança de salão. 2021. (Congresso).

XXII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e IX Congresso Internacional de Ciências do Esporte. O caso de Anne Viriato no MMA brasileiro. 2021. (Congresso).

[Furando Bolhas #8] Intersexualidades e enquadramentos médico-juridicos: como formular e posicionar a critica?. 2020. (Encontro).

Festival do Conhecimento da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Saúde das Atletas Trans no Meio Esportivo. 2020. (Outra).

Formação Continuada de Educação Física Online.As Relações de Gênero na Educação Física Escolar. 2020. (Outra).

I Encontro sobre Sujeito Pesquisador do Laboratório de Ações e Pesquisas em Educação Ambiental da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO).Métodos participantes e fundamentação teórica: a técnica de observação em um estudo etnográfico. 2020. (Encontro).

I Palestra Virtual do Grupo de Estudos em Esporte, Corpo e Sociedade (GECOS), Laboratório de Estudos em Corpo, Esporte e Sociedade/LabCOESO. A carta de Ana Paula Henkel ao Comitê Olímpico Internacional e a participação trans nos esportes. 2020. (Exposição).

Mesa Redonda: Gênero e sexualidade no esporte. 2020. (Encontro).

Projeto Interdisciplinar Cultura 429.Diversidades, legitimidades e reconhecimento social no campo do esporte. 2020. (Oficina).

10ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio de Janeiro.Transgeneridade e imagem corporal através do exercício físico. 2019. (Outra).

14º Congresso de Educação Física de Jundiaí. O sistema de cotas no curso de licenciatura em Educação Física da UFRJ: um estudo preliminar. 2019. (Congresso).

Audiência Pública extraordinária para debater os transgêneros no esporte.Participação de transgêneros no esporte. 2019. (Outra).

Evento de Apresentação dos TCC de Licenciatura em Educação Física da EEFD/UFRJ.Avaliador de TCC. 2019. (Outra).

I Curso de Extensão em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte.Problematizações sobre as relações de gênero e sexualidades no Esporte moderno. 2019. (Encontro).

I Curso de Extensão em Gênero e Sexualidades na Educação Física e nos Esportes.Desconstrução e problematização das relações de gênero na Educação Física escolar. 2019. (Outra).

I Simpósio Científico de Educação Física.Trajetórias sociais e esportivas de mulheres trans no esporte. 2019. (Seminário).

IV Seminário Internacional Desfazendo Gênero - Corpos dissidentes, corpos resistentes: do caos à lama.A (des)generificação nas aulas de Educação Física escolar: uma possível discussão. 2019. (Seminário).

Jogos Interperíodos 2019 da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ. Composição de arbitragem, chaveamento e sistemas de disputa de Voleibol. 2019. (Olimpíada).

Programa Feijoada Completa, Rádio Câmara. Atletas transgêneros são tema de debate na Comissão do Esporte - Bloco 1.Atletas transgêneros são tema de debate na Comissão do Esporte. 2019. (Outra).

Semana de Acolhimento às/aos calouras/os e aos seus núcleos familiares da Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro - 2019.2. 2019. (Oficina).

VII Congresso de Ciência do Desporto e VI Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Mapeamento da produção científica sobre os estudos de gênero publicados na Revista Movimento (ESEFID/UFRGS). 2019. (Congresso).

VII Congresso de Ciência do Desporto e VI Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. Pessoas transgênero e esporte: condições para essa coexistência e participação. 2019. (Congresso).

VII Congresso de Ciência do Desporto e VI Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. A Dança e o Desporto na Educação Física escolar. 2019. (Congresso).

VIII Simpósio de Educação Física e Dança da UFRJ.Transexualidade no Esporte: Educação Física e desafios da prática docente. 2019. (Simpósio).

XIV Semana de Educação.Educação e diversidades: mapeando a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico. 2019. (Seminário).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Mens sana in corpore mutatio: a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Noções de masculinidade(s) no Ensino Superior de Educação Física. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Desvelando as performances de gênero no Caboclinho/PE: primeiras aproximações. 2019. (Congresso).

XXI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte e VIII Congresso Internacional de Ciências do Esporte. 2019. (Congresso).

9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ - 9ª SIAc-UFRJ.Participação queer no voleibol de alto rendimento: um estudo de caso sobre a atleta Tifanny Abreu. 2018. (Outra).

Cerimônia de premiação do II Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte.da Câmara dos Deputados.Ressignificações no Esporte através da performance de Tifanny Abreu. 2018. (Outra).

Jogos Interperíodos EEFD - 2018.Composição de arbitragem, chaveamento e sistemas de disputa de Voleibol. 2018. (Outra).

Seminário Gênero, Sexualidade e Educação. 2018. (Seminário).

VI Congresso Sudeste de Ciências do Esporte. Transexualidade e Esporte de alto rendimento: notas sobre Tifanny Abreu. 2018. (Congresso).

VII Simpósio de Educação Física e Dança da UFRJ.O olhar da imprensa sobre homens e mulheres no Hipismo dos Jogos Olímpicos Rio 2016. 2018. (Simpósio).

XI Congresso Nacional de Educação Física. Pessoas trans e esporte de alto rendimento: possíveis ressignificações de um campo?. 2018. (Congresso).

13º Mundos de Mulheres & Fazendo Gênero 11: Transformações, Conexões, Deslocamentos. Relato de um corpo queer em uma corrida de rua. 2017. (Congresso).

8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ - 8ª SIAc UFRJ 2017.Imprensa internacional e representações masculinas e femininas nos Jogos Olímpicos Rio-2016. 2017. (Outra).

8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ - 8ª SIAc UFRJ 2017.Atribuições de gênero na corrida de rua: a presença de um corpo queer. 2017. (Outra).

Àjóyò Odun Èje, PADE na Extensão Universitária, Sete anos de Integração Universidade - Comunidade de Terreiro. 2017. (Encontro).

I Seminário de Educação Física, Esporte e Sociedade. 2017. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação. Relações de gênero e sexualidades na EEFD/UFRJ: notas preliminares. 2017. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Educação. A Cinderela perdeu seu sapatinho de cristal: um relato de experiência no estágio supervisionado de Educação Física escolar. 2017. (Congresso).

Judith Butler e os problemas de gênero, com Carla Rodrigues - Casa do Saber RJ. 2017. (Encontro).

Projeto de extensão CAp-Popular.Competências da área 3 - Educação Física. 2017. (Outra).

Seminário Gênero e Sexualidade: diálogos com a formação docente, políticas públicas e cotidiano escolar. 2017. (Seminário).

Teoria Queer e performatividades de sexualidade e raça na vida contemporânea. 2017. (Outra).

V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades.Representação de atletas pelas agências internacionais nos Jogos Olímpicos Rio-2016. 2017. (Seminário).

V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades.Queer à sarjeta: presença de um corpo estranho em uma corrida de rua. 2017. (Seminário).

V Seminário Internacional Enlaçando Sexualidades. 2017. (Outra).

7ª SIAc - Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.Relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ: um estudo etnográfico. 2016. (Outra).

Balanço das políticas de enfrentamento à violência contra a mulher no estado do RJ: Os centros de atendimento em foco. 2016. (Seminário).

Projeto de extensão PreparaNem.Competências da área 3 - Educação Física. 2016. (Outra).

Seminário AIDS: o desafio é nosso. 2016. (Seminário).

XIV Congresso de História do Esporte, do Lazer e da Educação Física e o I International Congress of Sports History. O Processo Migratório e o Ranqueamento no Voleibol: primeiras aproximações. 2016. (Congresso).

V Encontro de Educação Física Adaptada e Inclusiva. 2015. (Encontro).

1° Encontrão Sem Quedas. 2014. (Outra).

Identidade, Gênero e Raça da UFRJ. 2014. (Seminário).

III Workshop GEPEFAdI. 2014. (Oficina).

IV Encontro de Educação Física Adaptada e Inclusiva. 2014. (Encontro).

Portas Abertas Futebol Clube. 2013. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Victoria Sanches Cunha Leite de Morais

PEREIRA, E. G. B.TAVARES, M. L. R. S.; SILVA, R. M. B.;GARCIA, R. M.; SOUZA, M. I. G.. Suplente na banca Desdobramentos das relações de gênero nos processos de ensino-aprendizagem na Dança de Salão. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PEREIRA, E. G. B.JAEGER, A. A.GARCIA, R. M.. A cobertura televisiva sobre a participação de atletas transgênero no esporte: o caso do Esporte Espetacular. 2022. Dissertação (Mestrado em Educacao Fisica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jordania de Oliveira Eugenio

SOARES, R. F.; ANJOS, L. A.; GOMES, C. L.; DEBORTOLI, J. A. O.; CHEIBUB, B. L.;GARCIA, R. M.; ISAYAMA, H. F.. Suplente na banca O lazer no cotidiano de mulheres em situação de rua em Belo Horizonte-MG. 2023. Tese (Doutorado em Estudos do Lazer) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Victoria Sanches Cunha Leite de Morais

PEREIRA, E. G. B.GARCIA, R. M.; SOUZA, M. I. G.. As relações de gênero no processo de ensino e aprendizagem na Dança de Salão. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PEREIRA, E. G. B.JAEGER, A. A.GARCIA, R. M.. A cobertura jornalística sobre a participação de atletas trans no Esporte: os casos do Esporte Fantástico e do Esporte Espetacular. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao Fisica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adjane de Moura Silva

NASCIMENTO, D. R.GARCIA, R. M.TAVARES, M. L. R. S.. O câmbio como prática corporal de idosos: uma revisão narrativa. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desportos de Campo e Quadra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anderson Amaral Guimarães

NASCIMENTO, D. R.GARCIA, R. M.TAVARES, M. L. R. S.. Estudo comparativo - escolares da Educação Física e praticantes de handebol: perspectivas sobre o desenvolvimento motor. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desportos de Campo e Quadra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Cesar Romualdo da Costa

NASCIMENTO, D. R.GARCIA, R. M.TAVARES, M. L. R. S.. Injúria racial e futebol profissional brasileiro: uma análise sobre as coberturas jornalísticas dos casos Marinho e Celsinho. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desportos de Campo e Quadra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sâmella Esthefanny Cunha de Oliveira

NASCIMENTO, D. R.GARCIA, R. M.TAVARES, M. L. R. S.. As motivações da prática de rugby de universitárias do estado do Rio de Janeiro. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Desportos de Campo e Quadra) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalie Cardoso Monteiro

GARCIA, R. M.. Entre cruzados e molejos impetuosos do samba de gafieira: uma reflexão para a possibilidade na Educação Física Escolar na perspectiva inclusiva. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Brenda C

GARCIA, R. M.. Bauer Vasconcellos e Lívia F. Campos Fernandes.Desafios e experiências diárias: dimensões de acessibilidade na formação de professoras na Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Nascimento da Silva Faria

GARCIA, R. M.. Educação Física para saúde mental de estudantes em situação de isolamento (pandemia). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel de Albuquerque Pinto

GARCIA, R. M.. E-sports como ferramenta de ensino-aprendizagem na Educação Física escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jonathan D de Araújo Corrêa e Luan de Oliveira N Martins

GARCIA, R. M.. Sonhar sonhos possíveis: ad-mirando a ação do projeto de extensão EEFD Baixada. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Luana Barreto Campos

GARCIA, R. M.. Questões de gênero e mídia: a influência na iniciação esportiva de meninas na escola. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Maria da Silva Soares

GARCIA, R. M.. Culturas negras na Educação Física escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Almir D'Marcos Silva e Simone Nilda Nunes Soares

GARCIA, R. M.. Impactos da metodologia freireana nas aulas de Educação Física do Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Davi Faria Ribeiro e Gabriel Montysuma de Barros

GARCIA, R. M.. O calendário esportivo e rendimento escolar: o exemplo de quatro jogadoras de voleibol. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Dmirtz Feitosa Pereira Eduardo

GARCIA, R. M.. Relações raciais e a interdisciplinaridade: cultura corporal em foco. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eder Reis Lobo

GARCIA, R. M.. Influência da atividade física no desempenho escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid Alves da Silva Brito

GARCIA, R. M.. Análise das narrativas das integrantes do coletivo de mães da UFRJ sobre as condições de permanência de mães no ensino superior. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriel Sodré Tuão

GARCIA, R. M.. Educação Física Escolar e Inclusão: percepções de professores da rede pública do município de Guapimirim. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Eduarda Horta Guenim

GARCIA, R. M.. Escritores da Liberdade: análise de texto fílmico ? uma proposta intercultural para a Educação Física escolar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rubens Kenully de Santana Lima

OLIVEIRA, A. S.;GARCIA, R. M.; LIMA, G. F. E. S.. A prática de atletismo nas aulas de educação física no ensino fundamental no município de São João Dos Patos/MA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Caroline Silva Queiroz

GARCIA, R. M.CAMPELO, R. C. V.; DUTRA JUNIOR, E. F.. O ensino da educação física e a contribuição do livro didático como recurso pedagógico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Gabriel de Almeida Pereira Souza

GARCIA, R. M.NASCIMENTO, M. A.CAMPELO, R. C. V.. A percepção de professores sobre a importância da educação física escolar para o processo de desenvolvimento motor de alunos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Iago Eliezer Oliveira Tavares e João Marcos Isaias De Souza

GARCIA, R. M.. Reflexões sobre os processos de inclusão/exclusão de estudantes com baixa visão na Educação Física atravessadas pelo contexto da pandemia de COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Fernanda Moura S

GARCIA, R. M.. Pinto e Mylena de Albuquerque Rego.Transtorno do espectro Altista e a Educação Física Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriel Lima de Sousa e Juliana da Silveira Moreira

GARCIA, R. M.. A inclusão de crianças com Síndrome de Down nas aulas de Educação Física Escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo Maciel Campos e Renan Coutinho Magalhães

GARCIA, R. M.. As dimensões dos conteúdos utilizados nos projetos sociais de futebol. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcio Vinicius Mileski de Seixas

GARCIA, R. M.. Gênero e formação de professores de Educação Física: focalizando as masculinidades na licenciatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Loyola de Brito Coutinho de Oliveira

GARCIA, R. M.. As diferenças de gênero são empecilhos para a aprendizagem e desenvolvimento na Educação Física Escolar?. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Delane Marcele Barros da Silva e Perseu Fernandes Pereira

GARCIA, R. M.. Racismo na formação docente em Educação Física: notícias contemporâneas em foco. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme do Couto Medeiros

GARCIA, R. M.. A capacidade de inclusão social da criança através do futsal na educação física escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorena Guimarães Firmino

GARCIA, R. M.. A inclusão na formação de professores de Educação Física: impactos na docência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Victoria Sanches Cunha Leite de Morais

GARCIA, R. M.. A produção científica sobre métodos de ensino e(m) dança de salão: uma síntese de investigação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

GARCIA, R. M.. A produção científica sobre gênero e sexualidade na Educação Física escolar sob o ponto da Revista Brasileira de Ciências do Esporte e nos Cadernos de Formação RBCE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Medeiros da Silva

GARCIA, R. M.. Práticas Corporais de Aventura (PCA): uma contribuição para a Educação Física Escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Glauber Salgado Fortunato e Yan Pereira da Mata Almeida

GARCIA, R. M.. 12º Jogador: Os Jogos Cooperativos no Ensino do Futebol nas Escolas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabianna Ramos Ferreira

GARCIA, R. M.. Sentidos de Educação Física Escolar: olhar para as produções de um curso de extensão sobre lutas na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Pereira Leonardo de Souza

GARCIA, R. M.. ?PROFESSORA BEATRIZ PEREIRA?: Educação Física, PIBID e formação de professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Gatto Lemos de Souza dos Santos

GARCIA, R. M.. Histórias Infantis, Educação Infantil e a Cultura Corporal em Versos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Santos Rodrigues e Maria Clara Odilon Coelho

GARCIA, R. M.. Projeto Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Identidade Social: debatendo inclusão em turmas de 1º a 3º ano do ensino fundamental e na Escola Municipal Irã (PET - movimentos sociais). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilian dos Santos Ferreira

GARCIA, R. M.. Produção acadêmica sobre gênero na Educação Infantil em periódicos da Educação Física. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline de Morais Alfradique da Silva

GARCIA, R. M.. As influências do Gênero nas aulas de Educação Física Escolar: a perspectiva de docentes do município de São Gonçalo. 2021.

Aluno: João Batista A

GARCIA, R. M.. P. Filho e Marcela N. S. de Souza.A Educação Física numa Perspectiva Antirracista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo de Sá Oliveira Lima

CAMPELO, R. C. V.NASCIMENTO, M. A.GARCIA, R. M.. Fatores de risco associados à obesidade infantil em escolares brasileiros: uma revisão sistemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Bianca Pâmela Santana Costa

CAMPELO, R. C. V.GARCIA, R. M.NASCIMENTO, M. A.. Contribuições da educação física para o processo de desenvolvimento motor de escolares: uma revisão sistemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Juliana Cintia dos Reis Almeida

GARCIA, R. M.; BORGES, D. B. S.; SILVA, R. F.. Análise da coordenação motora em escolares do 2º ano das séries iniciais de uma escola privada de São João dos Patos/MA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Francisca Leetycia Carvalho Lima

SANTOS, M. A. F.; DUTRA JUNIOR, E. F.;GARCIA, R. M.. Importância da Educação Física em escolares surdos ou com alguma perda auditiva: uma revisão sistemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão.

Aluno: Bruno Barbosa Carvalho

GARCIA, R. M.. Evasão das aulas de Educação Física: uma discussão acerca do assunto. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: RAYNEE ROCHA DE SOUZA PEREIRA

GARCIA, R. M.. A influência das danças urbanas no desenvolvimento crítico-social de alunos do Ensino Médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: July Roberta dos Santos Amorim

GARCIA, R. M.. Problematizando o preconceito na Educação Física escolar: futebol e gênero. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: RAISSA VIEIRA GOMES DA CRUZ SOBRAL

GARCIA, R. M.. Relato de experiência: grupo PET Movimentos Sociais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Torres Vieira da Costa e Igor Leite de Oliveira

GARCIA, R. M.. Relatos de discussões sociais em aulas de Educação Física a partir do tema esteroides anabólico-androgênicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Rodrigues Pontes

GARCIA, R. M.. A atuação do profissional de Educação Física como elemento atuante dos preconceitos de gênero no futebol escolar: uma revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Gomes Araújo

GARCIA, R. M.. A percepção de licenciandos em Educação Física sobre gênero, através de uma experiência sobre transexualidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucas de Figueira Nascimento

GARCIA, R. M.. Coaching e Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Matheus do N

GARCIA, R. M.. Gentil Sant'Ana e Manuela Issa do Amaral Kudsi.Participação de meninas e meninos nas aulas de Educação Física escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Taize Besteti Borges Paulino

GARCIA, R. M.. Educação Física escolar e bullying. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Reginaldo Ramos dos Santos

GARCIA, R. M.. Educação Física escolar e racismo: percepções a partir do evento Cine Debate. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Reis Tomaz

GARCIA, R. M.. O fair-play no futebol: uma interpretação sobre o olhar dos técnicos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: André Kohn Martins

GARCIA, R. M.. O desenvolvimento do futebol nos Estados Unidos: a história do esporte em terras estadunidenses. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Fadigas de S

GARCIA, R. M.. Carvalho e Luiz E. H. do Nascimento.Acessibilidade e inclusão de pessoas com deficiência nas academias da zona sul do Rio de Janeiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Caroline de Alexandria Fernandes e Juliana Ribeiro Martins

GARCIA, R. M.. Especialização precoce na natação e suas consequências na vida do jovem atleta: uma revisão da literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, E. G. B.GARCIA, R. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2025. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BAPTISTA, G. G.;GARCIA, R. M.PEIL, L. M. N.. Processo seletivo para monitores na disciplina de História da Educação Física. 2025. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, E. G. B.GARCIA, R. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GARCIA, R. M.; BAPTISTA, G. G.;PEIL, L. M. N.. Processo seletivo para monitores na disciplina de História da Educação Física. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS, L. A. V.; BAPTISTA, G. G.;GARCIA, R. M.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física, setorização: Esportes Coletivos. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PALMA, A.; NOGUEIRA, F. C. A.;GARCIA, R. M.; PASQUA, L. P. M.; CASSANI, J. M.. Banca examinadora especial para avaliar a solicitação de abreviação do Curso de Licenciatura em Educação Física. 2024. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GARCIA, R. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de História da Educação Física. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, E. G. B.GARCIA, R. M.PORTUGAL, E. M. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS, L. A. V.;PORTUGAL, E. M. M.GARCIA, R. M.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física, setorização: Esportes de Campo e de Quadra. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

SANTOS, R. S.; JESUS, M. S.;GARCIA, R. M.. Avaliador da sessão Educação e diversidade II - EEFD,12ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2023. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GARCIA, R. M.PEREIRA, E. G. B.PORTUGAL, E. M. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GARCIA, R. M.PEREIRA, E. G. B.. Processo seletivo para monitores na disciplina de História da Educação Física. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PEREIRA, E. G. B.GARCIA, R. M.; SANTOS, L. A. V.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física, setorização: História da Educação Física e Esportes de Campo e de Quadra. 2022. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

HATZIDAKIS, G. S.;GARCIA, R. M.; FEITOZA, R. S.. Comissão Julgadora do V Concurso de Artigos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados, tema Esporte Educacional e Inclusão Social. 2022. Comissão de Esporte da Câmara dos Deputados do Brasil.

SOUSA, M. N. M.; OLIVEIRA, A. S.;GARCIA, R. M.. Qualificação do projeto de pesquisa -A importância da prática de Educação Física escolar para as crianças com Síndrome de Down-, de Amanda dos Santos Coelho de Sousa - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

GARCIA, R. M.; OLIVEIRA, A. S.;NASCIMENTO, M. A.. Qualificação do projeto de pesquisa -Os benefícios do esporte escolar na formação interpessoal de alunos do ensino médio-, de Alfredo Mendes - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

GARCIA, R. M.; OLIVEIRA, A. S.;CAMPELO, R. C. V.. Qualificação do projeto de pesquisa -A importância da Educação Física na educação infantil-, de Francileide Fernandes da Silva - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

GARCIA, R. M.; OLIVEIRA, A. S.; ROCHA, S. R. S.. Qualificação do projeto de pesquisa -A importância do lúdico para o desenvolvimento da coordenação motora nas séries iniciais -, de Ravenna Lais Vieira da Silva - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

NASCIMENTO, M. A.; ROCHA, S. R. S.;GARCIA, R. M.. Qualificação do projeto de pesquisa -Obesidade na escola: avaliação do IMC em escolares do ensino fundamental-, de Marineide Carvalho de Sá Gomes - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

NASCIMENTO, M. A.; ROCHA, S. R. S.;GARCIA, R. M.. Qualificação do projeto de pesquisa -Educação infantil: a importância da Educação Física na primeira infância-, de Mariana Yasmin Lima de Sá - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

NASCIMENTO, M. A.; ROCHA, S. R. S.;GARCIA, R. M.. Qualificação do projeto de pesquisa -Prevalência de sedentarismo, obesidade e riscos coronarianos em escolares do ensino médio de escolas de São João dos Patos/MA-, de Domingos Fares Ferreira Brito - Licenciatura em Educação Física/UEMA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

NASCIMENTO, M. A.CAMPELO, R. C. V.; DUARTE, A. L. C.;GARCIA, R. M.. Processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física, subárea Esportes - edital n° 201/2021-PROG/UEMA, nomeado pela portaria n° 15/2021 - CESJOP/UEMA, Centro de Estudos Superiores de São João dos Patos/MA. 2021. Universidade Estadual do Maranhão.

GARCIA, R. M.PEREIRA, E. G. B.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2020. Escola de Educação Física e Desportos.

PEIL, L. M. N.GARCIA, R. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de História da Educação Física. 2020. Escola de Educação Física e Desportos.

GARCIA, R. M.. Concurso TIM 2020.1 - Mudança de curso para Licenciatura em Educação Física. 2020. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

GARCIA, R. M.PEREIRA, E. G. B.TAVARES, M. L. R. S.PORTUGAL, E. M. M.. Processo seletivo para monitores na disciplina de Fundamentos do Voleibol. 2019. Escola de Educaçao Física e Desportos.

Orientou

Rozane Gomes Tardin

Evasão, retenção e orientação acadêmica: o olhar a partir dos marcadores sociais da diferença na EEFD/UFRJ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Coorientador);

LARISSA PEREIRA MARQUES

Opinião do COB a respeito da participação de mulheres trans no esporte; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);

Beatriz dos Santos Vinhas

Revisão sistemática sobre o minivolei como estratégia de ensino do voleibol escolar; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Lucas Darc Fontes Santos e Bruno Amorim Rodrigues

A produção científica durante a pandemia de covid19 sobre atividade física e promoção da saúde em crianças nos periódicos nacionais de educação física escolar; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Juan Douglas Marcos e Silva

Trajetória de Atletas Trans no Esporte; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Andre Filipe Ribeiro Pereira

Trajetória de Atletas Trans no Esporte; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Rafael Correia Santos

Esporte e inclusão para a comunidade LGBTQIAP+; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação Universitária José Bonifácio; (Orientador);

Beatriz dos Santos Vinhas

Esporte e inclusão para a comunidade LGBTQIAP+; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação Universitária José Bonifácio; (Orientador);

Kaio dos Santos Machado

Esporte e inclusão para a comunidade LGBTQIAP+; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Fundação Universitária José Bonifácio; (Orientador);

Emerson Tavares Daniel da Silva

Esporte e inclusão para a comunidade LGBTQIAP+; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação Universitária José Bonifácio; (Orientador);

Ana Carolina Vazquez Borges de Oliveira

Esporte e inclusão para a comunidade LGBTQIAP+; Início: 2025; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; Fundação Universitária José Bonifácio; (Orientador);

Douglas Malaquias de Almeida Esteves

O conteúdo Artes Marciais e/ou Lutas na Educação Física escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Amanda Viana da Silva e Rafael Cosendey Albuquerque

A não participação feminina nas aulas de educação física: reflexões e possibilidades; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Luane Morais de Macêdo

Alterações das regras de voleibol na VNL 2023 e os impactos na dinâmica do jogo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

EDUARDA ASSUNÇÃO NIEMEYER LEITE

Ressignificação do corpo estudantil na ocupação do CPII (2016): contribuições para a Educação Física; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Camilla Rodrigues Ribeiro

Relações de gênero na educação física escolar: uma análise do Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares, de Niterói/RJ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Juan Douglas Marcos e Silva

Educação física escolar: memórias a partir das lembranças de ex-alunos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

João Gabriel de Oliveira Ferreira

As estratégias didáticas utilizadas na aplicação do voleibol nas aulas de educação física no ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Gabriel de Almeida Pereira Souza

A importância da Educação Física escolar para o desenvolvimento motor de alunos da educação básica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Caroline Silva Queiroz

O livro didático como recurso pedagógico na sala de aula: uma discussão sobre a utilização na disciplina de Educação Física; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Matheus Pereira Goulart Bastos

Metodologias de ensino das atividades aquáticas na formação de professores de Educação Física; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Francisco de Assis Menezes Vignolo Lucas

Emprego da violência nas aulas de Educação Física: uma revisão da produção científica de 2017 a 2022; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Lucas Sandino Oliveira Soares de Lima

A influência do K-pop no nível de atividade física de jovens adultos pós covid-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Letícia de Sousa Ventura e Lucas Pinto Sampaio

Gênero e sexualidade na Educação Física escolar: relação professor/aluno em turmas de Ensino Médio; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Juliana Cintia dos Reis Almeida

Análise da coordenação motora em escolares do 2º ano das séries iniciais de uma escola privada de São João dos Patos/MA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Noah Kyon Borges Caldas Ferreira e Lucas da Cruz

A prática esportiva do futebol de 7 como ferramenta de inclusão social para homens transexuais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

José Climério de Moura Ferreira

Mens sana in corpore mutatio: a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Juliana da Fonseca Rodrigues

Para além do corpo: o impacto do exercício físico nas dimensões humanas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Carlos Henrique de Araújo Meireles

Evoluções e adaptações do voleibol mundial; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Mariana Carvalho dos Santos

As relações étnico-raciais na educação do corpo através de perspectivas decoloniais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Raian Rodrigues Pulcherio da Silva

Características gerais da obesidade e do sobrepeso: como o professor de educação física pode auxiliar na sua prevenção e tratamento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Andrey Fernando Pinheiro Ribeiro

Desmistificando os olhares sobre um corpo trans; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Gabriel Moreira da Silva e Rafael Dantas da Silva

O legado olímpico físico da Escola de Educação Física e Desportos através da percepção do corpo docente; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

João Pedro Barros Lopes

A importância da Dança na Educação Física escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Rogério Burity Neves de Almeida

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Sander Vinicius Baiense Borges

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de História da Educação Física; 2024; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Douglas Malaquias de Almeida Esteves

Orientação de Portfólio de Ações de Extensão referente ao Ciclo Temático Corpo, Movimento e Saúde; 2024; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Rogério Burity Neves de Almeida

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Gustavo Clemente Marques

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Luziangela de Carvalho Barbosa

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de História da Educação Física; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

JULIANA DMIRTZ FEITOSA DA SILVA PEREIRA

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Yasmin Gomes da Silva

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Aplicação Pedagógica do Voleibol; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Gabriel Sodré Tuão

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Aplicação Pedagógica do Voleibol; 2023; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

EDUARDA ASSUNÇÃO NIEMEYER LEITE

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de História da Educação Física; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Leonardo da Costa Aragão

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Yasmin Gomes da Silva

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Ryan de Silva Melo

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Yasmin Gomes da Silva

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2022; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Philipe Onaiz Martins Pinto

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Isabella Geoffroy Ferreira Fuli

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de História da Educação Física; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Gabriel Arthur de Albuquerque Gonçalves

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Ronaldo da Silva Júnior

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte; 2019; Orientação de outra natureza; (Teoria da Dança) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Carolyna Porto Duarte Silva

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2019; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

EDUARDA ASSUNÇÃO NIEMEYER LEITE

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de História da Educação Física; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Mariana Carvalho dos Santos

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de Fundamentos do Voleibol; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Mariana Carvalho dos Santos

Orientação em programa de monitoria acadêmica voluntária na disciplina de Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

Felipe Rodrigues Ambram

Orientação em programa de monitoria acadêmica com bolsa na disciplina de História da Educação Física; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Educação Física) - Escola de Educação Física e Desportos; Orientador: Rafael Marques Garcia;

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  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Relato de um corpo queer em uma corrida de rua. In: 13º Mundos de Mulheres & Fazendo Gênero 11: Transformações, Conexões, Deslocamentos, 2017, Florianópolis. Anais do XI Seminário Internacional Fazendo Gênero [recurso eletrônico] : 13th. Women?s Worlds. Florianópolis/SC: Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina, 2017. v. 1. p. 1.

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ: um estudo etnográfico. In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, 2016, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos SIAC 2016. Rio de Janeiro: UFRJ, 2016. v. 1. p. 1128.

  • GARCIA, R. M. . O consumo de drogas em uma academia de ginástica da zona sul do Rio de Janeiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEREIRA, E. G. B. ; NASCIMENTO, D. R. ; BARRETTO, B. P. P. ; GARCIA, R. M. . A participação de atletas transgênero em esportes de alta qualificação: uma revisão sistemática. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BONIFACIO, V. S. B. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. ; PEIL, L. M. N. . A cultura corporal na universidade: a Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ em foco. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARBOSA, L. C. ; GARCIA, R. M. . Formação docente e História da Educação Física: um olhar para as práticas corporais minorizadas. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. D. M. E. ; GARCIA, R. M. . Um relato de experiência a partir da vivência extensionista na ação 'Memórias Vivas' da EEFD/UFRJ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA, J. D. M. E. ; GARCIA, R. M. . Relembrando a Educação Física escolar: perspectivas através das memórias de ex-alunos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEITE, E. A. N. ; GARCIA, R. M. . Reconfiguração corporal e política: análise da ocupação do Colégio Pedro II no Rio de Janeiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, E. C. N. ; SILVA, A. C. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Nos armários dos vestiários: uma leitura do podcast produzido pela Feel the Match e veiculado pelo Globo Esporte. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARCIA, R. M. ; NASCIMENTO, D. R. ; BARRETTO, B. P. P. ; PEREIRA, E. G. B. . Revisão sistemática sobre a participação de atletas transgênero em esportes de alta qualificação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARCIA, R. M. . Transgeneridades e interface com processos formativos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BARBOSA, L. C. ; GARCIA, R. M. . Reconduzindo a história da Educação Física: desafios e perspectivas para uma prática antirracista. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; OLIVEIRA, D. N. R. ; FRANCA, A. L. . Combate ao discurso de ódio e à desinformação contra atletas mulheres trans no esporte. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Transgeneridade e Esporte. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FURTADO, R. P. ; VIANNA, J. A. ; GARCIA, R. M. . Debate sobre as atuais DCNs de Educação Física. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ESTEVES, D. M. A. ; GARCIA, R. M. . O conteúdo Artes Marciais e/ou Lutas na Educação Física Escolar. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, A. V. ; COSENDEY, R. A. ; GARCIA, R. M. . A não participação feminina nas aulas de educação física: reflexões e possibilidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, R. M. . Gênero, sexualidade e esporte na escola. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . IV Encontro PPGEF: Apresentação de pós-doutorandos do PPGEF. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEITE, E. A. N. ; NOGUEIRA, I. C. S. ; REIS, R. A. ; GARCIA, R. M. . Memórias Vivas EEFD: contando a história da qual fazemos parte. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LUCAS, F. A. M. V. ; GARCIA, R. M. . Emprego da violência nas aulas de Educação Física: uma revisão da produção científica de 2017 a 2022. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . O percurso esportivo de duas mulheres trans no voleibol feminino do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Corpos eufóricos na musculação: o uso de cocaína como pré-treino em uma academia de ginástica do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Consumo de drogas e lazer: análise das dinâmicas sociais de uma casa noturna no Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, B. O. ; PEREIRA, E. G. B. ; GARCIA, R. M. . A produção científica sobre transexualidade nas aulas de educação física da EJA: o caso da SCIELO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Labirintos do êxtase: reflexões sobre consumo de drogas por um grupo de homens homossexuais do Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BONIFACIO, V. S. B. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. ; PEIL, L. M. N. . A Cultura Corporal na Universidade: olhares para a Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; SOARES, R. F. . As dinâmicas sociais e o consumo recreativo de drogas na Praia de Ipanema/RJ: as vivências de lazer e experimentações desviantes do público LGBTI+. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; MORAIS, V. S. C. L. ; ROBERTO, F. W. ; SILVA, R. M. B. . Debates sobre gênero na formação em Educação Física e em Dança. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, H. C. ; ROBERTO, F. W. ; GARCIA, R. M. . O depoimento de professores/as sobre a aplicação da teoria de fundamentos da dança nas aulas de educação física. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARCIA, R. M. . Conservação e Diversidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Educação Física Infantil no contexto de pandemia: panorama, experiências, perspectivas e desafios. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Histórias trans no esporte: apontamentos iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MONTEIRO, L. B. ; PEREIRA, E. G. B. ; GARCIA, R. M. . As relações de gênero e performatividades na expressão cultural dos Caboclinhos/PE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. . Trajetória Acadêmica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . As masculinidades e feminilidades no espaço esportivo, no ambiente escolar e na imprensa esportiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, L. P. ; SANTANA, L. S. ; GARCIA, R. M. ; FERMINO, A. L. . As representações discursivas de internautas sobre o anúncio de aposentadoria do paratleta Daniel Dias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. . O papel dos exercícios físicos para mulheres transexuais que fazem cross-sex hormone therapy (CSHT). 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. . Significados de personificações masculinas e femininas na Educação Física. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. . Corpos trans no esporte: desdobramentos a partir do caso de Valkyria Montes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, V. S. C. L. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Uma síntese de investigação sobre métodos de ensino e(m) dança de salão. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAIS, V. S. C. L. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. ; PEIL, L. M. N. . Currículo obrigatório dos cursos de graduação em Licenciatura em Educação Física: um olhar para as atividades rítmicas e expressivas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . O caso de Anne Viriato no MMA brasileiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Métodos participantes e fundamentação teórica: a técnica de observação em um estudo etnográfico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Saúde das Atletas Trans no Meio Esportivo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Diversidades, legitimidades e reconhecimento social no campo do esporte. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . As Relações de Gênero na Educação Física Escolar. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Transexualidade no Esporte: discussões sobre a (não) participação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; SANTOS, M. C. . Transexualidade no Esporte: Educação Física e desafios da prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, J. C. M. ; PEDROSA, G. F. S. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Imagem corporal e exercício físico: o caso das mulheres trans. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • FERREIRA, J. C. M. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Educação e diversidades: mapeando a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Participação de transgêneros no esporte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Programa Feijoada Completa, Rádio Câmara. Atletas transgêneros são tema de debate na Comissão do Esporte - Bloco 1. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Noções de masculinidades(s) no ensino superior de Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERREIRA, J. C. M. ; PEDROSA, G. F. S. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Mens sana in corpore mutatio: a imagem corporal de mulheres trans para além do exercício físico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MONTEIRO, L. B. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Desvelando as performances de gênero no Caboclinho/PE: primeiras aproximações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Desconstrução e problematização das relações de gênero na Educação Física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEDROSA, G. F. S. ; FERREIRA, J. C. M. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Transgeneridade e imagem corporal através do exercício físico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, R. M. . Problematizações das relações de gênero e sexualidades no Esporte moderno. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; SENA, D. C. S. ; COSTA, J. S. . A (des)generificação dos corpos nas aulas de Educação Física escolar: uma possível discussão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TARDIN, R. G. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . O sistema de cotas no curso de licenciatura em Educação Física da UFRJ: um estudo preliminar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . Trajetórias sociais e esportivas de mulheres trans no esporte. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • GARCIA, R. M. . Pessoas transgênero e esporte: condições para essa coexistência e participação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SUZANO, R. V. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Mapeamento da produção científica sobre os estudos de gênero publicados na Revista Movimento (ESEFID/UFRGS). 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LOPES, J. P. B. ; MONTEIRO, L. B. ; GARCIA, R. M. . A Dança e o Desporto na Educação Física escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . O olhar da imprensa sobre homens e mulheres no Hipismo dos Jogos Olímpicos Rio 2016. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ALMEIDA, A. P. ; GARCIA, R. M. . CAp Popular - Linguagens: linguagem corporal / Competências da Área 3 - Educação Física. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Transexualidade e Esporte de alto rendimento: notas sobre Tifanny Abreu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Participação queer no voleibol de alto rendimento: um estudo de caso sobre a atleta Tifanny Abreu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Ressignificações no Esporte através da performance de Tifanny Abreu. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Pessoas trans e esporte de alto rendimento: possíveis ressignificações de um campo?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Relato de um corpo queer em uma corrida de rua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Representação de atletas pelas agências internacionais nos Jogos Olímpicos Rio-2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Queer à sarjeta: presença de um corpo estranho em uma corrida de rua. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Imprensa internacional e representações masculinas e femininas nos Jogos Olímpicos Rio-2016. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Atribuições de gênero na corrida de rua: a presença de um corpo queer. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALMEIDA, A. P. ; GARCIA, R. M. . Competências da Área 3 - Educação Física. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. . Seleção e promoção de talentos esportivos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Relações de gênero e sexualidades na EEFD/UFRJ: notas preliminares. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. . A Cinderela perdeu seu sapatinho de cristal: um relato de experiência no estágio supervisionado de Educação Física escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Relações interpessoais da EEFD-UFRJ: um estudo etnográfico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GARCIA, R. M. ; NASCIMENTO, D. R. ; PEREIRA, E. G. B. . O processo migratório e o ranqueamento no voleibol: primeiras aproximações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, A. P. ; GARCIA, R. M. . PreparaNem UFRJ/Fiocruz/Conexão G. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CARVALHO, V. F. ; GARCIA, R. M. ; SANTANA, W. K. F. . (Des)territorializando conceitos em Educação Física. São Carlos/SP, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

GARCIA, R. M. . Elaboração e Prescrição de Exercícios Físicos Esportivos (futebol, handebol, basquetebol e voleibol) à Comunidade, Prefeitura Municipal da Estância Turística de Brotas/SP. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Pensar a Prática. 2024.

GARCIA, R. M. . Mediador da Sessão 09 - Sociocultural IV do VIII Congresso Sudeste de Ciências do Esporte e XIII Simpósio de Educação Física e Dança. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Diversidade e Educação. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Diversidade e Educação. 2024.

GARCIA, R. M. . Mediador da Sessão 11 do 4º Congresso de Educação Física escolar na perspectiva inclusiva - CEFEPI. 2024.

ALMEIDA, C. S. ; PISANI, M. S. ; GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Coordenador de Simpósio Temático 127- Cisnormatividades, Educação Física e Esporte do Fazendo Gênero 13: contra o fim do mundo: anti-colonialismo, anti-fascismo e justiça climática. 2024.

GARCIA, R. M. . Avaliação de Comunicações Orais a serem apresentadas no ST 127 do Seminário Internacional Fazendo Gênero 13- Contra o fim do mundo: anticolonialismo, antifascismo, justiça climática. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Brasileira de Ciências do Esporte. 2024.

GARCIA, R. M. . Avaliador de resumos da 13ª Semana de Integração Acadêmica (SIAc 2024) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Pensar a Prática. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Teias. 2024.

GARCIA, R. M. . Avaliador da sessão Educação e Saúde IV - EEFD na 13ª SIAc - Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Brasileira de Enfermagem. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico ao Journal of Infrastructure, Policy and Development. 2024.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à African Educational Research Journal. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de relatório técnico da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Mosaico. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de relatório técnico da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Movimento. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Diversidade e Educação. 2023.

GARCIA, R. M. . Avaliador de resumos da XLV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural - JICTAC 2024. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de relatório técnico da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2023.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de relatório técnico da Fundação de Amparo à Pesquisa e ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Maranhão - FAPEMA. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Debates em Educação. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecerista Ad hoc de projetos ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio de Janeiro - PIBIC/UFRJ. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Brasileira de Estudos em Dança. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Educación Física y Deporte. 2022.

GARCIA, R. M. . Membro da Comissão Julgadora do V Concurso de Artigos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados. 2022.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Lecturas: Educación Física y Deportes. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista CADERNOS PAGU. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Lecturas: Educación Física y Deportes. 2021.

GARCIA, R. M. . Avaliador de resumos do II Webseminário Internacional de Educação Física da Universidade Estadual do Maranhão/UEMA. 2021.

GARCIA, R. M. . Membro do Comitê Científico do II Webseminário Internacional de Educação Física: Educação Física em tempos de pandemia, atuação profissional e diálogos futuros. 2021.

GARCIA, R. M. . Parecer de capítulo do e-book -Educação: Entre saberes, poderes e resistências-, de Wilder Kleber Fernandes de Santana & Éderson Luís Silveira (Orgs.). 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de capítulo do e-book -Educação: Entre saberes, poderes e resistências-, de Wilder Kleber Fernandes de Santana & Éderson Luís Silveira (Orgs.). 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Diálogos (RevDia). 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Diálogos (RevDia). 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Lecturas: Educación Física y Deportes. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Horizontes - Revista de Educação. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de capítulo do e-book -Educação e Ciências Humanas: reflexões entre desconfianças, a utilidade do inútil e a potência dos saberes-, de Éderson Luís Silveira e Wilder Kléber Fernandes de Santana (Orgs.).. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Lecturas: Educación Física y Deportes. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Bagoas - Estudos Gays: gênero e sexualidades. 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de capítulo do e-book -Educação, linguagens e ensino: saberes interconstitutivos-, de Wilder Kléber Fernandes de Santana e Éderson Luís Silveira(Orgs.). 2020.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Science Journal of Education. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Educación Física y Deporte. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Journal of Educational Research and Reviews. 2019.

GARCIA, R. M. . Parecer de artigo científico à Revista Arquivos em Movimento. 2018.

GARCIA, R. M. ; OLIVEIRA, D. N. R. ; FRANCA, A. L. . Combate ao discurso de ódio e à desinformação contra atletas mulheres trans no esporte. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GARCIA, R. M. . Apresentação do Grupo de Pesquisa em Esporte, Corpo e Sociedade. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GARCIA, R. M. . Roda de Conversa Acadêmica GPEEsC: Transgeneridade e Esporte. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Transgêneros nos esportes: sociedade precisará encontrar formas de inclusão sem prejuízo de atletas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. ; MORAIS, V. S. C. L. ; ROBERTO, F. W. ; SILVA, R. M. B. . Debates sobre gênero na formação em Educação Física e em Dança. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. . Ciclo de Debates Conviveres Geopoéticos: Conservação da Natureza de Bases. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. . UFRJ vence Prêmio Capes de Tese em três áreas: Pesquisas da Educação Física, do Serviço Social e da Informação e Comunicação ganharam o prêmio máximo nacional. Outros seis autores da universidade receberam menções honrosas. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Educação Física Infantil no contexto de pandemia: panorama, experiências, perspectivas e desafios. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. . A ciência em busca de respostas: mulheres trans têm vantagens sobre mulheres cis nos esportes?. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Série da Rádio UFMG Educativa aborda inclusão de atletas trans no esporte. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Atletas trans e especialistas discutem superação do binarismo no esporte. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Atletas trans nas competições esportivas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Corpos trans no esporte: desdobramentos a partir do caso de Valkyria Montes. 2021.

GARCIA, R. M. . Discussão sobre a carta de Ana Paula Henkel ao Comitê Olímpico Internacional em 2018, contrária à participação trans nos esportes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

GARCIA, R. M. . Saúde das Atletas Trans no Meio Esportivo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . As Relações de Gênero na Educação Física Escolar. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GARCIA, R. M. . Participação de transgêneros no esporte. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. . Programa Feijoada Completa, Rádio Câmara. Atletas transgêneros são tema de debate na Comissão do Esporte - Bloco 1. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARCIA, R. M. . Pessoas trans e esporte de alto rendimento: possíveis ressignificações de um campo?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Ressignificações no Esporte através da performance de Tifanny Abreu. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARCIA, R. M. . Supervisão do 4º Curso de Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Formação em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte (Módulo I - Introdução ao conceito de gênero, sexualidades e biopolítica). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Formação em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte (Módulo III - As masculinidades e as feminilidades na Educação Física escolar). 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Supervisão do 3º Curso de Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Formação em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte (Módulo V - Interseccionalidades e consubstancialidades na Educação Física e Esporte). 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Supervisão do 2º Curso de Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . O corpo e os estereótipos sociais. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequência Didática).

GARCIA, R. M. . Diversidades, legitimidades e reconhecimento social no campo do esporte. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, R. M. . Formação Continuada de Educação Física Online: As Relações de Gênero na Educação Física Escolar. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARCIA, R. M. . Membro Ad Hoc da Comissão Científica da coletânea -Educação: entre saberes, poderes e resistências-, de Wilder Santana e Éderson Silveira (Orgs.). 2020. (Editoração/Coletânea).

GARCIA, R. M. . Membro Ad Hoc da Comissão Científica da coletânea -Educação e Ciências Humanas: reflexões entre desconfianças, a utilidade do inútil e a potência dos saberes-, de Éderson Silveira e Wilder Santana (Orgs.). 2020. (Editoração/Coletânea).

GARCIA, R. M. . Membro Ad Hoc da Comissão Científica da coletânea -Educação, linguagens e ensino: saberes interconstitutivos-, de Wilder Santana e Éderson Silveira (Orgs.). 2020. (Editoração/Coletânea).

GARCIA, R. M. . Formação em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte (Módulo III - Educação Física escolar e Gênero). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GARCIA, R. M. . Formação em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte (Módulo V - Gênero e Esporte). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PEREIRA, E. G. B. ; GARCIA, R. M. . Apostila de História do Voleibol. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático-pedagógico).

GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Queer no Esporte: o caso de Tifanny Abreu. 2018. (Relatório de pesquisa).

GARCIA, R. M. ; PEREIRA, E. G. B. . Análise das imagens masculinas e femininas nos Jogos Olímpicos Rio-2016. 2017. (Relatório de pesquisa).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    Análise da coordenação motora em escolares da educação básica nos anos iniciais, Descrição: Este projeto visa analisar a coordenação motora em escolares da educação básica nos anos iniciais. Para tanto, utiliza-se de uma metodologia qualitativa, exploratória e descritiva, realizada em escolas do município de São João dos Patos/MA. A aplicação de testes será através da bateria do teste KTK que é composta por quatro tarefas: trave de equilíbrio (EQ); saltos laterais (SL); saltos monopedais (SM); e transferência de plataforma (TP). Visto que é nas series iniciais que deve ser trabalhado de forma mais precisa a coordenação motora, por meio da educação física escolar, os educadores devem apresentam estratégias de ensino que possibilitam esse desenvolvimento. Dando importância ao tema, torne-se necessário desenvolver projetos que visem ampliar atividades que trabalhe a coordenação motora dos alunos. Após a aplicação do teste os resultados serão comparados e identificados como forma de mostrar a importância da educação física na área estudada. Espera-se ampliar os conhecimentos sobre a coordenação motora nas crianças e aperfeiçoá-la através de intervenções adequadas nas aulas de educação física escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Coordenador / Juliana Cintia dos Reis Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2021 - 2022

    A percepção de professores sobre a importância da Educação Física escolar para o processo de desenvolvimento motor de alunos, Descrição: Este estudo tem como objetivo geral analisar o conhecimento e atuação do professor de educação física sobre o desenvolvimento motor dos alunos. Objetivos específicos: descrever a importância da educação física escolar para o desenvolvimento motor; refletir sobre ações do professor de educação física no desenvolvimento motor de alunos. Como metodologia, será utilizada uma pesquisa de campo de característica descritiva, com abordagens, quantitativa e quantitativa. Para coleta, utilizaremos um questionário semiestruturado via Google Forms ou presencial (a depender da evolução da pandemia de covid-19). Os dados encontrados serão apresentados por meio de números e analisados por estatística básica (%), para assim constatar fatos relacionados ao assunto, como também serão interpretados e descritos com o intuito de negar ou confirmar as hipóteses lançadas no estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Coordenador / Gabriel de Almeida Pereira Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - Atual

    Consumo de drogas recreativas por homossexuais em casas noturnas do Rio de Janeiro, Descrição: Dentro das práticas de lazer, as subversivas configuram-se enquanto desviantes, sendo um exemplo o uso e consumo de substâncias tanto lícitas quanto ilícitas para fins recreativos. Objetiva-se analisar a rede de relações estabelecida entre homossexuais consumidores de drogas com fins recreativos e de lazer em casas noturnas de shows e música eletrônica da cidade do Rio de Janeiro/RJ, buscando responder às seguintes perguntas: de que forma o uso e consumo dessas substâncias são importantes na busca pela diversão e/ou lazer e como ressignificam-se em práticas recreativas de experimentações desviantes? Este projeto caracteriza-se como qualitativo, a ser realizado de forma encoberta e caracterizando-se como etnográfico. Para coleta de dados, será utilizada a técnica de observação participante e conversas informais. Espera-se acompanhar ao todo 36 episódios de festas eletrônicas em boates de shows eletrônicos da cidade do Rio de Janeiro/RJ entre os meses de janeiro de 2020 a setembro de 2021. Espera-se elucidar quais os motivos que levam este público à utilização de substâncias ilícitas para lazer, encontrando os possíveis significados dessa prática nesses espaços em questão. Ao que tudo indica, esse consumo pode estabelecer um status social entre os sujeitos, construindo vínculos de pertencimento transcendental, aparentando interconexões profundas e extremamente significativas entre eles, sendo as substâncias utilizadas uma forma de compartilhar dessa experenciação de forma contínua, plural e diversa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Atletas Trans no Esporte: Uma Análise Sociocultural e Inclusiva, Descrição: Na atualidade, é possível tomar o esporte como uma via de inclusão bastante significativa, ainda mais quando se discute sobre o tema da transgeneridade. Na literatura, já se discute de forma mais palpável sobre as mulheres trans em modalidades esportivas, porém estudos que investigavam homens trans ainda são muito incipientes, e mais incipiente ainda são os estudos sobre as pessoas não binárias no esporte. Este projeto surge com a proposta de investigar a participação de atletas trans no esporte, sejam homens, mulheres, não binários e qualquer outra identificação fora da cisheteronormatividade. Para tanto, serão consideradas as dimensões socioculturais e inclusivas envolvidas nesse contexto. Essa abordagem se justificativa pela necessidade de compreender os desafios enfrentados por atletas trans, bem como as oportunidades e impactos que a inclusão dessas pessoas pode trazer para o cenário esportivo e reverberar na sociedade como um todo. A metodologia consistirá em uma abordagem qualitativa, envolvendo revisão bibliográfica sobre a temática, bem como análise de documentos e normativas no campo do esporte e sociedade. Também utilizaremos de entrevistas e observação participante para coletar depoimentos e narrativas de pessoas trans que estejam envolvidas com práticas esportivas in loco, de modo a poder registrar seu dia a dia e as nuances que se manifestam durante a inserção, permanência e atuação dessas pessoas no esporte. Espera-se que este estudo forneça uma compreensão aprofundada dos desafios enfrentados por atletas trans no contexto esportivo, como a discriminação, a falta de aceitação, a violência simbólica e as dificuldades relacionadas à elegibilidade e divisão por gênero, mas também, as oportunidades e os impactos positivos da inclusão de atletas trans no esporte, como a representatividade, o empoderamento e a promoção da diversidade, benefícios sociais, psicológicos e físicos para esse público em questão, contribuindo para a diminuição da estigmatização.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Coordenador / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Integrante / Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro - Integrante / Laís Bernardes Monteiro - Integrante / Mariana Carvalho dos Santos - Integrante / Victoria Sanches Cunha Leite de Morais - Integrante / Jorge Dorfman Knijnik - Integrante / Rogerio Burity Neves de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - Atual

    Percepção da imagem corporal de mulheres trans e a prática de atividade física, Descrição: O presente projeto possui como objeto de estudo a imagem corporal de mulheres transexuais e a relação com a prática de atividade física. Neste sentido, temos como objetivo compreender a relação entre a percepção da imagem corporal e a prática de atividade física de mulheres trans. Esta pesquisa caracteriza-se como descritiva de campo, optamos pela abordagem de natureza qualitativa por proporcionar visão e compreensão mais amplificadas da situação-problema. Os resultados esperados sugerem que as mulheres trans apresentam a reconstrução da imagem de corpo feminino em sua mente, refletidas em seu corpo físico. As que realizam atividade física e fazem terapia hormonal, não orientada por profissional, sentem-se enfraquecidas, o que compromete seu desempenho e tiveram ou têm receios e obstáculos, que impediram ou impedem a prática de exercícios em ambientes diversos àqueles as quais já estão adaptadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Coordenador / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Integrante / José Climério de Moura Ferreira - Integrante / Gabriel Frazão Silva Pedrosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - Atual

    Relações de Gênero e Sexualidades na EEFD/UFRJ, Descrição: Nas aulas do curso de formação de Educação Física, onde o corpo é a principal ferramenta e está mais exposto nesse processo, percebemos que os estereótipos de gênero e sexualidades ainda são sustentados por premissas heteronormativas. A partir desta afirmação, o objetivo do estudo será identificar e analisar as relações de gênero e sexualidades no processo de ensino-aprendizagem da EEFD-UFRJ entre alunos-alunos e alunos-professores, buscando responder à seguinte questão: de que maneira essas relações influenciam no processo de aprendizagem? A metodologia será de caráter qualitativo, descritivo e etnográfico. Através da técnica de observação, posteriormente armazenada em um diário de campo, pretendemos analisar quatro turmas no período entre 2017.1 a 2018.2. Os resultados esperados giram em torno da corroboração dos estereótipos heteronormativos e sua prevalência nas ações profissionais e pessoais, exercendo grande influência durante o processo de ensino-aprendizagem de futuros profissionais do núcleo em questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador / Laís Bernardes Monteiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2017 - Atual

    Queer no Esporte: o caso de Tifanny Abreu, Descrição: A atividade física estruturou-se através de segregações culturais e sexistas. Nos esportes, os corpos masculinos tangem-se através de uma contraposição aos femininos e vice-versa. A partir desta premissa, nosso projeto tem por objetivo descrever e analisar sob a ótica queer a trajetória (inserção, permanência e atuação) da atleta Tifanny Abreu no voleibol e seu processo de ressignificação no Esporte. Como base teórica nos pautamos na noção de desconstrução, de Jacques Derrida, e nos estudos queer, a partir de Judith Butler, Sara Salih, Beatriz Preciado, Berenice Bento, dentre outras/os. A metodologia é de caráter descritivo e qualitativo, baseando-se na História Oral da atleta. Como instrumento de coleta, utilizaremos uma entrevista com roteiro semiestruturado, que será gravada e posteriormente transcrita para ser analisada através da técnica de análise de conteúdo. Esperamos encontrar no processo as dificuldades enfrentadas pela atleta em seu processo de inserção, ressignificação e atuação no Esporte.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2016 - 2018

    Análise das imagens masculinas e femininas nos Jogos Olímpicos RIO-2016., Descrição: O objetivo deste estudo é analisar as imagens exibidas nas mídias internacionais durante os Jogos Olímpicos do Rio de Janeiro 2016, sob a luz da hierarquia de gênero. Buscamos desvendar a forma com que essas mídias exibem imagens masculinas e femininas durante os Jogos. Utilizaremos como técnica a análise de imagens, esperando encontrar a (re)produção estereótipos, preconceitos, sexismo, resistências e até mesmo novos valores e atitudes que enaltecem visões dominantes entre homens e mulheres na sociedade atual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador / Alan Camargo Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2015 - 2017

    Relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ, Descrição: As relações interpessoais entre alunos são determinantes no processo ensino-aprendizagem. Nas aulas do curso de formação de Educação Física, o corpo é a principal ferramenta e está mais exposto nesse processo. O objetivo deste projeto é identificar e analisar as relações interpessoais entre alunos da EEFD-UFRJ buscando responder à seguinte pergunta: de que maneira elas influenciam o processo de aprendizagem? A metodologia é de natureza qualitativa e de caráter descritivo e etnográfico, utilizando a técnica de observação para coleta de dados, posteriormente transcritos em um diário de campo. Esperamos como resultado revelar como se dão as interações conforme gênero, sexualidades e aspectos culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Aspectos migratórios, evolutivos, metodológicos e pedagógicos aplicados ao ensino do voleibol, Descrição: Trata-se de detectar e analisar os aspectos migratórios, evolutivos, metodológicos e pedagógicos aplicados ao ensino do voleibol em suas diversas áreas de atuação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador / Diego Ramos do Nascimento - Integrante / Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro - Integrante / Gabriel Fonseca da Cunha - Integrante / Vanessa Silva Pontes - Integrante / Iago Christianes de Oliveira Hercowitz - Integrante.

  • 2015 - Atual

    As masculinidades e feminilidades no espaço esportivo, no ambiente escolar e na imprensa esportiva, Descrição: Com base em leituras, pretendemos, com este estudo, apresentar um contributo no meio acadêmico e assim, iniciar uma discussão ao alcance de propostas centradas nas masculinidades e feminilidades nas esferas esportiva, escolar e da imprensa. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Rafael Marques Garcia - Integrante / Erik Giuseppe Barbosa Pereira - Coordenador / Diego Ramos do Nascimento - Integrante / Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro - Integrante.

Prêmios

2024

Contemplado pelo Edital CEPG/UFRJ nº 565, Programa de Apoio a Docente Recém Doutor Antonio Luís Vianna - 2023 (ALV 2023), Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2023

Livro -A trajetória de mulheres trans pelo esporte brasileiro- contemplado pelo Edital nº 311/2022, seleção de originais, da Editora UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2023

Proposta de Simpósio Temático- Cisnormatividades, Educação Física e Esporte aprovada para o Seminário Internacional Fazendo Gênero 13 (2024), Universidade Federal de Santa Catarina.

2023

Contemplado pelo edital FAPERJ Nº 08/2023 - Programa de Apoio à editoração - 2023, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro ? FAPERJ.

2022

Prêmio Capes de Tese 2022 da área de Educação Física, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES.

2022

Diploma Honra ao Mérito pelos serviços prestados como professor à comunidade, Loja Maçônica Fraternidade de Brotas.

2021

Aprovado e classificado em 3º lugar no Concurso Público 001/2020 para Professor de Educação Física do município de Barra Mansa/RJ, Prefeitura Municipal de Barra Mansa/RJ.

2021

Proposta didática -O corpo e os estereótipos sociais- aprovada pelo Edital Público Igualdade de Gênero na Educação Básica: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos, Projeto Gênero e Educação.

2021

Menção honrosa (1º colocação) no IV Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados, Câmara dos Deputados do Brasil.

2021

Aprovado e classificado em 1º lugar no Concurso Público para professor efetivo de Educação Física, setorização Esportes Coletivos e História da Educação Física, da EEFD/UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2020

Aprovação em processo seletivo simplificado - Edital 002/2019 - Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física, Prefeitura Municipal de Rio Claro/SP.

2020

Aprovação em concurso público - Edital Nº 009/2019 SMA - Docente I - Educação Física, Prefeitura Municipal de Volta Redonda/RJ.

2020

Aprovado e classificado em 1º lugar no processo seletivo simplificado para professor substituto de Educação Física, setorização Esportes, do Centro de Estudos Superiores de São João dos Patos, Universidade Estadual do Maranhão.

2019

Expositor convidado pela Comissão de Esporte para participar da Audiência Pública extraordinária, requerimento nº 35/2019, sobre transgêneros no esporte, Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados do Brasil.

2019

Aprovado e classificado em 3º lugar no Processo Seletivo nº 01/2019 para o cargo de Professor Substituto Especialista - Disciplina de Educação Física, Prefeitura Municipal de Limeira/SP.

2019

Aprovação em concurso público para a prefeitura municipal de Queimados/RJ (edital nº 03/2019) - PI Educação Física, Governo do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Produção da UERJ.

2019

Aprovado e classificado em 1º lugar no Processo Seletivo nº 01/2019 para Professor de Educação Básica II - PEB II - Educação Física, Prefeitura Municipal da Estância Turística de Guaratinguetá/SP.

2019

Aprovação em processo seletivo (edital UGE/DPGF n. 30, set/2019) para Professor de Educação Básica II - Educação Física, Prefeitura Municipal de Jundiaí/SP.

2019

Menção Honrosa ao trabalho -Transgeneridade e imagem corporal através do exercício físico- apresentado na 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

1º colocado no processo seletivo simplificado para monitoria da disciplina Fundamentos do Voleibol no Departamento de Jogos da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Aprovado e classificado em 1º lugar no processo seletivo para professor substituto de Educação Física, setorização Fundamentos do Voleibol e História da Educação Física, da EEFD/UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Menção honrosa (2º colocação) no II Concurso de Artigos Científicos da Comissão do Esporte da Câmara dos Deputados, Câmara dos Deputados do Brasil.

2018

Dignidade acadêmica no grau Magna Cum Laude tendo em vista os resultados alcançados no curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Aprovado e classificado em 5° lugar geral no processo seletivo de Doutorado no Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF - UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

1º colocado no processo seletivo simplificado para monitoria da disciplina Fundamentos do Voleibol no Departamento de Jogos da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Aprovado e classificado em 1º lugar no Processo Seletivo de Reingresso Especial para o curso de Bacharelado em Educação Física, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Projeto de iniciação científica n° 231646 (2017/1) contemplado pela FAPERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

2017

Menção honrosa ao trabalho apresentado na sessão Abordagens Socioculturais e Pedagógicas Aplicadas a Educação Física I na 8ª SIAc-UFRJ 2017, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

1º colocado no processo seletivo simplificado para monitoria da disciplina Fundamentos do Voleibol no Departamento de Jogos da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Menção honrosa ao trabalho apresentado na sessão Abordagens Socioculturais Aplicadas à Educação Fisica e Esporte na 7ª SIAc-UFRJ 2016, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Aprovado e classificado em 3° lugar geral no processo seletivo de Mestrado no Programa de Pós Graduação em Educação Física - PPGEF - UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Aprovado e classificado no processo seletivo de Mestrado no Programa de Pós Graduação em Educação - PPGE - UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2016

Projeto de iniciação científica n° 217075 (2015/2) contemplado pela FAPERJ, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro.

2015

1º colocado no processo seletivo simplificado para monitoria da disciplina Fundamentos do Voleibol no Departamento de Jogos da Escola de Educação Física e Desportos da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2015

Auxiliar técnico campeão de voleibol pela UFRJ do Torneio Início do Campeonato Carioca Universitário 2015, Federação de Esportes Universitários do Rio de Janeiro - FEURJ.

2014

Atleta vice-campeão do Campeonato Carioca Universitário de Voleibol pela UFRJ, Federação de Esportes Universitários do Rio de Janeiro - FEURJ.

2014

Atleta de voleibol da UFRJ campeão dos III Jogos Universitários do Vale do Paraíba - III JUV 2014, Lorena/SP.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Escola de Educação Física e Desportos. , Avenida Carlos Chagas Filho, Cidade Universitária, 21941599 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 39386804

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 5

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

2015 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Fundamentos do Voleibol, Carga horária: 12

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar Técnico de Voleibol, Carga horária: 6

2013 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Atleta da equipe de voleibol da UFRJ, Carga horária: 4

Atividades

  • 01/2025

    Direção e administração, Escola de Educação Física e Desportos.,Cargo ou função, Vice coordenador do curso de Bacharelado em Educação Física.

  • 01/2025

    Direção e administração, Escola de Educação Física e Desportos.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física.

  • 12/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Escola de Educação Física e Desportos.,Cargo ou função, Representante titular da classe de Professores Adjuntos da EEFD na Egrégia Congregação da Unidade.

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Física e Desportos.,Linhas de pesquisa

  • 08/2024 - 01/2025

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física, Dança e Extensão, Fundamentos do Voleibol, História da Educação Física, Tópicos Especiais B- Xadrez

  • 07/2024 - 12/2024

    Direção e administração, Escola de Educação Física e Desportos.,Cargo ou função, Vice coordenador do curso de Licenciatura em Educação Física.

  • 03/2024 - 07/2024

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Voleibol

  • 08/2023 - 12/2023

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aplicação Pedagógica do Voleibol, Fundamentos do Voleibol, História da Educação Física

  • 08/2023 - 12/2023

    Extensão universitária , Escola de Educação Física e Desportos.,Atividade de extensão realizada, Supervisor e tutor do 3 Curso de Extensão em Gênero e Sexualidades na EF e Esporte.

  • 08/2022 - 12/2023

    Extensão universitária , Escola de Educação Física e Desportos.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Evento de Extensão Memórias Vivas EEFD.

  • 04/2023 - 07/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aplicação Pedagógica do Voleibol, Fundamentos do Voleibol, História da Educação Física

  • 09/2022 - 01/2023

    Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Estágio de Pós-Doutorado realizado na disciplina de Pós-Graduação EFN801- Pesquisa Qualitativa em Educação Física.

  • 08/2022 - 01/2023

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Voleibol, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte, História da Educação Física

  • 06/2022 - 01/2023

    Extensão universitária , Escola de Educação Física e Desportos.,Atividade de extensão realizada, Supervisor do 2º Curso de Extensão em Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte.

  • 04/2022 - 08/2022

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Voleibol, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte, História da Educação Física

  • 08/2016 - 02/2022

    Extensão universitária , FioCruz.,Atividade de extensão realizada, Cursos Preparatórios Populares.

  • 03/2020 - 08/2021

    Ensino, Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica - CESPEB, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Questão de Gênero no Brasil

  • 03/2020 - 07/2020

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física, Fundamentos do Voleibol, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte

  • 08/2019 - 12/2019

    Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Estágio Docência realizado na disciplina de pós-graduação EFJ707 - Estudos de Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte.

  • 03/2017 - 12/2019

    Extensão universitária , Escola de Educação Física e Desportos.,Atividade de extensão realizada, Tutor e dinamizador no curso de extensão em Gênero e Sexualidades na Educação Física e no Esporte.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física, Fundamentos do Voleibol, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Voleibol, Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte, História da Educação Física

  • 07/2017 - 12/2017

    Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Estágio Docência na disciplina de graduação EFJ002 - Gênero e Sexualidades na Educação Física e Esporte.

  • 03/2017 - 07/2017

    Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Monitoria voluntária na disciplina Aplicação Pedagógica do Voleibol.

  • 10/2015 - 03/2016

    Estágios , Escola de Educação Física e Desportos.,Estágio realizado, Monitoria voluntária na disciplina Fundamentos do Vôlei de Praia.

2023 - 2024

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Estágio Pós-Doutoral, Carga horária: 4

Atividades

  • 03/2023 - 02/2024

    Pesquisa e desenvolvimento, Escola de Educação Física.,Linhas de pesquisa

2023 - Atual

Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro do Comitê Científico GTT Gênero e Sexualidade

2020 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor substituto de Educação Física, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2021 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Superiores de São João dos Patos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Professores para Capacitação Discente ao ENADE (Licenciatura em Educação Física).

  • 02/2021 - 02/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Superiores de São João dos Patos.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE/UEMA - do curso de Licenciatura em Educação Física.

  • 09/2021 - 12/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação Física e Esportes, Treinamento Desportivo

  • 05/2021 - 08/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Investigativa na Dimensão Escolar

  • 10/2020 - 03/2021

    Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Investigativa na Dimensão Escolar, Sociedade e Contemporaneidade

2020 - 2022

Prefeitura Municipal de Volta Redonda

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Física, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor da Educação Básica: Ensino Fundamental, anos iniciais (1º ao 5º ano) na Escola Municipal Jayme Martins

Atividades

  • 08/2020 - 02/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Física escolar

2021 - 2021

Lendários Esporte Clube

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador de Voleibol, Carga horária: 5

2018 - 2021

Lendários Esporte Clube

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Atleta de Voleibol, Carga horária: 6

2018 - 2020

Lendários Esporte Clube

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor de Esportes - Voleibol e Handebol, Carga horária: 15

2016 - 2016

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Estágio Curricular Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estagiário de Educação Física escolar, Carga horária: 20

Atividades

  • 05/2016 - 12/2016

    Estágios , Escola Municipal Álvaro Moreyra.,Estágio realizado, Estagiário de Educação Física das turmas de Ensino Fundamental I e II.

2018 - 2018

Academia X-Four Gym

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Instrutor de Musculação, Carga horária: 10

2017 - 2018

Academia X-Four Gym

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor de aulas coletivas, Carga horária: 10

Outras informações:
Aulas ministradas: Jump, Spinning, Ginástica localizada e Abdominais.