Joana Beatriz Grande Moreira
Atualmente é estudante de Letras Português-Inglês da Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Trabalhou como professora de língua portuguesa na Universidad de La Sabana, em 2017.
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Letras - Português e Inglês
2015 - Atual
Formação complementar
2014 - 2014
Italiano 1. , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2014 - 2014
Alemão 4. , Universidade Estadual do Centro-Oeste, UNICENTRO, Brasil.
2014 - 2014
Francês 1 e 2. , Wizard - Guarapuava, WIZARD, Brasil.
2013 - 2014
Inglês Avançado. (Carga horária: 144h). , Centro Cultural Brasil e Estados Unidos - Guarapuava, CCBEU, Brasil.
2013 - 2013
Alemão 1 e 2. , Wizard - Guarapuava, WIZARD, Brasil.
2007 - 2012
Inglês básico a Intermediário. (Carga horária: 460h). , Open Way Language School - Bituruna, OWLS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de PLE.
Participação em eventos
II Encontro do Núcleo de Pesquisa em Fonética e Fonologia Aplicada à Língua Estrangeira. 2016. (Encontro).
VIII CIEL - Ciclo de Estudos de Linguagem e I CIEL - Congresso Internacional de Estudos de Linguagem - Culturas, Identidades e Subjetividades: Linguagens em movimento. 2015. (Congresso).
English Immersion Program - EIP.English Immersion Program - EIP. 2013. (Oficina).
Produções bibliográficas
-
ALBUQUERQUE, J. I. A. ; MOREIRA, J. B. G. ; COSTA, G. V. . O papel dos monitores em aulas de português para falantes de outras línguas (PFOL) na UTFPR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de desenvolvimento
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2015 - 2016
Interações face-a-face simuladas do Exame Celpe-Bras para ensino/aprendizagem de português para estrangeiros, Descrição: Auxílio na elaboração de oito vídeos de interações face-a-face da entrevista no exame de proficiência CelpeBras, assim como a produção de material de apoio como suporte para o estudo do exame.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Joana Beatriz Grande Moreira - Coordenador / Fernanda Deah Chichorro Baldin - Integrante / Helena Laurentino da Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2013
Centro Cultural Brasil e Estados Unidos - GuarapuavaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente e professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Assistente no ambiente Learning Center, área de estudos e reforço, e professora de aulas de reposição de todos os níveis.
2017 - 2017
Universidad de La Sabana, U. SabanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento de material didático e de avaliações, regência de aulas dos níveis 1 a 4, organização e mantenimento de plataforma virtual de cada nível.
2011 - 2012
Prefeitura de BiturunaVínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Ação voluntária, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora voluntária de língua inglesa para crianças e adolescentes no Clube do Abelinha, escola de contra turno da Prefeitura Municipal de Bituruna, Paraná.
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