Marianna Schneider

Licenciada em Letras Português e Italiano pela Universidade Federal do Paraná e Técnica em Informática pelo Instituto Federal do Paraná. Atualmente é professora da área de italiano e coordenadora pedagógica. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de italiano como língua estrangeira, formação docente e produção de materiais didáticos.

Informações coletadas do Lattes em 13/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Italiano

2016 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

Instituto Federal do Paraná

Ensino Fundamental (1º grau)

2005 - 2012

Colégio Senhora de Fátima, -

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em A.L.I.A.S Corso di Approfondimento. (Carga horária: 75h). , Università Ca' Foscari Venezia, UNIVE, Itália.

2019 - 2019

Curso de formação de professores. (Carga horária: 22h). , Centro di Cultura Italiana, CCI, Brasil.

2019 - 2019

Curso de formação de professores. (Carga horária: 16h). , Centro di Cultura Italiana, CCI, Brasil.

2018 - 2018

Curso de formação de professores. (Carga horária: 30h). , Centro di Cultura Italiana, CCI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Extensão universitária em Curso de formação de professores de língua itali. (Carga horária: 10h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Dialetos Italianos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Didattica della lingua italiana in ambiente digitale. (Carga horária: 4h). , Università degli Studi di Salerno, UniSa, Itália.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Participação em eventos

I Encontro Nacional Movimentos Docentes. 2020. (Congresso).

Curso de formação de professores de italiano (Centro de Cultura Italiana).Formação de professores de italiano na rede pública de ensino. 2019. (Encontro).

10a SIEPE ? SEMANA INTEGRADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2018. (Congresso).

CampusLAB. 2018. (Encontro).

I SELEIA. 2018. (Congresso).

L'Italia dell'arte. 2018. (Seminário).

16 Encontro de atividades formativas (ENAF). 2017. (Seminário).

Cantando in talian: Valorização do patrimônio cultural e imaterial da imigração vêneta para o Brasil. 2017. (Seminário).

Ciclo de filmes sobre a Itália pós-unificada. 2017. (Seminário).

Formação de professores de língua italiana: análise e observação das interações na aula com base nos passos pedagógicodidático. 2017. (Oficina).

Semana de Letras UFPR. 2017. (Congresso).

XVII Congresso ABPI. 2017. (Congresso).

Semana de Letras UFPR. 2016. (Congresso).

FICIÊNCIAS. 2015. (Feira).

IFTECH. 2015. (Feira).

Produções bibliográficas

FREITAS, P. G. ; SCHNEIDER, M. ; MISCENO, M. . Sobre a possibilidade de ofertar italiano para estudantes de Luteria da UFPR pelo programa Idiomas Sem Fronteiras: relato de experiência. REVISTA ITALIANO UERJ , v. 10, p. 136-153, 2019.
SCHNEIDER, M. ; VAINI, B. ; Fernanda, V ; W, M ; M, B . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ENSINO REMOTO SÍNCRONO DE ITALIANO NO FIVU. In: Angela Maria Hoffmann Walesko; Deise Picanço; Júlio Marques. (Org.). Vida universitária em diálogo. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2021, v. 1, p. 215-246.
SCHNEIDER, M. ; ROBUSTE, T. ; RABANEA, P. . VESTIBULÊS: VIDEOAULAS DE LITERATURA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; MENDES, A. P. M. ; VAINI, B. . Licenciar-Italiano e a elaboração de oficinas de sensibilização à cultura italiana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; MISCENO, M. . Idioma Sem Fronteiras - Ensino de italiano para estudantes de Luteria. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; MENDES, A. P. M. ; VAINI, B. . Licenciar-Italiano e a elaboração de oficinas de sensibilização à língua e à cultura italiana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; VAINI, B. ; MENDES, A. P. M. . Práticas de ensino de italiano LE para alunos da educação básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, A. P. ; VAINI, B. ; CIRILO, J. D. ; SCHNEIDER, M. . Oficinas de sensibilização e aproximação à cultura e à língua italianas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CIRILO, J. D. ; SCHNEIDER, M. . PRENDETE I PASSAPORTI, ANDIAMO IN ITALIA! uma oficina para a sensibilização à língua e à cultura italiana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CIRILO, J. D. ; MENDES, A. P. ; SCHNEIDER, M. ; VAINI, B. . Licenciar-italiano e a elaboração de oficinas de sensibilização à cultura italiana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CIRILO, J. D. ; SCHNEIDER, M. . Oficina de sensibilização à língua e cultura italiana: Prendete i passaporti, andiamo in Italia!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; CIRILO, J. D. . Licenciar Italiano e a elaboração de oficinas de sensibilização à cultura italiana. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; CIRILO, J. D. . Oficinas de sensibilização à língua e cultura italiana: Prendete i passaporti, andiamo in Italia!. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SCHNEIDER, M. ; BYLIK, C. ; ANDERSON, B. . ELEKTO- Desenvolvimento de uma urna eletrônica de baixo custo para votações eletrônicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHNEIDER, M. ; ANDERSON, B. ; BYLIK, C. . Desenvolvimento de uma urna eletrônica de baixo custo para votações eletrônicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORSATTO, C. F. ; FREITAS, P. G. ; MENDES, A. P. ; SCHNEIDER, M. ; VAINI, B. . Ho i mostriciattoli nella pancia. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, 2018. (Tradução/Livro).

Outras produções

FREITAS, P. G. ; SCHNEIDER, M. ; MENDES, A. P. M. . Corso di aggiornamento in didattica a distanza della lingua italiana per stranieri. 2021. (Apoio no desenvolvimento de um curso de atualização de professores).

V, F ; M, B ; W, M ; VAINI, B. ; SCHNEIDER, M. . Italiano para a Vida Universitária - Módulo 1. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ROBUSTE, T. ; SCHNEIDER, M. ; ZANARDINI, A. ; EUGÊNIO, T. ; RABANEA, P. . VESTIBULÊS: VIDEOAULAS DE LITERATURA. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Videoaulas).

SCHNEIDER, M. ; FREITAS, P. G. ; MENDES, A. P. M. ; VAINI, B. ; CORSATTO, C. F. . Impariamo l'italiano con i mostriciattoli: attività operative per insegnare l'italiano attraverso le emozioni.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).

Prêmios

2020

Un libro per l'italiano, Universidade Ca' Foscari.

2019

Un libro per l'italiano, Universidade Ca' Foscari.

2015

1° Lugar na categoria Ciências exatas e da terra da IV Feira de Inovação das Ciências e Engenharias, FICIÊNCIAS.

2015

Melhor trabalho IFTECH, SEPIN.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 12

2018 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: LICENCIAR, Carga horária: 12

Outras informações:
Intercultura nas escolas: o italiano como língua e cultura na rede pública de ensino

2017 - 2017

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: LICENCIAR, Carga horária: 12

Outras informações:
Intercultura nas escolas: o italiano como língua e cultura na rede pública de ensino

2017 - 2017

Clube Curitibano

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de italiano, Carga horária: 3

2018 - 2018

Columbia Language Istitute

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de italiano, Carga horária: 1

2019 - 2020

E-traduções

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora de traduções, Carga horária: 30

2021 - Atual

L.A Centro de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2020 - Atual

L.A Centro de Ensino

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de italiano, Carga horária: 20