Erilene Assis de Almeida
Possui primeiro grau pela escola Jaderlândia(2010), segundo-grau pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará(2015), aperfeicoamento em Mecânica de Usinagem pela SENAI - Departamento Regional do Pará(2012) e Jovem aprendiz da empresa Eletrobras Eletronorte. É graduanda do curso de Letras Libras e Língua Portuguesa como segunda língua para surdos da Universidade Federal do Pará, foi Monitora da Coordenadoria de Acessibilidade da UFPA (Coacess), monitora voluntária no cursinho pré-vestibular Bilingue para surdos da UFRA. Atualmente é bolsista voluntária na Oficina de Leitura e Escrita de Português para surdos (OLEPS) da Universidade Federal do Pará. Tem experiência em ensino e aprendizagem de língua portuguesa para surdos e outras áreas do conhecimento, além de experiência profissional em ensino de Libras para ouvintes. Domina as ferramentas tecnológicas como word, power point e editores de vídeo como o Movie e maker, além de conhecer o básico de Excel. Possuí curso de informática básica pela instituição Microlins e o básico de Inglês pela instituição Aslan curso de idiomas.
Informações coletadas do Lattes em 15/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Eletricista de manutenção industrial
2013 - 2014
SENAI - Departamento Regional do Pará
Título: Eletricista de manutenção industrial. Ano de finalização: 2014
Aperfeiçoamento em Mecânica de Usinagem
2012 - 2012
SENAI - Departamento Regional do Pará
Título: Mecânico de usinagem (ajustador, retificador e torneiro fresador). Ano de finalização: 2012
Graduação em andamento em Letras - Língua Portuguesa e Libras
2016 - Atual
Universidade Federal do Pará
Bolsista do(a): Coordenadoria de Acessibilidade da UFPA, COACESS, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em andamento em Mecânica
2012 - Atual
Formação complementar
2018 -
Informática. (Carga horária: 8h). , Microlins Profissionalizando o País, Microlins, Brasil.
2018 -
Curso de Inglês. , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Organização de eventos
ALMEIDA, E. A. . SURREAL - A SURDEZ NA REALIDADE PARAENSE: caminhos na educação de Surd. 2017. (Exposição).
Participação em eventos
II Encontro de Formação Continuada para o relacionamento /atendimento básico de alunos com deficiência da UFPA. 2018. (Encontro).
V Encontro Bragantino dos Estudantes de Letras. 2018. (Congresso).
Análise Semiótica: Decifrando Imagens. 2017. (Encontro).
Ensino de Língua Portuguesa escrita para surdos. 2017. (Oficina).
II Seminário Amazônico em alusão ao dia do surdo. 2017. (Encontro).
Metodologias e Práticas Educativas em Libras (II Sempre Libras). 2017. (Seminário).
Feira do conhecimento técnico e gestão. COBREC-Sistema de freios e tecnologia em fricção. 2015. (Feira).
Feira do conhecimento técnico e Gestão. SKF-Rolamentos-Soluções tecnológicas SKF-Linha leve. 2015. (Feira).
Feira do conhecimento Técnico e gestão. Atuação no mundo dos pneus no seu negócio-comercialização e tecnologia. 2015. (Feira).
Seminário de mecânica.A mecânica em foco: Empreender, Desenvolver e Humanizar. 2012. (Seminário).
Seminário de mecânica.A mecânica em foco: Empreender, Desenvolver e Humanizar. 2012. (Seminário).
Produções bibliográficas
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ALMEIDA, E. A. ; Socorro Pinho . O BI(MULTI)LINGUISMO COMO PROPOSTA PARA PRÁTICAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALMEIDA, E. A. . OS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOS SINAIS DA LIBRAS NO CAMPO LEXICAL FRUTAS E COMIDAS TÍPICAS DO PARÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Prêmios
2013
1° lugar no concurso de jovem aprendiz, Eletrobras Eletronorte.
2012
Bolsa Integral, Aslan.
2011
2° lugar na gincana literária da xv Feira pan-amazonica do livro, seduc.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Coordenadoria de Acessibilidade da UFPAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
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