Renata Soares de Oliveira

Outras informações:
? Formação continuada para a equipe de 1º ao 3º ano referente à Didática da Matemática.

Outras informações:
? Ministrar aulas aos alunos do 3º ano do EF I, em conformidade com a concepção de ensino e aprendizagem da escola; ? Elaborar planejamentos semanais, considerando a diversidade de saberes; ? Promover o desenvolvimento do pensamento por meio de situações que instigam a atividade cognitiva por parte do aluno; ? Garantir a construção do trabalho coletivo na sala de aula; ? Elaborar atividades

Outras informações:
? Assistência pedagógica à equipe docente das Unidades Escolares, por meio de elaboração de documentos. ? Planejar, organizar e executar ações relacionadas à formação continuada de docentes, estimulando emprego de novas práticas pedagógicas. ? Pesquisar, elaborar e selecionar materiais e recursos de apoio didático-pedagógico aos docentes. ? Receber, analisar, pesquisar e produzir obras e outros materiais didático pedagógicos. ? Planejar, operacionalizar, acompanhar e avaliar projetos e atividades de natureza pedagógica. ? Escrever, revisar e atualizar periodicamente documentos, livros e materiais didáticos.

Outras informações:
? Ministrar aulas aos alunos do ensino infantil e do 1º ao 5º ano do EF I, em conformidade com a metodologia proposta nos Referenciais Curriculares de Educação Básica do SESI-SP; ? Participar da elaboração da Proposta Pedagógica e da avaliação da Unidade Escolar; ? Concretizar, por meio de ações didáticas, projetos institucionais; ? Elaborar plano de trabalho docente, de acordo com as orientações da Divisão de Educação; ? Elaborar relatório descritivo sobre os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, nos termos da legislação vigente; ? Elaborar e encaminhar relatório de acompanhamento de alunos à Coordenação Pedagógica, se necessário; ? Sistematizar registros de avaliação de desenvolvimento dos alunos ao longo do processo de ensino e aprendizagem; ? Atender aos alunos com necessidades educacionais especiais e manter os registros sobre os avanços demonstrados na aprendizagem;