Fabio Norio Iasunaga
Bacharel em Química com Habilitação em Química Tecnológica, com experiência em Química Analítica. Realizou estágio não obrigatório no Laboratório de via úmida da Central de Análises, Departamento de Química, Universidade Federal de Santa Catarina, atuando nas determinações de sulfatos gerais, pH e íons livres utilizando eletrodos, entre outros; e estágio obrigatório na Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), Estação Experimental de Itajaí, Unidade de Ensaios Químicos e Cromatográficos, desenvolvendo preparo de amostras de arroz, aplicação do método QuEChERS e determinação via HPLC-MS/MS (Q-TOF) de resíduos de agrotóxicos.
Com intenso interesse nas questões relacionadas à preservação ambiental, sistemas resilientes e recuperação de áreas degradas, com o objetivo de proporcionar uma melhora na qualidade de vida da sociedade e restauração do ciclo natural de Gaia.
Licenciado em Química, construindo uma linha de pensamento pedagógico com base nas metodologias construtivista (Piaget e Vygotsky) e libertária (Feynman), com abordagem educacional transdisciplinar, e tendo como principais referências estudiosos como Carl Gustav Jung, Gaston Bachelard, Edgar Morin e Paulo Freire.
Realiza profunda reflexão sobre "O que é educação e para que(m) ela serve" e de que forma pode-se melhorar o processo ensino-aprendizagem a fim de se obter a formação de cidadãos críticos-pensantes.
Informações coletadas do Lattes em 01/09/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Química (Licenciatura)
2015 - 2017
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Primavera Silenciosa: Um estudo sob perspectiva de abordagem transdisciplinar na educação química
Orientador: Anelise Maria Regiani
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação em Química Tecnológica
2010 - 2015
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Determinação de Resíduos de Agrotóxicos em Arroz Irrigado via LC-MS/MS (QTOF)
Orientador: Luiz Augusto dos Santos Madureira
Formação complementar
2015 - 2015
Fundamentos e Operação do LCMS QTOF. (Carga horária: 24h). , Agilent Technologies Brasil, AGILENT, Brasil.
2010 - 2010
Sushi e Sashimi. (Carga horária: 20h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SC, SENAC/SC, Brasil.
2000 - 2000
Metrologia Básica. (Carga horária: 50h). , SENAI - Departamento Regional do Amazonas, SENAI/AM, Brasil.
2000 - 2000
Leitura e Interpretação de Desenho Téc. Mecânico. (Carga horária: 100h). , SENAI - Departamento Regional do Amazonas, SENAI/AM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Pouco, Fala Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Educação Básica.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química / Subárea: Análise de Traços e Química Ambiental.
Participação em eventos
XI ENPEC.Monitoria no XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Encontro).
Agilent Road Show. 2015. (Seminário).
Produção Agroecológica de Hortaliças da Epagri-EEI. 2015. (Outra).
Workshop Flora Catarinense - Meio Ambiente. 2015. (Outra).
Workshop Flora Catarinense - Mesa Redonda. 2015. (Outra).
XIV SEPEX - UFSC. A Química Forense Discutida pelo PIBID Química em Escolas do Ensino Médio. 2015. (Feira).
Perspectivas de Mudanças na Política de Drogas. 2012. (Seminário).
A Função Social dos Conselhos e Ordens Profissionais. 2010. (Seminário).
XV Encontro de Química da Região Sul. 2007. (Encontro).
XIV SBQSul. 2006. (Encontro).
Prêmios
2008
Finalista do Concurso Sinapse da Inovação Edição Grande Florianópolis, Fundação CERTI/Fapesc.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2016
instituto estadual de educaçãoVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio Obrigatório, Carga horária: 9
Outras informações:
Contato com contexto escolar e observação (em regime de colaboração), e planejamento e implementação de uma sequência de aulas de Química em escola pública em turma do Ensino Médio.
2015 - 2015
instituto estadual de educaçãoVínculo: Estágio Obrigatório, Enquadramento Funcional: Estágio Obrigatório, Carga horária: 8
Outras informações:
Observação e regência compartilhada em uma turma de Ensino Médio.
2015 - 2015
Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa CatarinaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio Obrigatório, Carga horária: 30
2015 - 2017
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 12
Outras informações:
O PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência) é um programa da CAPES, e é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica.
Como principais atividades realizadas, pode-se destacar atividades experimentais em laboratório, de monitoria e de docência compartilhada.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na disciplina de Análise Orgânica Experimental.
2013 - 2013
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria na disciplina de Química Orgânica Biológica Experimental.
2012 - 2012
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio não obrigatório, Carga horária: 20
Outras informações:
Ensaios em via úmida na Central de Análises do Departamento de Química da UFSC.
2011 - 2011
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio não obrigatório, Carga horária: 20
Outras informações:
Ensaios em via úmida na Central de Análises do Departamento de Química da UFSC.
2018 - 2018
EEB GOVERNADOR IVO SILVEIRAVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 25
Outras informações:
Professor do Ensino Médio Regular.
2019 - 2019
EEB Intendente José FernandesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Química, Carga horária: 22
Outras informações:
Professor do Ensino Médio Regular.
2020 - Atual
Secretaria de Educação do Estado de Santa CatarinaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de Química, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor do Ensino Médio Regular
Lotação: EEB Intendente José Fernandes
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