Luana Rodrigues Seno

Formação complementar

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Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  O escrever como ação formativa do licenciando: registros de estágio no caderno de alternância, Descrição: Dentre as diversas políticas públicas de formação de professores, inicia-se em 2012 o fomento da oferta de Licenciatura em Educação do Campo, a qual passa a ser realizada pela UNIPAMPA, Campus Dom Pedrito/RS. Ofertado em Regime de Alternância, o curso possibilita que os licenciandos intercalem períodos de atividades na instituição de ensino - Tempo Universidade (TU) e nas suas comunidades de origem - Tempo Comunidade (TC). Uma das proposições pedagógicas consiste no registro escrito das ações e experiências vivenciadas durante o TC no Caderno de Alternância, de forma que esse registro possibilite fortalecer o vínculo com o processo de formação agregando vivências significativas que poderiam se perder no espaço e tempo de diferença entre o TC e TU. Dentro desse contexto o Projeto de Iniciação Científica ?O escrever como ação formativa do licenciando: registros de estágio no caderno de alternância? visa investigar como o escrever na experiência e de maneira recorrente constitui-se como ação formativa do licenciando. O projeto desenvolverá um eixo de ação no ensino, através da disciplina ?Docência: compreender a escola como instituição pública?. Esse eixo de ação no ensino que articula-se e desdobra-se em três eixos de pesquisa: 1) o pesquisar teórico sobre o contexto educacional do Campo e do escrever como constitutivo de ações formativas; 2) a leitura, sistematização e análise dos registros nos Cadernos de Alternância; 3) a produção e divulgação dos resultados da pesquisa. A partir da realização desse projeto de pesquisa espera-se contribuir com estratégias de registro e de formação de professores com o escrever; sistematizar o contexto escolar do campo de alguns municípios da região do pampa gaúcho; integrar ações de ensino e pesquisa; e compreender como o licenciando ao escrever sobre suas experiências aprende a ser professor e aprende sobre o contexto escolar do campo... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luana Rodrigues Seno - Coordenador / ANA CAROLINA DE OLIVEIRA SALGUEIRO DE MOURA - Integrante / LISIANE DOS SANTOS MOREIRA - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pampa - Outra.