Jéssica Coimbra Padilha

Graduada em Filosofia-licenciatura plena pela Universidade Federal de Santa Maria (2016). Mestra em Filosofia pela UFSM (2018). Atua como educadora de Filosofia no Pré- Universitário Popular Alternativa (PUPA), programa de extensão da UFSM, desde 2014 até o presente momento. É professora de Filosofia no Alpha Cursos, curso preparatório para o ENEM, em São Pedro do Sul/RS. Atualmente é Doutoranda do PPGE da UFSM e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas "Filosofia, Cultura e Ensino Médio" (FILJEM/CNPq).Trabalha como professora na rede estadual do estado do RS e no colégio Marista Santa Maria, nas disciplinas de Filosofia e Sociologia.

Informações coletadas do Lattes em 12/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2018 - Atual

Universidade Federal de Santa Maria
Elisete Medianeira Tomazetti.

Mestrado em Filosofia

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Maria
Título: A Fenomenologia Estética em Michel Henry: A arte como revelação da vida invisível., Ano de Obtenção: 2018
Silvestre Grzibowski.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Filosofia Licenciatura

2013 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria

Formação complementar

2018 - 2018

Curso de formação IX Experiência de Formação de filosofia e infância. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Curso de leitura em língua espanhola. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação MDT. , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Organização de eventos

COIMBRA, J.P. . Educação e feminismo. 2017. (Outro).

COIMBRA, J.P. . Luz, câmera e Educação popular: Repensando práticas educacionais. 2017. (Outro).

COIMBRA, J.P. . Educação popular e ódio à democracia. 2017. (Outro).

COIMBRA, J.P. . Dia de mortos na cultura mexicana. 2017. (Outro).

COIMBRA, J.P. . "Amor e gozo: uma abordagem fenomenológica". 2017. (Outro).

COIMBRA, J.P. . "Introdução ao pensamento de Michel Henry", ministrado pela professora Dra. Florinda Martins. 2016. (Outro).

COIMBRA, J.P. . VII Jornada de Pesquisa na Pós- Graduação em Filosofia UFSM. 2016. (Outro).

COIMBRA, J.P. . IV Encontro de Pré- Universitários Populares. 2016. (Outro).

COIMBRA, J.P. . "Fenomenologia do corpo", ministrado pela professora Dra. Florinda Martins. 2016. (Outro).

COIMBRA, J.P. . VI Colóquio Internacional de Ética: Intencionalidade e responsabilidade Moral. 2014. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário integrador do programa de pós-graduação em Educação. 2018. (Seminário).

VI Encontro ouvindo coisas. 2018. (Encontro).

VI Evento ouvindo coisas.O Ensino de Filosofia com crianças: A Filosofia como um encontro e experiência de pensamento.. 2018. (Encontro).

XII Seminário Filosofia na Escola e no IX Seminário do PIBID Filosofia da UFSM. 2018. (Seminário).

IV Simpósio filosofia e literatura: imaginando a vida examinada.O conceito de ipseidade a partir do romance '?O Jovem Oficial? de Michel Henry. 2017. (Simpósio).

Palestra "Amor e gozo":Uma abordagem fenomenológica. 2017. (Outra).

Técnica vocal e percussão corporal. 2017. (Oficina).

XIII Semana Acadêmica de Filosofia. 2017. (Outra).

XIII Semana Acadêmica de Filosofia.A Importância do phatos para a narrativa literária Henryana: A literatura como linguagem da vida. 2017. (Outra).

XI SEMINÁRIO Filosofia na escola e VIII seminário PIBID-Filosofia:Ensino de Filosofia: desafios e perspectivas na atual conjuntura brasileira. 2017. (Seminário).

(GERMINA) :"Filosofia, Literatura e a Vida dos Animais". 2016. (Encontro).

"Fenomenologia do Corpo", ministrado pela professora Dra. Florinda Martins. 2016. (Outra).

"Filosofia: Licenciatura & Currículo".. 2016. (Outra).

"Memória, História e Ressentimento: uma leitura de Dogville". 2016. (Outra).

"Sartre e o esboço de uma teoria das emoções". 2016. (Outra).

Aula Magna CCSH, ministrada por Paulo Abrantes, intitulada " Conflito e Cooperação na evolução humana". 2016. (Outra).

Desafios do Aprender-Ensinar-Aprender. 2016. (Outra).

Ensaios e Conferências 2016. 2016. (Outra).

I Seminário de Cinema e Educação Popular. 2016. (Seminário).

Minicurso "Introdução ao pensamento de Michel Henry". 2016. (Outra).

Minicurso intitulado "Decisão Formal", na XII Semana Acadêmica de Filosofia. 2016. (Outra).

Palestra ministrada por Paulo Abrantes, intitulada "Natureza e cultura". 2016. (Outra).

Seminário temático de Fenomenologia clássica alemã. 2016. (Seminário).

VII Jornada de Pesquisa na Pós-Graduação em Filosofia da UFSM. 2016. (Outra).

VII Seminário PIBID FILOSOFIA. 2016. (Seminário).

XII Semana Acadêmica de Filosofia. 2016. (Outra).

30° Jornada acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria.Afetividade e Subjetividade como manifestação da vida em Michel Henry. 2015. (Outra).

III Encontro dos pré- universitários populares. 2015. (Encontro).

VI Encontro Regional de Estudantes de Filosofia - EREFIL. 2015. (Encontro).

VI Encontro Regional de Estudantes de Filosofia - EREFIL.Fenomenologia do Corpo e Manifestação da vida em Michel Henry. 2015. (Encontro).

VI Encontro Regional de Estudantes de Filosofia - EREFIL. 2015. (Encontro).

XI Semana acadêmica de Filosofia do Departamento de Filosofia.O corpo subjetivo em Michel Henry e a res extensa Cartesiana. 2015. (Outra).

X Seminário Filosofia na escola e VI seminário PIBID- Filosofia. 2015. (Seminário).

X Seminário Filosofia na escola e VI seminário PIBID- Filosofia.Reflexões a cerca do Estágio supervisionado. 2015. (Seminário).

29° Jornada Acadêmica Integrada. A subjetividade do Sujeito como afetividade na fenomenologia da Vida em Michel Henry. 2014. (Exposição).

29° Jornada Acadêmica Integrada. A Relevância do programa PIBID para a formação dos professores de filosofia. 2014. (Exposição).

II Congresso Internacional da Faculdades EST: Tema: Religião, Mídia e Cultura. 2014. (Congresso).

II Congresso Internacional da Faculdades EST: Tema: Religião, Mídia e Cultura. Michel Henry: as reflexões de um filósofo que busca explicações para a barbárie do mundo. 2014. (Congresso).

Introdução ás abordagens não- cognitivas em Epistemologia Moral. 2014. (Seminário).

IX Seminário Filosofia na Escola e V Seminário PIBID Filosofia. 2014. (Seminário).

VI Colóquio Internacional de Ética. 2014. (Outra).

X Semana Acadêmica dos Cursos de Filosofia da UFSM. 2014. (Outra).

I Colóquio Internacional de Filosofia Antiga. 2013. (Outra).

II Seminário de Filosofia, Arte e Literatura e VII Ciclo de Cinema e Filosofia. 2013. (Seminário).

I Seminário Humanidades, Educação e Conhecimento. 2013. (Seminário).

IV Seminário PIBID Filosofia e VIII Seminário Filosofia na escola. 2013. (Seminário).

VIII Seminário na Escola e IV Seminário PIBID Filosofia.Orgulho e vaidade: úteis ou condenáveis?. 2013. (Oficina).

V amostra de Filmes da Filosofia. 2011. (Outra).

Produções bibliográficas

  • COIMBRA, J.P. . A Questão do corpo e a necessidade de uma análise ontológica adequada: Reflexões a partir da fenomenologia de Michel Henry.. REVISTA ELETRÔNICA FRONTISTÉS , v. 10, p. 756, 2016.

  • COIMBRA, J.P. . A Inserção do Estagiário na Escola e o Cuidado de Si de Michel Foucault. Revista digital de Ensino de Filosofia- Refilo , v. 2, p. 39, 2016.

  • COIMBRA, J.P. . Sobre a autonomia de pensamento na Escola a partir da BNCC. O Sísifo - Jornal do NESEF, p. 2 - 2, 19 fev. 2019.

  • COIMBRA, J.P. . A Critica de Michel Henry a genealogia do pensamento moderno ocidental. In: XIV Semana acadêmica do curso de Filosofia da FAPAS, 2015, Santa Maria. XIV Semana acadêmica do curso de Filosofia da FAPAS - I encontro Peter Strawson. O método Filosófico e a matafisica, 2015.

  • COIMBRA, J.P. . O conceito de ipseidade a partir do romance 'O Jovem Oficial?, de Michel Henry. In: IV Simpósio de Filosofia e literatura: Imaginando a vida examinada, 2017, São Leopoldo/ RS. Caderno de Resumos : IV Simpósio Filosofia e Literatura: Imaginando a Vida Examinada 19 e 20 de junho de 2017, 2017. p. 24-24.

  • COIMBRA, J.P. . Fenomenologia do Corpo e Manifestação da vida em Michel Henry. In: VI EREFIL - SUL, 2015, Santa Maria. Caderno de Resumos do VI Encontro Regional de Estudantes de Filosofia Região Sul. Santa Maria, 2015. p.18-19, 2015.

  • COIMBRA, J.P. . O Corpo subjetivo em Michel Henry e a ' res extensa' cartesiana. In: XI SEMANA ACADÊMICA FILOSOFIA UFSM, 2015, Santa Maria. Caderno de resumos XI Semana acadêmica Filosofia UFSM, 2015. p. 12-13.

  • COIMBRA, J.P. ; SOUSA, L. R. . Michel Henry e a fenomenologia da vida: A vida originária como autoafecção. In: 29° Jornada Acadêmica Integrada, 2014, Santa Maria. In: Anais 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014., 2014.

  • COIMBRA, J.P. . Michel Henry: as reflexões de um filósofo que busca explicações para a barbárie do mundo. In: II Congresso Internacional da Faculdades EST, 2014, São Leopoldo/RS. In: II CONGRESSO INTERNACIONAL DA FACULDADES EST 8 a 12 DE SETEMBRO DE 2014 ST 05: A VISÍVEL E INVISÍVEL BARBÁRIE NA RELIGIÃO, NA MÍDIA E NA CULTURA: REFLEXÕES A PARTIR DE MICHEL HENRY, 2014. p. 178.

  • SOUSA, L. R. ; COIMBRA, J.P. . A Subjetividade do Sujeito como afetividade na fenomenologia da vida em Michel Henry. In: 29° Jornada acadêmica Integrada, 2014, Santa Maria. In: 29° Jornada acadêmica Integrada, 2014.

  • RODRIGUES, C.R ; SANTOS, R.A. ; COIMBRA, J.P. . A Relevância do programa PIBID para a formação dos professores de filosofia. In: 29° Jornada Acadêmica Integrada, 2014, Santa Maria. In: Anais 29° Jornada Acadêmica Integrada, 2014.

  • COIMBRA, J.P. . A Fenomenologia Estética em Michel Henry: A arte como revelação da vida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COIMBRA, J.P. . VI ENCONTRO OUVINDO COISAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . Pensando a experiência no Alternativa - a educação democrática como possibilidade de açãoc. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COIMBRA, J.P. . A Questão do Corpo e a Necessidade de uma Análise ontológica adequada: Reflexões a partir da fenomenologia de Michel Henry. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . 'Michel Henry: O dualismo cartesiano'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COIMBRA, J.P. . O Sentir cartesiano à luz da análise da expressão Videre e Videor. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . Fenomenologia do Corpo e Manifestação da vida em Michel Henry. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . A Crítica de Michel Henry a genealogia do pensamento moderno ocidental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . Michel Henry: as reflexões de um filósofo que busca explicações para a barbárie do mundo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. . Michel Henry e a Fenomenologia da vida: A vida originária como autoafecção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COIMBRA, J.P. ; PINTO, G.S . Sentido da disciplina de Filosofia no Ensino Médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COIMBRA, J.P. ; ROSA, E.A. . Orgulho e Vaidade: úteis ou condenáveis?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COIMBRA, J.P. . 31° JORNADA ACADÊMICA INTEGRADA. 2016 (Resumo de trabalho aprovado para publicação - JAI).

  • COIMBRA, J.P. . 'A FILOSOFIA DO COMEÇO' CARTESIANO DE ACORDO COM A INTERPRETAÇÃO DE MICHEL HENRY. 2016 (Resumo de trabalho aprovado para publicação (ANPOF). Sessão Temática: Fenomenologia.).

Outras produções

COIMBRA, J.P. . Apostila de Filosofia II. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).

COIMBRA, J.P. ; ROSA, E.A. . Apostila de Filosofia I. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Políticas Públicas para o Ensino Médio e Ensino da Filosofia: uma analítica dos discurso, Descrição: O projeto de pesquisa em questão visa atender às demandas relativas à docência e à investigação da autora e de seu Grupo de Pesquisa, FILJEM. Tem como temática central as política públicas para o Ensino Médio dos últimos anos, tendo como referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio ? DCNEM ? de 2012. Como decorrência de tais diretrizes outras políticas para o Ensino Médio têm sido apresentadas, como forma de induzir mudanças na gestão e organização de seu currículo. Merecem destaque, nesse projeto, o PIBID e o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio (PACTO EM). O PIBID visa deflagrar processos de mudança no âmbito dos cursos de licenciatura e o PACTO EM, como um curso de formação continuada para professores do Ensino Médio, vida subsidiar novas experiências curriculares, pautadas nos princípios da interdisciplinaridade, áreas de conhecimento, pesquisa, entre outros. Nesse contexto, o ensino da disciplina Filosofia, tornada obrigatória no currículo do Ensino Médio no ano de 2008, vê-se afetado e desafiado a colocar-se em tal movimento de transformações curriculares. Tais conexões, entre propostas curriculares para o Ensino Médio e objetivos e metodologias para a aula de Filosofia, constituem-se como linhas condutoras da investigação proposta, a ser desenvolvida por uma análise dos discursos, na perspectiva teórica de Michel Foucault. Projeto de pesquisa contemplado com a Chamada: MCTI/CNPQ/Universal 14/2014 - Faixa B - até R$ 60.000,00... Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . Integrantes: Jéssica Coimbra Padilha-integrante Jéssica Erd Ribas - Integrante / raquel Brum sturza - Integrante / PAULO ROBERTO MARQUES - Integrante / Cláudia Cisiani Benetti - Integrante / Elisete Medianeira Tomazetti - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Coimbra Padilha - Coordenador / Elisete Medianeira Tomazetti - Integrante.

  • 2012 - Atual

    Da Fenomenologia à Ética, Descrição: Examinar-se-á a partir de Edmund Husserl as concepções fenomenológico-hermenêuticas da consciência (intencionalidade, não intencionalidade), identidade, sujeito (si mesmo), subjetividade, intersubjetividade, alteridade/outro/estrangeiro, sensibilidade, corporeidade e (Lebenswelt) mundo da vida e revisitar-se-á a assimilação que os pensadores (fenomenólogos) Emmanuel Levinas, Paul Ricoeur, Merleau-Ponty, Michel Henry fazem desses conceitos de forma a desenvolver uma fenomenologia ética em termos de um perspectivo pragmático-formal.. O corrente projeto está registrado no SIE sob o n° 032297 Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (7) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jéssica Coimbra Padilha - Integrante / Silvestre Gzibowski - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica FIPE, Carga horária: 20

2014 - 2014

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria referente à disciplina de Ética, Carga horária: 12

2018 - Atual

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Educadora de Filosofia, Enquadramento Funcional: Voluntário

2016 - Atual

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: Educadora coordenadora executiva, Carga horária: 20

Outras informações:
Participou do projeto de Extensão intitulado PROJETO ALTERNATIVA 2014/2017, coordenado por ADRIANA MONFARDINI e desempenhou a função de Participante no período de 01/10/2016 a 31/12/2017, com carga horária semanal de 20 hora(s), totalizando 1320 hora(s). O corrente projeto está registrado no SIE sob o número 036397.

2017 - 2017

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Educadora de Filosofia, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Realizou a carga horária de 78 horas entre os meses de abril e novembro de 2017, tendo desenvolvido as seguintes atividades: Aulas de Filosofia: 28 horas Reunião pedagógica e de planejamento: 31 horas Elaboração de material didático: 14 horas Coordenação de disciplina: 5 horas

2016 - 2016

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Educadora de Filosofia, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Totalizou 76 horas, entre os meses de março de 2016 e dezembro de 2016, tendo desenvolvido as seguintes atividades: Aula de filosofia: 47 horas Reunião pedagógica: 9 horas Elaboração de material didático: 20 horas

2015 - 2015

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Educadora de Filosofia, Enquadramento Funcional: Voluntário

2014 - 2014

Alternativa Pré- Universitário Popular

Vínculo: Educadora de Filosofia, Enquadramento Funcional: Voluntário

Outras informações:
Participante da equipe de Filosofia, atuando como educadora entre os meses de março e dezembro de 2014, realizando 87 horas/ trabalhadas.

2018 - Atual

Alpha Cursos

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Filosofia

Outras informações:
Professora de Filosofia no Curso preparatório para o ENEM.