Marcia Maria Rodrigues

Márcia Maria Rodrigues é uma pessoa resiliente, apaixonada pela vida e pelas pessoas, acreditando no seu papel de contribuir com um mundo melhor, partindo da sua comunidade. Formada em Pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco (SP), com especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Cruzeiro do Sul (SP), Pedagogia Social e Elaboração de Projetos Sociais pela Faculdade ÚNICA e extensão em Avaliação Educacional com foco em Avaliação Institucional e Avaliação de Programas, pela PUC/SP e participante do Grupo de Estudos de Políticas Públicas da Universidade Federal de Alagoas. Desde 2004 vem realizando trabalhos voltados ao desenvolvimento de pessoas, grupos, desenvolvimento local e fortalecimento de organizações sociais, por meio de projetos e programas, em vários estados do Brasil e Moçambique. Contando com ampla prática em mobilização comunitária, educação e gestão do terceiro setor, também é autora de duas produções: Guia do Educador - 2015, Diagnóstico de Evasão e Reprovação das Escolas Públicas Municipais de Boca da Mata ? AL ? 2016, Diagnóstico Situacional da Criança e do Adolescente de Anadia - AL - 2020 e Diagnóstico Situacional da Criança e do Adolescente de Anadia - AL com ênfase à criança com deficiência - 2023. Durante sua trajetória busca fomentar o desenvolvimento local e a construção de sociedades mais democráticas, por meio de processos participativos que visem o fortalecimento de grupos e organizações, nas áreas de gestão, educação e avaliação e contribuiu com o fortalecimento de mais de 100 organizações e grupos.

Informações coletadas do Lattes em 15/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Psicologia Institucional

2015 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS: A EXPERIÊNCIA DE UMA ORGANIZAÇÃO DE BASE COMUNITÁRIA
Orientador: Mônica Hoehne Mendes

Aperfeiçoamento em Avaliação Educacional com foco em Avaliação Instit

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Projeto de Avaliação. Ano de finalização: 2012
Orientador: Profª Drª Adelina Novaes

Graduação em Pedagogia

1999 - 2002

Universidade Brasil
Título: FAMÍLIA, ESCOLA E COMUNIDADE: UMA PARCERIA NECESSÁRIA.
Orientador: ANTONIO CARLOS DE SOUZA

Formação complementar

2014 - 2014

Controle Social. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2014 - 2014

Competências Básicas. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, FNDE, Brasil.

2011 - 2011

Formação de Formadores. (Carga horária: 120h). , Associação Educacional Labor, AEL, Brasil.

2008 - 2008

Gestão para Organizações do Terceiro Setor. (Carga horária: 40h). , Fundação Getúlio Vargas - SP, FGV/SP, Brasil.

2006 - 2006

Facilitadores de Redes Sociais. (Carga horária: 60h). , Instituto para o Desenvolvimento do Investimento Social, IDIS, Brasil.

2005 - 2006

Programa de Formação Pedagógica. (Carga horária: 240h). , Instituto Hedging Griffo e Modus Faciend, IHG, Brasil.

2005 - 2005

Formatos 500. (Carga horária: 80h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2004 - 2004

Programa Gestores de Aprendizagens Socioeducativas. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2003 - 2003

Formação em Gestão. (Carga horária: 120h). , Fundo Internacional Socio-Ambiental - FICAS, FICAS, Brasil.

2002 - 2003

Formação Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Fundo Internacional Socio-Ambiental - FICAS, FICAS, Brasil.

2002 - 2002

Formação de Formadores. (Carga horária: 220h). , Centro Público da Vila Formosa, CP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fortalecimento Pedagógico.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão e Fortalecimento Institucional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Avaliação de Projetos.

Participação em eventos

IX COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE. 2015. (Congresso).

VII Bienal Internacional do Livro de Alagoas.Educação Informal: desafios e possibilidades, seguida do lançamento do livro Guia do Educador. 2015. (Outra).

Produções bibliográficas

  • RODRIGUES, M. M. . Diagnóstico de evasão e reprovação das escolas públicas municipais de Boca da Mata ? AL - 2016. 1. ed. São Paulo - SP: Instituto Girassol de Desenvolvimento Social, 2017. v. 1. 59p .

  • RODRIGUES, M. M. . Guia do educador. 1. ed. Maceió: Victoria Gráfica & Editora, 2015. v. 1. 53p .

  • RODRIGUES, M. M. . Pedagogia da Catequese. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, M. M. . Escola Família e Comunidade: Uma parceria necessária. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, M. M. . Planejamento, Registro e Avaliação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • RODRIGUES, M. M. ; PAULA, G. R. ; MADEIRA, V. L. S. . Articulação Intersetorial. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

  • RODRIGUES, M. M. . Planejamento e Registro. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - Atual

TUi Consultoria em Fortalecimento de Lideranças e Organizações

Vínculo: Sócio Diretor, Enquadramento Funcional: Consultora em Fortalecimento Institucional, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação com: Mobilização comunitária e articulação com atores sociais, Implantação e acompanhamento de projeto de Responsabilidade Social Empresarial, Desenvolvimento de ações de voluntariado empresarial, Fortalecimento institucional de organizações de base comunitária ? Gestão e pedagógica, Facilitação de grupos e organizações com foco em desenvolvimento local, Elaboração de processo seletivo de projetos: editais, fichas de inscrição, indicadores e seleção de Projetos Sociais, Avaliação e acompanhamento de Projetos, Facilitação e mediação de programas e projetos educacionais.

2011 - Atual

Instituto Girassol de Desenvolvimento Social

Vínculo: Prest de Servicos_Consultoria, Enquadramento Funcional: Consultora em Fortalecimento Institucional

Outras informações:
Consultoria na: - Construção conjunta do Projeto Político Pedagógico da Instituição - Elaboração de projetos, execução e avaliação de projetos socioeducativos e de empreendedorismo. - Acompanhamento, desenvolvimento e formação na área pedagógica e de gestão - Atuação na Seleção de equipe, Formação e Acompanhamento do Grupo. - Realização do processo de Avaliação: Diagnóstico, processo e final, com análise e identificação do grau de desenvolvimento dos educandos. - Realização do acompanhamento e mediação na relação OSC e Secretaria Municipal de Educação da cidade de Boca da Mata AL. - Elaboração de diagnósticos situacionais: de evasão escolar e da situação da criança e adolescente de Anadia.

2016 - 2018

Gestão Origami

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultora em Fortalecimento de Grupos

Outras informações:
PROGRAMA DE FORTALECIMENTO E VALORIZAÇÃO DO ARTESANATO: Objetivos: capacitação em gestão de projetos, facilitação do processo de formação/fortalecimento dos grupos, apoio ao planejamento estratégico, apoio na elaboração de projetos.

2016 - 2017

ASSOCIAÇÃO VIDA E CIDADANIA

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Consultoria em Fortalecimento Pedagógico, Carga horária: 40

Outras informações:
Escopo do trabalho ? Construção dos perfis e atribuições de cada função do projeto Farol da Cidadania, ? Apoio na leitura e análise dos currículos para a composição do quadro de colaboradores, ? Elaboração do plano de seleção de colaboradores, ? Apoio na seleção do quadro de colaboradores da instituição (quadro de RH), ? Desenvolvimento de Oficinas formativas e semanas pedagógicas com equipe de educadores, para alinhamento conceitual, operacional e diretrizes do projeto político pedagógico institucional, ? Revisão e construção de instrumentos de avaliação, promovendo sua implementação e acompanhamento sistemático destas ferramentas, ? Construção das matrizes para consolidação dos dados, ? Leitura, devolutiva dos materiais elaborados, ? Reuniões sistemáticas com grupo gestor, ? Apoio na preparação de reuniões estratégicas e com equipe.

2017 - 2019

Samaritano São Francisco de Assis

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: Coordenadora Técnica do Projeto Aplica Essa I, Carga horária: 30

Outras informações:
O Projeto Aplica Essa Ideia foi proposto tendo em vista a falta de informação aliada ao preconceito que contribui, a cada dia, para maior incidência da contaminação pelo vírus HIV e outras doenças sexualmente transmissíveis, influenciando negativamente na saúde da população. A epidemia das ISTs/DST/AIDS continua crescendo e atingindo, muitas das vezes, adolescentes em sua primeira relação sexual, não importando a etnia credo ou orientação sexual. O Projeto Aplica Essa Ideia teve a duração de dois anos (2 etapas 2018 -2019), e foi desenvolvido com um total de 360 jovens, sendo 180 (cento e oitenta) adolescentes e jovens em cada etapa, culminando na produção de uma cartilha e um aplicativo ? APP para celular, com informações relevantes para a prevenção de ISTs e DSTs, especialmente HIV/AIDS. USUÁRIOS População prioritária beneficiária do projeto: preferencialmente, entre os jovens com medida socioeducativa de prestação de serviço à comunidade e liberdade assistida e jovens em situação de altíssima vulnerabilidade OBJETIVO ?Desenvolver estratégias de promoção da saúde, de prevenção combinada das doenças sexualmente transmissíveis, do DST/HIV e da AIDS, através do estímulo da adoção de práticas sexuais mais seguras, aprofundar o conhecimento que os(as) jovens têm a respeito de temas presentes em toda a sociedade, e que muitas vezes são tratados de maneira equivocada ou com preconceitos.? FUNCIONAMENTO O desenvolvimento do projeto se deu in loco, por meio de oficinas dentro das organizações parceiras e unidades de medida socioeducativa, grupos de jovens e outros.

2016 - 2016

Samaritano São Francisco de Assis

Vínculo: Prestadora de Serv. Educaciona, Enquadramento Funcional: Consultoria em Coordenação Pedagógica

Outras informações:
O Projeto Garra e Atitude teve como objetivo Promover a capacitação e recuperação de 60 (sessenta) jovens e adultos desempregados e em processo de recuperação de dependência química. Os cursos de capacitação social e profissional tiveram a carga horária de 160 (cento e sessenta) horas, distribuídas entre Habilidades Gerais e Específicas.

2011 - 2012

Instituto Girasol Desenvolvimento Social

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria Pedagógica, Carga horária: 30

Outras informações:
Desenvolver uma assessoria técnica ao Instituto Girassol de Desenvolvimento Social, na gestão, coordenação pedagógica, monitoramento e avaliação de ações, e apoio no desenvolvimento de projetos sociais da organização. Elaboração do Projeto Político Pedagógico - Processo participativo. DESCRIÇÃO: 1. Apoio na construção dos perfis e atribuições de cada função do projeto Academia, 2. Apoio na leitura e análise dos currículos para a composição do quadro de colaboradores 3. Apoio na seleção do quadro de colaboradores da instituição (quadro de RH), 4. Acompanhamento do planejamento bianual das ações do Instituto, 5. Acompanhamento do desenvolvimento das ações práticas, já planejadas, 6. Acompanhamento dos planejamentos semanais com educadores das diferentes oficinas, 7. Revisão do planejamento para possíveis ajustes e reestruturação, 8. Construção de uma matriz avaliativa, com a revisão/construção dos indicadores atuais, para a partir daí fazer uma revisão dos instrumentais de avaliação, 9. Revisão e construção de instrumentos de avaliação, promovendo sua implementação e acompanhamento sistemático destas ferramentas, 10. Construção das matrizes para consolidação dos dados, 11. Apoio na consolidação dos dados dos instrumentais, 12. Mediação na leitura e análise dos dados consolidados, 13. Contribuir na construção dos relatórios dos projetos, trimestralmente, 14. Apoio na articulação com escolas, de forma a facilitar o acompanhamento dos projetos e ações desenvolvidas, identificando seus avanços, 15. Leitura, devolutiva dos materiais elaborados, 16. Reuniões sistemáticas com grupo gestor, 17. Apoio na preparação de reuniões estratégicas e com equipe, 18. Apoio na elaboração de projetos sociais de mobilização de parcerias técnicas e recursos financeiros. 19. Mediação do processo de construção participativo do Projeto Político Pedagógico

2006 - 2011

Fundo Internacional Socio-Ambiental - FICAS

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora da área de Gestão e Articulação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização da Sociedade Civil que atua no fortalecimento do papel estratégico de organizações sociais, por meio de formação nas áreas de Gestão e Pedagógica. *Facilitadora do Programa de Formação em Gestão desenvolvimento em Moçambique/África - Jan/07 a abr/2007; *Coordenadora do Programa de Formação em Gestão desenvolvido com grupos de organizações sociais da Zona Leste de São Paulo/SP ? jan/07 dez/08; *Coordenadora do Programa Presenças ? Formação Pedagógica em São Luis do Maranhão ? mar a dez/08; *Coordenadora do Programa de Diálogos Intersetorial em São Luís do Maranhão ? Jan/09 a Nov/11; Detalhamento das ações: - Fortalecimento institucional de organizações de base comunitária; - Facilitação de grupos com foco em desenvolvimento local; - Elaboração de conteúdos para novos programas; - Criação de dinâmicas a atividades práticas em apoio aos programas; - Elaboração de ficha de inscrição e indicadores para seleção de projetos e programas; - Coordenação de ações de apoio a projetos e programas; - Facilitação e mediação de projetos e programas educacionais; - Elaboração de apresentações para prospecção de parceiros; - Elaboração de relatórios; - Relacionamento com comunidades e parceiros; - Acompanhamento presencial e a distância de projetos e de organizações; - Seleção de projetos, avaliação e analise de projetos e programa sociais; - Elaboração de relatórios técnicos e financeiros;

1994 - 2006

AÇÃO COMUNITÁRIA PAROQUIAL DO JARDIM COLONIAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização social de atendimento socioeducativo e profissionalizantes a crianças, adolescentes e jovens. Com as seguintes funções: - Assessoria pedagógica por meio da pedagogia de projetos; - Elaboração de planos de trabalho - semanal, mensal e anual; - Elaboração de projetos para mobilização de recursos; - Organização e estruturação de projeto político pedagógico da organização; - Implantação e gerenciamento de Projeto de Informática para a Educação; - Acompanhamento às famílias; - Elaboração de projetos para mobilização de recursos; - Articulação e relacionamento com parceiros técnicos e financiadores; - Articulação e encaminhamentos para escolas, postos de saúde, conselhos tutelares e entorno; - Implantação e implementação de Brinquedoteca; - Formação de educadores sociais.

1990 - 1993

Associação das Damas de CAridade São Vicente de Paula

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 20

Outras informações:
Organização social que atua com atendimento socioeducativo de crianças e adolescentes. Atuando com: - Planejamento de aula; - Desenvolvimento de atividades educacionais e recreativas; - Acompanhamento familiar; - Encaminhamento aos recursos sociais;

2019 - 2020

Samaritani São Francisco de Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisora Técnica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável pelo: Alinhamento, acompanhamento e monitoramento das: ? atividades propostas no plano de trabalho - previstas e desenvolvidas; metodologia das ações práticas desenvolvidas; instrumentais e processo de mensuração de resultados utilizados dentro das unidades; interlocução e encaminhamento das demandas advindas das unidades; junto ao Conselho Gestor do Samaritano e diretoria, apoio na interlocução entre unidade e gestor/a de parceria; acompanhamento e/ou apoio nas seleções realizadas na sede da organização, juntamente com ?Gestão de Pessoas?; acompanhamento e/ou apoio nas formações dos serviços/unidades, elaborar, organizar, montar e enviar a prestação de contas para a Diretoria Regional de Educação da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo; apoiar o processo, apoiar as diretoras das CEIs, nas discussões, reflexões, encaminhamentos, acompanhamento das equipes, viabilização e implantação de uma avaliação de desempenho para os educadores/orientadores/equipe das unidades; apoio, acompanhamento e validação das empresas fornecedoras, visando o melhor custo-benefício, acompanhamento dos gastos das unidades, juntamente com as diretoras ? setor de compras ? financeiro da OSC; relacionar, dialogar e apoiar os processos de pagamento com proprietários, envio de documentos mensais; participação, representação e reuniões com a DRE, DIPED e demais solicitações das Diretorias Regionais de Educação e SME.