Priscila Célia Giacomassi
Doutora em Estudos Literários pela Universidade Federal do Paraná, na linha de pesquisa de Literatura e Imagem (Intermidialidade). Possui graduação em Letras Português/Inglês e Mestrado em Letras - Literaturas de Língua Inglesa - também pela UFPR. Como bolsista da Capes obteve título de especialização/pós-graduação em Gestão Educacional e Liderança em curso de 9 meses na Marry Immaculate College em Limerick, na Irlanda. É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico com Regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná onde desenvolve pesquisas relacionadas ao ensino de língua inglesa e internacionalização. Participa também como professora convidada de cursos de capacitação para docentes da rede pública e privada do Estado do Paraná. Atuou como docente do Ensino Superior nas instituições Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC), Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade), Unidade de Ensino Superior Expoente (UNIEXP) e Faculdade Opet (FAO), onde lecionou nos cursos de Letras, Ciência da Computação, Pedagogia, Turismo, Jornalismo, Administração, Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Filosofia e Teatro, ministrando as disciplinas de Português, Inglês, Literatura, Metodologia Científica e Estágio Supervisionado. No Instituto de Pós-Graduação e Extensão (IPGEX), atuou como professora e orientadora de trabalhos de conclusão de curso de especialização para professores do Ensino Básico e Fundamental. Foi professora do International Baccalaureate (IB) Diploma Programme na International School of Curitiba (ISC), no Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. Também lecionou as disciplinas de Produção de Texto e Inglês em cursos pré-vestibulares.É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico com Regime de Dedicação Exclusiva no Instituto Federal do Paraná onde desenvolve pesquisas relacionadas ao ensino de língua inglesa e internacionalização. Participa também como professora convidada de cursos de capacitação para docentes da rede pública e privada do Estado do Paraná. Atuou como docente do Ensino Superior nas instituições Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC), Centro Universitário Campos de Andrade (Uniandrade), Unidade de Ensino Superior Expoente (UNIEXP) e Faculdade Opet (FAO), onde lecionou nos cursos de Letras, Ciência da Computação, Pedagogia, Turismo, Jornalismo, Administração, Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Filosofia e Teatro, ministrando as disciplinas de Português, Inglês, Literatura, Metodologia Científica e Estágio Supervisionado. No Instituto de Pós-Graduação e Extensão (IPGEX), atuou como professora e orientadora de trabalhos de conclusão de curso de especialização para professores do Ensino Básico e Fundamental. Foi professora do International Baccalaureate (IB) Diploma Programme na International School of Curitiba (ISC), no Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. Também lecionou as disciplinas de Produção de Texto e Inglês em cursos pré-vestibulares.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doutorado em Estudos Literários
2017 - 2021
Universidade Federal do Paraná
Título: Penas e pincéis viajantes no Brasil do século XIX: a contribuição artística da família Taunay na construção da identidade nacional
Orientador: em Universidade da Beira Interior ( Gabriel Augusto Coelho Magalhães)
com , Ano de obtenção: 2021. Célia Maria Arns de Miranda. Coorientador: Gabriel Augusto Coelho Magalhães. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura; Pintura; Identidade Nacional; Família Taunay.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Plásticas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema.
Mestrado em Letras
1994 - 1999
Universidade Federal do Paraná
Título: The Theme of Heroism in Modern Parahistorical Drama
, Ano de Obtenção: 1999.Regina Maria Przybycien.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Literatura, drama, teatro, heroísmo, parahistórico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.
Especialização em andamento em Curso de liderança e gestão educacional
2023 - Atual
Mary Immaculate College
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Formação complementar
2023 - 2023
Advanced English for Academic Purposes. (Carga horária: 30h). , University of Limerick, UL, Irlanda.
2023 - 2023
Certificate in Academic English Programme. (Carga horária: 36h). , Mary Immaculate College, MIC, Irlanda.
2023 - 2023
English for Academic Purposes. , University of Limerick, UL, Irlanda.
2021 - 2021
Extensão universitária em Construindo os passos de sucesso à publicação do seu artigo científico. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2021 - 2021
II Jornada de Formação Pedagógica - IFPR Campus Colombo. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Trajetórias Textuais, narrativas midiáticas e performances identitárias. (Carga horária: 3h). , Centro de Línguas do Instituto Federal do Paraná, CELIF - IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Um polaco de cada colônia: por um giro ético-político no ensino de línguas. (Carga horária: 3h). , Centro de Línguas do Instituto Federal do Paraná, CELIF - IFPR, Brasil.
2021 - 2021
Jornada de Formação Pedagógica - IFPR Campus Colombo. (Carga horária: 24h). , INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR, Brasil.
2019 - 2019
Leitores não profissionais de literatura e seus desafios. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Campos de Andrade, UNIANDRADE, Brasil.
2017 - 2017
TESOL Training for English Faculty from the Federal Institutes of Brazil. (Carga horária: 140h). , Northern Virginia Community College, NOVA, Estados Unidos.
2016 - 2016
Minicurso ?O Insólito na Literatura?. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2015 - 2015
Literatura e História I - Disciplina Isolada do Doutorado. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2015 - 2015
Literatura e Imagem - Disciplina Isolada do Doutorado. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2014 - 2014
IB Learner Profile - Workshop em Buenos Aires. (Carga horária: 16h). , Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba, CHPR, Brasil.
2013 - 2013
IBO Programme -Workshop no Rio de Janeiro. (Carga horária: 16h). , Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba, CSBC, Brasil.
2011 - 2011
IBO Programme -Workshop em São Paulo. (Carga horária: 16h). , Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba, CHPR, Brasil.
2005 - 2005
Língua Francesa - Básico I. (Carga horária: 26h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.
2005 - 2005
IBO Programme -Workshop em São Paulo. (Carga horária: 16h). , International School Of Curitiba, ISC*, Brasil.
2001 - 2001
Extensão universitária em O conto norte?americano no século XX. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2000 - 2000
Positivação. (Carga horária: 12h). , Colégio Positivo Jr, POSITIVO, Brasil.
1999 - 1999
Implantação do Novo Material Didático Positivo. (Carga horária: 8h). , Colégio Positivo Jr, POSITIVO, Brasil.
1997 - 1997
Holística, intuição, neurolinguística, quociente e. (Carga horária: 10h). , Escola Atuação, ATUAÇÃO, Brasil.
1995 - 1995
Extensão universitária em A Epifania do Dialogismo: 100 anos de Michael Bakh. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1993 - 1993
Extensão universitária em Aventuras e Desventuras do Leitor de Literatura. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1993 - 1993
Repensando o dia a dia dos CEIs. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
1993 - 1993
Práticas de Educação Ambiental Urbana. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
1992 - 1992
Currículo Básico - Proposta de Mudança, Análise e. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
1992 - 1992
Currículo Básico - Compromisso Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
1990 - 1990
Currículo Básico - Proposta e Ação. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
1988 - 1988
Extensão universitária em Fernando Pessoa e a Tradição do Graal. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1988 - 1988
Atuação nas Oficinas das Esc Integrais/Literatura. (Carga horária: 21h). , Secretaria Municipal da Educação de Curitiba, SME, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Dramaturgia.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino de Língua Potuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino de Literatura.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Ensino de Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Supervisão de Estágio.
Organização de eventos
KLOC, A. E. ; ARANTES, E. C. ; JACOMEL, M. C. W. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Palestra e roda de conversa. 2023. (Outro).
JACOMEL, M. C. W. ; KLOC, A. E. ; GAMA, C. L. G. ; ARANTES, E. C. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . VI Encontro de Gestão & Negócio e I Ciclo de Pesquisa, Extensão e Inovação em Gestão & Negócios do IFPR do Campus Colombo. 2023. (Outro).
MARTINS, H. P. P. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; MACIEL, P. D. ; PASTINA, C. C. L. ; JACOMEL, M. C. W. . Semana do Livro e da Biblioteca, Semana Cultural e Dia da Consciência Negra. 2017. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Pré-bancas dos Projetos Integradores do IFPR Campus Colombo. 2017. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. ; ARTUSO, A. R. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUI, E. H. ; PARTALA, J. P. ; BERTO, V. Z. . Projeto Interdisciplinar "Leitura de Imagens". 2015. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 1º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 2º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 3º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Outro).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Concurso Vestibular da FAEC (Faculdade Educacional de Colombo). 2003. (Outro).
Participação em eventos
IV Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem.Musicalidade, sonoridade e picturalidade na tecitura verbal do Visconde de Taunay. 2024. (Outra).
IV Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem. 2024. (Outra).
FÉILTE - The Teaching Council's Annual Festival of Education in Learning and Teaching Excellence. 2023. (Outra).
III Workshop in Progress - James Joyce Studies in Brazil.Devouring hometowns: James Joyce?s Dublin and Dalton Trevisan?s Curitiba. 2023. (Oficina).
IPPN Irish Primary Principal's Network "Leading with Purpose". 2023. (Outra).
II Colóquio Internacional Escrita, Imagem, Som.Uma abordagem intermidiática: Vidas secas de Graciliano Ramos e a arte visual de Portinari. 2019. (Outra).
IV Seminário Nacional de Dramaturgia e Teatro: Teatro e Política.Os gênios da virtude e do vício: uma visão da superação e do desajuste em Luther, de John Osborne e Amadeus, de Peter Shaffer. 2019. (Seminário).
XI SEMINÁRIO DE PESQUISA DA UNIANDRADE.AS IMPLICAÇÕES DO DISCURSO MEMORIALÍSTICO DO ANTI-HERÓI MACHADIANO. 2019. (Seminário).
XIV ABEI Symposium of Irish Studies in South America and II Symposium of AEIS.A cidade como elemento central nos destinos das personagens de Dublinenses, de James Joyce e Em busca de Curitiba Perdida, de Dalton Trevisan. 2019. (Simpósio).
Congresso Internacional ABRALIC 2018. 2018. (Congresso).
Congresso Internacional ABRALIC 2018. Os dublinenses de Joyce e os Curitibanos de Trevisan. 2018. (Congresso).
Literatura Brasileira do século XIX: Perspectivas de Pesquisa (UFPR). 2018. (Encontro).
Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional Uniandrade. 2018. (Seminário).
Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional Uniandrade.O romance como denúncia da perversa lógica de exclusão social em "Vidas Secas", de Graciliano Ramos. 2018. (Seminário).
VII Jornada Intermídia.O tema da seca abordado por diferentes mídias: uma análise dialógica entre pintura, literatura e música. 2018. (Seminário).
Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem / VI Jornada Intermídia.Diálogos Interartes na Produção Artística da Família Taunay em Viagens Pelo Brasil no Século XIX. 2017. (Outra).
Semana Cultural, do Livro e da Biblioteca e Consciência Negra.Mostra de vídeos em inglês. 2017. (Outra).
VIII Seminário de Pesquisa e I Encontro Internacional do Mestrado em Teoria Literária - Uniandrade.Literatura e Artes Plásticas: O papel da produção artística da família Taunay no processo de construção da identidade nacional brasileira no século XIX. 2016. (Seminário).
PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCITATURAS/SC.Leitura de Imagens: Uma proposta interdisciplinar do IFPR ? Colombo. 2015. (Seminário).
Workshop - Orientação Profissional na Escola: o Papel do Professor nas Escolhas dos Alunos Pro. 2015. (Oficina).
XI Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).
1º Workshop das Áreas de Ensino do CHPR.Oficina para troca de Experiências das Áreas de Ensino do CHPR. 2014. (Oficina).
Palestra Os Desafios do Educador. 2006. (Outra).
Curso do Software ERP - Microsiga. 2005. (Outra).
Palestra de Relacionamento Professor & Aluno. 2005. (Outra).
Workshop sobre Habilidades e Competências. 2005. (Oficina).
Palestra: Heróis como Modelo de Vida. 1998. (Outra).
IX Seminário do CELLIP (Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná)..Água na Poesia de Elizabeth Bishop: Recorrências e Implicações. 1995. (Seminário).
I Encontro sobre o Ensino de Língua Portuguesa. 1993. (Encontro).
II Encontro de Professores para troca de Experiências. 1992. (Encontro).
Seminário de Literatura - Biblioteca Pública do Paraná. 1988. (Seminário).
Participação em bancas
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Altas habilidades/superdotação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A aceitação dos pais com filhos autistas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A arte e imagem como ponte - expressão dos pensamentos na infância. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A inclusão de alunos surdos no Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Desafios em altas habilidades e superdotação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A influência da música no desenvolvimento motor da criança do Ensino Regular ou da Educação Especial. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Organização e gestão escolar para trabalhar com portadores de necessidades especiais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Esporte e exercício para pessoas com deficiência. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância da avaliação no processo educativo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Adaptações na área da múltipla deficiência no seu cotidiano. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Virtudes e Valores: Ensino religioso no Ensino Fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A Síndrome de Down na questão família e sociedade. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. História e legislação que regulamentam a Educação Especial no Brasil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Educação escolar x Educação mediada. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Alto potencial x baixo rendimento escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Inclusão: um desafio para instituições e profissionais da escola regular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Lição de Casa: Tarefa da Escola para Fazer em Casa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Relação professor x aluno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A relação de afetividade entre professores e alunos com necessidades especiais educacionais em sala de aula do Ensino Regular. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Psicopedagogia e educação: delineando interfaces. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Dislexia, problemas de aprendizagem. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Crianças Superdotadas. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. TDAH - no conceito criança. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância do vínculo afetivo no processo ensino-aprendizagem da criança com autismo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Esquizofrenia: uma abordagem histórica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Conhecimento matemático na Educação Infantil: Atividades matemáticas para crianças de 04 a 06 anos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Vínculo Afetivo entre Professor e Aluno / O vínculo afetivo na relação professor - aluno. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Psicopedagogia Institucional: passos para a atuação do assessor psicopedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância de diagnosticar o distúrbio da dislexia durante a alfabetização do educando. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Dislexia: os distúrbios das letras. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância do conto de fadas na formação de valores na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Alfabetização e Letramento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância da arte na Educação Especial. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Trabalhando com a matemática numa proposta lúdica e com significados. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Avaliação: teoria ou prática?. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Inclusão Educacional/ Adaptações curriculares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A contribuição da literatura na aquisição do letramento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Déficit de atenção: conhecendo para entender. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Trabalhando com aluno hiperativo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. TDAH e a Família. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Inclusão de um aluno autista no ensino médio regular. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Stabenda Silva Baltazar. Educando com tecnologia para um mundo sustentável. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Olhar das mães sobre o processo educativo dos filhos com Síndrome de Down. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. A importância das atividades lúdicas no processo de alfabetização. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. O lúdico no processo de ensino - aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Trabalhando a interação e a integração através da música. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Das dificuldades de aprendizagem a inclusão do conhecimento. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. O aluno TDAH e a inclusão no sistema regular de ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Ludicidade no ensino da matemática para educandos com deficiência intelectual. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Deficiência auditiva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Alunos portadores de deficiência física em sala de aula. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Brincadeiras na Educação Infantil. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Aprendizagem x Família. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. O lúdico na alfabetização. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Utilização do desenho para identificar a dificuldade de aprendizagem nas crianças especiais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Altas habilidades - identificando a superdotação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. O estudo da matemática e ciências naturais: um convite à interdisciplinaridade. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
GIACOMASSI, Priscila Célia; SCHNEIDER, Maria; CORRÊA, Neusa Ravizza. Dificuldade de aprendizagem: superando desafios no processo de ensino-aprendizagem. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão.
PARTALA, J. P.;GIACOMASSI, Priscila Célia; COELHO, M. J. B.. Concurso Público para Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2015. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora de processo de seleção de projetos do Programa Institucional de Bolsas 2018 do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG - Campus Ouro Preto - Programa Institucional de Bolsas PIBIC, PIBIC Jr., PIBITI, PIBITec e ITI. 2018. Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Ouro Preto.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora do Projeto "Partidos, Pessoas ou Empresas?" na III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação e na I Feira de Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora do Projeto "A proposição de Oficinas de Atletismo em escolas de Educação Básica de Colombo" na III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação e na I Feira de Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora do Projeto "Efeito do tipo de embalagem na cor de diferentes vegetais" na III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação e na I Feira de Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora do Projeto "Efeito de diferentes biofilmes na conservação de vegetais" na III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação e na I Feira de Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora do Projeto "Memória e cultura de Colombo" na III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação e na I Feira de Inovação Tecnológica. 2017. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Banca de Correções das redações do Vestibular da Faculdade Pequeno Príncipe. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Banca de correção das redações do Vestibular de Verão 2016 da PUCPR. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GIACOMASSI, Priscila Célia. Avaliadora de projetos de pesquisa e extensão na I Mostra de Extensão, Pesquisa e Inovação IFPR Colombo. 2015. Instituto Federal do Paraná - Campus Colombo.
GIACOMASSI, Priscila Célia; MACHIAVELLI, Loiri; SCHEIDT, D.. Banca Examinadora do Teste de Seleção de Professores de Letras da disciplina de Psicologia da Educação. 2000.
GIACOMASSI, Priscila Célia; MACHIAVELLI, Loiri; SCHEIDT, D.. Banca Examinadora do Teste de Seleção de Professores de Letras da disciplina de Língua Inglesa. 2000.
Orientou
Altas habilidades/superdotação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A aceitação dos pais com filhos autistas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A arte e imagem como ponte - expressão dos pensamentos na infância; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A inclusão de alunos surdos no Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Desafios em altas habilidades e superdotação; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A influência da música no desenvolvimento motor da criança do Ensino Regular ou da Educação Especial; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Organização e gestão escolar para trabalhar com portadores de necessidades especiais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Transtornos Globais do Desenvolvimento; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Esporte e exercício para pessoas com deficiência; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância da avaliação no processo educativo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Adaptações na área da múltipla deficiência no seu cotidiano; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Virtudes e Valores: Ensino religioso no Ensino Fundamental; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A Síndrome de Down na questão família e sociedade; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
História e legislação que regulamentam a Educação Especial no Brasil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Educação escolar x Educação mediada; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Alto potencial x baixo rendimento escolar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Inclusão: um desafio para instituições e profissionais da escola regular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Lição de Casa: Tarefa da Escola para Fazer em Casa; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Relação professor x aluno; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A relação de afetividade entre professores e alunos com necessidades especiais educacionais em sala de aula do Ensino Regular; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Psicopedagogia e educação: delineando interfaces; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Dislexia, problemas de aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Crianças Superdotadas; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
TDAH - no conceito criança; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância do vínculo afetivo no processo ensino-aprendizagem da criança com autismo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Esquizofrenia: uma abordagem histórica e conceitual; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Conhecimento matemático na Educação Infantil: Atividades matemáticas para crianças de 04 a 06 anos; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Vínculo Afetivo entre Professor e Aluno / O vínculo afetivo na relação professor - aluno; ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Psicopedagogia Institucional: passos para a atuação do assessor psicopedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
da Silva; A importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância de diagnosticar o distúrbio da dislexia durante a alfabetização do educando; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Dislexia: o distúrbio das letras; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância do conto de fadas na formação de valores na educação infantil; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Alfabetização e letramento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Kwiatkoski; Trabalhando com a matemática numa proposta lúdica e com significados; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Inclusão educacional/ adaptações curriculares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Andrade Pezzi; A contribuição da literatura na aquisição do letramento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Déficit de atenção: conhecendo para entender; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Inclusão das pessoas com necessidades educacionais especiais no mercado de trabalho; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
S; S; Baltazar; Educando com tecnologia para um mundo sustentável; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Olhar das mães sobre o processo educativo dos filhos com Síndrome de Down; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância das atividades lúdicas no processo de alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
O lúdico no processo de ensino ? aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Neta; Trabalhando a interação e a integração através da música; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
S; Abreu; O aluno TDAH e a inclusão no sistema regular de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Brincadeiras na educação infantil: a importância do brincar no desenvolvimento e na aprendizagem de crianças portadoras de necessidades especiais nas séries iniciais do ensino fundamental; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Aprendizagem x Família; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
O lúdico na alfabetização; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Utilização do desenho para identificar a dificuldade de aprendizagem nas crianças especiais; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Altas habilidades ? identificando a superdotação; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Dificuldadede aprendizagem: superando o desafio das dificuldades no processo ensino-aprendizagem; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
A importância da arte na Educação Especial; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Avaliação: teoria ou prática?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Das dificuldades de aprendizagem a inclusão do conhecimento; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Ludicidade no ensino da matemática para educandos com deficiência intelectual; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Deficiência auditiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Alunos portadores de deficiência física em sala de aula; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
O estudo da matemática e ciências naturais: um convite à interdisciplinaridade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Trabalhando com aluno hiperativo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
TDAH e a Família; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Inclusão de um aluno autista no ensino médio regular; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopegagogia e Educação Especial) - IPGEX Instituto de Pós-Graduação e Extensão; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Produção e Edição de Material Didático; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Produção e Edição de Material Didático; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Integrado a Infomática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
; Cantando e aprendendo: revivendo as cantigas de roda em prol da práxis pedagógica; ; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal de Educação de Curitiba & Unidade de Ens Sup Expoente; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
O prazer da leitura em sala de aula: conte, invente e crie novamente; ; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Literatura Infantil: a arte de educar com alegria; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Conta que eu aprendo: Uma viagem à fantasia com destino à aprendizagem; ; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Construindo a nova identidade do espaço contra-turno; ; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Do alfabeto à poesia: as letras, os contos e a magia; 2006; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal da Educação de Curitiba; Orientador: Priscila Célia Giacomassi;
Produções bibliográficas
-
SOJA, Ana Cecilia ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Mulheres na Ciência ontem e hoje: ausência e invisibilidade em espaços de produção intelectual. https://doi.org/10.15536/reducarmais.9.2025.4090 , v. 9, p. 1-13, 2025.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; SOJA, Ana Cecilia ; BARBAS, Luis André Luz . Políticas linguísticas e internacionalização: perspectivas plurilíngues no ensino, pesquisa, extensão e inovação. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 18, p. 1-27, 2024.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A Guerra do Paraguai em pena, pincel e lente: o registro do conflito bélico em narrativas do Visconde de Taunay, na pintura histórica e na fotografia. REVISTA CORDIS- REVISTA ELETRÔNICA DE HISTÓRIA SOCIAL DA CIDADE , v. 1, p. 1-19, 2024.
-
GIACOMASSI, PRISCILA CÉLIA . A questão da identidade nacional no romance histórico As minas de Prata, de José de Alencar. REVISTA DE LITERATURA, HISTÓRIA E MEMÓRIA , v. 20, p. 1-20, 2024.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Devouring Hometowns: James Joyce?s Dublin and Dalton Trevisan?s Curitiba. Qorpus , v. 14, p. 107-122, 2024.
-
DOS SANTOS, MÁRCIO GONÇALVES ; ARANTES, ELAINE CRISTINA ; GIACOMASSI, PRISCILA CÉLIA ; GUERGOLETTO, GUSTAVO BIGETTI ; DALONGARO, ROBERTO CARLOS ; DOS SANTOS, LÍVIA MARIA ; BACHTOLD, CIRO ; TOLOI, RODRIGO CARLO . IMPACTOS DE EVENTOS DE INOVAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EMPREENDEDORAS: UM ESTUDO DE CASO DA CAMPUS PARTY BRASIL. ARACÊ - DIREITOS HUMANOS EM REVISTA , v. 6, p. 1791-1815, 2024.
-
JACOMEL, M. C. W. ; ARANTES, E. C. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Inglês Instrumental na Educação Profissional e Tecnológica: Relatos de Experiência. Revista CBTecLE - Coletânea Brasileira sobreTecnologias e Linguagens na Educação , v. 7, p. 192-209, 2023.
-
GIACOMASSI, PRISCILA CÉLIA . Devouring Hometowns: James Joyce?s Dublin and Dalton Trevisan?s Curitiba. ABEI JOURNAL (SÃO PAULO) , v. 25, p. 99-115, 2023.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos entre literatura e pintura nas narrativas de viagem do Visconde de Taunay. TERRA ROXA E OUTRAS TERRAS , v. 41, p. 48-57, 2021.
-
GIACOMASSI, PRISCILA CÉLIA . Estratégias Metacognitivas nas práticas de estágio supervisionado. REVISTA TRAMA (CASCAVEL. IMPRESSO) , v. 17, p. 103-111, 2021.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A contribuição artística da família Taunay na construção da identidade nacional brasileira. IF-SOPHIA , v. 2, p. 1-12, 2016.
-
LUI, E. H. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Produção e Edição de Material Didático: Uma proposta de extensão para os professores da rede pública da cidade de Colombo. REVISTA CORIXO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA , v. 3, p. 83-91, 2015.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; OLIVEIRA, Andressa Hélen ; BONATO, Arlete do Rocio Pires. ; OLIVEIRA, Cheila Cristina. . A necessidade do prazer da leitura na sala de aula. Athena (Curitiba) , v. 9, p. 37, 2007.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; Souza, Cristiani Ramiro de ; SOUZA, E. ; PICHETH, C. M. P. ; CHAVES, S. M. . Conta que eu aprendo: Viagem à fantasia com destino à aprendizagem. Athena (Curitiba) , v. 7, p. 37-42, 2006.
-
SANTOS, M. G. ; ARANTES, E. C. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUERGOLETTO, G. B. ; DALONGARO, R. C. ; SANTOS, L. M. ; BACHTOLD, C. ; TOLOI, R. C. . IMPACTS OF INNOVATION EVENTS ON THE DEVELOPMENT OF ENTREPRENEURIAL SKILLS: A CASE STUDY OF CAMPUS PARTY BRASIL. In: Seven Publicações. (Org.). Multidisciplinary Research and Practice. 1ed.São José dos Pinhais: Seven Editora, 2024, v. , p. 517-540.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GIACOMASSI, Marcos . Ensinando poesia, sensibilizando mentes e almas: uma abordagem dialógica da obra Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles. In: OLIVEIRA, Ellen dos Santos. (Org.). 120 anos de Cecília Meireles. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2021, v. 1, p. 175-197.
-
ARAUJO-SILVA, G. B. ; VIEIRA, Luciana Pereira Jasinski ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; LEITE, Rejane Cristina de Carvalho Brito ; MARTINS, Teresa Helena Buscato . Implementation plan of new teaching practices to the Federal Institutes of Vocational, Scientific, and Technological Education. In: MACIEL, Alda Maria Coimbra Aguilar; MARTINS NETO, Irando Alves; SQUINCA, Juliana Paula; LEAL, Morgana de Abreu; MARQUES, Osvando de Melo.. (Org.). Takeaway Experiences: Projetos de Língua Inglesa para a Educação Profissional e Tecnológica. 1ed.São Paulo: Pragmatha, 2021, v. 1, p. 113-124.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . As implicações do discurso memorialístico do anti-herói machadiano. In: SARAIVA, Juracy Assmann; ZILBERMAN, Regina. (Org.). Machado de Assis: intérprete da sociedade brasileira. 1ed.Porto Alegre: Zouk, 2020, v. 1, p. 57-70.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Que slogans os alunos dariam para o Colégio?. Tico Tico, Curitiba, p. 35, 01 dez. 2013.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Alunos assistem à peça teatral. Tico Tico, Curitiba, p. 13, 01 dez. 2012.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . O romance como denúncia da perversa lógica de exclusão social em 'Vidas Secas', de Graciliano Ramos. In: X Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional VII Jornada Intermídia, 2018, Curitiba. X Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional Pós-Graduação em Letras Uniandrade VII Jornada Intermídia, 2018. p. 519-532.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas Didáticas de Língua Inglesa. In: SELISIGNO X Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação & XI Simpósio de Leitura da UEL, 2018, Londrina. Anais do X Seminário de Estudos Sobre Linguagem e Significação (SELISIGNO) [e do] XI Simpósio de Leitura da UEL. Londrina: EDUEL, 2018. p. 894-909.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. ; ARTUSO, A. R. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUI, E. H. ; PARTALA, J. P. ; BERTO, V. Z. . Leitura de Imagens: Uma proposta interdisciplinar do IFPR ? Colombo. In: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCITATURAS/SC, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A água na poesia de Elizabeth Bishop - Recorrências e Implicações. In: IX Seminário CELLIP (Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná), 1995, Umuarama. IX Seminário CELLIP (Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná), 1995.
-
MOTIN, E. ; CASTRO, H. H. W. ; CORDEIRO, G. H. C. ; RODRIGUES, M. R. ; SILVA, N. T. ; SANTOS, M. G. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . A inteligência artificial na Educação. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Colombo: IFPR, 2024. p. 12-13.
-
SANTOS, M. N. ; PASTINA, C. C. L. ; SANTOS, D. E. M. C. ; SILVA, I. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; DOPKE, T. W. ; PEPLER, E. C. . Ateliê IFPR: ilustrando narrativas para jovens e adultos. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 17-18.
-
DAVID, H. M. ; LIMA, I. F. C. ; COELHO, L. S. ; MORAES, N. M. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Clube do Livro do IFPR - Campus Colombo. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 35-36.
-
MAGALHAES, M. M. ; ARANTES, E. C. ; DOPKE, T. W. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . English Conversation Club. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 45-46.
-
SILVA, A. B. C. ; BUENO, F. L. ; MENDES, I. M. ; SOBRAL, I. S. ; TOSIN, L. V. ; BUTURI, M. H. M. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Estratégias para a formação de leitores. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 48-49.
-
GOSMATTI, G. A. ; CORDEIRO, G. H. C. ; SOUZA, P. P. ; VALLE, P. H. F. ; MAESO, B. E. A. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Leitura de imagens: sistematização metodológica de interpretação e análise de textos visuais. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 62-63.
-
ROSSI, G. G. ; SANTOS, G. B. ; VIDEIRA, L. ; REIS, L. E. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas de escrita criativa. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 71-72.
-
SANTOS, M. N. ; SANTOS, K. C. ; GIGANTE, B. F. ; MAESO, B. E. A. ; PASTINA, C. C. L. ; SANTOS, D. E. M. C. ; SILVA, I. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; DOPKE, T. W. ; PEPLER, E. C. . PROPAC ? Programa permanente de arte e cultura do IFPR Colombo. In: IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2024, Colombo. Anais do IX ME²PI - Mostra de Ensino, Pesquisa, Extenção e Inovação do IFPR Campus Colombo. Curitiba: IFPR, 2024. p. 78-79.
-
CEBOLA, C. G. W. G. ; MATOS, M. R. ; ARANTES, E. C. ; DOPKE, T. W. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . English Conversation Club. In: VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2023, Colombo. Anais da VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo. Colombo: IFPR, 2023. p. 13-14.
-
GIGANTE, B. ; MAESO, B. E. ; RAMOS, B. M. ; SANTOS, D. E. M. C. ; PARTALA, J. P. ; SILVA, I. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; PEPLER, E. C. . PROPAC ? Programa permanente de arte e cultura do IFPR Colombo. In: VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2023, Colombo. Anais da VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo. Colombo: IFPR, 2023. p. 27-28.
-
PEPLER, E. ; SANTOS, D. E. M. C. ; SILVA, I. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; JACOMEL, M. C. W. ; MAESO, B. E. ; GIGANTE, B. F. . Travessias: histórias de refugiados. In: VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo, 2023, Colombo. Anais da VIII ME²PI ? Mostra de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR Campus Colombo. Colombo: IFPR, 2023. p. 30-31.
-
GIGANTE, B. ; LUNARDON, S. ; DAUDT, A. ; MAESO, B. E. ; RAMOS, B. M. ; PASTINA, C. C. L. ; SANTOS, D. E. M. C. ; LUI, E. H. ; MOURA, H. K. ; PARTALA, J. P. ; SILVA, I. ; ROCHA, M. A. ; SANTOS, M. A. P. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; PEPLER, E. C. . PROPAC ? Programa Permanente de Arte e Cultura do IFPR Colombo. In: VIII SEPIN - Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2023, Têlemaco Borba. Anais do VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR. Telêmaco Borba: IFPR, 2023. p. 321-321.
-
CEBOLA, C. G. W. G. ; MATOS, M. R. ; ARANTES, E. C. ; DOPKE, T. W. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . English Conversation Club. In: VIII SEPIN - Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR, 2023, Têlemaco Borba. Anais do VIII Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do IFPR. Telêmaco Borba: IFPR, 2023. p. 171-171.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Uma abordagem intermidiática: 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos e a arte visual de Portinari. In: II Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem, 2019, Belo Horizonte. Caderno de Resumos II Colóquio Internacional Escrita, Som, Imagem, 2019.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . As implicações do discurso memorialístico do anti-herói machadiano. In: XI Seminário de Pesquisa da Uniandrade, 2019, CURITIBA. Caderno de Resumos do XI Seminário de Pesquisa da Uniandrade, 2019. p. 112-112.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os gênios da virtude e do vício: uma visão da superação e do desajuste em 'Luther', de John Osborne e 'Amadeus', de Peter Shaffer. In: Encontro Intermediário do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL, 2019, CURITIBA. Caderno de Resumos Encontro Intermediário do GT Dramaturgia e Teatro da ANPOLL, 2019. p. 22-21.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A cidade como elemento central nos destinos das personagens de 'Dublinenses', de James Joyce e 'Em busca de Curitiba Perdida', de Dalton Trevisan. In: XIV Symposium of Irish Studies in South America, 2019, São Paulo. XIV Symposium of Irish Studies in South America - "The State of the Art: Local and Global Contexts in Dialogue", 2019. p. 25-25.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . O romance como denúncia da perversa lógica de exclusão social em 'Vidas Secas', de Graciliano Ramos. In: X Seminário de Pesquisa e II Encontro Internacional da Uniandrade VII Jornada Intermídia, 2018, Curitiba. Caderno de Resumos do X Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional VII Jornada Intermídia, 2018. p. 113-113.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . O tema da seca abordado por diferentes mídias: uma análise dialógica entre pintura, literatura e música. In: X Seminário de Pesquisa e II Encontro Internacional VII Jornada Intemídia da Uniandrade, 2018, Curitiba. Caderno de Resumos do X Seminário de Pesquisa II Encontro Internacional VII Jornada Intermídia da Uniandrade VII, 2018. p. 113-114.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os dublinenses de Joyce e os Curitibanos de Trevisan. In: Congresso Internacional ABRALIC 2018, 2018, Uberlândia. Caderno de Resumos do Congresso Internacional ABRALIC 2018, 2018. p. 15-15.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos Interartes na produção Artística da família Taunay em viagens pelo Brasil no século XIX. In: Escrita, som, imagem Colóquio Internacional / VI Jornada Intermídia, 2017, Belo Horizonte. Cadernos de resumos Escrita, som, imagem Colóquio Internacional / VI Jornada Intermídia, 2017. p. 55-55.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura e Artes Plásticas: O Papel da Produção Artística da Família Taunay no Processo de Construção da Identidade Nacional Brasileira no Século XIX. In: VIII Seminário de Pesquisa e I Encontro Internacional do Mestrado em Teoria Literária - Uniandrade, 2016, Curitiba. Caderno de Resumos - VIII Seminário de Pesquisa e I Encontro Internacional do Mestrado em Teoria Literária. Curitiba. p. 60-60.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas Didáticas de Língua Inglesa. In: X SELISIGNO (Seminário de Estudos sobre Linguagem e Significação) e XI Simpósio de Leitura, 2016, Londrina. Caderno de Resumos SELISIGNO, 2016. p. 187-187.
-
GIACOMASSI, Marcos ; VIEIRA, A. C. ; SALES, G. N. ; GOMES, Gustavo de Brito ; PAULA JR, N. B. de ; LUI, E. H. ; BRUNELLI, J. A. ; SANTOS, M. R. ; ROCHA, M. A. ; SABCHUK, N. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas Didáticas de Língua Inglesa. In: Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná, 2016, Cascavel. Anais do V SEPIN, 2016. p. 302.
-
SILVA, K. B. ; FARIAS, S. E. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; OLIVEIRA, A. S. ; MAESO, B. E. A. ; MARTINS, H. P. P. ; SILVA, J. C. G. ; CARVALHO, P. R. F. ; LUI, E. H. . Produção e Edição de Material Didático. In: V Seminário de Extensão, Ensino, Pesquisa e Inovação do Instituto Federal do Paraná, 2016, Cascavel. Anais do V SEPIN, 2016. p. 325.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. ; ARTUSO, A. R. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUI, E. H. ; PARTALA, J. P. ; BERTO, V. Z. . Leitura de Imagens: Uma proposta interdisciplinar do IFPR ? Colombo. In: PIBID/SUL - PARFOR/SUL - ENLICSUL - 1º SEMINÁRIO REGIONAL PROESDE/LICENCIATURAS/SC, 2015, Lages. Anais do PIBIDSUL / PARFORSUL / ENLICSUL, 2015. p. 642-642.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos entre literatura e pintura nas narrativas de viagem do Visconde de Taunay.. TERRA ROXA E OUTRAS TERRAS , 2021.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; LUI, E. H. . Produção e Edição de Material Didático: uma proposta de extensão para os professores da rede pública da cidade de Colombo. Revista Corixo , 2016.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura e Artes Plásticas: O papel da produção artística da família Taunay no processo de construção da identidade nacional brasileira no século XIX. Anais do VIII Seminário de Pesquisa e I Encontro Internacional do Mestrado em Teoria Literária - Uniandrade , 2016.
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Musicalidade, sonoridade e picturalidade na tecitura verbal do Visconde de Taunay. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Devouring hometowns: James Joyce?s Dublin and Dalton Trevisan?s Curitiba. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Atividades extraclasse como ferramentas de ensino-aprendizagem de língua estrangeira. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura e Pintura: Relações Intermidiáticas Nas Manifestações Artísticas da Família Taunay. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos intermidiáticos em narrativas de viagem e a formação da identidade nacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Uma abordagem intermidiática: 'Vidas Secas' de Graciliano Ramos e a arte visual de Portinari. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A cidade como elemento central nos destinos das personagens de 'Dublinenses', de James Joyce e 'Em busca de Curitiba Perdida', de Dalton Trevisan. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os gênios da virtude e do vício: uma visão da superação e do desajuste em 'Luther', de John Osborne e 'Amadeus', de Peter Shaffer. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . As implicações do discurso memorialístico do anti-herói machadiano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os Dublinenses de Joyce e os Curitibanos de Trevisan. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . O romance como denúncia da perversa lógica da exclusão social em 'Vidas Secas', de Graciliano Ramos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . O tema da seca abordado por diferentes mídias: uma análise dialógica entre pintura, literatura e música. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . A Língua Inglesa no Mundo do Trabalho. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Ensino de Inglês por Níveis de Aprendizagem: Uma experiência desenvolvida no IFPR - Campus Colombo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos Interartes na produção artística da família Taunay em viagens pelo Brasil no século XIX. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura e Artes Plásticas: O papel da produção artística da família Taunay no processo de construção da identidade nacional brasileira no século XIX. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas Didáticas de Língua Inglesa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Formação de Leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. ; ARTUSO, A. R. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUI, E. H. ; PARTALA, J. P. ; BERTO, V. Z. . Leitura de Imagens: Uma proposta interdisciplinar do IFPR ? Colombo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . IB Diploma: Filosofia, Organização e Currículo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
GIACOMASSI, Priscila Célia . Água na Poesia de Elizabeth Bishop: Recorrências e Implicações. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
OBST, Christiane Louise ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly ; WARTMANN, G. R. ; KUERT, R. . CODEQ Comissão de Desenvolvimento Escolar e da Qualidade. 2014.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos Interartes: O papel da Literatura e da Pintura na formação da Identidade Nacional a partir da produção artística da Família Taunay em viagens pelo Brasil no século XIX. 2017.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas didáticas de língua inglesa. 2016.
LUI, E. H. ; GIACOMASSI, Priscila Célia . Produção e Edição de Material Didático. 2016.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. . Projeto Interdisciplinar 'Leitura de Imagens'. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Projeto para Elaboração de novo slogan para o Colégio Suíço-Brasileiro. 2013.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Projeto Reformulado da Feira do Conhecimento do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2010.
CARVALHO, Paula ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; SOUZA, Fabricio . Dalton Trevisan quase centenário. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. ; CAMARGO, V. C. ; FEY NETO, E. R. ; FRANCA, V. . O Baile da Mimosa (Esquete produzida como programa televisivo). 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PARTALA, J. P. . EAD - Professora Conferencista no Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde. 2015.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Uma abordagem intermidiática: Vidas secas de Graciliano Ramos e a arte visual de Portinari. 2019. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os gênios da virtude e do vício: uma visão da superação e do desajuste em 'Luther', de John Osborne e Amadeus, de Peter Shaffer. 2019. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . AS IMPLICAÇÕES DO DISCURSO MEMORIALÍSTICO DO ANTI-HERÓI MACHADIANO. 2019. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . A cidade como elemento central nos destinos das personagens de 'Dublinenses', de James Joyce e 'Em busca de Curitiba Perdida', de Dalton Trevisan. 2019. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Os Dublinenses de Joyce e os Curitibanos de Trevisan. 2018. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . O tema da seca abordado por diferentes mídias: uma análise dialógica entre pintura, literatura e música. 2018. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . O romance como denúncia da perversa lógica da exclusão social em 'Vidas Secas', de Graciliano Ramos. 2018. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . O ensino de inglês por níveis de aprendizagem. 2018. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Pré-bancas dos Projetos Integradores dos Cursos de Ensino Médio Integrados a Informática, Alimentos e Agroindústria do IFPR-Colombo. 2017. (Organização de evento).
MARTINS, H. P. P. ; GIACOMASSI, Priscila Célia ; MACIEL, P. D. ; PASTINA, C. C. L. ; JACOMEL, M. C. W. . Semana do Livro e da Biblioteca, Semana Cultural e Dia da Consciência Negra do IFPR - Colombo. 2017. (Organização de evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Diálogos interartes na produção artística da família Taunay em viagens pelo Brasil no século XIX. 2017. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Oficinas didáticas de língua inglesa. 2016. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura e artes plásticas: o papel da produção artística da família Taunay no processo de construção da identidade nacional brasileira no século XIX. 2016. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Formação de leitores. 2016. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . O Baile da Mimosa. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro de Esquete).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; PASTINA, C. C. L. ; ARTUSO, A. R. ; OLIVEIRA, A. S. ; LUI, E. H. ; PARTALA, J. P. ; BERTO, V. Z. . Leitura de Imagens: Uma proposta interdisciplinar do IFPR- Colombo. 2015. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Práticas de Leitura e Escrita no Processo de Alfabetização. 2014. .
GIACOMASSI, Priscila Célia . Apostila Pré-Vestibular de Português (Interpretação de Textos, Literatura e Redação). 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 1º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Organização de evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 2º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Organização de evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; GUTSEIT, Kelly . 3º Workshop das áreas de ensino do Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba. 2014. (Organização de evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . IB Diploma: Filosofia, Organização e Currículo. 2014. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Apostila Pré-Vestibular de Português (Interpretação de Textos, Literatura e Redação). 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Apostila Pré-Vestibular de Português (Interpretação de Textos, Literatura e Redação). 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Relações Interpessoais no Ambiente de Trabalho. 2010. .
GIACOMASSI, Priscila Célia . Concurso Vestibular da FAEC (Faculdade Educacional de Colombo). 2003. (Organização de Concurso Vestibular).
GIACOMASSI, Priscila Célia . Água na poesia de Elizabeth Bishop: recorrências e implicações. 1995. (Apresentação em evento).
GIACOMASSI, Priscila Célia . O Baile da Mimosa. 2015. Audiovisual.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Que país é esse? A Linguagem Persuasiva em Discursos Políticos. 2014. Teatral.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Literatura Epistolar. 2013. Teatral.
GIACOMASSI, Priscila Célia . As mulheres na Literatura & O futebol como paixão nacional. 2012. Teatral.
GIACOMASSI, Priscila Célia . Esperando Godot. 2011. Teatral.
GIACOMASSI, Priscila Célia ; LEMKE, Ana Julia ; BULHÕES, Arthur ; EHLER, Bárbara ; DUARTE, Fernanda ; GIUSTINA, Felipe ; VELASQUEZ, Gabriela ; MULINARI, Henrique ; LATINI, João Vítor ; LIMA, Lídia de ; GUNTHER, Marina . Que país é esse? A linguagem persuasiva em discursos políticos. 2014 (Peça teatral).
GIACOMASSI, Priscila Célia ; ROCHA, Ana Carolina K. da Silva Rocha ; LEMKE, Angela Guzzo ; POSTIGA, Bruna Seber ; MACEDO, Daphnny Gomes ; GUBERT, Iara . As mulheres na Literatura e O Futebol como paixão nacional. 2012 (Peça Teatral).
Projetos de pesquisa
-
2024 - 2025
A inteligência artificial na educação, Descrição: Nos últimos três anos, a inteligência artificial (IA) vem se popularizando e se tornando uma tendência irreversível, revolucionando a forma como vivemos. Um dos principais impactos está no uso da IA na educação, proporcionando uma série de benefícios tanto para alunos quanto para professores. No entanto, apesar do auxílio oferecido por essa tecnologia, o seu uso excessivo e de outras ferramentas digitais, como as redes sociais, também gera preocupações. Por meio de pesquisas de campo e revisões bibliográficas em artigos científicos e documentários que abordam o tema, este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar tanto os benefícios como os desafios que o uso da inteligência artificial apresenta no contexto educacional. A inteligência artificial (IA) é capaz de transformar a educação, oferecendo um ensino personalizado e tornando o acesso ao conhecimento mais fácil, uma vez que torna possível adaptar conteúdos ao nível de conhecimento e estilo de aprendizagem de cada aluno. Outra vantagem é a autonomia com relação ao acesso a conteúdos acadêmicos, pois ferramentas como tutores virtuais e chatbots estão disponíveis 24 horas, permitindo que os alunos estudem no seu próprio ritmo e tirem dúvidas fora do horário de aula. Além disso, IA oferece suporte a alunos com necessidades especiais, desenvolvendo soluções como softwares de reconhecimento de voz e tradução para braille. Outra vantagem é a análise de dados educacionais, já que a IA pode avaliar o desempenho dos alunos, identificando padrões que ajudam a melhorar o processo de ensino. Por outro lado, esse uso igualmente levanta questões complexas, como a preocupação com a desumanização do processo de ensino, uma vez que a relação entre aluno e professor pode ser prejudicada. Há também o risco de se criar uma dependência excessiva da tecnologia, o que dificulta o desenvolvimento de capacidades interpessoais e criativas. Outro desafio é o viés algorítmico, que pode perpetuar diferenças e preconceitos, dependendo da forma como os sistemas de inteligência artificial são programados. É importante ponderar sobre como integrar a inteligência artificial de maneira ética, sem substituir a função humana no ensino e assegurar que seu uso seja equitativo e responsável.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Márcio Gonçalves dos Santos - Integrante / Guilherme Henrique Cardozo Cordeiro - Integrante / Eloiza Motin - Integrante / Heloísa Havrechak Wolck de Castro - Integrante / Milleny Rachel Rodrigues - Integrante / Nicolas Tozoni da Silva - Integrante.
-
2024 - 2025
Oficinas de escrita criativa, Descrição: As demandas de escrita acadêmica com o foco na progressão nos estudos e ingresso no mundo do trabalho por vezes tornam o trabalho com a produção de textos criativos uma tarefa secundária, ou seja, o estímulo à criatividade na produção de textos acaba perdendo o protagonismo nesse contexto. O projeto Oficinas de escrita criativa visa a proporcionar um canal de comunicação entre escritores e leitores de textos inéditos produzidos pelos estudantes dos cursos técnicos que gostam de escrever de forma mais autônoma e espontânea. O resultado esperado é que os participantes possam desenvolver a regularidade na produção textual independente e criativa e ser encorajados a produzirem textos autorais que serão lidos pelos demais participantes e, eventualmente, por um círculo maior de leitores. A proposta começou a ser colocada em prática de forma virtual em grupos criados em que estudantes de diferentes cursos postam seus textos para que sejam lidos e discutidos pelos demais participantes. Os textos podem ser dos mais diversos gêneros e a temática é livre. Uma próxima etapa do projeto visa a realização de encontros presenciais que acontecerão com frequência a ser definida pelos participantes (quinzenal ou mensal). Nesses encontros, os estudantes participarão de desafios de escrita e os textos produzidos continuarão a ser passados pelo rito de leitura, análise e discussão. Uma terceira etapa prevê a compilação desses textos e eventual publicação, com direito a sessão de autógrafos e leitura de trechos das histórias pelos próprios estudantes-autores. Além disso, espera-se trabalhar alguns desses textos como material de leitura e análise textual durante as aulas regulares. Essa trajetória no processo da escrita, desde a concepção, produção, revisão e recepção dos textos cumpre seu papel social quando torna possível a interação entre escritores e leitores de forma profícua e significativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Giovanna Gabriele Rossi - Integrante / Gustavo Bento dos Santos - Integrante / Lavinia Videira - Integrante / Luan Eduardo dos Reis - Integrante.
-
2024 - Atual
Estratégias para a formação de leitores, Descrição: O hábito de ler abre caminho para uma compreensão de mundo mais abrangente e capacita o indivíduo para apreender melhor não apenas sua própria época, mas sua origem e lugar no mundo. Entretanto, os índices de leitura no Brasil são historicamente muito baixos considerando leitores aqueles que tenham lido ao menos um livro no último ano. Em 2019, isso se traduziria em pouco mais da metade da população (52), segundo a 4 edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil desenvolvida pelo Instituto Pró-Livro, Itaú Cultural e IBOPE Inteligência. Cerca de duas décadas antes, por meio de suas crônicas publicadas em Ler o Mundo, o poeta Affonso Romano de SantAnna discutia dados semelhantes, com a constatação chocante fruto de outras pesquisas em que 53 dos entrevistados responderam que jamais comprariam um livro. Ciente dessa problemática, a Base Nacional Comum Curricular de 2017 traz em sua centralidade o Eixo Leitura, que deve estar presente em todos os ramos do conhecimento, estabelecendo a leitura como patrimônio a ser cultivado pelo cidadão em formação. É com base nesse contexto que o presente projeto foi criado. O seu principal objetivo é analisar o perfil dos estudantes leitores e não leitores e, a partir desses dados, implementar estratégias de fomento ao hábito da leitura na comunidade escolar. Para tanto, faz-se necessário compreender quais mecanismos levam as pessoas a tornarem-se leitoras assíduas, pesquisando junto àqueles que hoje se consideram leitores quais foram os diferenciais que os impulsionaram nesse sentido. O que as pesquisas constatam é que a importância dada à leitura pela família e pela escola é um divisor de águas na missão de torná-la um hábito solidificado. Ou seja, a maioria dos leitores de hoje, de alguma forma tiveram a experiência de ver e/ou ouvir seus pais lendo ou tiveram professores que os inspiraram apreciar o contato com o universo dos livros. Destaca-se, portanto, o papel vital que a escola exerce para formar cidadãos críticos que conseguem aderir ao hábito da leitura, especialmente por meio atividades engajadoras como projetos literários, acesso a bibliotecas e participação em clubes do livro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Ana Beatriz Campos da Silva - Integrante / Fernando Lúcio Bueno - Integrante / Isabela Mattoso Mendes - Integrante / Isadora da Silva Sobral - Integrante / Laura Victória Tosin - Integrante / Maria Helena Mioto Buturi - Integrante.
-
2024 - Atual
Clube do Livro do IFPR Campus Colombo, Descrição: A criação de um clube do livro para jovens e adolescentes é uma iniciativa com forte impacto social e acadêmico. Além de desenvolver habilidades individuais e fortalecer laços de pertencimento, o clube contribui significativamente para o desempenho escolar, estimulando o pensamento crítico e a criatividade, ao mesmo tempo que prepara os jovens para desafios futuros. A implementação deste projeto visa fomentar o hábito da leitura entre os estudantes do Ensino Médio do IFPR Campus Colombo, utilizando o Clube do Livro como uma estratégia para engajar os alunos em práticas de leitura regulares e significativas. Ao criar uma rotina de leitura e discussão literária, o projeto busca transformar a leitura em uma atividade prazerosa e parte integrante da vida escolar dos alunos. Para que o projeto saísse do papel, algumas iniciativas foram tomadas. Primeiramente, houve um contato com o grêmio estudantil que apoiou a ideia e incentivou sua implementação. Em seguida, foi criado e aplicado um formulário para identificar quantas pessoas estariam interessadas em participar das reuniões e quais seriam os melhores horários para realização dos encontros optou-se por encontros quinzenais a serem realizados no período vespertino. A seguir, veio a fase da divulgação do projeto apresentando-o primeiramente para a própria turma. Uma página no Instagram (@ifpr_clubedolivro) foi criada igualmente com esse fim, além de cartazes espalhados pelo colégio e visitas às demais salas/turmas. Durante as reuniões, o foco recai sobre a discussão a respeito dos livros lidos pelos participantes, explorando uma variedade de gêneros e assuntos e, a depender do mês, temas específicos são propostos. Um grupo no WhatsApp foi criado para facilitar a comunicação e ao final de cada encontro é produzido um relatório das atividades. Há planos futuros para realizar reuniões no contraturno para que as turmas do curso de Técnico em Alimentos possam participar dos encontros. Gráficos sobre a análise semestral das reuniões serão expostos para toda a comunidade escolar do IFPR Colombo. Uma possível evolução do projeto pretende alcançar a comunidade local numa abordagem extensionista, incentivando o hábito da leitura de forma leve e flexível, permitindo a participação de todos, independentemente do seu ritmo de leitura. A implementação do Clube do Livro no IFPR Colombo, portanto, tem como meta principal ser um espaço de troca, onde diferentes obras e gêneros literários sejam discutidos, as pessoas possam desenvolver um senso de pertencimento, sintam-se confortáveis para expressar-se livremente e falar sobre seus gostos pessoais sem medo de serem criticadas. Afinal, entendemos este projeto como um instrumento com potencial para fortalecer o hábito da leitura e criar uma comunidade engajada e apaixonada por literatura.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Heloísa Marinho David - Integrante / Isabelle Farconde Cardoso de Lima - Integrante / Laryssa de Sá Coelho - Integrante / Nathalia Maria Moraes - Integrante.
-
2020 - 2024
Estudos Interartes: Texto, palco e imagem (Fase 3), Descrição: Descrição: Este projeto guarda-chuva (Fase 2) prevê, por um lado, a inclusão de todos os meus orientandos tanto de Mestrado quanto de Doutorado cujas propostas estão perfeitamente integradas dentro da linha de pesquisa 'Literatura e outras linguagens'. Por outro lado, como o próprio título já anuncia, o projeto será constituído por sub-projetos que dialogam com tendências estéticas contemporâneas dentro do âmbito das artes literária, teatral e visual. As relações dialógicas entre textos atravessam uma variedade de mídias, desafiam encontrar a melhor forma de estudá-las objetivando destrinchar as implicações conceptuais que as sustentam..Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (6) . , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Integrante / Célia Maria Arns de Miranda - Coordenador / Caroline Aparecida dos Santos Fernandes - Integrante / Paulo Alves - Integrante / Solange Viaro Padilha - Integrante / Angélica Tomiello - Integrante / Larissa Bonacin - Integrante / Heitor A. C. Trebien - Integrante.
-
2017 - 2021
Diálogos Interartes: O papel da Literatura e da Pintura na formação da Identidade Nacional a partir da produção artística da Família Taunay em viagens pelo Brasil no século XIX, Descrição: A análise de pinturas de Nicolas, Felix e Adrien Taunay e de textos literários de Visconde de Taunay - em especial os livros Inocência e A Retirada da Laguna - revela um interessante "diálogo interartes" na produção cultural dessa família cuja história no Brasil começa com a chegada da Missão Artística Francesa em 1816. É como se houvesse uma influência intermediática entre pintura e literatura já que é possível identificar vários aspectos pictóricos (ou mesmo cênicos) na obra de Visconde de Taunay e também muito pode ser narrado sobre o momento histórico e sobre o povo brasileiro ainda em formação a partir das telas de seu avô, Nicolas, seu pai, Felix e seu tio, Adrien Taunay. Para além das questões estéticas, a contribuição dos Taunay inegavelmente assume contornos políticos devido às circunstâncias históricas e culturais do século XIX. Sua produção artística no Brasil acaba tendo um duplo papel: o de representar o novo e exótico mundo, e também o de criar e consolidar uma noção de identidade nacional para a pátria brasileira, à época, um projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Célia Maria Arns de Miranda - Integrante.
-
2016 - 2016
Oficinas Didáticas de Língua Inglesa, Descrição: Dentre as várias dificuldades enfrentadas pelos professores de língua estrangeira na rede pública de ensino, algumas merecem destaque: o grande número de alunos em sala, a pequena carga horária destinada à disciplina, a heterogeneidade das turmas e a desmotivação tanto dos alunos como dos professores. De maneira geral, os alunos não têm contato prévio de qualidade com a língua inglesa e, portanto, seria ideal que usufruíssem de uma abordagem diferente daquela direcionada aos que já sabem um pouco mais e que, dessa forma, gostariam de avançar nos conteúdos. O presente projeto de ensino e pesquisa Oficinas didáticas de língua inglesa, desenvolvido em 2016 no IFPR - Campus Colombo, foi idealizado como uma tentativa de contornar essas dificuldades. Foram oferecidos à comunidade discente do campus as seguintes oficinas: I. Inglês para iniciantes (beginners); II. Inglês para pseudoiniciantes (false beginners); III Inglês instrumental nas disciplinas de Física, Informática, Biologia e História; IV. Produção de vídeos em inglês. As oficinas I e II foram oferecidas concomitantemente uma vez que seu público-alvo consistiu de alunos com diferentes níveis de contato prévio com a língua inglesa. A divisão entre esses dois níveis foi efetivada a partir de sondagem diagnóstica e também a partir do histórico individual do aluno com relação ao contato prévio com inglês durante sua vida escolar. As oficinas III e IV, respectivamente inglês instrumental em disciplinas específicas e elaboração de vídeos em inglês, foram ofertadas a todos os alunos interessados, sem necessidade de nivelamento prévio. A estratégia visou fomentar o interesse pelo estudo de língua inglesa em horários além dos oferecidos na grade curricular do curso e dirimir as suas principais dificuldades. Os dados obtidos a partir dessa experiência e pesquisa didática geraram novos encaminhamentos para o ano subsequente bem como apresentações para comunidade de docentes de língua inglesa e produção escrita já publicada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Alysson Ramos Artuso - Integrante / Eduard Henry Lui - Integrante / Jefferson Adriano Brunelli - Integrante / Márcio Rodrigo Santos - Integrante / Mariana do Amaral Rocha - Integrante / Nádia Sabchuk - Integrante.
-
2015 - Atual
Leitura de imagens: sistematização metodológica de interpretação e análise de textos visuais, Descrição: Vivemos inundados por imagens. Nunca o mundo foi tão imagético. No entanto, ainda pouco tem se produzido no que diz respeito aos instrumentos necessários para ler, interpretar e analisar os textos visuais. Vários especialistas defendem um tipo de alfabetização visual pela qual todos deveríamos passar e que consiste basicamente em identificar e utilizar técnicas de análise de objetos visuais, tais como quadros, esculturas, ilustrações, cartuns, propagandas, fotografias, histórias em quadrinhos, tirinhas etc. De forma geral, estudos disponíveis nessa área proveem uma abordagem teórica, porém, material de cunho mais pragmático e didático é ainda, em muitos aspectos, inédito. Dessa forma, entende-se a necessidade de sistematizar um tipo de metodologia simples e ao mesmo tempo técnica na área de leitura, interpretação e análise de imagens, identificando níveis de leituras que permitam revelar significados mais amplos, relações intertextuais, ideologias e/ou aspectos manipulativos em representações imagéticas. Por meio de seleção do corpus e embasamento teórico, este grupo de pesquisa propõe uma sistematização metodológica interdisciplinar de interpretação e análise de textos visuais que poderá ser apresentada à comunidade acadêmica, preferencialmente, na forma apostila, artigo científico ou livro didático. Textos não verbais são eficientes ferramentas didáticas e esse é um aspecto facilitador para a sua integração em torno de um objetivo comum. Alunos com dificuldade de ler e interpretar textos verbais poderão se beneficiar ao perceber, através de diversas práticas, que a leitura engloba bem mais que decodificar textos escritos. O mundo que nos cerca pode ler lido, interpretado e analisado criticamente, especialmente quando expresso através de imagens.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Priscila Célia Giacomassi - Coordenador / Benito Eduardo Araújo Maeso - Integrante / Gabriel de Albuquerque Gosmatti - Integrante / Guilherme Henrique Cardozo Cordeiro - Integrante / Pâmela Pereira de Souza - Integrante / Pedro Henrique Ferreira do Valle - Integrante.
Prêmios
2015
Aprovada em Concurso de Professor de Português e Inglês, Instituto Federal do Paraná.
2014
Aprovada em Concurso de Professor de Nível Superior, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
2009
Aprovada em Concurso de Professor de Português, Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
2009
Aprovada em Concurso de Professor de Inglês, Secretaria em Estado da Educação do Paraná.
2009
Aprovada no Processo de Seleção de Professores de Inglês Efetivos do Quadro Próprio do Magistério - Programa de Educação das Unidades de Socioeducação - PROEDUSE ? CENSE Curitiba., Secretaria de Estado da Educação do Paraná.
2007
Professora Homenageada Colação de Grau dos Formandos do Curso de Turismo da UniExp, UNIEXP Unidade de Ensino Superior Expoente.
1988
Título de Nomeação - Aprovada em Concurso Professora EF1, Prefeitura Municipal de Curitiba.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
INSTITUTO FEDERAL DO PARANA, IFPR - Câmpus Colombo. , Rua Antônio Chemin, 28, Roça grande, 83405030 - Colombo, PR - Brasil, Telefone: (41) 35351834
Experiência profissional
2015 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
04/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná.Linhas de pesquisa
-
03/2021 - 04/2021
Treinamentos ministrados , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná.Treinamentos ministrados, Jornada de Formação Pedagógica - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná Campus Colombo
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR Campus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) Técnico em Administração - Subsequente do Campus Colombo.
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) do Superior em Tecnologia em Alimentos Campus Colombo.
-
08/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR Campus Colombo.Cargo ou função, Comissão de análise de pedido de equivalência de disciplinas do estudante Giovanni Kamarowski Dias da Silva (Técnico em Infomática).
2015 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnol, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
02/2017
Pesquisa e desenvolvimento, IFPR - Câmpus Colombo.Linhas de pesquisa
-
04/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês, Literatura, Português
-
03/2021 - 04/2021
Treinamentos ministrados , IFPR - Câmpus Colombo.Treinamentos ministrados, Jornada de Formação Pedagógica - IFPR Campus Colombo/2021
-
08/2016 - 11/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Divulgação do Processo Seletivo 2018 do Campus Colombo.
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) do Superior de Tecnologia em Análise de Sistemas do Campus Colombo.
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) do Superior de Tecnologia em Alimentos do Campus Colombo.
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) Pós-graduação em Formação de Professores com ênfase na criação e elaboração de materiais didáticos - nível especialização do Campus Colombo.
-
08/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Estruturação de Curso (CEC) Técnico em Administração - Subsequente do Campus Colombo.
-
07/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Divulgação do Processo Seletivo 2018.
-
07/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento e Organização da III Mostra de Ensino, Pesquisa e Inovação do Campus Colombo.
-
07/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Planejamento e Organização da 1ª Feira de Inovação Tecnológica do IFPR - I IFtech - Campus Colombo.
-
07/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Eventos do Campus Colombo.
-
11/2016 - 09/2017
Direção e administração, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Coordenadora de Ensino.
-
08/2017 - 08/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Análise de Pedido de equivalência de disciplinas do estudante Gionanni Kamarowski Dias da Silva (Técnico em Informáica).
-
11/2015 - 04/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Vice-coordenadora da SCPD - Subcomissão Permanente de Pessoal Docente do Campus Colombo.
-
12/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão Eleitoral para indicação de Membros dos docentes e técnicos no COPE (Comitê de Pesquisa e Extensão).
-
12/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório da servidora Marinês dos Santos da Silva.
-
12/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório da servidora Ariane Saldanha de Oliveira.
-
12/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório do servidor Vagner Zamboni Berto.
-
12/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório do servidor Eduard Henry Lui.
-
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Elaboração das Normas Disciplinares do Campus Colombo.
-
11/2016 - 12/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Desempenho em Estágio Probatório do servidor Alex de Oliveira Chaves.
-
09/2016 - 10/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de Revisão do Projeto Político Pedagógico do Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio do Campus Colombo - IFPR.
-
07/2016 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Presidente da Comissão de Eventos.
-
06/2016 - 06/2016
Outras atividades técnico-científicas , IFPR - Câmpus Colombo, IFPR - Câmpus Colombo.Atividade realizada, Acompanhamento dos alunos bolsistas do Curso Técnico em Informática Integrado em Visita Técnica à editora Positivo como parte do projeto de extensão "Produção e Edição de Material Didático".
-
06/2016 - 06/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFPR - Câmpus Colombo.Cargo ou função, Comissão de análise de afastamento integral do Edital nº 012/2016/IFPR.
-
04/2016 - 04/2016
Outras atividades técnico-científicas , IFPR - Câmpus Colombo, IFPR - Câmpus Colombo.Atividade realizada, Acompanhamento dos alunos bolsistas do Curso Técnico em Informática Integrado em Visita Técnica à editora IESDE como parte do projeto de extensão "Produção e Edição de Material Didático".
-
03/2016 - 03/2016
Outras atividades técnico-científicas , IFPR - Câmpus Colombo, IFPR - Câmpus Colombo.Atividade realizada, Organização de Visita Técnica no Estúdio de Gravação do Campus EAD e acompanhamento dos alunos do Curso Técnico em Informática Integrado.
2008 - 2015
Colégio Suíço-Brasileiro de CuritibaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio - Pré-Vestibular, Carga horária: 35
Outras informações:
Professora de Ensino Médio
2014 - 2015
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Professora concursada, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de LPTA (Leitura e Produção de Textos Acadêmicos) para os cursos de Engenharia Civil, Engenharia da Produção, Filosofia e Teatro.
2009 - 2015
IPGEX Pós-graduaçãoVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Pós-Graduação
Outras informações:
Professora de Pós-Graduação para cursos em Educação.
2002 - 2003
faculdade educacional de colomboVínculo: Coordenador do Curso de Letras, Enquadramento Funcional: Coordenador do Curso de Letras, Carga horária: 0
2002 - 2003
faculdade educacional de colomboVínculo: Coordenador de Concurso Vestib, Enquadramento Funcional: Coordenador de Concurso Vestibular, Carga horária: 0
Atividades
-
08/2002
Direção e administração, Faculdade Educacional de Colombo, Colombo.Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
12/2002 - 02/2003
Direção e administração, Faculdade Educacional de Colombo, Colombo.Cargo ou função, Coordenador de Concurso Vestibular.
2003 - 2005
Unidade de Ensino Superior ExpoenteVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 4
Atividades
-
02/2003
Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação para o Turismo, Língua Inglesa para o Turismo
-
02/2003 - 02/2004
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Comunicação Empresarial
1999 - 2006
Centro Universitario Campos de AndradeVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1999 - 05/2006
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado, Língua Inglesa, Literatura Inglesa, Literatura Norte-Americana, Metodologia Científica, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa
-
02/2000 - 02/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Inglês Técnico e Instrumental
-
02/1999 - 02/2001
Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua Inglesa
-
02/1999 - 02/2000
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2001 - 2002
Faculdade OpetVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 12
Atividades
-
07/2001 - 07/2002
Ensino, Jornalismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Portuguesa
-
07/2001 - 07/2002
Ensino, Turismo, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, lLíngua Inglesa
-
07/2001 - 07/2002
Ensino, Publicidade e Propaganda, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
2004 - 2006
International School of CuritibaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio - Pré-Vestibular, Carga horária: 35
Atividades
-
08/2004
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Brasileiros
2010 - 2012
Colégio Bom JesusVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Ensino Médio - Pré-Vestibular, Carga horária: 12
1999 - 2000
Colégio Positivo JrVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 25
Atividades
-
02/1999 - 03/2000
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa
2011 - 2013
Escola Israelita de CuritibaVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10
2007 - 2007
Instituto BetesdaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do Projeto Menor Aprendiz, Carga horária: 16
2013 - 2013
LITTLE KIDS Escola BilíngueVínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 15
1991 - 1993
Bond's Centro de LínguasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0
Atividades
-
03/1991 - 07/1993
Ensino, Curso de Idiomas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
1994 - 1995
Centro de Cultura Anglo AmericanaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0
Atividades
-
03/1994 - 03/1995
Ensino, Curso de Idiomas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
1989 - 1989
Centro de Ensino Integral Francisco FrischmannVínculo: professor, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 20
Atividades
-
01/1989 - 03/1989
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Ciências, Matemática
1992 - 1993
Centro de Ensino Integral Professor Lauro EsmanhotoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
12/1992 - 12/1993
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Ciências, Matemática
1998 - 1999
Colégio Senhora de FátimaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Atividades
-
02/1998 - 02/1999
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1997 - 1997
Escola AtuaçãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1997 - 09/1997
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Ciências, Matemática
1989 - 1991
Escola Municipal Nova EsperançaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
04/1989 - 02/1991
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Ciências, Matemática
1988 - 1988
Escola Municipal ParanaguaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Atividades
-
10/1988 - 12/1988
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Estudos Sociais, Ciências, Matemática
1990 - 1991
Lessa Ingles Para BrasileirosVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0
Atividades
-
08/1990 - 03/1991
Ensino, Curso de Idiomas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
1993 - 1993
Organização Paranaense de Ensino TécnicoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 0
Atividades
-
08/1993 - 12/1993
Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1996 - 1998
Weltweit Ensino de IdiomasVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Estrangeira - Inglês
Atividades
-
03/1996 - 11/1998
Ensino, Curso de Idiomas, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa
2010 - 2010
Colégio DecisivoVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - EF2, Carga horária: 6
2009 - 2009
Colegio Estadual Papa João Paulo IVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Inglês - EF2 & EM, Carga horária: 40
2007 - 2008
COLÉGIO MADALENA SOFIAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa - EI & EF1, Carga horária: 8
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Priscila Célia Giacomassi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?