Rafael Giuga Borba de Mello

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MELLO, R. G. B. ; LORENZONI, L. L. ; REZENDE, O. L. T. ; MACHADO NETO, R. A. ; SANTOS, F. S. . Uma introdução aos sistemas lineares por meio da programação linear. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2017

  UTILIZANDO PROGRAMAÇÃO LINEAR NA PERSPECTIVA DA MODELAGEM MATEMÁTICA COMO AMBIENTE INVESTIGATIVO PARA FACILITAR O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Luciano Lessa Lorenzoni em 21/02/2019., Descrição: O desempenho em matemática dos estudantes brasileiros, de um modo geral, tem sido muito aquém do nível mínimo esperado. Observa-se que eles têm muitas dificuldades, principalmente, quando são instigados a resolver problemas matemáticos associados à vida real. Dentre os muitos fatores que corroboram com esse baixo nível de aproveitamento pode-se destacar professores mal formados e aulas sem dinamismo e distantes da realidade do aluno. Este projeto propõe a investigação e a exploração da modelagem matemática como recurso metodológico nas aulas de Matemática do ensino médio para abordar situações-problemas com base na construção de modelos descritivos de fenômenos naturais e do cotidiano, a partir da confecção de material didático para uso em sala de aula e da elaboração de uma capacitação para professores em modelagem matemática. Especificamente pretende-se focar no estudo dos modelos de programação linear. Por serem os problemas de programação linear desafiadores, despertam a curiosidade e tornam a aprendizagem mais significativa. Os modelos de Programação Linear permitem ainda ao aluno adquirir uma compreensão do mundo da qual a Matemática é parte integrante e reconhecer as relações entre a Matemática e outras áreas do conhecimento, levando-o a aprender os conceitos matemáticos de forma contextualizada, integrada e num ambiente de modelagem matemática investigativo, possibilitando assim um ensino mais rico e pleno de sentido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Rafael Giuga Borba de Mello - Integrante / Luciano Lessa Lorenzoni - Coordenador / Rômulo Augusto Machado Neto - Integrante / Felipe de Souza Santos - Integrante / Vitor Bortolotti Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa.