Nestor Inacio Schwerz

Possui graduação em Teologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(1976), graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição(1974) e mestrado em CATEQUESE pela UNIVERSIDADE PONTIFÍCIA SALESIANA(1984). Atualmente é Professor da Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana, Professor da Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana e pROFESSOR ASSISTENTE do Centro Universitário La Salle - Canoas. Atuando principalmente nos seguintes temas:Catequese, Catequese de Adultos, Comunicação Grupal, Prática de Jesus.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em CATEQUESE

1981 - 1984

universidade pontificia salesiana
Título: Análise metodológica-contenutística de "Un tal jesus". Modelo SERPAL de Catequese para Adultos.,Ano de Obtenção: 1984
Orientador: Emilio Alberich
Palavras-chave: Catequese; Catequese de Adultos; Comunicação Grupal; Prática de Jesus.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Prática. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Teologia Prática / Especialidade: Catequese. Setores de atividade: Educação Superior; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Especialização em andamento em Teologia Bíblica

2002 - Atual

CENTRO BÍBLICO VERBO

Graduação em Teologia

1973 - 1976

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Graduação em Filosofia

1971 - 1974

Faculdade de Filosofia Nossa Senhora da Imaculada Conceição

Formação complementar

2013 - 2013

Gestão do Economato. (Carga horária: 8h). , Axis Instituto, AXIS, Brasil.

2009 - 2009

Seminario Franciscano sobre Ecumenismo e Dialogo Interreligioso. (Carga horária: 32h). , Universidad San BuenaVentura, USB, Colômbia.

2002 - 2002

O Pluralismo Religioso e Fé Cristã. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1999 - 1999

Curso sobre Deus Pai. (Carga horária: 40h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Congresso de Mariologia. piedade Popular, Cultura e Teologia. 2017. (Congresso).

Congresso Estadual de Teologia. 2017. (Congresso).

Simpósio Franciscano Perdão e Paz.Práticas e Experiências de Perdão e construção da Paz. 2017. (Simpósio).

2º Curso de Comunicação na Prática Pastoral. 2016. (Oficina).

Simpósio de Teologia 2016.Traços da Identidade Franciscana e suas Expressões Ontem e Hoje. 2016. (Simpósio).

Simpósio de Teologia Pastoral - Cultura Urbana e Conversão Pastoral. 2016. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Educadores Franciscanos. Contribuição Franciscana na Educação. 2010. (Congresso).

Congresso Internacional de Justiça, Paz e Intregridade da Criação. Compromisso institucional com Justiça, Paz e Integridade da Criação. 2000. (Congresso).

Orientou

Maximino

Catequese de Adultos; Início: 2002; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana; (Orientador);

Naídes Perin

Pastoral da Saúde; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Teologia) - Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana; Orientador: Nestor Inacio Schwerz;

Produções bibliográficas

SCHWERZ, N. I. . Traços da Identidade Franciscana e suas expressões ontem e hoje. CADERNOS DA ESTEF , v. 58, p. 5, 2016.
SCHWERZ, N. I. . Características da Religiosidade popular. Cadernos da ESTEF, Porto Alegre, v. 14, p. 76-79, 1995.
SCHWERZ, N. I. . A relação Catequese-Evangelização e a Mística do/a Catequista. Grande Sinal (Petrópolis) , Petrópolis, v. 3, p. 289-304, 1995.
SCHWERZ, N. I. . São Boaventura, um teólogo místico e contemplativo. Cadernos da ESTEF, Porto Alegre, v. 12, p. 45-52, 1994.
SCHWERZ, N. I. . Serviço Justiça, Paz e Ecologia. Cadernos da ESTEF, Porto Alegre, v. 3, p. 117-120, 1989.
SCHWERZ, N. I. . A presença de Maria na Missão evangelizadora da Igreja. Cadernos da Estef, Porto Alegre, v. 2, p. 60-69, 1988.
SCHWERZ, N. I. . Reflexão-meditação no início do Capítulo Provincial Intermediário. In: Arno Frelich. (Org.). Reflexão-meditação no início do Capítulo Provincial Intermediário. 1ªed.Porto Alegre: Evangraf, 2016, v. , p. 83-97.
SCHWERZ, N. I. . Educar para a Justiça, Paz e Integridade da Criação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SCHWERZ, N. I. . Formación para la misión y la evangelización en clave franciscana. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário La Salle - Canoas. , Av. Víctor Barreto, 2288, Centro, 92010-000 - Canoas, RS - Brasil, Telefone: (051) 4768500, Fax: (051) 4763511, URL da Homepage:

Experiência profissional

2002 - Atual

Centro Universitário La Salle - Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: pROFESSOR ASSISTENTE, Carga horária: 4

Atividades

08/2002
Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e prática pastoral I

1988 - Atual

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA E ESPIRITUALIDADE FRANCISCANA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

1988 - Atual

ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA E ESPIRITUALIDADE FRANCISCANA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

03/1988
Ensino, Teologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teologia Pastoral, Catequese

1985 - 1989

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

03/1985 - 12/1989
Ensino, CIÊNCIAS RELIGIOSAS, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CULTURA RELIGIOSA, METODOLOGIA CIENTÍFICA