Helena Leite de Almeida

Técnica em Química pela Escola Técnica Federal de Mato Grosso em 2001.Graduada em Licenciatura Plena em Química em 2016 pela IFMT - Instituto Federal de Mato Grosso vinculado à Universidade Aberta do Brasil. Especialização em Docência do Ensino Superior e Inspeção Escolar. Início da carreira profisional em ndústrias como: Ambev, USina Barralcool, Globo Química. Atuando como professora do Ensino Médio da disciplina de Química na Secretaria de Educação do Estado de Mato Grosso desde 2018.

Informações coletadas do Lattes em 15/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E INSPEÇÃO ESCOLAR

2017 - 2019

Instituto Universitario Candido Mendes
Título: Estágio Supervisionado Final

Graduação em andamento em Química

2012 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Formação complementar

2016 - 2016

LIBRAS INICIAL COM INÍCIO AO INTERMEDIÁRIO. (Carga horária: 160h). , SENAI CUIABÁ, SENAI CUIABÁ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

COLÉGIO ICE

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor De Química, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Química no Ensino Médio , 1° , 2° e 3° Ano.

2014 - 2019

Globo Química Industria e Produtos de Químicos Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Responsável Técnica, Carga horária: 40

2019 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Contratada de Química Plena, Carga horária: 20

2012 - 2013

Usina Barralcool

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico Químico, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela elaboração de Soluções de análise. Controle de Qualidade de Matéria Prima e produto acabado: àlcool e açúcar. Calibração de equipamentos.