Tatiane dos Santos Ramos Arantes

Baseada em uma análise funcionalista e sociocognitiva, estudou os usos do 'Mas' na oralidade (com debates) e na escrita (com editoriais). Participou como membro-estudante do Grupo de Estudos do IFSP/SPO 'Descrição do Português do Brasil': http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/6059994248472270. Além disso, é professora de língua portuguesa na Rede Municipal de São Paulo e estudante de Pedagogia na Universidade de São Paulo.

Informações coletadas do Lattes em 06/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2020 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em Letras

2013 - 2016

Instituto Federal de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

E. E. Dr. Joaquim SIlvado

Formação complementar

2020 - 2020

O Capital de Marx em tempos de crise (Introdução). (Carga horária: 6h). , Esquerda Diário, ED, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, UANE, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação textual: análises e propostas. (Carga horária: 20h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Quadrinhos em sala de aula: estratégias, instrumentos e aplicações. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, UANE, Brasil.

2018 - 2018

Leitura vai, escrita vem: práticas em sala de aula. (Carga horária: 48h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.

2018 - 2018

Gramática para preparadores e revisores de texto. (Carga horária: 30h). , Universidade do Livro da Fundação Editora da UNESP, UNIL/UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em E-TEC ESPANHOL-MÓDULO I. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

2013 - 2013

As formas do dizer. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

ARANTES, T. S. R. ; BARBOSA, B. M. ; CIOCCHI-SASSI, K. V. ; DEFENDI, Cristina Lopomo ; HERNANDES, C. L. ; KOMATSU, P. E. K. K. ; MOURA, M. R. ; NOGUEIRA, P. A. ; RAMIREZ, T. T. ; REIS, E. S. B. ; REHBERG, L. ; ROSARIO, M. S. ; RUA, R. B. ; SILVA, C. R. G. ; SOUZA, M. C. E. . II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição - Lincog. 2016. (Outro).

Participação em eventos

Escutas de narrativas de professores da educação básica sobre o trabalho em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

Narrativas e crises: o melhor e o pior do ser humano. 2020. (Outra).

Trabalho, Saúde Mental e a Covid-19 . 2020. (Outra).

Strategic Workshop "The emergence of Human Language in Evolution". 2017. (Seminário).

A análise do discurso materialista e o ensino de línguas - Reflexões acerca de língua nacional, materna e estrangeira. 2016. (Seminário).

Diálogo sobre a obra de José Saramago - SEDCITEC. 2016. (Outra).

I EICPOG - Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Campus São Paulo.Os usos do 'mas' em textos argumentativos orais. 2016. (Encontro).

II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição.Os usos do 'mas' em textos argumentativos cultos e escritos e orais. 2016. (Simpósio).

II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição. 2016. (Simpósio).

O estágio na licenciatura: reflexões sobre a práxis docente - SEDCITEC. 2016. (Outra).

Práticas docentes. 2016. (Seminário).

Processos de gramaticalização: conclusivos no português do Brasil. 2016. (Seminário).

Diálogo para entender o texto verbal e o não-verbal na edição de literatura infantil e juvenil. 2015. (Outra).

Grupo de pesquisa: estudos linguístico-literários. 2015. (Outra).

II Simpósio de Iniciação Científica da Faculdade Cantareira.Os usos do "mas" em editoriais de jornais. 2015. (Simpósio).

Léxico e expressividade. 2015. (Outra).

O diabo midiático da Igreja Universal do Reino de Deus. 2015. (Outra).

As tarefas imediatas dos estudos literários. 2014. (Outra).

Expressões idiomáticas no espaço lusófono. 2014. (Outra).

Retóricas antigas e alguns usos. 2014. (Outra).

Semiótica e Adoniran: análise de canções populares. 2014. (Outra).

Texto literário e outras manifestações de linguagens. 2014. (Outra).

Formação do Professor: Perspectivas Contemporâneas - V Seminário de Educação do IFSP. 2013. (Seminário).

Professores e seus relatos de experiência Distâncias entre teoria educativa e prática escolar: o caso da São Paulo redemocrática - V Seminário de Educação do IFS. 2013. (Seminário).

Professor Homem na Educação Infantil - Uma Identificação em construção? - V Seminário de Educação do IFSP.. 2013. (Seminário).

Seminário Graciliano Ramos: Estilo e Permanência. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ARANTES, T. S. R. . O aprisionamento da mulher: uma comparação entre 'As Cartas de Amor de uma Freira Portuguesa' e 'Memorial do Convento'. REGRASP - Revista para Graduandos / IFSP-Campus São Paulo , v. 2, p. 19-28, 2017.

  • ARANTES, T. S. R. ; DEFENDI, Cristina Lopomo . Os usos do 'mas' em editoriais de jornais. VERBUM - Cadernos de Pós Graduação , v. 11, p. 12-30, 2016.

  • ARANTES, T. S. R. ; DEFENDI, Cristina Lopomo . Os usos do 'mas' em textos argumentativos cultos escritos e orais. In: II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição, 2017, São Paulo e Rio de Janeiro. Anais do II Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição: II LINCOG. São Paulo: FFLCH-USP, 2017.

  • ARANTES, T. S. R. ; SILVA, C. R. G. . Os outros usos do 'mas' e metáforas: estratégias de argumentação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DEFENDI, Cristina Lopomo ; ARANTES, T. S. R. ; SILVA, C. R. G. ; MOURA, M. R. . Gêneros Discursivos e Estratégias Argumentativas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARANTES, T. S. R. . Os usos do 'mas' em editoriais de jornais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2017

    Descrição do Português do Brasil, Descrição: Estudo e levantamento de usos fonomorfossintáticos, semânticos e pragmáticos do Português do Brasil. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Tatiane dos Santos Ramos Arantes - Integrante / Flavio Biasutti Valadares - Coordenador / Cristina Lopomo Defendi - Integrante / Alice Pereira Santos - Integrante / Eliana Maria Azevedo Roda Pessoa Ferreira - Integrante / Fernanda Raquel Oliveira Lima - Integrante / Mariana Fernandes dos Santos - Integrante / Rodrigo Silva Trindade - Integrante / Clara Regina Gonçalves da Silva - Integrante / Mateus Rodrigues de Moura - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Estudo funcionalista de marcas gramaticais de argumentação em debates orais.

2015 - 2015

Instituto Federal de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Estudo funcionalista de marcas gramaticais de argumentação em editoriais de jornais paulistas

2022 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 40

2020 - 2021

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30

2018 - 2020

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 40

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental II e Médio, Carga horária: 30