Gabriel Emanuel Leite de Lima

Doutorando em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) da Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Mestre em Educação pelo Programa de Mestrado Profissional em Educação (MPEDU), da Universidade Regional do Cariri - URCA (2021). Possui graduação em Geografia pela Universidade Regional do Cariri - URCA (2018). Professor efetivo da rede estadual de ensino do Estado do Ceará, SEDUC. Tem experiência nas áreas de Geografia e Educação, com ênfase em Ensino de Geografia e Educação de Surdos, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino, Metodologia e Inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2025 - Atual

Universidade Federal da Paraíba
Orientador: Emerson Ribeiro

Mestrado profissional em Educação

2019 - 2021

Universidade Regional do Cariri
Título: INSTALAÇÕES GEOGRÁFICAS E EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO E A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CENTRO EDUCACIONAL DE MAURITI ? CEM, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Emerson Ribeiro

Especialização em andamento em Ensino de Geografia

2024 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Especialização em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2024 - 2024

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE

Graduação em GEOGRAFIA

2014 - 2018

Univercidade Regional do Cariri
Título: ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: estudo de caso da Escola de Ensino Fundamental Centro Educacional de Mauriti.
Orientador: Maria Daniely Freire Guerra.

Formação complementar

2023 - 2023

Gamificação no Ensino Inclusivo de Surdos. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Tecnologias para Educação da Univ, UEMANET, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS D. (Carga horária: 28h). , Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância, CODED/CED, Brasil.

2022 - 2022

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS H. (Carga horária: 28h). , Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância, CODED/CED, Brasil.

2020 - 2020

Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha, UAN/FDR, Brasil.

2020 - 2020

Programa de Formação Continuada de Professores Itinerários Formativos ? CH. (Carga horária: 140h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2018 - 2018

DIÁLOGOS SOCIOEMOCIONAIS. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação a Distância do Estado do Ceará, CED, Brasil.

2017 - 2017

Fósseis do Araripe. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2017 - 2017

Impressos como fontes para História da Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2017 - 2017

Educar para a cidadania. (Carga horária: 2h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Sustentabilidade no dia a dia: orientação para o cidadão. (Carga horária: 12h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Sustentabilidade, um valor para a nova geração: orientações para o professo. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2015 - 2015

O papel do geográfo diante as grandes obras.. (Carga horária: 4h). , Universidade Regional do Cariri, URCA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Participação em eventos

VII SEMANA UNIVERSITÁRIA DA URCA - XXV SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA URCA 2022 E VIII SEMANA DE EXTENSÃO. 2022. (Outra).

WEBINAR OBJETO 3 - PNLD 2021 - Obras de Formação Continuada - Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 2022. (Encontro).

V ENCONTRO REGIONAL DE PRÁTICA DE ENSINO DE GEOGRAFIA. 2021. (Encontro).

encontro do Projeto Narratividades Geográficas na condição d. 2020. (Encontro).

WebConferência ?A emergência do saber geográfico na sociedade contemporânea?. 2020. (Outra).

WebConferência ?Espacialidades e territorialidades dos festejos populares. 2020. (Outra).

WebConferência ?Espaços sensíveis, percepção e imaginário: literatura e leituras de mundos. 2020. (Outra).

Workshops de Geomorfologia do Semiárido; Ampliação e Novas conexõe na divulgação da Geomorfologia do Semiárido. 2020. (Outra).

XX ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO. 2020. (Encontro).

III Seminário Nacional de História e Contemporaneidades Brasil: autoritarismo, cultura política e direitos hu humanos.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Seminário).

I Seminário Nacional de História Social dos Sertões. II Colóquio de História Social dos Sertõs.RESADEIRAS: estudo sobre os saberes e práticas culturais na zona rural do município de Mauriti, Ceará.. 2018. (Seminário).

IV - EREPEG Encontro Regional de Práticas de Ensino em Geografia.Educação Inclusiva: desafios para formação docente. 2018. (Encontro).

XXI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTIFÍCA. 2018. (Outra).

I Colóquio Memória e Imagínario: "Histórias e Imagens do Sensível".. 2017. (Outra).

II Seminário de Pesquisa APA Araripe - 20 anos. 2017. (Seminário).

I Semana Nacional de Arquivos. 2017. (Outra).

Reunião Regional da SBPC. 2017. (Outra).

Seminário LEMCCAE- Dona ALzira (Espaço, Sujeito e Existência). 2017. (Seminário).

V Encontro do PIBID: "Políticas Educacionais: Diversidade e Contemporaneidade"..A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA. 2017. (Encontro).

VIII Colóquio de Formação Docente com o Tema: "o cenário político-econômico brasileiro e os desafios para os(as) professores(as) na luta pelo fortalecimento da escola pública e da democracia no país.ANÁLISE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2017. (Outra).

VIII Simpósio Internacional de Geografia Agrária e IX Simpósio Nacional de de Geografia Agrária..AÇÕES E INTERVENÇÕES DO ESTADO NO ESPAÇO AGRÁRIO: estudo de caso da região do Baixo Jaguaribe ? CE. 2017. (Simpósio).

XI Semana de Geografia da Universidade Regional do Cariri (URCA). 2017. (Outra).

XX Semana de Iniciação Científica. III Encontro de Pós-Graduação.A INTERVENÇÃO VIA POLÍTICAS PÚBLICAS NO ESPAÇO AGRÁRIO CEARENSE: estudo de caso da reguião do Baixo Jaguaribe.. 2017. (Encontro).

Semana Acadêmica de Geografia - SEMACGEO. 2016. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia 2016. 2016. (Outra).

XXIV Encontro Estadual de Estudantes de Geografia do Ceará. 2016. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aline do Nascimento

NASCIMENTO, C. M. T.; PEREIRA, C. E. G.;LIMA, G. E. L.. ?METODOLOGIAS DE ENSINO PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NAS AULAS DE GEOGRAFIA?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Regional do Cariri.

Produções bibliográficas

LIMA, G. E. L. ; LIMA, M. I. L. . REZADEIRAS: UM ESTUDO SOBRE OS SABERES E PRÁTICAS CULTURAIS NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE MAURITI, CEARÁ. Revista Campo da História , v. 7, p. 288-299, 2022.
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ARAUJO, E. C. N. ; PINHEIRO, G. S. ; LIMA, G. E. L. ; SAMPAIO, J. J. A. . DINAMIZAÇÃO E SOCIALIZÃO DAS ATIVIDADES DO PIBID DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO TEMPO INTEGRAL WILSON GONÇALVES, EM CRATO ? CE. In: V Encontro PIBID, 2017, Crato/CE. ??Políticas Educacionais: Diversidade e Contemporaneidade??, 2017.
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LIMA, M. I. L. ; LIMA, G. E. L. ; MAXIMO, M. L. D. ; CARDOSO, R. R. ; MENESES, S. . O CACHIMBO E A MNEMÓSINE: OFICINA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA, ENTRE OS QUE PERGUNTAM E NARRAM. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, G. E. L. ; GUERRA, M. D. F. . ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO DE SURDOS: ESTUDO DE CASO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CENTRO EDUCACIONAL DE MAURITI ? CEM/CE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, M. I. L. ; LIMA, G. E. L. ; PINHEIRO, J. N. . DIÁRIO DE CAMPO: REFLETINDO SOBRE O ESPAÇO DE EXPERÊNCIA A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. E. L. ; LIMA, M. I. L. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. E. L. . Ensino de Geografia e Educação de Surdos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, A. M. F. ; LIMA, G. E. L. ; PIANCO, A. R. D. . Ações e Interveções do Estado no espaço Agrário: estudo de caso da Região do Baixo Jaguaribe - CE.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LIMA, G. E. L. ; LIMA, M. I. L. ; SILVA, R. F. . Rezadeiras: uma estudo sobre os saberes e práticas culturais na zona rural do minicípio de Mauriti, Ceará.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LIMA, G. E. L. ; SOUSA, A. M. F. ; PIANCO, A. R. D. . A intervenção do Estado via políticas públicas no espaço agrário Cearense: estudo de caso da Região do Baixo Jaguaribe.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, G. E. L. . Relato da experiência do Estagio Supervisionado: Escola de Ensino Fundamental Centro Educacional de Mauriti - CEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. E. L. ; TAVARES, M. B. ; LIMA, M. I. L. . ANÁLISE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
TAVARES, M. B. ; LIMA, G. E. L. . Experiência do Estágio Supervisionado II Regência para a Formação do Professor de Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, G. E. L. ; LIMA, M. I. L. . A contribuição do PIBID para formação docente em Geografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

LIMA, G. E. L. ; RIBEIRO, E. . INSTALAÇÕES GEOGRÁFICAS E EDUCAÇÃO DE SURDOS: UMA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO E A APRENDIZAGEM DA GEOGRAFIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL CENTRO EDUCACIONAL DE MAURITI ? CEM PRODUTO EDUCACIONAL. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - APPS).

LIMA, G. E. L. . OFICINA DE HISTÓRIA E MEMÓRIA, ENTRE OS QUE PERGUNTAM E NARRAM. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RIBEIRO, E. ; LIMA, G. E. L. . SALADA PEDAGÓGICA. 2019 (INSTALAÇÃO PEDAGÓGICA).

LIMA, G. E. L. ; RIBEIRO, E. . Mói de Quadros. 2018 (INSTALAÇÃO GEOGRÁFICA).

Prêmios

2018

Aprovação em concurso público para professor efetivo da rede estadual de ensino do Estado do Ceará, SEDUC, Secretaria da Educação do Estado do Ceará.

Histórico profissional

Endereço profissional

EUNICE MARIA DE SOUSA FREITAS, COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO-20º CREDE. , PALESTINA DO CARIRI, Rua Gabriel Izidro, CENTRO, 63210000 - Mauriti, CE - Brasil, Telefone: (85) 35529280

Experiência profissional

2016 - 2018

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do PIBID/CAPES, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do Programa Institucional de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES. Subprojeto de Geografia - As instalações geográficas como representação de lugares e saberes como patrimônio cultural e ambiental no ensino de geografia.

2017 - 2021

Escola de ensino fundamental e medio adauto leite

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2021 - Atual

ESCOLA DE ENSINO MEDIO EUNICE MARIA DE SOUSA FREITAS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2021

EEEP Leopoldina Gonçalves Quezado

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40