Rodrigo Ferreira Fernandes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• FERNANDES, R. F. . Tecnologia da Informação e softwares logísticos: uma visão prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERNANDES, R. F. . Jogos Digitais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2013

  Pesquisa e análise das ferramentas do Moodle para a implantação na Unidade Integrada e Técnica de Ensino - UNITEN, Descrição: O trabalho abordou uma pesquisa e análise das ferramentas do Moodle para implantar o ambiente virtual de ensino na Unidade Integrada e Técnica de Ensino - UNITEN, instituição esta que promove cursos técnicos na cidade de Lavras do Estado de Minas Gerais, desde janeiro de 2008. Na UNITEN os cursos são apenas presenciais e este ambiente virtual facilitou e complementou a aprendizagem dos alunos como meio de aproximar e envolver ainda mais os estudantes dos seus cursos. Deste modo, foram verificadas, testadas e selecionadas as ferramentas mais propícias para a implantação, possibilitando novos métodos de ensino através das funcionalidades que estas ferramentas proporcionou na representação de melhorias de aprendizagem para o aluno e novos métodos de ensino para o professor. Tais ferramentas foram apresentadas e entregues aos docentes além da criação de vídeos tutoriais ensinando a como utilizar as mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rodrigo Ferreira Fernandes - Coordenador / Robson do Nascimento - Integrante.

• 2010 - 2011

  Pesquisa e Análise das ferramentas do Moodle para a implantação na Universidade Corporativa de Segurança Pública da 6º Região da Polícia Militar de Minas Gerais, Descrição: A presente pesquisa teve como objetivo analisar as ferramentas do Moodle que melhor se enquadraram na 6ª Região da Policia Militar de Minas Gerais para complementar o ambiente virtual de ensino dentro da Universidade Corporativa de Segurança Pública, viabilizando novos métodos de aprendizagem, além reduzir os custos relacionados ao ensino. As ferramentas foram selecionadas pelos critérios de usabilidade utilizando a norma da ISO/IEC 9126, para definir a eficiência de cada. Após uma seleção das ferramentas, foram entregues os vídeos tutorias aos policias que atuam como desenvolvedores explicando como instalá-las e utilizá-las. Deste modo, espera-se com esta pesquisa possa facilitar a decisão de usar ou não as ferramentas nesta ou em outras corporações que também se beneficiam com o Ambiente virtual de aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rodrigo Ferreira Fernandes - Coordenador / Juliano Silva Grandi - Integrante / Luci Aparecida Nicolau - Integrante.