Cláudio Roberto Plens Fragoso

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Sorocaba(2012), especialização em PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E INTERVENÇÕES: DAS HIPÓTESES À PRODUÇÃO DE TEXTO pela Faculdade de Educação Paulistana(2019), especialização em Alfabetização Matemática pela FACULDADE UNIDAS DE TATUÍ(2019), especialização em Neuroeducação pela Faculdade de Conchas(2015) e especialização em Transtorno do Espectro Autista - Inclusão Escolar e Social pela Faculdade de Desenho de Tatuí(2018). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino-Aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E INTERVENÇÕES: DAS HIPÓTESES À PRODUÇÃO DE TEXTO

2019 - 2019

Faculdade de Educação Paulistana
Título: A classificação e qualificação do nível de escrita das crianças nas séries iniciais
Orientador: Eleuza Batista de Oliveira

Especialização em Alfabetização Matemática

2018 - 2019

Faculdade Unidas de Tatuí
Título: Alfabetização Matemática por meio da Aprendizagem Significativa
Orientador: Prof.ª. Alessandra Alves de Almeida Pontes

Especialização em Transtorno do Espectro Autista - Inclusão Escolar e Social

2017 - 2018

FACULDADE DE DESENHO DE TATUI
Título: A CRIANÇA AUTISTA E O AMBIENTE ESCOLAR
Orientador: Prof.ª Ma. Viviani A. Silva Rodrigues

Especialização em Neuroeducação

2013 - 2015

Faculdade de Conchas
Título: Timidez de capacidade manifestada nos momentos de leitura coletiva
Orientador: Susan Leibig Martins

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade de Sorocaba
Título: O MÉTODO SOB TORTURA: RETALHOS DOS MÉTODOS EDUCACIONAIS BRASILEIROS UTILIZADOS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DURANTE O REGIME MILITAR DE 64
Orientador: VALDELICE BORGHI FERREIRA

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.