Juliana de Souza Barbosa
Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UNIRIO/2021 - 2025) enfoque no campo da Sociologia das Relações Raciais, Direito à Educação e Politicas Educacionais. Atuou como Professora Substituta na Faculdade de Educação da UFRJ - Didática e Currículo (2022-2024).Docente da Educação Básica Pública. Educadora Popular. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO/ 2020). Desenvolveu pesquisa acadêmica no campo da Sociologia da Educação e Sociologia da Juventude no que se refere aos debates sobre desigualdades educacionais; diversidade e educação; juventude e escola e políticas públicas educacionais. Especialização em Educação Básica ( no ensino de Língua Portuguesa e Literaturas) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/ 2019) pesquisa sobre Literatura Afro-brasileira e Ensino; Especialização em Sociedade e Política - Instituto de Estudos Sociais e Políticos - IESP/UERJ; Graduação no curso de Letras/Literaturas pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP - 2017), pesquisa sobre Letramentos escolares em uma perspectiva sociocultural da linguagem e a (re)construção das identidades sociais. e Graduação incompleta em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ / 2020), pesquisa sobre mulheres negras no samba em um perspectiva interseccional. Integra o Projeto de Extensão Laboratório de Educação Musical da Universidade Estadual do Rio de janeiro - UERJ/FFP. Grupo de Pesquisa Juventude, Escola, Trabalho e Território ( JETT/ UNIRIO). Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UNIRIO (NEABI).
Informações coletadas do Lattes em 18/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2021 - 2025
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: O Direito à Educação dos Negros e a Luta por Reconhecimento: Tensões e Conflitos na Assembleia Nacional Constituinte (1987-1988)
Orientador: Mônica Peregrino
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em MESTRADO EM EDUCAÇÃO
2019 - 2020
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: JOVENS EM FRONTEIRA E SEUS PROJETOS DE FUTUROS, Ano de Obtenção: 2020
DIÓGENES PINHEIRO.Coorientador: MÔNICA PEREGRINO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; JUVENTUDE E ESCOLA; ACELERAÇÃO DE ESTUDOS; POLÍTICA EDUCACIONAL.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em andamento em Sociedade e Política
2022 - Atual
Especialização em EDUCAÇÃO BÁSICA - ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS
2019 - 2020
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: LITERATURA AFRO-BRASILEIRA EM CENA: REVERBERAÇÕES DE OUTRAS VOZES NO CAMPO LITERÁRIO
Orientador: MARIA BETÂNIA PEREIRA
Graduação em Letras
2013 - 2017
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Letramentos escolares: uma perspectiva sociocultural da linguagem e a (re)construção das identidades sociais
Orientador: Maria Betânia Almeida Pereira
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.
Formação complementar
2010 - 2012
MÚSICA/ INSTRUMENTAL EM VIOLÃO/ NÍVEL TÉCNICO. (Carga horária: 480h). , Escola de Música Villa Lobos, EMVL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Juventude.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Musical.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Letras / Literaturas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia das Relações Raciais.
Organização de eventos
BARBOSA, J. S. . JORNADA JUVENTUDES E DIREITOS: ESTATUTO DA JUVENTUDE, 5 ANOS.. 2018. (Outro).
PINTO, M. I. R. ; BARBOSA, J. S. . "Leituras na Cordelteca da FFP". 2016. (Outro).
PEREIRA, M. B. ; BARBOSA, J. S. . II Encontro de Letras com o Ensino e a Diversidade Étnica. 2016. (Outro).
BARBOSA, J. S. ; PEREIRA, M. B. . I Encontro de Letras com o Ensino e a Diversidade Étnica. 2015. (Outro).
Participação em eventos
2º ENCONTRO INTERNACIONAL HISTÓRIA & PARCERIAS.A INTELECTUALIDADE NEGRA EM CONCEIÇÃO EVARISTO: VOZ INSURGENTE NO CAMPO ACADÊMICO LITERÁRIO. 2019. (Encontro).
EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE: CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA REFLEXIVA DE PIERRE BOURDIEU. 2019. (Encontro).
EDUCAÇÃO, CULTURA E SOCIEDADE II. 2019. (Encontro).
EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE : ENCONTRO DE PESQUISADORES. 2019. (Encontro).
I COLOQUIO SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL. 2019. (Outra).
II SEMANA NEGRA DE LETRAS: MULHERES NEGRAS NA LITERATURA. 2019. (Seminário).
IMPLEMENTANDO DESIGUALDADES: REPRODUÇÃO DE DESIGUALDADES NANA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2019. (Seminário).
LIMITES E POTENCIAS NA GESTÃO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2019. (Outra).
VIII SEMINÁRIO ESTADUAL DA ANPAE-RJ - POLÍTICA EDUCACIONAL NO/DO RIO DE JANEIRO: SISTEMAS DE EDUCAÇÃO EM DIÁLOGO.JOVENS EM FRONTEIRAS: QUEM SÃO OS JOVENS DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO?. 2019. (Seminário).
13ª Reunião Científica Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 2018. (Congresso).
13º REUNIÃO REGIONAL SUDESTE ANPED: EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, LAICA E GRATUITA : POLÍTICAS E RESISTÊNCIAS. 2018. (Congresso).
4ª Jornada de Pós-Graduação da UNIRIO. JUVENTUDES E DIREITOS: CONEXÕES ENTRE O ESTATUTO DA JUVENTUDE E PRÁTICAS CULTURAIS PERIFÉRICAS. 2018. (Exposição).
DAS SENZALAS ÀS PRISÕES. 2018. (Encontro).
DEBATE SOBRE A INTERVENÇÃO MILITAR NO RIO DE JANEIRO. 2018. (Encontro).
EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E DESIGUALDADES UCP.JUVENTUDE(S) E DIFERENÇAS: CONTORNOS PLURAIS PARA UMA JUVENTUDE MARCADA PELA DIVERSIDADE. 2018. (Seminário).
EDUCAÇÃO EM ESPAÇOS DE PROVAÇÃO DE LIBERDADE: INTERSEÇÕES DE GÊNERO, RAÇA E DESIGUALDADES SOCIOEDUCACIONAISDE. 2018. (Encontro).
III SEMINÁRIO DE MULHERES NEGRAS : O BEM ESTAR DA MULHER NEGRA. 2018. (Seminário).
IV SEMANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. 2018. (Outra).
JORNADA JUVENTUDES E DIREITOS: ESTATUTO DA JUVENTUDE, 5 ANOS.MESA DE ABERTURA JORNADA JUVENTUDE E DIREITOS. 2018. (Outra).
JORNADA JUVENTUDES E DIREITOS: ESTATUTO DA JUVENTUDE, 5 ANOS.É ISSO AÍ, JUVENTUDES: UM ESTATUTO, MEIA DÉCADA, UM DOCUMENTÁRIO , MUITOS DIÁLOGOS. 2018. (Outra).
O NÓ GÊNERO, RAÇA, CLASSE: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS. 2018. (Seminário).
O NÓ GÊNERO , RAÇA , CLASSE: QUESTÕES CONTEMPORÂNEAS. 2018. (Outra).
POR UM BRASIL SEM RACISMO E SEM VIOLÊNCIA DE GÊNERO. 2018. (Seminário).
SAÍDAS PARA A CRISE : UM OLHAR DAS MULHERES. 2018. (Encontro).
Semana de Letras UERJ - Identidades Marginalizadas: Entre exclusão e Liberdade.Juventude, escolarização e práticas culturais : resistências Juvenis frente à violência simbólica da escola. 2018. (Encontro).
V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO. RESISTÊNCIAS DAS JUVENTUDES NEGRAS FRENTE À VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO COTIDIANO ESCOLAR: RELATO SOBRE UMA ESCOLA DE PERIFERIA. 2018. (Congresso).
X COPONE (RE)EXISTÊNCIA INTELECTUAL NEGRA E ANCESTRAL. JUVENTUDES NEGRAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS RESISTÊNCIAS DOS JOVENS NEGROS NAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES FRENTE A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA INSTITUCIONAL. 2018. (Congresso).
XI SEMINÁRIO REGIONAL SUDESTE DA ANPAE E XI ENCONTRO REGIONAL SUDESTE DA ANFOPE - POLÍTICA, GESTÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: (CONTRA)REFORMAS E RESISTÊNCIAS.ESCOLA, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIOCULTURAL: Resistências frente às Violências Simbólicas Institucionais. 2018. (Seminário).
"Leituras do Cordelteca na FFP".Palestra sobre as atividades desenvolvidas no projeto PIbid sobre a diversidade cultural no Brasil. 2016. (Encontro).
Frida kahlo - conexões entre mulheres surrealistas no México. 2016. (Exposição).
II Encontro PIBID de Língua Portuguesa.Integração Universidade -escola. 2016. (Encontro).
IV Seminário de Saúde Mental. 2016. (Seminário).
Múltiplo Leminski. 2016. (Exposição).
Exposição Darcílio Lima. 2015. (Exposição).
Exposição Ficções. 2015. (Exposição).
UERJ SEM MUROS. Apresentação das atividades desenvolvidas no projeto PIBID. 2015. (Congresso).
"Os desafios para o professor no enfrentamento das questões que envolvem violência doméstica a e hierarquias de gênero ". 2014. (Seminário).
ENEL- Encontro Nacional de Estudantes de Letras. 2014. (Encontro).
Vitrine UERJ - Os miseráveis. 2013. (Outra).
Participação em bancas
BARBOSA, J. S.; DELGADO, A. P.. O LETRAMENTO RACIAL CRÍTICO NO CURRÍCULO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARBOSA, J. S.; SILVA, R. C. O. E.; JANOARIO, R. S.. AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRO-BRASILEIRAS NOS ATRAVESSAMENTOS DO CURRÍCULO ESCOLAR COM BASE NA LEI 10.639/03: Um embate na prática e o racismo religioso. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
SILVA, R. C. O. E.; JANOARIO, R. S.;BARBOSA, J. S.. ENTRE O TEATRO NEGRO E A ESCOLA: BIOGRAFIAS CÊNICAS NEGRAS EM ATO DE RECONSTRUÇÃO E AFIRMAÇÃO DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARBOSA, J. S.; FERNANDEZ, S. J.; SOUZA, E. C. P.. Avaliação Formativa: a oportunidade de um novo olhar para a avaliação em tempos de pós pandemia da Covid 19. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARBOSA, J. S.. Análise das discussões sobre o ensino de didática em pesquisas e artigos científicos: perspectivas e contribuições entre 2020 e 2024. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BARBOSA, J. S.; FERNANDEZ, S. J.; SOUZA, E. C. P.. EDUCAÇÃO COMO DIREITO: UMA PESQUISA SOBRE A ABORDAGEM DA GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Produções bibliográficas
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BARBOSA, J. S. ; SANTOS, S. R. ; FERREIRA, M. D. P. . DIREITO À EDUCAÇÃO E PANDEMIA NO BRASIL: Um estudo com base no Censo Escolar 2020. Teias (Rio de Janeiro) , v. 24, p. 249-262, 2023.
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BARBOSA, J. S. ; RAMOS, M. S. ; SALDANHA, R. . ESTÉTICA, SOCIABILIDADE E IDENTIDADE NEGRA: OLHARES PARA EXPERIÊNCIAS JUVENIS NAS BARBEARIAS DAS FAVELAS CARIOCAS A PARTIR DO FILME ' DEIXA NA RÉGUA'. Educação e Cultura Contemporânea , v. 19, p. 344-362, 2022.
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BARBOSA, J. S. . Juventude(s): afinal, que sujeitos sociais são estes?. Pesquisa e Reflexão em Educação Básica - Cadernos do Aplicação UFRGS , v. 34, p. 1-30, 2021.
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BARBOSA, J. S. . ' SER FELIZ NO VÃO' - NO TRÂNSITO ENTRE AS ESPACIALIDADES RACIALIZADAS, NOS TRENS DA RESISTÊNCIA!. Pensares em revista , v. 22, p. 202-208-208, 2021.
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BARBOSA, J. S. ; JUNIOR, C. ; CRUZ, S. . TRAJETÓRIA DE RESISTÊNCIA DE UMA JOVEM NEGRA: PERSPECTIVA DECOLONIAL. 1. ed. Curitiba: Appris Editora, 2019. 215p .
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BARBOSA, J. S. ; PEREIRA, M. B. . A INTELECTUALIDADE NEGRA EM CONCEIÇÃO EVARISTO: VOZ INSURGENTE NO CAMPO ACADÊMICO LITERÁRIO. In: 2º ENCONTRO INTERNACIONAL HISTÓRIA E PARCERIAS, 2019, RIO DE JANEIRO. 2º ENCONTRO INTERNACIONAL HISTÓRIA E PARCERIAS. RIO DE JANEIRO: Anpuh-Rio, 2019.
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BARBOSA, J. S. . O QUE (NÃO) DIZEM OS DOCUMENTOS ACERCA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS NEGROS E SUA LUTA POR RECONHECIMENTO? NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A PESQUISA DOCUMENTAL EM EDUCAÇÃO. In: JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO UNIRIO, 2023, URCA. JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2023.
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BARBOSA, J. S. ; SANTOS, S. R. . POR DENTRO E POR FORA: NOTAS PARA UMA ABORDAGEM DO DIREITO À EDUCAÇÃO A PARTIR DE RAÇA E TERRITÓRIO. In: ANPED - ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 2021, UFPA. 40ª Reunião Nacional | set-out 2021 |"Educação como prática de Liberdade: cartas da Amazônia para o mundo!", 2021.
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BARBOSA, J. S. . JOVENS EM FRONTEIRAS E SEUS PROJETOS DE FUTURO: PARA ONDE APONTAM OS JOVENS DA ACELERAÇÃO DE ESTUDOS?. In: RIO DE JANEIRO, 2021, URCA. ª Jornada de Pós-Graduação da UNIRIO (JPG), 2021.
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BARBOSA, J. S. . RESISTÊNCIAS DAS JUVENTUDES NEGRAS FRENTE À VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO COTIDIANO ESCOLAR: RELATO SOBRE UMA ESCOLA DE PERIFERIA. In: V COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO, CIDADANIA E EXCLUSÃO, 2018, Niteroi. V. 2, 2018, ISSN 2447-035X. Niteroi: Realize, 2018. v. 2.
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDES NEGRAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS RESISTÊNCIAS DOS JOVENS NEGROS NAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES FRENTE A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA INSTITUCIONAL. In: X Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros : (Re)existência Intelectual Negra e Ancestral, 2018, UFU UBERLÂNDIA. ABPN. UBERLÂNDIA: ABPN, 2018.
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BARBOSA, J. S. . ESCOLA, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIOCULTURAL: Resistências frente às Violências Simbólicas Institucionais. In: XI Seminário Regional Sudeste da ANPAE e XI Encontro Regional Sudeste da ANFOPE - Política, Gestão e Formação de Professores: (Contra)Reformas e Resistências, 2018, NITEROI. ANPAE ANFOPE, 2018.
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDES E DIREITOS: CONEXÕES ENTRE O ESTATUTO DA JUVENTUDE E PRÁTICAS CULTURAIS PERIFÉRICAS. In: 4ª Jornada de Pós-Graduação da UNIRIO, 2018, RIO DE JANEIRO. UNIRIO JORNADA DE PÓS GRADUAÇÃO. UNIRIO, 2018.
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDE(S) E DIFERENÇAS: CONTORNOS PLURAIS PARA UMA JUVENTUDE MARCADA PELA DIVERSIDADE. In: EDUCAÇÃO, DIFERENÇAS E DESIGUALDADES, 2018, PETROPOLIS. III Seminário Discente do PPGE/UCP. PETROPOLIS: UCP, 2018.
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BARBOSA, J. S. . JOVENS EM FRONTEIRA: QUEM SÃO OS JOVENS DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO?. In: VIII Seminário Estadual da ANPAERJ - Política Educacional no/do Rio de Janeiro: Sistemas de Educação em Diálogo, 2019, Rio de Janeiro. ANPAE RJ, 2019.
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SALDANHA, R. ; BARBOSA, J. S. ; RAMOS, M. S. . Estética, Sociabilidade e Identidade Negra: olhares para experiências juvenis nas barbearias das favelas cariocas a partir do filme ' Deixa na Régua'. Educação e Cultura Contemporânea , 2022.
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BARBOSA, J. S. . Juventude (s): afinal, que sujeitos sociais são estes?. Pesquisa e Reflexão em Educação Básica - Cadernos do Aplicação UFRGS , 2021.
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BARBOSA, J. S. . O QUE (NÃO) DIZEM OS DOCUMENTOS ACERCA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS NEGROS E SUA LUTA POR RECONHECIMENTO? NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A PESQUISA DOCUMENTAL EM EDUCAÇÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. ; SANTOS, S. R. . 'POR DENTRO E POR FORA: NOTAS PARA UMA ABORDAGEM DO DIREITO À EDUCAÇÃO A PARTIR DE RAÇA E TERRITÓRIO',. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. . Jovens em fronteira: acelerando o atraso! Um olhar para os jovens das classes de aceleração de estudos na escola pública. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. . POR DENTRO E POR FORA: NOTAS PARA UMA ABORDAGEM DO DIREITO À EDUCAÇÃO A PARTIR DE RAÇA E TERRITÓRIO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. . Jovens em Fronteira e seus projetos de futuro: para onde apontam os jovens da aceleração de estudos?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. . ' SER FELIZ NO VÃO' - UM ENSAIO PRETO SOBRE TRENS, PRAIAS E OCUPAÇÃO DE ESPAÇO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, J. S. . I SEMINÁRIO JUVENTUDES NEGRAS, PERIFÉRICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS ( I JUNEPP). 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, J. S. . JOVENS EM FRONTEIRA: QUEM SÃO OS JOVENS DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDE(S) E DIFERENÇAS: CONTORNOS PLURAIS PARA UMA JUVENTUDE MARCADA PELA DIVERSIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, J. S. . É ISSO AÍ, JUVENTUDES: UM ESTATUTO, MEIA DÉCADA, UM DOCUMENTÁRIO , MUITOS DIÁLOGOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDES NEGRAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE AS RESISTÊNCIAS DOS JOVENS NEGROS NAS TRAJETÓRIAS ESCOLARES FRENTE A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA INSTITUCIONAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, J. S. . ESCOLA, DIVERSIDADE E DESIGUALDADE SOCIOCULTURAL: Resistências frente às Violências Simbólicas Institucionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, J. S. . JUVENTUDES E DIREITOS: CONEXÕES ENTRE O ESTATUTO DA JUVENTUDE E PRÁTICAS CULTURAIS PERIFÉRICAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BARBOSA, J. S. ; FERREIRA, M. D. P. ; SANTOS, S. R. . O IMPACTO DA VIOLÊNCIA ARMADA NO DIREITO À EDUCAÇÃO. 2023.
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
, ?O ensino do texto literário e suas inter-relações com outras linguagens?, Descrição: A pesquisa possibilita ampliar o olhar para o ensino da literatura por uma perspectiva multicultural da linguagem. Por meio da música, fotografia etc. Articulação entre as linguagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Juliana de Souza Barbosa - Integrante / Maria Betânia Pereira - Coordenador.
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2015 - Atual
PIBID- Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: Política pública que possibilita aos licenciandos atuação no seu campo de trabalho desde o início de sua formação, tornando-se assim um importante meio de valorização do magistério.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana de Souza Barbosa - Integrante / Maria Isaura Rodrigues Pinto - Coordenador / Eliane balonecker - Integrante / Tânia Nunes - Integrante.
Prêmios
2023
O QUE (NÃO) DIZEM OS DOCUMENTOS ACERCA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DOS NEGROS E SUA LUTA POR RECONHECIMENTO? NOTAS INTRODUTÓRIAS SOBRE A PESQUISA DOCUMENTAL EM EDUCAÇÃO, UNIRIO - 8º JORNADA DE PÓS-GRADUAÇÃO 2023.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Avenida Pasteur - até 213/214, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 0000000000
Experiência profissional
2015 - 2017
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: INICIAÇÃO CIENTÍFICA ( DOCÊNCIA), Carga horária: 6
2017 - 2017
Escola Municipal Ernani FariaVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: MEDIADOR EDUCACIONAL, Carga horária: 8
Outras informações:
Programa Novo Mais Educação.
2018 - 2019
Educafro (Educação e Cidadania de Afrodescendentes e Carentes)Vínculo: COORDENADORA E PROFESSORA, Enquadramento Funcional: COORDENAÇÃO E PROFESSORA, Carga horária: 20
Outras informações:
Educafro (Educação e Cidadania de Afrodescendentes e Carentes) tem a missão de promover a inclusão da população negra (em especial) e pobre (em geral), nas universidades públicas e particulares.
2020 - 2024
Projeto Construindo SaberVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PREPARATÓRIO COM JOVENS
Outras informações:
PREPARATÓRIO COM JOVENS ADOLESCENTES DE 14 E 15 ANOS PARA O INGRESSO NO ENSINO MÉDIO PÚBLICO.
2019 - 2019
Projeto de Extensão Laboratório de Educação Musical DEPEXT - UERJ /FFPVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Integra o Projeto de Extensão Laboratório de Educação Musical - Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ/FFP
2023 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta- Faculdade de Educação, Carga horária: 20
Atividades
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02/2022
Ensino, Didática - multidisciplinar, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Crítica
-
04/2022 - 11/2024
Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
2024 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de JaneiroVínculo: Educadora Popular, Enquadramento Funcional: Educadora Popular, Carga horária: 20
2021 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 20
Atividades
-
04/2021
Pesquisa e desenvolvimento, PPGEDU / UNIRIO - EDUCAÇÃO.Linhas de pesquisa
2024 - Atual
Secretaria Municipal de Cabo FrioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
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