RAQUEL DA COSTA

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ROCHA, THAÍS MENDES ; FAVRETO, ELEMAR KLEBER ; IWASSE, LILIAN FÁVARO ALEGRÂNCIO ; MARCELINO, MARCELA DE SOUZA SILVA ; COSTA, RAQUEL DA . Imagens interdisciplinares no Ensino de Ciências da Natureza e Matemática. REVISTA ELETRÔNICA AMBIENTE: GESTÃO E DESENVOLVIMENTO , v. 16, p. 15-22, 2023.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Elaboração e implementação da BNCC (2015/2017) na educação pública brasileira: aproximações com o ideário político-ideológico da UNESCO. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 477-497, 2020.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Estado, políticas de educação e ensino: em debate a Base Nacional Comum Curricular (2015-2017). 1. ed. Campo Mourão: Fecilcam, 2021. 164p .

• COSTA, R. ; PARRILHA, J. A. ; IWASSE, L. A. F. . Alfabetização Visual: uma concepção urgente e emergente. In: Josie Agatha Parrilha da Silva, Marcos César Danhoni Neves, Thais Mendes Rocha. (Org.). Uma jornada interdisciplinar a partir da relação entre Arte e Ciência. 1ed.Ponta Grossa: Texto e Contexto, 2023, v. 1, p. 78-95.

• COSTA, R. . Leitura de imagem interdisciplinar: Escola ao Entardecer. In: Josie Agatha parrilha da Silva, Rute Yumi Onnoda, Nelson Silva Júnior, Smailen Oliveira. (Org.). Leitura de imagem: Possibilidades de análises de imagemfixas a partir da LI 2. 1ed.Ponta Grossa: , 2023, v. 2, p. 128-132.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . A Base Nacional Comum Curricular Do Ensino Fundamental e sua relação com os ideários da UNESCO: Breves considerações. In: Eromi Izabel Hummel; Ricardo Desidério. (Org.). Educação, Sexualidade e Diversidade; diálogo, compromisso e educação pública em tempos de resistência. 01ed.UNESPAR- Campus de Apucarana: Unespar- Campus de Apucarana, 2020, v. 01, p. 652-664.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NO CONTEXTO POLITICO-EDUCACIONAL BRASILEIRO E SUA RELAÇÃO COM OS IDEÁRIOS DA UNESCO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. In: Congresso Iberoamericano de História da Educação, 2021, LISBOA. Livro de Atas do XIV CONGRESSO IBEROAMERICANO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. LISBOA - PORTUGAL. LISBOA: HISTEDUP, 2021. v. único. p. 2397-2413.

• COSTA, R. ; Molina, Adão A. . Reflexões acerca da BNCC e da sua relação com o projeto político-educacional da Unesco. In: Fórum Internacional de Pedagogia, 2020, Edição Salamanca. Anais do Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED ( Edição Salamanca),2020,Cajazeiras(PB), 2020. v. 01. p. 01-17.

• GALEGO, Melissa C. S. ; COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Contribuições da obra Escola e Democracia para a formação de professores: Breves considerações. In: III Seminário do PPIFOR- Formação Docente e o Ensino no Brasil : Desafios Contemporâneos, 2018, Paranavaí. Anais do III Seminário- PPIFOR/ Formação Docente e o Ensino no Brasil: Desafios Contemporâneos. Paranavaí: Unespar, 2018. v. 01. p. 359-367.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Políticas públicas para a formação de professores: Breves considerações. In: III Seminário do PPIFOR- Formação Docente e o Ensino no Brasil : Desafios Contemporâneos, 2018, Paranavai. Anais do III Seminário PPIFOR/ Formação Docente e o Ensino no Brasil: Desafios Contemporâneos. Paranavaí: Unespar, 2018. v. 01. p. 386-396.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. ; PERIN, S. B. C. ; GALEGO, M. C. S. . Políticas públicas para a formação de professores: Breves considerações. In: III Seminário PPIFOR- Formação Docente e o Ensino no Brasil: Desafios Contemporâneos, 2018, Paranavaí. Anais do III Seminário PPIFOR/ Formação Docente e o Ensino no Brasil: Desafios Contemporâneos. Paranavaí: Unespar, 2018. v. 01. p. 386-395.

• COSTA, R. ; COSTA, RAQUEL DA ; MOLINA, A. A. . REFLEXÕES SOBRE A BASE NACIONAL COMUM PARA A FROMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: I JORNADA INTERNACIONAL SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO EM MOMENTOS DE TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS: PASSADO E PRESENTE, 2021, PARANAVAÍ. CADERNO DE RESUMOS, 2021. p. 65-66.

• ZIMMERMANN, F. C. ; COSTA, R. . A EDUCAÇÃO E A AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA: CAMINHOS PARA EMANCIPAÇÃO X CLASSIFICAÇÃO. In: XII FIPED- FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021, CAJAZEIRAS. Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021.

• COSTA, RAQUEL DA ; DORNE, F. C. Z. . REFLEXÕES ACERCA DO DOCUMENTO BNC- PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XII FIPED- FÓRUM INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA, 2021, CAJAZEIRAS. Anais do XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED, 2021.

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Reflexões sobre a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOLINA, A. A. ; COSTA, R. . A Base Nacional Comum Curricular no contexto político-educacional brasileiro e sua relação com os ideários da Unesco: Algumas considerações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DORNE, F.C.Z ; COSTA, R. . A educação e a avaliação em larga escala: caminhos para emancipação x classificação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. ; DORNE, F.C.Z . Reflexões acerca do documento BNC - Formação Inicial de Professores da Educação Básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . A Base Nacional Comum Curricular no Contexto Político- Educacional Brasileiro e sua Relação com os Ideários da UNESCO: Algumas Considerações sua Relação com os Ideários da Unesco. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, R. ; MOLINA, A. A. . Reflexão acerca da BNCC e da sua relação com o projeto político- ideológico da UNESCO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• COSTA, R. ; Molina, Adão A. . A Base Nacional Comum Curricular e sua relação com os ideários da Unesco: Breves Considerações. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. ; Molina, Adão A. . Políticas Públicas para a Formação de Professores: Breves considerações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. ; Molina, Adão A. ; GALEGO, Melissa C. S. . Contribuição da Obra Escola e Democracia no Contexto Educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. . Minicurso-Estratégias didáticas para o encaminhamento no atendimento especializado- Sala de Recursos Multifuncional na Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COSTA, R. ; TAMOS, R. ; CARVALHO, E. J. . A Formação de Alfabetizadores. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. . Refletindo sobre a Abordagem Histórico- Cultural: suas origens e contribuições. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COSTA, R. . Refletindo sobre a rápida difusão da abordagem histórico- cultural no Brasil: os anos de 1990. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  INTERART - Interação entre Arte, Ciência e Educação: diálogos e interfaces no ensino e na formação de professores, Descrição: O Grupo de pesquisa INTERART: Interação entre arte, ciência e educação: diálogos e interfaces nas Artes Visuais é vinculado à Universidade Estadual de Ponta Grossa -UEPG desde 2013, sob liderança dos Professores Josie Agatha Parrilha da Silva (UEPG) e Marcos Cesar Danhoni Neves (UEM). Tem caráter interinstitucional e interdisciplinar com professores e estudantes da UEPG, UEM e UTFPR, Campus de Ponta Grossa. Apresenta quatro linhas de pesquisa: Artes Visuais: Produção e Criação; formação de professores e ensino de ciências e matemática; História, Epistemologia e Tecnologia da Ciência; Imagens na relação arte-ciência. O grupo tem como objetivo principal proporcionar discussões sobre a arte, ciência e educação de forma que o conhecimento seja abordado em seu todo e não de forma fragmentada. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel da Costa - Coordenador / Josie Agatha Parillha da Silva - Integrante.

• 2020 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisas em Estado, História, Políticas Públicas em Educação e Ensino, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Estado, História, Políticas e Educação (GEPEHPE) tem por finalidade desenvolver estudos e pesquisas sobre a relação entre Estado, Políticas Públicas, Educação e Ensino. A partir de uma perspectiva histórica, relaciona a educação, o ensino e a formação de professores com a economia e a política de períodos determinados. Os estudos destacam a educação e o trabalho docente como importantes meios de socialização e de disseminação do conhecimento e da cultura, indispensáveis para a formação humana das novas gerações. As linhas de pesquisa que compõem o Grupo estão associadas ao Curso de Pedagogia e ao Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar da Universidade Estadual do Paraná - Unespar, Campus de Paranavaí. Os resultados obtidos nas investigações, serão divulgados em Eventos Científicos; em Periódicos de publicações nacionais e internacionais; Capítulos de livros; além da inserção dos participantes em demais Programas de Mestrado e Doutorado.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel da Costa - Integrante / Adão Aparecido Molina - Coordenador.

• 2018 - Atual

  GRUPO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E ENSINO NA MEDIEVALIDADE, MODERNIDADE E CONTEMPORANEIDADE - GPEMC, Descrição: : O Grupo de Pesquisa em Educação e Ensino na Medievalidade, Modernidade e Contemporaneidade GPEMC desenvolverá pesquisas sobre autores clássicos, de diferentes séculos, que tratam sobre a importância da Educação e do Ensino para a formação humana. As três linhas de pesquisa que compõem o Grupo são formadas por professores pesquisadores que atuam no Mestrado em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar PPIFOR. A repercussão do Grupo de Pesquisa está centrada nos resultados das pesquisas que serão desenvolvidas pelos componentes das Linhas, tais como: apresentações em eventos científicos; artigos publicados em periódicos; troca de experiências entre pesquisadores; inserção em Programas de Mestrado e Doutorado; realização de eventos científicos; possibilidades de convênios com outras IES, sendo que, o resultado principal será o que repercutirá nas escolas nas quais os integrantes do Grupo atuam, que abrangem: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raquel da Costa - Integrante / Adão Aparecido Molina - Integrante / Solange Bution C. Perin - Coordenador.