KAMILA ALENCAR MATOS
Possui graduação em Licenciatura Plena em História pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2011). Professora colaboradora do Curso de Formação Magistério Indígena (nível médio)SEDUC. Professora Ensino Fundamental e Médio das disciplina de História, Filosofia, Sociologia e Geografia e do ensino Superior (Cursos de Graduação e Pós-graduação Lato Sensu) e Tutora das turmas de EAD da instituição Faculdade do Maciço de Baturité (FMB) .Atuei como Coordenadora das turmas de Pós-graduação da UNIRB- Fortaleza (Unidade de Ensino da Bahia). Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Pedagogia. Especialista em Gestão e Coordenação Escolar (FTATED) e Mestre em Educação na Linha de pesquisa História e Memória da Educação (NHIME- UFC) Pesquisadora do CNPq.
Informações coletadas do Lattes em 04/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2016 - 2018
Universidade Federal do Ceará
Título: EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS DE CRIANÇAS AFRODESCENDENTES NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL VICENTE FIALHO DE FORTALEZA/CE,Ano de Obtenção: 2018
Luís Távora Furtado Ribeiro.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas
Especialização em Gestão e Coordenação Escolar
2016 - 2018
Faculdade Latino Americana de Educação
Título: FORMAÇÃO DO PROFESSOR ALFABETIZADOR E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ACORDO COM A SUA FORMAÇÃO
Graduação em História
2008 - 2011
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: MULHER UMA QUESTÃO DE GÊNERO
Orientador: Marcizo Veimar Cordeiro Viana Filho
Formação complementar
2018 -
Extensão universitária em Pós-Graduação em Gestão Escolar e coordenação Pedagógica. (Carga horária: 720h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimonio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Formação em EaD para Tutores e Professores Formadores. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
“OS DESAFIOS DAPOLÍTICA EDUCACIONAL. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
I Colóquio sobre a situação do livro no Ceará e no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2014 - 2014
Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 40h). , IMAZON, IMAZON, Brasil.
2014 - 2014
Ciclo de Debates da Educação. (Carga horária: 4h). , Assembleia Legislativa do Estado do Ceará, ALE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Organização de eventos
MATOS, K. A. . LDB 20 anos. Política, História e Espaços Educacionais.. 2016. (Congresso).
Participação em eventos
Competências Profissionais e Tecnológicas para tempos de mudanças.Competências Profissionais e Tecnológicas para tempos de mudanças. 2020. (Outra).
Maratona LDB. 2020. (Seminário).
I JORNADA ACADÊMICA UNIRB FORTALEZA.Avaliador dos trabalhos apresentados. 2019. (Outra).
Educação, História e geopolítica no contexto do pós 1964. 2014. (Simpósio).
I SEPEMO.História do Ginásio Escola Normal Virgílio Távora de Aracoiaba. 2014. (Seminário).
XIII ECHE- III ENHIME- III SINECGEO. 2014. (Simpósio).
Guerra Fria: De Varsóvia a Queda do Muro de Berlim.Guerra Fria: De Varsóvia a Queda do Muro de Berlim. 2010. (Oficina).
O Ceará no tráfico interprovincial. 2010. (Outra).
A universidade vai á escola.Rebeliões Nativistas e Movimentos Emancipacionistas no Brasil Colonial. 2009. (Outra).
Os trabalhadores na História Contemporânea dos EUA (1929-2008). 2009. (Simpósio).
I Fórum Estadual: Sociedade, História, Educação e Mídia. 2008. (Outra).
Simpósio 200 anos de História da Mídia no Nordeste. 2008. (Simpósio).
Participação em bancas
MATOS, K. A.. MULHER UMA QUESTÃO DE GÊNERO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
Orientou
EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA: O CASO DA ESCOLA INDÍGENA ITÁ-ARA, EM PACATUBA-CE CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
O C; E; I CÔNEGO RAIMUNDO PINTO DE ALBUQUERQUE: o desafio na oferta de vagas; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A IMPORTÂNCIA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO MUNICÍPIO DE MARANGUAPE-Ce; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
GESTÃO E MOTIVAÇÃO DOCENTE A MOTIVAÇÃO DOCENTE TRANSFORMANDO O APRENDIZADO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A CONTRIBUIÇÃO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A POSTURA DO PROFESSOR COMO ESPAÇO NA CONTEMPORÂNEIDADE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós graduação GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
O AMBIENTE LETRADO E SUA INFLUÊNCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A IMPORTÂNCIA DA APROXIMAÇÃO ENTRE OS PAIS E A ESCOLA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A IMPORTÂNCIA DA CONVIVÊNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graeuação em GESTÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) - Faculdade do Maciço de Baturité; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão; Orientador: Kamila Alencar Matos;
EDUCAÇÃO INDÍGENA NA ESCOLA ITÁ-ARA DE PACATUBA-CEARÁ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão; Orientador: Kamila Alencar Matos;
OS DESAFIOS DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Kamila Alencar Matos;
OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS MÚLTIPLOS OLHARES EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE MARACANAÚ - CE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A ROTINA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Kamila Alencar Matos;
INDISCIPLINA ESCOLAR DIANTE DAS MUDANÇAS SOCIAIS ATUAIS E O DESPREPARO DA FAMÍLIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Kamila Alencar Matos;
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS- EJA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Instituto de Ensino Superior do Sul do Maranhão; Orientador: Kamila Alencar Matos;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ESTRATEGIAS DE LEITURA NOS ANOS INICIAIS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Ensino Superior Múltiplo; Orientador: Kamila Alencar Matos;
Memórial; 2012; Orientação de outra natureza; (Magistério ìndigena) - Secretária de Educação do Estado do Ceará; Orientador: Kamila Alencar Matos;
Produções bibliográficas
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MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO ; ARAUJO, F. E. ; MATOS, K. A. . História, Políticas Públicas e Educação. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2016. v. 300. 183p .
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FREIRES, Nogueira Caroline ; MACIEL, M. N. F. N. ; MATOS, K. A. . ESCOLA E FAMÍLIA: A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR. In: III SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA FACULDADE MACIÇO DO BATURITÉ, 2018, Ceará. ESCOLA E FAMÍLIA: A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR, 2018.
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MATOS, K. A. ; COSTA, M. R ; DIEB-SOUZA, Eryck . PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES. In: II Congresso Nacional em Educação & Práticas Interdisciplinares, 2018, João Pessoa. PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES, 2018.
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MATOS, K. A. ; COSTA, M. R ; DIEB-SOUZA, Eryck . LETRAMENTOS DIGITAIS EM UMA COMUNIDADE INDÍGENA NO INTERIOR DO CEARÁ. In: II Congresso Nacional em Educação e Práticas Interdisciplinares, 2018, João Pessoa. LETRAMENTOS DIGITAIS EM UMA COMUNIDADE INDÍGENA NO INTERIOR DO CEARÁ, 2018.
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DIEB-SOUZA, Eryck ; COSTA, M. R ; MATOS, K. A. . Móbeis e sentidos da semana pedagógica para a formação docente: implicações e ressignificações. In: V Seminário Nacional do Ensino Médio / II Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, 2018, Mossoró. Móbeis e sentidos da semana pedagógica para a formação docente: implicações e ressignificações., 2018. v. I.
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MATOS, K. A. ; LUÍS TÁVORA FURTADO RIBEIRO . EDUCAÇÃO INFANTIL EM GUINÉ BISSAU E BRASIL: NARRATIVAS, MEMÓRIA E CURRÍCULO. In: Congresso Nacional em Educação, 2017, João Pessoa. EDUCAÇÃO INFANTIL EM GUINÉ BISSAU E BRASIL: NARRATIVAS, MEMÓRIA E CURRÍCULO, 2017. v. I.
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MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO ; MATOS, K. A. ; LUÍS TÁVORA FURTADO RIBEIRO . A formação de docentes através do Curso Normal: Experiências no Maciço do Baturité/ce.. In: IV Seminário de práticas educativas, memórias e oralidades, 2017, Fortaleza. A formação de docentes através do Curso Normal: Experiências no Maciço do Baturité/ce.. Fortaleza: Ed UECE, 2017. p. 1221-1229.
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Erbênia Maria Girão Ricarte ; MATOS, K. A. ; MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO . PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA AS ESCOLAS NA CONTEMPORANEIDADE. In: V Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação, 2016, Fortaleza. PROCESSOS FORMATIVOS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA AS ESCOLAS NA CONTEMPORANEIDADE, 2016. p. 304-313.
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MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO ; OLIVEIRA, C. K. B. ; ARAUJO, F. E. ; MATOS, K. A. . PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES E FORMAÇÃO CIDADÃ: ALGUMAS REFLEXÕES. In: EDUCERE, 2015, Paraná. PRÁTICAS EDUCATIVAS ESCOLARES E FORMAÇÃO CIDADÃ: ALGUMAS REFLEXÕES. PUC-PR, 2015. v. 1. p. 8284-8294.
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MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO ; MATOS, K. A. ; LUÍS TÁVORA FURTADO RIBEIRO . História do ginásio escola normal Virgílio Távora de Aracoiaba. In: I SEPEMO, 2014, Baturité-Ceará. SEMINÁRIO ESTADUAL DE PRÁTICAS EDUCATIVAS, MEMÓRIA E ORALIDADE, 2014. v. único.
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Erbênia Maria Girão Ricarte ; MATOS, K. A. ; MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO . Processos Formativos de Professores da Educação básica para as escolas na contemporaneidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARIA DAS GRAÇAS DE ARAÚJO ; Erbênia Maria Girão Ricarte ; MATOS, K. A. . HISTÓRIA E MEMÓRIA DE PROFESSORAS LEIGAS DO INTERIOR DO CEARÁ. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2019
Colégio Ateneu do CearáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de geografia, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora da educação básica
2015 - Atual
Faculdade do Maciço de BaturitéVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Convidada, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora convidada no curso de Pedagogia, ministrando as disciplinas: Prática Profissional Orientada I,II,III,IV,V. Filosofia. Currículo, Conhecimento e Cultura. Sociologia da Educação. História da Educação. Didática. Estágio Supervisionado.
2014 - 2016
Colégio Encanto de Deus J, AraujoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Diretora, Carga horária: 40
Outras informações:
Diretora
2016 - 2017
Universidade Estadual Vale do AcaraúVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuante no Curso de Pedagogia, tendo ministrado a disciplina de Práticas Interdisciplinares nas séries iniciais.20h
2011 - 2013
Faculdade Integrada do BrasilVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Visitante nos Cursos de Pedagogia e História.
2012 - 2013
Faculdade da Aldeia de CarapicuibaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora dos Cursos de Pós-Graduação na área da educação, com a disciplina de Fundamentos da Educação Brasileira
2011 - 2013
Instituto de ensino superior teológico cristãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Visitante, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora Colaboradora nos cursos de Pedagogia e História com as disciplinas: Redação Científica. Fundamentos Metodológicos e prática do ensino de jovens e adultos. Currículo, Conhecimento e Cultura.
2013 - 2013
Colégio José de AlencarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Eefetivo, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Polivalente.
2011 - 2012
COLÉGIO SÃO RAFAELVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora Substituta do ensino Fundamental II e médio.
2014 - 2016
Secretaria da Educação Básica do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 18
Outras informações:
Professora do Ensino Fundamental II e Médio, ministrando as disciplinas de História, Filosofia e Sociologia.
2012 - 2016
Secretaria de Educação do Estado do CearáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora colaboradora do Curso de Formação Magistério Indígena (nível médio), disciplina Estudos Históricos e Filosóficos da Educação, com carga horária de 40 h/a.
2018 - 2019
Faculdade Regional da Bahia - UNIRBVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Pós-Graduação, Carga horária: 44
Outras informações:
Coordenadora das turmas de Pós-Graduação.
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