Marcelo de Jesus Arouca

Mestre em Educação e Contemporaneidade pela Universidade do Estado da Bahia e graduado em Pedagogia pela mesma universidade. Participante do Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Representações, Educação e Sustentabilidade (GIPRES). Educador Social, Poeta, Desenhista e Compositor, tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Popular, atualmente atua na educação básica como professor efetivo no município de Salvador-BA. Desenvolve por meio de pesquisa e discussões o conceito "Pedagogias de Favelas", perspectiva educacional que, partindo dos contextos das comunidades favelares e tomando por base as suas potencialidades e demandas, propõe construções curriculares críticas e comprometidas com a transformação social local em diálogo com o contexto global.

Informações coletadas do Lattes em 31/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação e Contemporaneidade

2017 - 2020

Universidade do Estado da Bahia
Título: Pedagogias de Favelas: ?Castelando? as relações entre práticas socioculturais e currículos escolares
, Ano de Obtenção: 2020.Natanael Reis Bomfim.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pedagogias de Favelas; Práticas Socioculturais; Currículo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2012 - 2017

Universidade do Estado da Bahia
Título: Favelas Pedagógicas: distanciamentos e aproximações entre a cultura escolar e a cultura da (o) educanda (o) de Favela.
Orientador: Claudia Pons Cardoso

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2001

Colégio Estadual Thales de Azevedo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação em Periferias Urbanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidades.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Relações Étnico Raciais.

Organização de eventos

OLIVEIRA, L. C. L. ; Arouca, M. de J. . SEMANA INTEGRADORA DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS DA PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE. 2022. (Outro).

AROUCA, M. J. ; Porto, Silvio Isoppo . Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária (Jura) Valmir Sampaio, presente!. 2021. (Outro).

AROUCA, M. J. ; Porto, Silvio Isoppo . Semana integradora da Educação do Campo (Ledoc/CFP) - semestre 2020.2. 2021. (Outro).

SILVA, J. Z. ; Arouca, M. de J. . SEMANA DE INTEGRAÇÃO 2021.1 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO CIÊNCIAS AGRÁRIAS UFRB CFP. 2021. (Outro).

AROUCA, M. J. . SIG 2018.1-Seminário Interno do GIPRES. 2018. (Outro).

AROUCA, M. J. ; RIBEIRO, A. C. L. . ReFavela. 2017. (Outro).

AROUCA, M. J. . II Fórum Baiano de Educação em Direitos Humanos. 2015. (Outro).

AROUCA, M. J. . XXV Encontro Baiano Dos/das Estudantes de Pedagogia. 2014. (Congresso).

AROUCA, M. J. . Mesa redonda Estratégia de Combate à Homofobia na Educação. 2013. (Outro).

AROUCA, M. J. . Grupo de Discussões Socioculturais. 2013. (Outro).

Participação em eventos

XXV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste EPEN - Reunião o Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação. 2020. (Encontro).

II Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias - CINTERGEO, VI Simpósio de Cartografia para Escolares - SIMCAES e o VII Encontro de Pesquisadores da Rádio - RÁDIO. 2019. (Congresso).

II CObFORMACCE - Conferência do Observatório Avançado de Currículo e Formação FORMACCE/UFBA / I SEFOCC - Seminário sobre Formação, Currículo e Cultura FORCCULT/UFRB. 2018. (Seminário).

Roda de Conversa: Pedagogias Feministas e Decoloniais para uma Educação Libertária.Painelista. 2018. (Outra).

SIG - Seminário Interno do GIPRES.A construção do objeto social e a postura do pesquisador face aos fenômenos psicossociais da contemporaneidade",. 2018. (Seminário).

XXIV EPEN - Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - Reunião Científica da Regional Nordeste da ANPEd. 2018. (Encontro).

Desconstruindo a Psicologização e Patologização da Questão Socialcial.I Seminário Desconstruindo a Psicologização e Patologização da Questão Social. 2017. (Seminário).

?O trabalho socioeducativo das ONG e as contribuições da pedagogia social transformadora para a comunidade?..Mesa Redonda: O trabalho socioeducativo das ONG e as contribuições da pedagogia social transformadora para a comunidade. 2016. (Outra).

II Fórum Baiano de Educação em Direitos Humanos.Educando Protagonista, Educação Transgressora ?. 2015. (Outra).

XI Encontro Norte-Nordeste de Estudantes de Pedagogia (ENNOEPe):. 2014. (Encontro).

XXV Encontro Baiano Dos/das Estudantes de Pedagogia (EBEPe). 2014. (Encontro).

FoNEPe.Uma proposta de Educação Pluricultural Anterior ao PCN Pluralidade Cultural: Mini Comunidade Oba Biyi. 2013. (Encontro).

I Encontro Regional de Estudantes de Pedagogia. 2013. (Encontro).

I Semana de Pedagogia ? A Educação, a Escola e outras Artes.Uma proposta de Educação Pluricultural Anterior ao PCN Pluralidade Cultural: Mini Comunidade Oba Biyi. 2013. (Encontro).

XXXIII Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe):. 2013. (Encontro).

Fracasso Escolar, Processo de Ensino Aprendizagem, Alfabetização na perspectiva do Letramento (crianças e adultos) e Avaliação. 2012. (Exposição).

Educação de Higiene Bucal. 2011. (Oficina).

XX Seminário das escolas populares: Sexualidade e abuso sexual na infância. 2011. (Seminário).

I Fórum da Diversidade da Faculdade Social: Relações Raciais e Inclusão. 2010. (Encontro).

XIX Seminário das escolas populares: Educação e políticas Públicas: para onde vai a Escola Comunitária?. 2010. (Seminário).

XXX Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe). 2010. (Encontro).

Projetos Sociais: um desafio possível na prática pedagógica. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Daiane Messias dos Santos

CARDOSO, C. P.AROUCA, M. J.BISPO, S. S.. ARTICULANDO GÊNERO, RAÇA E EDUCAÇÃO NO EMPREGO DOMÉSTICO: TRAJETÓRIAS ESCOLARES DE MULHERES NEGRAS EMPREGADAS DOMÉSTICAS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado da Bahia.

Produções bibliográficas

AROUCA, Marcelo de Jesus ; CARDOSO, CLÁUDIA PONS . PEDAGOGIAS DE FAVELAS: EDUCAÇÃO POPULAR, EMANCIPAÇÃO E DESCOLONIZAÇÃO. Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED , v. 3, p. 1-19, 2022.
CHRYSSANTHI (CHRISTY), PETROPOULOU ; MARCELO DE JESUS, AROUCA ; NATANAEL REIS, BOMFIM ; EUCLIDES, DA SILVA SANTOS . Salvador de Bahía: culturas de rebeldía y descolonización de la educación en un contexto biopolítico de desarrollo urbano desigual. Territorios , v. 1, p. 1-33, 2021.
AROUCA, M. J. ; RIBEIRO, A. C. L. . Contos & Encantos da EJAI: Antologia. 1. ed. Salvador: , 2021. v. 1. 110p .
AROUCA, M. J. ; RIBEIRO, A. C. L. . Pedagogias Favelares: Educação em Direitos Humanos e a Lei 10.639/03. In: Natanael Reis Bomfim; Everson Meireles; Luciana Alaíde Alves Santana. (Org.). Representações, Educação e Interdisciplinaridade: Abordagens teórico-práticas na interface entre diversidade e Direitos Humanos. 1ed.Cruz das Almas: UFRB, 2019, v. , p. 17-25.
AROUCA, M. J. ; RIBEIRO, A. C. L. ; ARAUJO, J. S. ; BOMFIM, N. R. . Emancipação e descolonização da educação na Favela. In: KatiuscIa da Silva Santos; Eduardo José Fernandes Nunes; Paulo José Pereira dos Santos. (Org.). EDUCAÇÃO NA CONTEMPORANEIDADE: globalização, novas aprendizagens e emancipação. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2019, v. , p. 167-182.
AROUCA, M. J. . Currículo de Favela na Escola. In: XXV Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste EPEN - Reunião o Científica Regional Nordeste da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (2020), 2020, Salvador. Educação e (Re)Existência: desafios da pesquisa e produção do conhecimento, 2020. p. 1-8.
AROUCA, M. J. ; RODRIGUES, N. B. Q. ; RIBEIRO, A. C. L. . A LEI 10.639/03 NAS PEDAGOGIAS DE FAVELAS: PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. In: II Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias - CINTERGEO, VI Simpósio de Cartografia para Escolares - SIMCAES e o VII Encontro de Pesquisadores da Rádio - RÁDIO, 2019, Salvador. CINTERGEO, 2019. v. 2. p. 355-359.
PETROPOULOU, C. ; AROUCA, M. J. ; BOMFIM, N. R. . Tradición de rebeldía, culturas de resistencia y descolonización de la educación. Ejemplos de autoconstrucción popular (favelas) de Salvador de Bahia (Brasil). In: XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL 2019), 2019, Quito. XVII Encuentro de Geógrafos de América Latina (EGAL 2019), 2019. p. 234-235.
AROUCA, M. J. ; BOMFIM, N. R. ; ARAUJO, J. S. . Centralidade da Favela na Educação Popular Contemporânea. In: Educação e Democracia em risco: O papel da pós-graduação em tempo de crise, 2018, João Pessoa. Educação e Democracia em risco: O papel da pós-graduação em tempo de crise, 2018. p. 1-3.
ARAUJO, J. S. ; AROUCA, M. J. ; BOMFIM, N. R. . Educação movimentos de juventude e desenvolvimento local: Uma proposta integrada do projeto por água abaixo. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Nordeste - XXIV EPEN, 2018, João Pessoa. Educação e democracia em risco: o papel da pós graduação em tempos de crise, 2018.
AROUCA, M. J. . DESCOLONIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DA FAVELA. In: II CObFORMACCE - Conferência do Observatório Avançado de Currículo e Formação FORMACCE/UFBA / I SEFOCC - Seminário sobre Formação, Currículo e Cultura FORCCULT/UFRB, 2018, Salvador. Colóquio Nacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação, 2018. p. 1-5.
AROUCA, M. J. . DIÁLOGOS SOBRE METODOLOGIAS FEMINISTAS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AROUCA, M. J. . Arte e Resistência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AROUCA, M. J. . Currículo de favela na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. . Vamos Pensar outras Pedagogias?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AROUCA, M. J. ; RIBEIRO, A. C. L. ; RODRIGUES, N. B. Q. . A Lei 10.639/03 nas Pedagogia de Favelas: Perspectivas da Educação em Direitos Humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. . PEDAGOGIA DE FAVELA: relatos de experiência em educação em/para direitos humanos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AROUCA, M. J. . Descolonização da educação na Favela. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. . Centralidade da Favela na educação popular contemporânea. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. . Educação, movimentos de juventude e desenvolvimenro local: um proposta integrada do Projeto por Água Abaixo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. . I Seminário Desconstruindo a Psicologização e Patologização da Questão Social.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AROUCA, M. J. . Treinamento de cuidadores. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AROUCA, M. J. . O trabalho socioeducativo das ONG e as contribuições da pedagogia social transformadora para a comunidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
AROUCA, M. J. . Educando Protagonista, Educação Transgressora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AROUCA, M. J. ; Silva, K. G. S. . Uma proposta de Educação Pluricultural Anterior ao PCN Pluralidade Cultural: Mini Comunidade Oba Biyi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
AROUCA, M. J. ; Silva, K. G. S. . Uma proposta de ducação Pluricultural Anterior Ao PCN Pluralidade Cultural: Mini Comunidade Oba Biyi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AROUCA, M. J. ; Silva, K. G. S. . Uma proposta de Educação Pluricultural Anterior ao PCN Pluralidade Cultural: Mini Comunidade Oba Biyi. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
AROUCA, M. J. . Cansei de Respirar por entre seus Dedos. Salvador: Mente Aberta, 2020 (Antologia Internacional).
AROUCA, M. J. . Sarau é Formação. Vitória da Conquista: Galinha Pulando, 2019 (Coletânea de poesias no Livro O diferencial da favela: dos contos às poesias de quebrada).
AROUCA, M. J. . Soul Negríndio. Vitória da Conquista: Galinha Pulando, 2019 (Coletânea de poesias no Livro O diferencial da favela: dos contos às poesias de quebrada).

Outras produções

AROUCA, M. J. . 30 anos da mulher na PMBA - Ampliando e conquistando espaço. 2020.

AROUCA, M. J. . Ela é Neta;. 2020.

AROUCA, M. J. . Mulher de Coldre. 2020.

AROUCA, M. J. . Pioneiras do CFAP;. 2020.

AROUCA, M. J. . Super heroína;. 2020.

AROUCA, M. J. . Uma Menina-Mulher.. 2020.

AROUCA, M. J. . Gratidão aos 30;. 2020.

AROUCA, M. J. ; SANTOS, D. M. . Re-Conhecendo a Favela pela janela da escola. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AROUCA, M. J. ; SANTOS, M. S. S. . Pedagogia de Favela: Dialogado com os saberes de sempre e os saberes de hoje. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

AROUCA, M. J. . Poemar - Marteluz de Jesus. 2015; Tema: Poesias, desenhos e músicas autorais diversos. (Blog).

AROUCA, Marcelo de Jesus ; RIBEIRO, A. C. L. ; ANDRADE, Geilson Reis de . PRODUÇÃO DE ESCRITA: POTENCIALIDADES E DEMANDAS NAS CORES DAS PERIFERIAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AROUCA, Marcelo de Jesus ; RIBEIRO, A. C. L. ; SANTOS, M. S. S. . CULTURA MUSICAL MALINKÊ E EDUCAÇÃO POPULAR: O QUE OS SEUS TAMBORES DIZEM À NOSSA CULTURA BRASILEIRA?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AROUCA, Marcelo de Jesus ; RIBEIRO, A. C. L. ; OLIVEIRA, M. A. . CIRANDA DA EJA: APRENDER A LER PARA ESCREVER. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

AROUCA, M. J. . Contos da Maloca. 2020. (Produção de revista com contos e vivências das ruas).

AROUCA, M. J. ; SANTOS, J. E. . Curso de Iniciação Teatral em Texto Autodescritivo. 2018. (Arte Educação).

AROUCA, M. J. . Produção empreendedora de livros infanto-juvenis: Protagonismo infantil na produção de publicações impressas. 2017. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Protagonismo infantil na produção de publicações impressas. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Curso e Plano de Aula).

AROUCA, M. J. . Meus Livros Minhas Histórias. 2013. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Eu Faço Acontecer, Vem me Ver. 2013. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Marcelogildo Show. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . ECA é cá com a gente mesmo: Cartilha do ECA.. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . ECO-CORDEL: São João Ecológico. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Diversidade Indígena Brasileira. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Natal das Crianças. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Meu Bairro, Minha Cidade. 2012. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Jornal Educativo. 2011. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Alfabetização com Música. 2009. (PROJETOS PEDAGÓGICOS).

AROUCA, M. J. . Favela Vive. 2015. Composição (estréia).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Salvador

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2015 - 2018

Parque Social

Vínculo: Educador Social, Enquadramento Funcional: Educador Social

Outras informações:
Atuação em projeto de inclusão cultural e literária Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos

Atividades

06/2005 - 03/2018
Outras atividades técnico-científicas , Parque Social, Parque Social.,Atividade realizada, Produção empreendedora de livros infanto-juvenis: Protagonismo infantil na produção de publicações impressas.

2020 - 2020

COMVIDA

Vínculo: Arte Educador, Enquadramento Funcional: Regente de aulas e oficinas, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionar aulas e oficinas de arte educação, letramento, redução de danos e formação política cidadã para beneficiários do Programa Corra pro Abraço.

Atividades

10/2020 - 12/2020
Outras atividades técnico-científicas , COMVIDA, COMVIDA.,Atividade realizada, Construção e organização da revista Contos da Maloca volumes I e II..
02/2020 - 12/2020
Ensino,,Disciplinas ministradas, Aulas e oficinas com temáticas relacionadas às relações étnico-raciais.

2011 - 2014

Instituto Central de Cidadania

Vínculo: Educador Social, Enquadramento Funcional: Educador e Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização da Sociedade Civil de Interesse Público, dedicada especialmente às crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, abrindo oportunidades de emancipação social através de Ações Sócio Educativas. Função: Professor e Coorientador Pedagógico Atividades específicas: ? Regência de Classe Multi Seriada ? 6 a 8 anos, 9 a 11 anos, 12 a 16 anos ? Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos, Plano de Curso e Plano de Aula; ? Elaboração de relatórios de avaliação. ? Coordenação pedagógica ? Tradutor Inglês ? Português

2014 - 2014

Lar Luz do Amanhã

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário ? Professor Alfabetizador

Outras informações:
Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos

2009 - 2010

Centro de Integração Familiar

Vínculo: Educador Social, Enquadramento Funcional: Docência, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Organização Não Governamental dedicada à defesa dos direitos do cidadão e das famílias mais vulneráveis às injustiças sociais. o AME (Ações Multi Educacionais) Função: Professor Atividades específicas: ? Regência de Classe Multi Seriada ? 6 a 9 anos ? Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos, Plano de Curso e Plano de Aula; ? Elaboração de relatórios de avaliação. o Escola de Educação Infantil Simonne Debouck Função: Professor de Educação Infantil Grupo 5 Atividades específicas: ? Regência de classe ? Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos, Plano de Curso e Plano de Aula; ? Elaboração de relatórios de avaliação.

2011 - 2011

Escola Municipal Manuel Lisboa

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 20

Outras informações:
? Regência de classe; 2 do segmento de EJA ? Elaboração e execução de Projetos Pedagógicos, Plano de Curso e Plano de Aula; ? Elaboração de relatórios de avaliação.

2013 - 2015

Grupo de Discussão Socio-Cultural

Vínculo: Organização, Enquadramento Funcional: Organização, divulgação e mediação

Outras informações:
Grupo de Discussões itinerante com o intuito de discutir questões sociais e acadêmicas com o grande público.