Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos

Professora de Língua Portuguesa na escola Sunflower Ensino Bilíngue. Pós-graduanda em Língua Portuguesa: Redação e Oratória pela Faculdade Censupeg. Licenciada em Letras: Português/Literaturas pelo Instituto Federal Fluminense (2019). Curso Normal Médio no ISEPAM (2014). É pesquisadora nas áreas de Psicolinguística aplicada à alfabetização, letramento e aquisição da linguagem. Foi professora no ensino infantil na instituição Carrossel Creche Escola entre 2016-2018 e monitora de Morfossintaxe do curso de Letras entre 2017-2018.

Informações coletadas do Lattes em 17/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Língua Portuguesa: Redação e Oratória

2019 - Atual

Faculdade Censupeg São FIdélis

Graduação em Letras - Português e Literaturas

2015 - 2019

Instituto Federal Fluminense
Título: A relação entre os estudos Fonéticos e Fonológicos e a Aquisição da Linguagem Escrita: importa saber como a criança aprende a ler e escrever.
Orientador: Ana Lúcia Monteiro Ramalho Poltronieri Martins

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Outros

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

SANTOS, Malélie . A construção do professor de Língua Portuguesa e Literatura em pauta, prosa e reverso. 2017. (Outro).

SANTOS, Malélie . É festa na literatura: o simbólico e o memorialístico da cidade - a representação da cultura campista por meio da literatura. 2017. (Exposição).

Participação em eventos

Desenvolvimento Infantil com Boquinhas. 2019. (Oficina).

II Jornada Pedagógica Brilhantemente sobre Inclusão Escolar na Prática.Inclusão Escolar na Prática. 2019. (Outra).

Autismo: Estratégias e Possibilidades para o contexto escolar. 2018. (Outra).

I Mostra de Projetos de Desenvolvimento Acadêmico e Apoio Tecnológico.SOS Ensino Médio Integrado. 2018. (Outra).

Palestra A Língua Portuguesa e o Papel da Universidade ministrada pelo professor Evanildo Bechara. 2018. (Outra).

XIII Fórum de Estudos Linguísticos (FELIN) e I Congresso Internacional de de Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

A Gestão da Sala de Aula. 2017. (Outra).

Colóquio Internacional da Semiótica - COLSEMI. 2017. (Outra).

Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONEPE). A adequação significativa do ensino da Fonética e da Fonologia relacionado aos processos de escrita na Educação Básica: reflexões, influências e resultados na formação do aluno falante da Língua Portuguesa. 2017. (Congresso).

Ensino de Produção Textual: orientações, reflexões e práticas. 2017. (Outra).

I Semana Acadêmica da Licenciatura em Letras: Língua, Literaturas e Docência. 2017. (Seminário).

?NOSSO LÉXICO, NOSSA CULTURA- ASPECTOS SOCIOLINGUÍSTICOS DO LÉXICO CAMPISTA URBANO. 2016. (Congresso).

Políticas de Formação de Professores para a Educação Básica.Ações Gerais de Extensão do Campus. 2016. (Outra).

VI Enletrarte - Encontro Nacional de Professores de Letras e Artes. 2015. (Encontro).

?Educação Bilíngue para alunos surdos em escola inclusiva no município de Niterói?. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

SANTOS, Malélie ; POLTRONIERI, Ana Lúcia . A adequação significativa do ensino da Fonética e da Fonologia relacionado aos processos de escrita na Educação Básica. In: CONEPE, 2017, Campos dos Goytacazes. 2017- IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2017.
SANTOS, Malélie . SOS Ensino Médio Integrado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Malélie . O histórico e o religioso na Festa de Santo Amaro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, Malélie . A adequação significativa do ensino da Fonética e da Fonologia relacionado aos processos de escrita na Educação Básica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANTOS, Malélie . Alfaletras. 2020; Tema: Alfabetização - Letramento - Língua Portuguesa. (Rede social).

Projetos de desenvolvimento

2017 - 2018

SOS Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto consistiu em ministrar aulas de reforço para estudantes do Ensino Médio do IFF (Instituto Federal Fluminense) devido ao alto índice de evasão por reprovação e dificuldades acadêmicas. A bolsa teve duração de um ano com intervenções constantes por meio de aulas temáticas e contextualizadas com o currículo do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos - Coordenador / Rosângela Caldas Viana - Integrante.
2017 - 2018

SOS Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto consistiu em ministrar aulas de reforço para estudantes do Ensino Médio do IFF (Instituto Federal Fluminense) devido ao alto índice de evasão por reprovação e dificuldades acadêmicas. A bolsa teve duração de um ano com intervenções constantes por meio de aulas temáticas e contextualizadas com o currículo do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos - Coordenador / Rosângela Caldas Viana - Integrante.
2017 - 2018

SOS Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto consistiu em ministrar aulas de reforço para estudantes do Ensino Médio do IFF (Instituto Federal Fluminense) devido ao alto índice de evasão por reprovação e dificuldades acadêmicas. A bolsa teve duração de um ano com intervenções constantes por meio de aulas temáticas e contextualizadas com o currículo do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos - Coordenador / Rosângela Caldas Viana - Integrante.
2017 - 2018

SOS Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto consistiu em ministrar aulas de reforço para estudantes do Ensino Médio do IFF (Instituto Federal Fluminense) devido ao alto índice de evasão por reprovação e dificuldades acadêmicas. A bolsa teve duração de um ano com intervenções constantes por meio de aulas temáticas e contextualizadas com o currículo do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos - Coordenador / Rosângela Caldas Viana - Integrante.
2017 - 2018

SOS Ensino Médio Integrado, Descrição: O projeto consistiu em ministrar aulas de reforço para estudantes do Ensino Médio do IFF (Instituto Federal Fluminense) devido ao alto índice de evasão por reprovação e dificuldades acadêmicas. A bolsa teve duração de um ano com intervenções constantes por meio de aulas temáticas e contextualizadas com o currículo do Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Malélie Damasceno Ribeiro dos Santos - Coordenador / Rosângela Caldas Viana - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2018

Carrossel Creche Escola

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 25

2017 - 2018

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 10

2018 - Atual

Sunflower Ensino Bilíngue

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 35, Regime: Dedicação exclusiva.