Fanny Aparecida Condé Teixeira

Doutoranda em Educação Física (UFV). Mestra em Educação Física (UFV) (2018), linha de pesquisa: Atividade Física e Saúde. Bacharel e licenciada em Dança pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) (2015). Monitora e pesquisadora do Laboratório de Estimulação Psicomotora (LEP) do Departamento de Educação Física/UFV. Pesquisadora do Grupo de Estudos de Educação Somática (GEDES) (2013-2016). Possui experiência na área de Artes com ênfase em Artes Corporais. Participação em pesquisas científicas nas áreas de interesse: educação somática, consciência corporal, dança e educação, processo de formação de professores, atividades corporais adaptadas e inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 13/03/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação Física

2019 - Atual

Universidade Federal de Viçosa
Eveline Torres Pereira. Coorientador: Evanize Kelli Siviero Romarco. Palavras-chave: Disability; Educação Somática; Práticas corporais; Psicomotricidade.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade física adaptada.

Mestrado em Educação Física

2016 - 2018

Universidade Federal de Viçosa
Título: PROCESSO DE FORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM DANÇA E EDUCAÇÃO FÍSICA FACE AO ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA,Ano de Obtenção: 2018
Eveline Torres Pereira.Coorientador: Evanize Kelli Siviero Romarco. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Física; Dança; Processo em formação; Deficiência.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Artes / Subárea: Dança. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Graduação em Bacharel em Dança

2011 - 2015

Universidade Federal de Viçosa
Título: Corpo não paralisado pela deficiência: a contribuição da dança e da educação somática no desenvolvimento performático e artístico de uma bailarina com paralisia cerebral.
Orientador: Evanize Kelli Siviero Romarco

Graduação em Licenciatura em Dança

2011 - 2015

Universidade Federal de Viçosa

Formação complementar

2019 - 2019

Curso Presencial de Formação Completa em Pilates, Solo, Bola e Aparelhos. (Carga horária: 120h). , VOLL PILATES GROUP, VOLL, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso de LIBRAS. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2015 - 2015

Oficina de Modo Operativo AND. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2014 - 2014

Danceability - Seus sentidos. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Manutenção e Aperfeiçoamento em Dança: I módulo: Balé Clássico e Contemporâ. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

Aplicação do Método GDS de Educação Somática. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

Curso Prático Dança Esportiva em Cadeiras de Rodas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2012 - 2012

Os desafios educacionais e práticas no trabalho com surdos. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso de Extensão em Balé Clássico. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Dança Urbana. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Jazz/Musical. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Feldenkrais. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2011 - 2011

Workshop com Maria Naidu e Torbjörn Stenberg. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: artes corporais.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Saúde.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Atividade física adaptada.

Organização de eventos

TEIXEIRA, F. A. C. . XVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Artes. 2014. (Outro).

SNIZEK, A. B. ; TEIXEIRA, F. A. C. . Ocupação Artística - Inauguração da nova sede do Departamento de Artes e Humanidades. 2013. (Outro).

TEIXEIRA, F. A. C. ; BERGALLO, A. . I Mostra Artes da Cena Contemporânea (I MACC). 2013. (Outro).

Participação em eventos

I ENCONTRO MINEIRO SOBRE ENVELHECIMENTO E RISCO SOCIAL.I Encontro Mineiro sobre Envelhecimento e Risco Social ? ?A Face da Velhice: uma discussão necessária. 2016. (Encontro).

Simpósio de Integração Acadêmica.Efeito de um programa de dança em um sujeito com Ataxia de Friedreich. 2015. (Simpósio).

Simpósio de Integração Acadêmica.Importância do grupo de estudos GEDES na graduação em Dança e sua influência no projeto Práticas corporais somáticas. 2015. (Simpósio).

XXV CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL E III CONGRESSO INTERNACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES. A Dança Educativa Moderna como caminho possível para a inclusão social. 2015. (Congresso).

Encontro Nacional de Estudantes de Arte - Enearte.Apresentação artística: Precisa-se de Frete. 2014. (Encontro).

Encontro Nacional de Estudantes de Arte - Enearte.Ocupação artística: Black out. 2014. (Encontro).

Simpósio de Integração Acadêmica.Inserção de exercícios físicos na instituição de longa permanência para idosos da cidade de Viçosa-MG. 2014. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional dos Estudantes de Artes - ENEARTE.Apresentação do duo: Coisas que ainda não sei. 2014. (Encontro).

I Encontro de Alunos e Ex-Alunos de Dança da Universidade Federal de Viçosa. 2012. (Encontro).

III Amostra Independente de Dança.Alma feminina. 2012. (Outra).

Libras.Os desafios educacionais e práticas no trabalho com surdos: perspectivas e saberes transculturais. 2012. (Outra).

II Seminário Argumentos do Corpo: Cultura, Poética e Política. 2011. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Dayanne Mara dos Santos

TEIXEIRA, F. A. C.; PEREIRA, E. T.. Escuta sensível dos corpos pela/na dança: influência na relação e autonomia da pessoa com deficiência e seu cuidador. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharel em Dança) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Marcel Silva Oliveira

TEIXEIRA, F. A. C.; LOPES, J. S.. Efeito da velocidade do vento sobre a temperatura da pele durante o exercício em bicicleta: um estudo preliminar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Comissão julgadora das bancas

José Geraldo do Carmo Salles

PEREIRA, E. T.;SALLES, J. G. C.; Silvatti, A. P.. Processo de formação dos cursos de Licenciatura em Dança e Educação Física face ao ensino de pessoas com deficiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Associado em Educação Física UFV/UFJF) - Departamento de Educação Física - UFV.

Evanize Kelli Siviero Romarco

PEREIRA, E. T.; GOMES, M. C. A.;SIVIERO, E.K.. Processo de formação dos cursos de Licenciatura em Dança e educação Física face ao ensino de pessoas com deficiência. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós -Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Ananda Deva Assis Trivelato

SIVIERO, E.K.; PEREIRA, E. T.;TRIVELATO, A. D. A.. Corpo não paralisado pela deficiência: a contribuição da dança e da educação somática no desenvolvimento performático e artístico de uma bailarina com paralisia cerebral. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa.

Eveline Torres Pereira

PEREIRA, E. T.; SIVIERO, E. K.; GOMES, M. C. A.. PROCESSO DE FORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM DANÇA E EDUCAÇÃO FÍSICA FACE AO ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa.

Foi orientado por

Evanize Kelli Siviero Romarco

Corpo não paralisado pela deficiência: a contribuição da dança e da educação somática no desenvolvimento performático e artístico de uma bailarina com paralisia cerebral; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Evanize Kelli Siviero Romarco;

Laura Pronsato

RElatório de Estágio de Licenciatura; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Laura Pronsato;

Eveline Torres Pereira

Práticas corporais e expressividade: reflexões a partir da história de vida de uma bailarina com paralisia cerebral; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Eveline Torres Pereira

PROCESSO DE FORMAÇÃO NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM DANÇA E EDUCAÇÃO FÍSICA FACE AO ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Viçosa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Eveline Torres Pereira;

Produções bibliográficas

  • TEIXEIRA, FANNY APARECIDA CONDÉ ; SALES, BIANCA CHRISTIAN MEDEIROS ; FERREIRA, ELIZÂNGELA FERNANDES ; COSTA, ELISA ALMEIDA ; DAMASCENO, LUANA NEVES ; PEREIRA, EVELINE TORRES . Friedreich?s Ataxia: dance and somatic education a case report. Motriz , v. 24, p. 01, 2018.

  • FERREIRA, E. F. ; TEIXEIRA, F. A. C. ; PEREIRA, E. T. . Sensorial Integration and Intellectual Disabilities: Influence of Psychomotor Intervention. IOSR Journal , v. 3, p. 44-49, 2016.

Outras produções

TEIXEIRA, FANNY APARECIDA CONDÉ ; OLIVEIRA, C. . Black Out. 2014 (Instalação artística).

TEIXEIRA, F. A. C. ; OLIVEIRA, C. . Coisas que ainda não ser. 2014 (Performance artística).

TEIXEIRA, F. A. C. . Precisa-se de frete. 2014 (Performance artística).

TEIXEIRA, F. A. C. . Alma feminina. 2012 (Apresentação artística: Jazz).

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2018

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora nas disciplina Dança e Educação Especial II

2015 - 2018

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora do Laboratório (LEP)

Outras informações:
Atua como Monitora de Atividades Adaptadas no Laboratório de Estimulação Psicomotora (LEP), vinculado a Universidade Federal de Viçosa-MG . Neste laboratório são desenvolvidos programas de estimulação psicomotora, englobando os diferentes tipos de deficiência física, intelectual e sensorial. As atividades são desenvolvidas com e por estudantes de graduação e mestrandos com um trabalho multidisciplinar nas áreas da educação física, dança, pedagogia e fisioterapia.

2017 - 2017

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Monitoria voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Monitora na disciplina Educação Física Adaptada.

2015 - 2015

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora

Outras informações:
Desenvolver ações preventivas e terapêuticas em funcionários do Departamento de Nutrição e Saúde da UFV, através da aplicação das atividades corporais somáticas.

2011 - 2011

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Voluntária - convidada, Enquadramento Funcional: Monitora de Dança de Salão, Carga horária: 3

Outras informações:
O Curso de Extensão de Dança de Salão é oferecido pelo Curso de Dança da Universidade Federal de Viçosa. Este curso acontece semestralmente e é aberto para toda a comunidade local. Abrange diferentes técnicas da Dança de Salão, proporcionando um conhecimento básico dessa modalidade.

2014 - 2016

Arte de Educar

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 5

Outras informações:
Arte de Educar é uma escola de ensino infantil (entre dois e cinco anos) que abrange em sua grade curricular algumas disciplinas na área das artes como: dança, capoeira e atuação teatral. Desta forma, os alunos são estimulados a vivenciar diferentes experiências através do movimento, desenvolvendo a motricidade e a aprendizagem por meio do corpo e da interação deste com o espaço.

2014 - 2014

Escola Estadual Edmundo Lins

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 8