Gabriela Teles

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Possui licenciatura em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2018). Atuou como bolsista PIBIC, no Laboratório de Tecnodocência. Participou do Grupo de Pesquisa Tecnodocência (GPT). Tem interesse na área da Educação, com ênfase em estudos e pesquisas no processo de integração entre Docência e Tecnologias Digitais.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Serviço Social, Seguridade Social e Legislação Previdenciária

2018 - 2021

Ratio Faculdade Teológica e Filosófica
Título: A EXECUÇÃO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL COMO CAMPO PEDAGÓGICO: OS GRUPOS DE FAMÍLIA SOB O OLHAR DO ASSISTENTE SOCIAL

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Graduação em Serviço Social

2008 - 2012

Universidade Estadual do Ceará
Título: A Lei Maria da Penha sob a ótica das mulheres que atuam e que são atendidas no Centro de Referência e Atendimento à Mulher em Situação de Violência Doméstica e Sexual Francisca Clotilde
Orientador: Priscila Nottingham de Lima

Formação complementar

2020 - 2020

1º Seminário de Prevenção do Suicídio. (Carga horária: 4h). , Escola Superior de Bombeiros, ESB, Brasil.

2020 - 2020

III Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

I Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RPEAD, Brasil.

2020 - 2020

O Trabalho com Grupos através de Jogos e Dinâmicas. (Carga horária: 30h). , Potere Social, PS, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Pedagogia. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Pedagogia. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

LIMA, L. ; LOUREIRO, R. C. ; SENA, T. B. Q. L. ; LOPES, J. I. M. ; SOARES, F. R. S. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; COSTA, M. S. L. ; SILVA, M. M. C. ; TELES, G. . II Encontro de Tecnodocência. 2016. (Outro).

LIMA, L. ; LOUREIRO, R. C. ; SOUZA, A. R. C. ; SOUSA, G. M. B. ; CRISÓSTOMO, L. M. ; TELES, G. . I Encontro de Tecnodocência. 2015. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso Brasileiro de Prevenção ao Suicídio. 2020. (Congresso).

Produções bibliográficas

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  • SEVERIANO, M. G. S. ; TELES, G. ; LIMA, L. . A Experiência como Bolsista da Disciplina Tecnodocência: A Vivência do Tripé da Universidade. In: XXVII Encontro de Iniciação à Docência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018, Fortaleza. XXVII Encontro de Iniciação à Docência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018.

  • BARBOSA, A. S. ; TELES, G. ; SEVERIANO, M. G. S. ; LIMA, L. . Tecnologias Digitais na Avaliação: Uma Nova Forma de Construir Conhecimento. In: IV Encontro de Tecnodocência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018, Fortaleza. IV Encontro de Tecnodocência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018.

  • TELES, G. ; SEVERIANO, M. G. S. ; LIMA, L. . Integração entre Docência e Tecnologias Digitais: Formação Docente à Luz da Perspectiva Construcionista. In: IV Encontro de Tecnodocência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018, Fortaleza. IV Encontro de Tecnodocência - Encontros Universitários 2018 UFC, 2018.

  • MELO, P. L. ; LIMA, L. ; SENA, T. B. Q. L. ; TELES, G. ; LOPES, J. I. M. ; PEREIRA, R. C. . A IMPORTÂNCIA DA MOTIVAÇÃO NA DISCIPLINA DIFERENÇA E ENFRENTAMENTO PROFISSIONAL NAS DESIGUALDADES SOCIAIS,. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

  • LIMA, M. M. ; LIMA, L. ; MELO, P. L. ; PEREIRA, R. C. ; LOPES, J. I. M. ; TELES, G. . ANÁLISE DA PRODUÇÃO AUDIOVISUAL POR LICENCIANDOS DO CURSO DE EXTENSÃO EM TECNODOCÊNCIA. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

  • LOPES, J. I. M. ; LIMA, L. ; SENA, T. B. Q. L. ; TELES, G. ; MELO, P. L. ; PEREIRA, R. C. ; LIMA, M. M. . CLASSIFICAÇÃO DE RECURSOS EDUCACIONAIS DIGITAIS DE FÍSICA UTILIZADOS NA DISCIPLINA TECNODOCÊNCIA,. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

  • PEREIRA, R. C. ; LIMA, L. ; SENA, T. B. Q. L. ; TELES, G. ; LOPES, J. I. M. ; LIMA, M. M. ; MELO, P. L. . GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM,. In: XXII Semana Universitária da UECE, 2017, Fortaleza. XXII Semana Universitária da UECE, 2017.

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  • TELES, G. ; CARVALHO, B. B. ; LOUREIRO, R. C. ; LIMA, L. . A DOCÊNCIA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS AUTORAIS DIGITAIS EDUCACIONAIS POR LICENCIANDOS. In: XXXVI Encontro de Iniciação Científica, 2017, Fortaleza. XXXVI Encontro de Iniciação Científica, 2017. v. 2.

  • CARVALHO, B. B. ; TELES, G. ; LIMA, L. . A PERCEPÇÃO DAS FINALIDADES DO COMPUTADOR E DA INTERNET PARA ALUNOS DE GRADUAÇÃO. In: XXXVI Encontro de Iniciação Científica, 2017, Fortaleza. XXXVI Encontro de Iniciação Científica, 2017. v. 2.

  • TELES, G. ; LIMA, L. ; COSTA, L. H. T. ; SENA, T. B. Q. L. ; SOARES, F. R. S. ; LOPES, J. I. M. ; LOUREIRO, R. C. . A Docência na perspectiva de licenciandos da disciplina Tecnodocência. In: Encontro de Práticas Docentes da UFC, 2016, Fortaleza. Encontro de Práticas Docentes da UFC, 2016.

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  • TELES, G. ; LIMA, L. ; SILVA, M. M. C. . A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE LICENCIANDOS DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL. In: Seminário de Integração dos Pólos UAB Ceará, 2016, Fortaleza. Seminário de Integração dos Pólos UAB Ceará, 2016.

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  • TELES, G. ; LIMA, L. ; SENA, T. B. Q. L. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; SOARES, F. R. S. ; LOPES, J. I. M. ; COSTA, M. S. L. . III Encontro de Educação Aberta Pública e a Distância do Ceará. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • SILVA, M. M. C. ; LIMA, L. ; TELES, G. . A RELAÇÃO DA UTILIZAÇÃO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM SOLAR E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS.. In: I Seminário de Integração dos Polos da UAB no Ceará, 2016, Fortaleza. I Seminário de Integração dos Polos da UAB no Ceará, 2016.

  • LOPES, J. I. M. ; COSTA, L. H. T. ; COSTA, M. S. L. ; SENA, T. B. Q. L. ; TELES, G. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; LIMA, L. . Ensino de Física mediado por Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação: o Ensino por meio das Redes Sociais.. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • TELES, G. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; LOPES, J. I. M. ; COSTA, L. H. T. ; COSTA, M. S. L. ; SENA, T. B. Q. L. ; LIMA, L. . O uso das Tecnologias Digitais no contexto da Docência com crianças da Educação Infantil.. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • COSTA, L. H. T. ; LOPES, J. I. M. ; SENA, T. B. Q. L. ; TELES, G. ; COSTA, M. S. L. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; LIMA, L. . RPG e Tecnologia Digital: uma mudança no Ensino de Matemática e a proposta de uma nova docência.. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • LOBO FILHO, F. H. B. ; SENA, T. B. Q. L. ; LOPES, J. I. M. ; COSTA, L. H. T. ; COSTA, M. S. L. ; TELES, G. ; LIMA, L. . Processo de Aprendizagem por meio da utilização de Recursos Audiovisuais.. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • SENA, T. B. Q. L. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; TELES, G. ; LOPES, J. I. M. ; COSTA, L. H. T. ; COSTA, M. S. L. ; LIMA, L. . Docência em Geografia e Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • COSTA, M. S. L. ; LOBO FILHO, F. H. B. ; TELES, G. ; LOPES, J. I. M. ; COSTA, L. H. T. ; SENA, T. B. Q. L. ; LIMA, L. . Métodos de Design aplicados à criação de materiais didáticos na forma de apresentações digitais.. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Fortaleza. XXI Semana Universitária da UECE, 2016.

  • DIAS, A. K. F. ; TELES, G. ; CASTRO, J. W. ; SOUZA, A. R. C. ; LIMA, L. . Acessibilidade em materiais tecnológicos na formação de professores surdos em Ensino Superior.. In: IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015, Fortaleza. IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015.

  • DIAS, A. K. F. ; TELES, G. ; LIMA, J. W. C. ; SOUZA, A. R. C. ; LIMA, L. . A integração entre Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação e a Formação Docente: a experiência da disciplina Tecnodocência. In: IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015, Fortaleza. IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015.

  • DIAS, A. K. F. ; TELES, G. ; LIMA, J. W. C. ; SOUZA, A. R. C. ; LIMA, L. . O facebook no auxílio do ensino e da aprendizagem na disciplina de Didática. In: IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015, Fortaleza. IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015.

  • DIAS, A. K. F. ; TELES, G. ; LIMA, J. W. C. ; SOUZA, A. R. C. ; LIMA, L. . O uso de textos animados com técnicas de Design Emocional para aplicação nos processos de Ensino e de Aprendizagem. In: IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015, Fortaleza. IV Colóquio Nacional de Hipertexto, 2015.

  • LIMA, L. ; TELES, G. ; SOUZA, A. R. C. ; SOUSA, G. M. B. ; CRISÓSTOMO, L. M. ; LOUREIRO, R. C. . Aprender Observando: Um Olhar para a Tecnodocência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. ; TELES, G. ; SOUZA, A. R. C. ; SOUSA, G. M. B. ; CRISÓSTOMO, L. M. . Tecnologia e Tecnologia Digital: Compreensão dos Licenciandos da Disciplina Tecnodocência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LIMA, L. ; SOUZA, A. R. C. ; TELES, G. ; SOUSA, G. M. B. ; CRISÓSTOMO, L. M. ; LOUREIRO, R. C. . A Inclusão de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) a Pessoas com Deficiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2018

    Integração entre Tecnologia Digital e Docência Interdisciplinar: a transformação do conceito de docência por meio do desenvolvimento de Materiais Autorais Digitais Educacionais (MADEs), Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar de que forma licenciandos da Universidade Federal do Ceará (UFC) participantes da disciplina Tecnodocência transformam sua compreensão sobre docência a partir do desenvolvimento de Materiais Educacionais Digitais Autorais em contexto interdisciplinar. Considerando-se a fragmentação dos saberes e a subutilização das TDICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) como problemas centrais na formação de professores, a pesquisa qualitativa, caracterizada como Estudo de Caso, apresenta por unidade de análise grupos interdisciplinares formados por licenciandos participantes da disciplina Tecnodocência ofertada pela UFC. A proposta é que a pesquisa seja desenvolvida em 2016 e 2017, com ações ocorrendo no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE/UFC), subdivididas em quatro etapas. Na primeira, são preparados os instrumentos de coleta e análise de dados, bem como os equipamentos digitais. Na segunda, é realizada a coleta de dados em três fases: verificação dos conhecimentos prévios dos licenciandos sobre docência, investigação do processo de transformação do conceito de docência por meio do desenvolvimento de Materiais Educacionais Digitais Autorais em contexto interdisciplinar e verificação dos conhecimentos a posteriori dos licenciandos sobre docência. Na terceira, é realizada a análise por meio da triangulação metodológica dos dados coletados e da Análise Textual Discursiva utilizando-se três focos: interdisciplinaridade, tecnologia digital e construcionismo. Na quarta, é realizada a divulgação científica dos resultados obtidos. É possível que os resultados da pesquisa esclareçam diferentes formas de promover a integração entre TDICs e docência no sentido de transformar a compreensão que os licenciandos apresentam sobre esse conceito em propostas que podem ser aproveitadas pelos cursos de Licenciatura com a finalidade de contribuir para a reconstrução dos Projetos Políticos Pedagógicos vigentes... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gabriela Teles - Integrante / Luciana de Lima - Coordenador / Robson Carlos Loureiro - Integrante.

  • 2015 - 2016

    Integração entre Tecnologia Digital e Docência Interdisciplinar: o desenvolvimento de Materiais Educacionais Digitais na compreensão da docência, Descrição: O objetivo da pesquisa é analisar de que forma os licenciandos transformam sua compreensão sobre docência a partir do desenvolvimento de Materiais Educacionais Digitais (MED) em contexto interdisciplinar fazendo uso de estratégias metodológicas definidas. Considerando-se a fragmentação dos saberes e a subutilização das TDIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) como problemas centrais na formação de professores, a pesquisa qualitativa, caracterizada como Estudo de Caso, apresenta por unidade de análise grupos interdisciplinares de cursos de Licenciatura participantes da disciplina Tecnodocência ofertada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). A proposta é que a pesquisa seja desenvolvida no semestre 2015.2, com as ações de pesquisa ocorrendo no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE/UFC). Subdividem-se em três etapas. Na primeira, são preparados os instrumentos de coleta e análise de dados, bem como os equipamentos digitais; na segunda, é realizada a coleta de dados em três fases: verificação dos conhecimentos prévios dos licenciandos, investigação do desenvolvimento de MED e verificação dos conhecimentos a posteriori dos licenciandos; na terceira, é realizada a análise de dados por meio da triangulação metodológica dos dados coletados utilizando-se três focos: compreensão dos aspectos vinculados à interdisciplinaridade, ao processo de elaboração de MED e à docência. Ao final, é realizado um relatório em formato de artigo com os dados da pesquisa para publicação em periódicos e eventos de áreas como Educação e Tecnologias Digitais na Educação. É possível que os resultados da pesquisa esclareçam diferentes formas de promover a integração entre TDIC e docência nas formações iniciais de professores (Licenciaturas) que possibilitem reflexões e transformações na compreensão e no fazer docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Gabriela Teles - Integrante / Luciana de Lima - Coordenador / Robson Carlos Loureiro - Integrante.

Prêmios

2018

Certificado de Menção Honrosa - 3º lugar na Área de Humanas no XVIII Encontro de Iniciação à Docência., UNIFOR.

2017

Certificado de Menção Honrosa - 2º lugar na Área de Humanas no XVI Encontro de Iniciação à Docência., Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

2016

Certificado de Menção Honrosa - 1º lugar na Área de Humanas no XVI Encontro de Iniciação à Docência, Universidade de Fortaleza (UNIFOR)., Universidade de Fortaleza.

2016

Certificado de Menção Honrosa - 2º lugar em trabalho submetido ao Seminário de Integração dos Pólos UAB, Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil.

2016

Certificado de Menção Honrosa - 2º lugar em trabalho submetido ao Seminário de Integração dos Pólos UAB, Universidade Federal do Ceará/Universidade Aberta do Brasil.

2016

Certificado de Menção Honrosa - 3º lugar na Área de Humanas no XVI Encontro de Iniciação à Docência., Universidade de Fortaleza (UNIFOR).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2018

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no LIFE

2012 - 2014

ASSIST Consultores Associados

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2012

Secretaria da Infraestrutura do Estado do Ceará

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Serviço Social - DRENURB, Carga horária: 20

2019 - 2022

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagoga - SDHDS, Carga horária: 40

2019 - 2019

Prefeitura Municipal de Fortaleza

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta - Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Colégio 7 de Setembro

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2017 - 2018

SESC - Administração Regional do Ceará

Vínculo: Estágio - Escola Educar SESC, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2018 - 2019

Sistema de Ensino Dókimos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Autora de Material Didático, Carga horária: 20