ANANIAS CORDEIRO PEREIRA

Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2018). Atualmente é preceptor - Programa de Residência Pedagógica da Universidade Rural do Semi-árido (UFERSA), Curso de Licenciatura Interdisciplinar em educação do Campo (LEDOC/UFERSA). Professor de Geografia da Escola Estadual Padre José de Anchieta, no município de Serra do Mel/RN.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de Geografia

2019 - 2021

FACULDADE DA REGIÂO SERRANA
Título: AS CONCEPÇÕES E CONTRADIÇÕES DOS ALUNOS SOBRE CIDADE/ CAMPO URBANO/RURAL NA ESCOLA RN EM SERRA DO MEL-RN

Graduação em Geografia

2014 - 2018

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A constituição do urbano em Serra do Mel/RN: entre a ficção e o real
Orientador: Jamilson Azevedo Soares

Ensino Médio (2º grau)

2011 - 2013

Escola Estadual Padre Jose de Anchieta

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em Certificação em Liderança, Capacidade de Aprender e Resiliência. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

?Mulheres negras, práticas discursivas inclusivas e mídia digital a partir. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2021 - 2021

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica.. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

?Ideologia de gênero? Um diálogo sobre os ataques aos Direitos Humanos fre. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Brasil.

2020 - 2020

Recursos Digitais para o Ensino Remoto. (Carga horária: 90h). , Sociedade para o Desenvolvimento Integrado das Cidades, SODIC, Brasil.

2020 - 2020

Água e Floresta: uso sustentável da Caatinga. (Carga horária: 20h). , Agência Nacional de Águas, ANA, Brasil.

2013 - 2013

Auxiliar administrativo. (Carga horária: 160h). , SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL, SENAR -RN, Brasil.

2012 - 2012

Apicultor- PRONATEC. (Carga horária: 160h). , SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM RURAL, SENAR -RN, Brasil.

2011 - 2011

Meu Município, Meu Ambiente. (Carga horária: 16h). , Instituto de Desenvolvimento Econômico e Meio Ambiente do Estado do Rio Gra, IDEMA, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Organização de eventos

PEREIRA, A. C. . XXIII Encontro Estadual de Geografia do Rio Grande do Norte (EGEORN). 2017. (Outro).

Participação em eventos

Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) Caicó/RN. A questão hídrica no Rio Grande do Norte, desafios e utopias.. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros(AGB) Caicó/RN. COMPREENSÃO GEOGRÁFICA DOS RISCOS DE DESASTRES. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) Caicó/RN. DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE A INCLUSÃO EDUCACIONAL PARA SURDOS. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 6º EDIÇÃO - ?ENSINAR GEOMORFOLOGIA E GEOLOGIA: DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA O ENSINO REMOTO?. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. A GEOGRAFIA DO SERIDÓ FAZ, 9º EDIÇÃO: OS ESTÁGIOS EM GEOGRAFIA NO ENSINO REMOTO. - ?.. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. CONSTRUÇÃO CIVIL, POLÍTICAS PÚBLICAS E A PRODUÇÃO DO ESPAÇO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA GEOGRAFIA ECONÔMICA. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. DISCUSSÕES E REFLEXÕES SOBRE A GEOGRAFIA DA SAÚDE. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. POR UMA GEOGRAFIA DAS ÁGUAS: ABORDAGEM GEOGRÁFICA DOS RECURSOS HÍDRICOS. 2021. (Outra).

Associação dos Geógrafos Brasileiros- AGB/Caicó/RN. REFLEXÕES SOBRE A REALIZAÇÃO, EM FORMATO REMOTO, DA SEMANA PEDAGÓGICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE CAICÓ/RN. 2021. (Outra).

Congresso de Mantenedores SAS. 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021-Tema:" O que é preciso ensinar na escola do novo Ensino Médio" es. 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021- Tema:" Tudo o que você precisa saber sobre os projetos de vida o Ensino Médio". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021- Tema " Como se reinventar como pessoas e profissionais na nova escola". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021- Tema "Ensino híbrido e projetos integrados- como fazer?". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021-Tema"Inovação para o reinventar o amanhã". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021- Tema " O conflito juventude X professor e como rompê-lo". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021 -Tema " Professor, como superar as dores emocionais e reencontrar seu propósito". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna 2021- Tema "Quando os problemas do mundo entram na escola. E eu com isso?". 2021. (Congresso).

Congresso Educação Moderna- Tema " Educação antirracista -qual o papel da escola em relação a mudar a sociedade?". 2021. (Congresso).

Encontro Educação e Transformação. Como será a escola em 2021?. 2021. (Encontro).

Encontro Internacional da Consciência Autista e III Encontro Integrado da Consciência Autista,. 2021. (Encontro).

I Congresso Nacional de Literatura Erótica e Pornográfica. 2021. (Congresso).

Instituto Casagrande: Encontro Educação e Transformação. Como será a Escola em 2021?. 2021. (Encontro).

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Ipanguaçu. I Simpósio Internacional de Educação Popular, Agroecologia e Memória e II Seminário de Educação do Campo;oua. 2021. (Simpósio).

Programa de Pós -Graduação em Ensino (Posensino). Diálogos sobre produção científica na universidade, no caso da escrita de artigos científicos com seus protagonistas: experiências e contextos,. 2021. (Outra).

UFC- Ceará. "Ensino híbrido e estilos de aprendizagens em um novo contexto". 2021. (Outra).

Universidade de São Paulo (USP). USP. Milton Santos 20 anos. Um período, uma crise: Globalização e a instabilidade dos territórios por uma leitura crítica da conjuntura conjuntura a partir de Milton Santos.. 2021. (Seminário).

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRNDE DO NORTE(UERN). CONVERSATÓRIO: DIÁLOGOS SOBRE O MUNDO CONTEMPORÂNEO. Falésias do litoral Nordeste: estruturas, dinâmicas e riscos ? na condição de ouvinte, realizado pelo Laboratório de Geografia Humana ? LAGHUM. 2021. (Outra).

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRNDE DO NORTE (UERN). RODA DE CONVERSA: Desafios e Perspectivas da Geografia na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) . CO. 2021. (Outra).

Universidade Federal do Espírito Santo Centro de Educação Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação "O Público e o Privado na Gestão da Educação Pública. 2021. (Outra).

universidade Federal do Semi-árido (UFERSA) GEOPOLÍTICA DO CONTINENTE AFRICANO no II Ciclo de Palestras e Debates Étnico-Raciais,. 2021. (Outra).

Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA). Evento: II CICLO DE PALESTRA E DEBATES: Seminário e desenvolvimento ? ontem, hoje e futuro. 2021. (Outra).

Universidade Federal Rural do Semiárido- (UFERSA). Participação como ouvinte do II ciclo de Palestra e debates: Seminário Potiguar e COVID-19- desigualdades e situação geografia. 2021. (Outra).

A BNCC e a BNC de formação: Projeto do capital para a educação. 2020. (Outra).

Ciclo de Webinários - Qual o futuro dos Biomas?. 2020. (Outra).

Congresso Internacional "Um Novo Tempo na Educação". 2020. (Congresso).

II Simpósio do PPGCN Restauração Ambiental e os desafios atuais. 2020. (Simpósio).

SEMINÁRIO LUDICIDADE E MUSICALIZAÇÃO. 2020. (Seminário).

Simpósio de Comemoração dos 50 anos do Curso de Geografia. 2020. (Simpósio).

I Forum Violência contra a Mulher. 2019. (Outra).

EGEORN.Sequências Didática- Metodológicas para o Ensino das Temáticas Campo Cidade. 2017. (Oficina).

EGEORN.Análise do Conteúdo Agricultura Familiar no Livro Didático de Geografia em Serra do Mel/RN. 2017. (Encontro).

EGEORN.Urbano e Rural na Perspectiva dos alunos e Moradores de Serra do Mel- RN. 2017. (Encontro).

EGEORN.Uma análise do processo de centralização urbana em uma pequena cidade: o caso de Serra do Mel. 2016. (Encontro).

EGEORN.A importância da Música no Ensino de Geografia na Escola Estadual Padre José de Anchieta. 2016. (Encontro).

III Semana acadêmica de Geografia da UERN. 2016. (Outra).

IV Senacem." A Música como Ferramenta Didática- Metodológica de Geografia. 2016. (Seminário).

1° Conferencia Municipal de Educação. 2015. (Outra).

Simpósio de Geografia da UERN: Espaço Ensino e Pesquisa. 2015. (Simpósio).

Microclimatologia Urbana. 2014. (Outra).

Seminário Mossoró, Expansão Urbana e Desenvolvimento. 2014. (Simpósio).

Seminário Temático sobre Estágio e Formação Docente: a experiência do Prodocência na UERN. 2014. (Outra).

Produções bibliográficas

ALVES, R. R. ; PEREIRA, A. C. ; MEDEIROS, E. A. . Docência e Ensino de Geografia nos Anos Finais do Ensino Fundamental: O Uso do Croquis como instrumentos de presentação local.. In: VII Seminário Nacional do Ensino Médio eV Encontro de Ensino e Interdisciplinaridade, 2022, Mossoró. Prática docente, políticas, currículo: para retomar o foco na qualidade.
PEREIRA, A. C. ; JACINTO, M. E. M. ; PEREIRA, T. C. ; SIVA, H. M. M. . A Música como Ferramenta Didática- Metodológica de Geografia. In: Seminário Nacional do Ensino Médio, 2016, Mossoró. Ensino, Juventude e Diversidade na Escola Pública, 2016. p. 1615-1627.
PEREIRA, A. C. ; JACINTO, M. E. M. ; PEREIRA, T. C. ; FERNANDES, M. J. C. . Ensino da Geografia Escolar na Escola Municipal Vila Rio Grande do Norte. In: Congresso Internacional da Diversidade o Semiárido -CONIDIS, 2016, Campina Grande-PB. ENSINO DA GEOGRAFIA ESCOLAR NA ESCOLA MUNICIPAL VILA RIO GRANDE DO NORTE. Campina Grande: Realise, 2016. v. 1.
PEREIRA, A. C. ; PEREIRA, T. C. ; JACINTO, M. E. M. . Uma análise do Processo de Centralização Urbana em uma Pequena Cidade: O caso de Serra do Mel/RN. In: XXII ENCONTRO ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2016, Pau dos Ferros. Desafios da gestão dos Recursos hídricos no Rio Grande do Norte. p. 117-128.
PEREIRA, A. C. ; FERNANDES, M. J. C. ; PEREIRA, T. C. . A Importância da Música no Ensino de Geografia na Escola Estadual Padre José de Anchieta. In: XXII ENCONTRO ESTADUAL DO RIO GRANDE DO NORTE, 2016, Pau dos Ferros. Desafios da gestão dos Recursos hídricos no Rio Grande do Norte, 2016. p. 74-84.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal Vila Rio Grande do Norte. , Av. Graciliano Ferreira Dos Santos, SN, Vila Rio Grande do Norte, 59663000 - Serra do Mel, RN - Brasil, Telefone: (84) 33340291

Experiência profissional

2020 - Atual

Escola Municipal Vila Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 30

2019 - 2019

Escola Municipal Vila Rio Grande do Norte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 30

2019 - 2019

MASTER COLÉGIO E CURSO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor de História nas turmas do 6 ° ano 7° ano e 8° ano

2018 - 2018

Colégio Gênios do Futuro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor de da disciplina de História 6° ano e 7° ano

2016 - 2016

Escola Estadual Padre Jose de Anchieta

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2016 - 2018

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 8

2020 - Atual

Programa de Residência Pedagógica

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor, Carga horária: 8