Ezequiel Pedro José Bernardo

Graduado em Linguística pela Universidade Agostinho Neto, Faculdade de Letras (2013). Mestrado em Sociolinguística e Dialectologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2018). Doutorando em Sociolinguística e Dialectologia na Universidade Federal de Santa Catrina. Professor assistente do Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda (ISCED). Regente e professor das disciplinas de Sociolinguística, Psicolinguística e Seminário de Especialização além de acompanhar Práticas Pedagógicas II. Tem interesse nas áreas de sociolinguística, Variação linguística, políticas públicas e implicações no ensino e políticas linguísticas em contexto de diversidade linguística (línguas como factor de inclusão e ou exclusão, nos contexto de ensino, justiça e sistemas de saúde) em contextos multilingue colonial e pós-colonial, enunciados proverbiais como elemento de identidade linguístico-cultural, Toponímias e onomásticas. Seminarista de professores do ensino Geral da Zona Pedagógica de Influência n 12 - de Luanda. Parecerista do Prémio Fernão Mendes Pinto, edições 2019, 2020 e 2021.

Informações coletadas do Lattes em 06/10/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Lingüística

2021 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: MONOLINGUISMO E IDEOLOGIAS EM CONTEXTO MULTILINGUE: LÍNGUAS, HEGEMONIA E JUSTIÇA SOCIAL EM ANGOLA
Cristine Gorski Severo. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Lingüística

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Política linguística para o ensino bilingue em angola
, Ano de Obtenção: 2018.Cristine Gorski Severo.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Graduação em Linguística

2009 - 2013

Universidade Agostinho Neto, Faculdade de letras
Título: Língua e Direito: Análise da Linguagem Jurídica nos Orgãos da Justiça (Tribunais)
Orientador: Manuel da Silva Domingos

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Linguística e os Estudos Pós-coloniais. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Seminário de Especialização.

Organização de eventos

MASSANGA, Joaquim Paka ; BERNARDO, E. P. J. . II Semana do Educador. 2022. (Congresso).

BERNARDO, E. P. J. ; da Costa . A planificação da aula como factor intrínseco entre professor e aluno. 2020. (Outro).

NZAU, D. G. N. ; BERNARDO, E. P. J. . IV Formar Pesquisadores em Estudos Linguísticos: Caminhos para Melhorar a Produção e Ascensão Científica. 2019. (Congresso).

BERNARDO, E. P. J. . II Forum Departamental (Re)pensar o Ensino e Investigação de Língua Portuguesa. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Por uma educação Libertadora Antiracista. 2020. (Outra).

VII Congresso de Educação Básica - Docência na Sociedade Multitelas. 2018. (Congresso).

Colóquio Internacional Sobre as Línguas Nacionais Angolanas. Adultério Onomástico em Angola: Discussão à Luz dos Direitos Linguísticos e Convenções Ortográficas. 2015. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Lecia Homma Watanabe

PAULA, Maria Helena de; RABELO, A. P.; PAULA, Jason Hugo de;BERNARDO, E. P. J.. A VIDA EM CORES: ESCREVIVENDO PARA ECOAR OUTRAS VOZES DO RACISMO AMARELO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: aqueline Alves Martins

TIMBANE, A. A; NACIRI, Habiba; SAGUATE, Artinésio Widinesse;BERNARDO, E. P. J.. O Preconceito linguístico em adolescentes do ensino médio em Santo Amaro (BA).. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Gregório Bembua Kambundo Tchitutumia

JOSÉ, Nsimba; SEVERO, Cristine;BERNARDO, E. P. J.. ENSINO DE LÍNGUAS NO SUL DE ANGOLA: A ESFERA EDUCACIONAL EM BENGUELA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Leonardo Garcia de Freitas Chinelato Alves

PAULA, Maria Helena de; BERNARDO, Jozimar Luciovanio;BERNARDO, E. P. J.. A naturalidade do artificial: uma análise tipológica dos constituintes das orações em línguas ficcionais. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Federal de Catalão.

Aluno: José Lourenço Nduli Mbundo

Tona, Maria Suca Francisco; Bumba, André Fernando Cula;BERNARDO, E. P. J.. Disparidade entre expressão oral e a sua representação gráfica nos alunos da 9 classe do Colégio n°228 do ciclo de Chiweca. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Cerilo Zau Panzo

Buca, Joel Bumba; Tona, Maria Suca Francisco;BERNARDO, E. P. J.. O discurso imagético e sua importância no processo de Ensino-aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda.

Aluno: Armando Conde Mananga

Pambo, Alexandre Chocolate; INÁCIO, Emílio de Brito;BERNARDO, E. P. J.. Proposta de actividades para o tratamento metodológico de ensino de literatura na 6ª classe, do Complexo Escolar Missionário Lucula-Zenze/Cabinda. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Vicente Maria Massiala

LUEMBA. Abel Viente;BERNARDO, E. P. J.; ZAU, D.G.N.. Sinais de pontuação: contributo para melhorar a competência do uso do pontyo e da vírgula na produção escrita dos alunoas da 10ª classe do Liceu de Cabinda. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Zacarias Lando Macutungo

JOAQUIM, Sebastião Gonçalo;BERNARDO, E. P. J.; LUEMBA. Abel Viente. Reflexão das estatégias metodológicas pra o ensino de português como língua mater: professores do colégio n 115 Luvassa, ano 2020/2021. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: André Batoca da Cruz

PAMBO, Alexandre Chuculate;BERNARDO, E. P. J.; ZAU, D.G.N.. Reflexões sobre a implementação da língua Ibinda/Fyote no ensino primário: caso das escolas primárias da zona de influência pedagógica (ZIP) de Imanha/1 de Maio, município cede de Cabinda. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Miguel Lelo Casimiro

PAMBO, Alexandre Chuculate;BERNARDO, E. P. J.; INÁCIO, Emílio de Brito. Análise da Importância da Leitura no Processo de Ensino-Aprendizagem da Língua Portuguesa dos Alunos das Turmas D2 e D3 da 7ª Classe do Colégio n 115 do I Ciclo de Luvassa-2017,. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: SIMÃO TOMÁS KIKELA

ZINGA, Miguel Raúl Mazissa;BERNARDO, E. P. J.; MASSANGA, Joaquim Paka. Os provérbios na Educação dos Cabindas: seu uso, preservação e transmissão entre os Bawoyo da Aldeia de Fortaleza. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em História) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Dina Rita Baza António

BERNARDO, E. P. J.. Fenómeno Preconceito Linguístico na Escola do I Ciclo do Ensino Secundário Mbanda-Ngo Bilolo de Tando Zinze. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

Aluno: Rebelo Massanga Buanga

BERNARDO, E. P. J.; ZAU, D.G.N.; BUMBA, F.C.. A Literatura como Interdisciplinar no Programa de Língua Portuguesa do Ensino Secundário de Cabinda - PUNIV/Santa Catarina, Ano Lectivo 2017. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação.

BERNARDO, E. P. J.. Narrativas em diálogo: por entre a história e a cultura angolanas-nos trilhos de Pepetela, Óscar Ribas e José Eduardo Agualusa. 2020. Associação das Universidades de Língua Portuguesa.

BERNARDO, E. P. J.. Cavalaria do mar: a persistência do imaginário cavaleresco nas narrativas cronísticas sobre modos de condução da guerra na expansão imperial portuguesa-século XV e XVI. 2020. Associação das Universidades de Língua Portuguesa.

Comissão julgadora das bancas

Carla Regina Martins Valle

VALLE, C. R. M.. Política Linguística para o ensino bilíngue em Angola. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Cristine Gorski Severo

SEVERO, Cristine Gorski; VALLE, C.; LUCENA, M. I. P.; TIMBANE, A. A.. Política linguística para o ensino bilíngue em Angola. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Alexandre António Timbane

SEVERO, C. G.; LUCENA, M. I. P.;VALLE, C. R. M.TIMBANE, A. A.. Ulunguka jimijinga mu ku longa mu jimi jyadi mwa ngola. 2018. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

David Lufuta Macundo

Língua e Cultura: Enunciado proverbial em cerimonia de alembamento na tribo Yombe; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Cláudia Maria Macambo

Caminhos e lugares: Subsídios para a inserção da literatura infantil no ensino primário; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Sabina Ngaca

Coesão textual: Análise de questões de Concordância verbal/nominal na produção de textos escritos pelos alunos da 13ª classe, curso de Língua Portuguesa, do Magistério Suka-Hata de Cabinda; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Manuel Pambo

Implicações da Primeira Língua ?Ibinda? no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa na Escola; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Josefina Cumba Puati

O ENSINO EM CONTEXTO DE DIVERSIDADE LINGUÍSTICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A METODOLOGIA EM USO NA ESCOLA DO I CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO DO ZENZE-LUCULA, 2019; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Delfina Catanha Lukwembo

PENALIZAR SEM TRAUMATIZAR OS RECLUSOS DA CADEIA DO YABI- CABINDA: UMA PROPOSTA DE HUMANIZAÇÃO ATRAVÉS DA LEITURA; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Josefina M

Bilua; A Influência do Kisolongo no Português Falado pelos Basolongo Residentes no Bairro A Luta Continua, zona E, em Cabinda; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda; (Orientador);

Miguel António

Problemas de Aquisição da Linguagem em crianças dos 2 aos 6 anos: Aspectos clínicos e de aprendizagem; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Língua e Literaturas em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da Universidade Agostinho Neto; (Orientador);

Joaquim Manuel Venevalo

Estudos Léxico - Semântico de Termos Jurídico-Legais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Paulo Macosso

A Fábula como Elemento de Identidade Linguístico-Cultural: Subsídios para a sua Inserção no Ensino Primário; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação) - Instituto Superior de Ciências da Educação de Cabinda; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Sabina de Fátima Nduli Ngaca

Coesão textual: análise de uso de concordâncias verbais pelos alunos da 13ª classe, curso de língua portuguesa, do Magistério Suka-Hata de Cabinda, 2020; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Delfina Catanha Nassoma Lukwembo

Penalizar sem traumatizar os reclusos da cadeia do Yabi-Cabinda: A humasnização atrvés da leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

David Lufuta Macundo

Língua e cultura: o enunciado proverbial nas cerimónias de alambamento na tribo Bayombe "Mbembu ye Kinkhulu: Npovolo ye zingana mu minkhembo mya makwela mu kinvila kya bayombe"; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Teófelo Ngoma Sango

Proposta de Inserção da Literatura Infantil no Ensino Primário; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Hermenegildo Francisco Bernardo

Reflexões sobre políticas linguísticas e o ensino do Ibinda-Cabinda; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ensino e Investigação em Língua Portuguesa) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Armando Puati Mbongo

Variação Linguística e o Preconceito Linguístico em sala de aula, caso Complexo Missionário de Lucula-Nzenze, em Cabinda, ano Lectivo 2019; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Linguística) - Instituto Superior de Ciências da Educação; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Juliana Manuel

Estudo Léxico-Semântico de Termos Jurídicos Legais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Língua e Literaturas em Língua Portuguesa) - Faculdade de Letras da Universidade Agostinho Neto; Orientador: Ezequiel Pedro José Bernardo;

Foi orientado por

Cristine Gorski Severo

Monolinguismo e ideologias em contexto multilingue: línguas, hegemonia e justiça social em Angola; Início: 2021; Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Cristine Gorski Severo

Política Linguística para o ensino bilíngue em Angola; 2016; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cristine Gorski Severo;

Produções bibliográficas

  • BERNARDO, E. P. J. . Poscolonialidade e lugares linguísticos (des)conexos no ensino em contexto rural angolano: (in)visibilidades em tela. https://doi.org/10.31492.2184-2043.RILP2021.40/pp.17-33 , v. 40, p. 17-33, 2021.

  • BERNARDO, E. P. J. ; TIMBANE, A. A . Por uma política linguística nos serviços de saúde: um estudo sociolinguístico do Hospital Regional de Malanje (Angola). Revista Letras Raras , v. 9, p. 268-290, 2020.

  • BERNARDO, E. P. J. . Políticas público-linguísticas em publicidade sobre VIH-SIDA para o contexto 'rural' angolano. Travessias Interativas , v. 10, p. 201-232-216, 2020.

  • BERNARDO, E. P. J. . BREVE ABORDAGEM SOBRE PROVÉRBIOS ANGOLANOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DE WHITNEY E HUMBOLDT. Linguagem: Estudos e Pesquisas , v. 22, p. 67-80, 2019.

  • SEVERO, Cristine ; SASSUCO, Daniel Peres ; BERNARDO, E. P. J. . Português e língua bantu na educação angolana: da diversidade como problema. LÍNGUA E INSTRUMENTOS LINGUÍSTICOS , v. 43, p. 290, 2019.

  • BERNARDO, E. P. J. ; SEVERO, Cristine . Políticas linguísticas em Angola: sobre as políticas educativas in(ex)cludentes. REVISTA DA ABRALIN , v. 17, p. 210, 2019.

  • BERNARDO, E. P. J. . Identidade linguístico-cultural:fragmentos de enunciados proverbiais da língua Kimbundu. REVISTA DIGITAL DE POLITICAS LINGUISTICAS , v. 11, p. 114-129, 2019.

  • BERNARDO, E. P. J. . Da língua e outras coisas mais na escola rural: um diagnóstico da situação em Ngunda/Bié. In: Alexandre Cohn da Silveira; Sabrina Rodringues Garcia Balsalobre. (Org.). Políticas linguísticas para uma educação de resistência. 1ed.Bahia: Zarte, 2022, v. 1, p. 187-218.

  • BERNARDO, E. P. J. . Norma e variação linguística: implicações no ensino da língua portuguesa em Angola. In: Alexandre António Timbane e Sabrina Rodrigues Garcia Balsalobre. (Org.). África em língua portuguesa: variação no português africano e expressões literárias. 32ed.Lisboa: Associação das Universidades de língua portuguesa, 2017, v. 32, p. 37-52.

  • BERNARDO, E. P. J. . Causas do Insucesso das Reformas Educativas na RDC, Zâmbia e Angola II. Jornal de Angola, Angola, p. 12 - 12, 05 fev. 2023.

  • BERNARDO, E. P. J. . Causas do Insucesso das Reformas Educativas na RDC, Zâmbia e Angola. Jornal de Angola, Angola, p. 1 - 1, 04 fev. 2023.

  • BERNARDO, E. P. J. . (Des)colonialidade do conhecimento em Angola. Jornal de Angola, Angola, p. 12 - 12, 21 jan. 2023.

  • BERNARDO, E. P. J. . Direito à educação em Angola: uma forma de política pública. Jornal de Angola, Angola, p. 12 - 12, 11 jan. 2023.

  • BERNARDO, E. P. J. . Por que (não) discutir a inserção das línguas nacionais no sistema de ensino (II). Jornal de Angola, Angola, p. 12 - 12, 31 dez. 2022.

  • BERNARDO, E. P. J. . Por que (não) discutir a inserção das línguas nacionais no sistema de ensino (I). Jornal de Angola, Angola, p. 12 - 12, 28 dez. 2022.

  • BERNARDO, E. P. J. . O inestimável valor das línguas nacionais na cultura. Jornal de Cultura, Angola, p. 15 - 15, 05 jan. 2022.

  • BERNARDO, E. P. J. . Normatizar o português angolano. Jornal de Angola, Angola, p. 21 - 21, 09 maio 2021.

  • BERNARDO, E. P. J. . Pelo multilinguismo na educação e na sociedade. Jornal de Angola, Angola, p. 26 - 26, 21 fev. 2021.

  • BERNARDO, E. P. J. . Direito à prioridade não é absoluto: a variação linguística e a norma. Jornal de Angola, Angola, p. 26 - 26, 17 jan. 2021.

  • BERNARDO, E. P. J. . Por uma sociedade livre: a propósito dos usuários de dreadlocks. Jornal de Angola, Angola, p. 22 - 22, 04 out. 2020.

  • BERNARDO, E. P. J. . Causas do Auto-Silenciamento: O medo nas sociedades contemporâneas. Jornal de Angola, Angola, p. 16 - 17, 03 maio 2020.

  • BERNARDO, E. P. J. . Fora de jogo! Novo Plano Curricular e as 'línguas de Angola'. Jornal de Angola, Angola, p. 6-7, 26 jan. 2020.

  • BERNARDO, E. P. J. . Escopo do (in)visível: A língua materna em Angola. Jornal de Angola, Angola, p. 14 - 14, 03 mar. 2019.

  • BERNARDO, E. P. J. . No Entrelugar do poeta: um fantasma. Jornal de Angola, Angola, p. 16 - 16, 30 set. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . A toponímia em línguas nacionais (II). Jornal de Angola, p. 16 - 16, 26 ago. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . A toponímia em línguas nacionais (I). Jornal de Angola, Angola, p. 14 - 14, 19 ago. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . A alma do nome num hospício:uma visão antropinímica. Jornal Liberdade, Angola, p. 25 - 25, 13 jul. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . Ensino Bilíngue em Angola: Necessidade e não Ilusão. Jornal de Agola, Angola, p. 14 - 14, 17 jun. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . Com quem está a chave da criminalidade?. Jornal Liberdade, Angola, p. 23 - 23, 15 jun. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . Aprender Kimbundu faz despertar brasileiros que afirmam ser africanos. Jornal de Angola, Angola, p. 4 - 5, 28 jan. 2018.

  • BERNARDO, E. P. J. . Para Uma Linguagem Jurídica sem Máculas I. Grandes Noticias, Angola, p. 12 - 12, 25 abr. 2015.

  • BERNARDO, E. P. J. . UM OLHAR RASTEIRO À GRAFIA MÉDICA III. GRANDES NOTÍCIAS, Luanda, p. 18 - 18, 27 fev. 2015.

  • BERNARDO, E. P. J. . UM OLHAR RASTEIRO À GRAFIA MÉDICA II. GRANDES NOTÍCIAS, Luanda, p. 18 - 18, 20 fev. 2015.

  • BERNARDO, E. P. J. . UM OLHAR RASTEIRO À GRAFIA MÉDICA I. GRANDES NOTÍCIAS, Luanda, p. 17 - 17, 13 fev. 2015.

  • BERNARDO, E. P. J. . GRAFIA MÉDICA NO BANCO DOS RÉUS I. CONTINENTE, Luanda, p. 43 - 43, 30 jan. 2015.

  • BERNARDO, E. P. J. . O Louco e o Escritor, Afinidades e Diferenças. Cultura - Jornal de Artes e Letras, Luanda, p. 20 - 20, 24 nov. 2014.

  • BERNARDO, E. P. J. . Política linguística para o ensino bilingue em angola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BERNARDO, E. P. J. . Direitos linguísticos e negritudes: formas e interfaces. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Pós-colonialismo (en)coberto?: a colisã entre o multilinguismo e o monolinguismo em Angola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Linguagem do professor e do aluno em contexto de aula e Novos métodos/tecnicas para o ensino primário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BERNARDO, E. P. J. . Democratização das línguas em Angola: que futuro para as línguas nacionais?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . (Re)pensar a pesquisa quantitativa versus qualitativa: dos implícitos aos explícitos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERNARDO, E. P. J. . PORTUGUÊS E LÍNGUAS BANTU NA EDUCAÇÃO ANGOLANA: DA DIVERSIDADE COMO ?PROBLEMA?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BERNARDO, E. P. J. . Norma e variação linguística: implicações no ensino da língua portuguesa em Angola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Manuel da Silva Domingos ; BERNARDO, E. P. J. . Onomástica e ideologias em conflito: discussão à luz dos direitos linguísticos e convenções ortográficas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BERNARDO, E. P. J. . O entrelugar das linguas nacionais: Filtro da ficha do censo 2014. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Reflexão sobre as línguas e identidades culturais angolanas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Dilacerando as Línguas Angolanas: Traços de (neo)colonização no mapeamento do censo de 2014. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Angola e as línguas nacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERNARDO, E. P. J. . Práticas de Ensino da língua portuguesa: Reflexão sobre as políticas (in)exclusivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . Curso de língua kimbundu. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERNARDO, E. P. J. . Consultoria e Participaçao do projeto terreiro negro. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BERNARDO, E. P. J. . Pela Preservação da lingua e identidade cultural angolana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Manuel da Silva Domingos ; BERNARDO, E. P. J. . Adultério Onomástico em Angola: Discussão à Luz dos Direitos Linguísticos e Convenções Ortográficas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERNARDO, E. P. J. . O fenómeno de Ilegibilidade e Compreensão de Receitas Médicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BERNARDO, E. P. J. . A Poética de Agostinho Neto: Contributo no Processo de Independência de Angola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BERNARDO, E. P. J. . Linguagem Jurídica Utilizada nos Órgãos de Justiça em Luanda. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BERNARDO, E. P. J. . Influência das Línguas Nacionais Angolana no Português Brasileiro. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BERNARDO, E. P. J. . Mwangolé no Brasil. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BERNARDO, E. P. J. . A Poética de Agostinho Neto: Contributo no Processo de Independência de Angola. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BERNARDO, E. P. J. . Língua e Cultura Kimbundu. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BERNARDO, E. P. J. . Ensino da língua kimbundu. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Superior de Ciências da Educação. , 12, Cabassango, Cabinda, - Angola, Telefone: (244) 99956780

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Superior de Ciências da Educação - Cabinda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor efectivo, Carga horária: 18, Regime: Dedicação exclusiva.