DIANA MARCELA ORJUELA ROJAS

Possui graduação em Servico Social - Universidad Nacional de Colombia - Bogotá (2012). Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: mulheres e gênero, atenção psicossocial, direitos humanos das mulheres, processos educativos não escolares, migração forçada e conflito armado

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em EDUCAÇÃO

2015 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso
Orientador:;Bolsista do(a): .

Graduação em Servico Social

2007 - 2012

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá
Título: DESPLAZAMIENTOS FORZADOS: DISCUSIONES DESDE EL FEMINISMO Y LA TEORÍA POSCOLONIAL PARA PENSAR PROCESOS DE REPARACIÓN PARA LAS MUJERES AFROCOLOMBIANAS
Orientador: Martha Nubia Bello Albarracín

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Formação Teórico-Metodológica em Relações Étnico-raciais no Brasil Contempo. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2014 - 2014

Portugues Nivel 2. (Carga horária: 60h). , Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá, Colômbia.

2014 - 2014

Portugues Nivel 3. (Carga horária: 60h). , Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá, Colômbia.

2014 - 2014

Portugues Nivel 1. (Carga horária: 60h). , Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá, Colômbia.

2014 - 2014

Derecho a la verdad, Democracia y Agendas de Paz. (Carga horária: 120h). , Universidad Distrital Francisco José de Caldas, UD, Colômbia.

2008 - 2008

Curso de Inglés Intermedio. (Carga horária: 228h). , Centro Colombo Americano, CCA, Colômbia.

2008 - 2008

Curso de Inglés Afianzamiento. (Carga horária: 228h). , Centro Colombo Americano, CCA, Colômbia.

2007 - 2007

Curso de Inglés Básico. (Carga horária: 228h). , Centro Colombo Americano, CCA, Colômbia.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Serviço Social.

Organização de eventos

ROJAS, D. M. O. ; ALMEIDA, V. A. ; VIEIRA, P. A. S. . Curso de Extensão: Formação Teórico-Metodológica em Relações Étnico-raciais no Brasil Contemporâneo. 2015. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas sobre Educação no Campo, V Jornada de Educação Especial no Campo e XIII Jornada do HISTEDBR. 2015. (Seminário).

XIII Jornada de Educação - XIII JORNEDUC. 2015. (Outra).

II Congreso Latinoamericano de Trabajo Social Crítico en Colombia ?Construcción de Proyectos Ético-Políticos profesionales en los contextos de América Latina?. 2010. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • ROJAS, D. M. O. . RELER E REESCREVER A HISTORIA: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO COM MULHERES AFROCOLOMBIANAS VITIMAS DE CONFLITO ARMADO. In: IV Colóquio Internacional Educacao, Cidadania e Exclusao, 2015, Rio de Janeiro. Anais Colóquio Internacional Educação, Cidadania e Exclusão: didática e avaliação, 2015. v. 1.

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    Alfabetización como una herramienta psicosocial para la atención de víctimas de la violencia sociopolítica en Colombia, Descrição: Construção de um método de alfabetização com vítimas de migração forçada e diversas atos cometidos no contexto do conflito armado, social, politico e econômico na Colômbia, a partir de o estudo com um grupo de mulheres de que devieram migrar forçadamente do bairro Diana Turbay, setor el Valle, na cidade de Bogotá. Este processo implicou a consolidação do Estado da Questão sobre as experiências de alfabetização com vítimas de conflito armado na Colômbia; realização de visitas domiciliaria para o diagnostico inicial do grupo de mulheres com que se trabalharia para coletar a informação básica para planejar e realizar sessões de alfabetização. A pesquisa esteve baseada em três eixos: a educação popular; direitos humanos com enfoque de gênero e atenção psicossocial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Diana Marcela Orjuela Rojas - Integrante / Vilma Sned Giraldo Giraldo - Coordenador / Erika Johanna Rodríguez Vargas - Integrante / Jeimmi Paola Carvajal Guzmán - Integrante / Diana Carolina Soto Tintinago - Integrante / Andrés Cancimance - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2012

Universidad Nacional de Colombia - Bogotá, UNAL/Bogotá

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2013 - 2015

Secretaria distrital de la Mujer

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente Social, Carga horária: 40

Outras informações:
Assistênte social Atenção psicossocialmente ás mulheres em exercício da prostituição para gerar processos de atenção sócio - familiar onde se fortalezam as redes de apoio primário, além de identificar as necessidades e problemas sociais que estão ao redor do contexto das mulheres em exercício da prostituição para aportar na construção dum modelo de abordagem integral e ativar redes de serviços para a atenção. Adicionalmente, fomentar a participação organizada das mulheres em exercício que lhes permita desenvolver suas capacidades e gerar processos de reivindicação de direitos desde as mulheres.

2013 - 2013

Corporación Nuevo Arco Iris

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professional de campo, Carga horária: 40

Outras informações:
Profissional do Campo

2012 - 2012

Confluencia de Mujeres para la Acción Pública

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Educadora popular, Carga horária: 40

Outras informações:
Educadora Popular Realizar fortalecimento organizativo desde o apoio pedagógico dos processos educativo dos grupos de mulheres de base que fazem parte da Confluencia de Mujeres para la Acción Pública, em temáticas ao redor das relações entre mulheres, feminismo popular, luta das mulheres, organização social e construção de apostas politicas.