Daniela de Arruda Garcia

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Campinas(2001) e ensino-medio-segundo-graupelo Instituto Educacional Coração de Jesus(1994). Atualmente é Autora e professora da Ideia Escrita e Professor de Língua Portuguesa da Escola Nova Lourenço Castanho - FII. Tem experiência na área de Letras.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Literatura e Crítica Literária

2015 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Graduação em Letras

1998 - 2001

Universidade Estadual de Campinas

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1994

Instituto Educacional Coração de Jesus

Formação complementar

2005 - 2005

Racismo e Educação Programa Diversidade na Unive. , MInistério da Educação.

2005 - 2005

Estadual dos Projetos Inovadores de Curso Progra. , MInistério da Educação.

2002 - 2002

A Filosofia da Prova de Redação do Vestibular Unic. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Projeto de Extensão Comunitária junto ao LUME. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

1998 - 1999

PRODECAD:Projeto para o Desenvolvimento da Criança. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

VI Congresso ICLOC - Práticas na Sala de Aula. Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

Aprender Fazendo - Indicadores de Avaliação EFII/EM. 2014. (Oficina).

V Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. Ensino de Língua Portuguesa. 2013. (Congresso).

FE - Unicamp - I Seminário sobre Teoria Queer e Educação: (re)pensando as diferenças no Brasil. 2013. (Seminário).

IV Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. Mudando o tipo de mediação do professor. 2012. (Congresso).

IV Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. Narrativas levando a tecer o texto e a fazer um jornal. 2012. (Congresso).

III Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. 2011. (Congresso).

II Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. 2010. (Congresso).

17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil - Unicamp. 2009. (Congresso).

I Congresso Práticas de sala de aula - ICLOC - Instituto Cultural Lourenço Castanho. 2009. (Congresso).

Relatos de trabalhos com alunos portadores de deficiência visual para professores do Cursinho Pré-Vestibular da Faculdade de Ciências Agronômicas da UNESP.Relatos de trabalhos com alunos portadores de deficiência visual. 2009. (Encontro).

Oficina Pedagógica Racismo e Educação - Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade SECAD-MEC. 2005. (Oficina).

A Filosofia da Prova de Redação do Vestibular Unicamp e seu Processo de Correção. 2002. (Oficina).

Semana de Reflexão sobre Arte, Morador de rua e Extensão Universitária- Unicamp.A Palavra da Rua: reflexão sobre poesias e depoimentos de moradores de rua. 2002. (Encontro).

IX Seminário Nacional - Mulher & Literatura - UFMG. 2001. (Seminário).

II Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp.Literatura no Ensino Médio: Vestibular ou Formação de Leitores?. 2001. (Encontro).

Colóquio Acento no Português - Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp. 1999. (Encontro).

VII Jornada de Educadores. 1998. (Encontro).

Outras produções

GARCIA, D. A. ; ANDRADE, L. T. . A representação da mulher lésbica na literatura e no cinema. 2014. .

GARCIA, D. A. ; ANDRADE, L. T. . A representação da mulher lésbica na literatura e no cinema. 2013. .

GARCIA, D. A. ; ANDRADE, L. T. . Curso de Redação Ideia Escrita. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Gramática e Interpretação Textual para ensino de Redação).

GARCIA, D. A. ; ANDRADE, L. T. . Curso de Redação Ideia Escrita. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de Gramática e Interpretação Textual para ensino de Redação).

GARCIA, D. A. . Veritas. 1998. Teatral.

GARCIA, D. A. . A Porta. 2012. Composição (estréia).

GARCIA, D. A. . A sombra no alvo. 2000.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Escola Nova Lourenço Castanho - FII

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 35

2010 - 2010

Colégio Visconde de Porto Seguro

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - Atual

Ideia Escrita

Vínculo: Autora e professora, Enquadramento Funcional: Autora e professora, Carga horária: 15

2006 - 2009

Escola Nova Lourenço Castanho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2004 - 2005

Colégio Monteiro Lobato

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Redação, Carga horária: 20

2003 - 2005

Cursinho do Sindicato

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Gramática, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica de Fevereiro de 2005 - Abril de 2006

2002 - 2005

Cooperativa do Saber

Vínculo: Professor Cooperado, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura e Gramática, Carga horária: 15