Maria Cláudia Nogueira

Outras informações:
- Planejamento, avaliação e controle das ações e metas da Secretaria Municipal de Saúde, - Monitoramento das ações realizadas a partir do Plano Municipal de Saúde, - Acompanhamento dos Indicadores de Saúde, - Apoio na construção de Diagnósticos regionais da Baia da Ilha Grande - Captação de recursos através de editais e Emendas Parlamentares, - Representação da SM de Saúde nas regiões de cunha regional e Comitês Gestores, - Monitoramento e apoio constante aos GTs das diferentes áreas que compõe a Saúde de Paraty: Atenção Primária, Saúde Mental, Urgência e Emergência, Rede Cegonha, entre outros, - Coordenação da Educação Permanente Regional e Municipal, - Apoio nos processo de aquisição, compra e licitação de equipamentos para os setores da Saúde, - Representação nas reuniões com o Estado apoiando nos processos de pactuações intermunicipais: Angra, Paraty e Mangaratiba, - Assistência na elaboração de projetos multidisciplinares, - Dialogo permanente com os setores que executam as políticas na base - CIS, Atenção Primária e Atenção Especializada.

Outras informações:
- Consultora de projetos e apoio a mais de 40 servidores prestadores de serviço na SM de Assistência Social e Direitos Humanos, - Apoio à gestão na captação recursos privados para execução de atividades e projetos sócio educativos, - Participação em eventos de caráter regional e Estadual em diferentes áreas: movimento Negro, LGBTTI, movimento de mulheres, entre outros, - Representação no Conselho dos Direitos da Criança, - Representante no Conselho dos Direitos Sociais, - Realização dos eventos e campanhas da Secretaria, - Apoio aos projetos realizados na Costeira de Paraty - Praia de Ponta Negra e Praia do Sono. -

Outras informações:
Professora no Projeto Azul Marinho, Educação de Jovens e Adultos (adolescentes na Praia do Sono. Uma parceria entre a Prefeitura de Paraty e Fundação Roberto Marinho. Aulas diárias no período noturno para 15 jovens entre 14 a 17 anos de idade. Temas transversais à cultura local, ensino das ciências humanas, físicas e naturais. Diálogos constantes sobre o desafio de ser jovem numa comunidade caiçara.

Outras informações:
Execução de projetos sócio educativos nas comunidades de Praia de Trindade, Praia do Sono e Praia de Ponta Negra, coordenação, monitoramento e avaliação periódica das ações realizadas diariamente por monitores de oficinas pedagógicas. Monitores residente nas comunidades que realizavam oficinas diversas visando o aperfeiçoamento de crianças e jovens no letramento, educação ambiental, arte, musicalização, jogos, dinâmicas corporais. Assim também projetos voltados para o aperfeiçoamento de mulheres em assunto relacionados a corpo, mente e saúde. Nesse trabalho havia uma parceria com agentes públicos e sociedade civil. Pastoral da Criança e Prefeitura de Paraty.

Outras informações:
a) levantar as organizações dos agricultores familiares, formais ou não, como as associações, cooperativas e grupos, com especial atenção sobre as dos assentados, dos quilombolas, dos indígenas e dos produtores orgânicos, contatando, quando necessário, as instituições de representação destas organizações e categorias da agricultura familiar (sindicatos, federações, centrais, etc), bem como as de apoio (organizações não governamentais, etc) e as de assistência (técnica, extensão rural, etc) e de pesquisa. b) levantar e sistematizar informações administrativas e técnicas sobre as organizações especialmente quanto à situação documental (razão social, CNPJ, DAP, contato, endereço, regularidade sanitária e fiscal, quadro social) e produtiva (produtos, quantidades, capacidade, equipamentos de beneficiamento, de transformação, de armazenagem e de transporte), bem como informações qualitativas (participação em programas governamentais/PAA, investimentos contratados, etc) que as habilitem ou não a participarem do PNAE. c) orientar as organizações sobre procedimentos administrativos e técnicos necessários para a participação no PNAE.

Outras informações:
Apoio a Base de Serviços e Comercialização na implantação do SECAFES ? Sistema Estadual de Comercialização dos Produtos da Agricultura Familiar e Empreendimentos da Economia Solidária; contribuição no fortalecimento das experiências, ações e planos de comercialização da COOPERAG ? Cooperativa de Comercialização e Prestação de Serviços da Agricultura Familiar de Guapiara e região, que trazem reflexos diretos na dinamização econômica no território Sudoeste Paulista e apoio aos mecanismos que a mesma dispunha para comercializar; identificação de canais de comercialização que existem, além dos programas institucionais do Governo Federal; levantamento e sistematização das informações referentes ao perfil dos produtores da agricultura familiar; levantamento de informações primárias e secundárias sobre a comercialização no território; organização, facilitação, moderação e elaboração de relatórios de eventos participativos de capacitação, reuniões e oficinas com público da agricultura familiar; sistematização das informações referentes aos empreendimentos da agricultura familiar; discussão de assuntos pertinentes a organização produtiva com vistas a fomentar processo de comercialização no território rural; acompanhamento do desenvolvimento dos Programas de Aquisição de Alimentos PAA e de alimentação escolar PNAE; apoio na elaboração de diagnósticos dos produtores da agricultura familiar; levantamento das cadeias produtivas do território Sudoeste Paulista; devolutiva aos produtores das sistematizações realizadas no território; participação das discussões visando à construção de um sistema estadual de comercialização-SECAFES; acompanhamento das ações e projetos do Colegiado Territorial; acompanhamento das ações e projetos da Câmara Temática da Agricultura Familiar.

Outras informações:
Elaboração, monitoramento e avaliação de projetos de capacitação e formação de agricultores e técnicos de campo; assessoria e acompanhamento da execução de políticas públicas e programas em parceria com governos na área de habitação, acompanhamento e monitoria das ações de organização da produção, comercialização, educação no campo, agroindústria, associativismo e cooperativismo através da sistematização das atividades técnicas de agrônomos e técnicos de campo; produção de relatórios técnicos de prestação de contas físico-pedagógico de projetos na entidade; realização de eventos, seminários, congressos e reuniões, oficinas de trabalho; registro e produção de memória sobre as atividades realizadas; participação em eventos, seminários e oficinas de formação promovida pelos órgãos parceiros; representação em câmaras técnicas de análise de projetos e de implantação de políticas públicas territoriais; acompanhamento e assessoria às secretarias de formação; comunicação via email e produção de documento de reuniões executivas; colaboração direta na operacionalização de demandas da entidade; elaboração, execução de projetos de assistência técnica e extensão rural da entidade nacional e participação na condição de coordenadora técnica pedagógica; participação na construção, sistematização e edição de projetos sociais, ambientais e educacionais.

Outras informações:
Ministrar aulas Metodologia do Ensino de Geografia e História, Currículos e Programas e TCC ? Trabalho de Conclusão de Curso, para alunos de 3º e 4º ano do Curso de Pedagogia. A partir de aulas e atividades que permitiam aos alunos ministrar suas aulas no ensino fundamental e médio, assim como realizar um trabalho de supervisão escolar. Aulas desenvolvidas a partir, de metodologia dialógica, aulas expositivas, trabalho em grupos, seminários de avaliação e pesquisas de campo. Na disciplina de TCC o trabalho foi coordenar diretamente a produção dos trabalhos de conclusão de curso dos alunos. Participação na preparação da Semana de Pedagogia da Faculdade e contratação de professores para ministrar oficinas de formação.

Outras informações:
Ministrar aulas de Currículos e Programas junto às alunos do 4º ano de Pedagogia, aulas pautadas em metodologias dialógicas, utilizando se de recursos como vídeo e documentários diversos, aulas expositivas, leituras de texto, pesquisas de campo, trabalhos de pesquisas e orientações diversas. Participação no dia a dia dos alunos (as) e corpo de professores que atuavam na instituição.

Outras informações:
Elaboração e execução de projetos junto a escolas públicas dos estados brasileiros; apoio às coordenações dos estados na divulgação de dados dos projetos; sistematização das informações e publicação no site da entidade; edição de textos para a publicação no site da entidade; assessoria na realização de seminários e congressos realizados pela entidade; acompanhamento e apoio na realização de oficinas de formação de professores da rede pública de ensino; participação nas atividades promovidas pelo programa de ação social na empresa (coral e teatro) e pesquisas de campo; apoio no planejamento das ações anuais da entidade e operacionalização direta dos projetos da entidade; participação em reuniões da direção da entidade e parceiros envolvidos; contratação de serviços terceirizados para realização de eventos de natureza educacional, social e ambiental, participação e apoio na realização de oficinas de formação de professores em pesquisa de opinião.

Outras informações:
Coordenação do programa de educação e manejo do uso público, através da reestruturação das atividades de educacionais do parque. Formação de monitores, adequação dos equipamentos de visitação pública, abertura de trilhas, reforma e adequação da sinalização na área de visitação pública. Realização de eventos de cunho ambiental em exposições e feiras dos municípios de São Miguel Arcanjo, Capão Bonito e região. Acompanhamento diário das atividades dos monitores do parque na recepção dos alunos de escolas públicas e privadas do ensino fundamental, médio e superior. Elaboração de ações e planos para melhoria do atendimento na área de visitação pública do parque. Participação no planejamento das ações da Unidade de Conservação nos seus variados programas: administração, fiscalização, pesquisa e uso público. Produção de documentos e registros das atividades de educação ambiental e manejo no interior do parque; realização de parcerias locais e regionais para o fortalecimento dos programas; realização de cursos de formação de monitores ambientais, em parcerias com os parques: Intervales e PETAR; Atendimento a público de terceira idade e portadores de necessidades especiais com conteúdo de sensibilização ambiental.

Outras informações:
Execução do programa Parque Vivo, através de atividades diversificadas de sensibilização ambiental junto a turistas visitantes na Unidade de Conservação. Participação e realização de curso de monitores ambientais, recepção de alunos das universidades do estado de São Paulo e Rio de Janeiro; administração da hospedaria do parque, com atendimento aos alunos da rede de ensino fundamental e médio; preparação de estagiários de nível superior para o desenvolvimento de trabalhos de educação ambiental e conscientização ecológica; estudos e diagnósticos nas áreas de quilombos e comunidades tradicionais residentes no parque; atividades de artes e conscientização ecológica através da montagem de uma sala oficina de atendimentos as crianças turistas e moradores locais; revitalização do centro de visitantes do parque; recepção de turista no interior do parque e acompanhamento de trilhas monitoradas; realização de semanas do meio ambiente e participação em eventos de cunho ambientalista.

Outras informações:
Especialização Lato senso: Teresa - territórios e saberes (Fio Cruz, ICMBio, UFF e Fórum de Populações Tradicionais)