Marli Merker Moreira

Possui graduação em Letras Português Francês pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos(1965), graduação em Letras Português Inglês pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos(1974), especialização em The Teaching And Usage Of Contermporany English pela University of Nottingham(1979), mestrado em Ensino de Literatura e Línguas Literatura Comparad pela Cornell University(1977), doutorado em Linguística Aplicada Ao Ensino de Línguas pela Cornell University(1988) e pós-doutorado pela Columbia University(1996). Atualmente é professor titular da Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas. Atuando principalmente nos seguintes temas:language, teaching and learning, concept maps, the 5Qs, meaningful learning e literature.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística Aplicada Ao Ensino de Línguas

1985 - 1988

Cornell University
Título: The use of Gowin's Five Questions and Concept Maps in a Brazilian Foreign Language classroom
Orientador: Joseph D Novak
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil. Palavras-chave: language; teaching and learning; concept maps; the 5Qs; meaningful learning; literature.

Mestrado em Ensino de Literatura e Línguas Literatura Comparad

1975 - 1977

Cornell University
Orientador: Joseph Novak
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: meaningful learning; concepts; teaching; language; literature; learning. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Setores de atividade: Formação permanente e outras atividades de ensino, inclusive educação à distância e educação especial.

Especialização em The Teaching And Usage Of Contermporany English

1979 - 1979

University of Nottingham
Bolsista do(a): The Britsh Council, THEBRITSHCOUNCIL, Inglaterra.

Graduação em Letras Português Inglês

1973 - 1974

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Graduação em Letras Português Francês

1962 - 1965

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Pós-doutorado

1995 - 0000

Pós-Doutorado. , Columbia University, CUNYC, Estados Unidos. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPQ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

IV Encontro Internacional sobre Aprendizagem significativa.IV Encontro Internacional sobre Aprendizagem Significativa. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Rosi Ana Grégis

MOREIRA, M. M.; ORIENTADOR, Sérgio Menuzzi. Aquisição de preposições desacompanhadas em interrogativas em inglês. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Iván Nelson A

MOREIRA, M. M.; ORIENTADOR, José M Poersch; BOCCHESE, Jocylene da Cunha. Bambarém. La comprensión del text y las interaciones en pares en el aprendizaje del español como lengua estranjera. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística e Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Roseclea Duarte medina

MOREIRA, M. M.; ORIENTADORA, Liane M Tarouco; ORIENTADORA, Maria Suzana M Amoretti Co. Asterix-Aprendizagem significativa e tecnologias apicadas ao ensino de redes de computadores. 2004. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Solange Capaverde Santos

MOREIRA, M. M.; ORIENTADORA, Liane M R Tarouco; COORIENTADORA, Maria Suzana Mamoretti. Modelagem de cenários telemáticos como estratégia cognitiva para trabalhar conceitos físico-quimicos. 2002. Tese (Doutorado em Ciência da Computação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Rodrigo Teixeira Fernandes

MOREIRA, M. M.; FUNCK, Elvio A. Sleepy Hollow: Washington Irving or Tim Burton. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Paulo Samir Tanure

MOREIRA, M. M.; FLORES, Melissa S. The use of RPGs in the EFL classroom. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Suzete M

MOREIRA, M. M.; FUNCK, Elvio A. Dienstmann.Literature and high school students: some issues. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Reichert

MOREIRA, M. M.; SFORTES, Melissa. The communicative approach and the PCNs. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Mirela C

MOREIRA, M. M.; ORIENTADOR. Schutz.The deceptive power of appearances in Macbeth. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Letícia Duarte heinke

MOREIRA, M. M.. Ensinar língua estrangeira brincando. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Meike Elke Sudbrack

MOREIRA, M. M.. O problema da avaliação no método comunicativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Produções bibliográficas

MOREIRA, M. M. . O Poder Através do Planejamento Lingüístico: O exemplo de Novafala. Estudos Leopoldenses , São Leopoldo: Unisinos, v. 1, p. 139-148, 1997.
MOREIRA, M. M. . Envinromental awarness: EFL Portuguese and History. Global Issues In Language Educations Newsletter, Tottori University, Koyama, v. 23, p. 14, 1996.
MOREIRA, M. M. . Orelha de livro. In: M. Louise Pratt. (Org.). Olhos do império. 1ed.Bauru: Edusc, 1999, v. 1, p. 1-.
MOREIRA, M. M. . Los Mapas Conceptuales. In: Joseph Novak. (Org.). Conocimiento y Aprendizage. 1ed.Madrid: Alianza Editorial, 1999, v. 1, p. 48-248.
MOREIRA, M. M. . Língua Portuguesa: Comunicação e Interação; Língua Estrangeira: Dialogando com outros povos. In: SICREDI; UNISINOS. (Org.). União faz a vida. 1ed.São Leopoldo: Ed. Sicredi-Unisinos, 1995, v. 1, p. 55-79.
MOREIRA, M. M. . In the search of the foreingn learner's autonomy: concept maps and learning how to learn. In: LEFFA, Wilson. (Org.). Autonomy in Learning. 1ed.Porto Alegre: Editora da UFRGS, 1994, v. 1, p. 25-35.
MOREIRA, M. M. . O Conceito de Nacionalização em Aurélio Silva Py. In: Telmo Lauro Müller. (Org.). Nacionalização e Imigração Alemã.. 1ed.São Leopoldo: Editora da Unisinos, 1994, v. 1, p. 141-156.
MOREIRA, M. M. . Environmental and cultural awarenes. In: International Organization for Science and Technology - 8th Symposium, 1997, Edmonton, Alberta. International Organization for Science and Technology - 8 th Symposium Proceedings. Edmonton, Canada: University of Alberta, 1996. v. 3. p. 173-177.
MOREIRA, M. M. . Reconstructing local memory while teaching EFL.. In: 4th Braz-TEZOL National Convention, 1996, Ribeirão Preto. Anais do 4th Braz-Tezol National Convention. Ribeirão Preto: Longman ELT, 1996. p. 27-33.
MOREIRA, M. M. . Subsídios para abordagem histórica, social e cultural de textos açorianos e gaúchos. In: IV Congresso das Comunidades Açorianas., 1996, Horta - Açores. Anais do IV Congresso das Comunidades Açorianas, 1996. v. 1. p. 467-480.
MOREIRA, M. M. . Influências Luso-Espanholas nas comunidades lingüísticas do Rio Grande do Sul: Projetos do Mestrado em História da Unisinos. In: II CONGRESSO LUSO-ESPANHOL SOBRE DESCOBRIMENTOS E EXPANSÃO COLONIAL, 1995, Lisboa. Mare Liberum. Revista de História dos Mares. Lisboa: Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 1995. p. 261-270.
MOREIRA, M. M. ; MOREIRA, Stefanie Merker . View, reviews, and revisitations on the teaching of literature:concept maps as tools for meaningful learning. In: IV Encontro Internacional sobre Aprendizagem Significativa, 2003, Alagoas, 2003.
MOREIRA, M. M. ; MOREIRA, Stefanie Merker . Past, present and hopes in language teaching: learning how to learn in the meaningful learning paradigms. In: IV Encontro Internacional sobre Aprendizagem Significativa, 2003, Alagoas, 2003.
MOREIRA, M. M. . Relatos de viagens da expansão de fronteiras européias na Região Platina: O olhar imperialista de Geoffroy Daireux. In: ANPUH - XX Simpósio Nacional de História, 1999, Florianópolis. Anais . . .. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1999. v. 1. p. 555.
MOREIRA, M. M. ; BALDISSERA, J. A. ; FRANZEN, B. V. . O Núcleo de Estudos Luso-Brasileiros do Programa de Pós-Graduação em História da UNISINOS - objetivos e Projetos. In: II Congresso Internacional sobre Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas, 1998, Porto Alegre. Anais do II Congresso Internacional sobre Formação de Professores nos Países de Língua e Expressão Portuguesas. Porto Alegre: Ed. Ulbra, 1997. v. 1. p. 213.
MOREIRA, M. M. . Misconceptions in Discourse in History: Mental Representations of Deitic Elements. . In: Symposium: From Misconceptions to Constructed Understanding., 1997, Ithaca. Proceedings to Symposium From Misconceptions to Constructed Understanding. Ithaca NY: Cornell University, 1997. v. 1. p. 11.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Centro de Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em História. , Rua Brasil, 725, Centro, 93010030 - Sao Leopoldo, RS - Brasil, Telefone: (51) 5903333, Ramal: 1136, Fax: (51) 5897970, URL da Homepage:

Experiência profissional

1966 - 1968

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 6

Outras informações:
A carga horária semanal refere-se à situação atual

Atividades

08/1988
Ensino, Letras Português Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino, Metodologia de Ensino
08/1988
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa, Documentos e Outras Fontes Históricas: Leitura e Interpretação
08/1988 - 03/2001
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação Em História.,Linhas de pesquisa
07/1994 - 08/1995
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências da Comunicação, Comissão de Coord. do PPG em Ciências da Comunicação.,Linhas de pesquisa
07/1994 - 07/1995
Direção e administração, Centro de Ciências da Comunicação, Ppg Comunicação Mestrado Em Semiótica.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.