Marcio da Graça

2010 - 2012

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Bolsista do(a): Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil. , Grande área: Ciências Sociais Aplicadas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Teoria da Comunicação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

GRAÇA, Marcio da ; TORRES, C. C. . VII Feira de Inovação. 2009. (Outro).

GRAÇA, Marcio da ; TORRES, C. C. . V Encontro Científico e de Iniciação Científica Anhembi Morumbi. 2009. (Outro).

Fórum de Práticas e Gestão em Instituições de Ensino - International Business Communications. 2011. (Seminário).

III Semana Acadêmica.Sociedade, Inovação e Cidadania. 2009. (Oficina).

II Seminário Internacional de Avaliação da Educaçãoo Superior CONAES. 2008. (Seminário).

IV Encontro Científico da Universidade Anhembi Morumbi.Comunicações Coordenadas na área de Negócios e Direito. 2008. (Encontro).

Simpósio sobre a Formação Superior no Campo Tecnológico - Cursos e Interações com o Desenvimento Tecnológico. 2007. (Simpósio).

1ª Convenção de Cultura Organizacional. 2005. (Congresso).

Congresso Nacional e Internacional de Iniciação Científica. 2005. (Congresso).

5º Fórum Nacional: Ensino Superior Particular Brasieleiro. 2003. (Congresso).

III Semana da Alfabetização: EJA - Fortalecendo a Inclusão Social. 2002. (Congresso).

O Ensino Superior em Cuba.O Ensino Superior em Cuba. 2001. (Seminário).

Semana de Letras.O papel do professor Comunicador e Educador. 2001. (Encontro).

Congresso Nacional Marista de Educação. Os Desafios da Educação para um Novo Século. 1996. (Congresso).

GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.; ANTONIO, L. Q.. RECURSOS DIGITAIS E SUA EMPREGABILIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EJA.. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.; OCTAVIANI, M. I. C.;GRAÇA, Marcio da. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO O ChatGPT no Ensino de Matemática. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

ANTONIO, L. Q.; OCTAVIANI, M. I. C.;GRAÇA, Marcio da. RECURSOS MULTIMÍDIAS COMO FACILITADOR DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL. 2024. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.; MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da. A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. A GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO METODOLÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA. RELATOS DE EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS E PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.. AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS APLICADAS À EDUCAÇÃO REMOTA E A DISTÂNCIA, SEU CRESCIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.; MONTEIRO, D. C.;GRAÇA, Marcio da. AS CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO EMOCIONAL DOS EDUCANDOS. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.. O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS E RECURSOS TECNOLÓGICOS NO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.. OS IMPACTOS DA FORMAÇÃO EM INOVAÇÃO E TECNOLOGIA APLICADAS AOS PROFESSORES DA REDE DE ENSINO DE IBIPORÃ/PR. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. A GESTÃO DA ESCOLA NA TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL PARA O HÍBRIDO: UM ESTUDO DE CASO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. O USO PEDAGÓGICO DO CELULAR NO ESTADO DO PARANÁ NA CIDADE DE CURITIBA: UM ESTUDO NO ENSINO MÉDIO.. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.; NASCIMENTO, E. R.. LETRAMENTO DIGITAL: MULTILETRAMENTOS E METAVERSO. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.; NASCIMENTO, E. R.. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A ESCOLA COMO ESPAÇO DE INCLUSÃO DIGITAL. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; NASCIMENTO, E. R.. MEDIAÇÕES POR TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; MONTEIRO, Regina Clare; CARBONARI, M. E. E.. ENSINO HÍBRIDO NA ATUALIDADE: CARACTERÍSTICAS METODOLÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.; MONTEIRO, D. C.;GRAÇA, Marcio da. ENSINO HÍBRIDO UMA VISÃO NAS ESCOLAS ESTADUAIS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; MONTEIRO, Regina Clare. O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. EDUCAÇÃO TÉCNICA EM TURISMO MEDIADA PELAS TECNOLOGIAS EMERGENTES A PLATAFORMA TEAMS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NOS ANOS INICIAIS: IMPACTOS E DESAFIOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare; CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da. VANTAGENS DO LETRAMENTO DIGITAL NA PANDEMIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da; MONTEIRO, Regina Clare. DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS TÉCNICAS E SOCIOEMOCIONAIS POR MEIO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E.. TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO APOIO NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da. AS POSSIBILIDADES DO USO DO INSTAGRAM PARA APOIO AO ESTUDANTE PRODUTOS E SERVIÇOS DA BIBLIOTECA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da. EDUCAÇÃO CORPORATIVA A DISTÂNCIA NA SEGURANÇA DO TRABALHO ? UTOPIA OU DESAFIO? A TRANSVERSALIDADE DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA A DISTÂNCIA COM O MODELO DE LIDERANÇA DISNEY PARA O AUMENTO DA CULTURA DE SEGURANÇA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da. A CONTRIBUIÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS E NAS MUDANÇAS DAS ORGANIZAÇÕES. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da. O BIBLIOTECÁRIO COMO MEDIADOR DASTECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL NO ENSINO SUPERIOR. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da. O USO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARVALHO, E.;GRAÇA, Marcio da. AS POSSIBILIDADES E OS DESAFIOS DA EAD NA EDUCAÇÃO CORPORATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da. RESOLUÇÃO DA EQUAÇÃO DO 2º GRAU PELO MÉTODO DE CARLYLE USANDO A PLATAFORMA SCILAB COMO FERRAMENTA COLABORATIVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

MONTEIRO, Regina Clare;GRAÇA, Marcio da. PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES: CURSO ONLINE PARA ROTINA DE ESTUDOS UNIVERSITÁRIOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; OCTAVIANI, M. I. C.. NEARPOD E LOUSA DIGITAL COMO FERRAMENTAS NA FORMAÇÃO DO MÉDICO VETERINÁRIO NO BRASIL. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

FONTANA, M. I.;GRAÇA, Marcio da. TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: O USO DO VÍDEO EDUCATIVO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; CARBONARI, M. E. E.. A ROBÓTICA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES: UM CASO ILUSTRATIVO. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da. A GESTÃO TECNOLÓGICA DA ESCOLA FUNDAMENTAL NO PERÍODO DE TRANSIÇÃO DO ENSINO PRESENCIAL PARA REMOTO. 2022. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.; MONTEIRO, D. C.;GRAÇA, Marcio da. CONSUMISMO INFANTIL E EDUCAÇÃO, UMA ANÁLISE DA ATUALIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.;GRAÇA, Marcio da; QUILENATO, E.. TUTORIA E INOVAÇÃO: O USO DE PODCASTS PELA TUTORIA. 2021. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

CARBONARI, M. E. E.; MONTEIRO, D. C.;GRAÇA, Marcio da. PROPOSTA DE DESENVOLVIMENTO DE UM CURSO EAD NA CASA DA MÚSICA SESC - PARÁ GUITARRA ELÉTRICA: DIRETIZES E METODOLOGIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University.

GRAÇA, Marcio da; ARRUDA, R.. Percepção sobre Educação Ambiental do Docente do Ensino Fundamental I. 2018.

Tirapeli, Percival;GRAÇA, Marcio da; Ribeiro, Claudete. Os Trabalhadores do café: análise de uma obra de Portinari. 2012. Dissertação (Mestrado em Artes) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Tirapeli, Percival; Nascimento, Jose Leonardo do;GRAÇA, Marcio da. Os trabalhadores do café: Um recorte da Obra de Portinari. 2011. Dissertação (Mestrado em Instituto de Artes) - Universidade Estadual Paulista.

GRAÇA, Marcio da; Tirapeli, Percival. Aformaçãodepúblico emcinemadocumentáriobrasileiro pormeiodosjovensdaCidadeTiradentes. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Artes) - Universidade Estadual Paulista.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; LIMENA, M. M. C.. Aprendizagens Complexas - Quatro teses Provisórias para a Educação Contemporânea. 2017. Tese (Doutorado em Antropologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; SILVA, E. F.; RAMOS, F.; CONSORTE, J. G.. Zygmunt Bauman: Uma biobliografia e possíveis diálogos com a Educação.. 2017. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, E. A.; LIMENA, M. M. C.;GRAÇA, Marcio da. Compreensão na Escola. Variações sobre imaginação. afetividade, criatividade.. 2016. Tese (Doutorado em Antropologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; LIMENA, M. M. C.; Puntel, Joana T.; Tota, Antonio Pedro. Comunicação para o Desenvolvimento. Apoio a projeto de ajuda humanitária em sociedades pós-conflito e emconflito latente: o caso em Angola.. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; PETRAGLIA, I. C.; SILVA, E. F.; Rangel, Lucia Helena Vitalli. Polifonia na Educação: A Formação Docente na contemporaneidade. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Estudos Pós Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Citelli, Adison Odair; Baccega, Maria Aparecida;GRAÇA, Marcio da. A Comunicação, exercício de Cidadania na Educação. 2006. Tese (Doutorado em Ciências da Comunicação) - Universidade de São Paulo.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; LIMENA, M. M. C.. Contribuições da FAPESP para a sustentabilidade socioambiental: uma análise a partir da Revista Pesquisa FAPESP.. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CARVALHO, E. A.;GRAÇA, Marcio da; LIMENA, M. M. C.. Polifonia na Educação: A Formação Docente na Contemporaneidade. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Estudos Pós-Graduados em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

GRAÇA, Marcio da; CARVALHO, E. A.; LIMENA, M. M. C.. Educação continuada: da racionalidade técnica à complexidade transformativa. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

CAMARGO, Hebe Bernardes de;GRAÇA, Marcio da. Sígnos e projeções do Inconsciente: Uma leitura das atividades comunicativas dos jovens infratores da FEBEM - unid. rapozo tavares. 2003. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Comunicação, Arte e Educação) - Faculdade Paulista de Artes.

Venancio, Erica;GRAÇA, Marcio da; GRAÇA, S.. Ecopedagogia: Um caminho para a educação sustentável. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - 1 UnG.

GRAÇA, Marcio da; ZILENOVSKI, A. T.; NEGRA, O. S.. Tratamento Isonômico entre Universidades Públicas e Privadas: Uma Visão Constitucional do Artigo 46 da Lei 9.394/1996. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Universidade Anhembi Morumbi.

GRAÇA, Marcio da. Reconhecimento do curso de Direito. 2007. Universidade Anhembi Morumbi.

GRAÇA, Marcio da. Curso de Pedagogia. 2006. Faculdade Politécnica de Jundiaí.

GRAÇA, Marcio da. Curso de Comunicação Social: Publicidade e Propaganda. 2006. Anhanguera Educacional - Taubaté.

GRAÇA, Marcio da. Curso de Comunicação Social: Jornalismo. 2005. Faculdade Politécnica de Jundiaí.

GRAÇA, Marcio da. Curso de Comunicação Social: São José dos Campos. 2005. Anhanguera Educacional - São José dos Campos.

GRAÇA, Marcio da. Curso de Comunicação Social: Publicidade e Propaganda. 2004. Faculdade Politécnica de Jundiaí.

As Tecnologias da Informação e Comunicação como recursos auxiliares ao processo de Coaching, no desenvolvimento de competências e habilidades comportamentais dos docentes e na contribuição para melhora da performance; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University; (Orientador);

Formação e capacitação de professores para a utilização da plataforma Google for Education no processo de ensino aprendizagem; ; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University; (Orientador);

APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA COM TDIC NO ENSINO MÉDIO CONTEMPORÂNEO: OS BIOMAS BRASILEIROS EM REALIDADE VIRTUAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

O USO DO KAHOOT NO ENSINO DE BIOLOGIA UMA ANÁLISE DA GAMIFICAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INTEGRAÇÃO DOS RECURSOS PEDAGÓGICOS DIGITAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: IMPACTOS E DESAFIOS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EMERGENTES E METODOLOGIAS ATIVAS: A IMPLEMENTAÇÃO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO ESCOLAR; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

EVOLUÇÃO DO TRABALHO REMOTO NA UFAM: UMA INVESTIGAÇÃO DOCUMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO ENSINO NA ÁREA DA SAÚDE: DESAFIOS E PESPECTIVAS NA UTILIZAÇÃO DAS TDIC; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

GESTÃO DE PESSOAS E TDIC: IMPACTOS NA ORGANIZAÇÃO E NA COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

HISTÓRIA E CULTURA DIGITAL NA ESCOLA: OS PODCASTS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS): POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO CONTEXTO DO ENSINO SUPERIOR; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: SEUS EFEITOS ESTRUTURANTES SOBRE A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EMERGENTES COMO FERRAMENTAS DE JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE NA EDUCAÇÃO; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

PODCAST NA SALA DE AULA: UM RECURSO MULTIMODAL PARA A AMPLIAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS LEITORAS E ESCRITORAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) COMO FERRAMENTAS PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA GESTÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: ÉTICA, AUTONOMIA E INOVAÇÃO EDUCACIONAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS TDIC NO APOIO DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES EM ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TENDÊNCIAS TECNOLÓGICAS EMERGENTES EM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NO FORTALECIMENTO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO A INTERRELAÇÃO DO PLANEJAMENTO ESCOLAR E AS METODOLOGIAS ATIVAS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EMERGENTES E MULTIMÍDIAS: A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ERA DIGITAL; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

ENTRE TABLETS E QUADRO-BRANCO: A URGÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INCLUSÃO DIGITAL E O USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

O USO DE TECNOLOGIAS EMERGENTES NA ALFABETIZAÇÃO DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS EM ESCOLAS COM ACESSO LIMITADO AOS RECURSOS DIGITAIS; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

CURRÍCULO EM TRANSFORMAÇÃO INOVAÇÃO, TECNOLOGIA E SENTIDO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: COMO AS TECNOLOGIAS DIGITAIS ESTÃO REDEFININDO AS PRÁTICAS CURRICULARES E A FORMAÇÃO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em Tecnologia Emergentes na Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A CULTURA DIGITAL NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO MECANISMOS DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DOS JOVENS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

NAVEGANDO PELO TEMPO: O ENSINO DE HISTÓRIA COM JOGOS E GAMIFICAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL(IA) NA EDUCAÇÃO DO ENSINO MÉDIO PERSPECTIVAS, IMPLEMENTAÇÕES E IMPACTOS NA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDICs): NOVOS INSTRUMENTOS DO ENSINO DA GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A FORMAÇÃO DOCENTE E O NOVO PERFIL PROFISSIONAL COM AS NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A APLICAÇÃO DE JOGOS EDUCATIVOS BASEADOS EM TECNOLOGIA PARA PROMOVER A MOTIVAÇÃO E O ENGAJAMENTO DOS ALUNOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIA E METODOLOGIA DE PROJETOS: UMA ABORDAGEM PEDAGÓGICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

OS DESAFIOS DO USO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

GOIÁS TEC - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO: UM PROGRAMA DE ENSINO MEDIADO COM TECNOLOGIAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

APLICAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

O IMPACTO DO DESIGN INSTRUCIONAL NO CONTEXTO EDUCACIONAL UMA ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

CURSOS TÉCNICOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA UM ESTUDO DO USO DAS TECNOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA CARGA HORÁRIA PRESENCIAL OBRIGATÓRIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS E AS METODOLOGIAS ATIVAS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADA AOS CURSOS TÉCNICOS: DESAFIOS E PROPOSTAS DAS NOVAS TECNOLOGIAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

ROTAS DIGITAIS E EFEITOS TRANSFORMADORES: UMA INVESTIGAÇÃO HISTÓRICA SOBRE A EVOLUÇÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EMERGENTES E AS FRONTEIRAS NA EDUCAÇÃO: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS (ABP), DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A UTILIZAÇÃO DE REALIDADE AUMENTADA PARA ENRIQUECER O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS TDICs COMO METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO FUNDAMENTAL: A DEMOCRATIZAÇÃO, O ACESSO E AS POSSIBILIDADES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

OS RECURSOS TECNOLÓGICOS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO DA EQUIDADE NAS SALAS DE AULAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: OS IMPACTOS NO ENGAJAMENTO E NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A INFLUÊNCIA DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA AUTENTICIDADE DA ESCRITA ACADÊMICA UM OLHAR GESTÁLTICO; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: OS DESAFIOS E AS OPORTUNIDADES NA PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS CONTRIBUIÇÕES DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO-APRENDIZAGEM NA CONTEMPORANEIDADE: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E METODOLOGIAS ATIVAS; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO IMPACTOS DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AS TDIC E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DA METODOLOGIA ATIVA E DA SALA DE AULA INVERTIDA; 2024; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO: TRANSFORMANDO O CONTEXTO ESCOLAR PARA O PROTAGONISMO DO ALUNO; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

OS BENEFÍCIOS DA INCLUSÃO DO COACHING INTEGRADO AS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DOCENTE; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A CULTURA MAKER E AS TECNOLOGIAS: UMA PROPOSTA DO DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS DA BNCC NO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO SUPERIOR UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA NA FACULDADE MÉLIÈS; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INOVAÇÃO NO PROCESSO DE GESTÃO EDUCACIONAL: A INSTITUIÇÃO COMO UM ORGANISMO VIVO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

PRATICA JURIDICA COM JOGOS O USO DA GAMIFICAÇÃO COMO RECURSO NO ENSINO DA PRÁTICA JURÍDICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

EVASÃO ESCOLAR: OS FATORES PREDISPONENTES A CONTRIBUIÇÃO DAS TICS E A PERFORMANCE DO PROFESSOR; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

ENSINO TÉCNICO: O PAPEL DO PROFESSOR - CURADOR A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS NUMA INSTITUIÇÃO PÚBLICA DE ENSINO SUPERIOR; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

ORFANDADE DIGITAL UM ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM ABRIGOS PARA ADOLESCENTES; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA NA CAPACITAÇÃO DE PRODUTORES RURAIS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

NOVAS TECNOLOGIAS NA ÁREA DA SAÚDE ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

ENSINO REMOTO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL METODOLOGIA E APRENDIZAGEM PSICOMOTORA NO ENSINO REMOTO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

PERCEPÇÃO DOCENTE E AS METODOLOGIAS ATIVAS: Experiências na formação docente e a estrutura das salas de aula; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

GESTÃO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO SOBRE O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICO DO SUDOESTE DO MARANHÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

O PAPEL DO DOCENTE NA PRODUÇÃO E A GESTÃO DO CONHECIMENTO: SOCIEDADE DA CULTURA DIGITAL; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

E-LEARNING, AS TENDÊNCIAS E OS DESAFIOS NA VIABILIDADE DO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD); 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EXPECTATIVAS VERSUS REALIDADE: GANHOS E DESAFIOS DO USO DAS TECNOLOGIAS NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SÃO PAULO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

EDUCAÇÃO BRASILEIRA E OS DIREITOS DO CIDADÃO A GARANTIA DA EDUCAÇÃO COM O USO DAS TICS; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

AUTONOMIA NO APRENDIZADO OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS DOCENTES E DISCENTES NO USOS DAS NOVAS TECNOLOGIAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - EJA EXPERIÊNCIAS COM A RELAÇÃO ALFABETIZAÇÃO E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO PERÍODO PANDÊMICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

USO DAS REDES SOCIAIS DE MASSA COMO RECURSOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

O STREAMING DE MÚSICA: A CONTRIBUIÇÃO DO SPOTIFY NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: AS METODOLOGIAS ATIVAS MAIS UTILIZADAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A UTILIZAÇÃO DAS REDES SOCIAIS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE A TEORIA E A PRÁTICA; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: AS EXPERIÊNCIAS EM CANOINHAS - SC; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS INTEGRADAS À SALA DE AULA: A EDUCAÇÃO NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO; 2022; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

DESAFIOS NA IMPLANTAÇÃO DO EAD E DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UM ESTUDO DE CASO DO COLÉGIO ESTADUAL ANTÔNIO FERREIRA GOULART; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

IMPACTOS DO USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO A PERFORMANCE DO PROFESSOR NO ENSINO REMOTO DIANTE DA COVID 19; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

FORMAÇÃO E HABILIDADES TECNOLÓGICAS DE PROFESSORES NA PLATAFORMA GOOGLE FOR EDUCATION A PROPOSTA DE UMA INSTITUIÇÃO PARTICULAR DE ENSINO; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

INOVAÇÃO NAS ESCOLAS DE GOVERNO: UMA PROPOSTA A PARTIR DA PLATAFORMA EDUCACIONAL GOVFLIX; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS: RESSIGNIFICAÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR RUMO AO SÉCULO XXI; ; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO UM ENFOQUE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

A TECNOLOGIA ACELERANDO O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E ORGANIZACIONAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

IMPLICAÇÕES DA ADOÇÃO DO ENSINO REMOTO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DA BAHIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Tecnologias Emergentes em Educação) - MUST University, ; Orientador: Marcio da Graça;

Planejamento da Agência: Èsss; Biz; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

GRUPO ACADÊMICO DE PP; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Publicidade e Propaganda) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

A importância da relação entre a Família e a Escola no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnG - Universidade Guarulhos - grupo Ser Educacional; Orientador: Marcio da Graça;

A importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnG - Universidade Guarulhos - grupo Ser Educacional; Orientador: Marcio da Graça;

A importância do Lúdico na Comunicação dos Jovens e Adultos (EJA); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnG - Universidade Guarulhos - grupo Ser Educacional; Orientador: Marcio da Graça;

Ecopedagogia: Um caminho para a educação sustentável; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnG - Universidade Guarulhos - grupo Ser Educacional; Orientador: Marcio da Graça;

A importância do usos de jogos e brincadeiras no ensino da Geografia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UnG - Universidade Guarulhos - grupo Ser Educacional; Orientador: Marcio da Graça;

PREX Agência UP Comunicação - Cliente Faculdade FAM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

PREX Agência Criei - Cliente Endossa loja colaborativa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

PREX - Agência de PP Jobim Comunicação - Cliente Melissa; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

PREX - Agência: FIXAD - Cliente Adidas Originals 2012; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

PREX - Agência: Ou Comunicação - Cliente Gato Preto; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

PREX Agência Atua Comunicação - Cliente: Fcaccia D'Itália; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

Planejamento da Agência Lince - Cliente Pet Shop Padrão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

Planejamento de Comunicação: Alcatéia Distribuidora de SP; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Publicidade e Propaganda) - FAM CENTRO UNIVERSITARIO; Orientador: Marcio da Graça;

Tratamento Isonômico entre Universidades Públicas e Privadas: Uma visão Constitucional do Artigo 46 da Lei 9; 394/1996; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Universidade Anhembi Morumbi; Orientador: Marcio da Graça;

A DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE 1ª - 4ª SÉRIE; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Marcio da Graça;

o TEATRO NA ESCOLA; 2001; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Marcio da Graça;

ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA; 2001; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Marcio da Graça;

A DANÇA NO ENSINO FUNDAMENTAL 5ª - 8ª; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia e Licenciaturas) - Universidade do Grande ABC; Orientador: Marcio da Graça;

A influencia do conceito lovemarks no Futuro das Marcas; 2005; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

A Arte da Criação Publicitária; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

Jornal Laboratório: A importância na Formação do Aluno Jornalista; 2005; Iniciação Científica - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

TV FPJ: Uma programação universitária na inter-relação com a cidade de Jundiaí; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

Comunicação e Propaganda em Cartões Telefônicos; 2004; 17 f; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

Influencia do Ponto-de-venda na decisão de compra do consumidor; 2004; 10 f; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

Jornal Laboratório - Mural; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Comunicação Social) - Faculdade Politécnica de Jundiaí; Orientador: Marcio da Graça;

Estudo das Teorias das Linguagens Humanas; A Sociolinguística e as variantes da fala na cultura brasileira mestiçada; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

Semiótica, Linguagens e Tecnologias da Informação; Articulação e Classificações dos Signos nas Artes: Sonoros, Visuais, Verbais, Híbridos ou Compostos; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Jornalismo) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

Os Signos nas Artes: Sonoros, Visuais, Verbais, Híbridos ou Compostos; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Comunicação Social - Radialismo (Rádio e Tv)) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

Interfaces entre Cultura, Arte e Design no Comportamento do Consumidor, seus aspectos históricos, sociais, tecnológicos, estéticos e as suas transformações, mobilidade na sociedade e no contexto contemporâneo; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Publicidade e Propaganda) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

Cultura, Arte e Design no Comportamento do Consumidor; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Publicidade e Propaganda) - Universidade São Judas Tadeu; Orientador: Marcio da Graça;

GRAÇA, Marcio da . CADERNOS UNIABC. 2000.

GRAÇA, Marcio da ; AFONSO, T. F. . Criatividade contra o Preconceito. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARQUES, F. P. ; BENTO, Roberta Beatriz Aragon ; Iyomasa, W. S. ; SOUZA, L. A. P. S. ; JUNIOR, Z. H. ; ALAMEDDINE, N. ; GRAÇA, Marcio da ; OLIVEIRA, I. C. ; MARUCCI, R. A. ; ABREU, S. ; PARRA, A. S. ; GABOS, J. L. M. ; CAMPELO, A. S. ; SILVA, L. C. O. ; FERRONI, M. N. ; BARRETO, D. B. ; JUNIOR, A. M. G. ; FERRO, W. O. . Mundo Tecnológico. 2009. (Editoração/Periódico).

LEITE, E. B. ; GRAÇA, S. ; NIESS, L. T. T. ; JUCIS, C. R. B. ; WU, T. W. ; CARVALHO, A. A. ; COSTA, C. ; FILHO KRIECK, L. ; NETTO, F. S. ; SOUZA, E. O. P. ; SILVA, L. A. G. ; FLOR, S. S. ; MOREIRA, S. P. ; GORNY, C. R. J. ; SOUZA, L. C. ; PIZZINO, A. ; GALVES, A. A. ; HARTFELDER, C. ; THOMAS, J. T. ; GRAÇA, Marcio da ; et.al . Artigos e Crônicas da Graduação Executiva - GEX. 2009. (Editoração/Periódico).

GRAÇA, Marcio da ; VILALTA, L. A. ; AURIANI, M. ; RUIZ, M. F. . Apogeu: Pós-Graduação, Especialização e MBAs. 2009. (Editoração/Periódico).

GRAÇA, Marcio da ; VALESE, A. . Artes, Arquitetura, Design e Moda. 2009. (Editoração/Periódico).

GRAÇA, Marcio da ; FUNCIA, T. . Cenários Contemporâneos do Turismo de da Hospitalidade. 2009. (Editoração/Periódico).

GRAÇA, Marcio da ; FUNCIA, T. ; MARQUES, F. P. ; VALESE, A. ; AMENDOLA, C. C. ; BARBOSA, Gisleine . Escolas do Conhecimento. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Autor da estrutura versão impressa e on line e implantação).

GRAÇA, Marcio da . A Importância da Arte - Educação. 2008. (Palestra).

GRAÇA, Marcio da ; MONTEIRO, Regina Clare . A importância da comunicação na inter-relação cultura e literatura e sua complexidade. 2006. (Relatório de pesquisa).

GRAÇA, Marcio da . Oralidade e Discurso - Técnica Vocal. 2005. .

GRAÇA, Marcio da . Oralidade e Discurso - Técnica Vocal. 2004. .

GRAÇA, Marcio da . Comunicação Empresarial. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Autor do conteúdo da Disciplina versão impressa e on line).

GRAÇA, Marcio da . Estágio amplia frentes de trabalho. 2002. (Entrevista).

GRAÇA, Marcio da . Curso Livre de Teatro e Interpretação. 2001. .

GRAÇA, Marcio da . Movimento e Arte como estratégia para o Desenvolvimento da Inteligência. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAÇA, Marcio da . O Teatro na Escola. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAÇA, Marcio da . Semiótica: Os signos, significados e significantes. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAÇA, Marcio da . A Inter-relação: Arte - Educação - Religião. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAÇA, Marcio da . Curso Livre de Teatro. 2000. .

GRAÇA, Marcio da . Curso Livre de Teatro. 1999. .

GRAÇA, Marcio da . Curso Livre de Teatro. 1998. .

GRAÇA, Marcio da . Curso Livre de Teatro. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GRAÇA, Marcio da . CURSO DE ARTES CENICAS. 1998. .

GRAÇA, Marcio da . Performance e Oralidade. 2002.

2005

Professor TOP 20, Universidade Anhembi Morumbi.

2005

Primeiro Lugar - Professor - Avaliação Institucional, Faculdade Politécnica de Jundiaí.

2005

Primeiro Lugar - Coordenador de Curso - Avaliação Institucional, Faculdade Politécnica de Jundiaí.

2004

Primeiro Lugar - Professor - Avaliação institucional, Faculdade Politécnica de Jundiaí.

2004

Primeiro Lugar - Coordenador de Curso - Avaliação Institucional, Faculdade Politécnica de Jundiaí.

1989

Mostra de Teatro, APEOESP.