Peter Büttner

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Produções bibliográficas

• BÜTTNER, P. . Educação para o Pensar: o ser humano eterno aprendiz.. Cadernos de Educação , Cuiabá Mt: EdUNIC, 2002, v. 4, n.2, p. 14-45, 2002.

• BÜTTNER, P. . A necessidade de educar as habilidades do pensar e a mutação no educar., Cuiaba MT, p. 05-05, 2001.

• BÜTTNER, P. . Educar para responsabilidade, confianca e solidariedade., Cuiabá MT, p. 15-15, 2001.

• BÜTTNER, P. . Educar para sobreviver, viver e conviver com solidariedade e dignidade., Curitiba, p. 124-128, 2000.

• BÜTTNER, P. . Uma nova educacao - por que, para que, como., Cuiaba MT, p. 89-90, 2000.

• BÜTTNER, P. . Pela Comunidade de Investigação à Sociedade de responsabilidade e Solidariedade., Petropolis, v. IV., p. 220-229, 1999.

• BÜTTNER, P. . Mutação na Educação -Temática orientadora do Seminario Educação 1999, 1999.

• BÜTTNER, P. . O Paradoxo Social da Educação Atual e a permuta Copernicana para a Educação Aberta.. Revista de Educação Pública , Cuiabá, v. 6, n.1, p. 71-85, 1997.

• BÜTTNER, P. . O Pioneirismo da Filosofia para Crianças, Elementos de um novo Paradigma.. Revista Dois Pontos - Teoria e Prática em Educação. , Belo Horizonte, v. 1, n.20, p. 58-62, 1995.

• BÜTTNER, P. . Necessidade e Elementos de um novo Paradigma em prol da Educação Holística.. Revista de Educação Pública , Cuiabá, v. 1, n.4, p. 236-248, 1995.

• BÜTTNER, P. . Que tal educar sem Filosofia?. PHILOS, Revista Brasileira de Filosofia no 1º Grau. , Florianópolis, v. 1, n.2, p. 47-50, 1994.

• BÜTTNER, P. . O Pensar mítico da Criança: Um desafio para a educação. Revista Fazendo uma Nova Escola , Cuiabá, v. 1, n.1, p. 41-49, 1994.

• BÜTTNER, P. . Elementos da Arte e da Criatividade para a Educação Holística e a Felicidade da Pessoa.. PHILOS, Revista Brasileira de Filosofia , Florianópolis, v. 1, n.3, p. 30-35, 1994.

• BÜTTNER, P. . Die Kinderphilosophie geht an den Amazonas (A Filosofia para Crianças vai ao Amazonas). Thinking With Children, Sankt Augustin - Austria, v. 1, p. 177-181, 1994.

• BÜTTNER, P. . Análise de "O Personalismo" de Emmanuel Mounier.. Universidade, Cuiabá, v. II, n.3 E 4, p. 69-80, 1982.

• BÜTTNER, P. . Mutação no educar: uma questão de sobrevivência e da globalização de vida plena - o óbvio não compreendido. 1. ed. Cuiabá: EdUFMT, 1999. v. 1. 285p .

• BÜTTNER, P. (Org.) . Caderno de Resumos do Seminário Educação 99. 1. ed. Cuiabá: , 1999. v. 1. 285p .

• BÜTTNER, P. . Der Aufbau der Welt bei Ernst Cassirer. Innsbruck: Verlag der Universität Innsbruck, 1988. v. 01. 413p .

• BÜTTNER, P. . Projeto de redefinição e reestruturação do Primeiro Ciclo. Cuiabá: UFMT- Coordenação do Primeiro Ciclo de Estudos (anterior à EdUFMT), 1980. v. 01. 157p .

• BÜTTNER, P. . Educação para o Trabalho Construtor e Dignificante da Pessoa.. Cuiabá: EdUFMT, 2003, v. , p. -.

• BÜTTNER, P. . A Indagação Filosófica e o Conhecimento de Si.. In: Assessoria Pedagógica Jowen; SEDUC/MT. (Org.). Ciências Humanas e suas tecnologias - Ensino Médio.. Cuiabá MT: Jowen, 2002, v. 1, p. E1-E10.

• BÜTTNER, P. . La Filosofia para Niños en el corazón de America del Sur.. In: Félix Garcia Moriyon. (Org.). Matthew Lipman: Filosofia y Educación. Madrid: Ediciones de la Torre, 2002, v. 01, p. 385-388.

• BÜTTNER, P. . Educar para sobreviver, viver e conviver com solidariedade e dignidade.. In: Valdeci Fátima Valentim Loch. (Org.). Educar para a solidariedade: uma perspectiva do futuro.. 1ed.Curitiba: ASCJ-BRASIL, 2000, v. único, p. 124-128.

• BÜTTNER, P. . Pela comunidade de investigação à sociedade de responsabilidade e solidariedade. In: Walter Omar Kohan; Bernardina Leal. (Org.). Filosofia para crianças em debate. 1ed.Petrópolis: Vozes, 1999, v. 4, p. 220-229.

• BÜTTNER, P. . Die Kinderphilosophie geht an den Amazonas. In: Daniela G. Camhy. (Org.). Das philosophische Denken von Kindern. 1ed.Sankt Augustin - Áustria: Academia Verlag, 1992, v. único, p. 177-181.

• BÜTTNER, P. ; GUMIEIRO, Antoninho . Viver é Saber.. Coleção CEFET VEST, Cuiabá - Centro Federal de Ed., , v. 3, p. 03 - 03, 04 jan. 2004.

• BÜTTNER, P. ; PIMENTEL, C. . O que avançou na gestão da escola?. Recado em Revista, Cuiabá MT, , v. 20, p. 06 - 06, 10 abr. 2002.

• BÜTTNER, P. ; FIGUEIRAS, K. . A doutrina pode esperar?. A Gazeta, Cuiabá MT, p. 6z - 6z, 13 jan. 2002.

• BÜTTNER, P. . Autonomia do Pensar. Folha do Estado de Mato Grosso, Cuiabá MT, p. 01 - 01, 23 set. 1999.

• BÜTTNER, P. . Tese defende educação para o pensar inteligente.. UFMT-CIÊNCIA, Cuiabá MT, p. 01 - 01, 15 dez. 1996.

• BÜTTNER, P. . Filosofia do 1º Grau para a Universidade.. Corujinha, Florianópolis SC, p. 07 - 07, 30 nov. 1995.

• BÜTTNER, P. . A tríade filosofia-educação-democracia.. In: XXXII Semana de Filosofia, 2002, Brasília, 2002.

• BÜTTNER, P. . Educar para sobreviver, viver e conviver com solidariedade e dignidade.. In: Iº Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração., 2000, Curitiba. Anais do Iº Congresso Latina Americano de Educação Sagrado Coração. Curitiba: CIESC, 2000. v. 01. p. 124-128.

• BÜTTNER, P. . Uma nova Educação - por quê, para quê, como.. In: Seminário Educação 2000 PODER E CIDADANIA., 2000, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2000 PODER E CIDADANIA.. Cuiabá: EdUFMT, 2000. v. 01. p. 215-215.

• BÜTTNER, P. . Mutação na educação. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Caderno de Resumos Seminário de Educação 99. Cuiabá: EdUFMT, 1999. p. 11-14.

• BÜTTNER, P. . Pela Comunidade de Investigação à Sociedade de Responsabilidade e Solidariedade.. In: Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens - IXº Encontro do ICPIC, 1999, BRASÍLIA. Filosofia para Crianças em Debate. Petrópolis: Vozes, 1999. v. IV. p. 220-229.

• BÜTTNER, P. . Filosofia e educação holística. In: I Fórum de Filosofia e Educação, 1997, Cuiabá. Anais do Fórum de Filosofia e Educação. Cuiabá: EdUFMT, 1997. p. 13-14.

• BÜTTNER, P. . O Paradoxo Social da Educação Atual e a Permuta Copernicana para a Educação Aberta.. In: Seminário Educação 96 A EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA FRENTE AOS PARADOXOS SOCIAIS., 1996, Cuiabá. Revista de Educação Pública do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 06. p. 71-85.

• BÜTTNER, P. . Die Kinderphilosophie geht an den Amazonas. In: V Congresso Internacional do ICPIC, 1994, Graz. Anais do V Congresso Internacional do ICPIC. Graz, 1994. p. 177-181.

• BÜTTNER, P. . Necessidade e Elementos de um novo Paradigma em prol da Educação Holística. In: Seminário Educação 94 PARADIGMAS EM MOVIMENTO, 1994, Cuiabá. Revista de Educação Pública do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Editora da Universidade Federal de Mato Grosso - EdUFMT, 1994. v. 4, 5. p. 236-248.

• BÜTTNER, P. . A Filosofia no Ensino Fundamental e Médio - uma proposta para Mato Grosso. In: XI Seminário Educação 2003- Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Anais do XI Seminário Educação 2003: educação e trabalho (CDU - 37.01(81)(063). Cuiabá MT: UNEMAT EDITORA, 2003. v. único. p. 366-366.

• BÜTTNER, P. . O Grupo de Trabalho Filosofia na Educação: seus objetivos, sua ação.. In: XI Seminário Educação 2003: Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Anais do XI Seminário Educação: educação e trabalho. Cuiabá MT: UNEMAT EDITORA, 2003. v. único. p. 112-112.

• BÜTTNER, P. . Educação para o Trabalho construtor e dignificante da Pessoa. In: XI Seminário Educação 2003- Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Anais do XI Semunário Educação: educação e trabalho. Cuiabá MT: UNEMAT EDITORA, 2003. v. único. p. 117-119.

• BÜTTNER, P. ; ARAUJO, Nivanda França . Diagnóstico quantitativo-qualitativo do ensino de filosofia nas escolas públicas e particulares em Mato Grosso como base para iniciativas realísticas e eficientes da formação dos respectivos professores e da melhoria da educação.. In: XI Seminário Educação 2003- Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Anais do XI Seminário Educação: educação e trabalho. Cuiabá MT: UNEMAT EDITORA, 2003. v. único. p. 119-119.

• BÜTTNER, P. . O Grupo de Trabalho Filosofia na Educação e o Programa Prophil: Em busca de uma nova educação.. In: XI Seminário Educação 2003- Educação e Trabalho, 2003, Cuiabá. Anais do XI Seminário Educação: educação e trabalho. Cuiabá MT: UNEMAT EDITORA, 2003. v. único. p. 368-268.

• BÜTTNER, P. . A compreensão da nova realidade de nosso tempo: tolerância, pluralismo, holismo e educação de mentalidade pluralista e holística.. In: Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI., 2002, Cuiabá. Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI, 2002. v. único. p. 68-69.

• BÜTTNER, P. . Diversidade e Pluralismo: a busca da unidade na diversidade.. In: Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI., 2002, Cuiabá. Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXi, 2002. v. único. p. 69-69.

• BÜTTNER, P. . A causa de nossas diversidades.. In: Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI., 2002, Cuiabá. Seminário Educação 2002 Relações raciais e Educação:cidadania e diversidade no Sec. XXI, 2002. v. único. p. 68-68.

• BÜTTNER, P. ; FREIRE, Roberto de Barros . A noção de público e privado e a educação.. In: Seminário Educação2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI, 2002, Cuiabá, 2002. v. único. p. 71-71.

• BÜTTNER, P. . O Grupo de Trabalho: Filosofia na Educação.. In: Seminário Educação2002 Relações raciais e Educação: cidadania e diversidade no Sec. XXI, 2002, Cuiabá, 2002. v. único. p. 67-67.

• BÜTTNER, P. . A necessidade de educar as habilidades do pensar e a mutação no educar.. In: Seminário do ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais": Realização e Perspectivas., 2001, Cuiabá. Anais do Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais": Realizações e Perspectivas.. Cuiabá: EDUFMT, 2001. v. 1. p. 5-5.

• BÜTTNER, P. . Educar para responsabilidade, confiança e solidariedade.. In: Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas"., 2001, Cuiabá. Anais do Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas", do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EDUFMT, 2001. v. 1. p. 15-15.

• BÜTTNER, P. ; MOURA, J. P. . A Filosofia para Crianças como metaparadigma duma nova educação.. In: Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas"., 2001, Cuiabá. Anais do Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas", do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EDUFMT, 2001. v. 1. p. 8-8.

• BÜTTNER, P. ; JANUARIO NETO, A. . Elementos indispensáveis e de avanço para a educação necessária.. In: Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas"., 2001, Cuiabá. Anais do Seminário ICHS/UFMT "Filosofia, Ciências Humanas e Sociais: Realizações e Perspectivas", do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EDUFMT, 2001. v. 1. p. 9-9.

• BÜTTNER, P. ; MOURA, J. P. . A Filosofia para Crianças e a Tríade do Pensar Crítico-Criativo-Cuidadoso.. In: IV Encontro Nacional de Educação para o Pensar., 2001, Recife. Anais do IV Encontro Nacional de Educação para o Pensar, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Pernambuco.. Recife: Comissão Organizadora (Editorial), 2001. v. 1. p. 17-17.

• BÜTTNER, P. . Princípios Antropológico-Filosóficos e Metas da Educação para sobreviver, viver e conviver. In: Seminario do ICHS Filosofia, Ciencias Humanas e Sociais? Realizacoes e perspectivas, 2001, Cuiaba MT. Semin[ario do ICHS Filosofia, Ciencias Humanas e Sociais,. Cuiaba: ICHS, 2001. v. UNICO. p. 10-10.

• BÜTTNER, P. . Filosofia na Educacao - Compreensão filosófica crítica versus críica vulgar da Filosofia.. In: Seminario ducacao 2001 - A educacao e as novas tecnologias, 2001, Cuiaba MT. Seminario Educacao 2001. Cuiaba: EdUFMT, 2001. v. unico.

• BÜTTNER, P. . Educacao para o Pensar - A necessiadade de pensar em sistemas abertos. In: Seminario Educa;'ao 2001, 2001, Cuiaba MT. Seminario Educa;'ao 2001. Cuiaba: EdUFMT, 2001. v. unico.

• BÜTTNER, P. . Apresentação do Grupo de Trabalho - Filosofia na Educacao- Educacao para o Pensar. In: Seminario Educacao 2001, 2001, Cuiaba MT. Seminario Educacao 2001. Cuiaba: EdUFMT, 2001. v. unico.

• BÜTTNER, P. ; SIMÕES, N. A. P. . Da Heteronomia ao Agir Autônomo numa Perspectiva Lipmaniana.. In: Seminário Educaão 2001/ 3ª Jornada CAERENAD: A ducação e as novas tecnologias., 2001, Cuiabá MT. Anais do Seminário Educação 2001 - A educação e as novas tecnologias.. Cuiabá MT: Instituto de Educação/UFMT, 2001. v. único. p. 144-145.

• BÜTTNER, P. . O Alfa e o Ômega do "Ensino da Filosofia": a tríade do pensar crítico-criativo-cuidadoso.. In: Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2000, Piracicaba. Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Piracicaba: Comissão Organizadora (Editorial), 2000. v. 1. p. 15-15.

• BÜTTNER, P. . Princípios e Finalidades dum novo Paradigma de Educação buscados na Filosofia. In: Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2000, Piracicaba. Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Piracicaba: Comissão Organizadora (editorial), 2000. v. 1. p. 25-25.

• BÜTTNER, P. . Filosofia para Crianças - Educação para o Pensar.. In: Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia, 2000, Piracicaba. Congresso Brasileiro de Professores de Filosofia. Piracicaba: Comissão Organizadora (editorial), 2000. v. 1. p. 35-35.

• BÜTTNER, P. . Educação para o pensar.. In: Seminário Educação 2000 - Educação, Poder e Cidadania, 2000, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 2000 - Educação, Poder e Cidadania do Programa de Pós Graduação do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EDFUMT, 2000. v. 1. p. 215-215.

• BÜTTNER, P. . O Pensar crítico-criativo-cuidadoso mais do que qualidades do filosofar?. In: CONGRESSO INTERNACIONAL DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS E JOVENS, 1999, Brasília. Caderno de Resumos do Congresso Internacional de Filosofia com Crianças e Jovens.. Brasília: IXº ICPIC, 1999. v. 1. p. 15-15.

• BÜTTNER, P. . A sociedade de responsabilidade e a comunidade de investigação.. In: III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO PARA O PENSAR - ÉTICA NA EDUCAÇÃO, 1999, São Paulo. Anais do III Encontro de Educação para o Pensar - Ética na Educação.. São Paulo: CBDC/MACKENSY, 1999. v. 1. p. 63-63.

• BÜTTNER, P. . Educar para Sobreviver, Viver e Conviver com Dignidade. In: 1º Encontro Internacional da Carta da Terra na Perspectiva da Educação., 1999, São Paulo. Anais do 1º Encontro Internacional da Carta da Terra na Perspectiva da Educação. São Paulo: Instituto Paulo Freire/UNESCO, 1999. v. 1. p. 63-63.

• BÜTTNER, P. . Filosofia e Construção da Cidadania: o filosofar como construtor do cidadão crítico-criativo-cuiadadoso.. In: IIº FORUM FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E CIDADANIA, 1999, Cuiabá. Anais do IIº Forum Filosofia e Educação: conhecimento e cidadania.. Cuiabá: Departamento de Filosofia/UFMT, 1999. v. 1. p. 8-8.

• BÜTTNER, P. . Apresentação do Grupo de Trabalho Filosofia na Educação.. In: MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 Mutação na Educação do Instituto de Educação/UFMT.. Cuiabá: Comissão Organizadora Editorial, 1999. v. 1. p. 34-34.

• BÜTTNER, P. ; SIMÕES, A. B. G. . A Educação necessária diante da Transformação do Automatismo para a Autonomia. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora Editorial, 1999. v. 1. p. 35-35.

• BÜTTNER, P. ; SANTOS, S. A. . Metas da Educação Necessária: Características Humanas que precisam ser educadas.. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 Mutação na Educação 99. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 36-36.

• BÜTTNER, P. ; RIBEIRO, I. C. S. ; NEVES, M. B. ; LEITE, C. C. S. . Instigar o Autodesenvolvimento do Potencial dentro do Aluno, cultivando o Metapensamento. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 38-38.

• BÜTTNER, P. ; ZOIA, Alceu ; LIMA, J. R. ; CALIL, J. M. P. ; SILVA, K. N. . Um Metaparadigma para a Educação Necessária. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 39-39.

• BÜTTNER, P. ; RIBEIRO, I. C. S. ; NEVES, M. B. ; LEITE, C. C. S. . A Tríade do Pensar Crítico-Criativo-Cuidadoso: Qualidade de Educação. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora Editorial, 1999. v. 1. p. 41-41.

• BÜTTNER, P. . Educar para o Dialógo e o Dialógico Homem-Homem e Homem Natureza. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 42-42.

• BÜTTNER, P. ; SILVA, M. C. B. ; SILVA, G. M. . Educar para Responsabilidade, Confiança e Solidariedade. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organzidadora Editorial, 1999. v. 1. p. 44-44.

• BÜTTNER, P. ; VENEGA, F. A. F. ; JANUARIO NETO, A. . Educar para Comportamentos Dialógico-Ecumênicos e a Constituição da Paz.. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 45-45.

• BÜTTNER, P. ; ZOIA, Alceu . Educação para a Democracia Planetária de Vida Plena para todos.. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Caderno de Resumo (Anais) do Seminário Educação MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 47-47.

• BÜTTNER, P. ; DIAS, E. N. ; COSTA, E. B. . Educar para Sobreviver, Viver e Conviver com Dignidade, Qualidade e Plenitude da Vida.. In: SEMINÁRIO EDUCAÇÃO 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Caderno de Resumo (Anais) do Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 49-49.

• BÜTTNER, P. ; FREIRE, Roberto de Barros . A Mutação na Educação. In: Seminário Educação 99 MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO, 1999, Cuiabá. Caderno de Resumo do Seminário Educação MUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: Comissão Organizadora (Editorial), 1999. v. 1. p. 50-50.

• BÜTTNER, P. . Educar para sobreviver, viver e conviver com solidariedade e dignidade.. In: I Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração, 1999, Curitiba. Anais do I Congresso Latino Americano de Educação Sagrado Coração. Curitiba: CIESC, 2000. v. 1. p. 5-5.

• BÜTTNER, P. . Habilidades do Professor frente as Transformações do Meio Contemporâneo. In: Seminário Educação 97 EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS, MÉTODOS E PERSPECTIVAS PARA O NOVO SÉCULO., 1997, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 97 do Instituto de Educação/UFMT.. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 01. p. 96-96.

• BÜTTNER, P. . Apresentação do Grupo de Trabalho Filosofia na Educação no Seminário Educação 97.. In: Seminário Educação 97 EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS, MÉTODOS E PERSPECTIVAS PARA O NOVO SÉCULO., 1997, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 97 do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 01. p. 91-91.

• BÜTTNER, P. . A Formação de Professores frente as Transformações do Meio Contemporâneo com Perspectivas do 3º Milênio. In: EDUCAÇÃO: TENDÊNCIAS, MÉTODOS E PERSPECTIVAS PARA O NOVO SÉCULO, 1997, Cuiabá. Cuiabá. Cuiabá: EdUFMT, 1997. v. 1. p. 100-100.

• BÜTTNER, P. . O Paradoxo Social da Educação Atual e a Permuta Copernicana para a Educação Aberta,.. In: Seminário Educação 96 A EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA FRENTE AOS PARADOXOS SOCIAIS., 1996, Cuiabá. Caderno de Resumos do Seminário Educação 96 do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 01. p. 94-94.

• BÜTTNER, P. . O Grupo de Trabalho: Filosofia na Educação no Seminário Educação 96. In: Seminário Educação 96 A EDUCAÇÃO ABERTA E À DISTÂNCIA FRENTE AOS PARADOXOS SOCIAIS., 1996, Cuiabá. Caderno de Resumos do Seminário Educação 96 do Instituto de Educação/UFMT. Cuiabá: EdUFMT, 1996. v. 01. p. 91-91.

• BÜTTNER, P. . A Comunidade de Investigação: A Construção Científico-Político-Pedagógica eficiente da Comunidade Global.. In: Reunião Especial da SBPC-MATO GROSSO., 1995, Cuiabá. Reunião Especial da SBPC-MATO GROSSO.. Cuiabá: SBPC, 1995. v. 01. p. 146-146.

• BÜTTNER, P. . A Educação Necessário para o Processo da Globalização. In: Seminário Educação 95 GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS, 1995, Cuiabá. Caderno de Resumos do Seminário Educação 95. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 01. p. 95-95.

• BÜTTNER, P. . O Grupo de Trabalho: Filosofia na Educação. In: Seminário Educação 95 GLOBALIZAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS, 1995, Cuiabá. Caderno de Resumos do Seminário Educação 95, Instituto de Educação/UFMT.. Cuiabá: EdUFMT, 1995. v. 01. p. 93-93.

• BÜTTNER, P. . Necessidade e Elementos de um Paradigma novo em prol da Educação Holística. In: Seminário Educação 94 PARADIGMAS EM MOVIMENTO., 1994, Cuiabá. Anais do Seminário Educação 94 PARADIGMAS EM MOVIMENTO.. Cuiabá: EdUFMT, 1994. v. 01. p. 191-191.

• BÜTTNER, P. . A nova Concepção da Natureza exige uma nova Concepção de Sociedade. In: Seminário Bianual do ICHS/UFMT., 1994, Cuiabá. Anais do Seminário Bianual do ICHS/UFMT.. Cuiabá: EdUFMT, 1994. v. 01. p. 05-05.

• BÜTTNER, P. . PROGRAMA PROPHIL: Teachers Education. In: VIº Congresso Internacional do ICPIC., 1993, Alcala de Henares. Anais do VIº Congresso Internacional ICPIC. Madrid: Della Torre, 1993. v. 01. p. 153-153.

• BÜTTNER, P. . Os potenciais inatos do ser humano necessitam do seu desenvolvimento pela educação 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Origem e necessidade da educação na perspectiva da evolução e situação do telencéfalo humano. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Sem a tríade do pensar crítico-criativo-cuidadoso não há filosofia, nem educação, nem democracia. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Sem a tríade filosofia-educação-democracia não pode haver uma humanidade em paz e de vida digna e feliz. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . A cidadania crítico-criativo-cuidadosa, sábia, virtuosa e democrática. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Elementos notórios da educação em Sócrates, Platão e Aristóteles. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Elementos notórios da educação em Agostinho, Tomás, Montaigne, Comênio, Rousseau, Kant, Fichte e herbart. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Elementos notórios da educação em Montessori, Steiner (Waldorf), Peirce, Mead e Dewey. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Perspectivas contemporâneas em torno do Interacionismo e Construtivismo: Vygotsky, Piaget, Freire, Lipman e Habermas. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . O cultivo do diálogo interativo, ordenado, investigativo e reflexivo, construtivo e autocorretivo. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Educação para a autonomia do pensar crítico-criativo-cuidadoso. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Busca da razoabilidade com sensibilidade ao contexto da realidade. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Práxis e desenvolvimento, em sala de aula, de habilidades, atitudes e hábitos da convivência democrático. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . A atitude da autonomia do pensar, da autocorreção e da auto-avaliação. 2003 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . A teoria do funil e teorias opostas: Karl Popper, Paulo Freire, Matthew Lipman. 2002 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . A tríade Filosofia-Educação-Democracia. 2002 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . Educação para Pensar nas escolas públicas da Cuiabá. 2002 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. . O conhecimento do ser humano sobre si mesmo. 2002 (Apresentação em eventos).

• BÜTTNER, P. ; WEIMER, Mabel Strobel M ; THEOBALDO, Maria Cristina ; FREIRE, Roberto de Barros ; COSTA NETO, Aristides Januário da ; NUNES, Valda da Costa . Educação para o Pensar nas Escolas Públicas de Cuiabá-MT. Cuiabá MT: SEDUC-MT, 2002 (Apresentação em eventos: Semana Filosofia UnB, 2002).

• BÜTTNER, P. . Democracia, Pluralismo e Tolerância. 2002 (Apresentação em eventos: Semana Filosofia UnB, 2002).

• BÜTTNER, P. . Contribuições de Dewey, Vygotzky, Piaget, Freire e Lipman para a educação.. 2005.

• BÜTTNER, P. . Contribuições de Herbart, Froebel, Pestalozzi, Steiner e Montesori para a educação.. 2005.

• BÜTTNER, P. . Contribuições de Tomas de Aquino, Montaigne, Rousseau, Descartes, Kant e Fichte para a educação.. 2005.

• BÜTTNER, P. . Contribuições de Sócrates, Platão e Aristóteles para a educação.. 2005.

• BÜTTNER, P. ; REZENDE, Lúcia Helena S de ; ARAUJO, Nivanda França ; PEREIRA, José Rosa ; NASCIMENTO, Carolina Christine Garcia Do ; PAULA, Carla Silbene de ; ZOIA, Alceu . Diagnóstico quantitativo-qualitativo do Ensino de Filosofia em Mato Grosso.. 2005.

• BÜTTNER, P. . A evolução e situação do telencéfalo humano determinam o ser humano como eterno aprendiz (homo educandus et homo educabilis).. 2004.

• BÜTTNER, P. . A necessidade de educar as habilidades do pensar e agir e a mutação no educar.. 2004.

• BÜTTNER, P. . O filosofar como atividade pedagógica indispensável na formação humana.. 2004.

• BÜTTNER, P. . A tríade do pensar crítico-criativo-cuidadoso como parâmetro da qualidade do pensar necessário.. 2004.

• BÜTTNER, P. . O filosofar como construtor do ser humano e de sua cidadania.. 2004.

• BÜTTNER, P. . A tríade filosofia-educação-democracia na construção da sociedade.. 2004.

• BÜTTNER, P. . A problemática humana: autonomia em lugar de automatismo.. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

• BÜTTNER, P. . Apenas o desenvolvimento dos potenciais humanos inatos, pela educação, torna as pessoas verdadeiramente humanas e hábeis para sobreviver, viver e conviver.. 2004.

• BÜTTNER, P. . Concepções filosófico-pedagógicas relevantes na História da Filosofia da Educação.. 2004.

• BÜTTNER, P. . Princípios e finaliades de um novo paradigma de educação para hoje e o futuro.. 2004.

• BÜTTNER, P. . Elementos de um meta-paradigma de educação holística.. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

• BÜTTNER, P. . O filosofar na educação como resgate da formação humana, quase inexistente, e como princípio unificador existente entre as diversas áreas do saber, desmembradas por objetivos didáticos.. 2004.

• BÜTTNER, P. . A formação do aluno para a cidadania pela filosofia. 2004 (Demais trabalhos relevantes) .

• BÜTTNER, P. . O Ensino da Filosofia e a Formação Humana. 2004.

• BÜTTNER, P. . Potenciais humanos inatos e sua transformaçao em habilidades e competências pela educação.. 2004.

• BÜTTNER, P. . Origem e necessidade da educação na perspectiva da evolução e situação do telencéfalo humano.. 2003.

• BÜTTNER, P. . Os potenciais inatos do ser humano necessitam do desenvolvimento pela educação para tornar as pessoas verdadeiramente humanas.. 2003.

• BÜTTNER, P. . Sem a tríade do pensar crítico-criativo-cuidadoso não há filosofia, nem educação, nem democracia.. 2003.

• BÜTTNER, P. . Aspectos educacionais do ensino fa filosofia.. 2003 (Demais trabalhos relevantes) .

• BÜTTNER, P. . Unidade na Diversidade: Construindo um Projeto de Paz.. 2003.

• BÜTTNER, P. . O filosofar: construtor do ser humano e de sua cidadania.. 2002 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Estética. 2002 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Um paradigma educacional capaz de produzir mentalidade e compreensão interdisciplinar.. 2002 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Escola ciclada de Mato Grosso: Filosofia. 2002 (Fita de vídeo) .

• BÜTTNER, P. . Filosofia na Escola Ciclada de Mato Grosso. 2001 (Fita de vídeo) .

• BÜTTNER, P. . A Tríade do Pensar crítico-criativo-cuidadoso.. 2001 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Uma nova Educação. 2001 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Princípios e finalidades dum novo paradigma de educação. 2001 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Educação para o Pensar: Educar para sobreviver, viver e conviver com Solidariedade e Dignidade.. 2000 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Resumos das Dissertações e Teses sobre Filosofia para Crianças produzidas pelo PROGRAMA PROPHIL.. 1999 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Elementos Antropológicos na Filosofia para Crianças - Educação para o pensar.. 1998 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Educação para o Pensar: Educação para a Sociedade de Responsabilidade e Solidariedade.. 1998 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Por que não podemos sobreviver, viver e conviver sem Educação para o Pensar.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Tarefas e Habilidades do Professor de Hoje e do Futuro.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Elementos indispensáveis na Formação do Professor de Educação para o Pensar.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . O PROPHIL: Um Programa Inter-, Multi e Trans-Disciplinar de Pós-Graduação lato e stricto sensu, de Pesquisa e Extensão na Área da Educação para o Pensar.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Filosofia e Educação.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Filosofia e Educação Holística.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . Princípios de Liderança e Organização na Mentalidade da Comunidadede Investigação.. 1997 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . A Necessidade do Filosofar a partir dos primeiros Anos da Infância.. 1995 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

• BÜTTNER, P. . A Educação Necessária para o Processo da Globalização Holística.. 1995 (Produção de transparências didáticas e palestra) .

Prêmios