Ademar de Lima Carvalho

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: organização do trabalho pedagógico na escola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria da educação Moderna e contemporânea.

CARVALHO, A. L. . Reunião do Fórum de programas de Pós-graduação em Educação da região Centro-Oeste. 2014. (Outro).

CARVALHO, A. L. . Congresso de pesquisa em Educação. 2011. (Congresso).

ANFOPE- Regional Centro-oeste.Participante. 2020. (Encontro).

ANPED- CENTRO- OESTE. participante. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2018). 2018. (Congresso).

Foram de coordenadores de pós-graduação da regioão centro Oeste.Preparação da ANPED-CO. 2018. (Encontro).

II Seminário ANPED. 2018. (Seminário).

Forum Nacional de Coordenadores de Programa de Pós- Graduação em Educação da ANPED.Participante. 2017. (Encontro).

Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós- Graduação em educação da ANPED.participante. 2017. (Encontro).

o sistema de Avaliação da Pós- graduação brasileira: desafios para a qualidade na área da Educação no novo milênio.participante. 2017. (Seminário).

1ª Reunião FORPRED = GTs ANPED-CO.Reunião Preparatória do XIII Encontro de Pesquisa em educação/Centro-Oeste. 2016. (Encontro).

CONPEDUC. 2016. (Congresso).

-CONPEDUC. Educação e direitos humanos. 2016. (Congresso).

FORPRED-CO.Reunião do Fórum de Coordenadores de Programas de Pós-graduação- CO. 2016. (Encontro).

Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2018). 2014. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2018). 2014. (Congresso).

7ª Conferência estadual de Saúde-MT. 2011. (Outra).

8ª Conferência Municipal de Saúde. 2011. (Outra).

CONPeduc 2011. Comunicação Oral. 2011. (Congresso).

X encontro de pesquisadores do PPGE: Currículo/PUC. 2011. (Encontro).

XV ENDIPE.A feitura da Identidade docente: processos de autoformação e consquista da autonomia.. 2010. (Simpósio).

Seminário Internacional de experimentação e pesquisa em estágio supervisionado.Estágio Supervisionado: Pesquisa e Mobilização de Saberes na Construção da Identidade Docente. 2009. (Seminário).

ANPED-CO.O projeto políitico pedagógico: a concepção do coordenador. 2008. (Encontro).

VIII encontro de pesquisa em educaação da região Centro-Oeste.O ensino organizado em ciclo de formação: o que pensa o professor. 2006. (Encontro).

seminário de educação 2005.Avaliação do ensino organizado em ciclo de formação: a lógica do professor. 2005. (Seminário).

Seminário de Educação 2005.Docência profissionalizante: um estudo de caso. 2005. (Seminário).

V Jornada da pedagogia e II Mostra Científica pratas da casa.Perspectiva para a formação do pedagogo. 2005. (Encontro).

Seminário Educação 2004: Temas Contemporâneas de Pesquisa em Educação.Contribuição da Filosofia da Educação para uma prática pedagógica reflexiva. 2004. (Seminário).

Seminário educação 2004: Temas Contemporâreos de Pesquisa em Educação.A professora e a educação inclusiva. 2004. (Seminário).

XII semana de pedagogia.Avaliação de aprendizagem escolar. 2004. (Encontro).

FREITAS, N. A.;CARVALHO, A. L.; CASTILHO, S. D.. . Inclusão em movimento:análise de teses e dissertações sobre cotas raciais na graduação no centro-oeste (2012-2023). 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.

ZART, .. L. L.;CARVALHO, A. L.; GARSKE, L. M. N.. CONSTRUÇÃO E DESCONTINUIDADE DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO NO ESTADO DE MATO GROSSO: UMA REFLEXÃO HISTÓRICA SOBRE POLÍTICA PÚBLICA PARA PROFESSORES DO CAMPO. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.

SOUZA, J. C. P.;CARVALHO, A. L.; CARVALHO, I. C.. Formação docente centrada na escola: a relação Supervisor-professor á luz da teoria da escuta sensível. 2024. Dissertação (Mestrado em mestrado profissional) - Centro universitário vale do rio verde.

GARSKE, L. M. N.;CARVALHO, A. L.; BRESSAN, J. C. M.. A DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA REFLEXÃO ACERCA DOS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS PROFESSORES DE ESCOLAS DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE PRIMAVERA DO LESTE/MT.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis.

ZART, .. L. L.;CARVALHO, A. L.; PERIPOLLI, O. J.. ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PIBID-EDUCAÇÃO DO CAMPO: FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO PERÍODO DE 2011 A 2014, NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT ? CAMPUS CÁCERES?.. 2023. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNEMAT.

ZART, .. L. L.;CARVALHO, A. L.; PERIPOLLI, O. J.. ?PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PIBID-EDUCAÇÃO DO CAMPO: FORMAÇÃO PARA A DOCÊNCIA NO PERÍODO DE 2011 A 2014, NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNEMAT ? CAMPUS CÁCERES?.. 2023. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - UNEMAT.

CUNHA, Érika V. R;CARVALHO, A. L.; MONTEIRO, S. B.. FILOSOFIA E CURRÍCULO: A INFLUÊNCIA NEOLIBERAL E O SILENCIAMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO NA NOVA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR ?",. 2022. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; TIELLET, M. H. S.; MELLO, A. R. C.. Autoridade docente e a indisciplina escolar. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

CARVALHO, A. L.; MAFRA, J. F.; TEIXEIRA, R. A.. A SOCIEDADE DO ESPETÁCULO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO: um olhar sobre a escola pública. 2020. Dissertação (Mestrado em Curso no nivel de Mestrado) - Universidade Nove de Julho.

GARSKE, L. M. N.; CUNHA, Érika V. R; GUIMARAES, M.;CARVALHO, A. L.. SENTIDOS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA A PARTIR DOS CONTEXTOS DA INFLUÊNCIA, DA PRODUÇÃO DE TEXTO E DA PRÁTICA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO INOVADOR EM RONDONÓPOLIS - MT. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; MARTINS, R. M.; DOMINGUES, I. M. C. S.. Práticas pedagógicas e saberes docentes: o que pensam professoras e professores da área de ciências humanas no ensino fundamental II. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

MARTINS, R. M.; CUNHA, Érika V. R; SOUZA, A. P. G.;CARVALHO, A. L.. COMUNIDADE DE PRÁTICA: NARRATIVAS SOBRE O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR INICIANTE DOS ANOS INICIAIS NA ÁREA DE MATEMÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CUNHA, Érika V. R; RODRIGUES, Eglen Silvia Pipi;CARVALHO, A. L.; OLIVEIRA, V. B.. SENTIDOS DE EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM DISPUTA NA POLÍTICA CURRICULAR EM MATO GROSSO: O QUE PENSAM OS PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

RODRIGUES, E. S. P.;CARVALHO, A. L.; PINHO, V. A.. Reflexões sobre a práxis no fazer pedagógico dos professores de educação fisica. 2020. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

MARTINS, R. M.; PEREIRA, M. T. J. S.;CARVALHO, ADEMAR DE LIMA; ROCHA, S. A.. Professoras alfabetizadoras bem-sucedidas em narrativas autobiográficas. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; COSTA, M. O.; GENTIL, H. S.. Políticas Públicas de EJA em Mato Grosso (2002-2017) e suas implicações no CEJA. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

CARVALHO, A. L.; PASSOS, L. F.; ROCHA, S. A. A formação do Professor experiente no projeto OBEDUC em suas práticas a partir das percepções dos professores iniciantes. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; MACHADO, I. F.; GENTIL, H. S.. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO CAMPO DE SÃO JOSÉ DOS QUATRO MARCOS-MT: INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA?. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Garske, Lindalva Maria Novaes;CARVALHO, A. L.; CUNHA, E. F.. "Aquele prédio branco: influências, interpretações e traduções na atuação da política de gestão do IFMT no Campus Rondonópolis. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; LIMA, E. G. S.; COSTA, M. O.. Indice de desenvolvimento da educação básica (IDEB): um estudo de caso em uma Escola Municipal de Cáceres-MT. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

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CARVALHO, A. L.; Garske, Lindalva Maria Novaes; LEAL, C. R. A. A.. Educação do Campo e práxis educativa: realidade, contradições e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, A. L.; CUNHA, Érika V. R; OLIVEIRA, M. B.. Políticas de currículo para o ensino médio: sentidos de educação no IFMT de Primavera do Leste-MT. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

RAIMANN, A.; RAIMANN, E. G.; NEZ, E.;CARVALHO, A. L.. Os conselhos municipais de educação no sudoeste goiano: avanços e impedimentos na perspectiva democrática. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - UFG-Regional de Jataí.

RAIMANN, A.;CARVALHO, A. L.. O trabalho docente no setor público-privado: o caso de Mineiros-GO. 2018.

CARVALHO, A. L.; ARAUJO, J. J.; CUNHA, Érika V. R. Sentidos de educação em disputa na política curricular para os cursos técnicos integrados ao nível médio o IFMT de Rondonópolis-MT. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

GARSKE, L. M. N.;CARVALHO, A. L.; GUIMARAES, M.. Educação ambiental na escola do campo: possibilidades e limites para com o rompimento da lina segregadora que torna a escola alheia á vida do campo. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

CARVALHO, A. L.; Luiz Augusto Passos; SGUAREZI, S. B.; MACHADO, I. F.; BITENCOURT, L. P.. Aprender e ensinatr nas barrancas do Rio Paraguai: articulação entre educação formal e educação não formal no processo de formação das mulheres pescadoras do PROEJA-FIC em Cáceres-MT. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

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CARVALHO, A. L.; RODRIGUES, E. S. P.; MORIGO, A. F. C.. Diálogo e Linguaguem: subsídios teóricos de paulo Freire e Lev Vygotski para a aprendizagem dialógica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; Garske, Lindalva Maria Novaes; RAIMANN, E. G.; MARTINS, R. M.. A formação centrada na escola e a prática pedagógica: um diálogo entre o pensado e o vivido numa escola da rede pública Municipal de Sinop-MT. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

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CARVALHO, A. L.; Garske, Lindalva Maria Novaes; BALDAN, M.. A visão dos gestores sobre a desvalorização da escola no meio rural: possibilidades e limites em sua desconstrução. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; RODRIGUES, E. S. P.; ROCCA, J. Z.. A trajetoria acadêmica de uma petiana na perspectiva freiriana: uma narrativa autobiográfica. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

CARVALHO, A. L.; Garske, Lindalva Maria Novaes; WILLMS, Elni. O papel do gestor na construção de uma escola pública, autônoma e participativa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis.

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FORMAÇÃO PERMANENTE E SUAS INTERFERÊNCIAS NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

POR UMA PEDAGOGIA FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: A FORMAÇÃO DOCENTE E A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

COMO FORMAR UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA CRIATIVA EM QUANTO GESTÃO PEDAGÓGICA DIANTE DAS NOVAS POLÍTICAS DO ESTADO DE MATO GROSSO?; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

A formação centrada na escola e o desafio para construção do Projeto Político Pedagógico no contexto da política de educação de MT; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

O TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA FACE À FORMAÇÃO CONTÍNUA EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES: AVANÇOS E DESAFIOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE JUSCIMEIRA-MT; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Rondonópolis; (Orientador);

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A VALORIZAÇÃO DO(A) PROFISSIONAL DOCENTE DE SOCIOLOGIA EM MATO GROSSO (1998-2017); Início: 2021; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

Atuação dos coordenadores pedagógicos frente ao projeto político pedagógico: desafios no atual contexto escolar de escolas públicas do município de São José do Povo-MT (2003-2024); ; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A FORMAÇÃO PERMANENTE CENTRADA NA ESCOLA: DA POLÍTICA À CONCEPÇÃO E PRÁTICA DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II NA REDE PÚBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE POXORÉU ? MT; 2024; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

TRAJETÓRIA DE VIDA-FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NEGRAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I EM MATO GROSSO: DA FORMAÇÃO À PRÁTICA DOCENTE; 2023; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: CONCEPÇÃO E PRÁTICA DEMOCRÁTICAS NA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL, NO MUNICÍPIO DE JUSCIMEIRA-MT; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

; A POLÍTICA DE FORMAÇÃO DOCENTE NA ESCOLA: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM RONDONÓPOLIS ? MT; 2022; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: FORMAÇÃO NECESSÁRIA À EmANCIPAÇÃO HUMANA; 2022; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

?METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE: a experiência de docentes; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E O PROFESSOR ARTICULADOR DE APRENDIZAGEM: A DIALOGICIDADE EM TORNO DA PRÁTICA EDUCATIVA; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação do professor universitário no campo da saúde: a prática docente do enfermeiro; 2021; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A Educação libertadora no contexto de hoje: entre exigência e esperança para emancipação humana; ; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO/A PROFESSOR/A DE MATEMÁTICA: AS CONCEPÇÕES DOS/AS PROFESSORES/AS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL NA CIDADE DE PRIMAVERA DO LESTE-MT; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Práticas pedagógicas e saberes docentes: o que pensam professoras e professores da área de ciências humanas no ensino fundamental II; 2020; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Assistência estudantil, domesticação e libertação em debate: o contexto da UFMS, Campus de Coxim; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O processo de formação centrado na escola: o contexto de uma unidade educativa de Sinop_MT; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O movimento interativo entre coordenação pedagógica e professoras no contexto escolar: educação em diálogo; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

PRÁTICAS AVALIATIVAS, FORMAÇÃO E CONCEPÇÃO DE AVALIAÇÃO ? CAMINHOS PERCORRIDOS NA ESCOLA; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O prpofessor articulador da aprendizagem na escola pública estadual de Primavera do Leste/MT; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Projeto educomunicação: formação cidadã na escola de ensino médio Antônio Ferreira Sobrinho, em Jaciara- MT; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação de professores centrada na escola: uma reflexão sobre a experiência nas escolas de educação infantil da rede pública municipal de primavera do Leste- MT; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE SANTO ANTÔNIO DO LESTE ? MT; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação centrada na escola como possibilidade da organização do trabalho pedagógico dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

FORMAÇÃO CENTRADA NA ESCOLA E A PRÁTICA PEDAGÓGICA: UM DIÁLOGO ENTRE O PENSADO E O VIVIDO NUMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE SINOP - MT; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Desafios e possibilidades: a compreensão do diálogo que se constrói entre escola e famiílias; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A prática da coordenação pedagógica dos centros de educação de jovens e adultos de Primavera do Leste e de Rondonópolis; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Eu e tu, nós os diferentes: a percepção dos estudantes com deficiência sobre a inclusão no ensino superior; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Coordenação pedagógica: função para pedagogos?; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

de Souza; Formação de Professores: um diálogo com a Psicologia Educacional; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A práxis pedagógica e a formação de professor na escola pública; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A construção do Saber Pedagógico do professor bacharel: percepções dos professores do IFMT/Rondonópolis; ; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Gestão Democrática na escola pública: um olhar dos educadores da rede pública municipal de Rondonópolis-MT; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A práxis da coordenação pedagógica na escola; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A política do Estado de MT para a EJA e trabalho dos professores formadores da EJA; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Prática pedagógica no cotidiano da escola: reflexão sobre o ciclo de formação humana no sistema público de ensino de Rondonópolis-MT; 2013; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A escola organizada por ciclo de formação humana e formação no projeto sala de professores; 2012; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A escola como espaço de formação pedagógica permanente do professor; 2012; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A açãoa do gestor na formação continuada da escola - um espaço de construção para uma escola democrática; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Políticass de formação continuada da rede municipal de educação de rondonópolis-MT (2004 a 2008) e suas contribuições para a formação continuada na escola: dos cursos propostos á visão da coordenação pedagógica; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação do pedagogo e o ensino da matemática; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A natureza do trabalho das assessorias pedagógicas no Estado de Mato Grosso; noções básicas; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A concepção educativa e a traansformação da educação: autonomia e emancipação do ser humano; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O papel do coordenador pedagógico na ordenação política do cotidiano da escola; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Desenvolvimento profissional da docência de professores que atuam no curso de Direito: um estudo a partir das narrativas na formação de professores jurídicos; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Desafios para uma educação de qualidade: o IDEB no Municipio de Juara-MT; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O coordenador pedagógico, o trabalho de formador na escola pública e as concepções que csubjazem as suas práticas; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educação e o sentido da vida: o estudante em formação docente; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação docente em Ciências Biológicas- um estudo com professores iniciantes; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação de Professores de educação infantil: um estudo a partir de profissionais em exercício; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação docente desenvolvida na escola: Limites, avanços, desafios e perspectivas; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação centrada na escola: papel do plano de desenvolvimento da escola; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

òcio do oficio: a contribuição da pedagogia do ócio para formação de professores; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O saber filosófico como fundamento da educação para a cidadania; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A concepção da prática pedagógica do professor profissionalizante no CEFETMT; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação de professores e educação no campo: uma análise da prática pedagógica no cotiano; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Planejamento na educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O processo de avaliação na educação infantil: a importância dos relatórios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A educação e a inclusão escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Auto - estima: uma experiência pedagógica; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educando para o pensar: trabalhando a filosofia com jogos e dinâmicas em sala de aula; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Evasão escolar: um estudo da Educação de Jovens e adultos na escola estadual; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia da educação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Uma realidade que não se quer ver: menino de rua; 2002; 75 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia e Teória da História) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O atendimento da educação infantil na rede Municipal de Rondonópolis-MT, no período de 1990 a 2000; 2002; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Historia e Teória da História) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O trabalhadores do corte de cana-de-açúcar e as relações de trabalho com a Usina Jaciara S/A; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História Regional) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O desafio de sair das trilhas conhecidas: as atividades extraclasse e alfabetização; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Alfabetização numa perspectiva interdisciplinar; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Caminhos para uma possível alfabetização de meninos de rua; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Saber ensinar por meio da interdisciplinaridade é diminuir o fracasso escolar; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Função do administrador escolar; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Administração escolar: uma experiência administrativa; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Definição do papel do diretor e do administrador escolar na própria instituição escolar; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

C; Goulart; O processo administrativo e sua prática social na escola pública; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

As implicações da administração escolar no processo ensino-aprendizagem; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Administração escolar em Rondonópolis numa perspectiva democrática; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O administrador como especialista no Estado de Mato Grosso; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O CURRÍCULO E O ENSINO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(EJA); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A evasão escolar na educação de jovens e adultos: fatores e possibilidades para a sua superação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos: desafios e enfrentamentos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação de Professores: o que revelam dissertações do PPGEdu/ UFMT/CUR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O PAPEL DO EDUCADOR NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO DO ESTUDANTE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Os desafios em permanecer na universidade: a evasão no curso de pedagogia CUR/UFMT no período de 2015-2017; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A construção da identidade docente: uma reflexão sobre minhas experiências de estudante de pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educação Popular na escola pública: o que pensam os estudantes da pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A função social da Escola Pública: Uma Reflexão da experiência de Aluna; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO HUMANA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A responsabilidade política do Professor quanto ao processo de ensino-aprendizagem; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação de professores para atuação na educação infantil na perspectiva da inclusão educacional; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Família e escola: uma dialógica necessária para a formação do sujeito; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educação Popular na escola pública e formação de professores:algumas reflexões; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

FORMAÇÃO DE PROFESSOR: A IDENTIDADE DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

RITO DE PASSAGEM: UM OLHAR SOBRE A EXPERIÊNCIA NO/DO ESTÁGIO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Formação de professores e a problemática da inclusão escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso/Campus Universitário de Rondonópolis; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Rito de passagem: um olhar sobre a experiência no/do estágio; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Escola organizada por ciclos de dormação, uma proposta inclusiva: desafios e possibilidades para o enfrentamento do fracasso escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O curso de pedagogia na perspectiva dos graduandos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Aprendizagem da docência: o licenciamento da pedagogia no inicio da carreira; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educação de Jovens e adultos: desafios e perspectivos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Ensino organizado por ciclo de formação humana: princípios e fundamentos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Ciclos de Formação Humana e a importância do Professor Articulador; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Curso de Pedagogia do CUR/UFMT e o conhecimento que o aluno tem do Projeto Pedagógico do Curso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A formação de professores e o desafio da inclusão: tecendo uma reflexão; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Educação x diversidade:: a inclusão no espaço escolar; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Ensino organizado por ciclo de formação: concepção da prática docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Conselho escolar: instrumento da gestão democrática na escpoola; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Gestão escolar e coordenação pedagógica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

Prática pedagógica no contexto escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

O brincar no processo de construção da autonomia da criança; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A educação Infantil na Cáritas Diocesana de Rondonópolis; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

A importância do brincar no processo de ensinar e aprender; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Ademar de Lima Carvalho;

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2017

Cidadão Matogrossense, Assembléia Legislativa _MT.