Dulcineia Boscolo

Bacharelado e licenciatura em Geografia pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Bandeirante de São Paulo. Mestrado em Ciências, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. Professora da Universidade Paulista- UNIP, Coordenou o Projeto Integrado: Oficinas Pedagógicas de Arte e Expressão. Participou do Grupo de Pesquisa "Multiletramento na formação contínua de educadores" na Universidade Paulista - UNIP, registrado no CNPQ e desenvolveu pesquisa intitulada "A construção de Projeto Interdisciplinar na contextualização do conhecimento: uma perspectiva crítico-colaborativa". Mestre e Doutora em Ciências, pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo, Departamento de Geografia, pesquisa em Educação. Especialização em Psicopedagogia Institucional pela FAUSP. Graduada em Educação Especial pela Faculdade Campos Salles.

Informações coletadas do Lattes em 15/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Geografia (Geografia Humana)

2014 - 2018

Universidade de São Paulo
Título: O desenvolvimento profissional do professor: o conceito geográfico de lugar
, Ano de obtenção: 2018. Nídia Nacib Pontuschka. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Mestrado em Geografia (Geografia Humana)

2003 - 2007

Universidade de São Paulo
Título: Estudo do Meio e Experiências de Ensino em Escolas Públicas em Santana de Parnaiba, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Prof.Dra.Nidia Nacib Pontuschka

Especialização em Psicopedagogia Institucional

2021 - 2022

FAUSP- Faculdade Unida de São Paulo
Título: Dificuldade de aprendizagem: métodos de ensino e aprendizagem

Graduação em Educação Especial

2022 - 2023

Associação Educativa Campos Salles

Graduação em Pedagogia

1999 - 2001

Universidade Bandeirante de São Paulo

Graduação em Faculdade de Filosofia, Letras Ciências Humanas

1975 - 1980

Universidade de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

1971 - 1974

Colégio Objetivo

Ensino Fundamental (1º grau)

1962 - 1970

Instituto de Educação Anhanguera

Formação complementar

2005 - 2005

nova tecnologia que elimina dificuldades de aprend. (Carga horária: 4h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo, SIEESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Entendimento da relação professor-aluno. (Carga horária: 120h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Psicanálise, Infância e Educação. (Carga horária: 180h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Organização de eventos

BOSCOLO, D. ; NAKAYAMA, A ; NAVARRO, L . Jornada de Pedagogia. 2014. (Outro).

BOSCOLO, D. ; NAKAYAMA, A ; NAVARRO, L . Jornada de Pedagogia. 2013. (Outro).

BOSCOLO, D. . Jornada de Pedagogia. 2012. (Outro).

BOSCOLO, D. . Semana da Pedagogia 2011. 2011. (Outro).

Participação em eventos

INVEDUC Investigadores en Educación. La importancia de la lectura y el fracasso escolar. 2017. (Congresso).

Finlândia: novas tendências em educação. 2016. (Seminário).

Jornada de Pedagogia.Projeto interdisciplinar de confecção de revista pedagógica. 2016. (Outra).

XVI Encontro Científico da UNIP.O poder da leitura: a importância da leitura em nossas vidas. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Científica- UNIP/PIBIC-CNPq.O resgate da cultura afro-brasileira pelo Ponto de Cultura do Bairro Cururuquara. 2016. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Tecnológica.O resgate da cultura afro-brasileira pelo Ponto de Cultura do Bairro Cururuquara. 2016. (Encontro).

II Encontro de Iniciação Tecnológica.A formação continuada como espaço de reflexão sobre a prática pedagógica. 2015. (Encontro).

ISEC 2015 IV Congresso internacional da Pró-Inclusão. Multiletramentos e a Língua Estrangeira na Escola. 2015. (Congresso).

ISEC 2015 IV Congresso internacional da Pró-Inclusão. Mediação da atenção em Grupo de Apoio Educacional. 2015. (Congresso).

XV Encontro Científico.A formação continuada como espaço de reflexãosobre a prática pedagógica. 2015. (Encontro).

XVIII Encontro de Iniciação Científica.A formação continuada como espaço de reflexãosobre a prática pedagógica. 2015. (Encontro).

9º Congreso Internacional de Educación Superior. 2014. (Congresso).. iNCLUSÃO ESCOLAR, AUTORIA DOCENTE E PROTAGONISMO INFANTIL NO PROJETO INTERDISCIPLINAR: UMA PERSPECTIVA CRÍTICO-COLABORATIVA.. 2014. (Exposição).

Capacitação em formação geral - Tabelas, Gráficos e Diagramas.Capacitação em formação geral - Tabelas, Gráficos e Diagramas. 2014. (Outra).

CONAE 2014 Conferência Nacional de Educação Etapa Estadual São Paulo..Políticas Páblicas. 2014. (Outra).

I Encontro de Iniciação Tecnológica.A educação ambiental para crianças da Educação Infantil, por meio da compostagem de minhocário. 2014. (Encontro).

I Encontro de Iniciação Tecnológica. A educação ambiental para crianças da educação infantil, por meio da compostagem e do minhocário. 2014. (Exposição).

Jornada de Pedagogia.Projeto Integrado de Psicologia e Pedagogia na Clínica da UNIP. 2014. (Encontro).

XIV Encontro Científico.A educação ambiental para crianças da Educação Infantil, por meio da compostagem de minhocário. 2014. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação científica.A educação ambiental para crianças da Educação Infantil, por meio da compostagem de minhocário. 2014. (Encontro).

XVI Encontro de Iniciação Científica.A educação ambiental para crianças da educação infantil, por meio da compostagem e do minhocário. 2014. (Outra).

II Encontro Nacional de Políticas Avaliativas para a Educação de Jovens e Adultos.avaliadora. 2013. (Encontro).

Jornada de Pedagogia.Projeto Texto e Contexto. 2012. (Encontro).

VII Fórum Oeste de Educação Inclusiva (FOEI). 2012. (Encontro).

X Simpósio Internacional de Dislexia - Dislexia, Cognição e Aprendizagem. 2012. (Simpósio).

IV Mostra de Trabalhos de Pesquisa do Curso de Pedagogia. 2011. (Outra).

Mesa Redonda.Projeto Pedagógico Interdisciplinar: desafios e incertezas. 2011. (Outra).

VI Fórum Oeste de Educação Inclusiva (FOEI). 2011. (Encontro).

Semana da Pedagogia - UNIP. 2010. (Encontro).

V Fórum Oeste de Educação Inclusiva (FOEI). 2010. (Encontro).

XV Simpósio Iternacional de Iniciação Científica da USP. Concepções Escolanovistas de Cecília Meireles. 2007. (Simpósio).

IV Semana da Educação: educação e transformação social. 2006. (Encontro).

XXVI Encontro de Formação Continuada do IPUSP. 2004. (Encontro).

XXIII Encontro de Formação Continuada do IPUSP. 2003. (Encontro).

XXIII Encontro de Formação Continuada do Laboratório de Estudos e pesquisas Psicanalíticas sobre a Infância- IP/FE - USP. 2003. (Encontro).

XXVI Encontro de formação Continuada do Laboratório de Estudos e Pesquisas psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância - IP/FE. 2003. (Encontro).

1º Simpósio de Geografia agrária, Faculdade de Geografia da USP. 2002. (Simpósio).

IV Congresso Estadual Paulista Sobre Formação de Professores. 2002. (Congresso).

9º congresso Brasileiro de Língua Portuguesa do IP-PUC/SP. Quase Tudo Não É Lixo Um projeto interdisciplinar. 2001. (Congresso).

IV Congresso estadual de Educação Ensino e Trabalho. 1999. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Rodrigo da Silva Bento

BOSCOLO, D.. O resgate da cultura afro-brasileira pelo Ponto de Cultura do Bairro Cururuquara. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Ingrid Hernandez Neubauer

BOSCOLO, D.. A educação ambiental para crianças da educação infantil, por meio da compostagem e do minhocário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Adriana Neves d Oliveira da Silva

BOSCOLO, D.. A literatura Infantil na formação do aluno leitor. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Elaine Dourado Juvêncio

BOSCOLO, D.BOSCOLO, D.. A representação do negro no livro didático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Priscila Ribas Alves Moraes

BOSCOLO, D.. A influência da contação de história na formação do aluno leitor na Educação infantil. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Lilian Karin da Silva

BOSCOLO, D.. Programas e Projetos na Educação de Jovens e Adultos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Glaucia Viviane Santos Sales

BOSCOLO, D.. Biblioteca escolar e o seu papel na formação de leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Geni Alves Caetano

BOSCOLO, D.. Educação para o pensar: proposta pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista.

Aluno: Erica Cirino de Almeida

BOSCOLO, D.. Inclusão na rede regular de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista.

Orientou

Helen Reis Xavier

A adaptação de crianças de 2 e 3 anos em creche; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; (Orientador);

Rodrigo da Silva Bento

O Resgate da Cultura Afro-brasileira pelo Ponto de Cultura do Bairro Cururuquara; Início: 2015; Iniciação científica (Graduando em pedagogia) - Universidade Paulista; (Orientador);

Luciana Ferreira de Oliveira Ramos

As condições do ensino de leitura e escrita no quinto ano do Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Eliane de Jesus dos Santos

A importância da educação infantil para crianças que ingressam no primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Giovanna da Silva Escarabelo

A inclusão da criança autista na sala de aula na escola regular; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Marli Brizola

História em quadrinhos como método de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Bruna Domingues

História em quadrinhos como método de alfabetização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Aline da Conceição Simões

Pedagogia hospitalar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Adriana Matreiro de Carvalho

Projeto Pedagógico Interdisciplinar no ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Alessandra Pignocchi

A qualidade de ensino: a formação continuada de professores pela ONG IQE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Fabiana Hoffmann

A formação continuada de professores pela ONG IQE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Elisama Candido

A prática pedagógica de alunos com dislexia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Priscila Samogi

Ler e escrever: o incentivo à criatividade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Joseane Barboza de Carvalho

As histórias em quadrinhos no processo de alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

DEBORA NUNES DOS SANTOS

Educação Ambiental: o trabalho escolar ns formação da consciência ambiental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade de Guarulhos; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Maria Luciene da Silva

Pedagogia empresarial: um caminho para o pedagogo?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Rodrigo da Silva Bento

O Resgate da Cultura Afro-brasileira pelo Ponto de Cultura do Bairro Cururuquara; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Ingrid Hernandez Neubauer

A educação ambiental para crianças da Educação Infantil, por meio da compostagem de minhocário; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Paulista, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Dulcineia Boscolo;

Produções bibliográficas

BOSCOLO, D. ; NAVARRO, L . O Desenvolvimento Profissional de Professores em Escola Pública: uma Pesquisa Colaborativa. ORG & DEMO (UNESP. MARÍLIA) , v. v. 19, p. 61-78, 2018.
BOSCOLO, D. . O DESENVOLVIMENTO DE PROJETO EM ESCOLA: ESTUDO DO MEIO 'PARQUE ECOLÓGICO DO TIETÊ 'ILHA DO TAMBORÉ'. Geografia em Questão (Online) , v. 06, p. 30-46, 2013.
BOSCOLO, D. . Alternativa de método para aprendizagem significativa. Linha Direta, São Paulo, p. 56 - 58, 01 dez. 2008.
BOSCOLO, D. . A idéia de projeto na educação: uma experiência em escola. Linha Direta, São Paulo, , v. Ano 10, p. 32 - 34, 01 maio 2007.
BOSCOLO, D. . Pesquisando e Aprendendo. De Olho em Tudo, Colégio Objetivo, 01 ago. 2002.
BOSCOLO, D. . "O Verbo é transformar". Jornal Alphanews, Santana de Parnaíba, 01 jul. 2001.
BOSCOLO, D. . Projeto Lixo. Revista Vero, Santana de Parnaíba, 01 jul. 2001.
BOSCOLO, D. . Lançamento da Revista Geográfica. BICO, Colégio Objetivo, 01 maio 2001.
BOSCOLO, D. . "O surgimento do nosso projeto". Passeando e Aprendendo, Colégio Objetivo, 01 ago. 2000.
BOSCOLO, D. . Projeto Texto e Contexto. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BOSCOLO, D. . Quase tudo não é lixo: um projeto interdisciplinar. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

BOSCOLO, D. . Avaliação dos materiais didáticos para o PNLD. 2013. (Avaliadora de livros didáticos e dicionários da Educação de Jovens e Adultos - EJA pelo SECADI/MEC).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

A educação ambiental para crianças da educação infantil, por meio do cultivo de uma horta, Descrição: Orientação do Projeto de Iniciação Científica desenvolvida pela aluna do curso de Pedagogia da Universidade Paulista. Pesquisa-ação realizada em escola de educação infantil para conhecer as possibilidades da educação ambiental de crianças de 4 e 5 anos de idade, por meio da criação de uma horta e minhocário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dulcineia Boscolo - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.
2013 - Atual

Projeto Integrado: Oficinas Pedagógicas de Arte e Expressão, Descrição: Atendimento de crianças com dificuldade escolar, da região de Santana de Parnaíba.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dulcineia Boscolo - Coordenador / Lisienne de Morais Navarro Gonçalves Silva - Integrante.
2013 - Atual

Multiletramento na formação contínua de educadores:, Descrição: Trata-se de um grupo de pesquisa que tem como foco a formação de educadores na construção do conhecimento coletivamente, por meio da perspectiva da Pesquisa crítico-colaborativa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (9) . , Integrantes: Dulcineia Boscolo - Coordenador / Lisienne de Morais Navarro Gonçalves Silva - Integrante / Antônia Maria Nakayama - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - 2017

Universidade Paulista

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

1995 - 2016

COLEGIO OBJETIVO DE ALPHAVILLE

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Contratada, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1998

Instituto Presbiteriano Mackenzie Tamboré

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20

1982 - 1987

Escola Estadual Zuleika de Barros Martins Ferreira

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

1977 - 1979

Empresa Paulista de Planejamento Metropolitano

Vínculo: estagiária, Enquadramento Funcional: contratada, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular/ CoordenadorPedagógico, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exercício da função de Coordenadora Pedagógica de 10/2017 a 03/2018.