Pérsio Nakamoto
Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (1997), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (2003) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2010). Atualmente é professor da Faculdade Método de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação a Distância (EaD) e Métodos e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores, educação, educação especial, linguagem e leitura, didática. Conteudista e tutor de cursos de graduação e pós-graduação a distância: Língua portuguesa (comunicação e expressão); didática e metodologia do trabalho científico.
Informações coletadas do Lattes em 22/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2006 - 2010
Universidade de São Paulo
Título: A configuração gráfica do livro didático: um espaço pleno de significados
, Ano de obtenção: 2010. Cecilia Hanna Mate. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Livro didático; Forma; Layout; Ensino; Aprendizagem.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1999 - 2003
Universidade de São Paulo
Título: Análise de softwares educacionais: interações de alunos de uma classe especial/sala de apoio pedagógico mediadas pelo educador
, Ano de Obtenção: 2004.Idméa Semeghini Di Próspero Machado De Siqueira.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Especial; Informática educacional; Deficiência mental; Softwares educacionais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Setores de atividade: Educação; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Formação complementar
2021 - 2021
Conceituação e elaboração: ENADE. (Carga horária: 10h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos da educação a distância - Canvas. (Carga horária: 4h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2019 - 2019
Formação pedagógica para a educação a distãncia. (Carga horária: 3h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2018 - 2018
Educação a distância: técnicas e ferramentas. (Carga horária: 60h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2018 - 2018
Português. (Carga horária: 40h). , Serviço Social do Transporte, SEST, Brasil.
2018 - 2018
Mapeamento de processos: PDCA aplicados à educação. (Carga horária: 3h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2014 - 2014
O atual papel do professor. (Carga horária: 2h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2014 - 2014
Reflexões sobre a sala de aula. (Carga horária: 2h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2014 - 2014
Uso e ferramentas do AVA - EAD-BOX. (Carga horária: 2h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2014 - 2014
Heteroformação. (Carga horária: 2h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2014 - 2014
Acesso e uso das diversas ferramentas do AVA:. (Carga horária: 8h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2013 - 2013
Administração escolar. (Carga horária: 6h). , Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino do Estado de São Paulo, SIEEESP, Brasil.
2013 - 2013
Reflexões sobre a sala de aula. (Carga horária: 2h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2009 - 2009
Avaliação e didática de ensino. (Carga horária: 3h). , Faculdade Método de São Paulo, FAMESP, Brasil.
2002 - 2002
Didática. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Imaginário e Cultura dos Organizações Educativas. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Linguagem e Conhecimento. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2001 - 2001
Aspectos Ético Político Educacionais. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2000 - 2000
Distúrbios Severos do Comportamento. (Carga horária: 17h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.
1999 - 1999
É Falando Que a Gente Se Entende. (Carga horária: 7h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
1999 - 1999
Prática do Ensino de Português. (Carga horária: 90h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Ensino da Língua Portuguesa.
Organização de eventos
NAKAMOTO, Persio . Simpósio Internacional Livro Didático: Educação e História. 2007. (Outro).
NAKAMOTO, Persio ; FUSARI, J.C. ; LEITE, Y. U. F. ; FRANCO, M. A. S. ; GHEDIN, E. ; LIMA, V. M. M. ; LOPES, A. C. T. ; LIMA, M. S. L. . III Fórum Nacional de Pedagogia. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Sala invertida. 2017. (Exposição).
Encontro Acadêmico Cengage Learning. 2014. (Encontro).
Semana da Pesagogia FAMESP.Inclusão da criança celíaca. 2014. (Oficina).
Violência nas escolas - a teoria na prática não é outra. 2014. (Encontro).
Aspectos neuropsicológicos do espectro autista: síndrome de Asperger e autismo de alto funcionamento. 2011. (Outra).
Cultura Visual e Educação: debates em torno da pedagogia das imagens. 2009. (Seminário).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. A configuração gráfica do livro didático: um espaço pleno de significados. 2009. (Congresso).
IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).
Curso de Pedagogia.Aspectos gerais e históricos do livro didático. 2008. (Outra).
Curso de Pedagogia.A história do livro didático no Brasil. 2008. (Outra).
Educando com o coração - oitenta anos dedicados ao ensino no estilo japonês. 2008. (Outra).
VI Semana da Educação. 2008. (Outra).
XII Semana Univesitária da UECE.Ética na docência: a compreensão dos professores. 2007. (Outra).
Encontro de Pesquisadores de Livro Didático. 2006. (Encontro).
Projeto temático: Educação e memória: organização de livros didáticos. 2006. (Seminário).
Projeto temático: Educação e memória: organização de livros didáticos. 2006. (Seminário).
Projeto temático: Educação e memória: organização de livros didáticos. 2006. (Seminário).
Seminários de preparação pedagógica.Preparação pedagógica. 2006. (Seminário).
Transformar as práticas para conhecê-las: pesquisa-ação e profissionalização docente. 2006. (Outra).
Recuperação da Memória das Escolas Públicas de Pedreira.Evento de lançamento. 2005. (Outra).
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).
A criança surda e sua aprendizagem. 2002. (Outra).
Escola inclusiva: desafios no Brasil e na França. 2002. (Outra).
Formação do professor universitário. 2002. (Seminário).
III Congresso Ibero-americano de informática na Educação Especial. 2002. (Congresso).
No cenário da Educação: ética, gênero e afetividade. 2002. (Seminário).
Reflexões sobre os processos cognitivo, lingüístico, educacional e social do surdo. 2002. (Outra).
Supervisão da formação - desenvolvimento metacognitivo e uso de portfolio reflexivo. 2002. (Outra).
Em pauta: linguagem e comunicação. 2001. (Seminário).
I Encontro dos alunos de pós-graduação em Lingüísitca. 2001. (Encontro).
1ª Jornada de pesquisadores: ética e deficiência. 2000. (Outra).
A educação de um selvagem - as experiências pedagógicas de Jean Itard. 2000. (Outra).
Avaliação de sistemas escolares. 2000. (Seminário).
Encontro Estadual Paulista sobre Política Nacional de Formação de Professores. 2000. (Encontro).
II Encontro sobre Imginário, Cultura e Educação. 2000. (Encontro).
II Seminário de Educação Especial. 2000. (Seminário).
Política de publicação científica em Educação no Brasil hoje. 2000. (Seminário).
Professores falam de seu Mestre Antonio Candido. 2000. (Seminário).
Sociedade inclusiva: uma sociedade de direitos. 2000. (Outra).
Um novo olhar sobre o desenho e a escrita. 2000. (Outra).
Viver e trabalhar a linguagem: o lugar da litratura na formação do professor de português. 2000. (Outra).
51ª Reunião Anual da SBPC. 1999. (Congresso).
A nova centralidade dos professores: do excesso dos discursos à pobreza das práticas. 1999. (Outra).
A relação ao saber nos setores populares. 1999. (Seminário).
Desenvolvimento da linguagem ou processo de subjetivação?. 1999. (Seminário).
Faculdades de Educação: realizações e desafios. 1999. (Seminário).
Saber 99 - III Congresso e Feira de Educação. 1999. (Congresso).
Seminário Aberto sobre Deficiência Mental. 1999. (Seminário).
Educação inclusiva: a fala da escola pública. 1998. (Outra).
Jogar e escrever com a peça didática de Brecht. 1998. (Outra).
Participação em bancas
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. Indisciplina na escola. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. Escola: ponto de encontro das diferenças. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. A indisciplina no ensino médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. O desafio da gestão participativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. O desafio da gestão participativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. O desafio da gestão participativa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. Gestão democrática: desenvolvimento de projeto pautado na inclusão social. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. Formação contínua docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; SILVA, N. M. P.. A indisciplina na escola pública no ensino fundamental. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. O perfil do docente. O professor profissional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. As competências pedagógicas dos professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. Educação com qualidade: acesso e permanência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. Educação e a violência escolar: um desafio para a gestão educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. A escola e a comunidade resgatando valores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. Desafios do gestor na melhoria da qualidade educacional. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; Rodrigues, Patrícia. A profissão docente e sua degradação na escola pública. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão da Escola) - Universidade de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. A construção da oralidade e da escrita. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. As situações-problema na matemática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e letramento) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; CARILLO, E.; EIRAS, A. L.. Inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais: ações governamentais para a formação de professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. A inclusão de crianças com síndrome de down na classe regular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. Paralisia cerebral e a inclusão: estudo de caso. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. Gestão escolar: uma visão participativa. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio. Inclusão social nas organizações: uma questão de educação. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo.
NAKAMOTO, Persio; POLIDO, Nágila Silva; GALGANI, Gema; SERIS, Adriana. Concurso de produção escrita Amador Aguiar. 2000. Fundação Bradesco.
Orientou
A formação de professores no lidar com alunos portadores de hemofilia; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo; (Orientador);
A educação de portadores de síndrome de down; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo; (Orientador);
Educação inclusiva: fatores determinantes; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo; (Orientador);
Educação de autistas; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Método de São Paulo; (Orientador);
O uso das novas tecnologias de informação e comunicação como recurso didático em sala de aula: formação de professores em serviço; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
A proposta pedagógica como norteadora dos caminhos da escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
A importância da avaliação no trabalho com projetos; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
Os ATPc como momentos privilegiados para capacitação em serviço; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
O papel do gestor na formação em serviço dos professores frente ao uso das tecnologias de informação e comunicação na sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
As novas tecnologias de informação e comunicação a serviço da aprendizagem: o projeto ATPC; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
A avaliação no processo de ensino e aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de escola) - Universidade de São Paulo; Orientador: Persio Nakamoto;
O contexto televisivo e suas possibilidades pedagógicas; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Formadores) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Persio Nakamoto;
Ética na pratica educativa do Ensino Fundamental da rede pública municipal da cidade de Crateús; 2005; 60 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Formadores) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Persio Nakamoto;
A educação inclusiva na cidade de Crateús - Ceará; 2005; 54 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação de Formadores) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Persio Nakamoto;
Produções bibliográficas
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ISHIHARA, B. F. ; ALIOTO, O. E. ; RODRIGUES, G. O. ; NAKAMOTO, Persio . Diferença entre meios de contraste iodados e não iodados utilizados em radiologia:um levantamento literário. Metodo do saber , v. 16, p. 19-23-23, 2019.
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ALBERTINI, D. ; BACHI, A. L. L. ; NAKAMOTO, Persio . Avaliação da qualidade da realização dos exames bioquímicos de glicemia em jejum e perfil lipídico (colesterol total e frações) em amostras de idosos sem e com síndrome metabólica (SM) realizados pelos alunos da turma SBMA do curso de Biomedicina da Faculdade Método de São Paulo. Metodo do saber , v. 16, p. 68-71, 2019.
-
SOARES, E. ; NAKAMOTO, Persio . O papel do coordenador pedagógico no âmbito escolar. Metodo do saber , v. 7, p. 24, 2015.
-
NAKAMOTO, Persio ; Rodrigues, Patrícia . Educação em um novo tempo mediado pelas tecnologias. Metodo do saber , v. 4, p. 8-15, 2012.
-
PRADO, C. ; PRADO, E. ; NAKAMOTO, Persio . As atividades epilinguísticas como ferramenta no processo de ensino e aprendizagem. Metodo do saber , v. 1, p. 22-35, 2012.
-
Rodrigues, Patrícia ; NAKAMOTO, Persio . A (Sócio) Construção da Linguagem da Criança Surda. Metodo do saber , v. 1, p. 1-4, 2011.
-
NAKAMOTO, Persio ; LIMA, M. S. L. . O bom professor nos filmes. In: Maria Socorro Lucena Lima. (Org.). A hora da prática. 1ed.Fortaleza: Demócrito Rocha, 2001, v. Único, p. 74-80.
-
CAMPÊLO, Lidiane Rodrigues ; NAKAMOTO, Persio . A ética na concepção dos professores de Educação Básica do município de Crateús. Tudo@ ler, Fortaleza, p. 9 - 9, 05 jan. 2008.
-
NAKAMOTO, Persio . A configuração gráfica do livro didático: um espaço pleno de significados. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo, 2009. v. 1. p. 1-7.
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NAKAMOTO, Persio . A configuração gráfica do livro didático: um espaço pleno de significados. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. Pesquisa em Educação no Brasil: balanço do século XX e desafios para o século XXI. São Carlos: Cubo, 2009. v. 1. p. 321-322.
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NAKAMOTO, Persio ; SILVA, F. Di M. S. ; SIQUEIRA, I . Retratos de bibliotecas escolares em 1985 e 2000: teor de mudanças para suprir demandas de leitores na era da interconetividade. In: XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education, 2003, São Paulo. Resumos - XXV ISCHE - International Standing Conference for the History of Education. São Paulo: Plêiade, 2003. v. Único. p. 170-173.
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NAKAMOTO, Persio . Educação Especial: inclusão. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 2007.
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 2006.
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 2000.
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 2000.
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 1999.
NAKAMOTO, Persio . Programa de aperfeiçoamento de ensino. 1999.
NAKAMOTO, Persio . O que é epilingüísmo?. 2000. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
NAKAMOTO, Persio ; FIORE, M. . Educação a distância: tutoria, metodologia e avaliação. 2014. .
NAKAMOTO, Persio . Metodologia do Trabalho Científico. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Fundamento e estrutura de ambientes inclusivos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Produção de textos acadêmicos e metodologia do trabalho científico. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Deficiência intelectual, doença mental e dificuldades de aprendizagem. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Metodologia científica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . História da leitura: introdução. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Linguagem, Interação Social e Cidadania. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Aprendizagem e desenvolvimento da linguagem oral. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Uma reflexão sobre a Educação Especial. 2009. (Palestra).
NAKAMOTO, Persio ; NEIRA, Luz Garcia . Produção de jornal em sala de aula. 2008. (Oficina).
NAKAMOTO, Persio . Educação Especial. 2008. (Palestra).
NAKAMOTO, Persio . A inclusão na formação de professores. 2008. (Palestra).
NAKAMOTO, Persio . Novas linguagens e tecnologias na Educação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Novas linguagens e tecnologias da Educação Especial. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Educação especial. 2007. (Palestra).
NAKAMOTO, Persio . Educação especial. 2007. (Palestra).
NAKAMOTO, Persio ; NEIRA, Luz Garcia . Produção de jornal em sala de aula. 2007. (Oficina).
NAKAMOTO, Persio . Revisando textos. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Concepções de linguagem e ensino de Língua Portuguesa. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Diferentes concepções sobre oral e escrita e suas relações. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Aprendizagem e desenvolvimento da linagugem oral. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Concepções de leituras e suas decorrências metodológicas. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Tratamento didático da leitura. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . A prática de análise lingüística e o ensino de gramática. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . A avaliação em Língua Portuguesa. 2007. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Escrita acadêmica: produção de artigos científicos. 2006. .
NAKAMOTO, Persio . Relatório técnico. 2006. (Relatório de pesquisa).
NAKAMOTO, Persio . Revista Educação e Pesquisa. 2006. (Revisão).
NAKAMOTO, Persio . Revista Educação e Pesquisa. 2006. (Revisão).
NAKAMOTO, Persio . Universidade Federal de São Carlos. 2006. (Banco de dados).
NAKAMOTO, Persio . Novas linguagens e a Educação Especial. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Educação Especial e educação inclusiva: novas tecnologias de ensino. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . A escrita acadêmica nos textos pedagógicos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Revista Educação e Pesquisa. 2005. (Revisão).
NAKAMOTO, Persio . Produção de textos acadêmicos. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . PEC-Municípios - Curta-metragens.. 2004. (Oficina).
NAKAMOTO, Persio . Produção de textos pedagógicos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
NAKAMOTO, Persio . Nas entrelinhas da cultura indígena. 2003. (Revisão).
NAKAMOTO, Persio . Geografia indígena do Estado de São Paulo. 2003. (Revisão).
NAKAMOTO, Persio . Concepções de linguagens e ensino de Língua Portuguesa. 2002. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Diferentes concepções sobre oral e escrita e suas relações. 2002. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Concepções de leitura. 2002. (Videoconferência).
NAKAMOTO, Persio . Education of Handicapped Children. 2001. (Estágio).
NAKAMOTO, Persio . Educação e cultura multi-hipermidiática. 1999. (Oficina).
NAKAMOTO, Persio . Arte e Ciência: Descoberta/Descobrimentos: Terra Brasilis. 1999. (Workshop).
NAKAMOTO, Persio . Epilingüismo. 1999.
Projetos de pesquisa
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2010 - Atual
O ensino de língua portuguesa nas séries iniciais, Descrição: O projeto reúne 10 orientandos de iniciação científica que pesquisarão sobre o ensino de língua portuguesa nas séries iniciais. O projeto foi dividido em cinco subprojetos: políticas públicas, alfabetização, letramento, formação de professores e livro didático.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Persio Nakamoto - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Faculdade Método de São Paulo. , Av. Jabaquara, 1314, Mirandópolis, 04046200 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 50741010
Experiência profissional
2010 - 2012
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso a distância de Especialização em Gestão da Escola
2018 - Atual
Faculdade Método de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor
Outras informações:
Tutor nos curso de Estética, Gastronomia e Logística.
2010 - Atual
Faculdade Método de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor e tutor nos cursos de Pedagogia (presencial e EaD); Gastronomia (EaD); Estética (EaD) e Radiologia (EaD).
Disciplinas por curso:
Pedagogia: Comunicação e expressão; Didática; Educação inclusiva.
Gastronomia: Comunicação e expressão.
Estética: Didática; Atendimento à pessoa com deficiência, mobilidade reduzida, transtornos e altas habilidade.
Radiologia: Projeto interdisciplinar: comunicação e metodologia científica.
Atividades
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08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia, Educação Inclusiva, Língua Portuguesa
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10/2018 - 10/2018
Ensino, Gastronomia funcional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Didática do ensino superior
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10/2018 - 10/2018
Ensino, Gastronomia funcional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica
2001 - 2001
Prefeitura de JundiaiVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 3
Atividades
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03/2001 - 12/2001
Ensino, Formação e Capacitação de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2000 - 2000
Associação Amigos do HokkeVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
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01/2000 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Japonês
1999 - 2008
Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
Outras informações:
Aulas para o Magistério Indígena (nível médio técnico), Prefeitura Municipal de Jundiaí, PEC-Formação Universidade, PEC-Municípios, Rede do Saber.
Atividades
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09/2001
Ensino, Formação Universitária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de educação a distância
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09/2002 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Língua estrangeira - Inglês
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04/1999 - 12/2002
Ensino, Formação de Professores, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Formação de professores - Língua Portuguesa
1998 - 1998
Instituto de Idiomas Follow MeVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Atividades
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01/1998 - 12/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Pérsio Nakamoto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?