Monique Andries Nogueira

Bacharel em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985) e licenciada em Educação Artística pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário (1989). Mestra em Educação Escolar Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (1994) e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Realizou estágios pós doutorais em Educação na USP (2015) e em Estética na Universidade das Ilhas Baleares, Espanha (2016). Foi professora da Educação Básica por dez anos, antes de ingressar na docência superior. Atuou na Universidade Federal de Goiás e atualmente é professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde é membro permanente do Programa de Pós Graduação em Educação. Faz parte do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (LEPED), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Cultura |(GECULT). Pesquisa e orienta trabalhos sobre Formação de professores, Educação Musical, Arte, Cultura, Educação Infantil e Didática.

Informações coletadas do Lattes em 30/05/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: A formação cultural do professor ou a arte da fuga
Selma Garrido Pimenta. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; cultura; educação estética.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Universidade Federal de Goiás
Título: A formação do ouvinte: um direito do cidadão,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: José Luiz Domingues
Palavras-chave: educação musical; formação de ouvintes; educação escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Educação Artística Música

1989 - 1989

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário

Graduação em Música

1982 - 1985

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade das Ilhas Baleares, UIB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

1976 - 1982

Técnico de música (piano). (Carga horária: 600h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte e Educação.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

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Organização de eventos

NOGUEIRA, M. A. ; CRUZ, G. B. ; OLIVEIRA, Ana Teresa ; NASCIMENTO, M. G. C ; GONCALVES, T. . III Simpósio sobre Ensino de Didática do Leped. 2016. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; NASCIMENTO, M. G. C ; OLIVEIRA, Ana Teresa ; CRUZ, G. B. . II Simpósio sobre Ensino de Didática do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped). 2014. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; SOTER, S. . Semana Arte e Formação de Professores. 2013. (Outro).

NOGUEIRA, M. A. ; CRUZ, G. B. ; NASCIMENTO, M. G. C ; OLIVEIRA, Ana Teresa . I Simpósio sobre o Ensino de Didática do Laboratorio de Estudos e Pesquisas em Didática e Foram ção de Professores (LEPED). 2012. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; VICTORIO FILHO, A. ; PENTEADO, A. . I Encontro de Professores de Arte do Rio de Janeiro: o estado da arte da formação de professores. 2010. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. . XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). 2002. (Congresso).

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Participação em eventos

I Congreso Internacional de innovación y Tendencias Educativas. Educação Musical em época de mudança nas formas de audição. 2017. (Congresso).

I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. A música como incentivo ao sexismo e à falta de sororidade: vertentes comerciais do funk brasileiro. 2017. (Congresso).

III Simpósio Internacional Formação de educadores em arte e pedagogia.A formação cultural de professores ou a arte da fuga: quinze anos depois. 2017. (Simpósio).

III Simpósio Luso-brasileiro em Estudos da Criança - travessias e travessuras nos estudos da criança.As linguagens artísticas na formação de professores da infância: estudo comparativo entre Brasil e Espanha. 2016. (Simpósio).

III Simpósio sobre Ensino de Didática do Leped.Mesa redonda Docência e Didática: políticas de formação de professores - debatedora. 2016. (Simpósio).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica Tecnologia, Violência, Memoria. Atualidade do conceito de fetichismo na música: analisando o programa the Voice. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica Tecnologia, Violência, Memória. A presença da música evangélica na Educação Infantil na contramão da laicidade e da emancipação. 2016. (Congresso).

5o. Simpósio de Pós-doutorado da FEUSP.Sessão de apresentação de trabalhos sobre Formação de Professores. 2015. (Simpósio).

5o. Simpósio de Pós-doutorado da FEUSP.Educação Musical em cursos de Pedagogia: entre a pouca tradição e as exigências legais. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. Postar é preciso, viver não é preciso: transformações no conceito de experiência estética. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Desafios atuais para o estágio supervisionado em diferentes contextos: a prática de ensino em dança, música e pedagogia. 2014. (Congresso).

II Encuentro de las Ciencias Humanas y tecnológicas oara la integración en el Conosur/Simposio Latinoamericano de Formación de Profesores de Artes: Investigaciones actuales y sus contextos.Educação Musical no contexto da indústria cultural: a formação dos pedagogos. 2013. (Simpósio).

III Jornada Saberes e Praticas na Educacao Basica.Mesa 3 - Propostas curriculares. 2013. (Seminário).

II Seminario Interno de Didatica. 2013. (Seminário).

35a. Reunião Anual da Anped. 2012. (Congresso).

II Seminário do Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação (NUPESE).Teoria Crítica, Arte e Educação. 2012. (Seminário).

Semana de Abertura do Programa de Pós-graduação em Educação.A escola de Frankfurt hoje: educação, corpo, indústria cultural, arte. 2012. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. Possibilidades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. Reflexões acerca da experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Didática e Formação docente: saberes e práticas em questão. 2012. (Congresso).

10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Possibilidades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2011. (Encontro).

34a. Reunião Anual da Anped. Grupo de Trabalho Educação e Arte. 2011. (Congresso).

Jornada Científica - Curso Saberes e Práticas da Educação Básica.Currículo e cotidiano escolar. 2011. (Encontro).

Norma culta, racismo, literatura: e a Faculdade de Educação da UFRJ, o que diz?.Escola, literatura e racismo. 2011. (Encontro).

Projeto de Extensão Conversas com/sobre Pedagogos. 2011. (Encontro).

33a. Reunião Anual da Anped. Debatedor do trabalho encomendado. 2010. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação (CONAE). 2010. (Congresso).

I Encontro regional do Rio de Janeiro sobre formação de professore de arte.O estado da arte da formação do professor de arte. 2010. (Encontro).

XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical. A música nos currículos de Pedagogia: espaço em disputa. 2010. (Congresso).

32a. Reunião Anual da Anped. Grupo de Estudos Educaçào e Arte. 2009. (Congresso).

Conferência da Educação da Cidade do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

Conferência Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. Entre sons (poucos) e silêncios (muitos): a música nos currículos de formação docente. 2009. (Congresso).

Pedagogia 2009 - Encuentro por la unidad de los educadores.Experiencias estéticas en clase:posibilidades en la formación cultural de los futuros maestros. 2009. (Encontro).

19a. UERJ sem muros.Avaliador externo dos trabalhos de iniciação científica. 2008. (Encontro).

31a. Reunião anual da Anped. Experiências estéticas em sala de aula: possibilidades na formação cultural de professores. 2008. (Congresso).

Seminário Faculdade de Educação 40 anos. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Esperiências estéticas em curso de didática: a formação cultural dos futuros professores. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

III Conferência Educação Infantil Tecendo Sua História.Produção Cultural na Infância. 2007. (Outra).

III Seminário Interno de Licenciaturas.Múltiplas Linguagens - Música e Desenho na Alfabetização. 2007. (Seminário).

VIII Semana da Educação.Inclusão com arte-educação. 2007. (Outra).

XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da International Society for Musical Education (ISME) na América Latina. Vivências musicais com bebês em creches públicas: para além das propostas do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCN/MEC). 2007. (Congresso).

Congresso Internacional A Indústria Cultural Hoje. A frágil influência adorniana na produção científica em Educação Musical no Brasil. 2006. (Congresso).

28a Reunião Anual da Aanped.Música e Ed. Infantil: possibilidades de trabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Encontro).

XIV Encontro Anual da ABEM.Música e Ed. Infantil: possibilidades de tabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Encontro).

XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Simpósio).

IV Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. 2004. (Congresso).

26a. Reunião Anual da Anped. 2003. (Congresso).

I EDIPE - I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).

III Simpósio da Anpae Região Centro-oeste.Grupo de discussão Educação, arte e comunicação. 2003. (Simpósio).

XII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG.Conferência Educação, cultura e formação de professores. 2003. (Simpósio).

XIV Congresso Nacional da Federação de Arte-educadores do Brasil. 2003. (Congresso).

Colóquio Nacional Tecnologia, cultura e formação... ainda Auschiwtz.Formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. (Seminário).

Colóquio Teoria Crítica, Cultura, Sociedade e Conhecimento.A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. (Seminário).

XI Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino.Educação estética e formação cultural de professores. 2002. (Encontro).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Formação de professores: a cultura como elemento diferenciador. 2001. (Simpósio).

X Simpósio de Estudos e Pesquisas da FE/UFG.A formação cultural do professor como elemento enriquecedor da prática. 2001. (Simpósio).

10o. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação musical para professores: limites e possibilidades. 2000. (Encontro).

23a. Reunião Anual da Anped. Brincadeiras tradicionais musicais: análise do repertório recomendado pelo RCNEI/MEC. 2000. (Congresso).

Seminário Faculdades de Educação: realizações e desafios. 1999. (Seminário).

Seminário Regional de Trabalhadores em Educação. 1999. (Seminário).

21a. Reunião Anual da ANPEd. Müsica, consumo e escola: reflexões possíveis e necesssárias. 1998. (Congresso).

Colóqio Nacional O ético, o estético, Adorno.Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Seminário).

Encontro Estadual de Formação de Professores. 1998. (Encontro).

XI Congresso Nacional da Federação dos Arte-educadores do Brasil. Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Congresso).

20a. Reunião Anual da Anped. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Edvandro Luise Sombrio de Souza

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; LOPONTE, L. G.. Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Bibian

OSTETTO, L. E.;NOGUEIRA, M. A.; DANGELO, M.; Carvalho, M. C. P.. Narrativas no museu: o que falam crianças e professoras sobre a arte brasileira do século XIX. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cecília Silvano Batalha

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; BENTO, M. E. R. N.. Ensino de dança na escola: concepções e práticas na visão de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Pinheiro de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; BRAGANCA, I. F. S.. A inserção profissional docente no ensino superior no âmbito da Faculdade de Educação da UFRJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Rosa Weixter

NOGUEIRA, M. A.; LOUREIRO, R.; DALVI, M. A.. A catarse musical ma reeducação dos sentidos: formação, música e educação em Theodor Adorno e Georges Snyders. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrick Oliveira Costa

SANTOS FILHO, A. S.;NOGUEIRA, M. A.; RIBEIRO, N. B.. Rock no Rio Tocantins: reflexões estéticas sobre as bandas de rock marabenses. 2015. Dissertação (Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Cristiane Abreu Migon

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; MAIA, A. F.. Possibilidades e limites de uma apreciação multi/intercultural nas escolas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Taiana de Araújo Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V.; MAIA, A. F.. O Passo e a afinação: uma aproximação a partir do conceito de autonomia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Feijó de Araújo

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; MAIA, A. F.. Linguagem corporal, Docência e Teoria Crítica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; BUENO, S. F.. Fetichismo na música: do conceito adorniano à reflexão sobre (im)possibilidades formativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Glauber Resende Domingues

NOGUEIRA, M. A.; FRESQUET, A. M.; COSTA, F. M.. Cinema na escola - aprender a construir o ponto de escuta. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliane Riboli Correa

NOGUEIRA, M. A.; BELLOCHIO, C. R.; COSTAS, F. A. T.. Construindo conhecimentos musicais e pedagogico-musicais em grupo - experiencias formativas na educacao especial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rossano Antenuzzi de Almeida

NOGUEIRA, M. A.; MOREIRA, L. C. P.; FERREIRA, G. M. S.. A contribuicao do Museu Nacional de Belas Artes (MNBA) para o ensino escolar da arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria do Carmo Potsch de Carvalho e Silva

NOGUEIRA, M. A.; MOREIRA, L. C. P.; FERREIRA, G. M. S.. O ensino da Arte no Colégio Pedro II: políticas e práticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Alexandre Pfeiffer Fernandes

NOGUEIRA, M. A.; ALVARES, S. A.; FREIRE, V. L. B.. Perspectivas para o ensino coletivo de violão: em busca de uma abordagem holística. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Soraya Maria Knopp de Menezes Gerheim

NOGUEIRA, M. A.; HORA, D. M.; GARCIA, P. B.. A formação continuada de professores pelo acesso a bens culturais: uma experiência em Juiz de Fora. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Denilson Pereira Rosa

BURGARELLI, C. G.; PESSOA, J. M.;NOGUEIRA, M. A.. Arte, educação e literatura: o regionalismo universal de Eli Brasiliense e Frei Confaloni. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Virna Mac-Cord Catão

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; NUNES, Maria Fernanda Rezende. Musicalização na Educação Infantil: entre repertórios e práticas culturais e musicais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eleny Macedo de Oliveira

ALMEIDA, C.; TOSCHI, M. S.;NOGUEIRA, M. A.. Docência superior em arte: formação e identidade do docente/artista. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fabio do Carmo de Sa

NOGUEIRA, M. A.; SALGADO, J. R.. Extensão universitária: o projeto Toque se toque. 2010. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

AQUINO, L. Thaís;NOGUEIRA, M. A.. A música na formação inicial do pedagogo: embate e contradição em cursos regulares de Pedagogia da região centro-oeste. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cíntia Vieira da Silva Soares

SOARES, C. V. S.;NOGUEIRA, M. A.. A música na Educação Infantil: o movimento dos bebês em ambiente musical. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Keyla Andrea Santiago Oliveira

OLIVEIRA, K. A. S.;NOGUEIRA, M. A.. A concepção de infância retratada nas obras de Cãndido Portinari. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Késia Mendes Barbosa

NOGUEIRA, M. A.; PESSOA, J. M.; ZUIN, A. A. S.. A sacralização da arte e do artista: mitos e desafios à prática docentes em artes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joanise Levy da Silva

NOGUEIRA, M. A.; TOSCHI, M. S.; AFONSO, L. H. R.. O professor como personagem da telenovela: identidade docente e interação com a imagem da TV. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nilceia da Silveira Protasio Campos

NOGUEIRA, M. A.; PESSANHA, E. C.. Música na Cultura Escolar: as práticas musicais no contexto da Educação Artística. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vera Lúcia Macedo de Oliveira Teixeira

NOGUEIRA, M. A.; RABELO, A. S.; MIRANDA, M. G. de. Música no ensino fundamental: entre o preconizado pelos parâmetros curriculares nacionais e a prática escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Cristiano Aparecido da Costa

ZANOLLA, S. R. S.;NOGUEIRA, M. A.; CROCHIK, J. L.; CUNHA, E. M.; ROSA, S. V. L.. Educação estética, música e formação humana: contradições da cultura à luz da Teoria Adorniana. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lilian Brandão Bandeira

ZANOLLA, S. R. S.;NOGUEIRA, M. A.; ROSA, S. V. L.; SILVA, K. A. C.; SOUZA, L. C.. Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de educação física: reflexões a partir do estágio supervisionado obrigatório. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; QUEIROZ, L. R.; LIBANEO, J. C.; LOSSO, E. G. B.. Epistemologia da Educação Musical Escolar: um estudo sobre os saberes musicais nas escolas de educação básica brasileiras. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Estelamaris Brant Scarel

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; CROCHIK, J. L.; ROURE, S. A. G.; BAPTISTA, T. J. R.. Dilemas inerentes ao potencial formativo entre conhecimento e dialética negativa. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria do Socorro Soares

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; LIMA, M. S. L.; HORA, D. M.. Estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia da UFPI: tessituras da relação teoria e prática na formação de professores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAIA, M. V.; BRAGANCA, I. F. S.; NEGREIROS, F.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Camara Soter da Silveira

NOGUEIRA, M. A.; HERNANDEZ, M. S.; FEITOSA, C.; CRUZ, G. B.; GONCALVES, T.. Saberes docentes para o ensino de Dança: a relação entre saberes e formação inicial de licenciados em Dança e Educação Física que atuam em escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro e região metropolitana. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Guapyassu Meireles da Silva

NOGUEIRA, M. A.; BORGES, S. X. A.; COSTA, P. M. D.; SADALA, M. G. S.; UTCHITEL, A. M.. O lugar do sintoma na escrita da criança. 2016. Tese (Doutorado em Psicanálise, Saúde e Sociedade) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Leila Gross

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; COSTA, V. A.; REILY, L. H.; KELMANN, C.. Arte e Inclusão: o ensino de Arte na inclusão de alunos com deficiência visual no Colégio Pedro II. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Santos Brisolla

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; ROURE, G. Q.; VALDEZ, D.; AMARAL, M. B.. Educação, indústria cultural e livro didático. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Helen Silveira Jardim

NOGUEIRA, M. A.; OLIVEIRA, R. J.; CANEN, A.; CAMPOS, N. P.; LENGRUBER, M. S.. Ensinar e aprender música: negociando distâncias entre os argumentos de alunos, professores e instituições de ensino. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karla Righetto Ramirez de Souza

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.; PEREZ, C. L. V.; PEREIRA, R. M. R.. As crianças e o recreio: investigando as relações de pares nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Céli Pimentel de Souza

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.; CANEN, A.; VILARINHO, L. R. G.; SANTANNA, N. F. P.. Ética como tema transversal nas aulas de Artes Visuais no 1o. segmento de Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Palma da Silva

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.; CANEN, A.; GONZALEZ, W. R.; SANTOS, S. R. M.. Arte contemporanea e etica - concepcoes de professores atuantes na formacao de artistas visuais no ensino superior. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá e Benevides Braga Delmas

MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, M. S.; PEREIRA, S. G.; TURA, M. L. R.;NOGUEIRA, M. A.. A construção do currículo do curso de licenciatura em educação artística: desafiso e tensões(1971-1983). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Keyla Andrea Santiago Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; FABIANO, L. H.; LOPONTE, L. G.; COELHO, I. M.; MAGALHAES, S. M. O.. A experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Alice de Sousa Carvalho

NOGUEIRA, M. A.; MIRANDA, M. G. de; BURGARELLI, C. G.; FREITAS, R. A. M. de M.; ROURE, G. Q.. Escrita, repetição e elaboração. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Solange Martins Oliveira Magalhães

NOGUEIRA, M. A.; BARBOSA, I. G.; BRANDÃO, C. R.; SCHULTZ, L. M. J.; DOURADO, L. F.. Vós sois os arcos dos quais vossos filhos são arremessados como flechas - um estudo sobre a socialização da infância: valores, princípios e possibilidades de um educar transformador. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Elaine Cristina Rodrigues de Souza

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C. O lugar do Teatro nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas públicas municipais cariocas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Angélica Rodrigues de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; LOSSO, E. G. B.; NASCIMENTO, M. G. C. A música popular brasileira no espaço escolar da rede municipal pública de ensino de Barra Mansa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Camara Soter da Silveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.. Ensino de dança na escola: relação da formação inicial com a produção dos saberes docentes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; QUEIROZ, L. R.. Por uma epistemologia da educação musical escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Socorro Soares

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; LIMA, M. S. L.. Estágio curricular supervisionado nos cursos de Pedagogia da UFPI. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; MAIA, M. V.. Tornar-se professor no ensino superior: saberes e práticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa de Abreu Camasmie

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. A vivência estética de alunos e professores em aulas de literatura dos anos iniciais do Colégio Pedro II. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Gross

NOGUEIRA, M. A.; KELMANN, C.. O ensino de Arte na inclusão de alunos com deficiêncai visual no Colégio Pedro II. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Céli Pimentel de Souza

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.. Ensino-aprendizagem de ética como tema transversal nas aulas de arte visuais no 1o. segmento do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá Benevides Braga Delmas

NOGUEIRA, M. A.; MONTEIRO, Ana Maria; BITTENCOURT, Circe. A história da criação do curso de licenciatura em Educação Artística: desafiso e tensões de seu currículo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Patrícia Silva de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; FOERSTE, G.. Políticas de formação continuada da Grande Vitória/ES: a formação estético-cultural em questão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Haack de Marcos

MAIA, A. F.;NOGUEIRA, M. A.; GOMES, L. R.. Orientações curriculares e didáticas de arte para o ensino fundamental - anos iniciais- do Estado de São Paulo: entre a formação e a semiformação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Simone Bibian

OSTETTO, L. E.;NOGUEIRA, M. A.; DANGELO, M.. Narrativas no museu: o que falam crianças e professoras sobre a arte brasileira do século XIX. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rejane Tinoco dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; NAJJAR, J. N. V.; ARAUJO, F. M. B.. O ensino de música na educação básica: a experiência da Escola Municipal Anísio Teixeira, em Niterói, RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edvandro Luise Sombrio de Souza

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; BAPTISTA, S.. Invisibilidades, ausências e silenciamentos: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucienne Mariano Leão

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Concepções e práticas de leitura dos clássicos da literatura na transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental do Colégio Pedro II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiano Aparecido Costa

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; CROCHIK, J. L.. Educação estética, música e formação humana: contradições da cultura à luz da teoria adorniana. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jules Marcel de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.. Êthos Docente de formadores referenciais: a Didática dos professores em questão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Silvano

CANEN, A.; CRUZ, G. B.;NOGUEIRA, M. A.. Ensino de Dança na escola: entre concepções e práticas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Pinheiro de Oliveira

CRUZ, G. B.;NOGUEIRA, M. A.. A inserção profissional docente no ensino superior no âmbito da Faculdade de Educação da UFRJ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V.; FERREIRA, M. S.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; BUENO, S. F.. Fetichismo na música: do conceito adorniano à reflexão sobre a Educação Musical no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrick Oliveira Costa

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS FILHO, A. S.. Rock no Rio Tocantins: reflexões estéticas sobre as bandas de rock marabenses. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Taiana de Araújo Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; MAIA, M. V.. O Passo e afinação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Abreu Migon

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; SOBREIRA, S.. Possibilidades e limites de uma apreciação musical multi/intercultural nas escolas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Beatriz de Almeida Serra

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Produção de livros para crianças de 0 a 3 anos: concepções e critérios de autores e editores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Louise Silva Vilela

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Infância e leitura: reflexões sobre a Biblioteca Parque da Rocinha. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Moraes de Aragão

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, E. J. S.; MARQUES, R.. As percepções dos alunos do Ceja Maré a respeito do currículo de música. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Duarte de Abreu Assis

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; SILVA, A. P. da. Arte, expressão e autoria: o papel do educador infantil frente às produções artísticas de crianças. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabíola de Souza Alves

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; SILVA, A. P. da. Quando o dragão vai à escola, desenho vira história, história vira desenho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Silvano

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. A dança na escola: desafios e perspectivas sobre o ensino de dança em escolas do município do Rio de Janeiro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Corrêa Alves

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; FAVORITO, M. O.. O programa de extensão Nücleo de Arte da Prefeitura do Rio de Janeiro como uma posibilidade de educação integral. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Auxiliadora Gomes de Paula Pessoa

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. Os movimentos sociais e a educação: perfil dos oficineiros no Projeto Escolas do Amanhã na Rocinha. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio Souza Corrêa Lima

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. O Projeto Autonomia e seus impactos no Colégio Estadual Olegário Mariano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilian Marcia Pereira da Silva Ramos

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. A música e as políticas públicas educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo Wagner Menezes Gonçalves

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; MENEZES, H.. Perspectivas e possibilidades do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ethel da Silviera Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; SANTOS, G.. Programa Saúde na EScola: os dsafiso da intersetorialidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anderson do Espirito Santo da Silva

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; MENEZES, H.. Ambientes virtuais de aprendizagem e os saberes do educando. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELO DA CUNHA MATOS

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J.; FERREIRA, M. S.. Relações entre currículo e projetos socioculturais: investigando a disciplina escolar Educação Física. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Lucia dos Santos Albuquerque de Almeida

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; SANTOS, J.. O Programa Nacional de Alimentação Escolar no governo Lula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Michel Carlos Calado da Silva

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; SOTER, S.. Como os professores de Educação Física avaliam no ensino médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorrene Pontes Tomazelli

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; SOTER, S.. Co-educação Física na escola: desmistificando conteúdos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata de Araújo Thomé

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J.; ARAÚJO, C. M.. Aluno em tempo integral: desafios e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: DHIANE DOS SANTOS FERREIRA

NOGUEIRA, M. A.; ARAÚJO, C. M.; SANTOS, J.. O Programa Mais Educação: a interlocução entre professores e monitores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Assis da Cruz

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Formação continuada de professores alfabetizadores: a experiência de Duque de Caxias - Rio de Janeiro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Mendonça Santos Nunes

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; GARCIA, J.. Classes populares e a Educação Escolar: manitenção da exclusão social?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Olívia Reis de Souza

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. A escola que queremos: a construção do Projeto Pedagógico de uma escola pública no município do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata da Silva Guerra

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. A relação dos professores com o saber. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Viegas Couto

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. Escola pública: identidade e cidadania. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldinei Ferreira Cardozo

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. Música nas escolas - projeto de canto orfeônico de Villa-lobos, um marco nas políticas públicas de educação musical. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Albertina Campos Pinho

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. As políticas de educação integral no Brasil e suas repercussões no Programa Bairro-escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Chagas Lemos

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. No ar, Rádio Duque: um canal de comunicação entre alunos e escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitória Andréa de Oliveira da Silva

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. Vitória Andréa de Oliveira da Silva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Martins Caetano

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; MOEHLECKE, S.. Formação continuada: uma ação impulsionada pela reflexão e inquietação do professor na rede pública municipal do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Fátima Pessanha Andrade

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; MOEHLECKE, S.. Neoliberalismo e as novas reformas educacionais do município do Rio de Janeiro: uma análise do sistema de avaliação da qualidade de ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ryna Wanzeler de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; GABRIEL. C. T.. A estratégia de implementação de politicas públicas de educação integral no Brasil atual: o Programa Mais Educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lúcia Helena da Rocha Faria Sampaio

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAGALHÃES, L. C. de M.. Programa Escola Aberta e a perspectiva da ecola enquanto comunidade aprendente para todos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Virgínia de Paes Barreto

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAGALHÃES, L. C. de M.. Limites e possibilidades da gestão democrática no contexto de uma escola pública estadual de educação básica na cidade de Niterói. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilmara da Silva Antunes

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. Como a escola pode contribuir para efetiva busca de leitura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Fortuna

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; CRUZ, G. B.. Gestão democrática na escola e projeto político pedagógico: da concepção à elaboração, acertos e desacertos, análise de uma prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriane Braga dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; CARDOSO JUNIOR, W.. A linguagem teatral na Educação: seu alcance como conteúdo e como recurso didático na atuação do pedagogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daiane Fernandes Gomes

SILVA, A. P. da;NOGUEIRA, M. A.; PERES, J. R.. A permanente necessidade da Arte e da Criatividade da EScola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius Lopes

NOGUEIRA, M. A.; CHAVES, F. A. B.; GASPAR, M. B.. Aula inaugural de eletricidade: um foco nas aplicações práticas dos conceitos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcella Mendonça Moreira

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. A dança na Educação Infantil: o que apontam os documentos oficiais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Belcastro Pereira dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. Obrigatoriedade do ensino de música: como os pedagogos têm lidado com esta demanda?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Naira da Silva Gomes

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Usos e desusos da sala de música na educação escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Pizzigatti Klein

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; CUNHA, Regina Celi. Tem pedagogo aí? Um mapeamento da atuação dos pedagogos nos centros culturais e museus do município do Rio de Janeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Cristine Oliveira Lima

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; QUINTANILHA, M.. Infância e Educação em Artes Visuais: análise de práticas artístico-pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Érika Souza Leme

NOGUEIRA, M. A.; CUNHA, Regina Celi; SOTER, Sílvia. Formação cultural na Faculdade de Educação da UFRJ: por uma educação sensível e política. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa dos reis Mota

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; GUIMARÀES, Daniela. O desenvolvimento da expressão gráfica da criança: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Monteiro Torres Goltara

NOGUEIRA, M. A.; CUNHA, Regina Celi; SOTER, S.. Obrigatoriedade do ensino de música nos anos iniciais da Educação Básica: o que os estudantes de Pedagogia pensam sobre isso?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; THOME, L.; ROCHA, E. A. C.; BORBA, A. M.; OSWALD, M. L. B.. Concurso Público para Professor de Prática de ensino de Educação Infantil. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; CANDAU, V. M.; SOUZA, M. I. M.; FONTOURA, H. A.. Concurso Público para Professor de Didatica. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; ESTEBAN, M. T.; ANDRADE, C.. Concurso para ingresso na carreira do magistério da Educação Básica / UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

ABDALLA, M. F.; LAZZARIN, L. F.;NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Música. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VICTORIO FILHO, A.; RANGEL, S.;NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Artes Visuais. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; DOMENICI, E.; RENGEL, L.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Dança. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; COLLA, C.; VERMES, V. M.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Música. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

NOGUEIRA, M. A.; DOMENICI, E.; RENGEL, L.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Dança. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; JOLY, I. Z.; FONTERRADA. M. T.. Concurso público para professor adjunto de Fundamentos de Arte e Música. 2010. Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos.

NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Artes Visuais. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; CLÍMACO, J. C.; MELO, O. C.. Concurso público para professor assistente de Arte e Educação. 2004. Universidade Federal de Goiás.

NOGUEIRA, M. A.; BARBOSA, I. G.. Concurso público para professor de Educação Infantil. 1998. Universidade do Estado de Mato Grosso.

NOGUEIRA, M. A.. Avaliação de projetos de Pibic. 2015. Universidade de São Paulo.

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; GUIMARÀES, Daniela. Banca examinadora no processo seletivo para curso de pós graduaçã lato-sensu. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

José Cerchi Fusari

FUSARI, José Cerchi; PUCCI, B.; LIBÂNEO, J. C.; GARCIA, R. M. L.;PIMENTA, S. G.. A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

José Cerchi Fusari

NOGUEIRA, M. A.;FUSARI, José CerchiPIMENTA, S. G.. A Formação Cultural do Professor Como Elemento Enriquecedor da Prática.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Regina Leite Garcia

NOGUEIRA, M. A.;GARCIA, Regina Leite. A formação cultural de professores ou a Arte da Fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Regina Leite Garcia

NOGUEIRA, M. A.;GARCIA, Regina Leite. A Formação Cultural do Professor como Elemento Enriquecedor da Prática . 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

José Carlos Libâneo

LIBÂNEO, José C.PIMENTA, S. G.; GARCIA, R. L.; PUCCI, B.. A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Bruno Pucci

PUCCI, B.; PIMENTA, Selma Garrido; GARCIA, Regina Leite; LIBÂNEO, José Carlos. A formação cultural de professores ou a arte da Fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.; PUCCI, B.;LIBÂNEO, José Carlos; GARCIA, R. M. L.;FUSARI, José Cerchi. A formação cultural de professores ou da arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.. A formação cultural de professores ou da arte da fuga. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Celso Fernando Favaretto

NOGUEIRA, M. A.;FAVARETTO, C. F.. A formação cultural do professor como elemento enriquecedor da prática.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Wladimir de Oliveira Marques

Batuque é um privilégio; Ninguém aprende samba no colégio; Será?; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marianna Augusta de Luna

A música e a atuação do professor generalista nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mateus Alencar Nikel

Valorização da prática educativa: um estudo exploratório sobre o reconhecimento da experiência profissional dos concursos públicos para o magistério; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Leila Patrícia de Oliveira

Ensino de Artes Visuais em escolas capixabas; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Elaine Cristina Rodrigues de Souza

Os cursos de formação de professores e a necessidade da formação inicial para o ensino de arte nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Angélica Rodrigues de Oliveira

Música Popular Brasileira nas escolas básicas de Barra Mansa; Início: 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Jéssica Pedroza de Araújo

A formação musical do professor generalista, sua atuação na Educação Básica no processo de ensino aprendizagem; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Suellane Freitas Jacintho

Além do desenho livre: a função da Arte e a democratização do acesso aos bens artísticos no Ensino Fundamental; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Anderson Gomes Xavier

A escola de música de Marechal Hermes - um estudo de caso; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Edvandro Sombrio

Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Taiana de Araújo Machado

O Passo e a afinação: uma aproximação a partir do conceito de autonomia; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Cristiane Abreu Migon

Possibilidades e limites de uma apreciação multi/intercultural nas escolas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Márcia Feijó de Araújo

Linguagem corporal, Docência e Teoria Crítica; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Denilson Pereira Rosa

Arte, educação e literatura: o regionalilsmo universal de Eli Brasiliense e Frei Confaloni; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Eleny Macedo de Oliveira

Docência superior em arte: formação e identidade do docente/artista; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Keyla Andrea Santiago Oliveira

A concepção de infância retratada nas obras de Cândido Portinari; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Cíntia Vieira da Silva Soares

A música na Educação Infantil: o movimento dos bebês em ambiente musical; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Thaís Lobosque Aquino

A música na formação inicial do pedagogo: embates e contradições em cursos regulares de Pedagogia da região centro-oeste"; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Késia Mendes Barbosa

A sacralização da arte e do artista: mitos e desafios à prática docente em artes; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Joanise Levy da Silva

O professor como personagem da telenovela: identidade docente e interação com a imagem da TV; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Thaís Lobosque Aquino

Epistemologia da Educação Musical Escolar: um estudo sobre os saberes musicais nas escolas de educação básica brasileiras; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Maria do Socorro Soares

Estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia da UFPI: tessituras da relação teoria e prática na formação de professores; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Silvia Soter da Camara Silveira

Saberes docentes para o ensino de dança: a relação entre saberes e formação inicial de licenciados em Dança e Educação Física que atuam em escolas da rede pública de ensino do Rio de Janeiro e da região metropolitana; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Renata Gomes Monteiro

Professor iniciante no ensino superior: saberes em questão; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Leila Gross

Arte e Inclusão: o Ensino da Arte na inclusão de alunos com deficiência visual no Colégio Pedro II; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Keyla Andrea Santiago Oliveira

A experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Vanessa Duarte de Abreu Assis

Arte, expressão e autoria: o papel do educador infantil frente às produções artísticas de crianças; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Fabíola de Souza Alves

Quando o dragão vai à escola, desenho vira história e história vira desenho; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Lilian Marcia Pereira da Silva Ramos

A música e as políticas públicas educacionais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Fabiana Assis da Cruz

Formação continuada de professores alfabetizadores: a experiência de Duque de Caxias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Aldinei Ferreira Cardozo

Música nas escolas - o projeto de canto orfeônico de Villa Lobos, um marco nas políticas públicas de educação musical; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Vitória Andréa de Oliveira da Silva

Poplíticas públicas e profissionalização docente: uma anãlise da formação continuada como direito; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Guaraciaba Caetano Rodrigues Ferreira

Arte contemporânea e infância: um estudo de caso; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Maria Helena Rezende Santos

Linguagem Teatral e a criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Wanessa de Oliveira Roque

As linguagens artísticas na educação infantil - o descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática cotidiana; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Rosane Cândida de Almeida

desafios e possibilidades do desenvolvimento da linguagem musical na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Adriane Braga dos Santos

A linguagem teatral na Educação: seu alcance como conteúdo e como recurso didático na atividade docente do pedagogo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Patrícia Pizzigatti Klein

Tem pedagogo aí? Um mapeamento da atuação dos pedagogos nos centros culturais e museus do município do Rio de Janeiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Naira da Silva Gomes

Usos e desusos sala de música na educação escolarl; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Mirina dos Santos Carrara

Manifestacoes artisticas e as praticas pedagogicas no contexto da Educacao Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Marianna Augusta de Luna

A mediacao da musica por parte do professor da Educaco Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Carolina Belcastro Pereira dos Santos

Sentidos da educação musical nos anos iniciais: de quais ensinos estamos falando?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Erika Leme

Formação cultural na FE/UFRJ: por uma educação sensível e política; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Larissa Mota

O desenvolvimento da expressão gráfica da criança: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Bianca Monteiro Torres Goltara

Obrigatoriedade do ensino de música nos anos iniciais da Educação Básica: o que os estudantes de Pedagogia pensam sobre isso?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Clarissa Rego Pacheco

A arte literária na Educação Infantil: uma concepção humanizadora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Clenir Oliveira de Souza

Contribuições da linguagem musical para a Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Aline Mohamad Lima

Música e movimento: importâncias e observações no espaço da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Ezequias Costa Amorim

A importância da Música na Educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Dilaine da Silva Pereira

O brincar nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Ilana Matz Vieira

Infância, consumo e repertório musical: entre a oferta e a qualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Natália de Souza Fernandes

O ensino da música nas séries iniciais do ensino fundamental: a distância entre a legislação e o cotidiano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Carolina Belcastro Pereira dos Santos

Possibilidades de uma Educação Musical no contexto da indústria cultural; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monique Andries Nogueira;

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Foi orientado por

Moriane de Oliveira Lima Anjos

Música e Educação Infantil: Um estudo acerca das possibilidades pedagógicas da linguagem musical na perspectiva de construção de uma pedagogia da infância; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Moriane de Oliveira Lima Anjos;

Selma Garrido Pimenta

A formação cultural de professores ou a arte da fuga; 2002; 116 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Selma Garrido Pimenta;

Selma Garrido Pimenta

2015; Faculdade de Educação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Selma Garrido Pimenta;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

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  • NOGUEIRA, M. A. . A música nos cursos de Pedagogia: entre a pouca tradição e as disposições legais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. ; SOTER, S. ; AQUINO, L. Thaís ; SOARES, M. S. . Desafios atuais para o estágio supervisionado em diferentes contextos: a prática de ensino em dança, música e pedagogia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Possibilidades de uma educacao musical no contextoda indstria cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Formacao cultural de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Possibilidades de uma Educação Musical no contexto da indústria cultural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Educação Musical no contexto da indústria cultural: a formação dos pedagogos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A escola de Frankfurt hoje: educação, corpo, indústria cultural, arte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Teoria Crítica, Arte e Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. ; OLIVEIRA, Ana Teresa ; REIS, R. F. . Didática e Formação docente: saberes e práticas em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Possibiliddades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Possibilidades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. ; OLIVEIRA, K. A. S. . Novos sentidos da crítica por meio do saber sensível das imagens: a experiência estética viva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Panorama atual das Licenciaturas em Música no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . A música nios currículos de Pedagogia: espaço em disputa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Indícios de um princípio educativo na crítica musical de Adorno. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Experiencias estéticas en clase: posibilidades en la formacion cultural de futuros maestros. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Entre sons (poucos) e silêncios (muitos): a música nos currículos de formação docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Experiências estéticas em curso de Didática: a formação cultural dos futuros professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Experiências estéticas em sala de aula: possibilidades na formação cultural de professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A música na Educação Infantil: as múltiplas possibilidades de trabalho. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. ; GIAMBIAGI, Irene . Múltiplas linguagens - música e desenho na alfabetização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A frágil influência adorniana na produção científica em Educação Musical no Brasil. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música e Educação Infantil: possibilidades de trabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música e Educação Infantil: possibilidades de trabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Saúde e docência: reflexões acerca de experiências formativas mútuas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A criança, o educador e a produção cultural na Educação Infantil. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação cultural do professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Formação de professores: a cultura como elemento diferenciador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Formação cultural e educação: instituições públicas e movimentossociais emergentes. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Projeto criança cidadã: um programa de inclusão social para a Educação Infantil. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Formação de professores: a cultura como elemento diferenciador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação cultural do professor como elemento enriquecedor da prática. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Formação musical para professores: limites e possibilidades. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Brincadeiras tradicionais musicais: análise do repertório recomendado pelo RCNEI/MEC. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Ensino de Arte: atualizando práticas, renovando reflexões. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Arte em contextos específicos de educação e saúde. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música e Literarura Infantil. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . A Arte de todos os tempos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . As tendências da educação musical no final do milênio. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Música e movimento: atividades expressivas para cianças. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Cultura Popular. 1997. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . Capacitação em Arte para professores: possibilidades e controvérsias. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação do ouvinte: um direito do cidadão. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Políticas culturais na área de Arte-Educação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . O tratamento diferenciado na LDB à Ed. Artística. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação do ouvinte: um direito do cidadão. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . Capacitação em arte para professores: possibilidades e controvérsias. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NOGUEIRA, M. A. . A formação do ouvinte, um direito do cidadão. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para a Revista Educação Temática digital. 2015.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista da Associação Brasileira de Educação Musical. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para a Editora da UFRJ. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para a Revista Impulso. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para o XXIv congresso da Associação Nacional de Pesquisa em Música (ANPPOM). 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao PUC-RS. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Impulso. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para 36a reuniao anual da Anped. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educação-UFSM. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao- UFSM. 2012.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para XXII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música. 2012.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Ceped. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Ceped. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para o I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Impulso de Ciências Sociais e Humanas. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecerista ad hoc do GT Educação e Arte da Anped. 2010.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Linhas. 2010.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao- UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revita Educacao UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para revista Educacao - UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecerista ad hoc do GT Educação e Arte da Anped. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Salto para o futuro: a formação cultural de professores. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOGUEIRA, M. A. . Curso de Extensão Educação Infantil, Infância e Artes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOGUEIRA, M. A. ; LAZZARIN, L. F. . Minicurso Música e Educação: aproximações necessárias, negligenciadas e plurais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. A. . Curso de Patrimônio cultural e educação. 2004. .

NOGUEIRA, M. A. . O ensino das artes no ensino noturno. 2000. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: expressão e movimento - 1a fase. 1999. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: expressão e movimento - 1a fase. 1998. .

NOGUEIRA, M. A. . Música e movimento: atividades expressivas para crianças. 1997. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: formando bons ouvintes. 1996. .

NOGUEIRA, M. A. . Arte e Educação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOGUEIRA, M. A. . Alfabetização através da música. 1995. .

NOGUEIRA, M. A. . Semana da Arte numa pespectiva lúdica e interdisciplinar. 1993. .

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Educação Musical em época de transformações nas formas de audição, Descrição: O presente projeto trata da temática da audição musical na contemporaneidade e suas relações com a formação de professores generalistas no Brasil. Tem como objetivo central a análise das formas pelas quais os padrões de audição musical têm se alterado, a partir dos novos meios de produção e divulgação digitais, e como estes novos modos de ouvir podem se constituir em possíveis obstáculos a uma fruição aprofundada, com vistas à formação de ouvintes emancipados. Trata-se de pesquisa qualitativa, em especial a do tipo bibliográfica, caracterizada como aquela na qual se busca em obras acadêmico/científicas, elementos fundamentais para o estabelecimento de novas concepções e/ou práticas. Para tanto, serão utilizadas obras de Adorno (1983a, 1983b, 1989, 1994, 2002, 2011) e Benjamin (1983 e 1994), no tocante aos conceitos de fruição musical, funções sociais da música, emancipação, formação e experiência; em relação às transformações perceptivas a partir das novas tecnologias e da cultura audiovisual, o referencial teórico se concentrará em Cabot (2009, 2010, 2012, 2013, 2014) e Türcke (2008, 2010, 2012). Espera-se, ao cabo da investigação, que se consiga arregimentar elementos que possibilitem estabelecer princípios para fundamentar práticas de formação musical de professores generalistas no contexto da obrigatoriedade legal do ensino de música no Brasil. Palavras-chave: educação musical; fruição musical; novas tecnologias; emancipação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Mateu Ramis Cabot - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Educação Musical nos cursos de Pedagogia: entre a pouca tradição e as exigências legais, Descrição: O projeto insere-se no contexto da obrigatoriedade do ensino de música, previsto pela Lei 11769 de 2008. Tem como objetivo central investigar como os professores formadores, atuantes em cursos de Pedagogia, estão atendendo a essa demanda legal. Utilizando obras de Pimenta (1999, 2010), Libâneo ((1999, 2010, 2012) e Adorno (1983, 1994, 2011) como referenciais, busca-se também compreender as concepções de educação musical presentes entre os professores formadores. trata-se de pesquisa qualitativa, que utilizará análise documental e questionários,entre outro instrumentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Selma Garrido Pimenta - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Formação artístico-cultural de professores: contribuiçòes da educação estética na formação inicial e continuada de estudantes de Pedagogia e Licenciatura, Descrição: O projeto visa a formação estética de Estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas, por meio de três eixos de atuação: 1)Fazer/apreciar arte nos espaços da FE/UFRJ; 2) Agenda cultural; 3) Exposiçào de diários de bordo. Como objetivo central temos a elaboraço de novos aportes te\oricos/metodológicos para o ensino de arte na educação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Alexandre Palma da Silva - Integrante / Sílvia Soter Câmara - Integrante / Andréa Penteado - Integrante / Angela Medeiros Santi - Integrante / Rodrigo Serapião Batalha - Integrante / Wilson Cardoso Júnior - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    Possibilidades de uma Educação Musical no contexto da indústria cultural, Descrição: Trata-se de pesquisa qualitativa, cujo objetivo central é analisar o processo de iimplantação da lei que trata da obrigatoriedade do ensino de música na educação básica, a partir da formaçã/atuação do pedagogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    Indícios de um princípio educativo na crítica musical de Adorno: ética e estética de mãos dadas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2003 - 2005

    Música e educação infantil: um estudo acerca das possibilidaades pedagógicas da linguagem musical na perspectiva de construção de uma pedagogia de infância, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Projeto Reducativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 1999 - 2002

    A formação cultural de professores ou a arte da fuga, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 1991 - 1994

    A formação do ouvinte: um direito do cidadão (propostas para a educação musical no ensino fundamental), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Av. Pasteur, 250, fundos - Praia Vermelha, Urca, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22954346, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2006 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2014 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário (CONSUNI), Carga horária: 4

  • 2012 - 2014

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice--diretora da Faculdade de Educação, Carga horária: 20

  • 2008 - 2010

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Didática, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/2016

      Extensão universitária , Escola de Música, .,Atividade de extensão realizada, Cursos de Extensão: aulas de piano, formação de monitores.

    • 03/2011

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e cultura, Estética e Educação, Seminário de Dissertação, Docência superior

    • 03/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2006

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte-educação, Linguagem musical na Educação Básica, Didática Geral, Oficina de Artes

    • 03/2013 - 12/2014

      Extensão universitária , Forum de Ciência e Cultura, .,Atividade de extensão realizada, Universidade das Quebradas.

    • 03/2010 - 03/2012

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-chefe de departamento.

    • 08/2008 - 08/2011

      Ensino, Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola, cultura e sociedade

    • 03/2008 - 03/2010

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 08/2008 - 12/2009

      Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.

  • 1992 - 2005

    Universidade Federal de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 03/1995 - 12/2005

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação I, Artes e recreação

    • 04/2003 - 09/2005

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagens artísticas, corpo e movimento

    • 04/2002 - 06/2005

      Ensino, Medicina Tropical, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Processos educativos em diferentes contextos e desenvolvimento humano

    • 09/2003 - 12/2004

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de estudos Arte e Teoria Crítica.

    • 03/1995 - 02/1999

      Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Formação musical básica para professores.

    • 03/1992 - 03/1995

      Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos da arte-educação, Folclore Nacional

  • 1986 - 1992

    Secretaria de Educação do Estado de Goiás

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 03/1989 - 03/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação artística