Monique Andries Nogueira

Bacharel em Música pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1985) e licenciada em Educação Artística pelo Conservatório Brasileiro de Música - Centro Universitário (1989). Mestra em Educação Escolar Brasileira pela Universidade Federal de Goiás (1994) e Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Realizou estágios pós doutorais em Educação na USP (2015) e em Estética na Universidade das Ilhas Baleares, Espanha (2016). Foi professora da Educação Básica por dez anos, antes de ingressar na docência superior. Atuou na Universidade Federal de Goiás e atualmente é professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, onde é membro permanente do Programa de Pós Graduação em Educação. Faz parte do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (LEPED), onde coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação, Arte e Cultura (GECULT). Pesquisa e orienta trabalhos sobre Formação cultural de professores, Educação Musical, Arte, Cultura e Infância.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1999 - 2002

Universidade de São Paulo
Título: A formação cultural do professor ou a arte da fuga
Selma Garrido Pimenta. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: formação de professores; cultura; educação estética.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Universidade Federal de Goiás
Título: A formação do ouvinte: um direito do cidadão,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: José Luiz Domingues
Palavras-chave: educação musical; formação de ouvintes; educação escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Educação Artística Música

1989 - 1989

Conservatório Brasileiro de Música ? Centro Universitário

Graduação em Música

1982 - 1985

Universidade Federal do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade das Ilhas Baleares, UIB, Espanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2014 - 2015

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

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Formação complementar

1976 - 1982

Técnico de música (piano). (Carga horária: 600h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Música.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Arte e Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fundamentos e Crítica das Artes.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Pré-Escolar.

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Organização de eventos

NOGUEIRA, M. A. ; GONCALVES, T. . IV Simpósio do Leped: "Dos sentidos do público". 2018. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; CRUZ, G. B. ; OLIVEIRA, Ana Teresa ; NASCIMENTO, M. G. C ; GONCALVES, T. . III Simpósio sobre Ensino de Didática do Leped. 2016. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; NASCIMENTO, M. G. C ; OLIVEIRA, Ana Teresa ; CRUZ, G. B. . II Simpósio sobre Ensino de Didática do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Didática e Formação de Professores (Leped). 2014. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; SOTER, S. . Semana Arte e Formação de Professores. 2013. (Outro).

NOGUEIRA, M. A. ; CRUZ, G. B. ; NASCIMENTO, M. G. C ; OLIVEIRA, Ana Teresa . I Simpósio sobre o Ensino de Didática do Laboratorio de Estudos e Pesquisas em Didática e Foram ção de Professores (LEPED). 2012. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. ; VICTORIO FILHO, A. ; PENTEADO, A. . I Encontro de Professores de Arte do Rio de Janeiro: o estado da arte da formação de professores. 2010. (Congresso).

NOGUEIRA, M. A. . XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (Endipe). 2002. (Congresso).

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Participação em eventos

Reunião Anual da Anped. Comitê Científico. 2019. (Congresso).

I Congreso Internacional de innovación y Tendencias Educativas. Educação Musical em época de mudança nas formas de audição. 2017. (Congresso).

I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. A música como incentivo ao sexismo e à falta de sororidade: vertentes comerciais do funk brasileiro. 2017. (Congresso).

III Simpósio Internacional Formação de educadores em arte e pedagogia.A formação cultural de professores ou a arte da fuga: quinze anos depois. 2017. (Simpósio).

III Simpósio Luso-brasileiro em Estudos da Criança - travessias e travessuras nos estudos da criança.As linguagens artísticas na formação de professores da infância: estudo comparativo entre Brasil e Espanha. 2016. (Simpósio).

III Simpósio sobre Ensino de Didática do Leped.Mesa redonda Docência e Didática: políticas de formação de professores - debatedora. 2016. (Simpósio).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica Tecnologia, Violência, Memoria. Atualidade do conceito de fetichismo na música: analisando o programa the Voice. 2016. (Congresso).

X Congresso Internacional de Teoria Crítica Tecnologia, Violência, Memória. A presença da música evangélica na Educação Infantil na contramão da laicidade e da emancipação. 2016. (Congresso).

5o. Simpósio de Pós-doutorado da FEUSP.Sessão de apresentação de trabalhos sobre Formação de Professores. 2015. (Simpósio).

5o. Simpósio de Pós-doutorado da FEUSP.Educação Musical em cursos de Pedagogia: entre a pouca tradição e as exigências legais. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional de Teoria Crítica: gênese, desdobramentos, apropriações. Postar é preciso, viver não é preciso: transformações no conceito de experiência estética. 2014. (Congresso).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE). Desafios atuais para o estágio supervisionado em diferentes contextos: a prática de ensino em dança, música e pedagogia. 2014. (Congresso).

II Encuentro de las Ciencias Humanas y tecnológicas oara la integración en el Conosur/Simposio Latinoamericano de Formación de Profesores de Artes: Investigaciones actuales y sus contextos.Educação Musical no contexto da indústria cultural: a formação dos pedagogos. 2013. (Simpósio).

III Jornada Saberes e Praticas na Educacao Basica.Mesa 3 - Propostas curriculares. 2013. (Seminário).

II Seminario Interno de Didatica. 2013. (Seminário).

35a. Reunião Anual da Anped. 2012. (Congresso).

II Seminário do Núcleo de Pesquisas e Estudos Sociedade, Subjetividade e Educação (NUPESE).Teoria Crítica, Arte e Educação. 2012. (Seminário).

Semana de Abertura do Programa de Pós-graduação em Educação.A escola de Frankfurt hoje: educação, corpo, indústria cultural, arte. 2012. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. Possibilidades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. Reflexões acerca da experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Didática e Formação docente: saberes e práticas em questão. 2012. (Congresso).

10o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Possibilidades de uma educação musical no contexto da indústria cultural. 2011. (Encontro).

34a. Reunião Anual da Anped. Grupo de Trabalho Educação e Arte. 2011. (Congresso).

Jornada Científica - Curso Saberes e Práticas da Educação Básica.Currículo e cotidiano escolar. 2011. (Encontro).

Norma culta, racismo, literatura: e a Faculdade de Educação da UFRJ, o que diz?.Escola, literatura e racismo. 2011. (Encontro).

Projeto de Extensão Conversas com/sobre Pedagogos. 2011. (Encontro).

33a. Reunião Anual da Anped. Debatedor do trabalho encomendado. 2010. (Congresso).

Conferência Nacional de Educação (CONAE). 2010. (Congresso).

I Encontro regional do Rio de Janeiro sobre formação de professore de arte.O estado da arte da formação do professor de arte. 2010. (Encontro).

XIX Congresso Anual da Associação Brasileira de Educação Musical. A música nos currículos de Pedagogia: espaço em disputa. 2010. (Congresso).

32a. Reunião Anual da Anped. Grupo de Estudos Educaçào e Arte. 2009. (Congresso).

Conferência da Educação da Cidade do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

Conferência Estadual de Educação do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

IV Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. Entre sons (poucos) e silêncios (muitos): a música nos currículos de formação docente. 2009. (Congresso).

Pedagogia 2009 - Encuentro por la unidad de los educadores.Experiencias estéticas en clase:posibilidades en la formación cultural de los futuros maestros. 2009. (Encontro).

19a. UERJ sem muros.Avaliador externo dos trabalhos de iniciação científica. 2008. (Encontro).

31a. Reunião anual da Anped. Experiências estéticas em sala de aula: possibilidades na formação cultural de professores. 2008. (Congresso).

Seminário Faculdade de Educação 40 anos. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Esperiências estéticas em curso de didática: a formação cultural dos futuros professores. 2008. (Encontro).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Outra).

III Conferência Educação Infantil Tecendo Sua História.Produção Cultural na Infância. 2007. (Outra).

III Seminário Interno de Licenciaturas.Múltiplas Linguagens - Música e Desenho na Alfabetização. 2007. (Seminário).

VIII Semana da Educação.Inclusão com arte-educação. 2007. (Outra).

XVI Encontro Anual da ABEM e Congresso Regional da International Society for Musical Education (ISME) na América Latina. Vivências musicais com bebês em creches públicas: para além das propostas do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCN/MEC). 2007. (Congresso).

Congresso Internacional A Indústria Cultural Hoje. A frágil influência adorniana na produção científica em Educação Musical no Brasil. 2006. (Congresso).

28a Reunião Anual da Aanped.Música e Ed. Infantil: possibilidades de trabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Encontro).

XIV Encontro Anual da ABEM.Música e Ed. Infantil: possibilidades de tabalho na perspectiva de uma Pedagogia da Infância. 2005. (Encontro).

XIV Simpósio de Estudos e Pesquisas Educacionais. 2005. (Simpósio).

IV Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes. 2004. (Congresso).

26a. Reunião Anual da Anped. 2003. (Congresso).

I EDIPE - I Encontro Estadual de Didática e Prática de Ensino. 2003. (Encontro).

III Simpósio da Anpae Região Centro-oeste.Grupo de discussão Educação, arte e comunicação. 2003. (Simpósio).

XII Simpósio de Estudos e Pesquisas da Faculdade de Educação da UFG.Conferência Educação, cultura e formação de professores. 2003. (Simpósio).

XIV Congresso Nacional da Federação de Arte-educadores do Brasil. 2003. (Congresso).

Colóquio Nacional Tecnologia, cultura e formação... ainda Auschiwtz.Formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. (Seminário).

Colóquio Teoria Crítica, Cultura, Sociedade e Conhecimento.A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. (Seminário).

XI Encontro Nacional de didática e Prática de Ensino.Educação estética e formação cultural de professores. 2002. (Encontro).

VII Simpósio de Pesquisa da FEUSP.Formação de professores: a cultura como elemento diferenciador. 2001. (Simpósio).

X Simpósio de Estudos e Pesquisas da FE/UFG.A formação cultural do professor como elemento enriquecedor da prática. 2001. (Simpósio).

10o. Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação musical para professores: limites e possibilidades. 2000. (Encontro).

23a. Reunião Anual da Anped. Brincadeiras tradicionais musicais: análise do repertório recomendado pelo RCNEI/MEC. 2000. (Congresso).

Seminário Faculdades de Educação: realizações e desafios. 1999. (Seminário).

Seminário Regional de Trabalhadores em Educação. 1999. (Seminário).

21a. Reunião Anual da ANPEd. Müsica, consumo e escola: reflexões possíveis e necesssárias. 1998. (Congresso).

Colóqio Nacional O ético, o estético, Adorno.Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Seminário).

Encontro Estadual de Formação de Professores. 1998. (Encontro).

XI Congresso Nacional da Federação dos Arte-educadores do Brasil. Música, consumo e escola: reflexões possíveis e necessárias. 1998. (Congresso).

20a. Reunião Anual da Anped. 1997. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Wladimir de Oliveiura Marques

NOGUEIRA, M. A.; PEREIRA, A.; MONTE, E. M. G.. Batuque é um privilégio. Ninguém aprende samba no colégio. Será? Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Grêmio Recreativo Escola de Samba Império Serrano. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Augusta de Luna Freire Duarte Ferreira

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; CRUZ, G. B.. Música na escola: formação inicial e atuação nos anos iniciais de ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus de Alencar Nikel

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; SOUZA, M. I. G. F. M.. Prática docente em concurso para o magistério: a desvalorização da experiência. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Haack de Marcos

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; PASQUALINI, J. C.. O ensino de música nas escolas públicas paulistas: entre a formação e a semiformação. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leila Patricia Silva de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; FOERSTE, G.; CRUZ, G. B.. Experiências capixabas na formação continuada de professores: a questão estético cultural. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Nicaulis Costa Conserva

NOGUEIRA, M. A.; EARP, M. F. S.. Avaliação do ensino da Arte à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Edvandro Luise Sombrio de Souza

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; LOPONTE, L. G.. Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Bibian

OSTETTO, L. E.;NOGUEIRA, M. A.; DANGELO, M.; Carvalho, M. C. P.. Narrativas no museu: o que falam crianças e professoras sobre a arte brasileira do século XIX. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cecília Silvano Batalha

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; BENTO, M. E. R. N.. Ensino de dança na escola: concepções e práticas na visão de professores. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Pinheiro de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; BRAGANCA, I. F. S.. A inserção profissional docente no ensino superior no âmbito da Faculdade de Educação da UFRJ. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Rosa Weixter

NOGUEIRA, M. A.; LOUREIRO, R.; DALVI, M. A.. A catarse musical ma reeducação dos sentidos: formação, música e educação em Theodor Adorno e Georges Snyders. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrick Oliveira Costa

SANTOS FILHO, A. S.;NOGUEIRA, M. A.; RIBEIRO, N. B.. Rock no Rio Tocantins: reflexões estéticas sobre as bandas de rock marabenses. 2015. Dissertação (Mestrado em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Aluno: Cristiane Abreu Migon

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; MAIA, A. F.. Possibilidades e limites de uma apreciação multi/intercultural nas escolas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Taiana de Araújo Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V.; MAIA, A. F.. O Passo e a afinação: uma aproximação a partir do conceito de autonomia. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Feijó de Araújo

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; MAIA, A. F.. Linguagem corporal, Docência e Teoria Crítica. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; BUENO, S. F.. Fetichismo na música: do conceito adorniano à reflexão sobre (im)possibilidades formativas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Glauber Resende Domingues

NOGUEIRA, M. A.; FRESQUET, A. M.; COSTA, F. M.. Cinema na escola - aprender a construir o ponto de escuta. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliane Riboli Correa

NOGUEIRA, M. A.; BELLOCHIO, C. R.; COSTAS, F. A. T.. Construindo conhecimentos musicais e pedagogico-musicais em grupo - experiencias formativas na educacao especial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rossano Antenuzzi de Almeida

NOGUEIRA, M. A.; MOREIRA, L. C. P.; FERREIRA, G. M. S.. A contribuicao do Museu Nacional de Belas Artes (MNBA) para o ensino escolar da arte. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria do Carmo Potsch de Carvalho e Silva

NOGUEIRA, M. A.; MOREIRA, L. C. P.; FERREIRA, G. M. S.. O ensino da Arte no Colégio Pedro II: políticas e práticas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Soraya Maria Knopp de Menezes Gerheim

NOGUEIRA, M. A.; HORA, D. M.; GARCIA, P. B.. A formação continuada de professores pelo acesso a bens culturais: uma experiência em Juiz de Fora. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Católica de Petrópolis.

Aluno: Alexandre Pfeiffer Fernandes

NOGUEIRA, M. A.; ALVARES, S. A.; FREIRE, V. L. B.. Perspectivas para o ensino coletivo de violão: em busca de uma abordagem holística. 2013. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Denilson Pereira Rosa

BURGARELLI, C. G.; PESSOA, J. M.;NOGUEIRA, M. A.. Arte, educação e literatura: o regionalismo universal de Eli Brasiliense e Frei Confaloni. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Virna Mac-Cord Catão

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; NUNES, Maria Fernanda Rezende. Musicalização na Educação Infantil: entre repertórios e práticas culturais e musicais. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Eleny Macedo de Oliveira

ALMEIDA, C.; TOSCHI, M. S.;NOGUEIRA, M. A.. Docência superior em arte: formação e identidade do docente/artista. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Fabio do Carmo de Sa

NOGUEIRA, M. A.; SALGADO, J. R.. Extensão universitária: o projeto Toque se toque. 2010. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

AQUINO, L. Thaís;NOGUEIRA, M. A.. A música na formação inicial do pedagogo: embate e contradição em cursos regulares de Pedagogia da região centro-oeste. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cíntia Vieira da Silva Soares

SOARES, C. V. S.;NOGUEIRA, M. A.. A música na Educação Infantil: o movimento dos bebês em ambiente musical. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Keyla Andrea Santiago Oliveira

OLIVEIRA, K. A. S.;NOGUEIRA, M. A.. A concepção de infância retratada nas obras de Cãndido Portinari. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Joanise Levy da Silva

NOGUEIRA, M. A.; TOSCHI, M. S.; AFONSO, L. H. R.. O professor como personagem da telenovela: identidade docente e interação com a imagem da TV. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Késia Mendes Barbosa

NOGUEIRA, M. A.; PESSOA, J. M.; ZUIN, A. A. S.. A sacralização da arte e do artista: mitos e desafios à prática docentes em artes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Nilceia da Silveira Protasio Campos

NOGUEIRA, M. A.; PESSANHA, E. C.. Música na Cultura Escolar: as práticas musicais no contexto da Educação Artística. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vera Lúcia Macedo de Oliveira Teixeira

NOGUEIRA, M. A.; RABELO, A. S.; MIRANDA, M. G. de. Música no ensino fundamental: entre o preconizado pelos parâmetros curriculares nacionais e a prática escolar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Aluno: Jéssica Rodeguero Stefanuto

BUENO, S. F.; GOMES, L. R.;NOGUEIRA, M. A.; FRANCO, R. B.; ZAMORA, J. A. Z.. Recusa desejante: semiformação e ressentimento em relação às músicas no Brasil. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Ana Angélica Rodrigues de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; LOSSO, E. G. B.; MAIA, A. F.; MONTE, E. M. G.. A música popular brasileira (MPB) na escola: uma análise sobre a sua contribuição para uma educação emancipatória na rede pública de ensino de Barra Mansa. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Estela Maria Oliveira Bonci

NOGUEIRA, M. A.; MARTINS, M. C.; ANDRADE, M. F. R.; AMBROGI, I.; LOMBARDI, L. M.. Formação cultural e artística de estudantes de Pedagogia: constelações potenciais. 2018. Tese (Doutorado em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

Aluno: Cristiano Aparecido da Costa

ZANOLLA, S. R. S.;NOGUEIRA, M. A.; CROCHIK, J. L.; CUNHA, E. M.; ROSA, S. V. L.. Educação estética, música e formação humana: contradições da cultura à luz da Teoria Adorniana. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Lilian Brandão Bandeira

ZANOLLA, S. R. S.;NOGUEIRA, M. A.; ROSA, S. V. L.; SILVA, K. A. C.; SOUZA, L. C.. Razão instrumental, pragmatismo e suas interfaces com a formação de professores de educação física: reflexões a partir do estágio supervisionado obrigatório. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; QUEIROZ, L. R.; LIBANEO, J. C.; LOSSO, E. G. B.. Epistemologia da Educação Musical Escolar: um estudo sobre os saberes musicais nas escolas de educação básica brasileiras. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Socorro Soares

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; XAVIER, L. N.; LIMA, M. S. L.; HORA, D. M.. Estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia da UFPI: tessituras da relação teoria e prática na formação de professores. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAIA, M. V.; BRAGANCA, I. F. S.; NEGREIROS, F.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Camara Soter da Silveira

NOGUEIRA, M. A.; HERNANDEZ, M. S.; FEITOSA, C.; CRUZ, G. B.; GONCALVES, T.. Saberes docentes para o ensino de Dança: a relação entre saberes e formação inicial de licenciados em Dança e Educação Física que atuam em escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro e região metropolitana. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Guapyassu Meireles da Silva

NOGUEIRA, M. A.; BORGES, S. X. A.; COSTA, P. M. D.; SADALA, M. G. S.; UTCHITEL, A. M.. O lugar do sintoma na escrita da criança. 2016. Tese (Doutorado em Psicanálise, Saúde e Sociedade) - Universidade Veiga de Almeida.

Aluno: Estelamaris Brant Scarel

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; CROCHIK, J. L.; ROURE, S. A. G.; BAPTISTA, T. J. R.. Dilemas inerentes ao potencial formativo entre conhecimento e dialética negativa. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Leila Gross

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; COSTA, V. A.; REILY, L. H.; KELMANN, C.. Arte e Inclusão: o ensino de Arte na inclusão de alunos com deficiência visual no Colégio Pedro II. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lívia Santos Brisolla

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; ROURE, G. Q.; VALDEZ, D.; AMARAL, M. B.. Educação, indústria cultural e livro didático. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Helen Silveira Jardim

NOGUEIRA, M. A.; OLIVEIRA, R. J.; CANEN, A.; CAMPOS, N. P.; LENGRUBER, M. S.. Ensinar e aprender música: negociando distâncias entre os argumentos de alunos, professores e instituições de ensino. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Karla Righetto Ramirez de Souza

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.; PEREZ, C. L. V.; PEREIRA, R. M. R.. As crianças e o recreio: investigando as relações de pares nos primeiros anos do Ensino Fundamental. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Celi Pimentel de Souza

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.; CANEN, A.; VILARINHO, L. R. G.; SANTANNA, N. F. P.. Ética como tema transversal nas aulas de Artes Visuais no 1o. segmento de Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Palma da Silva

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.; CANEN, A.; GONZALEZ, W. R.; SANTOS, S. R. M.. Arte contemporanea e etica - concepcoes de professores atuantes na formacao de artistas visuais no ensino superior. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá e Benevides Braga Delmas

MONTEIRO, Ana Maria; FERREIRA, M. S.; PEREIRA, S. G.; TURA, M. L. R.;NOGUEIRA, M. A.. A construção do currículo do curso de licenciatura em educação artística: desafiso e tensões(1971-1983). 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Keyla Andrea Santiago Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; FABIANO, L. H.; LOPONTE, L. G.; COELHO, I. M.; MAGALHAES, S. M. O.. A experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Maria Alice de Sousa Carvalho

NOGUEIRA, M. A.; MIRANDA, M. G. de; BURGARELLI, C. G.; FREITAS, R. A. M. de M.; ROURE, G. Q.. Escrita, repetição e elaboração. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Solange Martins Oliveira Magalhães

NOGUEIRA, M. A.; BARBOSA, I. G.; BRANDÃO, C. R.; SCHULTZ, L. M. J.; DOURADO, L. F.. Vós sois os arcos dos quais vossos filhos são arremessados como flechas - um estudo sobre a socialização da infância: valores, princípios e possibilidades de um educar transformador. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto

NOGUEIRA, M. A.; BUENO, S. F.; GOMES, L. R.. Semiformação e educação estética: uma discussão sobre embrutecimento, ressentimento e recusa à utopia.. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ELAINE CRISTINA RODRIGUES DE SOUZA

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C. O lugar do Teatro nos anos iniciais do ensino fundamental nas escolas públicas municipais cariocas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Angélica Rodrigues de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; LOSSO, E. G. B.; NASCIMENTO, M. G. C. A música popular brasileira no espaço escolar da rede municipal pública de ensino de Barra Mansa. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvia Camara Soter da Silveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.. Ensino de dança na escola: relação da formação inicial com a produção dos saberes docentes. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria do Socorro Soares

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; LIMA, M. S. L.. Estágio curricular supervisionado nos cursos de Pedagogia da UFPI. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Lobosque Aquino

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; QUEIROZ, L. R.. Por uma epistemologia da educação musical escolar. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; MAIA, M. V.. Tornar-se professor no ensino superior: saberes e práticas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa de Abreu Camasmie

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. A vivência estética de alunos e professores em aulas de literatura dos anos iniciais do Colégio Pedro II. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Gross

NOGUEIRA, M. A.; KELMANN, C.. O ensino de Arte na inclusão de alunos com deficiêncai visual no Colégio Pedro II. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Celi Pimentel de Souza

NOGUEIRA, M. A.; LINS, M. J. S. C.. Ensino-aprendizagem de ética como tema transversal nas aulas de arte visuais no 1o. segmento do Ensino Fundamental do Colégio Pedro II. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anita de Sá Benevides Braga Delmas

NOGUEIRA, M. A.; MONTEIRO, Ana Maria; BITTENCOURT, Circe. A história da criação do curso de licenciatura em Educação Artística: desafiso e tensões de seu currículo. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Spinola Fonseca

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; CRUZ, G. B.. Professores de Artes Plásticas ingressantes na rede municipal do Rio de Janeiro: sua inserção e ewstratégias de formação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora de Lima do Carmo

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; CORSINO, P.. A gente não come criancinhas.... 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Mateus Alencar Nikel

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; FEZTNER, A. R.. Valorização da prática educativa? Um estudo sobre o reconhecimento da experiência docente em concursos públicos para o magistério em redes municipais de ensino. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Wladimir de Oliveira Marques

NOGUEIRA, M. A.; PEREIRA, A.; MONTE, E. M. G.. Batuque é um privilégio, Ninguém aprende samba no colégio. Será? Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas da Escola de Samba Império Serrano. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marianna Augusta de Luna Duarte Ferreira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.. A música nos anos iniciais do ensino fundamental: a escolha do repertório à luz do conceito de Indústria cultural. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Leila Patricia Silva de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; FOERSTE, G.. Políticas de formação continuada da Grande Vitória/ES: a formação estético-cultural em questão. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Bibian

OSTETTO, L. E.;NOGUEIRA, M. A.; DANGELO, M.. Narrativas no museu: o que falam crianças e professoras sobre a arte brasileira do século XIX. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo Haack de Marcos

MAIA, A. F.;NOGUEIRA, M. A.; GOMES, L. R.. Orientações curriculares e didáticas de arte para o ensino fundamental - anos iniciais- do Estado de São Paulo: entre a formação e a semiformação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Rejane Tinoco dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; NAJJAR, J. N. V.; ARAUJO, F. M. B.. O ensino de música na educação básica: a experiência da Escola Municipal Anísio Teixeira, em Niterói, RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Edvandro Luise Sombrio de Souza

NOGUEIRA, M. A.; GONCALVES, T.; BAPTISTA, S.. Invisibilidades, ausências e silenciamentos: o que dizem os programas de artes visuais para os anos iniciais do ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lucienne Mariano Leão

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Concepções e práticas de leitura dos clássicos da literatura na transição entre os anos iniciais e finais do ensino fundamental do Colégio Pedro II. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiano Aparecido Costa

NOGUEIRA, M. A.; ZANOLLA, S. R. S.; CROCHIK, J. L.. Educação estética, música e formação humana: contradições da cultura à luz da teoria adorniana. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Jules Marcel de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.. Êthos Docente de formadores referenciais: a Didática dos professores em questão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Silvano

CANEN, A.; CRUZ, G. B.;NOGUEIRA, M. A.. Ensino de Dança na escola: entre concepções e práticas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Pinheiro de Oliveira

CRUZ, G. B.;NOGUEIRA, M. A.. A inserção profissional docente no ensino superior no âmbito da Faculdade de Educação da UFRJ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gomes Monteiro

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, M. V.; FERREIRA, M. S.. O professor iniciante no ensino superior: saberes em questão. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Jéssica Raquel Rodeguero Stefanuto

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; BUENO, S. F.. Fetichismo na música: do conceito adorniano à reflexão sobre a Educação Musical no Brasil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Patrick Oliveira Costa

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS FILHO, A. S.. Rock no Rio Tocantins: reflexões estéticas sobre as bandas de rock marabenses. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Dinâmicas Territoriais e Sociedade na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Taiana de Araújo Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAIA, A. F.; MAIA, M. V.. O Passo e afinação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane Abreu Migon

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; SOBREIRA, S.. Possibilidades e limites de uma apreciação musical multi/intercultural nas escolas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Beatriz de Almeida Serra

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Produção de livros para crianças de 0 a 3 anos: concepções e critérios de autores e editores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafaela Louise Silva Vilela

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; THOME, L.. Infância e leitura: reflexões sobre a Biblioteca Parque da Rocinha. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Moraes de Aragão

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, E. J. S.; MARQUES, R.. As percepções dos alunos do Ceja Maré a respeito do currículo de música. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vanessa Duarte de Abreu Assis

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; SILVA, A. P. da. Arte, expressão e autoria: o papel do educador infantil frente às produções artísticas de crianças. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabíola de Souza Alves

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; SILVA, A. P. da. Quando o dragão vai à escola, desenho vira história, história vira desenho. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Infantil) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Cecília Silvano

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. A dança na escola: desafios e perspectivas sobre o ensino de dança em escolas do município do Rio de Janeiro. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Corrêa Alves

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; FAVORITO, M. O.. O programa de extensão Nücleo de Arte da Prefeitura do Rio de Janeiro como uma posibilidade de educação integral. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Auxiliadora Gomes de Paula Pessoa

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. Os movimentos sociais e a educação: perfil dos oficineiros no Projeto Escolas do Amanhã na Rocinha. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio Souza Corrêa Lima

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. O Projeto Autonomia e seus impactos no Colégio Estadual Olegário Mariano. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lilian Marcia Pereira da Silva Ramos

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; VIEIRA, J. J.. A música e as políticas públicas educacionais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo Wagner Menezes Gonçalves

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; MENEZES, H.. Perspectivas e possibilidades do Programa Nacional de Tecnologia Educacional (PROINFO). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ethel da Silviera Machado

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; SANTOS, G.. Programa Saúde na EScola: os dsafiso da intersetorialidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Anderson do Espirito Santo da Silva

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; MENEZES, H.. Ambientes virtuais de aprendizagem e os saberes do educando. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELO DA CUNHA MATOS

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J.; FERREIRA, M. S.. Relações entre currículo e projetos socioculturais: investigando a disciplina escolar Educação Física. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Lucia dos Santos Albuquerque de Almeida

NOGUEIRA, M. A.; FERREIRA, M. S.; SANTOS, J.. O Programa Nacional de Alimentação Escolar no governo Lula. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Michel Carlos Calado da Silva

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; SOTER, S.. Como os professores de Educação Física avaliam no ensino médio. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lorrene Pontes Tomazelli

NOGUEIRA, M. A.; VIEIRA, J. J.; SOTER, S.. Co-educação Física na escola: desmistificando conteúdos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata de Araújo Thomé

NOGUEIRA, M. A.; SANTOS, J.; ARAÚJO, C. M.. Aluno em tempo integral: desafios e possibilidades. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: DHIANE DOS SANTOS FERREIRA

NOGUEIRA, M. A.; ARAÚJO, C. M.; SANTOS, J.. O Programa Mais Educação: a interlocução entre professores e monitores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fabiana Assis da Cruz

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Formação continuada de professores alfabetizadores: a experiência de Duque de Caxias - Rio de Janeiro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Mendonça Santos Nunes

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; GARCIA, J.. Classes populares e a Educação Escolar: manitenção da exclusão social?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Olívia Reis de Souza

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. A escola que queremos: a construção do Projeto Pedagógico de uma escola pública no município do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata da Silva Guerra

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. A relação dos professores com o saber. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Viegas Couto

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. Escola pública: identidade e cidadania. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Aldinei Ferreira Cardozo

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. Música nas escolas - projeto de canto orfeônico de Villa-lobos, um marco nas políticas públicas de educação musical. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Albertina Campos Pinho

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. As políticas de educação integral no Brasil e suas repercussões no Programa Bairro-escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiane Chagas Lemos

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. No ar, Rádio Duque: um canal de comunicação entre alunos e escola. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vitória Andréa de Oliveira da Silva

NOGUEIRA, M. A.; FAVORITO, M. O.; SILVA, A. P. da. Vitória Andréa de Oliveira da Silva. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Martins Caetano

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; MOEHLECKE, S.. Formação continuada: uma ação impulsionada pela reflexão e inquietação do professor na rede pública municipal do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosa Fátima Pessanha Andrade

NOGUEIRA, M. A.; NASCIMENTO, M. G. C; MOEHLECKE, S.. Neoliberalismo e as novas reformas educacionais do município do Rio de Janeiro: uma análise do sistema de avaliação da qualidade de ensino. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ryna Wanzeler de Oliveira

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; GABRIEL. C. T.. A estratégia de implementação de politicas públicas de educação integral no Brasil atual: o Programa Mais Educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Lúcia Helena da Rocha Faria Sampaio

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAGALHÃES, L. C. de M.. Programa Escola Aberta e a perspectiva da ecola enquanto comunidade aprendente para todos. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Virgínia de Paes Barreto

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; MAGALHÃES, L. C. de M.. Limites e possibilidades da gestão democrática no contexto de uma escola pública estadual de educação básica na cidade de Niterói. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Gilmara da Silva Antunes

NOGUEIRA, M. A.; CEPPAS, F.; TRISOTTO, R. A.. Como a escola pode contribuir para efetiva busca de leitura. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Fortuna

NOGUEIRA, M. A.; MAGALHÃES, L. C. de M.; CRUZ, G. B.. Gestão democrática na escola e projeto político pedagógico: da concepção à elaboração, acertos e desacertos, análise de uma prática. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Souza do Nascimento

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SANTOS, E. J. S.. O ensino de música como instrumento pedagógico na Educação de Jovens e Adultos. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriane Braga dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; CARDOSO JUNIOR, W.. A linguagem teatral na Educação: seu alcance como conteúdo e como recurso didático na atuação do pedagogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Suellane Freitas Jacintho

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Para além do desenho livre: a Arte e a democratização do acesso aos bens artísticos no ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Regina Gonçalves Soares

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Música e Educação Infantil: a atuação do pedagogo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vinícius Lopes

NOGUEIRA, M. A.; CHAVES, F. A. B.; GASPAR, M. B.. Aula inaugural de eletricidade: um foco nas aplicações práticas dos conceitos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Daiane Fernandes Gomes

SILVA, A. P. da;NOGUEIRA, M. A.; PERES, J. R.. A permanente necessidade da Arte e da Criatividade da EScola. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcella Mendonça Moreira

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. A dança na Educação Infantil: o que apontam os documentos oficiais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carolina Belcastro Pereira dos Santos

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, Sílvia; SILVA, A. P. da. Obrigatoriedade do ensino de música: como os pedagogos têm lidado com esta demanda?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Naira da Silva Gomes

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; SILVA, A. P. da. Usos e desusos da sala de música na educação escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Pizzigatti Klein

NOGUEIRA, M. A.; SOTER, S.; CUNHA, Regina Celi. Tem pedagogo aí? Um mapeamento da atuação dos pedagogos nos centros culturais e museus do município do Rio de Janeiro. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Cristine Oliveira Lima

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; QUINTANILHA, M.. Infância e Educação em Artes Visuais: análise de práticas artístico-pedagógicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Erika Souza Leme

NOGUEIRA, M. A.; CUNHA, Regina Celi; SOTER, Sílvia. Formação cultural na Faculdade de Educação da UFRJ: por uma educação sensível e política. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa dos reis Mota

NOGUEIRA, M. A.; SILVA, A. P. da; GUIMARÀES, Daniela. O desenvolvimento da expressão gráfica da criança: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Bianca Monteiro Torres Goltara

NOGUEIRA, M. A.; CUNHA, Regina Celi; SOTER, S.. Obrigatoriedade do ensino de música nos anos iniciais da Educação Básica: o que os estudantes de Pedagogia pensam sobre isso?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BARRENECHEA, L.;NOGUEIRA, M. A.. Memorial de Rodolfo Cardoso de Oliveira. 2019. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; CRUZ, G. B.; FONTOURA, H. A.; FERNANDES, C.; SABINO, I.. Concurso público para professor de Didática e Currículo. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; THOME, L.; ROCHA, E. A. C.; BORBA, A. M.; OSWALD, M. L. B.. Concurso Público para Professor de Prática de ensino de Educação Infantil. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; GABRIEL. C. T.; CANDAU, V. M.; SOUZA, M. I. M.; FONTOURA, H. A.. Concurso Público para Professor de Didatica. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; GUIMARÀES, Daniela; ESTEBAN, M. T.; ANDRADE, C.. Concurso para ingresso na carreira do magistério da Educação Básica / UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

ABDALLA, M. F.; LAZZARIN, L. F.;NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Música. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VICTORIO FILHO, A.; RANGEL, S.;NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Artes Visuais. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; DOMENICI, E.; RENGEL, L.. Concurso público para Professor assistente de Prática de ensino de Dança. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; COLLA, C.; VERMES, V. M.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Música. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

NOGUEIRA, M. A.; DOMENICI, E.; RENGEL, L.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Dança. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; JOLY, I. Z.; FONTERRADA. M. T.. Concurso público para professor adjunto de Fundamentos de Arte e Música. 2010. Universidade Federal de São Paulo, campus Guarulhos.

NOGUEIRA, M. A.. Concurso público para professor assistente de Prática de ensino de Artes Visuais. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.; CLÍMACO, J. C.; MELO, O. C.. Concurso público para professor assistente de Arte e Educação. 2004. Universidade Federal de Goiás.

NOGUEIRA, M. A.; BARBOSA, I. G.. Concurso público para professor de Educação Infantil. 1998. Universidade do Estado de Mato Grosso.

NOGUEIRA, M. A.; AMARAL, D. P.; SILVA, J. F. M.. Banca de progressão funcional docente. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

NOGUEIRA, M. A.. Avaliação de projetos de Pibic. 2015. Universidade de São Paulo.

NOGUEIRA, M. A.; CORSINO, P.; GUIMARÀES, Daniela. Banca examinadora no processo seletivo para curso de pós graduaçã lato-sensu. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

José Cerchi Fusari

FUSARI, José Cerchi; PUCCI, B.; LIBÂNEO, J. C.; GARCIA, R. M. L.;PIMENTA, S. G.. A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

José Cerchi Fusari

NOGUEIRA, M. A.;FUSARI, José CerchiPIMENTA, S. G.. A Formação Cultural do Professor Como Elemento Enriquecedor da Prática.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Regina Leite Garcia

NOGUEIRA, M. A.;GARCIA, Regina Leite. A formação cultural de professores ou a Arte da Fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Regina Leite Garcia

NOGUEIRA, M. A.;GARCIA, Regina Leite. A Formação Cultural do Professor como Elemento Enriquecedor da Prática . 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.; PUCCI, B.;LIBÂNEO, José Carlos; GARCIA, R. M. L.;FUSARI, José Cerchi. A formação cultural de professores ou da arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Selma Garrido Pimenta

PIMENTA, S. G.. A formação cultural de professores ou da arte da fuga. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Bruno Pucci

PUCCI, B.; PIMENTA, Selma Garrido; GARCIA, Regina Leite; LIBÂNEO, José Carlos. A formação cultural de professores ou a arte da Fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

José Carlos Libâneo

LIBÂNEO, José C.PIMENTA, S. G.; GARCIA, R. L.; PUCCI, B.. A formação cultural de professores ou a arte da fuga. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Celso Fernando Favaretto

NOGUEIRA, M. A.;FAVARETTO, C. F.. A formação cultural do professor como elemento enriquecedor da prática.. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Orientou

Rosana de Moura Aguiar

A literatura no cotidiano da Educação Infantil: muitas possibilidades; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Luciana Tosta Schnabl

Práticas emancipadoras em ensino de teatro no Rio de Janeiro; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mariane Catanzaro

Ensino de Artes Visuais na escola: relação entre a pesquisa e a prática; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

ELAINE CRISTINA RODRIGUES DE SOUZA

Os cursos de formação de professores e a necessidade da formação inicial para o ensino de arte nos anos iniciais do ensino fundamental; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Nathalia Carvalho

Os benefícios do ensino de Música na Escola Básica; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mateus Alencar Nikel

Prática docente em concurso para o magistério: desvalorização dos saberes da experiência; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Marianna Augusta de Luna Freire Duarte Ferreira

Música na escola: formação inicial e atuação do pedagogo nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Wladimir de Oliveira Marques

"Batuque é um privilégio, ninguém aprende samba no colégio"; Será? Interfaces entre a escolarização e a práxis musical de ritmistas do Grêmio Recreativo Escola de Samba Império Serrano; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Leila Patrícia de Oliveira

Experiências capixabas na formação continuada de professores: a questão estético-cultural; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Edvandro Sombrio

Fronteiras, lugares de solidariedade: o que dizem os programas de Artes Visuais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental sobre as diversidades sexuais e de gênero?; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Taiana de Araújo Machado

O Passo e a afinação: uma aproximação a partir do conceito de autonomia; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Cristiane Abreu Migon

Possibilidades e limites de uma apreciação multi/intercultural nas escolas; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Márcia Feijó de Araújo

Linguagem corporal, Docência e Teoria Crítica; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Denilson Pereira Rosa

Arte, educação e literatura: o regionalilsmo universal de Eli Brasiliense e Frei Confaloni; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Eleny Macedo de Oliveira

Docência superior em arte: formação e identidade do docente/artista; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Thaís Lobosque Aquino

A música na formação inicial do pedagogo: embates e contradições em cursos regulares de Pedagogia da região centro-oeste"; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Keyla Andrea Santiago Oliveira

A concepção de infância retratada nas obras de Cândido Portinari; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Cíntia Vieira da Silva Soares

A música na Educação Infantil: o movimento dos bebês em ambiente musical; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Késia Mendes Barbosa

A sacralização da arte e do artista: mitos e desafios à prática docente em artes; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Joanise Levy da Silva

O professor como personagem da telenovela: identidade docente e interação com a imagem da TV; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Ana Angélica Rodrigues de Oliveira

A Música Popular Brasileira (MPB) na escola: uma análise sobre sua contribuição para uma educação emancipadora na rede pública de ensino de Barra Mansa/RJ; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Thaís Lobosque Aquino

Epistemologia da Educação Musical Escolar: um estudo sobre os saberes musicais nas escolas de educação básica brasileiras; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Renata Gomes Monteiro

Professor iniciante no ensino superior: saberes em questão; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Maria do Socorro Soares

Estágio curricular supervisionado no curso de Pedagogia da UFPI: tessituras da relação teoria e prática na formação de professores; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Silvia Soter da Camara Silveira

Saberes docentes para o ensino de dança: a relação entre saberes e formação inicial de licenciados em Dança e Educação Física que atuam em escolas da rede pública de ensino do Rio de Janeiro e da região metropolitana; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Leila Gross

Arte e Inclusão: o Ensino da Arte na inclusão de alunos com deficiência visual no Colégio Pedro II; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Keyla Andrea Santiago Oliveira

A experiência estética na educação da infância: uma crítica no contexto da indústria cultural; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Vanessa Duarte de Abreu Assis

Arte, expressão e autoria: o papel do educador infantil frente às produções artísticas de crianças; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Fabíola de Souza Alves

Quando o dragão vai à escola, desenho vira história e história vira desenho; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Lilian Marcia Pereira da Silva Ramos

A música e as políticas públicas educacionais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Fabiana Assis da Cruz

Formação continuada de professores alfabetizadores: a experiência de Duque de Caxias; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Saberes e práticas na educação básica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Aldinei Ferreira Cardozo

Música nas escolas - o projeto de canto orfeônico de Villa Lobos, um marco nas políticas públicas de educação musical; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Vitória Andréa de Oliveira da Silva

Poplíticas públicas e profissionalização docente: uma anãlise da formação continuada como direito; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Guaraciaba Caetano Rodrigues Ferreira

Arte contemporânea e infância: um estudo de caso; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Maria Helena Rezende Santos

Linguagem Teatral e a criança; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Rosane Cândida de Almeida

desafios e possibilidades do desenvolvimento da linguagem musical na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Wanessa de Oliveira Roque

As linguagens artísticas na educação infantil - o descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática cotidiana; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Daniel Souza do Nascimento

O ensino de Música como instrumento pedagógico na Educação de Jovens e Adultos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Jéssica Pedroza de Araújo

A formação musical do professor generalista e sua atuação na Educação Básica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Suellane Freitas Jacintho

Para além do desenho livre: a Arte e a democratização do acesso aos bens artísticos no Ensino Fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Adriane Braga dos Santos

A linguagem teatral na Educação: seu alcance como conteúdo e como recurso didático na atividade docente do pedagogo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Regina Gonçalves Soares

Música e educação infantil: a atuação do pedagogo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Patrícia Pizzigatti Klein

Tem pedagogo aí? Um mapeamento da atuação dos pedagogos nos centros culturais e museus do município do Rio de Janeiro; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Naira da Silva Gomes

Usos e desusos sala de música na educação escolarl; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Mirina dos Santos Carrara

Manifestacoes artisticas e as praticas pedagogicas no contexto da Educacao Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Marianna Augusta de Luna

A mediacao da musica por parte do professor da Educaco Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Carolina Belcastro Pereira dos Santos

Sentidos da educação musical nos anos iniciais: de quais ensinos estamos falando?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Erika Leme

Formação cultural na FE/UFRJ: por uma educação sensível e política; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Larissa Mota

O desenvolvimento da expressão gráfica da criança: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Bianca Monteiro Torres Goltara

Obrigatoriedade do ensino de música nos anos iniciais da Educação Básica: o que os estudantes de Pedagogia pensam sobre isso?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Clarissa Rego Pacheco

A arte literária na Educação Infantil: uma concepção humanizadora; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Clenir Oliveira de Souza

Contribuições da linguagem musical para a Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Aline Mohamad Lima

Música e movimento: importâncias e observações no espaço da Educação Infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Ezequias Costa Amorim

A importância da Música na Educação; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Dilaine da Silva Pereira

O brincar nos anos iniciais do ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Ilana Matz Vieira

Infância, consumo e repertório musical: entre a oferta e a qualidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Natália de Souza Fernandes

O ensino da música nas séries iniciais do ensino fundamental: a distância entre a legislação e o cotidiano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Monique Andries Nogueira;

Carolina Belcastro Pereira dos Santos

Possibilidades de uma Educação Musical no contexto da indústria cultural; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Monique Andries Nogueira;

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Foi orientado por

Moriane de Oliveira Lima Anjos

Música e Educação Infantil: Um estudo acerca das possibilidades pedagógicas da linguagem musical na perspectiva de construção de uma pedagogia da infância; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Moriane de Oliveira Lima Anjos;

Selma Garrido Pimenta

A formação cultural de professores ou a arte da fuga; 2002; 116 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Selma Garrido Pimenta;

Selma Garrido Pimenta

2015; Faculdade de Educação - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Selma Garrido Pimenta;

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Produções bibliográficas

  • AQUINO, L. Thaís ; NOGUEIRA, M. A. . Refletindo sobre as funções da música nas escolas brasileiras de educação básica: contribuições de Adorno e Merriam. REVISTA POLYPHONÍA , v. 9, p. 360-375, 2018.

  • SOUZA, E. L. S. ; NOGUEIRA, M. A. . Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais: formalismo como elemento de estabilidade nos currículos. CUADERNOS DE MUSICA, ARTES VISUALES Y ARTES ESCENICAS , v. 13, p. 149-172, 2018.

  • TRINDADE, R.A. ; CAMPOS, R. M. ; CRUZ, G. B. ; NOGUEIRA, M. A. . Docentes de cursos da área de saúde: o papel da Didática na fronteira profissão/professor. ROTEIRO (UNOESC) , v. 1, p. 133-154, 2017.

  • GROSS, L. ; NOGUEIRA, M. A. . Intermediação de imagens na inclusão de alunos com deficiência visual: as vozes dos alunos do Ensino Médio do Colégio Pedro II. BENJAMIN CONSTANT (ONLINE) , v. 1, p. 74-92, 2017.

  • SOUZA, E. L. S. ; NOGUEIRA, M. A. . Conhecimentos marginais, fronteiras e estabilidade: diversidade sexual e de gênero no ensino da arte. ITINERARIUS REFLECTIONIS (ONLINE) , v. 13, p. 1-22, 2017.

  • SOTER, S. ; NOGUEIRA, M. A. . Saberes docentes da dança. Ouvirouver (Online) , v. 12, p. 270-280, 2016.

  • GROSS, L. ; NOGUEIRA, M. A. . Ensino da Arte e inclusão: relatos de alunos com deficiência visual em aulas de artes visuais no Colégio Pedro II. Revista Educação, Artes e Inclusão , v. 12, p. 33-59, 2016.

  • MIGON, C. A. ; NOGUEIRA, M. A. . Possibilities and limits of a multi/intercultural music appreciation at schools. Literacy Information and Computer Education Journal (LICEJ) , v. 6, p. 1371-1378, 2015.

  • NOGUEIRA, M. A. . Postar é preciso, viver não é preciso: transformações no conceito de experiência estética. Revista Impulso , v. 5, p. 37-44, 2015.

  • NOGUEIRA, M. A. . ADORNO E OS TIPOS DE COMPORTAMENTO MUSICAL: ATUALIDADE E LIMITES DE UMA CATEGORIZAÇÃO. Inter-ação (UFG. Online) , v. 39, p. 297-310, 2014.

  • NOGUEIRA, M. A. . Educação musical no contexto da indústria cultural: alguns fundamentos para a formação do pedagogo. Educação (UFSM) , v. 37, p. 615-626, 2012.

  • NOGUEIRA, M. A. . A música e o desenvolvimento da criança. Revista da UFG, Goiânia, v. ano VI, n.volume 2, p. 22-25, 2004.

  • NOGUEIRA, M. A. . Consumo, TV e educação escolar. Educação em Revista, Goiânia, v. 5, n.1, p. 28-34, 2001.

  • NOGUEIRA, M. A. . Repertório para formação de bons ouvintes. Inter-Ação, Goiânia, v. 22, n.1/2, p. 135-143, 1998.

  • NOGUEIRA, M. A. . Formação do ouvinte: um direito do cidadão. Cadernos de Educação, Goiânia, v. 2, p. 21-40, 1995.

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Outras produções

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Brasileira de Educação (RBE) da Anped. 2019.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para XXVIII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa em Música (ANPPOM). 2018.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Aleph - UFF. 2017.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Brasileira de Educação (RBE) da Anped. 2017.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para XVII SEMPEM - Seminário Nacional de Pesquisa em Música da UFG e 1 Seminário Nacional Fladem Brasil. 2017.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Olhares - UNIFESP. 2016.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Agência de Fomento - FAPERJ. 2016.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Agência de Fomento - CAPES. 2016.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educação Temática digital. 2015.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM). 2015.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educação e Filosofia - UFU. 2015.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista da Associação Brasileira de Educação Musical. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para a Editora da UFRJ. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para a Revista Impulso. 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para o XXIv congresso da Associação Nacional de Pesquisa em Música (ANPPOM). 2014.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao PUC-RS. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Impulso. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para 36a reuniao anual da Anped. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educação-UFSM. 2013.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para XXII Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música. 2012.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao- UFSM. 2012.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Ceped. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Ceped. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Pareceres para o I Encontro Nacional de Formação Docente em Artes. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Impulso de Ciências Sociais e Humanas. 2011.

NOGUEIRA, M. A. . Parecerista ad hoc do GT Educação e Arte da Anped. 2010.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Linhas. 2010.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao- UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revita Educacao UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para Revista Educacao - UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecer para revista Educacao - UFSM. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Parecerista ad hoc do GT Educação e Arte da Anped. 2009.

NOGUEIRA, M. A. . Salto para o futuro: a formação cultural de professores. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

NOGUEIRA, M. A. . Curso de Extensão Educação Infantil, Infância e Artes. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOGUEIRA, M. A. ; LAZZARIN, L. F. . Minicurso Música e Educação: aproximações necessárias, negligenciadas e plurais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

NOGUEIRA, M. A. . Curso de Patrimônio cultural e educação. 2004. .

NOGUEIRA, M. A. . O ensino das artes no ensino noturno. 2000. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: expressão e movimento - 1a fase. 1999. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: expressão e movimento - 1a fase. 1998. .

NOGUEIRA, M. A. . Música e movimento: atividades expressivas para crianças. 1997. .

NOGUEIRA, M. A. . Música na escola: formando bons ouvintes. 1996. .

NOGUEIRA, M. A. . Arte e Educação. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOGUEIRA, M. A. . Alfabetização através da música. 1995. .

NOGUEIRA, M. A. . Semana da Arte numa pespectiva lúdica e interdisciplinar. 1993. .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Arte, ensino e emancipação: múltiplas linguagens, diferentes contextos, distintas vozes., Descrição: O projeto tem por objetivo identificar, analisar e mapear experiências formativa,s em espaços escolares ou não, que tenham como características primordiais a interface com a Arte, em quaisquer de suas linguagens, e o caráter emancipatório, entendido não só como o conhecimento da realidade, mas sobretudo como engajamento na transformação da mesma.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Leila Gross - Integrante / Elaine C. R. de Souza - Integrante / Mateus Alencar Nikel - Integrante / Luciana Tosta Schnabl - Integrante / Mariane Catanzaro - Integrante / Rosana de Moura de Aguiar - Integrante.

  • 2015 - 2018

    Educação Musical em época de transformações nas formas de audição, Descrição: O presente projeto trata da temática da audição musical na contemporaneidade e suas relações com a formação de professores generalistas no Brasil. Tem como objetivo central a análise das formas pelas quais os padrões de audição musical têm se alterado, a partir dos novos meios de produção e divulgação digitais, e como estes novos modos de ouvir podem se constituir em possíveis obstáculos a uma fruição aprofundada, com vistas à formação de ouvintes emancipados. Trata-se de pesquisa qualitativa, em especial a do tipo bibliográfica, caracterizada como aquela na qual se busca em obras acadêmico/científicas, elementos fundamentais para o estabelecimento de novas concepções e/ou práticas. Para tanto, serão utilizadas obras de Adorno (1983a, 1983b, 1989, 1994, 2002, 2011) e Benjamin (1983 e 1994), no tocante aos conceitos de fruição musical, funções sociais da música, emancipação, formação e experiência; em relação às transformações perceptivas a partir das novas tecnologias e da cultura audiovisual, o referencial teórico se concentrará em Cabot (2009, 2010, 2012, 2013, 2014) e Türcke (2008, 2010, 2012). Espera-se, ao cabo da investigação, que se consiga arregimentar elementos que possibilitem estabelecer princípios para fundamentar práticas de formação musical de professores generalistas no contexto da obrigatoriedade legal do ensino de música no Brasil. Palavras-chave: educação musical; fruição musical; novas tecnologias; emancipação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Mateu Ramis Cabot - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Educação Musical nos cursos de Pedagogia: entre a pouca tradição e as exigências legais, Descrição: O projeto insere-se no contexto da obrigatoriedade do ensino de música, previsto pela Lei 11769 de 2008. Tem como objetivo central investigar como os professores formadores, atuantes em cursos de Pedagogia, estão atendendo a essa demanda legal. Utilizando obras de Pimenta (1999, 2010), Libâneo ((1999, 2010, 2012) e Adorno (1983, 1994, 2011) como referenciais, busca-se também compreender as concepções de educação musical presentes entre os professores formadores. trata-se de pesquisa qualitativa, que utilizará análise documental e questionários,entre outro instrumentos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Selma Garrido Pimenta - Integrante.

  • 2012 - 2014

    Formação artístico-cultural de professores: contribuiçòes da educação estética na formação inicial e continuada de estudantes de Pedagogia e Licenciatura, Descrição: O projeto visa a formação estética de Estudantes de Pedagogia e demais licenciaturas, por meio de três eixos de atuação: 1)Fazer/apreciar arte nos espaços da FE/UFRJ; 2) Agenda cultural; 3) Exposiçào de diários de bordo. Como objetivo central temos a elaboraço de novos aportes te\oricos/metodológicos para o ensino de arte na educação superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Alexandre Palma da Silva - Integrante / Sílvia Soter Câmara - Integrante / Andréa Penteado - Integrante / Angela Medeiros Santi - Integrante / Rodrigo Serapião Batalha - Integrante / Wilson Cardoso Júnior - Integrante., Financiador(es): FAPERJ - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2014

    Possibilidades de uma Educação Musical no contexto da indústria cultural, Descrição: Trata-se de pesquisa qualitativa, cujo objetivo central é analisar o processo de iimplantação da lei que trata da obrigatoriedade do ensino de música na educação básica, a partir da formaçã/atuação do pedagogo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Arte e Cultura (GECULT), Descrição: O Gecult tem funcionado desde 2011 propiciando o encontro de professores, estudantes e artistas envolvidos com o ensino das linguagens artísticas e com manifestações de cultura em espaços educativos. Desde então, várias pesquisas foram desenvolvidas em seu âmbito, das quais poderíamos citar 6 teses de doutorado, 8 dissertações de mestrado, 16 monografias de especialização e conclusão de curso de graduação. Além destas, relatórios de estágios pós doutorais e de pesquisa institucionais financiadas, além de artigos e capítulos de livros foram produzidos coletiva e individualmente pelos membros do grupo, de forma a divulgar e socializar os resultados das pesquisas realizadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador / Leila Gross - Integrante / Ana Angélica Rodrigues de Oliveira - Integrante.

  • 2007 - 2010

    Indícios de um princípio educativo na crítica musical de Adorno: ética e estética de mãos dadas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2003 - 2005

    Música e educação infantil: um estudo acerca das possibilidaades pedagógicas da linguagem musical na perspectiva de construção de uma pedagogia de infância, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Projeto Reducativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 1999 - 2002

    A formação cultural de professores ou a arte da fuga, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

  • 1991 - 1994

    A formação do ouvinte: um direito do cidadão (propostas para a educação musical no ensino fundamental), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monique Andries Nogueira - Coordenador.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Av. Pasteur, 250, fundos - Praia Vermelha, Urca, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22954346, URL da Homepage:

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Experiência profissional

1986 - 1990

Secretaria de Educação do Estado de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/1989 - 03/1992

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação artística

1990 - 1992

Mvsika Centro de Estudos

Vínculo: prestadora de serviço, Enquadramento Funcional: professora de piano, pianista acompanhadora, Carga horária: 20

1992 - 2005

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/1995 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Arte e Educação I, Artes e recreação

  • 04/2003 - 09/2005

    Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagens artísticas, corpo e movimento

  • 04/2002 - 06/2005

    Ensino, Medicina Tropical, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior, Processos educativos em diferentes contextos e desenvolvimento humano

  • 09/2003 - 12/2004

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Grupo de estudos Arte e Teoria Crítica.

  • 03/1995 - 02/1999

    Extensão universitária , Faculdade de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Formação musical básica para professores.

  • 03/1992 - 03/1995

    Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos da arte-educação, Folclore Nacional

2006 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Universitário (CONSUNI), Carga horária: 4

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice--diretora da Faculdade de Educação, Carga horária: 20

2008 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Chefe do Departamento de Didática, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2016

    Extensão universitária , Escola de Música, .,Atividade de extensão realizada, Cursos de Extensão: aulas de piano, formação de monitores.

  • 03/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e cultura, Estética e Educação, Seminário de Dissertação, Docência superior

  • 03/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2006

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Arte-educação, Linguagem musical na Educação Básica, Didática Geral, Oficina de Artes

  • 03/2013 - 12/2014

    Extensão universitária , Forum de Ciência e Cultura, .,Atividade de extensão realizada, Universidade das Quebradas.

  • 03/2010 - 03/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Vice-chefe de departamento.

  • 08/2008 - 08/2011

    Ensino, Curso de Especialização Saberes e Práticas da Edu, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Escola, cultura e sociedade

  • 03/2008 - 03/2010

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 08/2008 - 12/2009

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso.