Cássia Ferri

possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Atualmente é professora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado e Doutorado) em Educação da Universidade Regional de Blumenau - FURB e do curso de Pedagogia da mesma instituição. Participa do OEMESC - Observatório do Ensino Médio de Santa Catarina e dos grupos de pesquisa: Políticas Públicas em Currículo e Avaliação e Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Superior - GEPES/FURB que tem interface com o GIEPES/UNICAMP - Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Educação Superior. É avaliadora do BASIS/INEP/MEC para atos regulatórios de curso e instituições. Atua como consultora da Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina desde 1998 e em Propostas Curriculares de Redes Municipais e Sistemas Educacionais. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino superior, currículo, avaliação e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação (Currículo)

1996 - 2000

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Gênese de um currículo multicultural: tramas de uma experiência em construção no contexto da educação escolar indígena
PROF.DRA. MERE ABRAMOWICZ. Palavras-chave: Educação; Currículo; Educação Escolar Indígena.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo / Especialidade: Educação Escolar Indígena. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: CLASSES MULTISSERIADAS= QUE ESPACO ESCOLAR E ESSE?,Ano de Obtenção: 1994
Orientador: PROF DR MARIA OLY PEY
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; Educação Rural; Classes Multisseriadas.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Educação Transformadora

2019 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Especialização em A Moderna Educação

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Projeto Kinesys: construindo uma "didática do pensar".
Orientador: Gislene Monticelli

Especialização em Especialização Em Fundamentos Educacionais

1988 - 1989

Universidade do Oeste de Santa Catarina

Graduação em Pedagogia

1984 - 1987

Universidade do Oeste de Santa Catarina

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Formação complementar

2019 - 2019

Capacitação para permanência no Banco de Avaliadores do SINAES (BASis). (Carga horária: 90h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Curso de Capacitação: Curricularização e Extensão. (Carga horária: 8h). , Centro Universitário de Brusque, UNIFEBE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitação sobre Estágios - Câmara de Ensino de Graduação ACAFE. (Carga horária: 6h). , Universidade Comunitária da Região de Chapecó, UNOCHAPECO, Brasil.

2015 - 2015

Educação a Distância (EaD): experiências da Unisul e UnC. (Carga horária: 6h). , Universidade do Sul de Santa Catarina, UNISUL, Brasil.

2015 - 2015

Sistema SA - Strategic Adviser. (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2014 - 2014

Assessoria Pedagógica aos Cursos de Graduação. (Carga horária: 10h). , Fundação Universidade Regional de Blumenau, FURB, Brasil.

2012 - 2012

Didática do Pensamento Crítico 1 - Hab. Básicas. (Carga horária: 35h). , Livre Pensamento - Desenvolvimento Educacional, LIVRE-PENSAMENTO, Brasil.

2011 - 2011

Sistema SA - Strategic Adviser (Explorers). (Carga horária: 4h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2011 - 2011

Sistema SA - Strategic Adviser (Administradores). (Carga horária: 16h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Ensino Superior.

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Organização de eventos

FERRI, C. . Sessão de apresentações orais - XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019. (Congresso).

FERRI, C. . 4a. Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina. 2019. (Outro).

FERRI, C. . III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares. 2017. (Outro).

FERRI, C. . III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE. 2011. (Outro).

FERRI, C. . IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares. 2008. (Outro).

FERRI, C. . II Fórum Institucional de Estágios Curriculares - Estágios: aprendizagem profissional e mercado de trabalho. 2006. (Outro).

FERRI, C. ; BORBA, Amandia Maria de ; HOSTINS, Regina Célia Linhares . 8º Fórum Institucional de Integração Universitária. 2004. (Outro).

FERRI, C. ; BERLIM, M. R. C. . I Seminário de Integração de ensino e prática jurídica dos cursos de Direito da UNIVALI. 2003. (Outro).

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Participação em eventos

1 Seminário para sistematização do documento do Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental ese.Articulação entre a Base Nacional Comum Curricular - BNCC e a Proposta Curricular. 2019. (Seminário).

2o. Seminário para a Formação dos Formadores do Documento do Currículo Base.Formação integral e percursos formativos do currículo catarinense. 2019. (Seminário).

3a.Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina.BNCC e o futuro do Ensino Médio em Santa Catarina. 2019. (Outra).

3o. Seminário para a formação dos formadores do Documento do Currículo Base.Aspectos relevantes do Currículo: avaliação, projeto pedagógico, tecnologias para a aprendizagem, formação e áreas do conhecimento. 2019. (Seminário).

4a. Jornada do Observatório do Ensino Médio em Santa Catarina.Política Curricular e Juventudes. 2019. (Outra).

IX Colóquio das Licenciaturas.Educação em tempos de mudança. 2019. (Seminário).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Bases curriculares gerais e itinerários formativos: um estudo das propostas para o ensino médio no Brasil, Chile e Argentina. 2019. (Congresso).

XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina (PCSC): interfaces e desafios. 2019. (Congresso).

XV Seminário Integrado das Licenciaturas, X Seminário do PIBID, VIII Seminário PARFOR, VIII Seminário PROESDE.O lugar ocupado pela arte nas propostas curriculares de Santa Catarina para o Ensino Medio. 2019. (Seminário).

53ª Reunião da Associação Brasileira de Ensino Odontológico - ABENO.Plano Nacional de Educação e qualidade da formação profissional: reflexões para os cursos de Odontologia. 2018. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre Infãncias e Escolas: a educação no século XXI. Políticas Curriculares, inclusão e infâncias. 2018. (Congresso).

III CONAE - Etapa Estadual Santa Catarina. A consolidação do SNE e o PNE: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do Direito à Educação de Qualidade Social, Pública, Gratuita e Laica. 2018. (Congresso).

III Conferência Nacional de Educação - Etapa Intermunicipal AMMVI.A consolidação do SNE e o PNE: monitoramento, avaliação e proposição de políticas para a garantia do direito à educação de qualidade, pública, gratuita e laica. 2018. (Seminário).

IV Colóquio Luso-Afro_Brasileiro de Questões Curriculares.Ensino Médio Brasileiro: Questões (e tensões) curriculares. 2018. (Outra).

Políticas Curriculares em contextos de internacionalização.A política curricular nacional no contexto das reformas: a BNCC em debate. 2018. (Seminário).

Seminário Estadual do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional PROESDE ? Desenvolvimento e Licenciatura.O Ensino Médio que Santa Catarina quer: contribuições do Proesde Licenciatura. 2018. (Seminário).

X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Os imaginários neoliberais nas políticas de avaliação: impactos no currículo da educação superior brasileira. 2018. (Congresso).

X Congresso Ibero-Americano de Docência Universitária. Do ingresso à conclusão: estudantes do ensino superior mudam o seu perfil?. 2018. (Congresso).

XVI Seminário das Licenciaturas FURB, VII Seminário PARFOR e VI PROESDE - Liceniaturas.Base Nacional Comum Curricular. 2018. (Seminário).

24ª Congresso da Beth Educar. 2017. (Congresso).

6 Fórum de Reitores do CRUB. 2017. (Outra).

Congresso EDUCASUL 2017 - Ensino Médio e Formação Integral ? Perspectivas e Desafios. Educação Integral e Reorganização Curricular do Ensino Médio: Possibilidades para outros Percursos Formativos. 2017. (Congresso).

Congresso Internacional de Políticas Públicas. As políticas públicas na formação na área da saúde na América Latina: desafio e possibilidades. 2017. (Congresso).

III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação - COLBEDUCA.Entre centralizações e descentralizações: as proposições de currículo no Brasil e em Portugal. 2017. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2017. (Oficina).

V Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão do Centro de Ciências da Saúde.Políticas de avaliação e regulação. 2017. (Outra).

XVI Fórum Ordinário da Undime SC.CONAE: A Importância da participação das Secretarias Municipais de Educação de SC. 2017. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - FORGRAD SUL.Diretrizes Curriculares Nacionais e os desafios das Instituições de Ensino Superior Comunitárias para a formação de professores. 2016. (Outra).

IV Colóquio Social Campus - Estratégias Interamericanas para Inclusão Social e Pa Permanência na Educação Superior. 2016. (Outra).

IV Workshop do Observatório do Sistema Interamericano de Direitos Humanos.Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento. 2016. (Outra).

IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria. Avaliação dos cursos de Graduação - comporação entre os instrumentos de avaliação externa do Brasil e de Portugal. 2016. (Congresso).

Programa de Formação Continuada para Coordenadores da UNIVALI. 2016. (Oficina).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2016. (Oficina).

XI Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. As políticas de currículo para a Educação Básica no Plano Nacional de Educação (2014-2024). 2016. (Congresso).

XII Colóquio sobre Questões Curriculares / VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo / II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Os Imaginários Neoliberais por Intermédio das Políticas de Avaliação: Impacto no Currículo da Educação Superior Brasileira. 2016. (Outra).

XIV Simpósio Integrado de Pesquisa.Os Imaginários Neoliberais por Intermédio das Políticas de Avaliação: Impactos no Currículo da Educação Superior Brasileira. 2016. (Simpósio).

Capacitação sobre Estágios - Câmara de Ensino de Graduação ACAFE. 2015. (Outra).

Ciclo de Palestras de Assuntos Estratégicos de Santa Catarina. 2015. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2015. (Oficina).

Proposta Curricular de Santa Catarina.Atualização da Proposta Curricular de Santa Catarina - Desafios para sua implementação. 2015. (Outra).

Seminário AMPESC - Chancela Hoper Educação: Gestão do Ensino e da Qualidade e como ampliar o desempenho da IES no Enade. 2015. (Seminário).

V Seminário Estadual de Sistemas de Ensino de Santa Catarina.Avaliação - Direito a Aprendizagem. 2015. (Seminário).

XXVIII Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - ForGRAD. 2015. (Outra).

Capacitação dos Avaliadores do BASis no Novo Instrumento Institucional. 2014. (Outra).

Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação - ForGRAD. 2014. (Outra).

VIII Congresso Iberoamericano de Docencia Universitaria y de Nivel Superior. Autoavaliação, suas fontes e indicadores: a experiência da UNIVALI no processo de Avaliação Institucional. 2014. (Congresso).

X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Autoavaliação Institucional: Indicadores e planejamento didático-pedagógico. 2014. (Seminário).

XI Ciclo de Estudos: Docência no Ensino Superior.Seminário: Articulação entre PPC, PPI e PDI. 2014. (Seminário).

XI Colóquio / VII Colóquio Luso-Brasileiro / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Currículo: da flexibilidade curricular aos indicadores de avaliação. 2014. (Outra).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação. ENADE: Um exame de desempenho no centro das atenções de um sistema de avaliação da Educação Superior do Brasil. 2014. (Congresso).

II Conferência Estadual de Educação de Santa Catarina.O Plano Nacional de Educação - PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. 2013. (Outra).

II Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2013. (Seminário).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior. 2013. (Oficina).

Seminário Estadual: Profissão Licenciado em Educação Especial. 2013. (Seminário).

Seminário Nacional Direitos à Aprendizagem e ao Desenvolvimento na Educação Básica. 2013. (Seminário).

Seminários Regionais Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação (CPA).Autoavaliação Institucional e Comissões Próprias de Avaliação (CPA). 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. Autoavaliação, suas fontes e indicadores: a experiência da UNIVALI no processo de Avaliação Institucional. 2013. (Congresso).

Didática do Pensamento Crítico 1 - Habilidades Básicas. 2012. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2012. (Outra).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Qualificação e regime de trabalho do corpo docente da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI e sua relação com a avaliação externa dos cursos. 2012. (Congresso).

Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul - ForGRAD Sul.A função da Universidade na qualificação da Educação Básica. 2011. (Outra).

III Fórum Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da ACAFE.Assembléia Geral : carta de intenções do III Fórum Integrado da ACAFE. 2011. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Coordenadores do Ensino Superior da UNIVALI. 2011. (Outra).

Programa de Formação Continuada para docentes do Ensino Superior da UNIVALI.Políticas Institucionais: balanço e perspectivas. 2011. (Outra).

VI Seminário Temático do PAIUNG - Avaliação e Gestão nas IES comunitárias do RS e SC.A avaliação institucional na Universidade do Vale do Itajaí: breve relato de uma experiência exitosa. 2011. (Seminário).

Programa de Capacitação Administrativa do Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí.Reestruturação curricular: mapa conceitual. 2010. (Outra).

Programa de Formação Continuada do Instituto Federal Catarinense.Avaliação Institucional. 2010. (Outra).

Seminário Internacional de Cursos Superiores de Tecnologia: Educação e o Mundo do Trabalho. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL 2010.Categoria: avaliadora de trabalhos do eixo Educação Básica. 2010. (Encontro).

XXIII Fórum Nacional de Pró-Reitores de Graduação das Universidades Brasileiras. 2010. (Outra).

21 Encontro de Pró-Reitores de Graduação da Região Sul. 2009. (Encontro).

32ª Reunião Anual da ANPED. 2009. (Outra).

Conferência Nacional de Educação - CONAE - Etapa Municipal. 2009. (Outra).

CONFIEE 2009 - Conferência Internacional de Especialistas em Educação - A escola do futuro. 2009. (Outra).

I Conferência Nacional de Educação - CONAE/SC.Qualidade da Educação, Gestão Democrática e Gestão. 2009. (Outra).

XXI Simpósio Catarinense de Administração da Educação/ IX Seminário Estadual de Políticas Públicas e Administração da Educação.Gestão do Currículo: implicações para seleção e organização dos conteúdos. 2009. (Simpósio).

IV Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares. 2008. (Outra).

IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares.Princípios de Organização Curricular no Ensino Superior: uma discussão em aberto. 2008. (Outra).

Programa de Formação Continuada para Docentes do Ensino Superior da UNIVALI. 2008. (Outra).

Seminário de Avaliação Institucional.Comissão Própria de Avaliação: a experiência da UNIVALI. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: Pesquisa e Inserção Social. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul: Pesquisa e Inserção Social.Políticas inclusivas no ensino superior: análise dos indices de acesso e permanência dos acadêmicos beneficiados com o PROUNI. 2008. (Seminário).

I Seminário Catarinense das Licenciaturas. 2007. (Seminário).

IV Simpósio de Educação Superior: Desenvolvimento Profissional Docente e I Fórum de pesquisadores em Educação Superior.Fórum dos Pesquisadores em Educação Superior. 2007. (Simpósio).

20 Fórum Catarinense de Escolas de Enfermagem.A avaliação no processo formativo.. 2006. (Outra).

29ª Reunião Anual da ANPED.Currículo e Diferença: processos de seleção e organização de conhecimentos para atendimento educacional de alunos com histórico de deficiência mental.. 2006. (Outra).

Curso de Formação para Formadores do Programa Kuaa-Mbo'e = conhecer - ensinar.Processo de avaliação - o portfolio e outros instrumentos. 2006. (Outra).

II Fórum Institucional de Estágios Curriculares _ Estágios: aprendizagem profissional e mercado de trabalho..Estágios e Projetos Pedagógicos de Curso: as articulações e o papel do professor responsável. 2006. (Outra).

Oficina de Apoio à Auto-Avaliação - CPAs - Santa Catarina. 2006. (Oficina).

VI Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul.A relevância da avaliação institucional na UNIVALI. 2006. (Outra).

XII Congresso Estadual das APAEs - III Fórum de Autodefensores. Atendimento educacional especializado na área da deficiência mental.. 2006. (Congresso).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Políticas Púbicas de Educação Inclusiva: avaliação da aprendizagem como medida de prevenção das deficiências nas escolas.. 2006. (Encontro).

Docência na Educação Superior.Formação de professores universitários. 2005. (Seminário).

II Seminário Interno de Educação a Distância da ACAFE. 2005. (Seminário).

IX Encontro Catarinense de Avaliação Institucional - SINAES: convergências e divergências. 2005. (Encontro).

XVIII Fórum de Pró-Reitores de Graduação da Universidades Brasileiras - FORGRAD. 2005. (Outra).

8 Encontro Catarinense de Avaliação Institucional. 2004. (Encontro).

V ANPED-SUL - Seminário de Pesquisa da Região Sul.Formação continuada de professores universitários: alguns enfrentamentos necessários.. 2004. (Seminário).

VI Colóquio sobre Questões Curriculares - II Colóqui Luso-brasileiro sobre Questões Curriculares.Fios de alta tensão: alterações curriculares no ensino superior.. 2004. (Outra).

VIII Fórum Institucional de Integração Universitária da UNIVALI. 2004. (Outra).

XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Avaliação formativa no ensino superior: as tensões de um movimento de formação de professores universitários.. 2004. (Encontro).

26ª Reunião Anual da ANPED. 2003. (Outra).

I Encontro dos professores de metodologia científica da pesquisa e similares dos professores orientadores de monografias e articuladores de pesquisa do Centro de Educação de Ciências Humanas e da Comunicação - UNIVALI.A pesquisa na UNIVALI: políticas e ações. 2003. (Encontro).

II Seminário Internacional de Educação Intercultural, Gênero e Movimentos Sociais.Educação Indígena e Interculturalidade. 2003. (Seminário).

II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental.II Simpósio Sul Brasileiro de Educação Ambiental. 2003. (Simpósio).

A Pedagogia e a sua interelação com as áreas da saúde.A Pedagogia e a sua interelação com as áreas da saúde. 2002. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.A formação docente e a psicologia histórico-cultural.. 2002. (Seminário).

XI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Currículo Multicultural e a produção de material didático específico.. 2002. (Encontro).

24ª Reunião Anual da ANPED- Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Currículo multicultural. 2001. (Outra).

VII Fórum Institucional de Integração Universitária.Produção de Conhecimento no Programa de Mestrado em Turismo e Hotelaria. 2001. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Aline Fernanda Guse

FISCHER, A.;FERRI, C.; GALLI, F.C.S.. Percursos de leitura online em práticas de letramentos acadêmicos. 2020. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Erica Fernanda Monteiro

FERRI, C.; Kraemer, C.; SILVA, M.R. da. O ensino de Sociologia no Ensino Médio Integral de Tempo Integral (EMITI): a parceria público-privada entre o governo do Estado de Santa Catarina e o Instituto Ayrton Senna. 2020. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Pablo Pereira

HEINZLE, M. R. S.;FERRI, C.; PEREIRA, E.M. de A.. O papel do professor no processo de internacionalização nos programas de pós-graduação da Universidade Regional de Blumenau (FURB).. 2019. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Simone Janice Bretzke Probst

MENEGUEL, S. M.;FERRI, C.; TRICHES, J.. Características do perfil do pedagogo ingressante na rede municipal de Blumenau (2011 a 2016) em suas interfaces com a expansão da educação superior. 2019. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Janainna da Silva

CARVALHO, C.;FERRI, C.; PILLOTTO, S. S. D.. Educação Estética na Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Blumenau-SC: em análise os projetos políticos pedagógicos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Priscila Gomes Gavioli

RAITZ, T.R.; SALVA, S.;FERRI, CÁSSIA. Processos de escolha e inserção profissional de estudantes do curso de Estética: desafios e tensões. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Francieli Arlt Lopes

GESSER, Verônica; CUBAS, C. J.;FERRI, CÁSSIA; GUERRA, A. F. S.. Políticas Públicas de currículo e relações de gênero: contributos para a formação e o empoderamento da mulher/menina. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Aline Leandra Coelho

FERRI, C.; MENDES, G. M. L.; RAITZ, T.R.. Seleção de conteúdos no currículo da Educação de Jovens e Adultos: critérios, escolhas ou movimentos aleatórios. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adeneri Nogueira de Borba

NIETZEL, Adair de Aguiar; RAMOS, F. B.;FERRI, C.. Mediação cultural em bibliotecas. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Silvano Pedro Amaro

FERRI, C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. Provas escritas no Ensino Fundamental: uma análise na disciplina de Língua Portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: ISLEIDE STEIL

NIETZEL, Adair de Aguiar; KATZ, H. T.;FERRI, CÁSSIA. A mediação cultural no processo de formação estética e artística nas aulas de dança. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Taise Feldmann

SOUZA, Osmar de;FERRI, C.; ANDRADE, M. R. S.; FRITZEN, M. P.. ENADE: Efeitos de sentido nos discursos de Coordenadores de Curso de Graduação na Área da Saúde. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Rafael Arlindo Rosa

CERNY, R. Z.; ALONSO, K. M.;FERRI, C.; ESPINDOLA, M. B.. O planejamento da ação docente em disciplinas à distância em cursos presenciais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Charles Immianovsky

CARVALHO, C.; OLIVEIRA, M. O.;FERRI, C.. Currículo - por uma experiência narrativa com diários nas aulas de Artes. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Junior Cesar Mota

GUERRA, A. F. S.; KITZMANN, D.I.S.;FERRI, C.. Limites e possibilidades à transição para espaços educadores sustentáveis em escolas municipais de São João Batista -SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Charles Immianovsky

CARVALHO, C.; OLIVEIRA, M. O.;FERRI, CÁSSIA. Diários: Conhecimento, experiência e narrativa no currículo de Artes Visuais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Junior Cesar Mota

GUERRA, A. F. S.; KITZMANN, D.I.S.;FERRI, CÁSSIA. Ambientalização Curricular em Escolas Municipais de Educação Básica de São João Batista - SC. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Janete Bridon Reis

NEITZEL, A. A.; PEREIRA, M. T. G.;FERRI, C.. Entre um texto e outro, o leitor em formação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kátia Regina Hillesheim

RAITZ, T.R.; RAMOS, N. V.;FERRI, C.. Fatores que influenciam o ingresso na Universidade: contribuições do curso de Pedagogia nas funções laborais de estudantes universitários. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kátia Regina Hillesheim

RAITZ, T.R.; RAMOS, N. V.; FERREIRA, Valéria Silva;FERRI, C.. Os principais fatores que influenciam o ingresso dos estudantes universitários e suas percepções sobre as contibuições do curso de Pedagogia para suas funções laborais. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marianna Corrêa

FERRI, C.; MACHADO, N. S.;BORBA, Amandia Maria de. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: um estudo exploratório no curso de Administração. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: José Ricardo França Rafaeli

CARVALHO, C.; PILLOTTO, S. S. D.;FERRI, C.. Expectativas de aprendizagem e formação estética no currículo de arte canadense: província de Terra Nova e Labrador. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luciana Debatin

SOUZA, Osmar de;FERRI, C.; ANDRADE, M. R. S.; CERVI, G. M.. SINAES: Efeitos ideológicos produzidos por professores do Ensino Superior. 2014. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Natalia Mueller Jenichen

MAXIMO, L. F.; CARVALHO, M. J. S.;FERRI, C.. Prospectando o provável e o desejável na visão dos pró-reitores de ensino e docentes do ensino superior catarinense em relação ao documento. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Rosicler Salete Machado

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, E. G.;FERRI, C.. Avaliação do potencial de aprendizagem de alunos com deficiência intelectual. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Shirlei de Souza Correa

GESSER, Verônica; Placco, V.M.N. de S.;FERRI, C.. O assistente técnico-pedagógico: atribuições legais e prática profissional. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eliane Gatto

Guerra, A.F.S.; ALMEIDA, M. L. P.;FERRI, C.. Educação ambiental e educação inclusiva: um estudo com os profissionais da Escola de Educação Básica Jorge Lacerda - Flor do Sertão-SColhar sobre as práticas do programa Escola Pública Integrada (EPI), do município de Flor do Sertão/SC. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Heitor Luiz Furtado

HOSTINS, Regina Célia Linhares; GAMBOA, S. A. S.;FERRI, C.. Matrizes epistemológicas da formação do pesquisador em Educação Física. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luciana Mann Filus

FERRI, C.; SOUZA, A. R.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. O REUNI e a articulação entre Graduação e Pós-graduação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marinez Chiquetti Zambon

RAABE, A. L. A.; GIRAFFA, L. M. M.;FERRI, C.; GESSER, Verônica. A prática pedagógica em ambientes televisivos: análise da visão do docente e discente em cursos de EaD. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roberto Lucio de Vargas

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; GESSER, Verônica. Políticas de currículo: ressignificações no contexto da prática. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roque Antonio Foresti

FERRI, C.; MENDES, G.M.L.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. Médico: ser ou não ser professor? Implicações para a conduta médica e a profissionalidade docente. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eduardo Meneghelli Junior

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; FERREIRA, Valéria Silva. Processos de subjetivação de professores com deficiência: experiências de inclusão. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Isabella Maria Nunes Ferreirinha

FERRI, C.; MOSTAFA, Solange Puntel;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Olhar no espelho: o que os gestores escolares pensam sobre si. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Inês Odorizzi Ramos

FERRI, C.; MENDES, G.M.L.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Escola Pública Integrada: uma proposta sob análise. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Karla Demonti Passos Cathcart

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, G.M.L.;FERRI, C.. Crianças com deficiência cognitiva na escola inclusiva: estratégias para aprender. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fatima Cecilia Poleto Piazza

HOSTINS, Regina Célia Linhares; CUNHA, M. I.;FERRI, C.NEITZEL, A. A.. O processo de ensino e aprendizagem universitário: inovação e formação tecnológica em questão. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Caroline de Melo Casagrande

GESSER, Verônica; PILLOTTO, S. S. D.;FERRI, C.. O planejamento de aula como instrumento norteador da prática docente: um olhar na sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fatima Cecilia Poleto Piazza

HOSTINS, Regina Célia Linhares; CUNHA, M. I.;FERRI, C.. Inovação no ensino universitário: a formação tecnológica em questão. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Renata Cleiton Piacesi Corrêa

FERRI, C.; AGUIAR; GESSER, Verônica;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Vamos brincar? Continuidade e rupturas nas práticas curriculares da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Simone Wessling

FERRI, C.; MENEGUEL, S. M.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Cursos Superiores de Tecnologia: uma análise sobre o desempenho docente. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Gildete Aparecida Valdameri

HOSTINS, Regina Célia Linhares; Wachowicz, L.A.;FERRI, C.. A formação profissional tecnológica em Cosmetologia e Estética: limites e possibilidades do Projeto Pedagógico dessa formação. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Caroline de Melo Casagrande

GESSER, Verônica; PILLOTTO, S. S. D.;FERRI, C.. O planejamento de aula como instrumento norteador da Prática Docente: um olhar na sala de aula. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Isabella Maria Nunes Ferreirinha

FERRI, C.; MOSTAFA, Solange Puntel;HOSTINS, Regina Célia Linhares; RAITZ, T.R.. Olhar no espelho: o que os gestores pensam sobre si mesmos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Renata Cleiton Piacesi Corrêa

FERRI, C.; AGUIAR; GESSER, Verônica. Cadê a criança que estava aqui? um diálogo curricular entre educação infantil e anos iniciais. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fabiola Lucy Fronza

FERRI, C.; SCHEIBE, L.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Diretrizes Curriculares Nacionais: mudanças no ensino superior?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Glauciaglivian Erbs da Costa

GESSER, Verônica; RANGHETTI, D.S.;FERRI, C.. Aonde se esconde o currículo oculto? Dispositivos e rituais que silenciam vozes no currículo escolar. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Fernanda d'Ávila Coelho

BORBA, Amandia Maria de; BARBOSA, M.C.S.;FERRI, C.; FERREIRA, Valéria Silva. O acompanhamento da aprendizagem na educação infantil: uma questão de avaliação?. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Arlete Steil Kumm

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de; GESSER, Verônica. Interrogações e exclamações no cotidiano escolar da orientação educacional. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Caroline Carvalho

NEITZEL, A. A.FERRI, C.; CAGNETI, S. S.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Formação de Leitores: a contação de histórias - Banca de qualificação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: João Carlos Macieski Michel

HOSTINS, Regina Célia LinharesFERRI, C.; CAMPOS, R. F.; GESSER, Verônica. Parcerias na educação: influência do 3 setor nas políticas públicas de Educação da Rede Municipal de itajaí no período de 2001-2004 - Banca de qualificação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Simone Wessling

FERRI, C.; MENEGUEL, S. M.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Avaliação Institucional e desempenho docente: uma análise dos cursos superiores de tecnologia - Banca de Qualificação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Gildete Aparecida Valdameri

HOSTINS, Regina Célia Linhares; Wachowicz, L.A.;FERRI, C.. A formação profissional tecnológica em cosmetologia e estetética: limites e possibilidades do projeto político pedagógico dessa formação. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Gizeli Luz

FERRI, C.; GESSER, Verônica; OLIVEIRA, I.B. de. A formação inicial de professores: contribuições do currículo acerca do professor-pesquisador. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Jaqueline Benoit

FERRI, C.; CORDEIRO, M.H.B.V.; CAMPOS, M.M.M.. Qualidade na educação infantil: as concepções das professoras de educação infantil do município de Corupá. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eliane Day

FERRI, C.; Keim, E.J.; GESSER, Verônica. O currículo de artes no contexto escolar atual: um estudo com os professores do Colégio Elias Moreira. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Micheline Cristina Trai

CORDEIRO, M.H.B.V.; Garanhani, M.C.;FERRI, C.. Experiências de movimento na educação infantil: um estudo com as professoras do município de Corupá. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Christiane de Oliveira

CORDEIRO, M.H.B.V.; Bhering, E.M.B.;FERRI, C.. A organização do ambiente: um estudo com as professoras do município de Corupá. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adriana Barufaldi Bertoldi

FERRI, C.; Placco, V.M.N. de S.; FERREIRA, Valéria Silva. Aprendizagem de estudantes jovens e adultos: um estudo em cursos de educação profissional de nível médio e superior. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Regina das Graças Figueredo Godinho Drehmer

BORBA, Amandia Maria de; Heinsfeld,A.;FERRI, C.. O ensino de história na educação básica: reflexões sobre conceitos e metodologias. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Janaína Domingues

HOSTINS, Regina Célia LinharesFERRI, C.; RUSCHMANN, Doris Van de Meene; MARTENS, I. S.. Formação em Gastronomia: ingredientes e temperos de um profissional. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Raquel Fabiane Mafra Orsi

Guerra, A.F.S.; Trevisol, J.V.;FERRI, C.. A formação continuada no Programa Vamos Cuidar do Brasil nas Escolas na região da AMFRI em Santa Catarina. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Zenair de Souza Macedo Machado

Keim, E.J.;FERRI, C.; Kraemer, C.. Os familiares e o desempenho na escolaridade de estudantes de camadas populares no médio e alto vale do Itajaí. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Ana Cicilia Demétrio

FERRI, C.; MENDES, G.M.L.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. "O que ensinar?" "Como ensina?": reflexões sobre a seleção e organização de conteúdos no processo de alfabetização. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roberto João Duarte

GESSER, Verônica; MANRIQUE, Ana Lúcia;FERRI, C.. O processo de seleção e organização dos conteúdos de matemática: um estudo com a rede municipal de ensino de Balneário Piçarras. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Tércia Millnitz Demathé

CORDEIRO, M.H.B.V.; HADDAD,L.;FERRI, C.. A representação social sobre a infância: um estudo com as professoras de educação infantil do município de Corupá. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Rosa Rocha dos Santos Schütz

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de;BORBA, Amandia Maria de. Avaliação escolar como instrumento de mediação da aprendizagem na educação inclusiva: desafios no cotidiano escolar. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mônica Maria Baruffi

FERRI, C.; ANDRADE, Maria da Conceição Lima de; SOUZA, Osmar de. Entre o sol e a sombra: os sentidos de escola para o povo Xokleng - comunidade Bugio - SC. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Daniela Maria Lucena Rodrigues

FERRI, C.; ANGELI, Margarita Nilda Barreto; RUSCHMANN, Doris Van de Meene. O perfil acadêmico-profissional do bacharel em turismo docente nos cursos de Turismo de Santa Catarina. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Denise Consuelo Moser

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de; WENDHAUSEN, Agueda Lenita Pereira. A relação teórico-prática na formação do profissional do enfermeiro: reflexões de um percurso. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adriana de Freitas Rheinheimer

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; FUSARI, José Cerchi. Política de formação continuada de professores: um olhar crítico para a busca de alternativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Silvia Maria Alves de Almeida

FERRI, C.SCHLINDWEIN, Luciane Maria; GESSER, Verônica. La construccion de la identidad etnica de los alumnos de 1 a 4 en el proceso educativo. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Irene Holzmann Alves

FERRI, C.; GESSER, Verônica; FERREIRA, Valéria Silva. La importancia de las actividades ludicas para el desarrollo de conocimentos y habilidades en la educación infantil. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adriana de Freitas Rheinheimer

BORBA, Amandia Maria deFERRI, C.; FUSARI, José Cerchi. Política de formação contínua de professores: um olhar crítico para a busca de alternativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Letícia Terezinha Coneglian Mognol

FERRI, C.; VEIGA NETO, Alfredo José da; GESSER, Verônica. Espaço,currículo, territórios,lugares, fronteiras: questões sobre a arquitetura do curso de licenciatura em Artes Visuais. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Fernanda Villena Castro

FERRI, C.; ANASTASIOU, Lea das Graças Camargos; GESSER, Verônica. Do ensaio à encenação: o estágio curricular supervisionado na perspectiva dos alunos dos 7 e 8 períodos do curso de Pedagogia. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Antonio Savoia Assef

FERRI, C.; REJOWSKI, Miriam; SILVA, Yolanda Flores e. A ambientação profissional na formação do bacharel em Turismo e Hotelaria: o caso da UNIVALI. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Anderson Sartori

FERRI, C.; GESSER, Verônica; FÁVERI, Marlene de. A Constituição das Identidades no mundo dos braziliani e italiani: a nacionalização das décadas de 1930 e 1940. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ramirez Espindola

FERRI, C.; SEFFNER, Fernando; FÁVERI, Marlene de; FERREIRA, Valéria Silva. Famílias homoparentais: (pre)conceitos dos(as) alunos(as) professores(as) de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Franciane Maria Ramos Dias

FERRI, C.; REJOWSKI, Miriam; SANTOS, Rafael José dos; PAVIANI, Jayme. Interdisciplinariedade no Ensino Superior em Turismo: visão de docentes e discentes do Curso de Bacharelado em Turismo da UNIFRA - Santa Maria. 2005. Dissertação (Mestrado em Turismo) - Universidade de Caxias do Sul.

Aluno: Carmem Eloah Boff

FERRI, C.; GOERGEN, Pedro Laudinor; GESSER, Verônica. O bom professor: as dimensões constitutivas da sua profissionalidade.. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado Campus Canoinhas.

Aluno: Helvia Tomaselli Krause

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; ABRAMOWICZ, Mere. Traços da construção da avaliação formativa no currículo do ensino fundamental: a evolução do processo de registro. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Solange Aparecida do Nascimento

FERRI, C.; ROS, Silvia Zanatta da; SIRGADO, Angel Pino. Da Legislação a prática: a caminho da inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede municipal de ensino do município de Navegantes.. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Silvana Lehn

FERRI, C.; CASTRO, Norida Teotônio de; GASTAL, Susana Araújo. A fruição do lazer em resorts: aspectos simbólicos-imaginários que possibilitam e mantêm a modalidade de prestação de serviço. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Renata Aparecida Rosa

FERRI, C.; MOSTAFA, Solange Puntel; SANTOS, Luiz Henrique Sacchi dos. A cultura da mídia atuando na subjetivação docente. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Fabiani Cristini Cervi Colombi

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; SOUZA, Sandra Maria Zakia Lian de. A repercussão do exame nacional do ensino médio na escola pública estadual: do currículo à avaliação sob a ótica de professores e alunos. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: James Dadam

FERRI, C.; FALCÃO, Luiz Felipe; SILVA, Marilda Rosa Galvão Checcucci Gonçalves da. Coisas de italiano: a construção da memória e identidade italianas nos meios de comunicação.. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ides Francisco Nesello Junior

FERRI, C.; AGNE, Jones Eduardo; PIRES NETO, Cândido Simões. Educação Postural: reflexões sobre a inserção do profissional de fisioterapia junto à equipe multidisciplinar de escolas de ensino fundamental.. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Multidisciplinar Em Ciências da Saúde Hum) - Universidade do Contestado.

Aluno: Andrea de Freitas Ferreira

FERRI, C.; REJOWSKI, Miriam; PIRES, Paulo dos Santos. Na certeza de ir e voltar: questões sobre segurança em passeios turísticos de barco. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Josiane Romancini

FERRI, C.; BAASCH, Sandra Sulamita Nahas; PIRES, Paulo dos Santos. Canionismo: turismo e aventura nas trilhas da sustentabilidade. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kleber Rodolfo Gauer Eidt

FERRI, C.; REJOWSKI, Miriam; MACEDO, Sandré Granzotto. Turismo em análise: a produção de conhecimento na área de turismo. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cleida Maria Silva Araújo

FERRI, C.; ANGELI, Margarita Nilda Barreto; CASTRO, Norida Teotônio de. Entre sonhos e realidades: um estudo sobre o turismo para a terceira idade com idosos residentes em Balnéario Camboriú - SC. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Sheila Crestine Miolo

FERRI, C.; SOPELSA, Ortenila; FORMAGGIO, Filomena Maria. Quem brinca sabe a diferença: o parque infantil na perspectiva das crianças. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Multidisciplinar Em Ciências da Saúde Hum) - Universidade do Contestado.

Aluno: Ricardo Fernandes Braz

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de; LEITE, Maria Isabel Ferraz Pereira; STAZZACAPPA, Márcia. Onde o professor e o ator se encontram: como os professores desenvolvem o ensino de teatro na sala de aula. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Goretti Dias Monserrat

FERRI, C.; GOERGEN, Pedro Laudinor; CARTOLANO, Maria Teresa Penteado. Interdisciplinaridade na teoria e na prática do professor. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: Cristine maria Schlindwein

FERRI, C.; BENI, Mario Carlos; ANGELI, Margarita Nilda Barreto. O projeto pedagógico no ensino superior em turismo. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cintia Metzner

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; CAPPELLETTI, Isabel Franchi. Pareceres descritivos de avaliação da aprendizagem: conteúdo e processo de elaboração. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Célia Diva Renck Hoefelmann

FERRI, C.SCHLINDWEIN, Luciane Maria; DAVIS, Claúdia Leme Ferreira. Grupos de Estudo como modalidade de Educação Continuada para uma educação inclusiva. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Patrícia de Simas Pinheiro

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar. Conteúdos da disciplina de Didática da Alfabetização no curso de Pedagogia - Habilitação Magistério em Séries Iniciais. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Solange Lúcia Heck Kool

FERRI, C.; BLOEMER, Neusa Maria Sens; REIS, Maria José. Evasão escolar e políticas públicas: análise da evasão escolar nas escolas municipais de Balneário Camboriú no período de 1995, 1999 e 2002. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissionalizante Em Gestão de Políticas) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Daniela de Carvalho Carrelas

FERRI, C.; ANGELI, Margarita Nilda Barreto; SOUZA, Osmar de. A tarefa como eixo norteador dos programas de Língua Espanhola nos cursos técnicos de Turismo e Hotelaria da Escola de Turismo e Hotelaria Canto da Ilha: limites e possibilidades. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ilisabet Pradi

FERRI, C.; GOERGEN, Pedro Laudinor; FALCÃO, Luiz Felipe. Refazendo o percurso: escolhas, olhares e vozes na busca da reflexão sobre a educação para o pensar. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: RICARDO MAGOGA GALLARZA

GALLARZA, R. M.;FERRI, C.; PEREIRA, V. L. D. V.; PEREIRA FILHO, H. V.; PACHECO JUNIOR, W.. Design Gráfico Multimeios: Proposta Pedagógica. 2002. Dissertação (Mestrado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Solange Aparecida Zotti

ZOTTI, S. A.;FERRI, C.; BRYAN, Newton Antonio; SANFELICE, Jose Luiz. A construção do currículo no Brasil. 2002. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: João Rubens Sinderski

SINDERSKI, J. R.;FERRI, C.; FAGUNDES, J.; BEBER, Guerino. Repercussão do Coronelismo na Nova República. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: Marilda Pasqual Schneider

SCHNEIDER, M. P.;FERRI, C.; BEBER, Guerino; GAMBOA, Silvio. Projeto Político Pedagógico: uma Decisão Colegiada. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: Leony de Lima Garcia

GARCIA, L. L.;FERRI, C.; BEBER, Guerino; SILVA, Ezequiel Teodoro da. A Importância da Linguagem Oral para a Aquisição da Escrita no Processo de Alfabetização. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: Mauro Vendruscolo da Rocha

ROCHA, M. V.;FERRI, C.; BEBER, Guerino; BIEMBEGUTT, Maria Salett. O Papel do Educador Matemático Catarinense no Processo de Formação do Cidadão. 2001. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado.

Aluno: Nadir Peixer da Silva

SILVA, N. P.;FERRI, C.; PELANDRÉ, N. L.; CARVALHO, Diana Carvalho de. Alfabetização em classes de aceleração. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Regina Ferreira Barcelos

BARCELOS, A. R. F.;FERRI, C.; SILVA, Vânia Beatriz Monteiro da. Formação Continuada de Educadores: reflexões no cotidiano de uma Escola Pública. 2000. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Fundação Educacional de Santa Catarina.

Aluno: REGINA CÉLIA LINHARES HOSTINS

HOSTINS, Regina Célia LinharesFERRI, C.; ROS, Silvia Zanatta da; ANDALÓ, C. S. A.. Diálogos sobre o não aprender. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Priscila Ribeiro Ferreira

FERREIRA, P. R.;FERRI, C.; MORAES, M. C. M.; CAMARGO, D. M. P.. O ensino de Estudos Sociais nas séries iniciais do ensino fundamental: contribuições da perspectiva histórico-cultural para uma revisão metodológica de ensino. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Machado Chraim

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;FERRI, C.; THIESEN, J.; MENDES, G. M. L.; PEDRALLI, R.. Quando lacunas preenchem espaços... o educar em linguagem jovens e adultos. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina da Silva Martins

NIETZEL, Adair de Aguiar; CARVALHO, C.; DEBUS, E. S. D.;FERRI, CÁSSIA. A potência cultural das bibliotecas. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Idorlene da Silva Hoepers

HOSTINS, Regina Célia Linhares; CASTRO, D. M. R. F.; CAMPOS, R.;FERRI, CÁSSIA; FERREIRA, Valéria Silva. Traduções da Política de Ensino Superior no Contexto da Prática em Institutos Superiores de Educação Profissional do Brasil e de Portugal. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Márcia Roseli da Costa

FERRI, CÁSSIA; THIESEN, J. S.; HEINZLR, M. R. S.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. O que acontece depois da formatura?: a formação profissional na Educação Superior. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Raquel Fabiane Mafra Orsi

GUERRA, A. F. S.; SCHMIDT, E. B.; GUIMARAES, M.;FERRI, C.. A experiência vivida no movimento da formação continuada em educação ambiental. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Blaise Keniel da Cruz Duarte

FERRI, C.; AFONSO, A. J. G.; MACHADO, N. S.; HOSTINS, R. C. L.. Paradoxos entre políticas de currículo e avaliação: uma análise da relação entre os instrumentos de Avaliação Externa e as Diretrizes Curriculares dos cursos de Graduação. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Leo Lynce Valle de Lacerda

FERRI, C.; AFONSO, A. J.; MACHADO, N. S.; BORBA, A. M.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: Sistema de Avaliação ou Avaliação de Desempenho?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Josa Coelho da Silva Irigoite

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.; MIOTELLO, V.;FERRI, C.; HENTZ, M. I. B.; PEDRALLI, R.; BONINI, A.; BALTAR, M. A. R.; DELLAGNELLA, A. C. K.. Aula de Português como encontro entre a outra palavra e a palavra outra: um estudo sobre a ecologia da apropriação da escrita na esfera escolar. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Alaim Souza Neto

MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; BONILLA, M.H.S.; CORNELIO, N.G.; PREVE, A. M. H.. Do aprender ao ensinar com tecnologias digitais: mapeamento dos usos feitos pelos professores na escola. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Alaim Souza Neto

MENDES, G. M. L.; BONILLA, M. H. S.;FERRI, C.; CORNELIO, N. G.; PREVE, A. M. H.. Do aprender ao ensinar com tecnologias digitais: mapeamento dos usos feitos pelos professores na escola. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tania Mara Zancanaro Pieczkowski

NAUJORKS, M. I.; THOMA, A. S.;FERRI, C.; FREITAS, S. N.; LEBEDEFF, T. B.. Inclusão de Estudantes com Deficiência na Educação Superior: Efeitos na Docência Universitária. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ANA REGINA FERREIRA DE BARCELOS

VALLE, I. R.;FERRI, C.; CARMINATI, C. J.; SCHEIBE, L.; SOUZA, A. M. B.; SILVA, V. L. G.; DANTAS, J. S.. Supervisão Escolar na Rede Municipal de Ensino de Florianópolis: ascensão, declínio e ressignificação de uma função (1987-2010). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josimar de Aparecido Vieira

MOROSINI, M. C.; FERNANDES, C. M. B.; CUNHA, M. I.;FERRI, C.. Qualidade da formação inicial de Pedagogos: indicadores na visão dos egressos. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marilda Pasqual Schneider

FERRI, C.; Ern, E.; Lopes, A.C.; SCHEIBE, L.; Daros, M. das D.. Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores da educação básica: das determinações legais às práticas institucionalizadas.. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcia Reis Felipe

FERRI, C.; RUSCHMANN, Doris Van de Meene; GRILLO, Luciane Peter; MELO, S. S.; SOUSA, A. A.. Atenção alimentar e nutricional a turistas idosos: um estudo da rede hoteleira de Balneário Camboriú. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Izabel de Bortoli Hentz

FERRI, C.; FURLANETTO, Maria Marta; JUNKES, Terezinha Kuhn; TASSINARI, Antonella; RODRIGUES, Rosangela Hammes. Nas vozes da educação escolar indígena: os sentidos no discurso dos professores Xokleng como elemento constitutivo da Identidade. 2005. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUIZ SALOMÃO RIBAS GOMEZ

FERRI, C.; PEREIRA, Alice Teresinha Cybis; MERINO, Eugênio Andrés Díaz; FONTOURA, Antônio Martiniano; GONÇALVES, Berenice Santos. Os 4Ps do Design: uma metodologia de projeto não linear. 2004. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: VALÉRIO CRISTOFOLINI

FERRI, C.; PEREIRA, V. L. D. V.; PEREIRA FILHO, H. V.; COLOSSI, Nelson; ALMEIDA, Manoel Ceciliano Salles de. Modelação gerencial/estratégica para tomada de decisão quanto a implantação de novos cursos de graduação na UNIVALI - Centro de Educação em Tijucas. 2003. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Norida Teotônia de Castro

FERRI, C.; SAPORITI, E.; SALLES, C. A.; KELLY, R. E. G.; FERRETTI, M. C. G.. A função reguladora da atividade lúdica em seu aspecto diferencial: a semiose na via do desejo. 2000. Tese (Doutorado em Comunicação e Semiótica) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Edilene Eva de Lima

THIESEN, J.; DURLIN, Z.; MAURICIO, L.V.;FERRI, C.; BASSI, M.E.. Educação Integral: impactos do financiamento no (re)desenho curricular. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elaine Cristina da Silva Martins

NIETZEL, Adair de Aguiar; DEBUS, E. S. D.; MARTINS, M. C. F. D.;FERRI, CÁSSIA; FERREIRA, Valéria Silva. A potência cultural das bibliotecas. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Shirlei de Souza Correa

FERRI, C.; GARCIA, S. R. O.; CARVALHO, C.; RAITZ, T.R.. Ensino Médio inovador: Questões e contribuições. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Amanda Machado Chraim

CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;FERRI, C.; THIESEN, J. S.; MENDES, G. M. L.; PEDRALLI, R.; TOMAZONI, E.. A apropriação dos usos sociais da escrita na Educação de Jovens e Adultos: implicações da educação em linguagem na perspectiva da pesquisa como princípio educativo. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Márcia Roseli da Costa

FERRI, C.; THIESEN, J. S.; HEINZLR, M. R. S.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Entre o ideal, o dito e o não dito: a difícil relação entre egressos, avaliação e formação profissional. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Blaise Keniel da Cruz Duarte

FERRI, C.; MACHADO, N. S.; SCHNEIDER, M. P.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Relação entre os Indicadores do Instrumento de Avaliação Externa e as Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Raquel Fabiane Mafra Orsi

Guerra, A.F.S.; SCHMIDT, E. B.; GUIMARAES, M.;FERRI, C.. A formação continuada dos educadores em educação ambiental para a incorporação da temática da sustentabilidade em escolas estaduais da Regional de Itajaí/SC. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Idorlene da Silva Hoepers

HOSTINS, Regina Célia Linhares; CAMPOS, R.; MACHADO, A. M. N.;FERRI, C.. Pós-graduação e educação tecnológica no Brasil: entre a política proposta e a tradução na prática. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Leo Lynce Valle de Lacerda

FERRI, C.; AFONSO, A. J.;BORBA, Amandia Maria de; GESSER, Verônica. Caracterização dos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) do Ciclo 2008-2010 e sua utilização como indicador da qualidade dos curso de graduação brasileiros. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Alaim Souza Neto

MENDES, G.M.L.; LIBANEO, J. C.;FERRI, C.; BORGES, M. K.; PREVE, A. M. H.. Saberes docentes e tecnologias digitais: cartografias do invisível nas práticas dos professores. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: ANA REGINA FERREIRA DE BARCELOS

FERRI, C.. A supervisão escolar na rede pública municipal de ensino de Florianópolis. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kátia Regina Hillesheim

RAITZ, T.R.; RAMOS, N. V.;FERRI, C.. Contribuições do curso de Pedagogia na formação de pedagogos para atuar para além da docência e em contextos não escolares. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marcia Reis Felipe

FERRI, C.; RUSCHMANN, Doris Van de Meene; GRILLO, Luciane Peter; ANGELI, Margarita Nilda Barreto; RIBEIRO, Marcelo. Atenção alimentar e nutricional como diferencial competitivo em hotéis: um estudo do segmento de turistas idosos de Balneário Camboriú - SC. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Maria Izabel de Bortoli Hentz

FERRI, C.; JUNKES, Terezinha Kuhn; FURLANETTO, Maria Marta; TASSINARI, Antonella; RODRIGUES, Rosangela Hammes. Vozes da educação escolar indígena: estudo dos sentidos inscritos nos discursos dos professores da comunidade Xokleng. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heldina Pereira Pinto

FERRI, C.; ABRAMOWICZ, Mere; CHIZZOTTI, Antonio; FUSARI, José Cerchi. O global e o local na construção de práticas curriculares. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: VALÉRIO CRISTOFOLINI

FERRI, C.; PEREIRA, V. L. D. V.; PEREIRA FILHO, H. V.; COLOSSI, Nelson; ALMEIDA, Manoel Ceciliano Salles de. Modelação gerencial / Estratégia na criação de novos cursos de graduação na UNIVALI - Centro de Educação em Tijucas. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: LUIZ SALOMÃO RIBAS GOMEZ

FERRI, C.; PEREIRA, Alice Teresinha Cybis; FONTOURA, Antônio Martiniano; MERINO, Eugênio Andrés Díaz. Os 4Ps do Design Industrial: uma metodologia de educação de Design Industrial para ambientes virtuais de aprendizagem. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Janainna da Silva

CARVALHO, C.;FERRI, C.; PILLOTTO, S. S. D.. Educação Estética: um olhar sobre os projetos políticos pedagógicos na educação infantil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Simone Janice Bretzke Probst

MENEGUEL, S. M.;FERRI, C.; CARVALHO, C.. Perfil socioeconômico, formação e inserção profissional do pedagogo da rede municipal de Blumenau - SC - 2011 a 2016. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Juliane Janaina Leite Brancher

PIECZKOWSKI, T.M.Z.;FERRI, C.; BERTICELLI, I.A.. Estudantes com deficiência intelectual na Universidade: narrativas docentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó.

Aluno: André Leonardo dos Santos Bento

HEINZLE, M. R. S.;FERRI, C.; MOREIRA, M.A.F.F.L.; FISCHER, A.. Internacionalização do currículo: formação de professores de inglês na FURB (Brasil) e UNIMINHO (Portugal) em contexto de cidadania global. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Fabíola Cardoso Cecchetti

CARVALHO, Diana Carvalho de;FERRI, C.; HENTZ, P.; DURLIN, Z.. Novas Oportunidades de Aprendizagem: uma análise do PENOA-SC, suas concepções e práticas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Fernanda Guse

FISCHER, A.;FERRI, C.; GALLI, F.C.S.. Percursos de leitura online em práticas de letramentos acadêmicos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Emanuella Scoz

HEINZLE, M. R. S.;FERRI, C.; CARVALHO, C.. Relações entre o currículo e o campo de atuação profissional de moda: a trajetória dos egressos da FURB de 1997. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Erica Fernanda Monteiro

Kraemer, C.;FERRI, C.; RIBEIRO, M.. Sociologia e protagonismo do estudante no EMITI ante o atual processo de reforma do ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Yasmin Ramos Pires

MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; PACHECO, J.A.; SILVA, F.C.T. da; MESQUITA, A.. Adaptar, flexibilizar, diferir: os discursos sobre a diferenciação curricular nas políticas, práticas curriculares e produção acadêmica.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Pablo Pereira

HEINZLR, M. R. S.;FERRI, C.; PEREIRA, E.M. de A.; BAILER, C.; SANTOS, T. R. dos. O protagonismo do professor pesquisador no processo de internacionalização da pós-graduação stricto sensu. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Priscila Gomes Gavioli

RAITZ, T.R.; SALVA, S.;FERRI, C.. Desafios e tensões no processo de escolha e inserção profissional de estudantes do curso de Estética. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Regiane Elizabete Vieira Reis

FERRI, CÁSSIA; DAMAZIO, A.; GESSER, Verônica. As Práticas Pedagógicas no Ensino da Matemática: o Processo de Elaboração Conceitual e o Desenvolvimento Cognitivo dos Educandos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Adeneri Nogueira de Borba

NEITZEL, A. A.; RAMOS, F. B.;FERRI, C.. Mediação cultural em bibliotecas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: ISLEIDE STEIL

NIETZEL, Adair de Aguiar; KATZ, H. T.;FERRI, C.. A mediação cultural no processo de formação estética e artística nas aulas de dança. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Francieli Arlt Lopes

FERRI, C.. Políticas Públicas de currículo e relações de gênero: contributos para a formação e o empoderamento da mulher. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Silvano Pedro Amaro

FERRI, C.; CERUTTI-RIZZATTI, M. E.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. O processo de elaboração de itens em avaliações (Provas Escritas) no Ensino Fundamental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Charles Immianovsky

CARVALHO, C.; OLIVEIRA, M. O.;FERRI, C.. Diários: Conhecimento, experiência e narrativa no currículo de Artes Visuais. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Julio Cesar Mota

GUERRA, A. F. S.; KITZMANN, D. I. S.;FERRI, C.HOSTINS, Regina Célia Linhares. Ambientalização Curricular em Escolas Municipais de Educação Básica de São João Batista - SC. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marianna Corrêa

FERRI, C.; MACHADO, N. S.;BORBA, Amandia Maria de. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: um estudo exploratório dos resultados do curso de Administração da Univali, Campus Itajaí, nos 3 ciclos avaliativos do SINAES. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: José Ricardo França Rafaeli

CARVALHO, C.; PILLOTTO, S. S. D.;FERRI, C.. Referenciais avaliativos e formação estética no currículo de arte canadense: províncias de terra nova e labrador. 2014 - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Natália Muller Jenichen

MAXIMO, L. F.; CARVALHO, M. J. S.;FERRI, C.. Prospectando o provável e o desejável na visão dos pró-reitores de ensino e docentes do ensino superior catarinense em relação ao documento. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Suelen Garay Figueiredo Jordão

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, E. G.;FERRI, C.. Tradução da política de salas de recursos multifuncionais pelos professores da Rede Municipal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roselene Nunes Rocha

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; CARVALHO, C.. Política de inclusão escolar sob a ótica de professores de sala de recursos multifuncional da rede municipal de Florianópolis-SC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Janete Bridon Reis

NIETZEL, Adair de Aguiar; PEREIRA, M. T. G.;FERRI, C.. O leitor em formação: em busca do leitor ideal. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eduardo Meneghelli Junior

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, G.M.L.;FERRI, C.; FERREIRA, Valéria Silva. Inclusão de professores com deficiência no ensino fundamental (séries iniciais) e médio na rede estadual de ensino de Santa Catarina. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roberto Lucio de Vargas

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MAINARDES, J.;FERRI, C.; GESSER, Verônica. Política de currículo e concepções epistemológicas: ressignificações no contexto da prática. 2012.

Aluno: Rosicler Salete Machado

HOSTINS, Regina Célia Linhares; MENDES, E. G.;FERRI, C.; FERREIRA, Valéria Silva. Abordagem metodológica de avaliação do potencial de aprendizagem de alunos com deficiência mental no ensino regular. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Heitor Luiz Furtado

HOSTINS, Regina Célia Linhares; GAMBOA, S. A. S.;FERRI, C.. Matrizes epistemológicas da formação do pesquisador em Educação Física. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Luciana Mann Filus

FERRI, C.; MARIOTTI, M. C.;HOSTINS, Regina Célia Linhares. Suporte da pós-graduação ao desenvolvimento e aperfeiçoamento qualitativo dos cursos de graduação nas Universidade Federais Brasileiras. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Eliane Gatto

Guerra, A.F.S.; ALMEIDA, M. L. P.;FERRI, C.. Educação ambiental e educação inclusiva: um olhar sobre as práticas do programa Escola Pública Integrada (EPI), do Município de Flor do Sertão/SC. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marinez Chiquetti Zambon

RAABE, A. L. A.; GIRAFFA, L. M. M.;FERRI, C.; GESSER, Verônica. A prática pedagógica em ambientes televisivos: análise da visão do docente e discente em cursos de EaD. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Shirlei de Souza Correa

GESSER, Verônica; Placco, V.M.N. de S.;FERRI, C.. O assistente técnico-pedagógico: atribuições legais e prática profissional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Roque Antonio Foresti

FERRI, C.; MENDES, G.M.L.;HOSTINS, Regina Célia Linhares; GESSER, Verônica. Atividade docente no curso de Medicina: implicações para a conduta médica. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Carmem Eloah Boff

FERRI, C.; GESSER, Verônica; GOERGEN, Pedro Laudinor. Como nos tornamos bons professores?. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Guilhermina Stuker

FERRI, C.; FLEURI, Reinaldo Matias; FALCÃO, Luiz Felipe. A autonomia da escola púbica: para iniciar uma conversa. 2002. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Simone batista Tomasulo

FERRI, C.. Projetos interdisciplinares e conhecimento em rede: o redimensionamento do ensino do turismo dentro de uma abordagem de metodologia de projetos. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cristine maria Schlindwein

FERRI, C.; BENI, Mario Carlos;SCHLINDWEIN, Luciane Maria. O projeto pedagógico no ensino superior de Turismo. 2001. Exame de qualificação (Mestrando em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Marilda Pasqual Schneider

FERRI, C.; GAMBOA, Silvio; BEBER, Guerino. Projeto Político Pedagógico: uma discussão colegiada. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Arno Minella

FERRI, C.; DIAS, Celia Maria de Moraes; RUSCHMANN, Doris Van de Meene. Procedimentos básicos de auditoria e controladoria nos meios de hospedagem: estudo de caso do hotel Escola UNIVALI. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ivete Terezinha Piccoli

FERRI, C.; SILVA, Ezequiel Teodoro da; BEBER, Guerino. A construção pedagógica do ensinar na esfera da educação infantil. 2000. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação) - Universidade do Contestado.

Aluno: Clara Isabela Ferreira Bauer

FERRI, C.; ANDRADE, S.R.; BRUGNARA,C. C.. Gestão no espaço escolar: sentidos atribuídos por diretores de uma rede de ensino. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau.

Aluno: Roberto João Duarte

FERRI, C.; GESSER, Verônica; MANRIQUE, Ana Lúcia. O processo de seleção e de organização dos conteúdos de matemática: um estudo com a rede municipal de ensino de Balneário Piçarras.. 2006. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Letícia Terezinha Coneglian Mongol

FERRI, C.; GESSER, Verônica; VEIGA NETO, Alfredo José da. O espaço no currículo: questões sobre a arquitetura do curso de Licenciatura em Artes Visuais. 2004. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ana Paula Pinheiro da Silveira

FERRI, C.; PELANDRÉ, N. L.; RODRIGUES, Rosangela Hammes. O processo de alfabetização e a construção do leitor/autor. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiani Cristini Cervi Colombi

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; CAPPELLETTI, Isabel Franchi. Avaliação de processo e resultado no ensino médio: convergências e divergências para o redimensionamento do currículo. 2003. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Ricardo Fernando Braz

FERRI, C.; CARVALHO, Diana Carvalho de; LEITE, Maria Isabel Ferraz Pereira. O ensino das artes cênicas no âmbito escolar: um estudo com professores das séries iniciais. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lisley Canola Treis Teixeira

FERRI, C.; SILVA, Vânia Beatriz Monteiro da; CARDOSO, Terezinha Maria. Projetos na prática pedagógica das séries iniciais e as expectativas educacionai. 2003. Outra participação, Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Renata Aparecida Rosa

FERRI, C.SCHLINDWEIN, Luciane Maria; MOSTAFA, Solange Puntel; SANTOS, Luiz Henrique Sacchi dos. Investigando a subjetivação docente através da mídia. 2003. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Kleber Rodolfo Gauer Eidt

FERRI, C.; REIS, Maria José; PIRES, Paulo dos Santos. Turismo: uma abordagem sociológica. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Célia Diva Henck Hoefelmann

FERRI, C.SCHLINDWEIN, Luciane Maria; DAVIS, Claúdia Leme Ferreira. Um novo olhar sobre a formação continuada para uma educação inclusiva. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Silvana Lehn

FERRI, C.; CASTRO, Norida Teotônio de; VADA, Elisabeth Kyoko. O lazer como produto: em busca das necessidades e satisfações do hospede do Plaza itapema Resort - SC. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Carla Carvalho

FERRI, C.; GESSER, Verônica. Arte e seus conteúdos: discutindo as escolhas dos artes-educadores. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Cintia Metzner

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; CAPPELLETTI, Isabel Franchi. Pareceres descritivos de avaliação da aprendizagem: conteúdo e processo de elaboração. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Carla Clauber da Silva Ropelato

FERRI, C.SCHLINDWEIN, Luciane Maria; VEIGA NETO, Alfredo José da. A fabricação da anormalidade no cotidiano escolar. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Márcia Roseli da Costa Berlim

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; GOERGEN, Pedro Laudinor. Avaliação Institucional: desenvolvimento profissional ou burocratização do trabalho do professor do ensino médio dos Colégios de Aplicação da UNIVALI. 2002. Outra participação, Universidade do Contestado.

Aluno: Cleida Maria Silva Araújo

FERRI, C.; BENI, Mario Carlos; CASTRO, Norida Teotônio de. Necessidades e expectativas dos participantes dos grupos de terceira idade de Balneário Camboriú. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Dirceu Oro

FERRI, C.; PEREIRA, Raquel Maria Fontes Do Amaral; BEBER, Guerino. A Geografia como ciência e como disciplina escolar. 2001. Outra participação, Universidade do Contestado.

Aluno: Mara Ribeiro Bartnik

FERRI, C.. Classes de aceleração da aprendizagem: análise de uma prática interdiscplinar. 2001. Outra participação, Universidade do Contestado.

Aluno: Ana Tereza Tessari Vicente

FERRI, C.; TRIGO, Luiz Gonzaga Godoi; PIRES, Paulo dos Santos. Impactos econômicos, sociais e culturais de um parque temático na comunidade receptora: estudo de caso Beto Carrero World. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Mauro Vendruscolo da Rocha

FERRI, C.; BEBER, Guerino; BIEMBEGUTT, Maria Salett. O papel do educador matemático do extremo oeste catarinense no processo de formação do cidadão. 2001. Outra participação, Universidade do Contestado.

Aluno: Daniela de Carvalho

FERRI, C.; SOUZA, Osmar de; ANGELI, Margarita Nilda Barreto. A língua espanhola como instrumento na formação do técnico em Turismo e Hotelaria: a cidadania pelo saber-fazer. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Solange Aparecida Zotti

FERRI, C.; SANFELICE, Jose Luiz; BRYAN, Newton Antonio. A construção do currículo no Brasil. 2001. Outra participação, Universidade do Contestado.

Aluno: Mara Lúcia Adriano Bueno

FERRI, C.; ANGELI, Margarita Nilda Barreto; CASTRO, Norida Teotônio de. Interfaces, cultura, arte e turismo em Balneário Camboriú: uma análise das possibilidades. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Patrícia de Simas Pinheiro

FERRI, C.; LAMY, Gersolina Antonia de Avelar; FUSARI, José Cerchi. Da disciplina de metodologia de alfabetização a prática pedagógcia. 2001. Outra participação, Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Ligia Najdzion

FERRI, C.. Análise da oferta turística de turismo nautico de passeio no litoral catarinense. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

Aluno: Andrea de Freitas Ferreira

FERRI, C.; PIRES, Paulo dos Santos; RUSCHMANN, Doris Van de Meene. Análise dos aspectos de segurança físico-patrimonial e pessoal no litoral centro-norte de Santa Catarina. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.. Concurso Púbico de provas e títulos para provimento de cargos docentes do Magistério Superior do Centro Universitário Municipal de São José. 2007. Centro Universitário Municipal de São José.

FERRI, C.; LOMBARDI, Jose Claudinei; HOFF, Sandino. Concurso para seleção de professores doutores para o Programa de Mestrado em Educação -Universidade do Contestado. 2003. Universidade do Contestado.

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; GESSER, Verônica;SCHLINDWEIN, Luciane Maria. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrado de Educação da UNIVALI para 2004. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; GESSER, Verônica;SCHLINDWEIN, Luciane Maria. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrado de Educaçãoda UNIVALI. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria de; GESSER, Verônica;SCHLINDWEIN, Luciane Maria. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrado de Educação da UNIVALI. 2002. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; RUSCHMANN, Doris Van de Meene; PIRES, Paulo dos Santos. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrado de Turismo e Hotelaria da UNIVALI. 2002. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.BORBA, Amandia Maria deSCHLINDWEIN, Luciane Maria. Concurso de seleção dos candidatos aos Mestrados de Educação. 2001. Universidade do Vale do Itajaí.

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FERRI, C.; NUNES, Áurea Salete Moser; PESSATTI, Marcos Luiz; FERNANDES, Marisa Zanoni. Comissão para o processo seletivo de docentes para cursos de licenciatura da UNIVALI. 2005. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; PAVEI, Giovana Cristina; BADIM, Cristiane Do Carmo; CARAMELO, Érica Fernanda. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de PUBLICIDADE E PROPAGANDA da UNIVALI com o Curso INTERNATIONAL MANAGEMENT da Universidade de DEGGENDORF - Alemanha. 2005. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; SANTOS, Maria Ines Freitas dos; KUROSHIMA, Kátia Naomi. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de OCEANOGRAFIA da UNIVALI com a Universidade do Algarve - Portugal. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; NUNES, Áurea Salete Moser; OLIVEIRA, Iara de. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de LETRAS da UNIVALI com a Universidade do Minho- Portugal. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; SANTOS, Flávio Antero Nunes dos; SCHLEMPER, Paula Felipe. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de DESIGN - Habilitação em Design Industrial da UNIVALI com a Universidade do Minho- Portugal. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; FACCHINI, Osmar Dinis; GARCIA, Denise Schimitt Siqueira; GASPERI, Mauro Afonso; MARTINS, Jose Artur. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de DIREITO da UNIVALI com a Universidade do Minho - Portugal. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; MACEDO, Paulo Emílio Vauthier Borges de; GRANDO, Paulo Jonas. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de RELAÇÕES INTERNACIONAIS da UNIVALI com a Universidade de INNSBRUCK - Áustria. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; FACCHINI, Osmar Dinis; GARCIA, Denise Schimitt Siqueira; GASPERI, Mauro Afonso; MARTINS, Jose Artur. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de DIREITO da UNIVALI com a Universidade de PERÚGIA - Itália. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; MACEDO, Paulo Emílio Vauthier Borges de; GRANDO, Paulo Jonas. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de RELAÇÕES INTERNACIONAIS da UNIVALI com a Universidade de LA RIOJA - Espanha. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; MACEDO, Paulo Emílio Vauthier Borges de; GRANDO, Paulo Jonas. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de RELAÇÕES INTERNACIONAIS da UNIVALI com a Universidade de Lille- França. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; FERNANDES, Mario Luiz; SOMMER, Vera. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de JORNALISMO da UNIVALI com a Universidade de Deggendorf - Alemanha. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; MACEDO, Paulo Emílio Vauthier Borges de; GRANDO, Paulo Jonas. Comissão para análise de equivalência de estudos do curso de RELAÇÕES INTERNACIONAIS da UNIVALI com a Universidade de DEGGENDORF - Alemanha. 2003. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrados de Turismo e Hotelaria da UNIVALI. 2001. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.; RUSCHMANN, Doris Van de Meene. Concurso de seleção dos candidatos ao Mestrado de Turismo e Hotelaria da UNIVALI. 2000. Universidade do Vale do Itajaí.

FERRI, C.. Comitê para seleção das propostas de pesquisa provinientes do Art.170, da Lei Complementar 180, do Estado de Santa Catarina.. 2000. Universidade do Vale do Itajaí.

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Comissão julgadora das bancas

José Cerchi Fusari

FERRI, C.;FUSARI, José Cerchi; ABRAMOWICZ, M.. Gênese de um Currículo Multicultural: Tramas de uma Experiência em Construção no Contexto da Educação Escolar Indígena.. 2000. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

José Cerchi Fusari

FERRI, C.;FUSARI, José Cerchi; ABRAMOWICZ, M.. Gênese de um Currículo Multicultural: Tramas de uma Experiência em Construção no Contexto da Educação Escolar Indígena.. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Betty Mindlin

MINDLIN, B.. Curriculo. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Reinaldo Matias Fleuri

PEY, Maria Oly; GALLO, S.;FLEURI, R. M.; BELTRÃO, I. R.. Classes multisseriadas: que espaço escolar é êsse?. 1994. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Lilliane Bia Celva

Avaliação; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Ana Carla Zultanski

Ensino Médio Profissional; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Daniela Gonçalves Adriano

A contribuição das famílias nos processos avaliativos de crianças pequenas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Rebeca Amorim

O componente Artes como eixo curricular propulsor do ensino médio integral; Início: 2019; Dissertação (Mestrado em Educacao) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Marta Helena Curio de Caetano

Internacionalização do currículo no ensino superior; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Ana Cristina Quintanilha Schreiber

Políticas de Ensino Médio: como as escolas estão traduzindo estas políticas?; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; (Orientador);

Marianna Corrêa

Currículo e avaliação na Educação Superior: uma análise no contexto da prática; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí; (Orientador);

Fernanda Souza

Currículo do curso de Medicina: uma análise do contexto de influência; Início: 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí; (Orientador);

Regiane Elizabete Vieira Reis

A atividade de ensino no processo de elaboração dos conceitos matemáticos: uma abordagem histórico-cultural; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Silvano Pedro Amaro

Provas escritas no Ensino Fundamental: uma análise na disciplina de Língua Portuguesa; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Aline Leandra Coelho

Seleção de conteúdos no currículo da Educação de Jovens e Adultos: critérios, escolhas ou movimentos aleatórios; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Marianna Corrêa

Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes: um estudo exploratório no curso de Administração; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Luciana Mann Fius

O REUNI e a articulação entre graduação e pós-graduação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Roque Antonio Foresti

Médico: ser ou não ser professor? Implicações para a conduta médica e profissionalidade docente; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Renata Cleiton Piacesi Corrêa

"Vamos brincar?": continuidades e rupturas nas práticas curriculares da Educação Infantil e dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Inês Odorizzi Ramos

Escola Pública Integrada: uma proposta sob análise; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Isabella Maria Nunes Ferreirinha

Olhar no Espelho: o que os gestores escolares pensam sobre si; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Simone Wessling

Cursos Superiores de Tecnologia: uma análise sobre o desempenho docente; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Arlete Steil Kumm

Interrogações e exclamações no cotidiano escolar da Orientação Educacional; 2009; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Fabiola Lucy Fronza

Diretrizes Curriculares Nacionais: mudanças no ensino superior?; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cassia Ferri;

Adriana Barufaldi Bertoldi

Aprendizagem de estudantes jovens e adultos: um estudo em cursos de educação profissional de nível médio e superior; 2008; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Eliane Day

O currículo de artes no contexto escolar atual: um estudo com professores do Colégio Elias Moreira; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Ana Cicilia Demétrio

"O que ensinar?" "Como ensinar?": Reflexões sobre a seleção e organização de conteúdos no processo de alfabetização; ; 2007; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Maria Rosa Rocha dos Santos Schütz

Avaliação escolar como instrumento de mediação da aprendizagm na educação inclusiva: desafios do cotidiano escolar; 2006; 141 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Denise Consuelo Moser

A relação teórico-prática na formação profissional do enfermeiro: reflexões de um percurso; 2006; 120 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Maria Fernanda Villena Castro

Do ensaio à encenação: o estágio curricular supervisionado na perspectiva dos alunos de 7 e 8 períodos do curso de Pedagogia; 2005; 121 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Letícia Terezinha Mognol

Espaço, currículo, territórios, lugares,fronteiras: questões sobre a arquitetura do curso de licenciatura em Artes Visuais; 2005; 93 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Antonio Savoia Assef

A ambientação profissional na formação do bachareal em Turismo e Hotelaria: o caso da UNIVALI; 2005; 75 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Ramirez Espindola

Famílias Homoparentais: (pre)conceitos dos(as) alunos(as)-professores(as) de educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental; 2005; 115 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Solange Aparecida do Nascimento

Da legislação à prática: a caminho a inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede municipal de ensino do município de navegantes; 2005; 95 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Andrea de Freitas Ferreira

Na certeza de ir e voltar: questões sobre segurança em passeios turísticos de barco; 2004; 131 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Kleber Rodolfo Gauer Eigt

Turismo em análise: a produção do conhecimento na área do turismo; 2004; 124 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Cleida Maria Silva Araújo

Entre sonhos e realidade: um estudo sobre o turismo para a terceira idade com idosos residentes em Balneário Camboriú (SC); 2004; 119 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Josiane Romancini

Canionismo: turismo e aventura nas trilhas da sustentabilidade; 2004; 110 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cassia Ferri;

Carla Carvalho

Currículo de arte: as escolhas dos conteúdos sob o olhar dos professores; 2003; 164 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Ilisabet Pradi

Refazendo o percurso: escolhas, olhares e vozes na busca da reflexão sobre o educação para o pensar; 2003; 104 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Guilhermina Stucker

A autonomia da escola pública sob a ótica docente; 2003; 124 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Daniela de Carvalho Carrelas

A tarefa como eixo norteador na construção dos programas de Língua Espanhola nos cursos técnicos de Turismo e Hotelaria da Escola de Turismo e Hotelaria Canto da Ilha; 2003; 134 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Mara Lúcia Adriano Bueno

Turismo Cultural em Balneário Camboriú: um tesouro a descobrir na terra do sol e praia; 2002; 95 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Simone batista Tomasulo

Plano de Desenvolvimento Turístico Municipal: um projeto interdisciplinar?; 2002; 114 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Ligia Najdzion

Oferta turística de passeio de barco: um inventário do litoral centro catarinense; 2002; 232 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Márcia Roseli da Costa

Avaliando a avaliação do desempenho docente no ensino médio: o olhar do professor; 2002; 95 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado,; Orientador: Cassia Ferri;

Dirceu Oro

A importância da geografia como ciência e como disciplina escolar; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado,; Orientador: Cassia Ferri;

Mara Ribeiro Bartnik

Classes de aceleração de aprendizagem - análise de uma prática interdisciplinar; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação Convênio Unicamp) - Universidade do Contestado,; Orientador: Cassia Ferri;

Márcia Cecília Vassoler

Dinâmicas, discursos e estratégias dos atores atuantes no processo de monitoramento e avaliação do Plano Estadual de Educação de Santa Catarina (PEE/SC); 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Coorientador: Cassia Ferri;

Shirlei de Souza Correa

Reorganização Curricular no Ensino Médio: uma proposta de inovação pelo Programa Ensino Médio Inovador; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí, Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Márcia Roseli da Costa

O que acontece depois da Formatura?: A formação profissional na educação superior; 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Blaise Keniel da Cruz Duarte

Paradoxos entre políticas de currículo e avaliação: uma análise da relação entre os instrumentos de Avaliação Externa e as Diretrizes Curriculares dos cursos de Graduação; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Leo Lynce Valle de Lacerda

Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: Sistema de Avaliação ou Avaliação de Desempenho?; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Marcia Reis Felipe

Atenção alimentar e nutricional como diferencial competitivo em Hotéis: um estudo do segmento de turistas idosos de Balneário Camboriú - SC; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Doutorado Em Turismo e Hotelaria) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Cassia Ferri;

Tania Maria Zancanaro Pieczkowski

Inclusão de estudantes com necessidades especiais no ensino superior; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Superior) - Universidade Comunitária da Região de Chapecó; Orientador: Cassia Ferri;

Cleida Maria Silva Araújo

Turismo para a terceira idade: refletindo o futuro; 2000; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação Lato Sensu Em Turismo Planejamento G) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Cassia Ferri;

Jane Maria Sordi

Classes de aceleração: desafios da pluralidade; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Em Educação Educação Infantil) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Marlei Sommer Kopper

Alfabetização: uma proposta sócio-interacionista; 1999; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Em Educação Educação Infantil) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Carla Adriana Nicoletti Ferrari

O aperfeiçoamento dos professores alfabetizadores da escola pública de qualidade pela mediação do especialista em educação; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Cláudia Cristina Martins Nascimento Costa

Um paradigma viável na relação ensino-aprendizagem; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - Universidade do Estado de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Daniela Pederiva Pensin

Trabalhar o texto: um processo de exclamações e reticências; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Em Educação Educação Infantil) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Terezinha Galon de Andrade

Alfabetização: conceito expresso e a coerência com a prática; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Em Educação Educação Infantil) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Sandra Kohl Faganello

A importância da pré-escola para a alfabetização; 1997; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Teoria e Metodologia Em Educação Educação Infantil) - Universidade do Oeste de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

MARIA APARECIDA LAPA DE AGUIAR

Elaboração Conceitual no ensino da língua escrita: entraves e alternativas; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino: Séries In) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Cassia Ferri;

Clara Isabela Ferreira Bauer

Gestão no espaço escolar: sentidos atribuídos por diretores de uma rede de ensino; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Fundação Universidade Regional de Blumenau; Orientador: Cassia Ferri;

Namblá Gakram

Educação Escolar na comunidade Xokleng; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade do Vale do Itajaí; Orientador: Cassia Ferri;

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Foi orientado por

Mere Abramowicz

Gênese de um Currículo multicultural: tramas de experiência em construção no contexto da educação escolar indígena; 2000; 234 f; Tese (Doutorado em Educação (Currículo)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo,; Orientador: Mere Abramowicz;

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Outras produções

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FERRI, CÁSSIA . Blumenau traz novas avaliações aos alunos da rede municipal de ensino. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FERRI, C. . Volta às Aulas na Univali 2017. 2017.

FERRI, C. . As mudanças nas disciplinas do Ensino Médio. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRI, C. . Ensino Médio inovador. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRI, C. . Itajaí: melhora da qualidade da educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRI, C. . Em período eleitoral o que propõe para o Ensino Médio?. 2018; Tema: Reforma do Ensino Médio. (Site).

FERRI, C. . Evasão escolar e distorção idade/ano. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Legislação e procedimentos de registro e sistematização da vida escolar. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Resolução do Projeto Político Pedagógico para os conselhos municipais e conselhos escolares. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Ensino Superior Brasileiro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Reflexões sobre a Base Curricular Nacional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Fundamentos de Currículo. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . Organização Curricular e Formação integral nos cursos técnicos em administração e agropecuária. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Atualização e unificação das matrizes do ensino médio integrado a educação profissional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE (CEJURPS). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE (CECIESA.CTL). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE (CTTMAR). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE (CCS). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação: autoavaliação e ENADE (CECIESA.GESTÃO). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (CECIESA.CTL). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (CCS). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (CECIESA.GESTÃO). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (CTTMAR). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (CEJURPS). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Processo de Avaliação (Núcleo das Licenciaturas). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Os pais são os primeiros e os melhores educadores morais dos filhos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Aprendizagem, cognição e organização curricular. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Ensino Superior Brasileiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Ensino Superior Brasileiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Avaliação: fundamentos e práticas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . A docência: seleção e organização das estratégias de ensino. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. . Aprendizagem, cognição e organização curricular. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Avaliação: fundamentos e práticas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Ensino Superior Brasileiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . A docência: seleção e organização das estratégias de ensino. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, CÁSSIA . Plano Nacional de Educação - Parte II. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Aprendizagem colaborativa: relatos institucionais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Aprendizagem colaborativa: relatos institucionais. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . Base Nacional Comum Curricular. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . 2016: Organização, objetivos e metas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, CÁSSIA . 2016: Organização, objetivos e metas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Extensão Universitária. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Avaliação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Pergunte ao Reitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Pergunte ao Reitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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FERRI, C. . Como professores aprendem!. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Plano Nacional de Educação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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FERRI, C. . Aprendizagem na Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Aprendizagem no Ensino Superior. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . UNIVALI: Cenário atual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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FERRI, C. . Como professores aprendem!. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Pergunte ao Reitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

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FERRI, C. . Pergunte ao Reitor - Colégio de Aplicação. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . UNIVALI: Cenário atual. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Pergunte ao Reitor. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Perspectivas para o ensino superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Curso de Formação Continuada: Planejamento Educacional - Práticas de Otimização de Recursos e Qualidade em Educação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Ações Institucionais 2014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Ações Institucionais 2014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Cognição e Aprendizagem no Ensino Superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Cognição e Aprendizagem no Ensino Superior. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Currículo integrado na Educação Básica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Conversando com a Reitoria. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Formação Continuada e Valorização dos Profissionais com Licenciatura em Educação Especial. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Ações Institucionais 2013 - Videoconferência de abertura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Ações Institucionais 2013 - Videoconferência de abertura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . A importância da memória no processo de ensino-aprendizagem - Parte I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . A importância da memória no processo de ensino-aprendizagem - Parte II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Cognição e aprendizagem no Ensino Superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Planejamento e Ações 2013 - Programa de Formação Continuada para Docentes do Colégio de Aplicação da Univali (CAU). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Política institucional: políticas institucionais para 2012 - qualificação docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Docência universitária na UNIVALI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Políticas públicas: a política do SINAES e sua contribuição para a melhoria da Educação Superior. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Política institucional: políticas institucionais para 2012 - qualificação docente. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Docência universitária na UNIVALI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Balanço 2010 e perspectivas para 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Política institucional: balanço do 1 semestre de 2011. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Como ser educador para acadêmicos do século XXI. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Organização do Núcleo Docente Estruturante. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Formação Continuada Docente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Projeto Pedagógico. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Promoção da permanência do discente. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Avaliação Institucional: métodos analíticos. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Sistema acadêmico financeiro. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Princípios da Gestão: Videoconferência. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Docência no Ensino Superior Parte I - Videoconferência. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . ENADE 2008 - Análise dos resultados das Ciências Humanas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Abertura da Semana de Formação Continuada. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Abertura da Semana da Formação Continuada - Projeto Complementação de Estudos - Ceciesa.Com. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Avaliação, pré-requisitos e outros quesitos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Oficina de avaliação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Oficina para professores que irão ministrar disciplina semi-presencial. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Oficina para professores que irão ministrar disciplina semi-presencial (not.). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Educação a Distância. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Organização curricular: um estudo sobre pré-requisitos e outros quesitos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Formação Continuada para Docentes da UNIVALI. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Elaboração de Instrumentos de avaliação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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FERRI, C. ; SCHÜTZ, Maria Rosa Rocha dos Santos ; MOSER, Denise Consuelo ; CARVALHO, Janaína . Políticas públicas de Educação Inclusiva: Avaliação da aprendizagem como medida de prevenção das deficiências nas escolas.. 2005. (Relatório de pesquisa).

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FERRI, C. . Currículo (Pós-Graduação Lato sensu em Formação para Docência em Turismo e Hotelaria). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . Prática Docente no Ensino Superior (Pós-Graduação Lato Sensu em Formação para Docência em Turismo e Hotelaria). 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . Curso para implementação da capacitação descentralizada. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Grupo Temático da Proposta Curricular de Santa Catarina - Ensino Noturno. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Atividades Interdisciplinares/Projetos Integrados/Instrumentos e critérios de avaliação. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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FERRI, C. . Metodologia do Ensino Superior. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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FERRI, C. . Metodologia de Projeto de Pesquisa em Turismo. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Metodologia do trabalho científico. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . Didática do Ensino Superior. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . Curso de Atualização Pedagógica para Docentes do Ensino Superior - modalidade presencial. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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FERRI, C. . Política de pesquisa da pós-graduação integrada à graduação. 2001. (VII Fórum Institucional de Integração Universitária).

FERRI, C. . Alfabetização: concepção crítica e emancipatória. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

FERRI, C. . O trabalho interdisciplinar através da teoria da atividade. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRI, C. . Metodologia de projetos interdisciplinares. 2000. .

FERRI, C. . Atualização Didático-pedagógica para docentes do ensino superior do Centro de Educação Superior de Balneário Camboriú. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERRI, C. ; RUSCHMANN, Doris Van de Meene . Avaliação e análise da sustentabilidade turística dos equipamentos de lazer instalados na Ilha João da Cunha em Porto Belo - SC. 2000. (Relatório de pesquisa).

FERRI, C. . Normas para elaboração de projetos e dissertação. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Bibliografica).

FERRI, C. ; RUSCHMANN, Doris Van de Meene . Avaliação e análise da sustentabilidade turística dos equipamentos de lazer da Ilha João da Cunha em Porto Belo -SC. 1999. (Relatório de pesquisa).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Políticas de Currículo e Avaliação no Estado de Santa Catarina: interfaces com o Plano Estadual de Educação 2015-2024 e o Plano Nacional de Educação 2014-2024, Descrição: As promulgações das Leis n 13.005, de 25 junho de 2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, e a de n 16.794 de 14 de dezembro de 2015, que aprovou o Plano Estadual de Educação (PEE) para o decênio 2015-2024, são dois importantes marcos para a história e as políticas educativas de âmbito nacional e estadual. As duas normativas declaram, explicitamente, a necessidade de acompanhamento e avaliação do alcance das metas propostas (Art. 5 do PNE e Art. 5do PEE). Este projeto de pesquisa se propõe a analisar e acompanhar as metas e estratégias referentes especificamente as políticas de currículo e avaliação presentes no PEE de Santa Catarina, tendo como principal interface o PNE 2014-2024.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Blaise Kenial Duarte - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2017 - 2018

    Meta-avaliação no Ensino superior: avaliação do perfil dos alunos e formação continuada de docentes, Descrição: O projeto objetiva analisar os dados produzidos no Programa de Avaliação Institucional da Universidade do Vale do Itajaí ? UNIVALI que está em vigência desde 1994, recebendo especial atenção desde 2004, quando foi homologada a Lei do SINAES ? Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Esta pesquisa detalha dados dos anos de 2016 e 2017 dedicando-se, especialmente, a analisar o perfil dos alunos ingressantes e concluintes da graduação e o Programa de Formação Continuada de Docentes do Ensino Superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Adair de Aguiar Nietzel - Integrante / Mônica Zewe Uriarte - Integrante / Blaise Keniel da Cruz Duarte - Integrante / Nilmar de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 2016 - 2018

    Políticas de Currículo e Avaliação no Estado de Santa Catarina: interfaces com o Plano Estadual de Educação 2015-2024 e o Plano Nacional de Educação 2014-2024, Descrição: As promulgações das Leis n 13.005, de 25 junho de 2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, e a de n 16.794 de 14 de dezembro de 2015, que aprovou o Plano Estadual de Educação (PEE) para o decênio 2015-2024, são dois importantes marcos para a história e as políticas educativas de âmbito nacional e estadual. As duas normativas declaram, explicitamente, a necessidade de acompanhamento e avaliação do alcance das metas propostas (Art. 5 do PNE e Art. 5do PEE). Este projeto de pesquisa se propõe a analisar e acompanhar as metas e estratégias referentes especificamente as políticas de currículo e avaliação presentes no PEE de Santa Catarina, tendo como principal interface o PNE 2014-2024.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (3) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Blaise Keniel da Cruz Duarte - Integrante / Marianna Correa - Integrante / Shirlei de Souza Côrrea - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante / Silvano Pedro Amaro - Integrante / Aline Leandra Coelho - Integrante / Fernanda Souza - Integrante / Márcia Cecilia Vassoler - Integrante., Número de orientações: 3

  • 2013 - 2018

    Bengala Eletrônica para pessoas com deficiência visual, Descrição: Projeto aprovado na Chamada N 84/2013 MCTI-SECIS/CNPq - Tecnologia Assistiva / B - Núcleos Emergentes. Visa a produção de uma pequena série de bengalas a ser distribuída de forma gratuita em associações de educação especial, com o objetivo de realizar um estudo abrangente sobre a usabilidade do produto. Como resultado, a Univali foi incluída na Rede Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento em Tecnologia Assistiva - NPDTA, a partir da portaria n 1.230, de 3 de Dezembro de 2013 do MCT (N 235 ? DOU ? 04/12/13 ? seção ? p.4). Este projeto é resultado de um trabalho conjunto com a Associação Catarinense para Integração do Cego (ACIC), a Associação Brasileira de Assistência ao Deficiente Visual (Laramara) e a Fundação Catarinense de Educação Especial (FCEE).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cassia Ferri - Integrante / Blaise Keniel da Cruz Duarte - Integrante / Alejandro Rafael Garcia Ramirez - Coordenador / Renato Fonseca Livramento da Silva - Integrante / Elaine Carmelita Piucco - Integrante / Gustavo Henrique Jasper - Integrante.

  • 2012 - 2015

    Avaliação dos indicadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior, Descrição: O contexto em torno das políticas públicas em avaliação, a partir da implantação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior ? SINAES, desde 2004, aponta para a necessidade de incremento da gestão das instituições educacionais a partir do uso dos resultados da avaliação institucional interna e externa. Este estudo objetiva investigar, desenvolver e ampliar as atividades de meta-avaliação das IES por meio da análise da relação entre os indicadores utilizados nos diversos processos do SINAES, quais sejam, os dos instrumentos de avaliação externa, os resultados do ENADE e os do relatório da Comissão Própria de Avaliação. A relação entre variáveis quantitativas utilizará a metodologia dos estudos denominados de levantamentos ou survey interseccional. As variáveis qualitativas receberão tratamento orientado pela análise de conteúdo e análise documental. Estão previstos dois relatórios parciais e um relatório ao final da pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (3) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Blaise Keniel da Cruz Duarte - Integrante / Leo Lynce Valle de Lacerda - Integrante / Marianna Correa - Integrante / Márcia Roseli da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2008 - 2010

    FORMAÇÃO DE PESQUISADORES NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: PRINCIPAIS CONCEITOS, AUTORES E OBRAS ESTUDADOS NOS PROGRAMAS DE EXCELÊNCIA (CAPES 2004 ? 2006), Descrição: A presente proposta de investigação insere-se no universo de estudos sobre a pós-graduação voltando-se, no entanto, para formação do pesquisador em Educação, no âmbito da pós-graduação Stricto-Sensu ? mestrado e doutorado ? no Brasil. Buscar-se-á focalizar, a partir desse locus particular as principais temáticas, autores e obras que fundamentam a formação nos programas de pós-graduação reconhecidos, na avaliação trienal 2007 da CAPES , com conceito 6. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cassia Ferri - Integrante / AMANDIA MARIA DE BORBA - Integrante / Regina Célia Linhares Hostins - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2007 - 2008

    POLÍTICAS INCLUSIVAS NO ENSINO SUPERIOR: análise da qualidade de acesso, permanência e aprendizagem dos acadêmicos participantes do PROUNI, Descrição: Os órgãos definidores das políticas públicas para o ensino superior no Brasil têm convocado as instituições de ensino superior a empreenderem esforços no sentido de colocar o país à altura das exigências e desafios do século XXI. Para tanto, o Governo Federal criou, em 2005, o Programa Universidade para Todos (PROUNI), com a finalidade de conceder bolsas de estudos a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e seqüenciais, em instituições privadas de educação superior, oferecendo, em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao Programa. Em face desse contexto, o objetivo principal desta investigação foi analisar os índices de acesso, as condições de permanência e as experiências de aprendizagem dos alunos do ProUni nos cursos de graduação da UNIVALI, no período 2006-2007. A abordagem metodológica caracterizou-se pelo enfoque qualitativo com base na análise documental e de conteúdo, além de análises estatísticas. A partir das apreciações pode-se afirmar que os índices dos estudantes bolsistas ProUni, em relação a aprovação e rendimento acadêmico, quando comparados com seus pares, em muito se assemelham a eles, sendo que em alguns casos, os superam. Ainda, se, nacionalmente, o ProUni é uma política de sucesso ao ampliar o acesso ao ensino superior, os dados recolhidos por esta pesquisa demonstram que uma vez possibilitado este acesso e a permanência dos estudantes neste nível de ensino, estes têm rendimento compatível ao grupo de co-ingressantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Regina Célia Linhares Hostins - Integrante / Guilhermina Stucker - Integrante / Ilisabet Pradi - Integrante / Fabíola Lucy Fronza - Integrante / Ana Cicilia Demétrio - Integrante / Leo Lynce Valle de Lacerda - Integrante / Gildete Valdameri - Integrante / Cleverson H. Alexandre Miranda - Integrante / Vanderlea Meller - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Seleção e organização de conhecimentos para atendimento educacional de alunos com histórico de deficiência mental: consolidação dos estudos de currículo e diferença, Descrição: A organização curricular nas escolares regulares e especiais é um desafio permanente, especialmente, quando se pensa no atendimento educacional de alunos com histórico de deficiência mental. Esta pesquisa objetivou analisar as práticas docentes de seleção e organização do conhecimento nas escolas regulares e especiais, identificando os pressupostos teórico-metodológicos que as organizam. Buscou ainda subsidiar a ação docente na seleção e organização curricular, qualificando o processo de elaboração conceitual de alunos com histórico de deficiência mental a partir dos pressupostos histórico-culturais. Desenvolvida no âmbito do grupo de pesquisa Políticas Públicas de Currículo e Avaliação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Itajaí ? SC, a investigação deu continuidade aos estudos sobre Educação Inclusiva iniciados em 2003. A abordagem metodológica adotada é qualitativa, com base em estudo de caso, envolvendo professores e outros profissionais responsáveis pelo atendimento de alunos com histórico de deficiência mental em escolas regulares e especiais da região do Vale do Itajaí. Foram gravadas em vídeo e analisadas situações práticas de ensino-aprendizagem e realizados encontros sistemáticos com os sujeitos envolvidos para discussões do material coletado e indicações metodológicas norteadoras do processo de elaboração conceitual a ser desencadeado. As análises das práticas de seleção e organização do conhecimento indicaram quatro categorias, quais sejam, o tratamento a diferença, a manutenção da ordem e da disciplina, os conteúdos e conceitos trabalhados e o trabalho em grupo. Por fim, com o objetivo de subsidiar a ação docente propôs-se uma reflexão sobre as práticas curriculares que conduzem à elaboração conceitual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Regina Célia Linhares Hostins - Integrante / Ana Cicilia Demétrio - Integrante / Célia Diva Renck Hoelfelmann - Integrante / Adriana Barufaldi Bertoldi - Integrante / Cleverson Helinton Alexandre Miranda - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

  • 2004 - 2005

    Currículo e diferença: processos de seleção e organização de conhecimentos para atendimento educacional de alunos com histórico de deficiência mental, Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva avaliar as propostas curriculares e a formação continuada de professores das escolas especiais, especificamente aquelas dedicadas ao ensino de alunos com histórico de deficiência mental. A abordagem metodológica adotada caracteriza-se pelo enfoque qualitativo com base em estudo de caso. Serão entrevistados professores e equipes técnico-pedagógica das escolas especiais e analisados os projetos pedagógicos e planejamentos de ensino. Estudos e interpretações do material serão analisados em encontros sistemáticos de formação continuada com os representantes das escolas especiais. Este estudo é de especial relevância para a educação especial que hoje se ressente de investigações que avaliem as práticas curriculares estabelecidas e anunciem novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem de pessoas com histórico de deficiência mental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Regina Célia Linhares Hostins - Integrante / Ana Lucia Dauer - Integrante / Ana Cicilia Demétrio - Integrante / Célia Diva Renck Hoelfelmann - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2004 - 2005

    Políticas Públicas de Educação Inclusiva: prevenção de deficiências, Descrição: Este projeto tem por objetivo analisar, no âmbito de abrangência da 13 Gerência Regional de Educação e Inovação, a incidência de fatores predisponentes e/ou causais das deficiências em educandos matriculados na rede regular e especial de ensino, pontuando indicadores com vistas à proposição de ações preventivas. A investigação a ser realizada utilizará o survey (levantamento) como estratégia de pesquisa, pois seu problema está centrado na verificação da incidência de fatores predisponentes e/ou causais de deficiência em uma determinada população e sua relação com condições socioeconômicas, culturais e ambientais. Este estudo é de especial relevância para a educação especial que hoje se ressente de investigações que subsidiem as políticas públicas para a educação inclusiva e anunciem novas possibilidades para o processo de ensino-aprendizagem de pessoas com histórico de deficiência mental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Denise Consuelo Moser - Integrante / Maria Rosa Rocha dos Santos Schütz - Integrante / Janaína Carvalho - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2003 - 2004

    O uso dos resultados da avaliação institucional no âmbito da UNIVALI, Descrição: Este projeto de pesquisa busca investigar os usos da avaliação institucional no âmbito da UNIVALI.. O contexto amplo em torno das políticas públicas em avaliação, a partir da década de 90, tem apontado para a possibilidade de incremento da gestão das instituições educacionais a partir do uso dos resultados da avaliação institucional interna e externa. Nessa dimensão, identifica-se uma carência de pesquisas em torno da tomada de decisões a partir das práticas avaliativas nos contextos das instituições da educação superior. Consequentemente, há um desconhecimento, por parte desta universidade, dos usos que seus dirigentes vem fazendo a partir dos resultados da avaliação institucional interna fornecidos pelos seus relatórios. Esse projeto se caracteriza como um estudo descritivo, tendo como foco central o desejo de conhecer e de descrever as ações estratégicas que vem sendo planejadas e implementadas a partir da avaliação institucional realizada na UNIVALI. A abordagem metodológica selecionada para o estudo se caracteriza pelo enfoque qualitativo com base na análise documental e na análise de conteúdo dos projetos pedagógicos dos cursos e das mensagens obtidas por meio das entrevistas que serão realizadas com diretores de centro e coordenadores dos cursos de graduação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Maria Fernanda Villena Castro - Integrante / Andreza Nara Mendonça - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

  • 2003 - 2004

    Avaliação: o estado do conhecimento na UNIVALI, Descrição: Este projeto objetiva avaliar a produção técnico-científica em avaliação realizada na UNIVALI. Pretende-se avaliar a qualidades das monografias, dissertações e trabalhos de conclusão de curso que tratam dessa temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4 / Número de orientações: 1

  • 2002 - 2003

    Os modelos curriculares que norteiam as práticas educativas do Ensino Fundamental nos municípios filiados a AMFRI, Descrição: Este projeto objetiva avaliar as propostas curriculares que norteiam os sistemas municipais de educação da região de abrangência da AMFRI - Associação dos Municípios da Foz do Rio Itajaí.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Integrante / Guilhermina Stucker - Integrante / CARLA CARVALHO - Integrante / Ilisabet Pradi - Integrante / Verônica Gesser - Coordenador / Grazielle Cleise Santana - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2001 - 2002

    Compromisso coletivo em busca sa autonomia da escola: o projeto político pedagógico como resultado da prática educativa, Descrição: Esta investigação teve como objetivo identificar e caracterizar professores e professoras enquanto sujeitos que constroem a autonomia da escola a partir do projeto político pedagógico. Com este propósito buscou-se identificar quais são os fatores presente no processo de construção da autonomia da escola; como professores e professoras compreendem a autonomia da escola, e quais são os fatores que consideram relevantes no processo de construção desta autonomia. A pesquisa foi desenvolvida através da abordagem qualitativa em educação com o referencial metodológico de estudo de caso e tem como sujeitos cinco professoras de uma escola pública estadual, que em 1995 iniciaram a experiência de construir coletivamente o Projeto Político Pedagógico da Escola. A análise dos da dados utilizando procedimentos de análise de conteúdo permitiu a identificação de quatro categorias: o projeto político pedagógico, o coletivo, a resistência e a subjetividade, enquanto constitutivas da autonomia da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Guilhermina Stucker - Integrante / Rosemar Regiane Amorim Nunes - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2001 - 2002

    Turismo para terceira idade: uma análise de necessidades e expectativas das pessoas idosas residentes em Balneário Camboriú-SC, Descrição: Esta pesquisa objetivou investigar os idosos residentes em Balneário Camboriú (SC) no que diz respeito às suas motivações turísticas. Assim, foram entrevistados cento e quarenta e cinco participantes de treze grupos de terceira idade em funcionamento no município, buscando informações que permitessem, dentro outros aspectos, identificar os motivos que levam essas pessoas a realizar ou não viagens.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Cleida Maria Silva Araújo - Integrante / Daili Westerlon - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

  • 2001 - 2002

    Estado do conhecimento na área de turismo e hotelaria no Centro de Educação Superior de Balneário Camboriú, Descrição: O estudo objetivou analisar o estado do conhecimento na área de turismo e hotelaria no Centro de Educação Superior de Balneário Camboriú, investigando os trabalhos de conclusão de curso, monografias de especialização lato sensu e dissertações de mestrado no período de 1997 a 2001.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / RODRIGO SOUSA ALVES MUNDIM - Integrante / SYLVIA REGINA CASSOU - Integrante / BEATRIZ MELO DEL ARCO - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2001

    Turismo e interdisciplinaridade: reflexões na formação profissional, Descrição: Este estudo objetivou analisar as contribuições da metodologia de projetos interdisciplinares para formação do profissional de turismo bem como caracterizar as percepções dos alunos e docentes no curso de graduação em Turismo e Hotelaria do Centro de Educação Superior Balneário Camboriú da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI sobre os projetos interdisciplinares desenvolvidos no curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Simone Batista Tomasulo - Integrante / Luciana de Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2000 - 2001

    Análise de aspectos de segurança físico-patrimonial e pessoal no empreendimento Ilha de Porto Belo, Descrição: Esse estudo objetivou analisar as condições de segurança físico-patrmonial e pessoal oferecidos pelo empreendimento Ilha de Porto Belo e seu entorno, identificando a infra-estrutura necessária para o desenvolvimento do turismo com segurança. Realizou-se uma pesquisa documental sobre a questão da segurança pessoa e físico patrimonial no turismo, observações, registro fotográfico e aplicação de questionário com turistas e com funcionários que trabalham nos diversos equipamentos instalados na Ilha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador / Andrea de Freitas Ferreira - Integrante / Fabíola Lucy Fronza - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Itajaí - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 1999 - 2002

    Currículo multicultural e formação de professores, Descrição: Analisar o processo de elaboração de um currículo multicultural, na experiência da educação escolar indígena do Estado de Santa Catarina, foi o objetivo da pesquisa realizada no período de março de 1999 a dezembro de 2002. Os autores e atores desta pesquisa são os professores índios e não-índios que atuam nas vinte e sete escolas indígenas Kaingang, Xokleng e Guarani ? etnias que possuem terras indígenas no Estado de Santa Catarina - além dos profissionais envolvidos no trabalho do Núcleo de Educação Escolar Indígena do Estado de Santa Catarina ? NEI/SC. As ações do NEI/SC envolviam, principalmente, atividades de formação continuada junto ao grupo de professores índios e não-índios que atuavam nas escolas das terras indígenas. Outras iniciativas eram tomadas em função das necessidades apontadas pelos líderes das comunidades e pelos próprios professores como, por exemplo, a elaboração de projetos para formação inicial dos professores e da produção de material didático para o ensino das línguas indígenas, bem como, de material que subsidiasse um currículo multicultural capaz de dar voz aos saberes e dizeres dos diversos grupos indígenas e da relação destes saberes com os da sociedade não-índia. Este projeto acompanhou a realização do curso que formou professores índios das etnias Kaingang e Xokleng, em nível médio, para atuar nas escolas de ensino fundamental das terras indígenas do Estado de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Cassia Ferri - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 1

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Prêmios

2018

Carta de Reconhecimento FEESC, Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina.

2017

Homenagem Profissional, Assembléia Legislativa do Estado de Santa Catarina - ALESC.

2016

Medalha Acadêmico Samuel Fonseca, Academia Catarinense de Odontologia.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Fundação Universidade Regional de Blumenau, Programa de Pós-Graduação em Educação. , FURB - Fundação Universidade Regional de Blumenau, Itoupava Seca, 89030903 - Blumenau, SC - Brasil, Telefone: (47) 33210533, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2019 - Atual

    Fundação Universidade Regional de Blumenau

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

  • 2018 - 2019

    Fundação Universidade Regional de Blumenau

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 20

    Atividades

    • 09/2018

      Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Linhas de pesquisa

    • 09/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Currículo da Educacão Básica, Didática e teorias pedagógicas

    • 09/2018

      Ensino, Educacao, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e Aprendizagem: perspectivas teóricas e metodológicas, Fundamentos e Organização Curricular, Oficina do Pensamento, Seminário de Dissertação VI, Seminário de Tese I

    • 08/2019 - 12/2019

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Didática

  • 1994 - 2018

    Universidade do Vale do Itajaí

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE, Carga horária: 40

    Atividades

    • 04/2010 - 04/2018

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função

    • 03/2005 - 04/2018

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo

    • 09/2004 - 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, Comissão Própria de Avaliação.,Cargo ou função, Membro de comissão.

    • 06/2002 - 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Ensino, Departamento de Ensino e Avaliação.,Cargo ou função, Membro de conselho superior.

    • 08/2000 - 04/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino Superior: Currículo e Formação de professores, Fundamentos de pesquisa, Seminário Avançado em Currículo, Teorias de currículo e avaliação

    • 01/2007 - 03/2010

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Gerente de Ensino e Avaliação.

    • 05/2002 - 12/2006

      Direção e administração, Pró Reitoria de Ensino, .,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Ensino e Avaliação.

    • 03/2000 - 07/2002

      Ensino, Mestrado Em Turismo e Hotelaria, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Turismo, Metodologia do Trabalho Científico

    • 03/2000 - 04/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pesquisa Pós Graduação e Extensão, .,Cargo ou função, Membro de comissão temporária.

  • 2000 - 2002

    Fundação Universidade do Contestado - Campus Caçador

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnica em Educação, Carga horária: 20

    Atividades

    • 05/2000 - 11/2002

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e Educação Básica

  • 1990 - 2002

    Universidade do Contestado Campus de Concórdia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Atividades

    • 08/1990 - 10/2002

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino, Didática, Currículo, Estágio Supervisionado