Roseli Rodrigues de Mello

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , Centro Especial de Inv em Teorias e Práticas Superadoras de Desigualdades, CREA, Espanha. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

2001 - 2002

Pós-Doutorado. , Universidade de Barcelona/CREA, CREA/UB, Espanha. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Catalão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Formação de Professores e Desenvolvimento Profissional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

MELLO, R. R. ; BATISTETI, E.M. ; MARIGO, A. F. C. . VI Encontro de Tertúlias Dialógicas. 2018. (Outro).

MELLO, R. R. ; BRAGA, F. M. ; Belline, D. M. G. ; MARIGO, A. F. C. ; MOREIRA, R. ; Santos, R.A. ; GALLI, E. . V Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2015. (Congresso).

COHN, C. ; MELLO, R. R. ; CALLEGARI, F. ; SENA, O. ; TEODORO, D. C. ; OLIVEIRA, M. S. ; QUEZO, M. C. ; ALMEIDA, D. T. ; ARAUJO, J. B. ; QUEZO, L. A. ; ALMEIDA, E. A. F. ; BRAGA, I. P. B. ; BARE, E. ; SILVA, E. M. A. ; QUEZO, W. ; SOUSA, M. M. ; PALOMINO, T. J. . 2a SBPC Indígena - 67a. Reunião Anual da SBPC. 2015. (Outro).

BRAGA, F. M. ; MELLO, R. R. ; MARIGO, A. F. C. . IV Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. 2014. (Congresso).

BRAGA, F. M. ; MELLO, R. R. ; CONSTANTINO, F. L. ; SANTANA, F. M. G. . IV Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2012. (Congresso).

MELLO, R. R. . Ciclo de Debates: Pedagogia - Formação e Atuação Profissional. (UFSCar/São Carlos).. 2010. (Congresso).

MELLO, R. R. ; BRAGA, F. M. ; GABASSA, V. ; CONSTANTINO, F. L. ; MOREIRA, R. . - III Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2010. (Congresso).

MELLO, R. R. ; CHERFEM, C. O. . III Seminário: Relações de Gênero e Transformação Social. 2010. (Congresso).

MELLO, R. R. . IV Trijornmada de Educação Democrática de Pessoas Adultas. 2010. (Congresso).

MELLO, R. R. ; CHERFEM, C. O. ; PEREIRA, K. A. . II Seminário: Relações de Gênero e Transformação Social. 2009. (Outro).

MELLO, R. R. . Ciclo de Debates da Pedagogia. 2009. (Outro).

MELLO, R. R. ; GABASSA, V. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; REYES, C. R. . II Encontro de Comunidades de Aprendizagem (FAPESP 2008/06613-6). 2008. (Congresso).

PASSONI, I. ; MELLO, R. R. ; SHIMBO, I. . Curso Extensão Universitária e Tecnologia Social (ITS/UFSCar). 2008. (Outro).

MELLO, R. R. . Projeto de Capacitação e Extensão em Tecnologia Social. 2008. (Outro).

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; RODRIGUES, E. S. P. ; MOREIRA, R. ; LIMA, L. A. M. ; LORETI, M. I. U. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. . I Encontro de Comunidades de Aprendizagem (Proex-UFSCar). 2006. (Congresso).

BENTO, P. E. G. ; MELLO, R. R. . II Congresso Regional de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e I Congresso de Participantes de Educação de Pessoas Jovens e Adultas (Porext 2004/MEC-SESu). 2005. (Congresso).

MELLO, R. R. ; REYES, C. R. . I Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas (Proex-UFSCar). 2003. (Congresso).

2a Mostra do Dia Internacional da Mulher.Prevenção de violência e relações que transformam. 2020. (Encontro).

Escola e Comunidade ETEC Ibaté.Sociedade da Informação e Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Seminário).

Formação Coordenadores Projeto Guri.Tertúlias Dialógicas Literárias, de Artes e Musicais. 2019. (Oficina).

Formação de professores da EE Conde do Pinhal.Sociedade da Informação e Comunidade de Aprendizagem. 2019. (Encontro).

Formação de Professores de EJA - Centro Municipal de Formação de Professores.Memória e aprendizagem. 2019. (Seminário).

Integração Família-Escola.Educação na Sociedade da Informação e a importância das interações. 2019. (Encontro).

IX Curso Formação Promotoras Legais Populares.Prevenção de Violência nas Relações Afetivas. 2019. (Oficina).

Pint of Science Brasil.Educação com base em evidência científica. 2019. (Encontro).

Primeira Mostra do Dia Internacional da Mulher. Prevenção de violência contra mulheres. 2019. (Feira).

Seminário Escola de Tempo Integral.Comunidades de Aprendizagem. 2019. (Seminário).

V Semana dos Estudantes Indígenas da UFSCar.A contribuição do Centro de Culturas Indígenas para as Políticas de Ações Afirmativas. 2019. (Encontro).

XIII SEMABIO.Prevenção de violência contra mulheres na universidade. 2019. (Encontro).

XV Congress of Qualitative Inquiry. Cinquenta Anos da Pedagogia do Oprimido. Políticas de Resistência. 2019. (Congresso).

XV Congress of Qualitative Inquiry. Políticas de Acesso à Universidade destinada a Populações Vulneráveis. 2019. (Congresso).

VIII Curso de Formação e Promotoras Legais Populares.Prevenção de Violência nas Relações Afetivas. 2018. (Outra).

5o. Encontro de Tertúlias Literárias Dialógicas.Tertúlias Dialógicas e suas bases teóricas. 2017. (Encontro).

AERA 2017. The theoretical discussion advance of the Dialogic Feminism course in UFSCar between 2009 and 2016.. 2017. (Congresso).

Sétimo Curso Promotoras Legais Populares de São Carlos.Direito à educação, educação de meninos e meninas. 2017. (Outra).

4. Congresso de Educação de Jovens. Caminhos e Desafios da Formação de Educadores de Jovens e Adultos. 4. Congresso de Educação de Jovens. 2016. (Congresso).

6o. Curso de Formação de Promotoras Legais Populares.Direito à Educação e educação de meninos e meninas. 2016. (Outra).

Evento: Socialização de Atuações Educativas de Êxito nas Escolas que São Comunidades de Aprendizagem em São José do Rio Preto.Projeto Comunidades de Aprendizagem.. 2016. (Encontro).

III Foro Internacional de Comunidades de Aprendizaje..Comunidades de Aprendizagem. III Foro Internacional de Comunidades de Aprendizaje.. 2016. (Seminário).

II Semana dos Estudantes Indígenas da UFSCar.Movimento dos Estudantes Indígenas e Ações Afirmativas. 2016. (Seminário).

II Seminário Internacional de Comunidades de Aprendizagem. Rio de Janeiro.Comunidades de Aprendizagem: concepção e princípios.. 2016. (Seminário).

Projeto Saleacom. Universidade de Barcelona.Professorado que muda o mundo. Experiências em três continentes.. 2016. (Seminário).

Semana da Mulher na UFJF.A violência contra a mulher no ambiente universitário. 2016. (Simpósio).

V Congresso Internacional Multidisciplinaar CIMIE. 2016. . World Educational Research with Social Impact. 2016. (Congresso).

VI Encontro Internacional de Comunidades de Aprendizagem.Qual o papel do diálogo para a aprendizagem?. 2016. (Encontro).

14o. Forum Permanente de Questões Indígenas da ONU. 2015. (Encontro).

5o. Curso Promotoras Legais Populares.O direito à educação educação de meninos e meninas. 2015. (Outra).

CIMIE 15 - Fourth Multidisciplinary International Congress of Educational Research. Contribuições da inteligência cultural à educação escolar por meio de pesquisas para superação de desigualdades sociais e educativas. 2015. (Congresso).

I Semana dos Estudantes Indígenas da UFSCar.Presença Indígena no Ensino Superior. 2015. (Seminário).

Palestra: Comunidades de Aprendizagem e Atuações Educativas de Êxito.Comunidades de Aprendizagem e Atuações Educativas de êxito. 2015. (Encontro).

V Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Aprendizagem Dialógica e Sociedade da Informação. 2015. (Encontro).

3o. Congresso de Educação de Jovens e Adultos. A educação de jovens e adultos no contexto da extensão universitária. 2014. (Congresso).

AERA. Solidarity interactions that promote both learning and coexitence. 2014. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação. Políticas de Pesquisa e Melhoria do Ensino Público. 2014. (Congresso).

Curso de formação inicial do Programa Brasil Alfabetizado-MOVA São Carlos.Aprendizagem Dialógica e inteligência adulta. 2014. (Oficina).

Encontro do Programa de Formação Continuada de Professores de Química - PROFOQUI.Alfabetização científica na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Educação infantil do/no campo: uma reflexão sobre a formação docente a partir da ética em Paulo Freire. 2014. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação - ICEP.Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível. 2014. (Seminário).

IV Semana de Química.Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível. 2014. (Encontro).

Oficina de Grupos Interativos.Grupos interativos: atuação educativa de êxito. 2014. (Oficina).

Oficina de Grupos Interativos.Grupos interativos: atuação educativa de êxito. 2014. (Oficina).

Oficina de Tertúlias Literárias Dialógicas.Tertúlias Literárias Dialógicas. 2014. (Oficina).

Semana de estudos PUC-Campinas.Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível. 2014. (Seminário).

Sensibilização PIBID de escolas como Comunidades de Aprendizagem.Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível. 2014. (Oficina).

VI Conversas sobre Psicologia e Educação.Comunidade, Psicologia e Educação. 2014. (Encontro).

V Seminário e VI Encontro de Educação Inclusiva de São Bernardo do Campo,.Comunidades de Aprendizagem: outra escola é possível. 2014. (Seminário).

3 Encontro Internacional sobre Comunidades de Aprendizagem.A escola como uma Comunidade de Aprendizagem: transformações no cotidiano escolar na voz dos professores, alunos e pais. 2013. (Encontro).

7ª Conferência Municipal e 2ª Intermunicipal da CONAE/2014 - Conferência nacional de Educação.Eixo IV - Qualidade da Educação: democratização do Acesso, Permanência, Avaliação, Condições de participação e Aprendizagem.. 2013. (Outra).

CREPA_Congresso Regional de Pessoas Adultas.Roda de conversa temática. 2013. (Outra).

Curso de formação em Comunidades de Aprendizagem ICEP.Transformação de escolas em comunidades de aprendizagem. 2013. (Oficina).

FONAPRACE.Seminário sobre o observatório Nacional FONAPRACE. 2013. (Seminário).

I Conversas sobre Psicologia e Educação: interações possíveis.palestra. 2013. (Outra).

II CIMIE: Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Didáctica y Organización Educativa. 2013. (Congresso).

Ninth International Congress of Qualitstive Inquiry. Social transformation through research: the case of Communicative Methodology of Research. 2013. (Congresso).

Serviço de Docência_ Palestra.Sala de Educadores: Comunidades de Aprendizagem. 2013. (Seminário).

XVII Semana de Estudos Pedagógicos.Contribuições de Paulo Freire para a Educação. 2013. (Outra).

23 Congresso SINPEEM. Educação Pública. Compromisso do Estado e da Sociedade. 2012. (Congresso).

2 Curso Promotoras Legais Populares de São Carlos.Direito à Educação. 2012. (Outra).

Communities: Being a teacher at a communitarian model of school. Communities: Being a teacher at a communitarian model of school. 2012. (Congresso).

Curso de especialização Coordenação Pedagógica.Coordenação Pedagógica. 2012. (Outra).

ECER 2012: "The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and Development for All. Community and "Other Women" Participation in the Gender Violence Prevention in schools. 2012. (Congresso).

I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Didáctica y Organización Educativa. 2012. (Congresso).

I Fórum de Inclusão, Diversidade e Acessibilidade na Educação: As fronteiras entre o Discurso Educacional e a Prática Docente.Transformação das práticas educativas: Um diálogo a partir da igualdade das diferenças. 2012. (Outra).

II Congresso Paulista de Extensão. Formação de Educadoras(es) do Programa Brasil Alfabetizado e Aprendizagem Dialógica: potencializando as possibilidades. 2012. (Congresso).

IV Seminário de dissertações e teses do Programa de Pós-graduação em Educação.IV Seminário de dissertações e teses do Programa de Pós-graduação em Educação. 2012. (Seminário).

X Semana de Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2012. (Outra).

XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Comunidades de Aprendizagem: compromisso com a qualidade de ensino, o respeito às diferenças e a democratização da escola. 2012. (Encontro).

XVII Assembleia da FOIRN - Movimento Inígena, Direitos dos Povos e Dialógos sobre Gestão e Sustentabilidade.Presença indígena nas universidades: lei de cotas e programa de ações afirmativas da UFSCar. 2012. (Encontro).

XVII Encontro de Pedagogia."Qualidade e democratização da educação pública: outra escola é possível. 2012. (Encontro).

XVIII Cole: O mundo grita: Escuta?. Tertúlia Literária Dialógica e Educação de Pessoas Jovens e Adultas: encontro entre literatura e vida. 2012. (Congresso).

10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós -Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões. 2011. (Encontro).

Seminário de Estudos e Pesquisas sobre Educação do Campo. 2011. (Seminário).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Educação de Jovens e Adultos: um desafio para a formação continuada. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Programa Brasil Alfabetizado: formação de educadores e educadoras. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Comunidades de Aprendizagem e Formação Permanente: diálogos existentes entre escola e universidade através de atividade curricular integrada de ensino, pesquisa e extensão. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Tertúlia Literária: uma prática de leitura dialógica. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Comunidades de Aprendizagem: tecendo redes de solidariedade, saberes e diálogo. 2011. (Congresso).

VIII Congresso de Extensão - 9 Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Grupos Interativos: Aproximando Escola e Comunidade - Potencializando Aprendizagens. 2011. (Congresso).

V Seminário do Ensino de Graduação da UFSCar - "Novos alunos: que Universidade?. 2011. (Seminário).

XI Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria "Integración extensión, docencia e investigación para la inclusión u cohesión social. ACIEPE Comunidades de Aprendizagem: integrando universidade e escola. 2011. (Congresso).

XIX Congresso de Iniciação da UFSCar - ( Jornada Científica e Tecnológica da UFSCar. Dos atos de fala em Austin, em Habermas e em Searle às ações comunicativas igualitárias na Aprendizagem Dialógica. 2011. (Congresso).

1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Práticas, Políticas e Desafios - 10 anos de PEJA. Curso de ESpecialização em Educação de Jovens e Adultos (CEEJA): Proposta de aprendizagem dialógica na formação de profissionais da EJA. 2010. (Congresso).

1 Congresso de Educação de Jovens e Adultos - Práticas Políticas e Desafios - 10 anos de PEA. As tertúlias dialógicas na cidade de São Carlos. 2010. (Congresso).

1 Congresso Paulista de Extensão Universitária e 3 Congresso de Extensão Universitária da UNICAMP. 2010. (Congresso).

3 Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Comunidades de aprendizagem: aposta na qualidade da aprendizagem, na igualdade de diferenças e na democratização da gestão da escola. 2010. (Encontro).

3 Encontro de Comunidades de APrendizagem.Comunidades de aprendizagem: vivenciando o diálogo na sala de aula. 2010. (Encontro).

Ciclo de Debates da Pedagogia. 2010. (Outra).

FORPRED- Forum Nacional de Coordenadores de Programas de Pós-Graduação em Educação.Sistma de Avaliação dos Programas de Pós-Gradução da CAPES. 2010. (Encontro).

I Encontro de Pedagogia Universitária FEA-RP/USP.Avaliação da Aprendizagem. 2010. (Encontro).

PBL2010 International Conference - Problem-Based Learning and Activ Learnig Methodologies. Contribuições da Aprendizagem Dialógica para as ações desenvolvidas pelo Centro Municipal de Educação de Jovens e Adultos (CEMEJA São Carlos). 2010. (Congresso).

PBL2010 International Conference - Problem-Based Learning and Activ Learnig Methodologies. Aprendizagem Dialógica e Economia Solidária em ASsentamento Rural: Mulheres tecendo sua autonomia. 2010. (Congresso).

Semana de Extensão / III Fórum de Extensão da Universidade Federal do Maranhão. 2010. (Outra).

VII Colóquio Internacional Paulo Freire. 2010. (Outra).

X Encontro de Pesquisa em Educação da ANPED Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.A constituição dos formadores de professores no contexto da educação continuada. 2010. (Encontro).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Experiências e Vivências no II Encontro de Comunidades de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Tertúlia Literária Dialógica na Terceira Idade: leitura, diálogo e inclusão. 2009. (Congresso).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Biblioteca tutorada em comunidades de Aprendizagem. 2009. (Congresso).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Comunidades de Aprendizagem: curso de formação de professores. 2009. (Congresso).

4 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Tecnologia Social e Extensão Universitária: Compartilhando uma Experiência Educativa. 2009. (Congresso).

Conferência Intermunicipal de Educação e V Conferência Municipal de Educação de São Carlos. 2009. (Outra).

Grupo de Trabalho Licenciaturas (Prodocência): A formação de professores", durante o III Seminário de Inovações Pedagógicas no ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos processos de Ensino e Aprendiozagem. 2009. (Seminário).

III Colóquio Internacional A Economia Social e Solidária em Perspectiva Internacional.Aprendizagem dialógica e economia solidária constituindo autonomia de mulheres assentadas. 2009. (Outra).

III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos processos de Ensino e Aprendizagem. 2009. (Seminário).

IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. 2009. (Congresso).

Oficina "A contrução de mapas conceituais em diferentes áreas do conhecimento - conceituação geral, durante o III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos processos de Ensino e Aprendizagem. 2009. (Seminário).

VIII SEminário Nacional de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".O pensamento filosófico-educacional brasileiro: a historicidade em Paulo Freire e Demerval Saviani. 2009. (Seminário).

5è Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. 2008. (Congresso).

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Aprendizagem Dialógica em Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Encontro).

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.A DIVERSIDADE CULTURAL E O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. 2008. (Encontro).

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem.Comunidades de Aprendizagem no Brasil. 2008. (Encontro).

V Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación: El cambio en la cultura docente universitaria. Docência Universitária: ensino, pesquisa e extensão tendo como eixo o desenvolvimento de Comunidades de Aprendizagem em escolas públicas brasileiras.. 2008. (Congresso).

VI Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão (SEMPE).Comunidades de aprendizagem: metodologia de um projeto de extensão universitária. 2008. (Seminário).

VI Seminário de Metodologia para Projetos de Extensão (SEMPE).Tertúlia literária dialógica e sua metodologia: encontro entre leitura da palavra e leitura do mundo. 2008. (Seminário).

VI Seminario de Metodologias para Projetos de Extensão.Avanços Metodológicos e Produçào do Conhecimento: Metodologia Crítico-Comunicativa. 2008. (Seminário).

7ª Jornada Científica da UFSCar.Tertúlias Dialógicas: Literária e Musical. 2007. (Outra).

7ª Jornada Científica da UFSCar.Comunidades de Aprendizagem: escola e comunidade. 2007. (Outra).

I Seminário de Inovações Pedagógicas no ensino de Graduação da UFSCar - Currículo, Prática Docente e Avaliação.Estágio Supervisionado para a formação em docência. 2007. (Seminário).

World Conference on Lifelong Learning. World Conference on Lifelong Learning - shaping the future on Lifelong Learning. 2007. (Congresso).

29ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2006. (Outra).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Tertúlia Literária Dialógica: Espaço de Aprendizagem Dialógica ao Longo da Vida. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Sensibilização de Familiares: construindo uma comunidade de aprendizagem. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Seminário de Estudos Paulo Freire: Ação Cultural para a Liberdade. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU,. Comunidades de Aprendizagem: uma alternativa em busca de transformação da escola. 2006. (Congresso).

3 Congresso Brasileiro de Extensão Univertisitária. Intercâmbio na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Pòssibilidades da Sociedade da Informação. 2006. (Congresso).

6ª Jornada Científica da UFSCar.Adaptação de material didático de matemática para a educação de pessoas adultas - conectando saberes práticos e acadêmicos. 2006. (Outra).

Colóquio Estudos Culturais Hoje: Um Balanço Crítico. 2006. (Outra).

II Seminário de Dissertações e Teses. 2006. (Seminário).

Reuniao da ANPED. Metodologia de investigação comunicativa: contribuições para a pesquisa educacional na construção de uma escola com e para todas e todos.. 2006. (Congresso).

Seminário "Universidade e Reforma Agrária: Construindo uma Proposta de Formação para os Assentados". 2006. (Seminário).

Seminário Responsabilidade Social na Alfabetização de Jovens e Adultos.Tertúlia Literária Dialógica. 2006. (Seminário).

6ª Jornada Científica da UFSCar.ACIEPE: Aprendizagem dialógica na educação de pessoas jovens e adultas. 2005. (Outra).

6ª Jornada Científica da UFSCar.Tertúlia Literária Dialógica. 2005. (Outra).

6ª Jornada Científica da UFSCar.Educação de Pessoas Jovens e Adultas: aprendizagem dialógica de leitura, escrita, de matemática e inclusão digital. 2005. (Outra).

6ª Jornada Científica da UFSCar.Inclusão digital e aprendizagem dialógica de leitura e escrita. 2005. (Outra).

6ª Jornada Científica da UFSCar.Comunidades de Aprendizagem. 2005. (Outra).

Encontro Regional do International Council on Education for Teaching (ICET). 2005. (Encontro).

IV Jornadas de Desarrollo Humano y Educación.Comunidades de aprendizaje: democratización de la escuela en la periferia urbana en Brasil. 2005. (Outra).

IV Jornadas de Desarrollo Humano y Educación. 2005. (Outra).

Seminário con CREA.Comunidades de Aprendizaje en Brasil. 2005. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação no Brasil / Região Sudeste - Educação: Direito ou Serviço?.O universo esc olar: vozes de crianças. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. Educação de Pessoas Jovens e Adultas: Aprendizagem Dialógica de Leitura e de Escrita, de Matemática e Inclusão Digital - PROEXT/2004. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. Diálogos sobre os conhecimentos escolares e não-escolares na adaptação de material didático de matemática para a educação de pessoas adultas. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. Comunidades de Aprendizagem. 2005. (Congresso).

VIII Congresso Ibero-americano de Extensão Universitária. Leitura e escrita, Inclusão digital e o processo de aprendizagem dialógica na educação de pessoas adultas em São Carlos. 2005. (Congresso).

XVI COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Educação de Pessoas Jovens e Adultas e Participação Social. 2005. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Comunidades de Aprendizagem. 2004. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Tertúlia Literária Dialógica. 2004. (Congresso).

2 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.. Congresso Regional de Educação de Adultos. 2004. (Congresso).

I Encontro das licenciaturas, Computação e Letras - FADISC.Projeto de Atuação Educativa do Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa. 2004. (Encontro).

III Seminário Biblioteca Escolar Espaço de Ação Pedagógica.Biblioteca tutorada: democratização do conhecimento e da informação em comunidades de aprendizagem. 2004. (Seminário).

Learning related policies and research in an enlarged and integrating Europe.The Learning Society in a international discourse. 2004. (Encontro).

Seminário Nacional de Biblioteca Escolar.Biblioteca tutorada e Comunidades de Aprendizagem. 2004. (Seminário).

VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O professor de Educação Infantil do Estado de Mato Grosso do Sul - funções e concepções na busca da qualidade. 2004. (Encontro).

14 Congresso de Leitura do Brasil. Aprendizagem dialógica: base para a alfabetização e para a participação. 2003. (Congresso).

26ª Reunião Anual da ANPED.Comunidades de aprendizagem: democratizando relações entre escola e comunidade. 2003. (Outra).

26ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM: DEMOCRATIZANDO RELAÇÕES ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE.. 2003. (Congresso).

5ª Jornada Cietífica da UFSCar.Formação e acompanhamento de educadores para alfabetização de jovens e adultos - ACIEPE. 2003. (Outra).

II Encontro Prática de Leitura, Gênero e Exclusão no 14 Congresso de Leitura do Brasil. Aprender a ler e a escrever: sonho e coragem de mulheres. 2003. (Congresso).

III Congresso Paulista de Educação Infantil - III COPEDI. Formar-se educadora de educação infantil. 2003. (Congresso).

Jornadas sobre comunidades de aprendizaje. Calidad para todos y todas. Jornadas de Comunidades de Aprendizagem. 2003. (Congresso).

VI Encontro de Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores no 14 Congresso de Leitura do Brasil. Aprendizagem dialógica: base para a alfabetização e para a participação. 2003. (Congresso).

VIII Congreso nacional de Psicolgía Social. Comunidades de Aprendizaje: una alternativa para las relaciones entre escuela y grupos de periferia urbana en Brasil. 2003. (Congresso).

XXVI Encontro Anual da ANPOCS. 2002. (Encontro).

10 Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ? ENDIPE.O estudo de caso de tipo etnográfico na investigação dos saberes e das práticas de professores experientes atuantes nas séries iniciais do ensino fundamental.. 2000. (Encontro).

23 ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. Concepções de professores das séries iniciais do ensino fundamental sobre o ensino da língua. 2000. (Congresso).

Primer Congreso Internacional: ?Docencia Universitaria E Innovación. Estágio Curricular: encontro entre Universidade e Escola de Ensino Fundamental para a formação de professores. 2000. (Congresso).

2 Congresso de Extensão das Un iversidades Públicas da Região Sudeste. Minicursos: integrando ensino e extensão. 1999. (Congresso).

Congresso Portugal-Brasil: Memórias e Imaginários. Discutindo as discriminações a afrodescendentes (FIANCIAMENTO: FAPESP).. 1999. (Congresso).

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.CORREIA, R. S.. Tertúlias Dialógicas Pedagógicas na formação docente: prevenção de violência sexual contra crianças e adolescentes.. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, Fabiana MariniMOREIRA, R.. CLUBE DE VALENTES: EMPODERAMENTO DE MENINAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.Braga, Fabiana MariniCORREIA, R. S.. Tertúlias Literárias Dialógicas e Leitura Dialógica com pessoas idosas. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R.R.; FOGANHOLI, C.;CALZOLARI, ANSELMO. Violência baseada na expressão de gênero e de orientação sexual na Educação Física: professores como agentes de prevenção. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.; Soares, L. J. G.. A aprendizagem da leitura: atuações educativas de êxito na educação de jovens e adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

CALZOLARI NETO, A. J.MELLO, R. R.CAMARGO, C. C.. Pesquisa bibliográfica em revistas nacionais e internacionais sobre processos de formação de formadores e Ensino de Ciências. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.CALZOLARI NETO, A. J.GIROTTO, V. C.. Violência contra mulheres nas universidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Barreto, E. S. S.; Campos, M. M. M,;MELLO, R. R.. Grupos Interativos em uma escola comunitária: a participação dos pais em práticas cotidianas escolares. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

MELLO, R. R.; SOUZA, D. G.;PARIZZI, R. A.. Coerência Interna em Pesquisas em Psicologia e Contribuições à Educação: análise da produção no período de 2011-2015 no periódico Psicologia Escolar e Educacional. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.FERNANDES, J. R.BRAGA, F. M.GABASSA, V.. LEITURA DIALÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Atuações Educativas de Êxito em uma Comunidade de Aprendizagem. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; SOUZA, D. G.;MARIGO, A. F. C.. Pesquisa em Psicologia e Contribuições à Educação. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

BRAGA, F. M.MELLO, R. R.PAULA, L. C.. O diálogo em Paulo Freire: uma análise a partir da Pedagogia do Oprimido e da Pedagogia da Esperança. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.GABASSA, V.FERNANDES, J. R.. Promotoras Legais Populares: avançando na luta pela igualdade de gênero e na compreensão da Educaç ão de Jovens e Adultos. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

CARMO, P. D. J. S.; MOROZ, M.;MELLO, R. R.; REIS, M. J. D.. Uma leitura comportamental sobre o método Paulo Freire de alfabetização: convite ao diálogo entre educadores freireanos e analistas do comportamento. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; PLACCO, V. M. N. S.; CARMO, P. D. J. S.. Contribuições da Psicologia para o ensino de conteúdos e aprndizagem instrumental: um estudo das publicações dos Cadernos de Pesquisa de 1980 a 2012. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

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MELLO, R. R.; PESSOA, A. S. G.;BRAGA, F. M.. Comunidades de Aprendizagem e proteção social: prevenção de adolescência em conflito com a lei. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, E. M.; PINTO, M. P. P.; FABBRO, A. L. D.;MELLO, R. R.; CARRETTA, R. Y. D.. Percepções sobre violência de gênero no ambiente universitário. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

MELLO, R. R.BOZZINI, I. C. T.CALZOLARI NETO, A. J.. Socialização preventiva da violência de gênero com adolescentes brasileiras no contexto escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.CONTI, C. L. A.MELLO, P.; Nascente, R.M.M.. Conflito e violência escolar: o que dizem as teses brasileiras em educação?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.GOMEZ, A.CALZOLARI NETO, A. J.BRAGA, F. M.. Clube dos valentes na educação infantil: prevenção da violência e desenvolvimento de amizade.. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.GOMEZ, A.CALZOLARI NETO, A. J.. A socialização de meninos no Clube dos Valentes. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.MELLO, M. A.CONSTANTINO, F. L.. Atuações Educativas de Êxito na Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; BORGES, R. F. C.; GIOVANI, F.. Leitura dialógica dos clásicos na perspectiva de Bakhtin: um tema, muitos sentidos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.; TAGLIAVINI, J. V.. Indisciplina e ato infracional na escola: fronteiras borradas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.FERNANDES, J. R.MELLO, R. R.. A pesquisa sobre a educação de jovens e adultos: um estudo de dissertações e teses brasileiras (1987-2012). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.. Adult environmental education for top predator conservation in protected areas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Prog. Pós-Grad. em Ecologia e Recursos Naturais) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.LIMA, E. F.; WHITAKER, D. C. A.. Movimentos dos trabalhdores rurais sem terra e a educação da infância: processo de subjetivação e aproximação com o sujeito em Paulo Freire. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.REALI, A. M. M. R.; SOUZA, D. G.. Inteligência cultural nos processos de aprendizagem escolar. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, M. S. C.;MELLO, R. R.. Escrita e identidade na esfera acadêmica: graduandos indígenas e graduandos em educação a distância, um contraponto. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.MELLO, M. A.. As aprendizagens profissionais de professoras de crianças de zero a três anos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MARTINS, M. S. C.;MELLO, R. R.; BRITO, L. A. N.. Escrita e identidade na esfera acadêmica: graduandos indígenas e graduandos em educação a distância, um contraponto. 2012.

REYES, C. R.; MIOTELLO, V.;MELLO, R. R.. Compreensões dos conceitos de alteridade e diálogo/dialogicidade no circuito de Bakhtin e em Paulo Freire. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MIZUKAMI, M. G. N.TANCREDI, R. M. S. P.MELLO, R. R.. Aprendizagem Dialógica da Ação docente: desenvolvimento da base de conhecimento de estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

DENARI, F.; COSTA, M. P. R.;MELLO, R. R.; AMORIM, K. S.; DIAS, T. R. S.. (Des)Caminhos de jovens e adultos com deficiências à EJA: conhecendo e analisando algumas trajetórias. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; CAMARGO, M. R. R. M.. Produção textual nas séries/anos iniciais do Ensino Fundamental: dialogando com educadores. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.LIMA, E. F.; PLACCO, V. M. N. S.. Comunidades de Aprendizagem: a construção da dialogicidade na sala de aula.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.REYES, C. R.; COLELLO, S. M. G.. Aprendizagem dialógica de leitura na escola: Tertúlia Literária Dialógica em Comunidades de Aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.REALI, A. M. M. R.; MARIN, Alda. A constituição dos(as) formadores(as) de professores(as) dos anos iniciais no contexto da educação continuada. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; WHITAKER, D. C. A.; SIMSON, O. R. M. V.;LIMA, E. F.LOGAREZZI, A. J. M.. Memórias de Angola e vivências no Brasil: educação e diversidade étnica e racial. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Joly, I.Z.L.;MELLO, R. R.; ZANIOLO, L. O.. de um círculo de cultura tendo a música como tema gerador.. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.MELLO, M. A.REYES, C. R.. Educação de Pessoas Jovens e Adultas no Interior da Bahia: Programa REAJA. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.MELLO, M. A.REYES, C. R.. Grupos interativos: uma proposta educativa. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.CONTI, C. L. A.LOGAREZZI, A. J. M.; ARAÚJO, U.F.. Comunidades de Aprendizagem: participação escolar - comparando contextos Brasil-Espanha.. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, M. W.;MELLO, R. R.; OGATA, M. N.. Processos educativos vivenciados nas Comissoes Locais de Saude em Piracicaba/SP. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; GOES, M. C.; DENARI, F.. A elaboração conceitual em sujeitos adultos: um estudo sobre a significação do conceito de inclusão escolar.. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LIMA, E. F.MELLO, R. R.OLIVEIRA, R. M. M. A.; CANDAU, V. M. F.. O currículo em ação e as significações atribuiídas aos conteúdos ensinados por professores das séries iniciais do ensino fundamental.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; BASSO, I. S.; FARIAS, M. F. L.. Os sentidos da infância na reforma agrária: um estudo de caso.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; BASSO, I. S.; MONTEIRO, H. L.. Projeto Sócio-educacional: a ação comunicativa, o significado e o sentido e a metodologia como fundamentos de seu sucesso.. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

BARBOSA, J.;MELLO, R. R.; BUFFA, E.. Abordagem Multirreferencial: contribuições epistemológicas e metodológicas para o estudo dos fenômenos educativos. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.MOREIRA, R.Braga, Fabiana Marini. CLUBE DE VALENTES: EMPODERAMENTO DE MENINAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.Braga, Fabiana MariniCORREIA, R. S.. Tertúlias Literárias Dialógicas e Leitura Dialógica com pessoas idosas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.CORREIA, R. S.. Tertúlias Dialógicas Pedagógicas na formação docente: prevenção de violência sexual contra crianças e adolescentes. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

PESSOA, A. S. G.;MELLO, R. R.; BAZON, M.. A violência intrafamiliar e suas repercussões no desenvolvimento do domínio voluntário da conduta de crianças e adolescentes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.; Soares, L. J. G.. Atuações Educativas de Êxito na aprendizagem da leitura na EJA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.CALZOLARI NETO, A. J.GIROTTO, V. C.. Violência contra mulheres nas universidades. 2017.

MELLO, R.R.BRAGA, F. M.FERNANDES, J. R.GABASSA, V.. Leitura dialógica na educação de jovens e adultos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

BRAGA, F. M.MELLO, R. R.FERNANDES, J. R.. O diálogo em Paulo Freire: uma análise a partir da Pedagogia do Oprimido e da Pedagogia da Esperança. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; GIOVANI, F.. Letramento: concepções e implicações no processo de aquisição da língua materna - perspectiva bibliográfica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; PLACCO, V. M. N. S.; CARMO, P. D. J. S.. O Ensino de Conteúdos Escolares no Brasil: contribuições e limites provenientes da Psicologia. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.. As propostas educacionais de Paulo Freire e B. F. Skinner em diálogo: um convite à reflexão entre educadores freireanos e analistas do comportamento. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.; CAMARGO, M. R. R. M.. Articulação entre questões étnicas e raciais e a educação de pessoas jovens e adultas em materiais didáticos difundidos pelo site do Ministério da Educação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FABBRO, M. R. C.;MELLO, R. R.; GOMES, F. A.. Percepções, conhecimento e atitudes de mulheres que desmamaram precocemente seus filhos: aspectos transformadores e obstáculos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Enfermagem) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; OLIVEIRA, H. T.; SORRENTINO, M.;LOGAREZZI, A. J. M.. Contribuições da aprendizagem dialógica para a educação ambiental. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; ARELARO, L. R. G.;REYES, C. R.. Conhecimento e consciência em educação: revisitando as contribuições dos reprodutivistas, de Saviani e de Freire para a escola. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MICOTTI, M. C. O.; MURANAKA, M. A. S.;MELLO, R. R.. O processo de Alfabetização e o projeto político-pedagógico das escolas de Ensino Fundamental. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em BIOCIÊNCIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELLO, R. R.; ARAUJO, V. A. A.;BRAGA, F. M.. Comunidades de Aprendizagem: a diversidade a favor da potencialização da aprendizagem. 2009. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Joly, I.Z.L.; ZANIOLO, L. O.;MELLO, R. R.. Processos educativos e memórias de mulheres em processo de envelhecimento que vivem em um abrigo e participam de uma tertúlia musical dialógica. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, P. B. G. E.; BARBOSA, L. M. A.;MELLO, R. R.. História de Vida de Thereza Santos - Contribuições para a Educação das Relações Étnico-Raciais. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Gonçalves Junior, L.; CHACON, M.C.M.;MELLO, R. R.. A Prática Social da Convivência Escolar entre Estudantes Deficientes Visuais e seus Docentes: o estreito caminho em direção a diversidade. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, R. M. M. A.; PARK, M. B.;MELLO, R. R.. Diferentes aprendizagens na perspectiva de alunos de um curso Pré-Vestibular. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTRONE, A. V. G.; WHITAKER, D. C. A.;MELLO, R. R.. As vozes das mulheres marceneiras sobre o processo de incubação da MADEIRARTE - assentamento Pirituba II - Itapeva - SP. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LOGAREZZI, A. J. M.BRAGA, F. M.MELLO, R. R.. Economia solidária e aprendizagem dialógica: compartilhando palavras com assentadas/os sobre um processo de incumbação. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Gonçalves Junior, L.; SCHWARTZ, G.;MELLO, R. R.. Compreensões de Trabalhadores de Indústrias Transnacionais de São Carlos Acerca da Prática Social Lazer: processos educativos envolvidos. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

OLIVEIRA, M. W.; MONTRONE, A. V. G.;MELLO, R. R.. As Relações Educador / Educando e o Processo de Formação Múytua em Instituição de Atendimento a Crianças e Adolescentes em Situação de Risco. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.; OLIVEIRA, S. S. A.;MELLO, R. R.. Educandas de EJA: suas própias concepções a respeito do processo de escolarização em idade adulta. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MONTRONE, A. V. G.;MELLO, R. R.; ARANTES, C. I. S.. Implementação da Unidade Básica Amiga da Amamentação: formação continuada e prática profissional. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; SILVA, A.. Pesquisa Colaborativa com Professores do 1 ano do Ensino Fundamental de Nove anos. 2007. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LIMA, E. F.MELLO, R. R.; SILVERIO, V. R.; AQUINO, J. R. G.. Comportamentos discentes considerados inadequados na sala de aula: significados atribuídos por professores e alunos. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.SILVA, P. B. G. E.BENTO, P. E. G.. Alfabetização Digital na Educação de Jovens e Adultos. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; PINTO.J.M.R.;LOGAREZZI, A. J. M.. Contribuições para a Transformação das Práticas Escolares: racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; OLIVEIRA, M. W.; Joly, I.Z.L.. Tertúlia Literária Dialógica entre Crianças e Adolescentes: articulação entre diferentes aprendizagens e âmbitos da vida. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.LOGAREZZI, A. J. M.; Gonçalves Junior, L.. Experiência e Educação: as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2006. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; OLIVEIRA, M. W.. Alfabetização de Adultos: experiências sociais, culturais e pessoais proporcionadas pelo início do processo de alfabetização. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LIMA, E. F.MELLO, R. R.; ANDRE, M. D.. A Construção do início da docência: um olhar a partir da ANPEd e do ENDIPE. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.LIMA, E. F.OLIVEIRA, R. M. M. A.. A Aprendizagem na Perspectiva do Aluno. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

ABRAMOWICZ, A.; SILVERIO, V. R.;MELLO, R. R.. Um estudo sobre a creche envolvendo as práticas pedagógicas e o tratamento da questão racial. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LIMA, E. F.; GUARNIERI, M. R.;MELLO, R. R.. Um estudo sobre caracteristicas da construção do início da docência no ensino fundamental - anos iniciais. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; BASSO, I. S.;REYES, C. R.. A visão dos jovens e adultos sobre os processos de exclusão social e a contribuição do conteúdo e ensino de história como instrumento analítico. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, P. B. G. E.; GUSMAO, N. M. M.; SILVA, M. P.;MELLO, R. R.. Nos meandros do processo da formação identitária étnica e profissional do professor negro. 2004. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.LIMA, E. F.REYES, C. R.. Representações sociais da linguagem no desenho animado: um estudo de caso. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.. O processo evolutivo da produção de texto infantil, auxiliado pela pesquisa colaborativa. 2003. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LEMOS, F. R. M.MELLO, R. R.BRAGA, F. M.SILVA, A. R. N.. Contribuições da leitura dialógica para a formação do leitor. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Instituto Federal de São Paulo.

MELLO, R. R.ZUIN, A. A. S.Belline, D. M. G.. ?Prevenção de violência contra crianças e adolescentes: Uma análise bibliográfica de ações preventivas em escolas brasileiras no combate à violência sexual. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.Belline, D. M. G.. Feminismo negro: as contribuições da pensadora bell hooks. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.SILVA, A. R. N.. Clima escolar e saúde mental: sexualidade, gênero e bullying nas escolas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.Belline, D. M. G.. Tertúlia Dialógica: contribuições para a transformação da vida de mulheres não-acadêmicas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.Belline, D. M. G.. O percurso formativo de uma estudante Balatiponé. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

HAI, A. A.;MELLO, R.R.. Violência contra crianças menores de 5 anos: negligência e formas de prevenção na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R.R.BRAGA, F. M.MOREIRA, R.. Análise de descritores da aprendizagem de leitura em avaliações de larga escala (PISA e SAEB). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.MOREIRA, R.. ANÁLISE DOS DESCRITORES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA EM AVALIAÇÕES EM LARGA ESCALA (PISA E AVALIAÇÕES DO SAEB).. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.. O curso médio técnico em agroecologia: limites e possibilidades de uma outra proposta político-pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

BRAGA, F. M.MELLO, R. R.MELLO, M. A.. Inteligência cultural: a interação como base para uma educação comunicativa para todos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.. Reflexões acerca dos sujeitos da EJA e abordagem das questões etnicorraciais nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

BRAGA, F. M.MELLO, R. R.. A Atuação do Pedagogo em Espaços Não-Escolares: o foco em projetos sócio-educativos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.PEREIRA, K. A.BRAGA, F. M.. Contribuições da Tertúlia Literária Dialógica para a superação de concepções edistas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

REYES, C. R.MELLO, R. R.; DIANDEIRAS, D.. O desenvolvimento da escrita na criança, uma análise das teorias de Ferreiro e Lúria.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; SILVA, G. R.; MATTOS, P. B.; CRUZ, E. M. R.. Fabbri.O aprendizado das crianças participantes da Biblioteca Tutorada. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.BRAGA, F. M.GIROTTO, V. C.. Tertúlia Literária Dialógica em salas de aula do ensino fundamental perspectiva de professoras. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.COELHO, M. N.SILVA, P. B. G. E.GABASSA, V.. Uma busca de compreensão dos conceitos de identidade e de diversidade em periódicos e leis educacionais brasileiras, no período de 2004 a 2006. 2007. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; ONOFRE, E. M. C.;BRAGA, F. M.. A participação de uma professora e de alunos voluntários em biblioteca tutorada desenvolvida no projeto Comunidades de Aprendizagem.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

ALVES, F.;MELLO, R. R.; ONOFRE, E. M. C.. Educação rural em assentamento de Reforma Agrária: Assentamento Bela Vista do Bairro Chibarro - Araraquara. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; OLIVEIRA, M. W.;BOGADO, A. M.GIROTTO, V. C.. Tertúlia Literária Dialógica: potencialidades para a aprendizagem de crianças em idade escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.GIROTTO, V. C.; MONTRONE, A. V. G.. Tertúlia Literária Dialógica: espaço de transformação de relações de gênero. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

ZUIN, A. A. S.MELLO, R. R.. A Profissão de Ensinar: uma análise das representações dos graduandos em Pedagogia da UFSCar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.PATARO, C. H.GIROTTO, V. C.GABASSA, V.. Análise comparativa de duas abordagens da aprendizagem: perspectiva construtivista e perspectiva comunicativo-dialógica.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, M. A.MELLO, R. R.; LIBANEO, J. C.; MAGALHAES, M. C. C.; ROCHA, M. S. P. M. L.; RISTUM, M.. DIFERENÇAS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICAS ENTRE BRINCADEIRA E JOGO NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: IMPLICAÇÕES NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Universidade Federal de São Carlos.

CAMARGO, M. R. R. M.; SIQUEIRA, R. A. R.;MELLO, R. R.. Concurso público de títulos e provas para contratação de Professor Assistente Doutor/ área de Didática. 2009. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Souza, João Carlos;MELLO, R. R.. Provimento de cargos efetivos de Professor Adjunto na área de Filosofia/ Epistemologia das Ciências Sociais. 2008. Universidade Federal da Grande Dourados.

MELLO, R. R.; VINAGRE, N.; ANDREUCCI, M. H.. seleção de Pedagogo para a Unidade de Atendimento à Criança, da Universidade Federal de São Carlos. 1994. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.. Membro do Conselho Editorial da EdUFSCar. 2013.

MELLO, R. R.. Membro (suplente) do comitê local para definição do Plano de metas Todos pela Educação. 2013. Secretaria Municipal de Educação de São Carlos.

ABRAMOWICZ, A.REYES, C. R.MELLO, R. R.. Membro da Comissão de Avaliação Especial de Desempenho Docente. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; SILVA, A.;OLIVEIRA, R. M. M. A.. Seleção para professor Substituto ( àrea Ensino de Língua Esanhola). 2003. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.MELLO, M. A.. de seleção de professor substituto para o Departamento de Metodologia de Ensino, da UFSCar (Metodologia do ensino de Educação Física).. 2000. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.; OLIVEIRA, M. W.; BASSO, I. S.;SILVA, P. B. G. E.. seleçao de candidatos para o mestrado em Educaçao, área de Metodologia de Ensino. 2000. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.ABRAMOWICZ, A.SILVA, P. B. G. E.. seleção de professor substituto para o Departamento de Metodologia de Ensino, da UFSCar. 1999. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.SILVA, P. B. G. E.REALI, A. M. M. R.ABRAMOWICZ, A.LIMA, E. F.; BASSO, I. S.; OLIVEIRA, M. W.;MIZUKAMI, M. G. N.. seleçao de candidatos para o mestrado em Educaçao, área de Metodologia de Ensino. 1999. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.ABRAMOWICZ, A.MELLO, M. A.. seleção de professor substituto para a Unidade de Atendimento à Criança, da UFSCar. 1998. Universidade Federal de São Carlos.

MELLO, R. R.REALI, A. M. M. R.PERDIGÃO, A. L. R. V.ABRAMOWICZ, A.LIMA, E. F.; BASSO, I. S.;MIZUKAMI, M. G. N.SILVA, P. B. G. E.TANCREDI, R. M. S. P.. seleçao de candidatos para o mestrado em Educaçao, área de Metodologia de Ensino. 1998. Universidade Federal de São Carlos.

Clube dos valentes i implementação no ensino fundamental; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Paulo Freire e Educação Infantil; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Prevenção de violência sexual contra crianças; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Atuações Educativas de Êxito na formação inicial de professores; Início: 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Ciência e religião na escola; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

; Prevenção de violência contra mulheres na universidade: tertúlias feministas dialógicas com graduandas em Educação Física; ; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Prevenção à violência de gênero nas relações entre adolescentes no Brasil e a amizade como possível fator protetivo associado; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Tertúlias Dialógicas Pedagógicas na formação docente: prevenção de violência sexual contra crianças e adolescentes; ; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

CLUBE DE VALENTES: EMPODERAMENTO DE MENINAS POR MEIO DA EDUCAÇÃO; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

TERTÚLIAS LITERÁRIAS DIALÓGICAS E LEITURA DIALÓGICA COM PESSOAS IDOSAS; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Violência baseada na expressão de gênero e de orientação sexual na Educação Física: professores e professoras como agentes de prevenção; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A Aprendizagem da Leitura: Atuações Educativas de Êxito na Educação de Jovens e Adultos; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Violência contra mulheres nas universidades; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Coerência interna em pesquisas em psicologia e contribuições à educação: análise da produção no período de 2011-2015 no periódico Psicologia Escolar e Educacional; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Leitura Dialógica na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Contribuições da psicologia para o ensino de conteúdos e aprendizagem instrumental: um estudo das publicações dos Cadernos de Pesquisa de 1980 a 2012; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Promotoras legais: contribuições para um modelo de educação social de adultos; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Educação de Adultos e Educação das relações raciais: a extensão universitária; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Conhecimento e Conscientização: a historicidade do pensamento de Paulo Freire; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Contribuições da aprendizagem dialógica para a educação ambiental e suas possíveis convergências; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem: contribuições da perspectiva dialógica para a construção positiva das identidades das crianças negras na escola; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Diversidade cultural e educação escolar: perspectiva comunicativo-dialógica para o trabalho pedagógico; ; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica: leitura e relações de gênero entre crianças do ensino fundamental; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Contribuições para a transformação das práticas escolares: racionalidade comunicativa em Habermas e dialogicidade em Freire; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica entre crianças e adolescentes: conversando sobre âmbitos da vida; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Experiência e educação: contribuições de Paulo Freire para a Educação de Pessoas Jovens e Adultas; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O uso do computador na alfabetização e pós-alfabetização de jovens e adultos na visão de educandos e educandas; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Processos de exclusão social: a contribuição do conteúdo e ensino de história e a visão dos jovens e adultos; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A situação escolar na perspectiva do aluno; 2004; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A relação entre a escola e as famílias de periferia urbana: em busca de possibilidades de aproximação; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Meninos e meninas em escola de periferia urbana: a relação entre fracasso escolar e sexo, cor e organização familiar; ; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A infância de meninas e meninos: o que é ser criança num bairro popular?; 2002; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Produção textual: uma proposta didática centrada nos aspectos lógico-semânticos da linguagem; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

De leiga a titulada: o caso de uma professora alfabetizadora de Cacoal ? RO; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Evolução da educação infantil em Mato Grosso do Sul: uma análise do histórico das propostas governamentais; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Conectando saberes: possíveis diálogos entre conhecimentos científicos e tradicionais; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

TRANÇA DE GENTE: Mulheres negras e as relações intergeracionais na superação do racismo; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

NOVAS MASCULINIDADES ALTERNATIVAS, REFLEXIVIDADE DIALÓGICA E TRANSFORMAÇÃO: a formação da masculinidade igualitária de educadores e sua ação transformadora no mundo; ; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A ALFABETIZAÇÃO É NOSSA! CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO DIALÓGICA À ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; ; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Evidências científicas para a prevenção da violência de gênero junto a meninas jovens; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Clube dos valentes na Educação Infantil: prevenção da violência e desenvolvimento de amizade; ; 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Conflito e violência escolar: análise de teses em Educação de 1999 a 2016; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Atuações Educativas de Êxito na Educação Infantil; 2018; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Pesquisas no campo da Didática: subsídios ao ensino e à aprendizagem de conteúdos e desenvolvimento de habilidades e competências; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Inteligência cultural na perspectiva da aprendizagem dialógica: evidências de êxito escolar para superação de desigualdades sociais e educativas; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Infâncias do e no campo: um retrato dos estudos pedagógicos nacionais; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

ANÁLISE DE ARTIGOS BRASILEIROS SOBRE INDISCIPLINA, VIOLÊNCIA E ATO INFRACIONAL NA ESCOLA: BASE SCIELO 1998 ? 2014; 2015; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação Araucária; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Diálogos e tensões: o olhar de professoras brancas e negras sobre as relações étnico-raciais e suas implicações no processo de ensino e de aprendizagem; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

As aprendizagens profissionais de professoras de crianças de zero a três anos; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Contribuições da práxis histórica de Paulo Freire às pesquisas e propostas sobre educação contínua de educadores(as); ; 2012; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Leitura Dialógica: primeiras experiências com Tertúlia Literária Dialógica com crianças em sala de aula; ; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Grupos interativos: uma proposta educativa; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem: a construção da dialogicidade na sala de aula; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Educacao de Jovens e Adultos: o programa REAJA de Vitoria da Conquista; ; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Memórias de Angola e vivências do Brasil: educação e diversidades étnica e racial; 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem: uma experiência única (Brasil e Espanha) na busca de democratização de ensino e melhor aprendizado de todos(as); ; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Crianças com-terra: (re)construção de sentidos da infância na reforma agrária; 2006; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação para o Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto sócio-educacional: a reflexão sobre os fundamentos do seu sucesso a partir da ação comunicativa, o significado e sentido e a metodologia; 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

2018; Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Roseli Rodrigues de Mello;

2012; Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Roseli Rodrigues de Mello;

2011; Universidad de Cantábria,; Roseli Rodrigues de Mello;

A cultura oral na EJA: a Tertúlia Literária Dialógica como lugar de diálogo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - MEC_FINEP) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e FINEP; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A participação de mulheres no Programa Mova São Carlos: contribuições para os campos de estudos e gênero e de educação; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - MEC_FINEP) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Mulheres na Educação de Jovens e Adultos: diálogos entre processos de escolarização e relações de gênero; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - MEC_FINEP) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

EJA E FORMAÇÃO PARA INSERÇÃO NO TRABALHO: RELATO E ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - MEC_FINEP) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS ? CEEJA/UFSCar: contribuições e desafios de um educador; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em EJA - MEC_FINEP) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

FEMINISMO NEGRO: CONTRIBUIÇOES DA PENSADORA BELL HOOKS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE AÇÕES PREVENTIVAS DE ESCOLAS BRASILEIRAS NO COMBATE À VIOLÊNCIA SEXUAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES BRASILEIROS NO JAPÃO: revisão bibliográfica e possibilidades educativas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Revisão Bibliográfica sobre Educação ao Longo da Vida na Terceira Idade: práticas, políticas, impactos sociais e propostas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Clima escolar e Saúde Mental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

TERTÚLIA DIALÓGICA: BENEFÍCIOS E CONTRIBUIÇÕES PARA POSSÍVEIS TRANSFORMAÇÕES NA VIDA DE MULHERES NÃO ACADÊMICAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O percurso formativo de uma estudante Balatiponé; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Descritores de leitura no PISA e no Saeb; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

"Conhecimentos tradicionais em sala de aula: a valorização da cultura negra através das aulas de ciências"; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

GÊNERO E EDUCAÇÃO: O FEMINISMO DIALÓGICO COMO PRÁTICA EDUCATIVA PARA TRANSFORMAÇÃO E EMANCIPAÇÃO DE SUJEITOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

S; dos Santos; Escolarização das classes populares do campo: reflexões a partir da experiência de vida de uma assentada da reforma agrária; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O ensino e a aprendizagem da leitura e da escrita na educação de pessoas jovens e adultas: uma abordagem freiriana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Dos atos de fala em Austin e em Habermas, às ações comunicativas igualitárias na Aprendizagem Dialógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Contribuições da teoria freiriana para se pensar a desigualdade entre homens e mulheres e entre mulheres; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A Permanência de Jovens e Adultos em salas de EJA: um estudo a partir do Assentamento Reage Brasil/SP; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Reflexões acerca dos sujeitos da EJA e abordagem das questões etnicorraciais nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação de Jovens e Adultos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação e Ciências Humanas, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária dialógica e Educação de Adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O aprendizado das crianças participantes da Biblioteca Tutorada na EMEB Professora Dalila Galli durante o 1 semestre de 2008; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica em salas de aula do ensino fundamental ? perspectiva de professoras; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Análise comparativa de duas abordagens da aprendizagem: perspectiva construtivista e perspectiva comunicativo-dialógica; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A participação de uma professora e de alunos voluntários em biblioteca tutorada desenvolvida no projeto Comunidades de Aprendizagem; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica: potencialidades para a aprendizagem de crianças em idade escolar; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica: espaço de transformação de relações de gênero; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS NIKKEIS NO JAPÃO: revisão bibliográfica sobre as principais questões educacionais em torno de crianças e adolescentes brasileiros no Japão; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

PREVENÇÃO DE VIOLÊNCIA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES: ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DE AÇÕES PREVENTIVAS DE ESCOLAS BRASILEIRAS NO COMBATE À VIOLÊNCIA SEXUAL; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O debate sobre educação de jovens e adultos no periódico internacional AdultEducationQuarterly, nos anos 2013 a 2014: localizando a produção brasileira no panorama internacional; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem e Educação de Jovens: a produção nas bases internacionais; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A aprendizagem da leitura nas Atuações Educativas de Êxito nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O debate sobre educação de jovens e adultos em duas revistas latino-americanas de língua espanhola: destacando temas e metodologias; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O debate sobre educação de jovens e adultos em duas revistas latino-americanas de língua espanhola: destacando temas e metodologias; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Uma busca de compreensão dos conceitos de identidade e de diversidade em periódicos e leis educacionais brasileiras, no período de 2004 a 2006; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Aprendizagem dialógica na educação de pessoas jovens e adultas: aprofundando o conceito de inteligência cultural; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Quem são as crianças que vão à escola de bairro periférico? (Financiamento: FAPESP; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A relação professor-aluno tendo como foco crianças com desempenho acadêmico deficitário; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

O que dizem os adultos responsáveis pelas crianças que vão mal na escola sobre a instituição e sobre a criança; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlias Literárias Dialógicas; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Física) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Estatística) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext - 2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Gestão e Análise Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext-2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Porext-2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia Civil) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Estatística) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades e aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

da Silva; Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Gestão e Análise Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem - Proext2013; 2013; Orientação de outra natureza; (Biblioteconomia) - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Extensão no Projeto: Tertúlias Dialógicas: literária e musica; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Extensão do Projeto: Feminismo dialógico: grupos de mulheres; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Extensão no Projeto: ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem - articulação entre escola e comunidade; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I - FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Aperfeiçamento Pedagógico (EPIII - FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Treinamento Técnico IV - FAPESP; 2009; Orientação de outra natureza - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Ensino Público (EP I) FAPESP; 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

S; Giovaninni; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

G; Arcelli; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bacaxixi; Bolsa Treinamento Técnico III (FAPESP); 2009; Orientação de outra natureza; (Especialização em Computação) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de extensão ACIEPE Comunidades de Aprendizagem; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de extensão ACIEPE Comunidades de Aprendizagem; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de extensão Comunidades de Aprendizagem; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Pré-orientação de mestrado Fundação Ford; 2009; Orientação de outra natureza - Fundação Ford, Fundação Ford; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Treinamento Técnico 1 - FAPESP; 2008; Orientação de outra natureza - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Treinamento Técnico III - FAPESP; 2008; Orientação de outra natureza - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa Treinamento Técnico I - FAPESP; 2008; Orientação de outra natureza - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2008; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem - articulação entre escola e comunidade; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

ACIEPE: Comunidades de Aprendizagem - articulação entre escola e comunidade; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Aprendizagem Dialógica de Matemática e de Escrita: adaptação e produção de material didático; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária e Musical Dialógicas; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Música) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

II Encontro de Comunidades de Aprendizagem; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Ensino Fundamental) - Secretaria Municipal de Educação e Cultura de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

A; Spina; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Gibertoni; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Carrara; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Paludetti; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Manoni; Bolsa de Aperfeiçoamento Pedagógico (EP I ? FAPESP); 2007; Orientação de outra natureza; (Professora das Séries Iniciais do Ensino Fund) - Secretaria Municipal de Educação de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Apoio à organização do II CREPA e I ConPar; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Apoio à organização do II CREPA e I ConPar; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Apoio à organização do II CREPA e I ConPar; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlias Literárias Dialógicas; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Aprendizagem dialógica de matemática - Educação de Pessoas Jovens e Adultas; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

da Silva; ACIEPE: Aprenizagem Dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Comunidades de Aprendizagem; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Inclusão Digital e Alfabetizão de Pessoas Adultas; 2005; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Educação de Jovens e Adultos: leitura e escrita, inclusão digital e formação de professores; 2005; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de extensão: Tertúlia Literária Dialógica; 2004; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Alfabetização de adultos e Inclusão Digital; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Ministério da Educação e Cultura - Secretaria de Ensino Superior - PROEXT; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Alfabetização de adultos e Inclusão Digital; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Comunidades de Aprendizagem; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Comunidades de Aprendizagem; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Comunidades de Aprendizagem; 2004; Orientação de outra natureza - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Formação de educadores para a alfabetização de pessoas jovens e adultas; 2003; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de extensão: Brasil Alfabetizado - formação de educadores; 2003; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Projeto de Extensão: Tertúlia Literária Dialógica; 2003; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

Tertúlia Literária Dialógica; 2002; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Plena Em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Pró Reitoria de Extensão; Orientador: Roseli Rodrigues de Mello;

MELLO, R. R. ; REYES, C. R. ; BRAGA, F. M. ; FERNANDES, J. R. . XIII Seminário de Teses e dissertações. 2021.

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MELLO, R. R. . Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Didáctica y Organización Educativa' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. 2013. (Parecer).

MELLO, R. R. . Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Historia de la Educación' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. 2013. (Parecer).

MELLO, R. R. . Evaluadora externa de las comunicaciones recibidas en 'Educación Infantil y Primaria' del II Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. 2013. (Parecer).

MELLO, R. R. . Relatório Final de Pesquisa CNPQ - FAPESP. 2012. (Relatório de pesquisa).

MELLO, R. R. . evaluador externo de las comunicaciones del I Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. 2012. (Avaliadora).

MELLO, R. R. . Avaliadora dos candidatos ao mestrado e ao doutorado no Processo Seletivo 2011 PPGE/UFSCar. 2012. (Avaliadora).

MELLO, R. R. . Parecerista do XVI ENDIPE. 2012. (Parecer).

MELLO, R. R. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. . Parecer de artigo submetido à Revista Cadernos de Pedagogia, ano 4, volume 4, número 8. 2011. (Parecer).

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MELLO, R. R. . Evaluadora del artículo 'El derecho a la metáfora: lectura y archivo cultural - Revista REXE, volumem 9, número 18. 2010. (Parecer).

MELLO, R. R. . Ensino de graduação: dialogando sobre teorias e práticas para enfrentar desafios da sala de aula. 2010. (Coordenação de Oficina).

MELLO, R. R. ; CHERFEM, C. O. ; PEREIRA, K. A. . Aprendizagem dialógica: noções teórico-metodológicas para a concretização de práticas sociais e educativas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; CHERFEM, C. O. ; PEREIRA, K. A. . Aprendizagem dialógica: noções teórico-metodológicas para a concretização de práticas sociais e educativas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. . Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Edital FINEP/MEC. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, R. R. ; AQUINO, R. ; SALES, S. C. F. ; WHITAKER, D. C. A. . Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos - Edital FINEP/MEC. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELLO, R. R. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BRAGA, F. M. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE I. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; BRAGA, F. M. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; BRAGA, F. M. ; CONTI, C. L. A. ; GABASSA, V. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; Luiz, Maria Cecília ; REYES, C. R. . Relatório Final - Projeto FAPESP 2007/52.610-6. 2009. (Relatório de pesquisa).

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; BRAGA, F. M. ; CONTI, C. L. A. ; GABASSA, V. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; Luiz, Maria Cecília ; REYES, C. R. . Relatório Final CNPq - Processo 401985/2007-5. 2009. (Relatório de pesquisa).

MELLO, R. R. . Vice-coordenadora do curso de Licenciatura em Pedagogia. 2009. (Coordenação de curso de graduação).

MELLO, R. R. . Membro do Comitê de acompanhamento da Pós-Graduação - Capes. 2009. (Comitê de acompanhamento da Pós-Graduação - Capes).

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; REYES, C. R. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; CONTI, C. L. A. ; LOGAREZZI, A. J. M. ; REYES, C. R. . Comunidades de Aprendizagem II - ACIEPE. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; BRAGA, F. M. ; BENTO, P. E. G. . Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; BRAGA, F. M. . Comunidades de Aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PASSONI, I. ; MELLO, R. R. ; SHIMBO, I. . Curso de Extensão Universitária em Tecnologia Social no Estado de São Paulo. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, R. R. ; LOGAREZZI, A. J. M. . Comunidades de Aprendizagem - ACIEPE II. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALLS, R. M. ; MELLO, R. R. . Políticas educativas digidas a los grupos multiculturales en Espaa y Brasil. 2007. (Relatório de pesquisa).

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MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. ; MELLO, M. A. ; REYES, C. R. . Educação de Jovens e Adultos e Inclusão Digital II - ACIEPE. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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MELLO, R. R. ; BENTO, P. E. G. . Aprendizagem dialógica na Educação de Pessoas Jovens e Adultas: leitura e escrita, inclusão digital, Tertúlia Literária Dialógica, aprendizagem matemática, aprendizagem adulta, formação de educadores.. 2005. (Relatório de pesquisa).

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MELLO, R. R. ; MARTUCCI, E. M. ; GOMES, J. ; GODOI, R. M. . Práticas Escolares e Não Escolares e Organizações Alternativas. 2003. (Coordenação de Mesa Redonda no I Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas).

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MELLO, R. R. . Programa de Extensão Universitária: Democratização do Conhecimento e do acesso à Educação. 2003 (Programa de Extensão Universitária) .

2020

Paraninfa da turma de formandos no curso de Pedagogia/UFSCar, Curso de Pedagogia UFSCar.

2019

Paraninfa da turma de formandos do curso de Licenciatura em Pedagogia UFSCar 2019, UFSCar.

2018

Paraninfa da turma de formandos do curso de Licenciatura em Pedagogia UFSCar, UFSCar.

2017

Paraninfa da turma de formandos do curso de Licenciatura e Pedagogia -segundo semestre de 2017, Universidade Federal de São Carlos.

2017

Professora homenageada da Turma 2017 de formandas do Curso de Promotoras Legais Populares de São Carlos, Promotoras Legais Populares de São Carlos.

2016

Professora Titular, UFSCar.

2013

Prêmio Jabuti - 2o. Lugar em Educação - Livro Comunidades de Aprendizagem, Câmara Brasileira do Livro.

2013

Tecnologia Educacional: Tertúlia Dialógica Literária e Musical, Ministério da Educação - Brasil.

2012

Paraninfa da Turma de Pedagogia Diurno Formandos 2012, Universidade Federal de São Carlos.

2009

Patronesse da turma de formandos do curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal de São Carlos.

1999

Patronesse dos formandos do curso de Licenciatura em Pedagogia, da Universidade Federal de São Carlos, Universidade Federal de São Carlos.

1991

Patronesse dos formandos dos cursos de Pedagogia, Filosofia e Ciências Sociais, da UNESP/Marília, no ano de 1991., Faculdade de Educação, Filosofia, Ciências Sociais e Documentação - UNESP/Marília.