Maria Betânea Platzer

Possui Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (FE/UNICAMP), Mestrado em Educação Escolar e Graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (FCLCAr/UNESP). É especialista em Linguística de Texto e Ensino (FCLCAr/UNESP) e em Educação a Distância (SENAC/Minas). Atua como professora nos cursos de Graduação em Pedagogia e Biologia e é integrante do corpo docente do curso de Mestrado Profissional (Stricto Sensu) em Processos de Ensino, Gestão e Inovação, da Universidade de Araraquara (UNIARA) - Araraquara, SP. Atuou como professora e tutora no Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos (UAB/UFSCar). Trabalhou na Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura (Faculdade São Luís) como coordenadora pedagógica de Cursos de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu na área de Educação e como professora dos cursos de Graduação em Pedagogia e Matemática e atualmente trabalha como professora no Curso de Graduação em Pedagogia - Educação a Distância. Trabalhou como professora temporária na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Tem experiência como docente na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Seus estudos e pesquisas abordam os seguintes temas: processo de ensino e aprendizagem em sala de aula (ênfase nas séries iniciais do ensino fundamental); metodologia do ensino, sobretudo de língua portuguesa (leitura, escrita e interpretação de textos), formação de professores e práticas culturais na infância.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2009

Universidade Estadual de Campinas
Título: Crianças leitoras entre práticas de leitura
Profa. Dra. Norma Sandra de Almeida Ferreira.

Mestrado em Educação Escolar

1998 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ensino de Língua Materna e a Produção de Textos Escritos pelos alunos: Impasses e Perspectivas no Trabalho do Professor da 4a Série do Ensino Público Fundamental,Ano de Obtenção: 2001
Profa Dra Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino-aprendizagem; Produção de textos escritos; língua materna.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação a Distância

2009 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas
Título: Docência do Ensino Superior: desafios e perspectivas (Curso de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu)
Orientador: Profa. Ms. Lenir Rosa André Prada

Especialização em Lingüística de Texto e Ensino

1999 - 2000

universidade estadual paulista
Título: Ensino de língua materna: questões fundamentais para o trabalho do professor em sala de aula
Orientador: Prof. Dr. Juscelino Pernambuco

Graduação em Pedagogia

1994 - 1997

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1990 - 1993

Escola Estadual Bento de Abreu

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Formação complementar

2017 - 2017

Curso on-line Tutoria: competências e habilidades do tutor on-line. (Carga horária: 40h). , Universidade de Araraquara, UNIARA, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Introdução a Biologia Marinha. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário de Araraquara, UNIARA, Brasil.

2014 - 2014

Introdução aos recursos do Moodle 2.4 para Tutores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

O papel da tutoria nos fóruns de discussão. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2013 - 2013

A língua portuguesa nas interações virtuais. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2011 - 2011

Gênero, Práticas de Leitura e Exclusão. (Carga horária: 8h). , Associação de Leitura do Brasil, ALB, Brasil.

2011 - 2011

Formação docente para a modalidade a distância/UAB. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2009 - 2009

Alfabetizando... por meio de qual métdo?. (Carga horária: 6h). , Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru, UNESP, Brasil.

2008 - 2008

Curso de Formação em Tutoria. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2006 - 2006

Alfabetização necessária para a escolaridade atual. (Carga horária: 4h). , UNIVERSDIADE ESTADUAL PAULISTA, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Teoria dos Gêneros e do Discurso - a Proposta.... (Carga horária: 5h). , Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

2000 - 2000

Magistério: regulamentação da profissão.... , Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

1999 - 1999

Novas Perspectivas nas Políticas de Educação. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1999 - 1999

Educação Popular e Arte: Diálogo Pertinente. , Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação, ANPED, Brasil.

1999 - 1999

Diversidade Lingüística e Cultural na América.... (Carga horária: 6h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUC/RS, Brasil.

1999 - 1999

Educação Infantil: alternativas de trabalho. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação da Prefeitura Municipal de Araraquara, SEPMA, Brasil.

1997 - 1997

Extensão universitária em Administração educacional. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Dimensão Econômica e Ecológica da Globalização. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Filosofia do Conhecimento. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Família e Escola na Sociedade Brasileira.... (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

1995 - 1995

Extensão universitária em Ciência, Pesquisa e Verdade: sobre paradigmas e.... (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia de Ensino.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas de Leitura e Escrita - Educação Básica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Culturais.

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Organização de eventos

PLATZER, M. B. . 8º BIOLOGIA EM FOCO. 2018. (Outro).

PLATZER, M. B. . 7º BIOLOGIA EM FOCO. 2017. (Outro).

PLATZER, M. B. . Membro da Comissão Científica do I Congresso de Educação PET Pedagogia X Amostra de Pesquisas em Educação. 2016. (Congresso).

PLATZER, M. B. . 6º BIOLOGIA EM FOCO. 2016. (Outro).

PLATZER, M. B. . Atividades Lúdicas. 2015. (Outro).

PLATZER, M. B. . 5º BIOLOGIA EM FOCO. 2015. (Outro).

PLATZER, M. B. . 13 Ciclo de Estudos em Educação. 2014. (Outro).

PLATZER, M. B. . Membro do Comitê Científico do II Seminário do Grupo de Pesquisa em Política e Gestão da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. 2014. (Outro).

PLATZER, M. B. . Membro da Comissão Científica da VII Amostra de Pesquisa em Educação 2014 - PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2014. (Outro).

MONTEIRO, D. C. ; PLATZER, M. B. . III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIRA. 2013. (Outro).

PLATZER, M. B. ; MONTEIRO, D. C. ; CERDAS, L. ; DRAGONE, M. L. O. S. ; REINA, F. T. . III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIARA - A Educação Municipal em Araraquara. 2013. (Outro).

PLATZER, M. B. . I Colóquio de Grupos de Pesquisa. 2013. (Outro).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Outro).

PLATZER, M. B. ; MURAOKA, T. K. ; SOSSAE, F. C. ; MAURO, L. M. A. ; BASSI, S. H. F. F. ; PINOTTI, S. A. G. . 2º BIOLOGIA EM FOCO. 2012. (Outro).

PLATZER, M. B. . Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED: EnPED). 2012. (Outro).

PLATZER, M. B. . XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012. (Congresso).

PLATZER, M. B. . IV GEPRÁXIS: Seminário do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais - Tema: Educação: Epistemologias e Práticas. 2012. (Outro).

PLATZER, M. B. . 2ª Edição do Congresso Brasileiro de Educação. 2009. (Congresso).

PLATZER, M. B. . 17º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2009. (Congresso).

PLATZER, M. B. ; PEREZ, M. C. A. . Ciclo de Palestras do GEPIFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância, Família e Escolarização. 2008. (Outro).

PLATZER, M. B. . Coordenadora das atividades de Comunicação Oral durante o I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas Educativas. 2007. (Congresso).

PLATZER, M. B. . Mediadora da Sessão de Comunicação Científica durante o I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas para a infância. 2007. (Congresso).

PLATZER, M. B. . Organizadara de apresentação de Projetos na Semana da Pedagogia - Os desafios para a pedagogia no século XXI -. 2006. (Outro).

PLATZER, M. B. . Organizadora da Aprensentação de Projetos na Semana de Estudos de Pedagogia. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

17. Ciclo de Estudos em Educação.Pesquisa em Educação aplicada à prática: ênfase em questões ambientais. 2018. (Outra).

21° COLE - Congresso de Leitura do Brasil -. (Re)conhecimento de leituras vivenciadas por graduandas do curso de pedagogia. 2018. (Congresso).

21° Congresso de Leitura do Brasil. Formação inicial e continuada de professores e o uso das TIC no ensino de leitura: contribuições da ANPEd. 2018. (Congresso).

Encontro promovido pelo curso de Biologia.Pesquisa em Educação: conectando questões socioambientais na formação de biólogos e educadores. 2018. (Outra).

Seminário Institucional PIBID/FESL.Considerações sobre o trabalho docente na atualidade. 2018. (Seminário).

XIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Atuação como Avaliador de Paineis.. 2018. (Congresso).

III ENPE - Encontro de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. 2016. (Encontro).

XI Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Coordenadora de mesa de Comunicação Oral. 2016. (Congresso).

II Encontro do Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação. 2015. (Encontro).

X Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Atuação como Avaliador de Paineis. 2015. (Congresso).

13 Ciclo de Estudos em Educação.Práticas de leitura e escrita na formação do professor: desafios atuais (Profa. Dra. Alda Junqueira Marin; Profa. Dra. Maria Regina Guarnieri). 2014. (Outra).

19 COLE. Práticas de leitura e escrita no ensino superior: contribuições para formação e atuação profissional do pedagogo na educação básica. 2014. (Congresso).

I Encontro do Mestrado Profissional em Educação: processos de ensino, gestão e ino inovação - UNIARA. 2014. (Encontro).

IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2014. (Congresso).

Projeto Veredas: a creche como espaço de aprendizagem oferecida pela UFSCar - DTPP.Palestra: Leituras na educação infantil: reflexões sobre o trabalho docente. 2014. (Outra).

VI Conferência Internacional de Educação Ambiental e Sustentabilidade.Meio ambiente, escola e gestão territorial: concepções e práticas de professores de uma reserva extrativista. 2014. (Outra).

VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: gestão de bacias hidrográficas: a crise do abastecimento.Avaliadora de Painéis no VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. 2014. (Outra).

VIII Ciclo de Seminários - Formação docente: avanços, desafios e perspectivas atuais.Oficina: Práticas de leitura na infância: ações docentes significativas (3horas e 30 minutos). 2014. (Oficina).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2014. (Encontro).

8º EIDE - Encontro Ibero-americano de Educação.Contribuições do Projeto Leitura para formação e atuação profissional do pedagogo. 2013. (Encontro).

ENELIN.Práticas de leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: o educando no centro das investigações. 2013. (Encontro).

I CONBAlf - Congresso Brasileiro de Alfabetização. Práticas de leitura e trabalho docente: a criança no centro das investigações e ações didáticas. 2013. (Congresso).

III Encontro dos Grupos de Pesquisa da Área de Educação da UNIARA. 2013. (Encontro).

II SIHELE - Seminário Internacional sobre História do Ensino de Leitura e Escrita. 2013. (Seminário).

II WORKSHOP DOS GRUPOS DE PESQUISA DA ÁREA DE EDUCAÇÃO DA UNIARA.Práticas de leitura e escrita pelos educandos: implicações para o trabalho docente. 2013. (Outra).

IV SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Práticas cotidianas de leituras na infância: (des) conhecimento e (des) valorização e seus efeitos no imaginário de professores. 2013. (Seminário).

VI Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: metodologias para construção de indicadores. 2013. (Outra).

VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2013. (Congresso).

II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docências (PIBID), Pedagogia EaD-UFSCar.Mediadora de Painéis. 2012. (Encontro).

VII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. Memorial de formação: o curso de Pedagogia. 2012. (Congresso).

I Congresso de Ensino de Graduação da UFSCar. 2011. (Congresso).

IX Congresso Latino - Americano de Estudos do Discurso ? ALED. Crianças Leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. 2011. (Congresso).

VI Encontro Iberoamericano de Educação. Trabalho Docente e Práticas de Leitura na Infância: Investigações Construtivas. 2011. (Congresso).

INFÂNCIA E LEITURA: QUESTIONAMENTOS PRODUTIVOS. Leituras e lugares de leitor: implicações para o ensino da leitura e da escrita. 2010. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação "Formação docente e universalização do ensino: proposições para o desenvolvimento humano. Leitura, escrita e infância: questionamentos significativos. 2009. (Congresso).

56 º Seminário do GEL.Leitura e infância: investigando novos espaços, abordagens e perspectivas. 2008. (Seminário).

60ª Reunião Anual da SBPC.Por que ler e escrever? Relatos de crianças das séries iniciais do enisno fundamental. 2008. (Outra).

I Ciclo de palestras GEPIFE (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Infância.Leitura e ação docente. 2008. (Outra).

I SIMELP - SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA.LEITURA NA INFÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2008. (Simpósio).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Prática de leitura na infância. 2007. (Congresso).

I Congresso Brasileiro de Educação: políticas e práticas educativas. Práticas de leitura na infância: do cotidiano para a sala de aula. 2007. (Congresso).

Palestra Ensino a Distância. 2007. (Outra).

Congresso Internacional em Educação Escolar da FCLAR-UNESP Necessidades Emergentes da Sociedade do Conhecimento para a Formação do Educador: mitos e desafios. 2006. (Congresso).

Fórum Permanente de Desafios do Magistério - Alfabetização no Brasil: questões e provocações da atualidade. 2006. (Outra).

GEL.Práticas de Leitura: uma abordagem pragmática da linguagem. 2006. (Seminário).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil do Oeste Paulista - A criança e o livro: das teorias às práticas educativas. Práticas de Leitura: algumas indagações. 2006. (Congresso).

Mesa-redonda "Leituras para a escola: entre livros, catálogos, revistas e sites". 2006. (Encontro).

15º Congresso de Leitura do Brasil. 15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

53º GEL. 53º GEL. 2005. (Congresso).

Constituição do leitor: memórias. 2005. (Seminário).

Constituição do leitor: outras práticas. 2005. (Seminário).

Constituição do Leitor: produção cultural. 2005. (Seminário).

Constituição do leituor: práticas. 2005. (Seminário).

Fórum Desafios do Magistério - A cultura do professor e a transmissão do conhecimento. 2005. (Outra).

IV Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.IV Seminário de TEses e Dissertações em Andamento. 2005. (Seminário).

Congresso Internacional de Leitura infantil - Crianças e livros: a leitura na escola. A leitura na perspectiva de alunos da 4ª série do ensino fundamental. 2004. (Congresso).

Educadores e pais: protagonistas ou coadjuvantes na educação e formação do cidadão?. 2004. (Congresso).

VII Seminário de Educação de Jovens e adultos. 2004. (Seminário).

Encontro sobre Formação de Professores na Desordem Contemporânea. 2003. (Encontro).

Seminário de Pesquisa Mudanças no mundo do trabalho e a escola. 2003. (Seminário).

25ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2002. (Outra).

23a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2000. (Outra).

52a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 52a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 2000. (Congresso).

Tendências atuais de pesquisa sobre o trabalho docente. 2000. (Seminário).

22a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 1999. (Outra).

51a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. 1999. (Congresso).

Jornada de Educação:. 1999. (Outra).

2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER. 2o Congresso Nacional de Pesquisadores CONAPE - ASSER. 1998. (Congresso).

A marcha pela formação cultural e pelos direitos da criança e do adolescente. 1998. (Seminário).

Jornada de Educação: Novos tempos, Novos caminhos ?. 1998. (Outra).

Workshop de pesquisa: Gestão educacional e qualidade. 1998. (Outra).

Workshop de Pesquisa Organización de Centros Infantiles. 1998. (Outra).

49a Reunião Anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1° grau. 1997. (Congresso).

I Congresso de Ciências da Educação - USP/UNESP. Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da terceira série do primeiro grau. 1997. (Congresso).

II Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1997. (Simpósio).

IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. IX Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1997. (Congresso).

Semana da Pedagogia. 1997. (Outra).

Seminário de Pesquisadores. 1997. (Seminário).

Seminário Espaço e educação. 1997. (Seminário).

2o Encontro PET/CAPES - UNESP. 1996. (Encontro).

48a Reunião anual - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Congresso).

Conferência: O Debate Internacional sobre o Aborto. 1996. (Outra).

Encontro de Educação - APEOESP. 1996. (Encontro).

I Congresso de Iniciação Científica, Aperfeiçoamento e Especialização. A linguagem do aluno como desafios para a competência do professor da escola pública. 1996. (Congresso).

I Congresso Nacional de Educação - I CONEd. I Congresso Nacional de Educação - I CONEd. 1996. (Congresso).

IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. IV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 1996. (Congresso).

Mesa Redonda: Sexualidade, Gênero e Psicanálise. 1996. (Outra).

Semana da Pedagogia. 1996. (Outra).

VIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. VIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1996. (Congresso).

VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.VIII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 1996. (Encontro).

I Simpósio Científico do Câmpus de Marília. 1995. (Simpósio).

Semana da Pedagogia. 1995. (Outra).

VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. VII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 1995. (Congresso).

VIII Ciclo de Estudos sobre Deficiência Mental. 1995. (Outra).

Workshop com o Educador Paulo Freire. 1995. (Outra).

XXV Reunião Anual de Psicologia. 1995. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Cintia Bazana

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. As vozes dos egressos do Ensino Técnico em Química sobre o Trabalho de Conclusão de Curso. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Lidiane Augusta Ferrari Botteon

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; GALVANI, M. D.. Processos de comunicação na surdez sob a perspectiva de mães, professores e jovens surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Carolina Alves de Oliveira

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. O papel do(a) coordenador(a) pedagógico(a) na formação em serviço dosas docentes do ensino fundamental II: uma análise dessa parceria em uma rede municipal de ensino do interior paulista. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Josiane Aparecida de Paula Bartholomeu

PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P.; PATTI, E. A. M. R.; PACIFICO, S. M. R.. O discurso narrativo como recurso para os sujeitos-estudantes dos anos iniciais expressarem sua subjetividade. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

Aluno: Rita Aparecida da Silva Pires Garcia

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. A formação de professores e o uso das TIC no ensino fundamental: uma pesquisa bibliográfica a partir das publicações da ANPEd (2011-2015). 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Adriana Bueno dos Santos Menegelli

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; MARGONARI, D. M.. A motivação para a aprendizagem do inglês no terceiro ano do ensino médio e sua relação com as práticas pedagógicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Helena Silva de Oliveira

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Relação professor-aluno na Educação de Jovens e Adultos (EJA): ênfase no processo de ensino e aprendizagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Luciane de Sousa Lopos Araújo

PLATZER, M. B.; RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.. Analfabetismo funcional, alfabetização, letramento - ações da escola na produção e pesquisas entre 2011 e 2016. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: SUZANA ABRUNHOSA

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. De leitor a produtor ? adaptação de Vidas Secas em história em quadrinhos, sob a óptica discente. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Anderson Luiz Araújo

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; MARIN, A. J.. Dificuldades de leitura e escrita entre alunas de um curso superior de Pedagogia no município de São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em PEPG em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Nilza Rodrigues da Silva

PLATZER, M. B.; RIBEIRO, M. L.; SOSSAE, F. C.. O Ensino de Ciências na Educação de Jovens e Adultos: análise de questões ambientais no livro didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Maria José Batista Castanheiro

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Identificando dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e da escrita de dois alunos do Ensino Fundamental I. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Patrícia Gomes Barca Ferrari

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. A experiência da leitura dos clássicos: impressões de professores e aluno do 9° ano do Ensino Fundamental II. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Mariângela dal Bianco Garcia

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Investigando práticas de leitura de estudantes de Pedagogia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Mariana Vieira Ribeiro Fredi

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; CUNHA, D. S. W.. Produção textual argumentativa no terceiro ano do ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Francielle Marion Mendes

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Reflexões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas publicações da ANPED (2010 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Karina Machado

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, M. I.; ZUIN, P. B.. O sistema de avaliação do rendimento escolar do Estado de São Paulo (SARESP) e o ensino da língua materna em uma rede particular. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sand Mayara Giacomelli de Melo

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Sobre o ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio: um estudo bibliográfico a partir de publicações da ANPEd (2004 a 2015). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Flavia Fernanda Fregati

PLATZER, M. B.; CINTRAO, J. F. F.; SOSSAE, F. C.. A temática ambiental na Educação Infantil de uma escola municipal da Prefeitura de Bauru/SP. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Lara Elisa Latância

PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; OMETTO, C. B. C. N.. Os leitores e as práticas de leitura na Biblioteca Municipal de Valinhos. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas - Faculdade de Educação.

Aluno: Celene de Fatima Oliveira

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; DELGADO, A. P.. A voz do egresso de Pedagogia: elementos para a compreensão da formação, identidade docente e inserção no mercado de trabalho. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Fabiana Fiorim Checconi

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ASSIS, M. S. S.. A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Maria Daise da Cunha

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. VOZES E OLHARES DE ESTUDANTES E PROFESSORES PARTICIPANTES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 2º SEGMENTO DA EJA EM MANAUS/AM. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Érica Viana

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ANGOTTI, M.. A linguagem musical na Educação Infantil: reflexões e possibilidades. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Milena Andrea Pedral Vanin de Andrade

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. A dimensão afetiva nas práticas pedagógicas de professoras alfabetizadoras dos anos inicias do ensino fundamental. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Simônica da Costa Ferreira

CURADO, O. H. F.; PARISOTTO, A. L. V.;PLATZER, M. B.. CONCEPÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: OS REFLEXOS NO ENSINO DA LINGUA MATERNA NA SALA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Erica Mancuso Schaden

ASSOLINI, F. E. P.; LASTORIA, A. C.;PLATZER, M. B.. As (im) possibilidades de graduandosdo curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

Aluno: Marial Isabel Somme

PLATZER, M. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; CHALUH, L. N.. A arte como fomentadora do desenvolvimento socioeducativo e cultural: um estudo com adolescentes em Mogi Mirim - interior do estado de São Paulo - SP. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Campus de Rio Claro Instituto de Biociências.

Aluno: Lenita Carmello de Almeida

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Saberes e prática de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara.

Aluno: Tatiane Portela Vinhal

PLATZER, M. B.; SOUZA, R. J.; CURADO, O. H. F.. A produção textual na escola e a prática docente na sala de aula: dos materiais aos documentos oficiais - o caso de uma 4ª e 5ª série de Presidente Prudente. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE PRESIDENTE PRUDENTE.

Aluno: Luciana Maura Aquaroni Geraldi

BIZELLI, J. L.; LEMES, S. S.; FISCARELLI, S. H.; TURQUETI, A. S.;PLATZER, M. B.. UMA ANÁLISE DAS MANIFESTAÇÕES DOCENTES SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE NÍVEL MÉDIO DA CIDADE DE TAQUARITINGA-SP. 2015. Tese (Doutorado em Mestrado em Educação Escolar) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Maria Lygia Cardoso Köpke Santos

PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; CAMARGO, M. R. R. M.; SILVA, L. L. M. da.; ROCHA, H. H. P.. Lendo com Hilda: João Köpke - 1902. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - UNICAMP - Campinas.

Aluno: Ilsa do Carmo Vieira Goulart

PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; TOLEDO, M. R. A.; LINS, H. A. M.; PAULILO, A. L.. As lições de meninice: uma estudo sobre as representações de livro de leitura inscrita na série graduada meninice (1948/1949), de Luiz Gonzaga Fleury. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Roberta Ferraro Ferreira

PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; RIBEIRO, M. A. H. W.; SCORSI, R. A.; PINTO, A. L. G.. Encenações de leitura na literatura infantil. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - UNICAMP - Campinas.

Aluno: Andre Aparecido Garcia

PLATZER, M. B.; FERREIRA, N. S. A.; AMANCIO, L. N. B.. El Minotauro de Lobato. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - UNICAMP - Campinas.

Aluno: Carolina Alves de Oliveira

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. O papel do(a) coordenador(a) na Formação em Serviço dos(as) docentes do Ensino Fundamental II: uma análise dessa parceria em uma rede municipal de Ensino do Interior Paulista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação - PPGPE) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: SUZANA ABRUNHOSA

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. De leitor a produtor - adaptação de Vidas Secas em história em quadrinhos, sobre a ótima discente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Rita Aparecida da Silva Pires Garcia

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. A formação de professores e o uso das TIC no ensino fundamental: uma pesquisa bibliográfica a partir das publicações da ANPEd (2011-2015). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Luciane de Sousa Lopes Araujo

PLATZER, M. B.; RODRIGUES, L. M. O.; GIOVANNI, L. M.. O analfabetismo funcional e sua relação com ações da escola alfabetização e letramento na produção de pesquisas entre (2011 e 2016). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Camila Neves Camilo

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; PASSOS, L. F.. Uma análise de formação continuada oferecida aos professores de Língua Portuguesa dos anos finais do ensino fundamental da rede estadual paulista. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Lidiane Augusta Ferrari Botteon

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; GALVANI, M. D.. Compreendendo barreiras linguísticas e reflexos na aprendizagem ? opinião de mães, professores e surdos sobre o processo de comunicação. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Cintia Bazana

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Trabalho de Conclusão de Curso para os alunos do Ensino Técnico em Química do Centro Paula Souza (ETEC): as vozes dos egressos no âmbito das investigações. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Ricardo Fagundes Carvalho

PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E. P.; LODI, A. C. B.. O ensino de inglês como língua estrangeira na rede pública estadual de São Paulo: a discursivização do material didático. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

Aluno: Mariângela dal Bianco Garcia

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Práticas de leitura dos futuros professores: reflexões e significações. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Mariângela dal Bianco Garcia

PLATZER, M. B.; GIOVANNI, L. M.; ONOFRE, M. R.. Práticas de leitura dos futuros professores: reflexões e significações. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Patrícia Gomes Barca Ferrari

PLATZER, M. B.; DRAGONE, M. L. O. S.; OLIVEIRA, P. R.. Além da leitura dos clássicos: caminhos e realidades. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Mariana Vieira Ribeiro Fredi

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; CUNHA, D. S. W.. Produção textual argumentativa no ensino médio. 2016.

Aluno: Francielle Marion Mendes

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Reflexões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas publicações da ANPEd (2010 a 2015). 2016.

Aluno: Sand Mayara Giacomelli de Melo

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; ONOFRE, M. R.. Sobre o ensino de Língua Portuguesa n ensino médio: um estudo bibliográfico a partir de publicações da ANPEd (2004 a 2015). 2016.

Aluno: Anderson Luiz Araújo

PLATZER, M. B.; MARIN, A. J.; GIOVANNI, L. M.. Trajetórias dos alunos com dificuldades de leitura e escrita em um curso superior de Pedagogia no Município de São Paulo. 2016.

Aluno: Karina Machado

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, M. I.; ZUIN, P. B.. O sistema de avaliação do rendimento escolar do estado de São Paulo - SARESP - pode estar à favor da prática docente da rede particular?. 2016.

Aluno: Flávia Fernanda Fregatti

PLATZER, M. B.; SOSSAE, F. C.; CINTRAO, J. F. F.. Temática ambiental na Educação Infantil da Rede Municipal da Prefeitura de Bauru/SP. 2016.

Aluno: Nilza Rodrigues da Silva

PLATZER, M. B.; RIBEIRO, M. L.; SOSSAE, F. C.. O ensino de ciências na educação de jovens e adultos: percepção ambiental. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Maria José Batista Castanheiro

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; PEREIRA, M.. Identificando dificuldades no processo de aprendizagem da leitra e da escrita. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Andréia Serrano Cayres Rapatão

PEREZ, M. C. A.;PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. EDUCAÇÃO, SAÚDE E SEXUALIDADE: intervindo e (re)significando as relações entre pais e filhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Celene de Fatima Oliveira

GIOVANNI, L. M.; DELGADO, A. P.;PLATZER, M. B.. A voz do egresso de pedagogia: formação e identidade docente, inserção no mercado de trabalho e questões de gênero. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Maria Daise da Cunha Matos

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; GIOVANNI, L. M.. Vozes e Olhares de professores e estudantes da EJA: contribuições para o processo de escolarização no ensino noturno. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Lara Elisa Latância

FERREIRA, N. S. A.; SILVA, L. L. M. da.;PLATZER, M. B.. Os leitores e as práticas de leitura na Biblioteca Municipal de Valinhos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Simônica da Costa Ferreira

CURADO, O. H. F.; PARISOTTO, A. L. V.;PLATZER, M. B.. CONCEPÇÃO DE PRODUÇÃO DE TEXTO NA ESCOLA: OS REFLEXOS NO ENSINO DA LINGUA MATERNA NA SALA DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Daniela Arroyo Fávero Moreira

PEREZ, M. C. A.;PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. COMPREENDENDO A SEXUALIDADE INFANTIL NAS RELAÇÕES DE GÊNERO: o lúdico como estratégia educativa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Fernanda Ferrari Ruis

PEREZ, M. C. A.;PLATZER, M. B.; REINA, F. T.. SER MENINO E MENINA, PROFESSOR E PROFESSORA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: um entrelaçamento de vozes. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação Sexual) - Faculdade de Ciências e Letras - Campus Arararaquara - UNESP.

Aluno: Érica Mancuso Schanden

ASSOLINI, F. E.; LASTORIA, A. C.;PLATZER, M. B.. As (im) possibilidades de graduandosdo curso de Pedagogia constituírem-se como sujeitos intérpretes-historicizados: uma análise sobre os estágios curriculares supervisionados. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras.

Aluno: Érica Viana

MONTEIRO, D. C.; ANGOTTI, M.;PLATZER, M. B.. O Ensino da música na educação infantil: realidade e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Fabiana Fiorim Checconi

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; MONTEIRO, D. C.. Passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental: a criança no foco das investigações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Milena Andrea Pedral Vanin de Andrade

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. A dimensão afetiva do trabalho pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS / CAMPUS DE ARARAQUARA - UNESP.

Aluno: Marial Isabel Somme

PLATZER, M. B.; CAMARGO, M. R. R. M.; CHALUH, L. N.. A arte como fomentadora do desenvolvimento socioeducativo e cultural: um estudo com adolescentes em Mogi Mirim - interior do estado de São Paulo - SP. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Campus de Rio Claro Instituto de Biociências.

Aluno: Elisângela Santos de Carvalho

PLATZER, M. B.; MOMESSO, M. R.; ASSOLINI, F. E. P.. Apenas um jovem leitor: práticas escrileitoras no facebook. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Franca.

Aluno: Eduardo Yashimoto

PLATZER, M. B.; MOMESSO, M. R.; ASSOLINI, F. E.. Audioler: práticas, discursos, leitura em podcast. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade de Franca.

Aluno: Lenita Carmello

PLATZER, M. B.; MONTEIRO, D. C.; GUARNIERI, M. R.. Concepções e práticas de uma professora alfabetizadora bem sucedida. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO ESCOLAR) - FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS / CAMPUS DE ARARAQUARA - UNESP.

Aluno: Tatiane Portela Vinhal

PLATZER, M. B.; SOUZA, R. J.; CURADO, O. H. F.. Os PCNLP e o ensino da escrita: uma análise sobre as propostas de produção textual em livros didáticos das 4ª e 5ª séries do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Departamente de Educação) - Faculdade de Coências e Tecnologia de Presidente Prudente.

Aluno: Karani Cristina Panzarin

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; BORIOLLO, B. C.. Cuidadoras da primeira infância: retrospectiva histórica. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Keila Maria Mota Gonçalves

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; BORIOLLO, B. C.. O paradoxo entre o cuidar e o educar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: CLAUDIA FRANCESCHETTI DEZEM

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS ATUAIS. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Orlando Nunes

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. A transição entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: apenas um processo preparatório?. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvana Holanda dos Santos

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; PEREZ, M. C. A.. A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil: uma análise da produção dos congressos de educação infantil no GPEI/UNESP/Araraquara. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tatiana Aparecida de Mattos

PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; ONOFRE, M. R.. O brincar das crianças na educação infantil: uma leitura dos trabalhos da ANPEd. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Angélica Maggiotto Prada

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.; MELLO, S. A.. A importância do brincar na visão de professoras da educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Lúcia de Moura Santos Del Antonio

PLATZER, M. B.; Cinquetti, H. C. S.; SOUZA, A. P. G.. Letramento, contação de histórias e o papel da professora no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rozeli Aparecida Catâneo Biasioli

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vanda Lúcia Pelissari Pazian

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. Práticas de leitura e escrita na educação infantil: desafios atuais. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Débora Fernanda dos Santos Oliveira

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; ASSIS, M. S. S.. Relação família-escola na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Renata Otaviano Leônico Casarini

PLATZER, M. B.. A alfabetização no primeiro segmento da EJA na perspectiva de Freire. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Sueli Pereira Gonçalves Policarpo

PLATZER, M. B.. Os processos de aquisição de Leitura e de Escrita no segmeto da EJA: contribuições de Paulo Freire. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luana Salmeron Lopes

PLATZER, M. B.; SOSSAE, F. C.. Educação Alimentar: ênfase na formação e atuação do professor de Ciências e Biologia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Tatiane Aparecida dos Santos Palma

PLATZER, M. B.; NARDY, O.; BASSI, S. H. F. F.. Levantamento de Avifauna: uma proposta de instrumento nas atividades práticas em Educaçao Ambiental. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Heliny de Carvalho Maximo

PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; MARTINS, A. O.. Brincar em contextos de recreio escolar: Contributos de produções científicas brasileiras. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fernanda de Andrade Pratavieira

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. A contribuição do PIBID UFSCAR para a formação inicial de licenciandos de Pedagogia: uma análise dos Portfólios?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Giovanna Cristina Stoppa

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. Tutorial Virtual: uma análise dos processos formativos em um curso de Pedagogia EAD. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafaela Maia Freitas

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. As vozes das professoras da Educação Infantil: um estudo sobre a escrita de diários das participantes do Projeto de Extensão "Veredas" da UFSCar de São Carlos, SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thais da Silva Fabricio dos Santos

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; TOMAZZETTI, C.. PIBID PEDAGOGIA UFSCAR: UMA ANÁLISE SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM INÍCIO DE CARREIRA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Amanda da Silva Peinado

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; SOMMERHALDER, A.. Brincando e aprendendo: o lúdico no processo de ensino e aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maíra Rocha

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.; SOMMERHALDER, A.. Brincar infantil em contextos educacionais: uma leitura do documentário "Território do Brincar". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rogério Arrighe

PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA TRANSVERSAL PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara.

Aluno: Mauro Ricardo Pereira

PLATZER, M. B.. A importância do lúdico no processo de ensino e aprendizagem no ensino médio. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática com ênfase em Informática) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Josiane Brasso Aguiar

PLATZER, M. B.. Os tipos de avaliação e a progressão continuada no ensino da matemática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática com ênfase em Informática) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: JHONATAN FERNANDES TAMBORLIN

PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. Investigações das práticas de educação ambiental no ensino fundamental (6 a 9 ano). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Larissa Sassaki Rodrigues

PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.. Relação professor-criança: a afetividade no favorecimento da aprendizagem na escola básica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: MIRELA ZAVITOSKI DOS REIS

PLATZER, M. B.; VALDANHA NETO, D.. A temática Meio Ambiente e a prática docente: discussões sobre a formação de educandos em uma perspectiva crítica e reflexiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Roosevelt kalil Gomes

PLATZER, M. B.. Análise das questões de matemática do ENEM: sobre olhar dos professores. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

Aluno: Francielle Cristina Rufino

PLATZER, M. B.. Jogos e brincadeiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Kenia Quintina Dias

PLATZER, M. B.. Sexualidade infantil: os desafios de conhecer o próprio corpo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Rafaela Frascá

PLATZER, M. B.. O brincar e a brinquedoteca. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Tereza Fortunato Pinto

PLATZER, M. B.. Os jogos e as brincadeiras no desenvolvimento infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Tayná Maitê Novaes

PLATZER, M. B.. A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Carla Cristina Pereira Ruy

PLATZER, M. B.. Vivências e aprendizados de práticas de alfabetização significativas: contribuições do PIBID na formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Mariana Bombarda de Brito

FERNANDES, J. R.; BRAGA, F. M.;PLATZER, M. B.. A oralidade, leitura e escrita na Educação de Jovens e Adultos: contribuições de artigos indexados na base Scielo (2010-2014). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lívia Maria Pires Soares

FERNANDES, J. R.; SOMMERHALDER, A.;PLATZER, M. B.. Tecnologias na alfabetização de jovens e adultos: contribuições de dissertações defendidas na PUC-SP e UFSCar (2005-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Francielli Aparecida Ruy

SOMMERHALDER, A.;PLATZER, M. B.; ONOFRE, M. R.. Ensinar e aprender ludicamente: o brincar na escola de ensino fundamental de 9 anos de duração. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sonia Maria Faitanni de Oliveira

Cinquetti, H. C. S.;PLATZER, M. B.; CRUZ, E. M. R.. Fracasso na aprendizagem da leitura e escrita na fase inicial da alfabetização: análise de trabalhos apresentados na Anped (2008 - 2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maira Taiza Mancini

SANTOS, M. W.; LOMBARDI, L. M. S. S.;PLATZER, M. B.. Diversidade cultural em um contexto educativo: um estudo das práticas pedagógicas com crianças pequenas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Simone Segatto

PLATZER, M. B.; SOMMERHALDER, A.; ONOFRE, M. R.. O brincar no ensino fundamental de 09 anos: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Drieli Camila Giangarelli

PLATZER, M. B.; ZUIN, A. A. S.. Redes sociais e a profissão pedagogo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Oliveira; Laís de Souza Lima

PLATZER, M. B.. A filosofia e a arte motivando o aspecto matemático. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

Aluno: Patrícia Cristina Pena

PLATZER, M. B.. O ensino da matemática para educandos cegos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Faculdade de Educação São Luís.

Aluno: Taciane Azevedo

PLATZER, M. B.. Letramento e práticas de leitura (ficção) nos anos iniciais do ensino fundamental nos trabalhos apresentados no 17° COLE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Tais Aparecida de Moura

PLATZER, M. B.. O PIBID e a formação docente para a alfabetização e letramento. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariele aparecida Blanco

PLATZER, M. B.. Literatura infantil: trajetória histórica e a importância para a formação da criança. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jaboticabal, SP.

Aluno: Amanda Aparecida dos Anjos

PLATZER, M. B.. Motivação na Aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Tatiane Cristina Giz

PLATZER, M. B.. A influência da poesia no contexto histórico da educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Márcia Cristina da Silva Bueno

PLATZER, M. B.. Relação família e escola: a importância da participação dos pais na promoção da aprendizagem e a integração social do aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Daniele Vitta Rodrigues

PLATZER, M. B.. A música popular brasileira como coadjuvante na educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Ana Carolina de Araújo Simão

PLATZER, M. B.. Bebeteca: lugar de pequenos leitores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Fabiana Cristina Vendramini

PLATZER, M. B.. A história do Pinóquio na educação infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Joseane Oliveira Barroso

PLATZER, M. B.. Leitura e escrita na educação infantil: desafios e perspectivas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Nágela Mirela Bonissoni

PLATZER, M. B.. A construção da escrita pela criança e o trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Lucineide Rodrigues da Silva

PLATZER, M. B.. Alfabetização e letramento: discussões necessárias. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Adriana Perlatto

PLATZER, M. B.. Práticas de leitura de crianças: questionamentos produtivos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Micaeli Ilane Barbaglia Pereira

PLATZER, M. B.. Alfabetização e letramento na educação infantil: duas concepções que se somam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Carine Gonçalves Britto

PLATZER, M. B.. A importância da leitura no processo de ensino e aprendizagem: ênfase no trabalho com poesia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Sílvia de Souza Zequim

PLATZER, M. B.. Alfabetização, letramento e trabalho docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Cristiane Aparecida Campi

PLATZER, M. B.. As histórias em quadrinhos como importante recurso pedagógico no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Roseli Aparecida Mendonça

PLATZER, M. B.; SANTOS, L. A. dos. A leitura como fonte de formação e prazer. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Sávia Lidiane Gonçalvez

PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Alfabetização e letramento na educação infantil: investigações atuais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Rosinalva Salvador da Silva

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Leitura e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Alcione Gerin Perdigão

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Desenvolvimento dal inguagem oral e escrita na educação infatil: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Fernanda Patrícia do Nascimento Ferreira

PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Alfabetização e letramento: em busca de métodos produtivos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Patrícia Cristina Dante Santos

PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Variação lingüística e ensino de língua portuguesa: um encontro necessário. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: José Messias Barroso e Marcelo Pereira Felix

PLATZER, M. B.; CAMARGO, R. A. A. de; ARAÚJO, A.. O trabalho do enfermeiro junto a professores da educação básica: enfoque na prevenção do HIV/AIDS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Tamires Daniela da Silva Alves

PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Tatiane Lauriano

PLATZER, M. B.; VELLOSA, S. C. L.. Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para criança com deficiência visual. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Nathália Fernanda da Silva

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. Descobrindo a infância, compreendendo a importância dos jogos e brincadeiras. 2009 - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Vanessa Bentes de Miranda

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. (Re)pensando o conceito de infância: continuidade e rupturas na transmissão intergeracional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Paula Michella G

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; TEZANI, T. C. R.. de Moraes.A criança e a modernidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Antares Juliana da Costa Gomes

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.; LIMA, G. S.. O universo de representações e práticas familiares, professores e criança no contexto de fissura labiopalatina: um estudo de caso. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Valdirene Aparecida Casine Garcez

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Linguagem oral e escrita na educação infnatil: caminhos significativos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

Aluno: Andréa Mendes Merenda

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Jogos e brincadeiras nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Patricia Aparecida dos Santos de Souza

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Literatura Infantil: a importância da hora do conto para o desenvolvimento das crianças na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Eliéde B

PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. P. Baesso.Leitura: uma viagem através dos livros e dos contos de fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Walquíria Caporusso Alvarenga

PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. A influência da família na dificuldade de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Eliani de Fátima Sirigliano

PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. A importância da motivação no aluno com dificuldade de aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Regilene Aparecida de Lima

PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. A importância da afetividade para o desenvolvimento humano: influências e contribuições deste aspecto para o cenário da educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: DALVA MARIA FARIA SQUIBOLA

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. A leitura como fonte de incentivo à aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Maria Alvez Rodrigues Macedo

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. A importância dos contos e fábulas nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Antonia Aparecida de Oliveira

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. A importância da poesia nas séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Marcela Macedo de Souza

PLATZER, M. B.; LASARETTO, L. N.. A importância do incentivo a leitura através da literatura infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Aline Juliana Oja

PLATZER, M. B.; ROMANELLI, G.; PEREZ, M. C. A.. Infância e aprendizagem escolar: avanços, impasses e desafios na quialidade de ensino nos primeiros anos do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Caroline Petiti de Aragão

PLATZER, M. B.; ROMANELLI, G.; PEREZ, M. C. A.. Educação e infância: representações e práticas proferidas pela criança das camadas populares nos anos iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências - UNESP/Bauru.

Aluno: Mara Sales Costa Domingues

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Alfabetização e letramento no espaço escolar: em busca de práticas pedagógicas produtivas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: VALDILENE DE JESUS BARBOSA TUCCI

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. A construção da escrita pela criança e o papel do professor nesse processo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Alessandra Araújo Prado

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Práticas de leitura e escrita na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: ALINE PATRÍCIA FERREIRA DA SILVA

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Os desafios de alfabetizar e letrar nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Josiane Aparecida Barsanelli

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Leitura e escola: em busca de caminhos produtivos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Priscila de Fátima Laveso Cirino

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A importância da literatura infantil na vida da criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Eliane Aparecida de Moraes Della Vecchia

PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E.. Alfabetização e Letramento: uma reflexão do cotidiano escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Janaína Fernanda do Carmo

PLATZER, M. B.; ASSOLINI, F. E.. Métodos e práticas de alfabetização e letramento: discussões metodológicas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Andréa C

PLATZER, M. B.; ARAUJO, A. M.; CASSIANO, P. M. D.. Mariano; Natália R. Garcia; Paula M. N. Moutinho.Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura.

Aluno: Lyvia Paola Pereira Martim

PLATZER, M. B.; MARQUES, A. F.; PEREZ, M. C. A.. A prática docente na atualidade: dificuldades e desafios. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estatual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Campus de Bauru.

Aluno: Francini Barbosa Crepaldi de Carvalho

PLATZER, M. B.; MARQUES, A. F.; PEREZ, M. C. A.. Representações e práticas educativas da infância: dando voz às crianças. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquisa Filho, Campus Bauru.

Aluno: João Henrique Machado

PLATZER, M. B.; ARAÚJO, A.; SOUZA, F. C.. Enfermagem e Educação: uma abordagem sociocultural. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Larissa Coretti Costa e Vanessa de Lourdes Gonçalves

PLATZER, M. B.; CAMARGO, R. A. A. de; RUIZ, R.. Saúde: uma visão social. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Ana Sílvia Berlingieri; Michele C

OLIVEIRA, E. L.;PLATZER, M. B.; ARAÚJO, A.. Pavan; Wagner M. de Souza.Comunicação não-vergal entre enfermeiro e paciente. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Lucinez Novaes Porto

PLATZER, M. B.; ZAVAN, A. A.. Alfabetização e letramento: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Claudia Luzia Felício Pavan

PLATZER, M. B.; ZAVAN, A. A.. Alfabetização, letramento e o papel da escola: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Josiane Cristina Ribeiro Haranaka

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Formação de eitores competentes: o papel da escola nesse processo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Thaíze de Cassia Rodrigues

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Gis Elen Cristina de Medeiros

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Processo de aprendizagem da escrita: contribuições sociointeracionistas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Fabiana Cruzato

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Práticas de escrita na educação infantil: trabalho com textos significativos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Claudevina Rosa Araujo da Cunha

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Leitura como caminho para uma aprendizagem significativa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Alessandra Araújo Prado

PLATZER, M. B.; MIRANDA, S. A. Z.. Leitura e escola: desafios e possibilidades. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Natália Nunes Vasconcellos

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Ana Carolina Santello

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A importância da família na educação infantil: estratégias para uma relação produtiva. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Márcia Schmidt Néglia Armenini

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A qualidade no cenário da educação infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Leonora Gomes da Silva

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. Educação infantil: um lugar para a criança aprender e brincar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Rita de Cássia de Lúcia Ferreira

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A eficácia e o prazer da leitura na sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Giseli Andrioli

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A pedagogia inserida na puericultura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Simone Lopes Batista

PLATZER, M. B.; ASSIS, M. S. S.. A importância da leitura na alfabetização. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Daniele dos Santos

PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. A importância da participação da família e da escola no processo ensino e aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Marcia Cristina Soares Paulovich

PLATZER, M. B.; CHECHIA, V. A.. A psicomotricidade e suas implicações no processo de aquisição da aprendizagem. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Mônica Aparecida Freitas Jesus Villela

PLATZER, M. B.; LOURENCON, B. N.. Avaliação da aprendizagem: um processo punitivo ou formativo?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Angélica Mussato; Katiúscia Batista; Maria J

PLATZER, M. B.. O. S. Santos.Enfermagem e educação escolar: um trabalho integrado na prevenção da gravidez na adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Marina Davoglio Zaniboni

PLATZER, M. B.. A importância da comunicação na educação em saúde: um levantamento bibliográfico. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Mariana V

PLATZER, M. B.. Peppe; wagner A. C. de Oliveira.A utilização do teatro na educação em saúde. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Patrícia Daiane Tomé; Paula Nunes Pimentel

Santos, S. A. dos;PLATZER, M. B.; ALENCASTRE, M. B.. Depressão: um estudo com enfoque da depressão na adolescência. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís.

Aluno: Rita de Cássia Duarte; Rita de Cássia Martins

Santos, S. A. dos;PLATZER, M. B.; ALENCASTRE, M. B.. Transtornos mentais e sexualidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: ELZA HELENA NEVES CARDOSO

PASCOLATI, S. A. V.;PLATZER, M. B.. Trabalhando com a poesia como incentivo à alfabetização. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Raquel Cristina Rodrigues

PASCOLATI, S. A. V.;PLATZER, M. B.. A literatura na educação infantil: algumas práticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Patrícia S

PLATZER, M. B.. da Silva.Enfoque educacional no desenvolvimento da linguagem em crianças surdas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Luzia Alves de Toledo Ferreira

PLATZER, M. B.. Alfabetização significativa. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Luana Jacob

PLATZER, M. B.. A importância dos jogos e brincadeiras na aprendizagem escolar. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Fabiana Cruzato

PLATZER, M. B.. Produção de textos nas séries iniciais do enisno fundamental: caminhos produtivos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Bruna Carolina de Almeida

PLATZER, M. B.. Jogos e brincadeiras na educação infantil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Paula Ezilda M

PLATZER, M. B.. Cabral.Leitura e escola: impasses e perspectivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Mirian Regina Sant'Ana Anatriello

PLATZER, M. B.. Alfabetização e letramento: conceitos e práticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Rosa Maria Santana

PLATZER, M. B.. Alfabetização e letramento: o uso social da escrita. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Tais Cristina F

PLATZER, M. B.. Gomes.Alfabetização: da construção da escrita a práticas produtivas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab..

Aluno: Judite Mariano Sant'Anna

PLATZER, M. B.; PEREIRA, S. M. C.. Jonh Dewey: vida e obra. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Divina aparecida Bastas Silva

PLATZER, M. B.; BORGHI, R. F.. Trabalho Docente: impasses e perspectivas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Sueli Mercê Prompero

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Educação Complementar: uma alternativa para crianças de sete a catorze anos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Danilce Aparecida Simões Mathias Tomazin

PLATZER, M. B.; PEREIRA, S. M. C.. Práticas de leitura e escrita no processo de alfabetização: atividades com textos escritos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Fausta Helena Costa

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Creche: considerações sobre as dificuldades dessa Instituição na educação da criança de 0 a 3 anos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

Aluno: Luciana Cristina Gomes da Silva

PLATZER, M. B.; PEREZ, M. C. A.. Um olhar sobre a educação Infantil. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara.

PLATZER, M. B.; GERALDI, L. M. A.. Membro Avaliador do Processo Seletivo 001/2015 para contratação de docentes do curso de Engenharia da Produção. 2015. Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal.

PLATZER, M. B.; Cinquetti, H. C. S.; SOUZA, A. P. G.; MASCIOLI, S. A. Z.. Banca de Processo Seletivo de bolsistas (licenciandos/as) do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) - UFSCar/Pedagogia. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Maria Carolina Bovério Galzerani

FERREIRA, N. S. A.; SOUZA, R. J.; ARENA, D. B.; SILVA, L. L. M.;GALZERANI, M. C. B.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Carolina Bovério Galzerani

FERREIRA, N. S. A.; SILVA, L. L. M.;GALZERANI, M. C. B.; SOUZA, R. J.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande

GRANDE, M. A. R. L.. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Juscelino Pernambuco

PLATZER, M. B.;PERNAMBUCO, J.. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Juscelino Pernambuco

PLATZER, M. B.;PERNAMBUCO, J.. Ensino de Língua Materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Juscelino Pernambuco

PLATZER, M. B.;PERNAMBUCO, J.. Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Juscelino Pernambuco

PLATZER, M. B.;PERNAMBUCO, J.. Ensino de Língua Materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino público fundamental. 2001. Dissertação (Mestrado em Linguística e Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Norma Sandra de Almeida Ferreira

FERREIRA, N. S. A.SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.; SOUZA, R.J.. Crianças Leitoras Entre Práticas de Leitur Platzer. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Dagoberto Buim Arena

ARENA, Dagoberto Buim; FERREIRA, N. S. A.;SOUZA, R. J.; SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Renata Junqueira de Souza

FERREIRA, N. S. A.;SOUZA, R. J.ARENA, D. B.; SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Renata Junqueira de Souza

FERREIRA, N. S. A.; SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.;SOUZA, R. J.. Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lilian Lopes Martin da Silva

FERREIRA, N. S. A.; SOUZA, R. J.; Arena, B. Dagoberto;SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.. Crianças Leitoras entre Práticas e Representações. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Lilian Lopes Martin da Silva

FERREIRA, N. S. A.SILVA, L. L. M.; GALZERANI, M. C. B.; SOUZA, R. J.. Crianças Leitoras entre Práticas e Representações. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Ceila Matheus Tavares

Sobre o ensino da matemática na educação básica: um estudo bibliográfico a partir das publicações da ANPEd; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

Daniel Carlos Lupino

A música as aulas de história: ênfase no processo de ensino e aprendizagem em uma perspectiva crítica; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Processo de Ensino, Gestão e Inovação) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

Sérgio Augusto da Silva

Projeto de leitura e políticas públicas; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

Helena Silva de Oliveira

Educação de Jovens e alunos: desafios atuais; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

Monize Ariadine Ferreira Coutinho

Educação Ambiental na Educação Infantil : investigando publicações focadas nesse entrecruzar na formação da criança; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

JOYCE DA SILVA RIBEIRO

EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; (Orientador);

Cintia Bazana

As vozes dos egressos do Ensino Técnico em Química sobre o Trabalho de Conclusão de Curso; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Fabiana Fiorim Checconi

A TRANSIÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: A CRIANÇA NO FOCO DAS INVESTIGAÇÕES; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Maria Daise Matos

VOZES E OLHARES DE ESTUDANTES E PROFESSORES PARTICIPANTES DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA DO 2º SEGMENTO DA EJA EM MANAUS/AM; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rita Aparecida da Silva Pires Garcia

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O USO DAS TIC?S NO ENSINO DE LEITURA NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: INVESTIGAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão) - Universidade de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Francielle Marion Mends

Letramento e Alfabetização: um estudo a partir dos trabalhos publicados na Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), nos anos de 2004 a 2014; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Sand Mayara Giacomelli de Melo

Das dificuldades de leitura e escrita dos alunos do ensino médio a propostas de ações didático-pedagógicas por meio de metodologias ativas: estado da arte; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Mariângela dal Bianco Garcia

Práticas de leitura de estudantes de pedagogia: investigações e significações; 2015; Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Educação) - Centro Universitário de Araraquara,; Orientador: Maria Betanea Platzer;

CLAUDIA FRANCESCHETTI DEZEM

PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS ATUAIS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Vanda Pelissari

Práticas de leitura e escrita na educação infantil: desafios atuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rozeli Catâneo

O desenho e suas contribuições para o desenvolvimento infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especializaçãoem Educação Infantil) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

DENISE CAMARGO SOLDATI

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

RITA DE CÁSSIA SANTOS MATIAS GOMES

A IMPORTÂNCIA DAS BRINCADEIRASNO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

EDINÉIA JOSÉ DA SILVA IWAZAKI

A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

GIOCONDA ANDRADE OLIVEIRA FERREIRA

A IMPORTÂNCIA DA RODA DA CONVERSA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

MARIA ELISA PORTILHO RODRIGUES DE CARVALHO

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA COMPREENSÃO TEXTUAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Maria Angelica Brizolari Pongeluppe

INDISCIPLINA EM SALA DE AULA: ALGUMAS ALTERNATIVAS POSSÍVEIS; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

ANNA ISAURA FERREIRA PEDROSO

FAMÍLIA E ESCOLA: PARCEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Ronise Bottacim Caspani Barboza

EDUCAÇÃO E FAMÍLIA: PARCERIA FUNDAMENTAL; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Priscila Marques Mangerona

A relevância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Michelle Alves Zonta

Ação educativa através da ludicidade; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Flávia Rosângela Madeira

Práticas de leitura e de escrita na educação infantil: caminhos significativos; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Evanda Menezes Andrade Batista

A importância da leitura e escrita na formação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Gisele Gebra Pasquini

Diversidade textual no processo de alfabetização e letramento na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Priscila Baldan

A arte de contar histórias e a formação de leitores: ênfase na educação infantil; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Arnaldo Dias Mariz

A questão de gênero na educação infantil: desafios e possibilidades; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Emanuely Ricci Cabrera

Alfabetização na educação infantil: limites e possibilidades; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Marina de Souza Santos Barros

Práticas de leitura e escrita no desenvolvimento infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Carla Mariana Campagna Grandizoli

O processo de construção da leitura e escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Cristiane Sossai

Aquisição da Linguagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Raquel Bernardo Cochoni

A construção da escrita entre letramento e alfabetização na educação infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Vânia Maria Munaretti de Andrade

Alfabetização e letramento: da aquisição à prática; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Elaine Freitas Petrorenzo

A prática da leitura no processo de construção do conhecimento; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Érika Soares Tanzilli Vieira

A leitura e o papel da escola; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Maria Anglea Stein Mascaro

A formação do prazer pele leitura no ensino fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Didática e Tendências Pedagógicas) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Sandra Regina Faria Area

Os princípios da Pedagogia Waldorf para a Educação Infantil; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Débora Vanessa Ferreira Silva

Literatura infantil na escola: contribuições do PIBID para a aformação de alunos leitores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Giuliana Cristina Sonego Antonio

O trabalho docente no atual contexto social: inquietações e desafios; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Katianne dos Santos Cruz

Práticas de leitura no ensino fundamental na perspectiva do PIBID: algumas reflexões; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Letícia Petinatti Leite

Práticas de leitura na educação infantil: contribuições para a formação das crianças; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

JHONATAN FERNANDES TAMBORLIN

Investigações das práticas de educação ambiental no ensino fundamental (6 ao 9 ano) desenvolvidas em uma escola do interior do estado de São Paulo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rogério Arrighe

A temática educação ambiental no contexto escolar: reflexões sobre a proposta transversal para os anos finais do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Diego Ferreira Gomes

INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE PRESENTES EM UMA COMUNIDADE RIBERINHA DA AMAZÔNIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

MIRELA ZAVITOSKI DOS REIS

A temática Meio Ambiente e a prática docente: discussões sobre a formação de educandos em uma perspectiva crítica e reflexiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Eva Luciana Vaz Rodrigues

Contos de fadas: contribuições para o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Fernanda Ramos dos Santos

Os contos de fadas e sua importância no desenvolvimento infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Naiara Carvalho Guadagnini

Literatura infantil: do passado para o presente; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Ruchele Macedo de Brito

Ensino de leitura na escola: desafios atuais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Adriana Perlatto

Práticas de leitura de crianças: questionamentos produtivos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Cristiane Aparecida Campi

As histórias em quadrinhos como importante recurso pedagógico no processo de alfabetização; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Joseane Oliveira Barroso

Leitura e escrita na educação infantil: desafios e perspectivas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Lucineide Rodrigues da Silva

Alfabetização e letramento: discussões necessárias; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Carine Gonçalves Brito

A importância da leitura no processo de ensino e aprendizagem: ênfase no trabalho com poesia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Micaeli Ilane Barbaglia Pereira

Alfabetização e letramento na educação infantil: duas concepções que se somam; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Nágela Mirela Bonissoni

A construção da escrita pela criança e trabalho docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Sílvia de Souza Zequim

Alfabetização, letramento e trabalho docente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Priscila Aparecida Tomaz Miguel Veríssimo

Leitura na escola: práticas pedagógicas produtivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Mara Rúbia dos Santos Silva

A construção da leitura e da escrita pela criança: caminhos significativos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Adriele Coltri Tarrafel

Alfabetização e letramento: caminhos possíveis para uma educação de qualidade; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rosani Rosa Pedrotti Gonçalves

Leitura e escrita na escola: caminhos para uma aprendizagem significativa; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Marcela Simões Rocha

Alfabetização e Letramento: desafios e perspectivas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Valéria Travaini Antonhão

A construção de produção textual através de gêneros literários diversos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Alice Pacheco de Melo Soares

Discussões sobre alfabetização e letramento: ênfase nas séries inciais do ensino fundamental; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Dulce Coelho da Silva Leite

Linguagem oral e escrita na educação infantil: discussões atuais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Elaine Cristina de Oliveira Costa

Ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental: ênfase no trabalho docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Tainara Carolina Pires da Silva

Práticas de leitura e escrita em sala de aula: a criança no centro das discussões; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

José Messias Barroso; Marcelo Pereira Félix

O trabalho do enfermeiro junto a professores da educação básica: enfoque na prevenção do HIV/AIDS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Tatiane Lauriano

Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para criança com deficiência visual; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Tamires Daniela da Silva Alves

Alfabetização e letramento nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Valdirene Aparecida Casine Garcez

Linguagem oral e escrita na educação infantil: caminhos significativos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Patrícia Cristina Dante Santos

Variação lingüística e ensino de língua portuguesa: um encontro necessário; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Fernanda Patrícia do Nascimento Ferreira

Alfabetização e letramento: em busca de métodos produtivos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Alcione Gerin Perdigão

Desenvolvimento da linguagem oral e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rosinalva Salvador da Silva

Leitura e escrita na educação infantil: desafios e possibilidades; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Sávia Lidiane Gonçalves

Alfabetização e letramento na educação infantil: investigações atuais; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís de Jaboticabal; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Andréa C

Mariano; Natália R; Garcia; Paula M; N; Moutinho; Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Janaína Fernanda do Carmo

Métodos e práticas de alfabetização e letramento: discussões metodológicas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Eliane Aparecida de Moraes Della Vecchia

Alfabetização e Letramento: uma reflexão do cotidiano escolar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Josiane Aparecida Barsanelli

Leitura e escola: em busca de caminhos produtivos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

ALINE PATRÍCIA FERREIRA DA SILVA

Os desafios de alfabetizar e letrar nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Alessandra Araújo Prado

Práticas de leitura e escrita na educação infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

VALDILENE DE JESUS BARBOSA TUCCI

A construção da escrita pela criança e o papel do professor nesse processo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Mara Salles Costa Domingues

Alfabetização e letramento no espaço escolar: em busca de práticas pedagógicas produtivas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Priscila de Fátima Laveso Cirino

A importância da literatura infantil na vida da criança; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura; Orientador: Maria Betanea Platzer;

João Henrique Machado

Enfermagem e educação: uma abordagem sociocultural; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Lucinez Novaes Porto

Alfabetização e letramento: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Claudia Luzia Felício Pavan

Alfabetização, letramento e o papel da escola: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Josiane Cristina Ribeiro Haranaka

Formação de leitores competentes: o papel da escola nesse processo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Thaíze de Cassia Rodrigues

Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Gis Elen Cristina de Medeiros

Processo de aprendizagem da escrita: contribuições sociointeracionistas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Fabiana Cruzato

Práticas de escrita na educação infantil: trabalho com textos significativos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Claudevina Rosa Araujo da Cunha

Leitura como caminho para uma aprendizagem significativa; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Alessandra Araújo Prado

Leitura e escola: desafios e possibilidades; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Angélica Mussato; Katiúscia Batista; Maria J

O; S; Santos; ENFERMAGEM E EDUCAÇÃO ESCOLAR: um trabalho integrado na prevenção da gravidez na adolescência; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rosa Maria de Santana

Alfabetização e letramento: o uso social da escrita; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Patrícia de Simoni da Silva

Enfoque educacional no desenvolvimento da linguagem em crianças surdas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Taís Cristina Fernandes Gomes

Alfabetização: da construção da escrita a práticas produtivas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Luzia Alves de Toledo Ferreira

Alfabetização significativa; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Paula Ezilda Martelato Cabral

Leitura e escola: impasses e perspectivas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Mirian Regina Sant'Ana Anatriello

Alfabetização e letramento: conceitos e práticas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Fabiana Cruzato

Produção de textos nas séries iniciais do ensino fundamental: caminhos produtivos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação São Luís - Jab; ; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Divina A

B; da Silva; O trabalho do professor no ensino fundamental: impasses e perspectivas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Judite Mariano Sant'Anna

Jonh Dewey: vida e obra; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Danilce Aparecida Simões Mathias Tomazin

Práticas de leitura e escrita no processo de alfabetização: atividades com textos escritos; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Luana Salmeron Lopes

EDUCAÇÃO ALIMENTAR: ÊNFASE NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rogério Arrighe

A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO ESCOLAR: REFLEXÕES SOBRE A PROPOSTA TRANSVERSAL PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

JHONATAN FERNANDES TAMBORLIN

Investigações das práticas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental (6º a 9º ano) desenvolvida em uma escola no interior do Estado de São Paulo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Jéssica Stain de Souza

Alfabetização e letramento: enfoque no trabalho docente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

JÉSSICA MILANI DANTE

REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO COMO LEITOR; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Araraquara; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Diego Ferreira Gomes

INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES DE MEIO AMBIENTE PRESENTES EM UMA COMUNIDADE RIBERINHA DA AMAZÔNIA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade de Araraquara, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Lia Sehn

Alfabetização e Letramento; 2014; Orientação de outra natureza; (PET / PEDAGOGIA) - PET - PEDAGOGIA UNESP DE ARARAQUARA, UNESP-MEC/SESu; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Sonia Mª F

de Oliveira; Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID ? (UFSCar/Pedagogia); 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Stella Sorg

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID ? (UFSCar/Pedagogia); 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Andresa Cristina Marques Faile

Iniciação à Docência (PIBID) - Pedagogia a Distância; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Mayara Silveira Lima Oliveira

Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Rianne Schutzer Luiz

Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

Camila Moreira Santos

Graduanda Participante do Grupo de Pesquisa GEPIFE; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Maria Betanea Platzer;

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Foi orientado por

Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande

Ensino de língua materna e a produção de textos escritos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4ª série do ensino fundamental paulista; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,; Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande;

Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande

O ensino de filosofia para crianças: um estudo de caso; ; 1997; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande;

Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande

Educação ambiental paulista: um estudo de iniciativas escolares e paraescolares nos anos 90; 1996; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande;

Norma Sandra de Almeida Ferreira

Crianças Leitoras Entre Práticas de Leitura; 2009; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira;

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  • PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. ; STESSE, F. C. S. . O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação em cursos de Pós-Graduação a Distância (lato sensu): ênfase nos aspectos didático-pedagógicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; ASSOLINI, F. E. ; DICKEL, A. . Leitura e escrita: análises de práticas de ensino e proposições para um trabalho pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; SILVA, M. S. ; SOUZA, F. N. ; OLIVEIRA, N. S. ; ARAUJO, P. D. . Memorial de formação: o curso de Pedagogia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; ONOFRE, M. R. ; PEREIRA, C. E. C. ; MONTEIRO, M. I. ; SOMMERHALDER, A. ; BRAGA, F. M. . O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NA UAB-UFSCAR SOB A ÓTICA DE SEUS PARTICIPANTES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . PRÁTICAS DE LEITURA NA INFÂNCIA: INDAGAÇÕES CONSTRUTIVAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), Pedagogia EaD-UFSCar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura na infância: contribuições para o trabalho docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. ; POLLETI, E. E. O. ; SANTOS, A. D. S. ; RAMALHO, M. A. F. ; MENDES, M. ; PEREIRA, S. A. . A escolha pela graduação em Pedagogia: memórias e registros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Crianças Leitoras, suas práticas e representações: possibilidades e perspectivas para o processo de ensino e aprendizagem no contexto escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. ; MARIZ, A. D. . Trabalho Docente e Práticas de Leitura na Infância: Investigações Construtivas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . O papel do orientador nas ações dos bolsistas PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . Planejamento Educacional e Estratégias Metodológicas de Ensino. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . Práticas significativas de leitura na infância: contribuições para a ação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLATZER, M. B. ; ASSOLINI, F. E. ; MOURAO, R. M. M. . Leituras e lugares de leitor: implicações para o ensino da leitura e da escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Leitura e escrita na escola: contribuições para a prática docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . Crianças e leituras: caminhos investigativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Leitura, escrita e infância: questionamentos significativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; CARMO, J. F. . Alfabetização, letramento e ação docente: desafios e possibilidades. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Leitura e infância: indagações construtivas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . A leitura e a escrita na infância: práticas significativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Palestra de Abertura do Evento - 8º Ciclo de Estudos em Educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de Leitura na infância: caminhos investigativos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . Leitura na infância: contribuições para a prática pedagógica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PLATZER, M. B. . Leitura e infância: investigando novos espaços, abordagens e prespectivas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLATZER, M. B. ; SOUZA, F. C. . Por que ler e escrever? Relatos de crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CUNHA, C. R. A. ; PLATZER, M. B. . Leitura e escola: em busca de caminhos significativos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; SOUZA, F. C. . Relatos de crianças das séries iniciais do ensino fundamental acerca do aprendizado da leitura e da escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Leitura, infância e ação docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; MARIANO, A. C. ; GARCIA, N. R. ; MOUTINHO, P. M. N. . Educação em saúde: um trabalho integrado entre enfermeiro e professor junto a crianças das séries iniciais do ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; CUNHA, C. R. A. . Práticas de leitura na escola: enfoque no trabalho do educador. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; HARANAKA, J. C. R. . O papel da escola na formação de leitores competentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; RODRIGUES, T. C. . Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. ; CRUZATO, F. . Produção de textos escritos nas séries iniciais do ensino fundamental: caminhos produtivos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PLATZER, M. B. . Infância, docência, leitura e escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura na infância: do cotidiano para a sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura na Infância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura: algumas indagações. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura: uma abordagem pragmática da linguagem. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Experiências, preferências, vivências: práticas de leitura. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PLATZER, M. B. . Encantos e Desencantos: o ensino de língua portuguesa na mira de alunos da 4ª série (ensino fundamental). 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . O envolvimento de alunos da 4ª série (ensino fundamental) com o ensino de língua portuguesa. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura para além da escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Práticas de leitura de professores: diversos olhares se cruzam. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PLATZER, M. B. . A leitura na perspectiva de alunos da 4ª série do enisno fundamental. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . A atividade de produção de textos escritos: a ótica de alunos da 4ª série do ensino fundamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. ; PERNAMBUCO, J. . Efeitos do meio familar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do eisno fundamental. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Estudo de caso: o ensino de filosofia para crianças do 1º grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1° grau.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLATZER, M. B. . Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da terceira série do primeiro grau. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3ª série do 1º grau. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . A linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PLATZER, M. B. . Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para a competência do professor da escola pública. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PLATZER, M. B. . Apresentação. São Carlos, SP, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ARRIGHE, R. ; PLATZER, M. B. . A Educação Ambiental no contexto escolar: tecendo reflexões sobre a proposta de transversalidade. Araraquara, SP: UNIARA, 2015 (Resumo publicado na REVISTA UNIARA).

  • GOMES, D. F. ; VALDANHA NETO, D. ; PLATZER, M. B. . Concepções de meio ambiente como indicadores para a educação ambiental: um estudo de caso na amazônia. Araraquara, SP: UNIARA, 2013 (Resumo publicado na REVISTA UNIARA).

  • PLATZER, M. B. ; PASCOLATI, S. A. V. . Organização de Dossiê Temático "Práticas de Leitura e Escrita" - Revista Práxis Educacional. Vitória da Conquista, BA: EMPRESA GRÁFICA DA BAHIA, 2010 (Organização de Dossiê Temático).

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Outras produções

PLATZER, M. B. . Integrante do Banco de Assessoria Ad Hoc da EDUEL. 2018.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Educação: Teoria e Prática do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP - campus de Rio Claro. 2018.

PLATZER, M. B. . Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2018.

PLATZER, M. B. . AD Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao XIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2018.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. 2018.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria & Prática. 2018.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Multidisciplinar - ReBraM, volume 20, número 01.. 2017.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria & Prática. 2017.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad-hot da Revista Nuances: estudos sobre Educação. 2016.

PLATZER, M. B. . Avaliadora da regência do Minicurso intitulando 'Aedes: tão pequeno, porém, com um poder tão grande!'. 2016.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad-hot de projetos submetidos à Coordenação de Iniciação Científica da UFSCar - EDITAL PIBIC/CNPq/UFSCar, PIBITI/CNPq/UFSCar, PADRD/UFSCar e ICT. 2016.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Educação: Teoria e Prática do Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP - campus de Rio Claro. 2016.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Curso de Pedagogia da Universidade de São Carlos - campus de São Carlos. 2016.

PLATZER, M. B. . Avaliadora do processo de seleção dos projetos de pesquisa submetidos à Funadesp - Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. 2016.

PLATZER, M. B. . Membro da Comissão Científica do I Congresso de Educação PET Pedagogia: sucesso e fracasso escolar na educação brasileira 2016, organizado pelo PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2016.

PLATZER, M. B. . Avaliadora da Regência do Minicurso intitulado 'Cães e gatos: você conhece o seu pet?' (Bruna Manfroi Fortunato, Carlos Eduardo M. Caires e Mariana Cristina C. de Paula). 2015.

PLATZER, M. B. . Avaliadora da regência do Minicurso intitulando 'Reconhecendo a diversidade humana'(Jaqueline Ap. Vicente Pizoletto, Jésscia Taisi Banavina e Luana de Sales Leite). 2015.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: teoria e prática. 2015.

PLATZER, M. B. ; SOMMERHALDER, A. ; ONOFRE, M. R. . Parecerista da Monografia 'Relação professor-criança: a afetividade no favorecimento da aprendizagem na escola básica (Larissa Sassaki Rodrigues). 2015.

PLATZER, M. B. . Debatedora no VII Seminário de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2015.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Nuances: estudos sobre Educação, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação e pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências e Tecnologia - UNESP, Campus de Presidente Prudente. 2015.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. 2015.

PLATZER, M. B. . Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao X Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2015.

PLATZER, M. B. . Avaliadora do Processo de Seleção de Projetos de Pesquisa submetidos à Funadesp - Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular. 2015.

PLATZER, M. B. . Membro da Comissão Científica da VIII Amostra de Pesquisa em Educação 2015 - PET Pedagogia UNESP-MEC/SESu. 2015.

PLATZER, M. B. . Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2015.

PLATZER, M. B. . Parecerista da revista EDUCAÇÃO: TEORIA E PRÁTICA. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Monografia 'A transição entre a educação infantil e o ensino fundamental: apenas um processo preparatório? (Aline Orlando Nunes). 2014.

PLATZER, M. B. . Avaliadora de trabalhos científicos submetidos ao SIED:EnPED (Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância). 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista no processo de avaliação dos capítulos que compõem o livro Formação inicial de professores: vivências e reflexões. 2014.

PLATZER, M. B. . Consultora ad hoc - Programa de Bolsas PIBIC/CNPq/UNIARA. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia - Universidade Federal de São Carlos - UFSCar. 2014.

PLATZER, M. B. . Membro da Comissão Científica da VII Amostra de Pesquisas em Educação 2014. 2014.

PLATZER, M. B. . Avaliadora de Painéis no VII Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. 2014.

PLATZER, M. B. . Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao IX Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2014.

PLATZER, M. B. . Pareceres Técnico-Científicos para trabalhos submetidos para apresentação e publicação no II Seminário Do Grupo de Pesquisa em Política e Gestão da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Relação família-escola - Autora: Ana Letícia Selles Bolzan. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado História das mulheres - Autora: Daniela Alves Peres. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Conflitos na escola - Autora: Dierlem Cristina de Oliveira. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Desenvolvimento infantil e situações de risco psico social - Autora: Ingrid Stefany Elias. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Relação família-escola e desenvolvimento infantil - Autora: Jucicléia Franco Rodrigues. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Literatura Infantil - Autora: Karina Garcia Bramante. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Sucesso e fracasso escolar - Autora: Larissa Caroline Pereira de Antonio. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Conflitos na escola - Autora: Letícia Karoline Ferreira. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Alfabetização e letramento - Autora: Lia Sehn. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e Mídia - Autora: Maria Carolina Branco Costa. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e teoria histórico cultural - Autora: Mariana Cristina da Silva. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Contos de Fadas - Autora: Rosana Silva de Oliveira. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista do Projeto de Pesquisa intitulado Infância e arte - Autora: Caroline Dametto. 2014.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2013.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Educação: teoria e prática - Departamento de Educação, Instituto de Biociências - UNESP, campus de Rio Claro. 2013.

PLATZER, M. B. . Parecerista dos artigos submetidos ao Livro 'Ações e reflexões em diferentes espaços formativos na iniciação à docência. 2013.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - REVEDUC - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2013.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc do projeto de doutorado 'O processo de alfabetização de crianças bolivianas ou descendentes de bolivianos nas escolas públicas da cidade de São Paulo (Comissão de Bolsas do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: História, Política, Sociedade, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). 2013.

PLATZER, M. B. ; SOMMERHALDER, A. ; ONOFRE, M. R. . Parecerista do Trabalho de Conclusão de Curso da estudante Simone Segatto, intitulado O brincar no ensino fundamental de 09 anos: uma reflexão sobre as práticas pedagógicas (Pedagogia / UFSCar). 2013.

PLATZER, M. B. . Consultora Ad Hoc para avaliação dos resumos submetidos ao VIII Congresso de Iniciação Científica da UNIARA. 2013.

PLATZER, M. B. ; SOMMERHALDER, A. ; NONO, M. A. . Parecer emitido ao Trabalho de Conclusão de Curso intitulado A docência na Educação Infantil: refletindo com as pesquisas publicadas na Anped - Thalita Nayara dos Santos. 2013.

PLATZER, M. B. ; SOMMERHALDER, A. ; MASCIOLI, S. A. Z. . Parecer emitido ao Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Necessidades formativas de professores/as: conhecendo o contexto do município de Descalvado/SP - Eloisa aparecida Vieira de Mattos. 2013.

PLATZER, M. B. . Integrante do Conselho Científico da obra: `Diferentes linguagens no contexto escolar: questões conceituais e apontamentos metodológicos' - Filomena Elaine P. Assolini e Andrea Coelho Lastória. Florianópolis: Insular, 2013.. 2013.

PLATZER, M. B. . Parecerista - Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) REVEDUC. 2012.

PLATZER, M. B. . Parecerista de Trabalhos do XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2012.

PLATZER, M. B. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) - REVEDUC - Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. 2012.

PLATZER, M. B. . Avaliadora de Trabalhos Científicos referentes ao Simpósio Internacional de Educação a Distância e Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância (SIED: EnPED 2012). 2012.

PLATZER, M. B. . Participação no Comitê Científico do IV GEPRÁXIS: SEMINÁRIO DO GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS PÚLBICAS, GESTÃO E PRÁXIS EDUCACIONAIS - TEMA: EDUCAÇÃO: EPISTEMOLOGIAS E PRÁTICAS. 2012.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2012.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2011.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Cadernos da Pedagogia (UFSCar). 2011.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad hoc da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2011.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Leitura: Teoria e Prática. 2010.

PLATZER, M. B. . Parecerista ad-hoc COLE: Comissão de Avaliação dos Resumos referentes aos trabalhos submetidos para apresentação nas sessões de comunicações do 17° CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 2009.

PLATZER, M. B. . Parecerista: Voos - Revista Polidisciplinar Eletrônica da Faculdade Guairacá. 2009.

PLATZER, M. B. . Parecerista da Revista Leitura: Teoria e Prática - publicação semestral da Associação de Leitura do Brasil (ALB). 2009.

PLATZER, M. B. . Pareceristas Ad-Hoc dos Trabalhos Completos - 17° COLE Congresso de Leitura do Brasil. 2009.

PLATZER, M. B. . Integrante da Comissão Científica da 2ª Edição do Congresso Brasileiro de Educação. 2009.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Autoria da infância: análise das representações e práticas educativas de familiares, professores e crianças - Paula Michella Gaiotto de Moraes. 2008.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Descobrindo a infância, compreendendo a importância dos jogos e brincadeiras - Nathália Fernanda da Silva. 2008.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: O universo de representação e práticas de familiares, professores e crianças no contexto de fissura labiopalatal: um estudo de caso - Antares Juliana da Costa Gomes. 2008.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: (Re) pensando a infância: continuidades e rupturas - Vanessa Bentes Miranda. 2008.

PLATZER, M. B. . Parecer Capítulo (Livro): Elementos estéticos no texto para crianças - Profa. Dra. Sonia Aparecida Vido Pascolati. 2007.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Infância e aprendizagem escolar: avanços, impasses e desafios na qualidade de ensino fundamental - Aline Juliana Oja. 2007.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: A prática docente na atualidade: avanços, dificuldades e desafios - Lyvia Paola Pereira Martini. 2007.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: O universo da educação na infância: representações e práticas educativas da criança nas camadas populares - Caroline Petit Aragão. 2007.

PLATZER, M. B. . Parecer Pré-Projeto de Trabalho de Conclusão de Curso: Representações e práticas educativas da infância: dando voz às crianças - Francine Barbosa Crepaldi. 2007.

PLATZER, M. B. . Parecer (Livro - Ione Arsenio): Análise dos obstáculos à inclusão escolar da pessoa com deficiência: uma revisão da literatura especializada. 2007.

PLATZER, M. B. . ALUNOS DE LICENCIATURA DA BIOLOGIA DA UNIARA FAZEM ATIVIDADE PRÁTICA NA CONDIÇÃO DE FUTUROS EDUCADORES. 2018. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PLATZER, M. B. . Entrevista ao II Ciclo de Estudos Virtual da Pedagogia a Distância da UNIARA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLATZER, M. B. ; VALDANHA NETO, D. ; GOMES, D. F. . DOCENTE E EX-ALUNO DA UNIARA PUBLICAM LIVRO COMO RESULTADO DE ESTUDO DE PROJETO INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LOPES, L. S. ; PLATZER, M. B. . ALUNA DE BIOLOGIA DA UNIARA ESTUDA COMO A EDUCAÇÃO ALIMENTAR É ABORDADA POR ESTUDANTES DA GRADUAÇÃO. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PLATZER, M. B. . UNIARA PROMOVE ABERTURA SOLENE DE PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PLATZER, M. B. . Para gostar de ler. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLATZER, M. B. ; VALDANHA NETO, D. ; GOMES, D. F. . ALUNO DE BIOLOGIA DA UNIARA APRESENTA PESQUISA EM CONFERÊNCIA INTERNACIONAL. 2014. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

PLATZER, M. B. . Entrevista para a Revista Profissão Sucesso. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PLATZER, M. B. . Educação de Jovens e Adultos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PLATZER, M. B. . TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PLATZER, M. B. . Revisora de conteúdo com o tema Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula - Prática do Ensino Superior. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PLATZER, M. B. . Práticas de Ensino I: formação do professor. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

PLATZER, M. B. . O fazer do professor: a docência em foco. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PLATZER, M. B. . Curso de Formação Continuada de Tutores Virtuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Curso de Formação Continuada de Tutores Virtuais. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Curso de Extensão Universitária PET PEDAGOGIA: práticas de leitura e escrita no ensino superior: ênfase na Metodologia Científica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PLATZER, M. B. . Escola e Diversidade: relações étnico raciais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. . Organização do Trabalho Docente na Educação Infantil. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. . ABALf - Associação Brasileira de Alfabetização. 2014. (Membro da Comissão Eleitoral da ABALf - Associação Brasileira de Alfabetização).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . I Ciclo de Estudos de Educação a Distância: ênfase na formação do tutor. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Práticas de Ensino I: a escola em foco I. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . Curso de Formação de Tutores Virtuais - Módulo 2 (Docente). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . Curso de Formação de Tutores - Módulo 2 (Organizadora). 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . Formação de Tutores Virtuais (Docente). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. ; MORAIS, R. S. . Formação de Tutores Virtuais (Organizado). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Metodologia de Pesquisa e Didática de Aula - Prática do Ensino Superior. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

PLATZER, M. B. ; SOUZA, F. C. ; VACCARI, A. B. L. ; VELLOSA, S. C. L. . Didática. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. ; SOUZA, F. C. ; VELLOSA, S. C. L. . Estratégias didático-metodológicas e novas tecnologias. Ribeirão Preto, SP: MAxicolor Gráfica.. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. ; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de História (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. ; CHINALIA, F. . Guia Didático - Didática - Curso de Educação Artística (Graduação). 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. ; ARGENTI, Márcia Cristina . Distúrbios de aprendizagem: linguagem escrita e linguagem quantitativa (Unidade 4). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. ; ARGENTI, Márcia Cristina . Dificuldades de aprendizagem ou distúrbios de aprendizagem: um olhar na postura o psicopedagogo (Unidade 2). Distúrbios de Aprendizagem Jaboticabal, SP: Multipresss.. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guia Didático).

PLATZER, M. B. . A produção de textos escritos no ensino fundamental (1ª a 4ª série). 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Língua Portuguesa para alunos do Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries): enfoque na produção de textos escritos.. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PLATZER, M. B. . Docência do Ensino Superior: desafios e perspectivas (Curso de Pós-Graduação a Distância - Lato Sensu). 2011.

PLATZER, M. B. . Crianças leitoras entre práticas de leitura. 2009 (Tese) .

PLATZER, M. B. . Ensino de língua materna e a produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4a série do ensino público fundamental. 2001 (Dissertação de Mestrado) .

PLATZER, M. B. . Ensino de Língua materna: questões fundamentais para o trabalho do professor em sala de aula. 2000 (Monografia vinculada ao Curso de Especialização Lingüística de Texto e Ensino) .

PLATZER, M. B. . Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do 1o grau. 1997 (Pesquisa vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

PLATZER, M. B. . Infância, cultura e educação: a ampliação das oportunidades educativas aos educandos brasileiros de rua/carentes.. 1997 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

PLATZER, M. B. . Educação ambiental: responsabilidade da escola, do estado e da sociedade civil. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

PLATZER, M. B. ; ARGENTI, Márcia Cristina . O ensino de filosofia para crianças do 1o grau: estudo de caso. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

PLATZER, M. B. . A realidade do trabalho infantil. 1996 (Monografia vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

PLATZER, M. B. . Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para competência do professor da escola pública. 1995 (Pesquisa vinculada ao Programa Especial de Treinamento (PET)) .

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    A TEMÁTICA LEITURA NAS PUBLICAÇÕES DA ANPEd (2010 - 2015): ênfase nos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: O presente Projeto de Pesquisa envolve discussões no campo do ensino da leitura, especialmente, nas séries inicias do ensino fundamental, considerado que essa temática é de suma importância em nossa sociedade letrada. Assim, visamos a investigar como a leitura tem sido abordada em publicações recentes (2010 a 2015) em Grupos de Trabalho da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPEd, sobretudo, nos Grupos de Trabalho intitulados ?Alfabetização, Leitura e Escrita? e ?Educação Fundamental?. Realizaremos estudo denominado ?estado da arte? e nossas reflexões estão apoiadas em autores que se dedicam a pesquisas sobre leitura e escola. Faremos mapeamento das publicações e suas respectivas análises serão realizadas com base em eixos temáticos definidos a priori, mas que poderão ser reorganizados no decorrer da pesquisa. Almejamos como resultados deste trabalho contribuir para o debate acerca do ensino da leitura nas instituições escolares que atentem a crianças dos anos iniciais do ensino fundamental (1° ao 5° ano), averiguando como a referida temática, que se revela complexa, está sendo abordada por pesquisadores na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Coordenador.

  • 2006 - Atual

    Leitura e Escrita: trabalho docente e atuação da criança, Descrição: Linha de Pesquisa vinculada: Práticas educativas: infância e escola. Desenvolvimento de pesquisas na área de trabalho docente no que se referente, sobretudo, ao campo da leitura e da escrita. Ainda, discussões sobre práticas de leitura e escrita na infância.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Coordenador.

  • 2004 - 2009

    Práticas de leitura na infância, Descrição: O presente trabalho visa a investigar o envolvimento de crianças com a leitura em seu cotidiano por meio de suas práticas e representações. Algumas questões são apresentadas neste estudo: De que forma ocorre o encontro entre objetos de leitura e seus leitores? Movido por quais expectativas, interesses e necessidades dos leitores? Quais modalidades de leitura são praticadas e escolhidas pelas crianças? Em que medida e de que forma a leitura é mediada por outros leitores? Quais apropriações e rituais são mais freqüentes e presentes para essas crianças? Para tanto, apoiamo-nos em pesquisas acadêmicas desenvolvidas no campo da leitura, especialmente sob a perspectiva da História Cultural. Os dados foram coletados por meio de diversos procedimentos metodológicos, dentre eles, questionários distribuídos a aproximadamente 60 crianças entre 10 e 11 anos de idade, residentes na cidade de Araraquara, interior de São Paulo; desse total, posteriormente, entrevistamos 10 crianças. Diferentes temáticas puderam ser contempladas por meio deste estudo, tais como: impressos que circulam e leituras que se repetem entre as crianças, envolvendo suas finalidades; rituais de leitura; apropriação de diferentes gêneros textuais; relação leitura e tecnologia digital e, ainda, leitura não-consagrada. As práticas aqui investigadas revelam a trajetória de envolvimento com a leitura por crianças (e suas respectivas famílias) que trazem um universo de significados, experiências e vivências, muitas vezes, distantes daquelas legitimadas, por exemplo, pelo cânone escolar. Acreditamos que um olhar mais atento às práticas de leitura cotidianas pode levar à revisão da premissa de que crianças de menor poder aquisitivo - foco central de nossas investigações - não lêem, buscando assim a revisão do conceito de leitura. Por outro lado, além de valorizar essas leituras, acreditamos ser necessária a ampliação de acesso a outras práticas de leitura da cultura letrada a essas crianças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Coordenador.

  • 1998 - 2001

    Ensino de língua materna e produção de textos escritos pelos alunos: impasses e perspectivas no trabalho do professor da 4a série do ensino público fundamental, Descrição: Pesquisa desenvolvida com professores e alunos da rede de ensino pública estadual paulista, em especial, numa escola situada no interior do Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    Política Educacional paulista: um estudo de iniciativas e medidas democratizadoras da escola pública de 1° grasu no período 1995-1996, Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.

  • 1996 - 1996

    Família e escola na sociedade brasileira contemporânea: um panorama de tendências e impasses, Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.

  • 1995 - 1997

    Ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental, Descrição: Pesquisas desenvolvidas no decorrer da Graduação (exigência de Disciplina e também pela participação no Programa Especial de Treinamento) sobre o ensino de língua portuguesa nas séries iniciais do ensino fundamental (escolas da rede pública situadas numa cidade do interior de São Paulo. As pesquisas resultaram na elaboração de duas monografias: "Fatores extra-escolares do rendimento escolar: a linguagem do aluno como desafio para competência do professor da escola pública" e "Efeitos do meio familiar e da escolaridade em textos escritos por alunos da 3a série do 1o grau".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Coordenador.

  • 1995 - 1995

    O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP, Descrição: Trabalho elaborado pelos integrantes do Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP/Araraquara - CAPES. Orientadora: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Betanea Platzer - Integrante / Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande - Coordenador.

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Prêmios

2013

Menção Honrosa - Categoria Originalidade - pelo trabalho Concepções de Meio Ambiente como indicadores para a Educação ambiental: um estudo de caso na Amazônia, VI Fórum de Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente: metodologias para Construção de Indicadores.

2011

Especialista em Educação a Distância, Serviço Nacional de aprendizagem Comercial - SENAC/MG.

2009

Doutora em Educação, Universidade Estatual de Campinas - UNICAMP.

2001

Mestre em Educação, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.

2000

Especialista em Lingüística de Texto e Ensino, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Araraquara. , Rua Carlos Gomes - 1338, Centro, 14801340 - Araraquara, SP - Brasil, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2013 - Atual

    Universidade de Araraquara

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor titular

    Outras informações:
    Integrante do Corpo Docente do Curso de Pós-Graduação (Stricto Sensu) do Mestrado Profissional - Processos de Ensino, Gestão e Inovação.

  • 2013 - Atual

    Universidade de Araraquara

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente e Pesquisadora

  • 2009 - Atual

    Universidade de Araraquara

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I

    Atividades

    • 08/2015

      Ensino, Pedagogia a Distância, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PRÁTICAS DE ENSINO - FORMAÇÃO DO PROFESSOR, O fazer do professor: a docência em foco

    • 08/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .,Cargo ou função, Integrante do Conselho do Programa de Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação (Membro Titular).

    • 01/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Araraquara, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro Universitário de Araraquara, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Pedagogia.

    • 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso - Pedagogia.

    • 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário de Araraquara, .,Cargo ou função, Suplente do Conselho do Programa de Mestrado Profissional em Processos de Ensino, Gestão e Inovação.

    • 01/2012

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática I e Produção de Textos

    • 01/2012

      Extensão universitária , Ciências Biológicas, .,Atividade de extensão realizada, Biologia em Foco.

    • 01/2012

      Extensão universitária , Ciências Biológicas, .,Atividade de extensão realizada, VI e VII Biologando: Biologia na Praça.

    • 01/2010

      Outras atividades técnico-científicas , Centro Universitário de Araraquara, Centro Universitário de Araraquara.,Atividade realizada, Educação de Jovens e Adultos: Atividades Formativas Complementares.

    • 01/2009

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica Aplicada (Memorial); Educação de Jovens e Adultos (EJA); Educação em Direitos Humanos

    • 01/2009

      Extensão universitária , Pedagogia, .,Atividade de extensão realizada, Ler é a Solução.

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Mestrado Profissional Processos de Ensino, Gestão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas e perspectivas de leitura e escrita em diferentes ambientes sociais

  • 2008 - 2017

    Universidade Aberta do Brasil - Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Atuação como Professora e Como Tutora no curso de Pedagogia a Distância.

    Atividades

    • 01/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e Diversidade: Relações Étnico-Raciais, Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico II, Organização do trabalho docente na Educação Infantil, Práticas de Ensino III: a escola como espaço de análise e pesquisa

    • 01/2008

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Disciplina Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico I, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Educação e Avaliação, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Estágio Supervisionado da Educação Infantil, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Matrizes Teóricas do Pensamento Pedagógico II, Atuação como tutora virtual na Disciplina: Organização do trabalho docente na Educação Infantil

    • 05/2011 - 12/2013

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teória e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teória e Práticas Pedagógicas - DTPP.,Atividade realizada, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID - (UFSCar/UAB/Pedagogia) - Coordenadora Responsável: Profa. Dra. Márcia Regina Onofre.

  • 2001 - Atual

    Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora

  • 2007 - 2015

    Associação Jaboticabalense de Educação e Cultura

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenação

    Atividades

    • 10/2010

      Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica de Cursos de Pós-Graduação (especialização ) na modalidade de Educação a Distância.

    • 02/2010

      Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-Graduação (Lato Sensu) de Docência do Ensino Superior (Modalidade de Educação a Distância).

    • 01/2009

      Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Educação Infantil: desafios e perspectiva (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).

    • 03/2003

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática, Psicolingüística, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    • 08/2001 - 06/2011

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento, Didática, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa

    • 01/2009

      Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).

    • 02/2007 - 12/2009

      Ensino, Didática e Tendências Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A prática pedagógica como princípio formativo, Avaliação da aprendizagem e institucional, Estratégias didático-metodológicas e novas tecnologias, O planejamento educacional e a interdisciplinaridade

    • 03/2003 - 03/2009

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutora Virtual do Curso de Educação Infantil (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância)

    • 01/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação (Lato Sensu), Pós-Graduação (Lato Sensu).,Atividade realizada, Elaboração do Projeto Pedagógico de Pós-Graduação a Distância de Didática e Tendências Pedagógicas.

    • 01/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Pós-Graduação (Lato Sensu), Pós-Graduação (Lato Sensu).,Atividade realizada, Elaboração do Projeto Pedagógico de Pós-Graduação a Distância de Educação Infantil: desafios e persectivas.

    • 01/2007

      Ensino, Didática e Tendências Pedagógicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Tutora Virtual do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância)

    • 01/2004

      Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

    • 01/2007

      Direção e administração, Pós-Graduação (Lato Sensu), .,Cargo ou função, Coordenadora-Adjunto do Curso de Didática e Tendências Pedagógicas (Pós-Graduação - Lato Sensu - Educação a Distância).

    • 03/2003 - 08/2006

      Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Distúrbios de Aprendizagem, Psicolingüística, Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

    • 01/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.,Atividade realizada, Projeto: Educação e Inclusão (Social).

    • 01/2006

      Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.,Atividade realizada, Projeto: Jogos e Brincadeiras.

    • 01/2005

      Outras atividades técnico-científicas , Pedagogia, Pedagogia.,Atividade realizada, Valorizando o lúdico na sala de aula: enfoque nas séries iniciais do ensino fundamental.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal de São Carlos

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Temporária, Carga horária: 40

    Atividades

    • 08/2011 - 02/2013

      Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ., História e Geografia: conteúdo e seu ensino (2º Semestre / 2011), Língua Portuguesa: conteúdos e seu ensino (1º Semestre / 2012), Metodologia do Trabalho Docente na Educação Infantil (2º Semestre / 2012), Prática de Ensino e Estágio Docente em Alfabetização e Língua Portuguesa (1º Semestre / 2012), Prática de Ensino e Estágio Docente na Educação Infantil (2º Semestre / 2012)

    • 01/2012

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP.,Atividade realizada, Atuação como Orientadora no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID - (UFSCar/Pedagogia). Coordenadora: Profa. Dra. Heloisa Chalmes Sisla Cinquetti.

    • 01/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP.,Atividade realizada, Elaboração e Redação do Projeto Parceria UFSCar - DTPP e Escola Jesuíno de Arruda: trabalhando com alunos/as que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita (séries finais do ensino fundamental).

    • 01/2011

      Extensão universitária , Departamento de Teórias e Práticas Pedagógicas - DTPP, .,Atividade de extensão realizada, Parceria UFSCar - DTPP e Escola Jesuíno de Arruda: trabalhando com alunos/as que apresentam dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita (séries finais do ensino fundamental).

  • 2009 - 2011

    Universidade de Mogi das Cruzes

    Vínculo: Professora Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Professora Pós-Graduação - (Especialização)

    Outras informações:
    Curso: Alfabetização e cultura escrita na Educação Infantil e no Ensino Fundamental: perspectivas críticas.

  • 1998 - 1999

    C. E. R. Maria José Pahin da Porciúncula

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Infantil, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1998 - 03/1999

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

  • 1994 - 1994

    E.E. P. G. Antonio Joaquim de Carvalho

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Eventual Ensino Fundamental

    Atividades

    • 03/1994 - 12/1994

      Ensino,,Disciplinas ministradas, polivalente

  • 2004 - 2009

    ALLE ? CNPq (UNICAMP ? Campinas)

    Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante

    Outras informações:
    Nome do grupo: ALLE - ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA Líder(es) do grupo: Lilian Lopes Martin da Silva e Sergio Antonio da Silva Leite Área predominante: Ciências Humanas; Educação Instituição: Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP Órgão: Faculdade de Educação Unidade: Departamento de Educação,conhecimento,linguagem e arte

    Atividades

    • 01/2004

      Pesquisa e desenvolvimento , ALLE - CNP q, .,Linhas de pesquisa

  • 2006 - Atual

    GEPIFE ? CNPq (UNESP ? Bauru)

    Vínculo: Vice- Líder - Pesquisador, Enquadramento Funcional: Vice- Líder - Pesquisador

    Outras informações:
    Nome do grupo: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE INFÂNCIA, FAMÍLIA E ESCOLARIZAÇÃO - GEPIFE Líder do grupo: Marcia Cristina Argenti Perez Órgão: Faculdade de Ciências de Bauru Unidade: Departamento de Educação Atualmente - Órgão: Faculdde de Ciências e Letras - Campus Araraquara (2011)

    Atividades

    • 01/2010

      Outras atividades técnico-científicas , GEPIFE - CNPq, GEPIFE - CNPq.,Atividade realizada, Projeto de Pesquisa - Práticas de Leitura e Escrita: trabalho docente e atuação da criança.

    • 01/2006

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPIFE - CNPq, .,Linhas de pesquisa

  • 2008 - Atual

    GEPALLE/CNPq ? (USP ? Ribeirão Preto)

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

    Outras informações:
    GEPALLE/CNPq ? (USP ? Ribeirão Preto) Nome do Grupo: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E LETRAMENTO. Líder do grupo: Profa. Dr. Filomena Elaine Paiva Assolini Área predominante: Lingüística, Letras e Artes; Lingüística O objetivo desta linha de pesquisa é investigar as questões que envolvem a alfabetização, leitura e o letramento. Os discursos e as práticas pedagógicas, tais como se concretizam no atual contexto escolar no Ensino Fundamental são analisados a partir do aparato teórico-metodológico da Análise do Discurso de "linha" francesa e das teorias sobre o letramento. Órgão: Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto Unidade: Departamento de Psicologia e Educação

    Atividades

    • 01/2007

      Pesquisa e desenvolvimento , GEPALLE/CNPq, .,Linhas de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Processos Formativos - UFSCar

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Bolsista UAB/UFSCar/Pedagogia

    Outras informações:
    O Grupo é resultado de ações desenvolvidas juntamente com o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a docência (PIBID) - Pedagogia presencial, no qual as líderes são orientadoras, e a equipe do PIBID- Pedagogia a distância, do qual uma das líderes é coordenadora. A organização do Grupo é de extrema importância para que as ações desenvolvidas no PIBID se concretizem de forma articulada com a pesquisa, visando o aprofundamento de estudos e investigações sobre a formação inicial e continuada de professoras/es. As/os participantes têm apresentado trabalhos em eventos, iniciando o processo de publicações das ações iniciadas em 2010. Líderes: Profa. Dra. Marcia Regina Onofre e Profa. Dra. Heloisa Chalmers Sisla Cinquetti

  • 1999 - 2001

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara

    Vínculo: Aluna de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado pela CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2000 - 2000

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara

    Vínculo: Aluna de Pós-Graduação, Enquadramento Funcional: Estágio Docência Obrigatório - CAPES, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Estágio de Docência obrigatório, nos termos do Ofício Circular n.028/99/PR/CAPES, feito na disciplina Metodologia de Ensino Fundamental para o 3° ano de Pedagogia (UNESP/FCLCAr), com uma carga horária de 4 horas/aula semanais, num total de 60 horas.

  • 1995 - 1998

    Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquista Filho - Campus Araraquara

    Vínculo: Aluna de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista do Programa Especial de Treinamento, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Bolsa conquistada por meio de processo seletivo regulamentadopela CAPES/MEC. PET-PEDAGOGIA-UNESP-CAPES Professora Tutora Responsável: Profa. Dra. Maria Aparecida Rodrigues de Lima Grande.

    Atividades

    • 01/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.,Atividade realizada, Projeto: Política educacional paulista: um estudo de iniciativas e medidas democratizadoras da escola pública de 1º grau no período de 1995-1996.

    • 01/1996

      Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.,Atividade realizada, Família e escola na sociedade brasileira contemporânea: um panorâma de tendências e impasses.

    • 01/1995

      Outras atividades técnico-científicas , Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES, Programa Especial de Treinamento - PET - Pedagogia/UNESP - CAPES.,Atividade realizada, O conhecimento pedagógico na atualidade: um estudo da situação paradigmática do Curso de Pedagogia de Araraquara/UNESP.

  • 2011 - 2011

    Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Marília

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Orientadora de TCC

    Outras informações:
    Faculdade de Filosofia e Ciências da UNESP - Marília e Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI/MEC. Curso de Especialização em Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva FFC/UNESP - Marília.