Mariuce Campos de Moraes

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Produções bibliográficas

• MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; SOUZA, L. P. ; MASSOLA, B. C. P. . A Terra sob investigação temática na formação de professores gestando inéditos viáveis. TECNÉ, EPISTEME Y DIDAXIS: TED (REVISTA DE LA FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA) , v. 55, p. 203-206, 2024.

• MORAES, M. C. ; LEITE, K. G. . O PENSAMENTO COMPLEXO DE AUTORES INDÍGENAS EM TEXTOS ACADÊMICOS. Revista de Educação Pública , v. 32, p. 519-544, 2023.

• RODRIGUES, NAIELLY CHRISTHINY PAZ ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . ESTADO DO CONHECIMENTO: ENSINO DE BIOLOGIA SOBRE O CERRADO EM TEXTOS ACADÊMICOS. REVISTA REAMEC , v. 11, p. e23039-25, 2023.

• EDUARDO, LUCINÉIA DA PENHA ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . A química e o cientista na imaginação dos estudantes do 3 ano do ensino fundamental: o desenho em destaque. Scientia Naturalis , v. 5, p. 321-337, 2023.

• SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . estágio docente em ação. REVISTA HIPÓTESE , p. e021013, 2021.

• AZEVEDO, CREIDE DO NASCIMENTO SILVA DE PAULA ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . A PROPOSTA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA, NAS AULAS DE QUÍMICA, POR VIA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA A PARTIR DO TEMA QUÍMICO SOCIAL SABÃO NO ENSINO MÉDIO. REVISTA PRÁTICA DOCENTE , v. 6, p. e060, 2021.

• RODRIGUES, M. A. O. ; MORAES, M. C. ; PEREIRA, N. S. . Educação do Campo e Ensino de Química: experiências em escola do campo de Mato Grosso. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO , v. 5, p. 1-22, 2020.

• MORAES, I. C. B. T. ; FRANÇA, L. R. ; MORAES, M. C. ; OZAKI, S. . Produtos educacionais para o ensino de química: um estudo de materiais de um mestrado profissional. Scientia Naturalis , v. 1, p. 295-308, 2019.

• MORAES, M. C. ; DANTAS, L. K. ; GONCALVES, M. R. S. . Uma demanda formativa por conhecimentos químicos: o confronto com currículo. REVISTA REAMEC , v. 7, p. 185-206, 2019.

• RIBEIRO, M. T. D. ; MELLO, I. C. ; MORAES, M. C. ; SOARES, E. C. . Formação continuada de professores: a educação de jovens e adultos para a juventude em foco. REVISTA REAMEC , v. 01, n.05, p. 120-131, 2016.

• SOARES, E. C. ; MELLO, I. C. ; RIBEIRO, M. T. D. ; MORAES, M. C. . Semana de minicursos das práticas de Ensino de Química da UFMT: Relações interpessoais de aprendizado. REVISTA CORIXO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA , v. 1, p. 01, 2015.

• MORAES, M. C. ; NAMAN, D. C. ; DARSIE, M. M. P. . Formação docente relacionada com questões sociocientíficas: complexidade, contribuições e limitações de uma prática educativa. Amazônia (UFPA) , v. 23, p. 18-30, 2015.

• GRUNENNVALDT, A. C. R. ; BARBOSA, E. P. ; GUILARDI JUNIOR, F. ; GRUNENNVALDT, J. T. ; MORAES, M. C. . Educação popular e formação de professores: uma experiência em construção. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 33, p. 128-136, 2010.

• MORAES, M. C. . O processo de ensino e aprendizagem em química no 2 Grau numa perspectiva metodológica: abordagem qualitativa. Revista de Educação Pública , Cuiaba, v. 4, n.5, p. 91-100, 1995.

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• RODRIGUES, N. C. P. ; MORAES, M. C. . Desvelando complexidades: o cerrado em um paradidático. In: Bruno Rafael Santos de Cerqueira; Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza; Adriana Pugliese; Diego Marques da Silva Medeiros; Victor Hugo de Oliveira Henrique. (Org.). E a vida continua: vazios e esperanças no Ensino de Ciências e de Biologia - Coletânea de trabalhos do V Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 1 da SBEnBio. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 479-.

• MORAES, M. C. ; PASSOS, L. A. . Terra, Natureza e Química: reflexões situadas em uma formação de professores implicada pela vida. In: Marinez Cargnin-Stieler; Mariuce Campos de Moraes; Leonice Aparecida F. A. P. Mourad; Hellen Cristina de Souza. (Org.). Terra como princípio educativo II. 1ªed.São Leopoldo: Oikos, 2023, v. 1, p. 54-75.

• MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; Stieler, Marinez Cargnin ; SOUZA, H. C. ; MOURAD, L. A. F. A. . Ecologia de saberes e interculturalidade como inéditos viáveis para a formação de professores. In: Marcel Thiago Damasceno Ribeiro; Bárbara Cortella Pereira. (Org.). Pluriverso educativo nas reinvenções científicas e sociambientais. 1ªed.Curitiba: CRV, 2022, v. 1, p. 35-54.

• MORAES, M. C. ; PASSOS, L. A. . Terra, Natureza e Química: reflexões situadas em uma formação de professores implicada pela vida. In: Marinez Cargnin-Stieler; Mariuce Campos de Moraes; Leonice Aparecida F. A. P. Mourad; Hellen Cristina de Souza. (Org.). Terra como princípio educativo II. 1ed.São Leopoldo: Oikos, 2022, v. 2, p. 54-75.

• MASSOLA, B. C. P. ; MORAES, M. C. . Subjetividade e complexidade constitutivas: relações entre educação química e sustentabilidade ecológica. In: Éderson Luís Silveira; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação, linguagens e ensino: saberes constitutivos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 3, p. 111-125.

• Stieler, Marinez Cargnin ; SOUZA, H. C. ; MOURAD, L. A. F. A. ; MORAES, M. C. . Terra como princípio educativo. In: Mical de Melo Marcelino; Maria Aparecida Augusto Satto Vilela; Luciane Ribeiro Dias Gonçalves. (Org.). Educação e diversidade: desafios contemporâneos e perspectivas para um futuro incerto. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2020, v. , p. 415-425.

• MORAES, I. C. B. T. ; MORAES, M. C. . Educação Ambiental e a abordagem da complexidade da realidade sociocultural na formação de professores de Química. Educar é um ato de amor. 1ed.Veranópolis: Diálogo Freiriano, 2020, v. 3, p. 65-88.

• MORAES, M. C. ; GRUNENNVALDT, A. C. R. ; GRUNENNVALDT, J. T. . Química, lazer e trabalho criativo: o fazer educação em uma formação intercultural. In: Andréia da Silva Mafassioli; Gabriela Dambrós; Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira Mourad. (Org.). Educação em Perspectiva: Políticas e Formação de Professores. 1ed.Ituiutaba: Barlavento, 2018, v. 1, p. 272-296.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Configurações de sentidos subjetivos de sustentabilidade para professores em formação continuada. In: Marta Maria Pontin Darsie; Jacqueline Borges de Paula. (Org.). Pesquisa em Educação Matemática e Ciências: Projeto Observatório da Educação na Universidade Federal de Mato Grosso. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2017, v. 1, p. 189-204.

• MORAES, M. C. . A arte e a Ciência de orientar jovens ? Andragogia e Paulo Freire no contexto da EJA.. In: Marcel Thiago Damasceno Riberio. (Org.). Diálogos sobre Educação de Jovens e Adultos para a Juventude em Mato Grosso. 1ed.Cuiabá: Universidade Aberta do Brasil, 2016, v. , p. 41-56.

• MORAES, M. C. ; GONCALVES, M. R. S. . Educação Química em contexto intercultural. In: Hellen Cristina de Souza; Eliane Boroponepá Monzilar; Marinez Cargin-Stieler. (Org.). Terra como princípio educativo. 1ed.Tangará da Serra: Sanches, 2016, v. 1, p. 127-142.

• SOARES, E. C. ; MELLO, I. C. ; MORAES, M. C. ; RIBEIRO, M. T. D. . A extensão resignificando o estágio supervisionado. In: Irene Crisitna de Mello; Luciane de Almeida Gomes; Edna Lopes Hardoim. (Org.). Estágio supervisionado de licenciaturas da UFMT. 1ed.Cuiabá: EdUFMT, 2015, v. 1, p. 72-87.

• HARDOIM, E. L. ; FERREIRA, G. ; GUARIM NETO, G. ; SILVA, I. P. ; GATTAS, L. V. ; MORAES, M. C. ; PALMA, R. C. D. . Espaços urbanos e suas possibilidades para o ensino. In: Jeane Alves de Almeida; Gecilane Ferreira. (Org.). Sociedade, Educação e meio Ambiente. 1ed.Palmas: Nago, 2012, v. 1, p. 117-128.

• MORAES, M. C. . Educação científica em contexto intercultural: uma experiência de articulação pelo viés da Extensão. Boletim das Licenciaturas e Bacharelados da UFMT, Cuiabá, p. 1 - 1.

• SOUZA, L. P. ; FLORIANO, L. S. ; MORAES, M. C. ; RIBEIRO, M. T. D. . Utilização de maçãs para elucidar conceitos químicos: um experimento de baixo custo para o ensino. In: XXI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2023, Uberlândia. Anais do 21 Encontro Nacional de Ensino de Química. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2023.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . Materiais didáticos para o ensino de Química: uma reflexão de aspectos epistemológicos. In: Seminário Educação - SemiEdu 2022, 2023, Cuiabá. Anais do SemiEdu 2022 (Trans)Ver a vida pelas lentes de uma educação científica, sensível, ética, estética e artística. Cuiabá: PPGE, 2022. v. 32. p. 1357-1367.

• SANTOS, M. D. N. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. ; ROCHA, H. H. ; TEIXEIRA, V. L. S. . Inclusão dos estudantes com deficiência: experimentação no ensino de Química. In: 20 Encontro Nacional de Ensino de Química, 2021, Recife. Anais do 20 Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ Pernambuco). Meio digital: Even3, 2021.

• PROLO, B. C. ; MORAES, M. C. . Análise das publicações na Revista REAMEC sobre sustentabilidade e ecologia: um ensaio teórico no estado da questão. In: Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos, 2019, Cuiabá. Anais do Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos. Cuiaabá: UFMT, 2019. v. 1. p. 1721-1728.

• FRANCO, A. P. O. ; MORAES, M. C. ; SOARES, E. C. . Ecologia do solo para abordar conceitos químicos: o estado da questão. In: Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos, 2019, Cuiabá. Anais do Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos. Cuiabá: UFMT, 2019. v. 1. p. 1760-1766.

• AZEVEDO, C. N. S. P. ; MORAES, M. C. . O estado da questão sobre a reutilização do óleo de soja de frituras na produção do sabão em um contexto de economia solidária e ensino de Química. In: Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos, 2019, Cuiabá. Anais do Semiedu 2019 Cuiabá 300 anos. Cuiabá: UFMT, 2019. v. 1. p. 1857-1864.

• SANTOS, M. D. N. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. . A importância de articular propriedades coligativas com seus aspectos fenomenológicos pela experimentação. In: XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA, 2019, Goiania. XVII ENCONTRO CENTRO-OESTE DE DEBATES SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA, 2019. v. 17. p. 1.

• RODRIGUES, M. A. O. ; MORAES, M. C. . Investigação temática: um processo formativo em formação de professores e estudantes da Educação Básica. In: Congresso de Pesquisa em Educação: Conpeduc 2018, 2018, Rondonópolis. Anais do Congresso de Pesquisa em Educação: Conpeduc 2018. Rondonópolia, 2018. v. 1. p. 1-1.

• ROCHA, M. C. F. ; MORAES, M. C. . O estudo de corpos cerâmicos via eletroforese para o Ensino de Química. In: Congresso de Pesquisa em Educação: Conpeduc 2018, 2018, Rondonópolis. Congresso de Pesquisa em Educação: Conpeduc 2018. Rondonópolis, 2018. p. 1-1.

• ROCHA, M. C. F. ; SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . A abordagem CTS e suas publicações relacionadas aos materiais cerâmicos, a partir da técnica de eletroforese. In: Semiedu 2018 30 anos de PPGE, 2018, Cuiabá. Anais do Semiedu 2018 30 anos de PPGE. Cuiabá: UFMT, 2018. v. 1. p. 1985-1993.

• RODRIGUES, M. A. O. ; MORAES, M. C. . Educação do Campo e Educação Ambiental: interações implicadas na Educação em Ciências. In: Semiedu 2018 30 anos de PPGE, 2018, Cuiabá. Anais do Semiedu 2018 30 anos de PPGE. Cuiabá: UFMT, 2018. v. 1. p. 2076-2085.

• PEDRO, L. A. C. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. . Projeto Intercultural: formação de professores, com inclusão do ensino científico para o povo Umutina. In: VII Fórum de Educação e Diversidade, 2017, Tangará da Serra. Anais do VII Fórum de Educação e Diversidade. Tangará da Serra: Unemat, 2017. v. 7.

• VENANCIO, R. H. D. ; MORAES, M. C. . Aperfeiçoamento da autonomia crítica docente focando na articulação teoria-prática. In: VII Fórum de Educação e Diversidade 'Terra como princípio educativo', 2017, Tangará da Serra. Aperfeiçoamento da autonomia crítica docente focando na articulação teoria-prática. Tangará da Serra: Unemat, 2017. v. 7.

• MORAES, M. C. ; GONCALVES, M. R. S. . Princípios da Educação Ambiental para a formação de professores de Química em contexto intercultural. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Florianópolis. Os desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo contemporâneo. Florianópolis: UFSC, 2016. v. XVIII.

• MORAES, M. C. . Formação para a docência em Química: um processo multidimensional. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, ENDIPE, 2016, Cuiabá. Didática e prática de ensino no contexto político contemporâneo: cenas da educação brasileira. Cuiabá: UFMT, 2016. v. XVIII. p. 2846-2858.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . A dimensão ética da responsabilidade de professores envolvidos com o tema sustentabilidade. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia. X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (X ENPEC), 2015. v. X.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Subjetiividade e ética para a sustentabilidade na formação inicial de professores de Química. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do 17 Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. p. 444-455.

• SOARES, E. C. ; MELLO, I. C. ; RIBEIRO, M. T. D. ; MORAES, M. C. . O Projeto Pedagógico de Curso de Licenciatura Plena em Química da UFMT e sua reconfiguração curricular: um estudo em movimento. In: XVII Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014, Ouro Preto. Anais do 17 Encontro Nacional de Ensino de Química, 2014. p. 2181-2192.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Sustentabilidade e subjetividade na formação continuada de professores de ciências e matemática. In: IX ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - IX ENPEQ, 2013, Águas de Lindóia. Ata do 9 Encontro Nacional em Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

• SILVA, J. T. ; SILVA, R. M. N. ; MORAES, M. C. . Liceu Cuiabano, história e estrutura: reflexões para a docência no PIBID. In: Seminário Educação 2012, 2012, Cuiabá. Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas. Cuiabá: Edufmt, 2012.

• MORAES, M. C. . Cultura e Interlocução de Saberes na Educação em Ciências e Matemática. In: Seminário Educação 2011, 2011, Cuiabá. Seminário Educação 2011 Educação e Relações Raciais - 10 anos de estudo e pesquisa na UFMT. Cuaibá: Seduc-MT, 2011.

• Almeida, Karine Paz ; MORAES, M. C. . Uma Proposta para o Ensino de Química: oficinas temáticas. In: Seminário Educação 2011, 2011, Cuiabá. Seminário Educação 2011 Educação e Realções Raciais Dez Anos de Estudos e Pesquisas na UFMT. Cuiabá: Seduc-MT, 2011.

• RODRIGUES, E. ; LADEIA, L. S. ; MORAES, M. C. . Projeto Reflore-ser: Construindo Ciências Através do Incentivo à Educaçã Ambiental. In: Seminário Educação 2011, 2011. Seminário Educação 2011 Educação e Relações Raciais Dez Anos de Estudos e Pesquisas na UFMT. Cuiabá: Seduc-MT.

• MORAES, M. C. ; GUILARDI JUNIOR, F. . Experimentação para transdisciplinaridade no estudo de processos físicos e químicos. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2008, Curitiba. Conhecimento químico: desafios e possibilidades de pesquisa e da ação docente. Curitiba: UFPR/DQ, 2008.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . Educação inclusiva no ensino de Química: interações e práticas pedagógicas no ensino para autistas. In: XXI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2023, Uberlândia. Anais do 21 Encontro Nacional de Ensino de Química. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2023. v. XXI.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . Reflexões sobre as Práticas Pedagógicas voltada à Educação Bilíngue para surdos sob a luz da Teoria da Subjetividade. In: II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, 2023, Evento via Sympla Streaming. Anais do II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade. Marília, São Paulo: Cenat, 2023. p. 124-125.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . A singularidade de professores desafiados a refletir sobre a docência para a sustentabilidade. In: II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, 2023, Evento via Sympla Streaming. Anais do II Simpósio Ibero-Americano e IV Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade. Marília, São Paulo: Cenat, 2023. v. II. p. 98-99.

• MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; SOUZA, L. P. . A formação de professores indígenas a partir da pedagogia freiriana: uma abordagem temática intercultural. In: XVI Reunião da Anped Centro-Oeste, 2022, Campo Grande. Anais das reuniões regionais da ANPED 2022, 2022.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . A Educação Bilingue no ensino de Química para surdos: uma perspectiva apoiada em Vygotsky. In: XVI Reunião da Anped Centro-Oeste, 2022, Campo Grande. Anais das reuniões regionais da ANPED 2022, 2022.

• MASSOLA, B. C. P. ; MORAES, M. C. . A sustentabilidade ecológica como tema gerador para a educação química: uma articulação entre subjetividade e complexidade. In: XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT, 2019, Cuiabá. Anais da XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2019. v. XI. p. 1-1.

• SANTOS, M. D. N. ; MORAES, M. C. . Estágio Supervisionado Como Componente da Formação Profissional: a Experimentação no Ensino de Química. In: Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. Rio Branco, 2018. v. XIX. p. 80-80.

• DUARTE, J. S. ; FIDELIS, R. A. ; MORAES, M. C. . Riscos de Contaminação Alimentar Advindos dos Métodos de Produção em Hortaliças Orgânicas e Convencional. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. Rio Branco: UFAC, 2018. v. XIX. p. 124-124.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . Entendendo o diagrama de fases a partir dos ciclos biogeoquímicos: uma experiência de ensino em contexto intercultural. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, Rio Branco. Anais do XIX Encontro Nacional de Ensino de Química. Rio Branco: UFAC, 2018. v. XIX. p. 1-1.

• SANTOS, M. D. N. ; CONCEICAO, P. L. ; CASTRO, M. P. P. R. P. ; MAGNANI, C. R. S. ; MORAES, M. C. . Propostas de estudantes para experimentação com Cinética Química: Uma articulação com o conhecimento químico. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luiz. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química. São Luiz: Universidade Federal do Maranhão, 2018. v. 58. p. 1-1.

• CORREIA, F. S. ; MORAES, M. C. . Análise de conteúdos de Bioquímica em livros de Química do Programa Nacional do Livro Didático de 2018. In: 58 Congresso Brasileiro de Química, 2018, São Luiz. Anais do 58 Congresso Brasileiro de Química. São Luiz: Universidade Federal do Maranhão, 2018. v. 58. p. 1-1.

• PEDRO, L. A. C. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. . Formação intercultural: quebrando barreiras para trocas de conhecimentos. In: VIII Mostra de Extensão da UFMT, 2017, Cuiabá. Anais da VIII Mostra de Extensão da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2017.

• SILVEIRA, I. C. ; GOBBO, R. ; MORAES, M. C. . Contextualização e experimentação no ensino de química: o minicurso café com química. In: 57 Congresso Brasileiro de Química, 2017, Gramado. 57 Congresso Brasileiro de Química. Gramado: FAURGS, 2017. v. 57. p. 1-1.

• GONCALVES, M. R. S. ; SOUZA, G. A. P. ; DANTAS, L. K. ; MORAES, M. C. . Semipeq: um espaço de produção de materiais didáticos. In: Seminário Educação 2016, 2016, Cuiabá. Saberes e identidades: povos, culturas e educações. Cuiabá: Universidade Federal de Mato Grosso, 2016. v. 2016. p. 1.

• SAKAMOTO, A. M. ; MORAES, N. A. ; MORAES, M. C. . A utilização de temas geradores na zona rural em projeto de extensão.. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Florianópolis. OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE. Florianópolis: UFSC, 2016. v. XVIII.

• PEREIRA, N. S. ; SANTOS, G. C. ; MORAES, M. C. ; GONCALVES, M. R. S. . Produtos de limpeza e sua intrínseca relação com a água: uma experiência multidimensional. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Florianópolis. Os desafios da formação docente. Florianópolis: UFSC, 2016. v. XVIII.

• FLORIANO, L. S. ; MORAES, M. C. . Perspectivas motivacionais & Experimentação no ensino de Química: Desafios da formação docente. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Florianópolis. Os desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo contemporâneo. Florianópolis: UFSC, 2016. v. XVIII.

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . O Ensino de Química em Libras: interpretando interações. In: XVIII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2016, Florianópolis. Os desafios da Formação e do Trabalho do Professor de Química no mundo contemporâneo. Florianópolis: UFSC, 2016. v. XVIII.

• OLIVEIRA, D. F. ; SANTOS, G. C. ; MORAES, N. A. ; SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . Química e docência: semana de minicursos como extensão que fomenta a prática de ensino. In: 55 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA, 2015, GOIANIA. 55 CONGRESSO BRASILEIRO DE QUÍMICA. GOIANIA: ABQ, 2015. v. 55.

• MORAES, M. C. . Sinais da Cultura na Organização do Quintal. In: 64ª Reunião Anual da SBPC, 2012, São Luiz do Maranhão. Anais/Resumos da SBPC, 2012.

• PRHEL, R. ; SOUSA, F. C. ; MORAES, M. C. ; RIBEIRO, M. T. D. . O desenvolvimento do projeto de educação científica 'novos talentos' em Cuiabá-MT. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012.

• Almeida, Karine Paz ; MORAES, M. C. . Atividade educativa na abordagem temática por meio de oficinas. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012.

• MORAES, M. C. ; MASSOLA, B. C. P. ; SOUZA, L. P. . O fazer ciência em rodas de conversa: explorando a interculturalidade na educação científica através da exposição fotográfica. In: XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade. Cuiabá: EdUFMT, 2023.

• MORAES, M. C. ; MASSOLA, B. C. P. ; SOUZA, L. P. ; SIE, J. K. C. ; ARRUDA, I. N. ; MORAES, C. A. R. ; AMORIM, G. G. S. . Potencializando a criatividade na educação científica em contexto intercultural: elaboração de uma sequência didática transdisciplinar e dialógica. In: XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade. Cuiabá: EdUFMT, 2023.

• MORAES, C. A. R. ; MORAES, M. C. ; ARRUDA, I. N. . Compreendendo a Química ao vivenciar aventuras com as cores, com as sensações e com os raios de luz. In: XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra de Extensão Fazendo a diferença - a UFMT na Comunidade. Cuiabá: EdUFMT, 2023.

• MORAES, M. C. ; PINTO, L. R. S. ; SANTOS, M. D. N. . Experiências de formação docente em escola quilombola, indiígena e do campo: uma perspectiva dialógica. In: XI Mostra de Extensão da UFMT, 2020, Cuiabá. Anais da XI Mostra de Extensão da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2020. v. 11. p. 1-1.

• ROCHA, M. C. F. ; MORAES, M. C. . Cerâmicas e interações CTS: uma abordagem experimental para o ensino de química e o estudo de zonas de sentidos. In: XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT, 2019, Cuiabá. Anais da XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2019. v. XI. p. 1-1.

• AZEVEDO, C. N. S. P. ; MORAES, M. C. . A função social do ensino de Química no sentido de um protagonismo juvenil no contexto da economia solidária. In: XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT, 2019, Cuiabá. Anais da XI Mostra de Pós-Graduação da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2019. v. XI. p. 1-1.

• MARCHESE, Y. A. ; MORAES, M. C. . Educação indígena e formação de professores: a extensão como suporte para o conhecimento químico. In: VIII Mostra de Extensão da UFMT, 2017, Cuiabá. Anais da VIII Mostra de Extensão da UFMT. Cuiabá: UFMT, 2017.

• MORAES, N. A. ; MORAES, M. C. ; SOUZA, G. A. P. . Currículo do campo e inclusão social: novas possibilidades. In: VII Mostra de Extensão da UFMT, 2016, Cuiabá. Extensão: Estratégia inclusiva de uma formação alienante. Cuiabá: UFMT/PROCEV, 2016. v. VII. p. 49.

• FLORIANO, L. S. ; MORAES, M. C. . Internet, redes sociais e ensino de Química: relato de experiência numa escola do Campo. In: VII Mostra de Extensão da UFMT, 2016, Cuiabá. Extensão: estratégia inclusiva de uma formação alienante. Cuiabá: UFMT/PROCEV, 2016. v. VII. p. 52.

• CAMPOS, M. ; MORAES, M. C. . Roda de conversa como ato educativo: complexidade da vivência dos participantes na extensão. In: VII Mostra de Extensão da UFMT, 2016, Cuiabá. Extensão: estratégia inclusiva de uma formação alienante. Cuiabá: UFMT/PROCEV, 2016. v. VII. p. 61.

• OLIVEIRA, D. F. ; MORAES, M. C. ; GONCALVES, M. R. S. . Interculturalidade na formação de professores de ciências: o ensino de eletroquímica em uma abordagem contextualizada. In: VII Mostra de Extensão da UFMT, 2016, Cuiabá. Extensão: estratégia inclusiva de uma formação alienante. Cuiabá: UFMT/PROCEV, 2016. v. VII. p. 51.

• SANTOS, G. C. ; VENANCIO, R. H. D. ; MORAES, M. C. . Formação docente e alfabetização científica: a ciência e sua linguagem como foco. In: VII Mostra de Extensão da UFMT, 2016, Cuiabá. Extensão: estratégia inclusiva de uma formação alienante. Cuiabá: UFMT/PROCEV, 2016. v. VII. p. 152.

• OLIVEIRA, D. F. ; SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . O ensino de química ambiental em uma abordagem contextualizada. In: II Colóquio de Ciências Naturais e Matemática, 2015, Sinop. II Colóquio de Ciências Naturais e Matemática, 2015. v. 2. p. 1.

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Sentidos subjetivos relacionados à sustentabilidade ambiental e à docência de professores de ciências. In: V Mostra de Pós-Graduação, 2013, Cuiabá. Anais da 5 Mostra de Pós-Graudação. Cuiabá, 2013. p. 457.

• MORAES, M. C. ; BEDENDI, M. L. A. ; VENTURINI JUNIOR, E. N. . Ecocidadania - uma proposta de educação ambiental na Amazônia Meridional. In: ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE QUÍMICA, 2008, Curitiba. Conhecimento químico: desafios e possibilidades de pesquisa e da ação docente. Curitiba: UFPR/DQ, 2008.

• MORAES, M. C. . IDENTIFICAÇÃO DA FORMAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR DE QUÍMICA. In: I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação do Centro Oeste, 1996, Campo Grande - MS. Anais do I Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação do Centro Oeste, 1996.

• MORAES, M. C. . DINAMIZANDO O ENSINO DE QUÍMICA. In: Seminário Educação 95 Globalização e Políticas Públicas, 1995, Cuiabá. Anais do Seminário Educação, 1995.

• MORAES, M. C. ; MORAES, M. P. L. . DINAMIZAR O ENSINO DE QUÍMICA. In: VII Encontro Centro Oeste de Debates sobre o Ensino de química e Ciencias, 1995, Goiânia. Anais do VII ECODEQC, 1995.

• MORAES, M. C. . O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E QUÍMICA NO 2 GRAU: UMA ABORDAGEM QUALITATIVA. In: Seminário Educação 94 Paradigmas em Movimento, 1994, Cuiabá. Anais do seminário Educação, 1994.

• ARRUDA, I. N. ; MASSOLA, B. C. P. ; MORAES, M. C. . A relação entre um futuro professor em química e os estudantes de uma instituição profissionalizante e tecnológica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, C. A. R. ; MASSOLA, B. C. P. ; MORAES, M. C. . Educação inclusiva no ensino médio em tempo de pandemia: uma vivência durante o estágio supervisionado. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. P. ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . Educação inclusiva no ensino de Química: interações e práticas pedagógicas no ensino para autistas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. P. ; FLORIANO, L. S. ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; RIBEIRO, M. T. D. . Utilização de maçãs para elucidar conceitos químicos: um experimento de baixo custo para o Ensino de Química. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, N. C. P. ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . Desvelando complexidades: o Cerrado em um paradidático. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. P. ; MORAES, M. C. . Reflexões sobre as Práticas Pedagógicas voltada à Educação Bilíngue para surdos sob a luz da Teoria da Subjetividade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . A singularidade de professores desafiados a refletir sobre a docência para a sustentabilidade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; SOUZA, L. P. ; MASSOLA, B. C. P. . A Terra sob investigação temática na formação de professores gestando inéditos viáveis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Paulo Freire vivo através de nossos projetos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, MARIUCE CAMPOS DE ; SOUZA, L. P. . A formação de professores indígenas a partir da pedagogia freiriana: uma abordagem temática intercultural. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, L. P. ; MORAES, MARIUCE CAMPOS DE . A educação bilingue no ensino de Química para surdos: uma perspectiva apoiada em Vygotsky. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. D. N. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. ; ROCHA, H. H. ; TEIXEIRA, V. L. S. . Inclusão dos estudantes com deficiência: experimentação no ensino de Química. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . PIBID e Residência Pedagógica: legado e demandas atuais em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, M. C. . A aprendizagem para a docência de temáticas ambientais: reflexões sobre Educação Ambiental na formação de professores de Química?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. D. N. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. . A importância de articular propriedades coligativas com seus aspectos fenomenológicos pela experimentação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DUARTE, J. S. ; FIDELIS, R. A. ; MORAES, M. C. . Riscos de contaminação alimentar advindos dos métodos de produção em hortaliças orgânicas e convencional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. D. N. ; MORAES, M. C. . Estágio Supervisionado Como Componente da Formação Profissional: A Experimentação no Ensino de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, I. C. B. T. ; FRANÇA, L. R. ; MORAES, M. C. ; OZAKI, S. . Produtos Educacionais para o Ensino de Química: um estudo de materiais de um mestrado profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, I. C. B. T. ; MORAES, M. C. . O Estudo da Teoria Complexidade na formação de professores de Química. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, M. A. O. ; MORAES, M. C. . Educação do Campo e Educação Ambiental: interações implicadas na Educação em Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROCHA, M. C. F. ; SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . A abordagem CTS e suas publicações relacionadas aos materiais cerâmicos, a partir da técnica de eletroforese. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREIA, F. S. ; MORAES, M. C. . Análise de conteúdos de Bioquímica em livros de Química do Programa Nacional do Livro Didático de 2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, M. D. N. ; CONCEICAO, P. L. ; CASTRO, M. P. P. R. P. ; MAGNANI, C. R. S. ; MORAES, M. C. . Propostas de estudantes para experimentação com Cinética Química: Uma articulação com o conhecimento químico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; SOUZA, H. C. ; LOPES, A. M. ; KUPODONEPA, J. . A agricultura tradicional e o currículo das escolas que lutam pela permanência na terra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVEIRA, I. C. ; GOBBO, R. ; MORAES, M. C. . Contextualização e experimentação no ensino de química: o minicurso café com química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FRANÇA, L. R. ; MORAES, M. C. . Avaliação no Ensino de Química na Revista Química Nova na Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, I. C. B. T. ; MORAES, M. C. . O debate do tema sustentabilidade da pesquisa em Educação em Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEDRO, L. A. C. ; PINTO, L. R. S. ; MORAES, M. C. . Formação intercultural: quebrando barreiras para trocas de conhecimentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARCHESE, Y. A. ; MORAES, M. C. . Educação indígena e formação de professores: a extensão como suporte para o conhecimento químico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NUNES, K. V. S. ; MORAES, M. C. . Aspectos multidimensionais de uma experiência de Tutoria em Química. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Formação para a docência em Química: um processo multidimensional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; SOARES, E. C. ; RIBEIRO, M. T. D. . Múltiplos olhares sobre a iniciação à docência em Química: o contexto da Licenciatura da UFMT. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; GONCALVES, M. R. S. . Princípios da Educação Ambiental para a formação de professores de Química em contexto intercultural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Sustentabilidade sob foco ético: compromissos e valores produzidos por professores em formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . A dimensão ética da responsabilidade de professores envolvidos com o tema sustentabilidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Desafios e tendências no ensino de ciências e matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, M. C. . Sobre a dimensão ética das integrações complexas da área de ciências da natureza e matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, D. F. ; SANTOS, G. C. ; MORAES, N. A. ; SOARES, E. C. ; MORAES, M. C. . Química e docência: semana de minicursos como extensão que fomenta a prática de ensino. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SAKAMOTO, A. M. ; MORAES, N. A. ; SOUSA, G. J. C. ; MORAES, M. C. . Aprendendo química enquanto se cozinha no Cerrado: PIBID/Química/Cuiabá em ação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. C. ; PEREIRA, N. S. ; MORAES, M. C. . Produtos de limpeza e sua intrinseca relação com a água: PIBID/QUÍMICA/CUIABÁ EM AÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Sustentabilidade e subjetividade na formação continuada de professores de ciências e matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; ALVES, J. M. . Sentidos subjetivos relacionados à sustentabilidade ambiental e docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Sustentabilidade Ambiental dos Biomas de Mato Grosso Como Tema Gerador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, M. C. ; MARTINS, E. . Pós-graduação no pólo UFMT do projeto OBEDUC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, J. T. ; SILVA, R. M. N. ; MORAES, M. C. . Liceu Cuiabano, história e estrutura: reflexões para a docência no PIBID. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . As propriedades da água e introdução às práticas científicas nos anos iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Almeida, Karine Paz ; MORAES, M. C. . Lixo como tema gerador: uma proposta de Ensino de Química. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Sustentabilidade Ambiental dos Biomas de Mato Grosso Como Tema Gerador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LADEIA, L. S. ; RODRIGUES, Elisângela ; MORAES, M. C. . Projeto Reflore-ser: Construindo Ciências Através do Incentivo à Educaçã Ambiental. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Cultura e Interlocução de Saberes na Educação em Ciências e Matemática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Almeida, Karine Paz ; MORAES, M. C. . Uma Proposta para o Ensino de Química: oficinas temáticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . A investigação da prática docente como experiência problematizadora na formação de professores de Química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Almeida, Karine Paz ; MORAES, M. C. . O Ensino de conceitos químicos por meio de temas geradores ambientais, uma visão metodológica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . A Experimentação no Ensino de Química. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cicotte, J.F.S. ; Oliveira, V.J. ; MORAES, M. C. ; CARDOSO, F. C. ; Gonçalves, M.A.C. . Seminário de Práticas Educativas - Uma Proposta de Formação do Professor/Pesquisador. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. . Práticas Didático-Pedagógicas:planejamento de ensino - um aspecto relevante do trabalho docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Cicotte, J.F.S. ; MORAES, M. C. ; GUILARDI JUNIOR, F. . Um olhar sobre a utilização de micro-aula no processo de formação inicial de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAES, M. C. ; BEDENDI, M. L. A. ; VENTURINI JUNIOR, E. N. . Ecocidadania - uma prposta de Educação Ambiental na Amazônia Meridional. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUILARDI JUNIOR, F. ; MORAES, M. C. . Experimentação para transdisciplinaridade no estudo de processos físicos e químicos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GUILARDI JUNIOR, F. ; MORAES, M. C. . Processos Físicos e Químicos: uma abordagem Transdisciplinar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, E. C. ; MELLO, I. C. ; RIBEIRO, M. T. D. ; MORAES, M. C. . A prática como componente curricular no curso de Licenciatura Plena em Química - Campus Cuiabá. Cuiabá: EdUFMT, 2015 (Capitulo de livro. No Prelo.).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  Jornada Formativa: o Ensino de Ciências da Natureza e o Estudo da Terra, Descrição: Esta pesquisa se dará no contexto da cooperação regional entre a Universidade Federal de Mato Grosso e a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, através do Laboratório de Investigação da Química, da Diversidade e das Aprendizagens. O projeto desenvolve-se por um entrelaçamento entre formação de professores, extensão e pesquisa com o objetivo de fortalecer os processos de formação docente daqueles que atuam em componentes curriculares das Ciências da Natureza. Nesse contexto, a participação da UFMT visa complementar o projeto de formação continuada de professores da educação básica, para tanto adota-se uma relação de complementaridade mútua, ou seja, seguiremos uma lógica de articulação escolas-universidade apoiada em uma relação com a qual trocam-se métodos, princípios pedagógicos, conceitos, construções teóricas e materiais didáticos, entre todos os envolvidos no projeto. Deste modo, a parceria visa também investigar e fortalecer o domínio do referencial teórico acadêmico-cientifico relacionado à Química, à interculturalidade e às novas diretrizes curriculares nacionais e estaduais em articulação com o conhecimento popular das comunidades. Neste sentido, estão previstos encontros formativos que envolverão discentes da Licenciatura em Química da UFMT, Campus Cuiabá e professores de Ciências da Natureza/ Química de Escola Quilombola, Escola do Campo, de Escola Indígena e Escola de Educação Inclusiva da Rede Estadual de Educação de Mato Grosso, em especial, na região metropolitana do vale do Rio Cuiabá. São metas do projeto: realizar oficinas itinerantes com abordagens que envolvem Química, Natureza e Terra no currículo das Ciências da Natureza por um período de 24 meses, durante uma Jornada do Ensino de Ciências da Natureza e do estudo da Terra; concomitantemente, estudar a Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio com ênfase na referida área, buscando correlação com as demandas da sustentabilidade econômica, social e ambiental das comunidades envolvidas; acompanhar Projetos de Intervenção Pedagógica, gerados na Jornada, dando ênfase à sua aplicabilidade como proposições metodológicas referentes aos objetos de conhecimento curricular da área da Ciência da Natureza; analisar os encontros de forma participativa, interativa e colaborativa tomando por indicadores as atuais diretrizes curriculares do Ensino Médio. Os resultados esperados são: geração de novos Produtos e Projetos de Intervenção Pedagógica consoantes com as atuais diretrizes curriculares do Ensino Médio; contribuição do projeto para a ampliação da base de conhecimentos afins comunicados em trabalhos de conclusão de curso, em artigos, em livros, em dissertações e na geração de projetos de mestrado, cujo conteúdo esteja relacionado com a construção curricular relativa às questões interculturais, à produção do conhecimento químico, de conhecimento popular e da docência; fomentar reflexões sobre a sustentabilidade econômica, social e ambiental das comunidades escolares participantes, no sentido de problematizar e compreender processos de uso e conservação da água e do solo, da preservação da diversidade biológica e das relações ecológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Hellen Cristina de Souza - Integrante / LIDIANE PEREIRA DE SOUZA - Integrante / Isabela Camacho Silveira - Integrante / Maria Dezire Nazario dos Santos - Integrante / Patricia Lorero da Conceição - Integrante / Jairton Kupodonepá - Integrante / Marinez Cargnin-Stieler - Integrante / Leonice Aparecida de Fátima Alves Mourad - Integrante / Adriana Paula de Oliveira Franco - Integrante / Creide do Nascimento Silva Paula Azevedo - Integrante / Bruna Cristina Prolo Massola - Integrante / Carla Grazieli Azevedo Silva - Integrante / Fabia Elaine Ferreira Melo - Integrante / Lucinéia Penha Eduardo - Integrante / Eneida Kupodonepá - Integrante / Rosan Chaves Silva Junior - Integrante / Naielly Christhiny Paz Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

• 2018 - 2019

  Ação Saberes Indígenas - Rede UFMT-Secadi/MEC, Descrição: O projeto elaborado desde 2015 após várias reuniões de trabalho com as IES, a Seduc- MT, o CEEI-MT e os demais parceiros institucionais e representantes indígenas de Mato Grosso, constitui-se como a Rede ASIE da UFMT aprovado e vinculado à Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (Secadi/MEC). O Projeto da UFMT, desenvolvido com a parceria da Fundação Uniselva, teve seu início em setembro de 2016 articulando as ações aos parceiros institucionais: UFMT (Barra do Garças, Cuiabá, Rondonópolis), IFMT (Cuiabá) e Unemat (Sinop, Juara), responsáveis pela coordenação dos polos em Cuiabá, Sinop e Barra do Garças. Cada IES compõe sua equipe de trabalho com os demais agentes formadores de professores indígenas em Mato Grosso: a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso e as secretarias municipais dos municípios de Sapezal, Campo Novo dos Pareci e Rondonópolis, com formadores locais e regionais e educadores indígenas das comunidades que atuam diretamente com as escolas de 12 povos, iniciam o trabalho com 115 e professores indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Beleni Saléte Grando - Integrante / Alceu Zoia - Integrante / Ema Marta Dunck Cintra - Integrante.

• 2017 - 2022

  Terra como princípio educativo, Descrição: Este projeto tem por foco docência e interculturalidade na contemporaneidade. Será desenvolvido junto à Rede de Pesquisa Internacional Terra como Principio Educativo. Tal Rede é uma proposta do Núcleo de Estudos de Educação e Diversidade (NEED), da UNEMAT/Campus Tangará da Serra, e, do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química (LabPEQ), da UFMT/Campus Cuiabá, em articulação com a Universidad de Antioquia, em Medelin, e, com a Universidad Javeriana, em Cali, da Colômbia. A proposta articula a pesquisa ao ensino e a extensão universitária, em contextos da formação continuada de professores da Educação Básica, do Estado de Mato Grosso, nas modalidades campo, indígena e quilombola, de municípios da micro-região sudoeste de Mato Grosso, que compõe o pólo do Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica - Cefapro em Tangará da Serra. A rede deverá manter o desenvolvimento da Educação Básica, a se realizar desde as escolas de assentamentos, quilombos e terras indígenas, marcado por um caráter acadêmico e cientifico que leva em consideração a luta pela terra. Deste ponto de vista, foi possível pensar que as demandas das escolas envolvidas poderiam ser agrupadas a partir de três eixos: 1.domínio do referencial teórico acadêmico cientifico, como uma possibilidade, entre outras, de produzir e socializar o conhecimento; 2. Construção de uma relação dialógica e de respeito aos modos tradicionais de produzir e socializar o conhecimento; e 3. Compreensão que há uma função social da escola que deve estar subordinada a permanência na terra e as condições de sustentabilidade econômica social e ambiental. O pesquisadores envolvidos compreendem que estes eixos formam um tripé de estudo da ?Terra como principio educativo?. Desta forma, a criação desta Rede objetiva realizar estudos sobre saberes milenares de povos indígenas, camponeses e quilombola da América, contribuindo para ?denunciar? um modo de produção de conhecimento que se constitui desde a invisibilidade e a negação dos saberes tradicionais, bem como, anunciar estratégias utilizadas na promoção da sustentabilidade econômica desses povos apoiando a criação de modelos de agricultura pertinentes as lutas e aos movimentos de construção identitária dos povos indígenas, quilombos e dos trabalhadores rurais no campo. A rede se propõe a reunir tanto lideranças dos grupos envolvidos quanto professores da Educação Básica e Superior, em todos os espaços da sua programação e assim socializar os conhecimentos próprios destes contextos. Assim, o projeto configura-se como uma investigação educacional articulada à formação continuada, relacionada à questões interculturais e à docência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Eliane Boroponepa Monzilar - Integrante / Hellen Cristina de Souza - Integrante / Leonice Aparecida de Fátima Alves Mourard - Integrante / Marcos Antônio Oliveira Rodrigues - Integrante / Marinez Cargnin-Stieler - Integrante / Adriana Paula de Oliveira Franco - Integrante / Creide do Nascimento Silva Paula Azevedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2019

  SUSTENTABILIDADE, SUBJETIVIDADE E DOCÊNCIA: A DIMENSÃO TEMPORAL PARA PROFESSORES DE QUÍMICA, Descrição: Vivemos um período de esgotamento físico-material, degradação de ecossistemas, erosão genética, mudanças climáticas dentre outras que ameaçam a vida no Planeta e evocam múltiplas preocupações éticas e morais. Mas, a crise ecológica não precisa ser abordada como tragédia, mas como nova oportunidade de mudança para um tipo de sociedade mais respeitosa da natureza (BOFF, 2012). Tal construção requer uma ética para a sustentabilidade que agregue a dimensão temporal nos compromissos com o ambiente, rumo a um futuro comum, sustentável, equitativo, justo e diverso (PNUMA, 2014), assim, exige um comprometimento tanto individual quanto coletivo. Para González-Rey (2005), a perspectiva histórico-cultural da subjetividade, baseada na presença reflexiva e criativa dos sujeitos nos espaços sociais, possibilita passar de um nível de análise moral clássico para a compreensão da dimensão da efetividade dos valores morais. Segundo o autor, a subjetividade também expressa uma temporalidade do compromisso social da pessoa, em um processo vivo e crítico, que contribui para a geração de novos sujeitos e novas alternativas sociais. Diante do exposto, a presente pesquisa, projetada inicialmente para dois anos, deve abranger diferentes contextos educativos, articulados às atividades de ensino e extensão, de ênfase ecológico-socioculturais, desenvolvidos em conjunto com a Rede Amazônica de Pesquisa em Educação em Ciências e Matemática (REAMEC) e com o Laboratório de Pesquisa e Ensino de Química (LabPEQ) da Universidade Federal de Mato Grosso. Desta forma, ela envolverá professores e futuros professores de Química. O processo demandará um sistema dinâmico de conversação, tanto em grupo como individual, em atenção à subjetividade implicada no processo educativo. O objetivo é compreender possibilidades e dificuldades de formação de compromisso social no âmbito das questões ecológico-socioculturais, a partir da presença reflexiva e criativa dos sujeitos em práticas educativas investigativas, problematizadoras e dialógicas, buscando, inclusive, reconhecer aquelas que têm implicações da articulação subjetividade social e individual nas expressões de intencionalidades e exigências curriculares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Irene Cristina de Mello - Integrante / Hellen Cristina de Souza - Integrante / Elane Chaveiro Soares - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

• 2012 - 2015

  Sentidos subjetivos relacionados à sustentabilidade e à docência em ciências, Descrição: Este projeto visa investigar subjetividade no processo de aprender e ensinar sobre temáticas ambientais e assim compreender implicações para uma ética para a sustentabilidade e para a docência em ciências da natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / José Moysés Alves - Integrante.

• 2011 - 2014

  Sustentabilidade Ambiental dos biomas de mato Grosso como tema gerador, Descrição: Propõe-se investigar modelos de processos dialógicos e problematizadores para a Educação em Ciências e Matemática no sentido da apropriação das multiplas interações que envolvem os fluxos de matéria e energia nos biomas de Mato Grosso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador.

• 2011 - 2011

  PROJETO DE AÇÕES EXTRACURRICULARES DE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA EM CUIABÁ-MT, Descrição: O objetivo deste projeto é o desenvolvimento de ações educativas visando a integração das ciências e do conhecimento científico ao cotidiano, organizando espaços temáticos capazes de enriquecer a formação de estudantes e docentes tanto da educação básica das escolas estaduais quanto da UFMT, através de ações interinstitucionais de Educação Científica envolvidas com o ensino de ciências experimentais e ambientais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Irene Cristina de Mello - Integrante / Marcel Thiago Damasceno Ribeiro - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante.Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante.Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.

• 2002 - 2006

  Projeto de Implantação do Gerenciamento Integrado de Resíduos Sóldios da CEFET Cuiabá, Descrição: Instalação de um program de coleta seletiva e destinação dos resíduos sólidos produzidos no CEFET Cuiabá, que se mantenha com recursos próprios e promova Educação Ambiental.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante / Glória Coelho Miyazawa - Integrante.

• 2001 - 2002

  Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária, Descrição: Formação técnica profissional de assentados da Reforma Agrária como Técnicos em Agropecuária. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante / Claudia Regina Thomas - Integrante., Financiador(es): Ministério do Desenvolvimento Agrário - Bolsa.

• 1999 - 2001

  Projeto de Adequação e Modernização da Biblioteca do CEFET Cuiabá, Descrição: A modernização física e de acervo da Biblioteca Marechal Rondon do CEFET Cuiabá atende a um requisito obrigatório para dar à escola padrões de qualidadeque permita oferecimento de curso superior de tecnoloiga.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Maria de Nazaré Moraes - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1998 - 2001

  Projeto de Estruturação e Ocupação do Laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, Descrição: Implantação do laboratório Multidisciplinar de Controle de Qualidade de Alimentos do CEFET Cuiabá, em espaço físico construído para esse fim, estruturando com equipamentos, material de insumo e reagentes já existentes e que fossem adquiridas e planejando a ocupação diária dos ambientes que fisico-química e microbiologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Claudia Regina Thomas Bertuccini - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Cooperação.

• 1997 - 2002

  Implantação do Curso Superior de Tecnologia, Descrição: Elaboração e implantação do curso superior de Tecnologia de Alimentos do CEFET Cuiabá promovendo inclusão da escola como IES e ampliação no número de vagas na educação pública superior do estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (120) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Mariuce Campos de Moraes - Coordenador / Ademir José Conte - Integrante.