Hylio Laganá Fernandes

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Fotografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

LAGANÁ, H.F. ; CAVAGIS, A. D. M. ; SOUSA, M. C. . II Encontro de Iniciação a Docencia e Formação Continuada de Professores. 2011. (Outro).

LEITE, F. L. ; MELO, I. B. N. ; TONELLO, K. C. ; SIMABUKURO,E.A. ; RIUL JUNIOR, A. ; FARIA, L. C. ; LAGANÁ, H.F. . I Jornada Cientifica da UFSCa r- I JCS. 2010. (Outro).

FERNANDES, H. L. . Multiplicidade de Olhares na História da UFSCar Sorocaba. 2009. (Exposição).

FERNANDES, H. L. ; Zaccarin, E.M. . Multiplicidade de Olhares na Implantação do campus UFSCar Sorocaba. 2008. (Exposição).

FERNANDES, H. L. ; PINTO, P. R. C. ; RIBEIRO,P.M. ; CONSOLMAGNO, L. C. ; GARCIA, C. . MIXBIO Ciencia Arte Educação. 2008. (Outro).

FERNANDES, H. L. ; CARVALHO, A. N. ; MENDONCA, V. M. . Festival 2 minutos: a sustentabilidade retratada em cento-e-video segundos. 2008. (Festival).

FERNANDES, H. L. ; CARVALHO, A. N. ; MENDONCA, V. M. . Biotecnologia em Cena. 2007. (Exposição).

Zaccarin, E.M. ; FERNANDES, H. L. . Calendario interinstitucional. 2007. (Concurso).

26o. Congresso de Iniciação Científica. INSTAGRAM COMO INSTRUMENTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA PARA BIOLOGIA. 2019. (Congresso).

26o. Congresso de Iniciação Científica. ANÁLISE DO PROCESSO DE CRIAÇÃO E MONTAGEM DE UM DIORAMA FOTOGRÁFICO. 2019. (Congresso).

26o. Congresso de Iniciação Científica. ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA CONTEXTUALIZADO EM ESCOLA DE ZONA RURAL. 2019. (Congresso).

XI Semana do Turismo.Roda de conversa com mochileiros. 2019. (Outra).

4o Workshop em Extensão Universitaria da UFTM.Multiculturalismo e Pensamento Abissal. 2018. (Outra).

IV FORUM NACIONAL DE PESQUISADORES EM ARTE SEQUENCIAL.Fanzines, Pesquisa e Diversidade. 2018. (Outra).

VI Congreso de Formacion Inicial Docente. Segregacion Horizontal: un desafio para la educacion de mujeres. 2018. (Congresso).

VI Congreso de Formacion Inicial Docente. Perspectiva Femenina y Roles de Genero en una realidad escolar en Brasil. 2018. (Congresso).

VI Congreso de Formacion Inicial Docente. Creatividad, Formacion de Profesores y Comics. 2018. (Congresso).

VI Encontro ouvindo coisas.Ouvindo sonhos: Educação infantil Xavante. 2018. (Encontro).

IV Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 4.Fanzines e ensino de Biologia. 2017. (Encontro).

V CONGRESO INTERUNIVERSITARIO DE POSTGRADO EN EDUCACION. Graduação, Pós-graduação e Extensão para formação docente. 2017. (Congresso).

II Jornadas Nacionales, I Congreso Internacional sobre estudios de genero y Estudios Visuales. LEITURA SEMIÓTICA DE GÊNERO E SEXUALIDADE. 2016. (Congresso).

IX Congreso Internacional y XV Congreso Nacional de Investigadores en Educación. La Autoevaluación como practica para promover el Aprendizado. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Parceria e co-formação de professores. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Genero e Sexualidade no ensino escolar: uma investigação a partir do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docencia - PIBID. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. O que motiva os alunos a frequentarem a escola?. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Leitura semiótica das identidades profissionais de professores de ciencias por meio do fanzine. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Contribuição das Histórias em Quadrinhos no processo de aprendizagem sobre a Dengue. 2016. (Congresso).

VII Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Auto-avaliação, prática inovadora para promover o aprendizado. 2016. (Congresso).

X ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.DENGUE, ESCOLA E QUADRINHOS?. 2015. (Encontro).

X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.CONCEPÇÕES DE CIENTISTA EM ESCOLAS URBANA E RURAL NO INTERIOR DE SÃO PAULO. 2015. (Encontro).

V Encontro Nacional das Licenciaturas.GIBIOZINE: REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICO-CULTURAL EM QUADRINHOS. 2014. (Encontro).

V Encontro Nacional das Licenciaturas.SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Encontro).

VI Congreso Internacional sobre formación de profesores de ciencias. Sexualidade e Formação de professores. 2014. (Congresso).

VII Encuentro latinoamericano y espaa de colectivos y redes de docentes y escolares que hacen investigación e innovación desde la escuela y la comunidad.Vantagens do uso de recursos didaticos alternativos e sua aplicação na temática sexualidade. 2014. (Encontro).

VII Encuentro latinoamericano y espaa de colectivos y redes de docentes y escolares que hacen investigación e innovación desde la escuela y la comunidad.Educação sexual como proposta formativa. 2014. (Encontro).

VII Encuentro latinoamericano y espaa de colectivos y redes de docentes y escolares que hacen investigación e innovación desde la escuela y la comunidad.Dificuldades no ensino de citologia e formação de professores. 2014. (Encontro).

Encontro Nacional sobre Estratégias Metodológicas de Comunicação em Pesquisa: Human Connection Project.Processo criativo e produção fílmica. 2013. (Encontro).

Encontro Nacional sobre Estratégias Metodológicas de Comunicação em Pesquisa: Human Connection Project - 1a edição.Human Connection. 2013. (Encontro).

IX Colóquio sobre Educação da Biologia.Fotografia no Ensino de Ciencias. 2013. (Outra).

IX ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.avaliador de trabalhos. 2013. (Encontro).

IX ENPEC Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.Historias em Quadrinhos e formação de professores. 2013. (Encontro).

XII Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. Estudantes Indígenas na Universidade e o Pensamento Abissal. 2013. (Congresso).

XII Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria. GIBIOzine: divulgação da ciencia e cultura para a comunidade. 2013. (Congresso).

XX Congresso de Iniciação Científica da UFSCar. Desafios para a incorporação das temáticas indígenas nas salas de aula brasileiras. 2013. (Congresso).

35a. Reunião Anual da ANPED - Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI.Decodificação fotografica e ensino de ciencias. 2012. (Outra).

II Congresso Paulista de Extensão. A LENDA DE ADANA: PRESERVAÇÃO DE PATRIMONIO IMATERIAL EM OFICINA DE LINGUA PORTUGUESA. 2012. (Congresso).

V Colóqio Internacional "As Amazônias e as Áfricas na Pan-Amazônia".Estudantes indígenas como agente mediadores entre culturas. 2012. (Outra).

VI Simposio Linguagens e Identidades da/na Amazonia Sul-ocidental.Estudantes indígenas como agente mediadores entre culturas. 2012. (Simpósio).

1as Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos.GIBIOZINE ~REVISTA DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CULTURAL. 2011. (Encontro).

3a Feira Paulista do Teatro do Oprimido e Popular.TEATRO RELAMPAGO DO GUETO. 2011. (Encontro).

Formação em Quadrinhos.Produção autobiografica e o Gibiozine. 2011. (Encontro).

I Encontro de Fisiologia Comparada.DESAFIOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE HIPERTEXTOS NA ÁREA DE FISIOLOGIA. 2011. (Encontro).

V Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias. Aprendizados s partir da experiencia com o projeto sexualidade. 2011. (Congresso).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.ADOLESCENCIA, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA. 2011. (Encontro).

VI Seminario Internacional AS REDES EDUCATIVAS E AS TECNOLOGIAS: praticas/teirias na contemporaneidade.DESAFIOS DA DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE HIPERTEXTOS NA ÁREA DE FISIOLOGIA. 2011. (Seminário).

XI Congreso Iberoamericano de Extension Universitaria. Festival 2 minutos: diversidaes socioambientais, diversidade de olhares. 2011. (Congresso).

III Seminário de Inovações Pedagógicas no Ensino de Graduação da UFSCar: Inovando nos processos de Ensino e Aprendizagem.A Experiencia pedagógica com o GIBIO. 2010. (Seminário).

II Seminário Nacional de Pesquisa em Cultura Visual.Gibiozine e o processo de criação das Histórias em Quadrinhos do Sr. Toti. 2010. (Seminário).

I Jornada Científica e Tecnológica - I JCS.GUETO - GRUPO UNIVERSITARIO DE ESTUDOS EM TEATRO DO OPRIMIDO. 2010. (Encontro).

I Jornada Científica e Tecnológica - I JCS.PROJETO SEXUALIDADE: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO SEXUAL INOVADORA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MEDIO. 2010. (Encontro).

I Jornada Científica e Tecnológica - I JCS.CLUBE EXCURSIONISTA UNIOVERSITARIO DE SOROCABA. 2010. (Encontro).

I Jornada Científica e Tecnológica - I JCS.GIBIOZINE. 2010. (Encontro).

I Jornada Científica e Tecnológica - I JCS.IMPLEMENTAÇÃO DE UMA ABORDAGEM ALTERNATIVA DO ENSINO DE BIOLOGIA EM UMA ESCOLA PUBLICA DE ENSINO TRADICIONAL. 2010. (Encontro).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar XVIII CIC. PIBID E O PROJETO ODIN. 2010. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar XVIII CIC. A EXPERIENCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE NO PRIMEIRO ANO DO PIBID: PROJETO ODIN. 2010. (Congresso).

XVIII Congresso de Iniciação Científica da UFSCar XVIII CIC. PROJETO REVIVER: UMA VIVENCIA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ABRINDO CAMINHO PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES. 2010. (Congresso).

1a. Mostra de Metodologias de DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA. 2009. (Encontro).

I CIEC Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseanza de las Ciencias. ADOLESCENCIA, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA. 2009. (Congresso).

VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.Imagens, Ensino de Ciências e Tecnologias da Informação e Comunicação. 2009. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciencias.ADOLESCENCIA, SEXUALIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: REFLEXÃO E NÃO-DIRETIVIDADE PARA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA. 2009. (Encontro).

X CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES. O PIBID e o Projeto Odin. 2009. (Congresso).

X Congresso Iberoamericano de Extensión Universitária - extenso. Gibio - um fanzine para a comunidade. 2009. (Congresso).

BioEd 2008.Festival 2minutes: le developpement soutenable retracé en 120s. 2008. (Outra).

II Seminário de Inovações Pedagógicas.Material Didático Visual para Ensino de Biologia. 2008. (Seminário).

Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia.Sobre Darwin. 2008. (Outra).

Semana Nacional de Ciencia e Tecnologia.Confecção de GIBIO: diversidade. 2008. (Outra).

XVI Congresso de Iniciação Científica. Festival 2 Minutos. 2008. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica. Festival 2 Minutos. 2008. (Congresso).

X Semana Cultural e Científica do Curso de licenciatura plena em letras - FESB.paralelo entre leitura de iMAgens e textos escritos. 2005. (Outra).

I Encontro Internacional Redes de Conhecimentos - Imagem e cidadania.A imagem como mediadora subversiva na produção do conhecimento. 2004. (Encontro).

II Seminário de Teses e dissertsções em andamento.A Imagem como Mediadora subversiva na Produção do conhecimento. 2003. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Educadores de Paulínia.Imaginando o Ensino. 2003. (Encontro).

I Simpósio de Educação e Comunicação de campinas.Imaginando o ensino. 2002. (Simpósio).

Perspectivas do Ensino de Biologia.Imagem, representação e estereótipo. 2002. (Encontro).

V Anped - Encontro de Pesuisa em Educação.Imaginando o Ensino. 2002. (Encontro).

I Seminário de Teses e dissertações em andamento.Uma lente na sala de aula. 2001. (Seminário).

IV Encontro de Pesquisa em Educação.Um naturalista na sala de aula. 2000. (Encontro).

Universidade e Escola: pesquisa colaborativa para melhoria do ensino público.O Fotógrafo da natureza. 1999. (Seminário).

I Congresso interno de Psicologia. Fidedignidade no Julgamento de Cenas de Amizade, flerte e Namoro. 1991. (Congresso).

SCHILINDWEIN, M.N.;FERNANDES, H. L.; SILVA, A. B.. Ilustração Biológica como ferramenta para Conservação: Abordagens para a Divulgação Científica de Megaxenartras (Myrmecophaga tridactila/ Priodontes maximus). 2018. Dissertação (Mestrado em programa de pós-graduação em Conservação da Fauna) - Universidade Federal de São Carlos.

BONOTTO, D. M. B.; CARVALHO, M. B. S. S.;FERNANDES, H. L.. As Fotografias voltadas à relação ser humano-natureza presentes nos Cadernos de Ciencias do estado de São Paulo: investigando limites e possibilidades de seu potencial educativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

FERNANDES, H. L.; ROMAGUERA, A.; MENDONCA, V. M.. Cartografia de normas de genero: pincelando representações. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; LANZA, F.; MARQUES, S. C. M.. O futuro não é mais como antigamente: o Rock nacional e o ensino de História. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; MARQUES, W.;LAGANÁ, H.F.. Extensão Universitária: concepções, regulamentações e potencialidades na formação de professores da UFSCar Sorocaba. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.; ANDRAUS, G.; NAKAYAMA, B. S.; LOMBARDI, L. M. S. S.. Fanzines Narrativos: um olhar sobre as identidades profissionais de professores de uma escola pública. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; PEREIRA, A. L. V. V.; NASCIMENTO, F.; FRANCO, F. S.. Rudolf Steiner e o processo de formação docente na pedagogia Waldorf: narrativas (auto)biográficas de professores em formação. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

LOBO, H. A. S.; NEIMAN, Z;LAGANÁ, H.F.; MARQUES, S. C. M.. Quando cães, humanos e ruas se encontram: pensamento, movimento e sensação por entre vidas, afetos, arte e palavras. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós Graduação em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.; CARVALHO, D. F.; NAKAYAMA, B. S.; NASCIMENTO, F.. A atuação dos supervisores no ambito do PIBID - um olhar a partir das publicações do V ENALIC 2014. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

LUPETTI, K. O.;LAGANÁ, H.F.; SILVA, C. S.. Alfabetização e Divulgação Científica de Química por meio da produção de Histórias em Quadrinhos e Atividade Educativas Não-formais. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Química-UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

NAKAYAMA, B. S.; PEREIRA, A. A. A. S. S.; LOMBARDI, L. M. S. S.;LAGANÁ, H.F.; GAMA, R. P.. Imagens de si: das (foto)narrativas de vida à constituição profissional do professor Alfabetizador. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; BARBOSA, L. M. V.;LAGANÁ, H.F.. O ensino de Quimica nas escolas públicas da Diretoria de Ensino de Votorantim (SP): um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; Figueiredo, L.A.V.;LAGANÁ, H.F.. Diagnóstico preliminar sobre a aplicaçao da metodologia do Aprendizado Sequencial em atividades de Educação Ambiental Vivencial. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

PINTO NETO, P. C.;LAGANÁ, H.F.; WUNDER, A.. Historias em quadrinhos na escola: contribuições da turma da Monica em uma oficina de ciencias. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOMES, L. F.; GOERGEN, P. L.;FERNANDES, H. L.. Beleza do corpo feminino: jogos de poder nas aulas de educação física. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

JACOBUCCI, D. F. C.;LAGANÁ, H.F.; ARENA, A. P. B.. BIOTECNOLOGIA E CIDADANIA: CARACTERÍSTICAS E PROCESSO DE REELABORAÇÃO DISCURSIVA DE TEXTOS INFORMATIVOS CIENTÍFICOS. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

MELO; MELO, L.L.;FERNANDES, H. L.. Plantas Medicinais numa comunidade rural assentad no município de Cordeirópolis/SP: Entofarmacologia e Educação. 2010. Dissertação (Mestrado em Biologia Funcional e Molecular) - Universidade Estadual de Campinas.

MEGID NETO, J.; AMARAL, I. A.;FERNANDES, H. L.. Tendencias da Pesquisa Nacional sobre o Ensino de Ciencias nas Séries Iniciais da Escolarização (1972-2005). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MEGID NETO, J.; FRACALANZA, H.;FERNANDES, H. L.. Tendencias da pesquisa nacional sobre o Ensino de Ciencias nas séries iniciais da escolarização (1972-2005). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

MARQUES, W.; GOMES, L. F.;LAGANÁ, H.F.; GOERGEN, P. L.; PIMENTA, M. A. A.. Escuta Sensível: protagonismo na educação. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Sorocaba.

CARVALHO, D. F.; SAMPAIO, S. M. V.;FERNANDES, H. L.; GUIDO, L. F. E.; AGRELI, J. H. L.. Bacterias Transgenicas, pincéis e bancada de laboratório: experimentações entre os territórios da Ciencia e da Arte. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

CARVALHO, D. F.; SAMPAIO, S. M. V.;FERNANDES, H. L.; GUIDO, L. F. E.; AGRELI, J. H. L.. BACTERIAS TRANSGENICAS, PINCÉIS E BANCADAS DE LABORATORIO: EXPERIMENTAÇÕES ENTRE OS TERRITORIOS DA CIENCIA E DA ARTE. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

GOUVEIA, M. S. F.;FERNANDES, H. L.; CICILLINI, G.A.; GALZERANI, M.C.B.; FREITAS, L. C.. Progressão continuada: mais um capítulo da reformulação do Ensino de São paulo. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Almeida, M.J.P.M; Pinto, A.L.G.;FERNANDES, H. L.. HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE BIOTECNOLOGIA DE VACINAS: A PRODUÇÃO DE SENTIDOS POR ALUNOS DE LICENCIATURAS. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

GOUVEIA, M. S. F.;FERNANDES, H. L.; AMARAL, I. A.; FREITAS, L. C.. Progressão Continuada: mais um capítulo na reformulação do ensino no estado de São Paulo. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

BONOTTO, D. M. B.; CARVALHO, M. B. S. S.;FERNANDES, H. L.. As fotografias voltadas à relação ser humano-natureza presentes nos cadernos de ciências do Estado de São Paulo: investigando limites e possibilidades de seu potencial educativo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MARQUES, S. C. M.; LANA, R. C.;FERNANDES, H. L.; MARTINS, M. C. F. D.; LOMBARDI, L. M. S. S.. Tradução e leitura: a educação nos museus de arte. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

REIGOTA, M. S.; ROMAGUERA, A.;FERNANDES, H. L.. RITMOS E PENSAMENTOS EM COTIDIANOS-EDUCAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Sorocaba.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; SANTANA, I. M.; SANTOS, E. S.. Praticas Educativas no ensino tecnico integrado ao médio: uma análise crítica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; MENDONCA, V. M.; ROMAGUERA, A.. Percepções das vivencias dos papéis sociais de genero: delineamentos por estudantes do ensino médio de escolas de centro e de periferia. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; ALMEIDA JUNIOR, J. S.; LOMBARDI, L. M. S. S.. A formação continuada no cotidiano escolar: análise de fatos e fotos que revelam um percurso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; MARTINS, M. F.; MARQUES, S. C. M.. O Rock brasileiro e o Ensino de História: práticas educativas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; MARQUES, W.;LAGANÁ, H.F.. Percepções de professores Alfabetizadores do município de Votorantim sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC): um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.; ANDRAUS, G.; NAKAYAMA, B. S.. Fanzines Narrativos: um olhar sobre as identidades profissionais de professores de uma escola pública. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.; Batista, R.M.. Lei 10.639/03 e suas práticas - um estudo de caso em uma escola pública do oeste paulista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.; MELO, I. B. N.. As concepções dos professores de ciencias no processo de escolha de livros didáticos para as escolas municipais de Sorocaba-SP. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

MARQUES, S. C. M.; CARON, M.F.;LAGANÁ, H.F.. Quando a a rua encontra o cão e os cães encontram os homens: pensamento e sensação por entre vidas, afeto e arte. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós Graduação em Sustentabilidade na Gestão Ambiental) - Universidade Federal de São Carlos.

NAKAYAMA, B. S.;LAGANÁ, H.F.; LOMBARDI, L. M. S. S.; PEREIRA, A. A. A. S. S.. Imagens de si, historias de vida e constituição profissional do professor alfabetizador. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; VARANI, A.;LAGANÁ, H.F.. Ensino de Quimica nas escolas publicas estaduais de Votorantim (SP): um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; MARQUES, S. C. M.;LAGANÁ, H.F.. Ecologias sobre processos educativos livres e libertários em movimentos sociais pós modernos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z;LAGANÁ, H.F.; MARQUES, S. C. M.. Diagnóstico preliminar sobre a aplicaçao da metodologia do Aprendizado Sequencial em atividades de Educação Ambiental Vivencial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Silva, F.R.; Leite, E.C.;LAGANÁ, H.F.. Estudo etnobiológico da interação entre comunidades pesqueiras e tartarugas marinhas no complexo estuarino-lagunar de Iguape-cananéia, SP, Brasil. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Diversidade Biológica e Conservação) - Universidade Federal de São Carlos.

PINTO NETO, P. C.; BRUZZO, C.;LAGANÁ, H.F.. HISTORIAS EM QUADRINHOS NAS AULAS DE CIENCIAS. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.; FIGUEIREDO, B. A.. Mídias sociais como possibilidades de educação ambiental na escola. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; URSO-GUIMARAES, M. V.;FERNANDES, H. L.. Potencialidades do podcast da Revista Piauí "A Terra é redonda" na educação escolar. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FRANCO, F. S.; FARIA, L. C.;FERNANDES, H. L.. CONSUMO, COOPERAÇÃO E CONSERVAÇÃO: O PERFIL DO COAGRICULTOR ASSOCIADO DA CSA - SOROCABA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FRANCO, F. S.;FERNANDES, H. L.; ALVARES, S. M. R.. Caminhos do saber local à agroecologia: escolhas e mudanças de práticas agrícolas nos assentamentos da reforma agrária de Iperó/SP. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.; PIRATELLI, A. J.. ?Educação ambiental nos zoológicos como meio de conscientização acerca da conservação de espécies criadas em cativeiro?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FREITAS, D.;FERNANDES, HYLIO LAGANÁ. O USO DE FILMES FICCIONAIS NAABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS NO CONTEXTO ESCOLAR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Leite, E.C.;FERNANDES, HYLIO LAGANÁ; GARCIA, V.A.R.. ?Elaboração de vídeos para a utilização como ferramenta de Educação Ambiental. 2021.

LANA, R. C.;FERNANDES, H. L.; SOARES, M. O.. Territorialidade Mapuche-Huiliche na Ilha Grande de Chiloé, Chile. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.;FERNANDES, H. L.; LEITE, K. C.. Produção de cartilha LGBT "Sou todas as cores". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MARIANO, N. F.;FERNANDES, H. L.; SILVA, V. A.. Do Xamanismo tradicional ao Xamanismo urbano: difusão sócio-espacial para a formação de uma Nova Religiosidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.; SILVA, M. P.;FERNANDES, H. L.. A importancia da reflexão sobre a violencia contra a mulher no âmbito jurídico e na Educação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

COSTA, M.J.;FERNANDES, H. L.; ARRUDA, E. P.. Processo de produção de um livro de Divulgação Científica sobre fisiologia de aranhas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; COSTA, M.J.;FERNANDES, H. L.. A evasão dos alunos dos cursos de Licenciatura em Ciencias Biológicas da Universidade Federal de São Carlos, campus Sorocaba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; PEREIRA, D. F. F.;FERNANDES, H. L.. O ensino de Biologia sob a abordagem CTSA: um Estudo de Caso em uma escola pública da zona rural de Piedade-SP. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

URSO-GUIMARAES, M. V.; SOUTO, L. S.;FERNANDES, H. L.. Diagnóstico do processo de ensino-aprendizagem no ensino do subtema de zoologia: Entomologia e sua importancia na realidade escolar de Sorocaba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; SOUTO, L. S.; MATTOX, G. M. T.. Evolução e paleontologia no sexto ano do ensino fundamental nas escolas estaduais de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

COSTA, M.J.; SALLA, R. F.;FERNANDES, H. L.. Abordagens pedagógicas para estudantes portadores de dislexia na Universidade: uma comparação entre Brasil e Portugal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

RINK, J.; SILVA, D. V. C.;LAGANÁ, H.F.. Fotografia como possibilidade de leitura do ambiente escolar: as visões dos licenciandos em Ciencias Biológicas da UFSCar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

TORRES, J. R.;FERNANDES, H. L.; SANTOS, M. W.. Atuação de professores não habilitados nas disciplinas de Ciencias e Biologia na rede estadual de Tatuí/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; LIMA, P. G.; BRITO, A.P.S.. A utilização de vídeos como mediadores no processo de aprendizagem: estudo exploratório com professores do município de Sorocaba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, C. R.;FERNANDES, H. L.; MOURA, D. R.. Materiais didáticos visuais: uma reflexão sobre as práticas no ensino da biologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

VIEIRA, C. R.;FERNANDES, H. L.; ALVES, T. C. L. S.. O ENEM e o acesso dos surdos ao ensino superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; DUARTE, I. C.S.; NASCIMENTO, F.. História em Quadrinhos como recurso didático para o ensino e práticas de microbiologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; FRANCISCO, M. R.; COSTA, M. C.. Criação de material didático para divulgação da importancia da Conservação: o caso do mutum de Alagoas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; SILVA, M. A. A.. Concepções de Educadores Ambientais da Secretaria de Meio Ambiente do municipio de Sorocaba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; LOMBARDI, L. M. S. S.; SILVA, M. A. A.. Integrando o corpo e movimento como veículo de problematização de conteúdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; PIRATELLI,A.J.. Produção de Livro de Divulgação Científica para Crianças sobre a fauna silvestre da região de Sorocaba/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; MENDONCA, V. M.; RODRIGUES, V.. Concepções de sexualidade em graduandos do curso de Licenciatura em Ciencias Biológicas Integral da UFSCar - campus Sorocaba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.;FERNANDES, H. L.; CARON, M.F.. Utilização de recursos naturais na confecção de instrumentos musicais da cultura popular: estudo através de um luthier maranhense, na cidade de São Paulo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

RINK, J.; SILVA, D. V. C.;FERNANDES, H. L.. A fotografia como possibilidade de leitura do ambiente escolar: as visões dos licenciandos em Ciencias Biológicas da UFSCar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; SALLA, R. F.. Divulgação científica para a conservação de anfíbios. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; HANITA, M. Y.. O estágio supervisionado e a eventualidade como professor na formação inicial. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; PACHECO, M. L. A. F.; RODRIGUES, V.. Mulheres na Ciencia: concepções de estudantes na fase da adolescencia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MATTOX, G. M. T.;FERNANDES, H. L.; FRANCO, F. F.. Cinema e Educação: desmistificando a figura do cientista através do filme "criação". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Zaccarin, E.M.;FERNANDES, H. L.; COSTA, M.J.. Concepções dos estudantes de Biologia da UFSCar-Sorocaba a respeito do aborto e as suas relações com a disciplina Embriologia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; PIRATELLI, A. J.;FERNANDES, H. L.. O potencial da Ciencia Cidadã na Divulgação Científica: desenvolvimento de pesquisa e material didático da avifauna da região de Sorocaba/SP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

TORRES, J. R.;FERNANDES, H. L.; Melo, Teresa M P C. As representações sociais de Meio Ambiente de Garduandos de Ciencias Biológicas Integral (Licenciatura e Bacharelado) e o papel da educação Ambiental nestas construções. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.; NAKAYAMA, B. S.. O desafio das tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem em ciencias biológicas: um estudo de caso. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MAGRIN, A. G. E.; SOUTO, L. S.;FERNANDES, H. L.. Ensino de briófitas na Graduação: uma análise sobre as dificuldades apresentadas pelos discentes da Universidade Federal de São carlos, campus Sorocaba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.;FERNANDES, H. L.; SAMPAIO NETO, L. F.. Educação e disfunções sexuais femininas: casos de vaginismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

ALVES, T. C. L. S.; NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.. Um estudo sobre a importancia da acessibilidade em trilhas para o desenvolvimento de Educação Ambiental e do bem-estar das pessoas com deficiencia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MARIANO, N. F.;FERNANDES, H. L.; CARRIL, L. F. B.. O Cio da Terra. Diálogos entre a música caipira e a globalização. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; LEITE, F. L.; ABDALLA, F. C.. Desenvolvimento de material didático para a divulgação científica sobre o cancer. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; SANTOS JUNIOR, J. B.; DESSOTTI, E.. Experimentos e atividades práticas: possibilidades e contribuições para o ensino de Ciencias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.; HANITA, M. Y.. Interdisciplinaridade no ensino de Ciencias e Biologia: ponte entre conhecimentos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; DESSOTTI, E.; CRUZ, T. G. S.. Análise da utilização de histórias em quadrinhos como recurso didático-pedagógico no ensino de ciencias. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; SILVA, V. A. R.; MARINHO, F. K.. Produção de Jogo Didático em Educação sexual. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SIMABUKURO,E.A.; ALVES, T. C. L. S.;LAGANÁ, H.F.. Sentidos e sensações: o que nos ensinam os deficientes visuais?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.; MENDONCA, V. M.; RODRIGUES, V.. Genero e sexualidade: a construção do "eu" no espaço escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Souza, G.T.; PEREIRA, D. F. F.;LAGANÁ, H.F.. A construção do livro Wedehu Podo em lingua materna Xavante: Diálogo, Alfabetização, Saberes e Cultura. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; SANTANA, I. M.;FERNANDES, H. L.. Violência escolar: reflexão e possibilidades de superação por meio do ensino de ciencias. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

LANA, R. C.; BURGOS, R.;FERNANDES, H. L.. Xukuru de Ororubá: identidade, Natureza e Educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.;LAGANÁ, H.F.; CRUZ, T. G. S.. Experiencias da Docencia com a pedagogia da alternancia no ensino superior de Agronomia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SIMABUKURO,E.A.;FERNANDES, H. L.; HANITA, M. Y.. Atividades práticas de Botanica: o uso de imagens para o auxilio do professor. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; SANTANA, I. M.;LAGANÁ, H.F.. A formação no Ambito do PIBID (subprojeto Biologia) da UFSCar Sorocaba: percepções de professores supervisores. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MATTOX, G. M. T.; CARMIGNOTTO, A. P.;LAGANÁ, H.F.. O ensino de Diversidade e Evolução de vertebrados na formação de professores: percepções, desafios, dificuldades e possibilidades de superação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SANTANA, I. M.; LOMBARDI, L. M. S. S.;LAGANÁ, H.F.. A afetividade na relação professor-aluno no ensino de ciencias: percepções de graduandos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

ALLIS, T.; ASTORINO, C. M.;LAGANÁ, H.F.. Sobre Turismo e Fotografia: uma abordagem a partir da cidade de São Paulo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

TORRES, J. R.;LAGANÁ, H.F.; LEHEMANN, D.. Contribuição da educação ambiental crítica para a gestão participativa de unidades de conservação: o caso das comunidades tradicionais da estação ecológica Juréia-Itatins (EEJI), em Iguape-SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; SANTOS, A.C.A.;LAGANÁ, H.F.. O ensino de evolução e evolução humana na UFSCar Sorocaba: um estudo de caso sobre a formação de professores de biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Zaccarin, E.M.; COSTA, M.J.;LAGANÁ, H.F.. Embriologia no ensino universitário: desafios, dificuldades apresentados pelos discentes e possibilidades de superação. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.; COSTA, M.J.;LAGANÁ, H.F.. Letramento Científico: podução de cartilha sobre vacinação para alunos das séries finais do Ensino Fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.; Zaccarin, E.M.;LAGANÁ, H.F.. Abordagem da alfabetização científica em uma proposta didica sobre HIV. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.; FRANCO, F. S.;LAGANÁ, H.F.. Conhecimento etnobotanico dos moradores da comunidade Rio Preto, Sete Barras/SP. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.; CORROCHANO, M. C.. O significado das experiencias no ensino de sexualidade e genero em ciencias e biologia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MARINHO, F. K.; VIEIRA, C.;LAGANÁ, H.F.. O PIBID e a interdisciplinaridade como práticas sociais: análise da construção de uma proposta metodológica baseada no livro da vida para estudantes com necessidades educativas especiais. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.; CARON, M.F.;LAGANÁ, H.F.. Mico-leão-da-cara-preta e Mico-leão-preto: espécies bandeira na conservação de mata atlantica no estado de São Paulo - SP - Brasil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.; LEITE, K. C.. As implicações da feminização da docencia na concepção de genero. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.; LEITE, K. C.;LAGANÁ, H.F.. A saída do armário dentro da universidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.; LEITE, K. C.. A Universidade saiu do armario? Sexualidade e formação docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.;LAGANÁ, H.F.; MARQUES, S. C. M.. A importancia do ensino de evolução humana e seu uso na superação de preconceitos sociais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.; SCHILINDWEIN, M.N.. Percepções de docentes e discentes sobre o ensino de ecologia na Universidade Federal de São Carlos - campus Sorocaba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.; COSTA, M.J.;LAGANÁ, H.F.. Produção de cartilha como ferramenta de ensino sobre os aspectos clínicos da esclerose multipla para o publico infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NAKAYAMA, B. S.;LAGANÁ, H.F.; MARINHO, F. K.. Concepção dos formandos em Ciencias Biológicas Licenciatura sobre Educação Ambiental no campus UFSCar Sorocaba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

TORRES, J. R.; PIRATELLI, A. J.;LAGANÁ, H.F.. A divulgação científica em espaço de educaçao não formal - um estudo de caso do Clube de Observadores de Aves de Sorocaba. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

MARIANO, N. F.; MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.. Cultura Popular na Fundação Casa III de Sorocaba sobre a relação da população com o aprendizado de cultura popular e musica atravéz de oficinas culturais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.; LEITE, F. L.; MENDONCA, V. M.. Influencia da Educação Ambiental e suas práticas pedagogicas no desenvolvimento científico escolar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.;LAGANÁ, H.F.; BIZERRA, A. F.. Objetos e Brincadeiras no ensino de Zoologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

STIGLIANO, B.V.;LAGANÁ, H.F.; CARON, M.F.. Ecoturismo: Conceito versus Prática. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, E. N.;LAGANÁ, H.F.; MEIRA, S. I.. Proposta de Ensino de Geografia da Saúde na educação basica: o Tema Dengue. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de São Carlos.

DUARTE, I. C.S.; NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.. Utilização de recursos didáticos no ensino de Microbiologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.; CARON, M.F.;LAGANÁ, H.F.. Educação Ambiental e prática de turismo sub-aquatico: um estudo para a conservação dos Recifes de Coral na Ilha Grande - RJ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

DUARTE, I. C.S.; SANTOS, A.C.A.;FERNANDES, H. L.. A Historia da Ciencia e o Ensino de Biologia: o confronto da teoria da abiogenese e biogenese. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.;LAGANÁ, H.F.; CARVALHO, A. N.. Levantamento do processo de capacitação dos profissionais do Trade Turístico em Guiné-Bissau: Ministérios da Educação e do Turismo, Escola Técnica, Agencias e Hotéis. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; LEITE, F. L.;LAGANÁ, H.F.. O Clube de Ciencias na escola como alternativa didática para a vivencia da investigação e construção do conhecimento científico: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Silva, F.R.;LAGANÁ, H.F.; SCHILINDWEIN, M.N.. Distribuição dos animais silvestres encontrados em area urbana da região de Sorocaba-São Paulo: a informação como ferramenta para conscientização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

TOPPA, R.H.;FERNANDES, H. L.; Fiori, A.. Possibilidades de uso pedagogico da área de proteção ambiental (APA) Itupararanga para escolas públicas de Ibiúna-SP. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Minasse, M.H.G.; FERNANDES, A. M. V.;LAGANÁ, H.F.. A influencia da midia na escolha por um destino turístico. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.; Souza, G.T.. Os conteudos de Genética nos livros didáticos de Biologia entre as décadas de 1970 e 1990. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SILVA, A. G.;FERNANDES, H. L.; Batista, R.M.. Como a avaliação pode contribuir para a fragmentação do ensino e como supera-la. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; Brito, S.A.S.;FERNANDES, H. L.. A educação ambiental nas práticas educativas de professoras das séries iniciais do ensino fundamental de escolas públicas de Araçoiaba da Serra (SP). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; FERNANDES, A. M. V.;LAGANÁ, H.F.. A COMUNICAÇÃO TURÍSTICA DE SOROCABA ATRAVÉS DOS CARTÕES POSTAIS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

MARIANO, N. F.; MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.. Um patrimonio Imaterial fotografado: a Festa do Divino de Laras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

MARIANO, N. F.; MENDONCA, V. M.;LAGANÁ, H.F.. Um patrimonio Imaterial fotografado: a Festa do Divino de Laras. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; DIAS, C.M.;FERNANDES, H. L.. As aulas práticas e as atividades didaticas no ensino de ciencias e biologia: uma visão histórica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Stelato M.M.;FERNANDES, H. L.. Uso e criação do desenho como metodogia de ensino em Ciencias Biológicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

NASCIMENTO, F.; MENDONCA, V. M.;FERNANDES, H. L.. O ENSINO DE CIENCIAS PARA SURDOS: BREVE HISTÓRICO E ANALISE DAS CONQUISTAS SÓCIO-POLITICAS DOS SURDOS NO BRASIL E POSSIBILIDADES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z;FERNANDES, H. L.; NASCIMENTO, F.. COMO AS TEMÁTICAS DA SUSTENTABILIDADE, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO ESTÃO INSERIDAS EM TODOS OS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS - CAMPUS SOROCABA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.; ARAUJO, C. M.;LAGANÁ, H.F.. A SUSTENTABILIDADE NOS TEXTOS JORNALISTICOS: ANÁLISE INDICIÁRIA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; NASCIMENTO, F.;LAGANÁ, H.F.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA CONTROLE E MANEJO DA FAUNA SINANTROPICA DA CIDADE DE SOROCABA EM LIVROS DIDATICOS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NASCIMENTO, F.; URSO-GUIMARAES, M. V.;FERNANDES, H. L.. A Educação Ambiental nos livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental com relação à perspectiva de ambiente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; KOCH, I; Melo, Teresa M P C. O Ensino de Botânica no Ensino Médio: Reflexões sobre a nova proposta curricular do estado de São Paulo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.; NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.. Investigando concepções: a visão de futuros professores de ciências e biologia sobre a paleontologia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.. Sensibilização Ambiental na Escola. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

SCHILINDWEIN, M.N.; NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.. Paleontologia: investigando as concepções de futuros professores sobre a disciplina. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z;FERNANDES, H. L.; MENDONCA, V. M.. Ecoturismo, interpretação e educação ambiental como formadores do sujeito ecológico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

DUARTE, I. C.S.; SANTOS, A.C.A.;FERNANDES, H. L.. Estratégias alternativas para o ensino de microbiologia no ensino fundamental e médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

CARON, M.F.; STIGLIANO, B.V.;FERNANDES, H. L.. Divulgação Científica e uso de metáforas na revista "Terra da Gente". 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; RABINOVICI, A.;FERNANDES, H. L.. O Turismo pedagógico e a Educação Ambiental através das visitas técnicas no Ensino Superior. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

Zaccarin, E.M.; MENDONCA, V. M.; WUNDER, A.;FERNANDES, H. L.. Estudo de Caso sobre o ensino de Embriologia no Ensino Médio: a utilização de Material pedagógico para uma Aprendizagem Significativa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura En Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z;FERNANDES, H. L.; GARCIA, V.A.R.. Avaliação do Programa de Educação Ambiental Criança Ecológica no Parque Zoológico Municipal Quinzinho de Barros - Sorocaba/SP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

ABDALLA, F. C.; COSTA, M.J.;FERNANDES, H. L.. Laminário Virtual Interativo: desenvolvimento de tecnologia pedagógica em histologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; PIRATELLI,A.J.;FERNANDES, H. L.. Observação de Aves: uma ferramenta de Educação Ambiental - parque Estadual da Cantareira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

NEIMAN, Z; MENDONCA, V. M.;FERNANDES, H. L.. A imagem como agente motivador para o ecoturismo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Turismo) - Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; Batista, R.M.; GAMA, J. C. M.. Processo Seletivo Simplificado para contração de professor substituto - Edital 096/21 (Processo SEI n 23112.018929/2021-66);. 2021. Universidade Federal de São Carlos.

LAGANÁ, H.F.. professor do magisterio superior. 2014. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

NASCIMENTO, F.;FERNANDES, H. L.; SILVA, A. G.. Professor substituto. 2011. Universidade Federal de São Carlos.

FERNANDES, H. L.; FERNANDES; ALVES.J.M.. Concurso Público para contratação de Professor Efetivo - CPD 155/2009. 2009. Universidade Federal de São João Del-Rei.

FERNANDES, H. L.. Metodos e Tecnicas de Ensino de Ciencias Naturais. 2008. Universidade do Estado do Amazonas.

FERNANDES, H. L.; MOL, G.S.. Programa de Educação Básica, nível de Mestrado. 2010. Universidade Federal de São João Del-Rei.

cartografia de normas de genero: pincelando representações; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Fanzines Narrativos: um olhar sobre as identidades profissionais de professores de uma escola pública; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Rudolf Steiner e o processo de formação docente na pedagogia Waldorf: narrativas (auto)biográficas de professores em formação; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Formação continuada no cotidiano de uma creche: fatos e fotos que revelam um percurso formativo; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O Rock brasileiro e o Ensino de História: práticas educativas; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

A ATUAÇÃO DO SUPERVISOR NO AMBITO DO PIBID; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O rock brasileiro e o ensino de História: praticas educativas; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

EDUCAÇÃO SEXUAL ? PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM AULAS DE CIÊNCIAS; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O Ensino da Arte: entrelugares da estética à (re)significação do trabalho; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Como os professores de 6 ao 9 anos usam o livro didático de ciências; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Hylio Laganá Fernandes;

Educação Ambiental : as elaborações das crianças de seis anos; ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Coorientador: Hylio Laganá Fernandes;

AS SIGNIFICAÇÕES IMAGINÁRIAS XAMÂNICAS GUARANÍTICAS NA AUTOFORMAÇÃO DE PESQUISADORAS EM EDUCAÇÃO: UM ENCONTRO COM O PROFEXANISMO; ; 2021; Tese (Doutorado em Programa de PG Educação - Doutorado/CE/UFSM) - Universidade Federal de Santa Maria,; Coorientador: Hylio Laganá Fernandes;

Instagram como instrumento de divulgação científica para a biologia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O ensino de botânica no ensino médio sob a perspectiva da complexidade; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

DESENVOLVIMENTO DE LIVRO PARADIDÁTICO PARA A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA SOBRE A BIODIVERSIDADE DE ABELHAS BRASILEIRAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Formação Docente e Adolescentes Grávidas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Análise de estereótipo do homem cientista nos livros didáticos de Ciências do nono ano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Cinema e Educação: um estudo de caso com o filme "Jurassic World_ o mundo dos dinossauros"; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Desenvolvimento de jogo didático como ferramenta para a conservação de anuros; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Conservação e Histórias em Quadrinhos: o caso do Mutum-de-Alagoas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

A contribuição da arte para o desenvolvimento científico; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Abuso e consentimento: concepções de jovens sobre sexualidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Análise iconográfica do material didático oficial do estado de São Paulo: cadernos de ciências do sexto ano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Redes sociais como ferramenta para educação ambiental: o uso do Instagram; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Impressões sobre imagens de cientistas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Percepções de imagens da vulnerabilidade da mulher por estudantes do ensino médio; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Evolução e paleontologia no sexto ano do ensino fundamental nas escolas estaduais de São Paulo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Concepções de Educadores Ambientais da Secretaria de Meio Ambiente do município de Sorocaba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Integrando o Corpo e movimento como veículo de problematização de conteúdos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Produção de Livro de Divulgação Científica para Crianças sobre a fauna silvestre da região de Sorocaba/SP; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Criação de material didatico para divulgação da importancia da conservação: o caso do Mutum do Alagoas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

História em Quadrinhos como recurso didatico para o ensino e práticas de microbiologia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Concepções de sexualidade em graduandos do curso de Licenciatura em Ciencias Biológicas Integral da UFSCar - campus Sorocaba; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Divulgação científica para a conservação de anfíbios; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O estágio supervisionado e a eventualidade como professor na formação inicial; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Mulheres na Ciencia: concepções de estudantes na fase da adolescencia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Produção de Jogo Didático em Educação sexual; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Análise da utilização de histórias em quadrinhos como recurso didático-pedagógico no ensino de ciencias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Interdisciplinaridade no ensino de Ciencias e Biologia: ponte entre conhecimentos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Experimentos e atividades práticas: possibilidades e contribuições para o ensino de Ciencias; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Desenvolvimento de material didático para a divulgação científica sobre o cancer; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Genero e sexualidade: a construção do "eu" no espaço escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Historias em Quadrinhos: a ficção científica e o ensino de ciências; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

No corpo de mástoras - utilização de Histórias em Quadrinhos no ensino de imunologia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

A influencia da percepção ambiental na aplicação de práticas sustentáveis: um comparativo Brasil-Austrália; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Uso de jogos e dinâmicas no ensino de Ciencias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Zoologia dos vertebrados nos livros didáticos de biologia de ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Zoologia dos vertebrados nos livros didáticos de biologia de ensino médio; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Qual concepção de Educação Ambiental realizo? Reflexões sobre minha prática como educadora ambiental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Influencia da Educação Ambiental e suas práticas pedagogicas no desenvolvimento científico escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Contribuição do Parque Zoologico; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O que é um peixe? Investigação sobre o perfil zoológico do grupo Pisces; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

CEC - Cursinho Pré-vestibular Educação ne Cidadania da UFSCar - campus Sorocaba: os dilemas que distanciam as práticas da proposta inicial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Mediação escolar de conflitos: como uma melhor convivencia pode interferir no processo de ensino-aprendizagem?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Desenvolvimento de jogo didático para o ensino de Ecologia e Conservação dos recursos naturais; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

A imagem do cientista no Universo Marvel Comics; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Percepção ambiental de professores e estudantes do entorno do Parque Estadual Jurupará-SP; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Análise da revista Genética na Escola sob a perspectiva da divulgação científica; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O uso de Histórias em Quadrinhos como ferramenta esclarecedora das relaçãoes entre o Ensino e a Arte do Cotidiano; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Sistematização de experiencia do programa de educação ambiental "Amigos do ribeirão Feijão" no sitio São João (São Carlos, SP); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Levantamento das concepções dos moradores de Salto de Pirapora/SP em relação a Dengue; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

ANALISE DAS CONCEPÇÕES SOBRE MARSUPIAIS EM BIÓLOGOS E NÃO BIÓLOGOS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O USO DA NEOICNOLOGIA NO ENSINO DE PALEONTOLOGIA PARA O ENSINO BASICO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O ZOOLOGICO COMO ESPAÇO NÃO-FORMAL DE APRENDIZAGEM: MIDIA PLACA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

CONCEPÇÕES SOBRE O COMPORTAMENTO ALTRUÍSTA DE ANIMAIS NÃO HUMANOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Auxílio da metodologia Audiovisual no ensino de Ciências; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Possibilidades do Uso do Role Playing Game (RPG) como Ferramenta Pedagógica no Ensino de Ciências Naturais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O Neurônio Artista: Histórias em Quadrinhos, Educação e Divulgação da Ciência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Criação e aplicação de um Role Playing Game (RPG) para o ensino de Biologia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

vamos cuidar do Planeta: como?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

ZUM Desvelando o universo das plantas com arte: desenvolvimento de material de apoio didático para o ensino de botanica; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

O uso da arte como meio de superar a fragmentação do ensino de ciencias: integrando o corpo-organismo ao meio ambiente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Elaboração de material didático sobre espécies florestais para produtos rurais visando o auxílio na construção de conceitos agroecologicos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

UMA NOVA PERSPECTIVA DE FUTURO ATRAVÉS DA POSSIBILIDADE DE INGRESSO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA E SEU SIGNIFICADO NA VIDA DE PESSOAS DE CLASSES SOCIAIS MENOS FAVORECIDAS; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura En Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Produção de material áudio - visual para apresentação da UFSCar Sorocaba; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Zum - desvelando o universo da plantas com arte; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Materiais didáticos artístico-sustentáveis: uma tentativa dialógica entre Arte e Ciência; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Registro fotográfico: sentidos e memórias na implantação do Campus UFSCar- Sorocaba; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura En Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Concepção de material para ensino de Biologia; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Projeto ODIN - Reviver; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Projeto Odin - video vivo; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

Projeto Odin - GIBIO; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciencias Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Hylio Laganá Fernandes;

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Medalha Prata, Lions Clube.