Natália Alves Passafaro

Mestranda em Estudos Culturais pela EACH - USP, pós graduada em Estudos Brasileiros: Educação, Cultura e Sociedade pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo - FESPSP (2014), e graduada em Comunicação Social com Habilitação em Jornalismo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Unesp (2010). Pesquisa educação e cultura, especialmente no Brasil. Há mais de 10 anos atua no planejamento estratégico, na gestão e produção de conteúdo em organizações da sociedade civil das áreas de educação, direitos humanos, cultura e sustentabilidade.

Informações coletadas do Lattes em 30/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ESTUDOS CULTURAIS

2022 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Identidades, memórias e as práticas de resistência em terreiros de Umbanda de São Paulo
Orientador: Ricardo Santhiago Corrêa
Palavras-chave: memória; cultura brasileira.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Estudos Brasileiros - Educação, Cultura e Sociedade

2013 - 2014

Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo
Título: Dos acordos MEC-USAID à expansão do ensino superior no Brasil: a influência do regime militar na educação brasileira
Orientador: Ivan Russeff

Graduação em Comunicação Social - Jornalismo

2007 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Elas: Quatro Mulheres no País do Futebol
Orientador: José Carlos Marques

Formação complementar

2021 -

Religião, símbolo e poder afro-brasileiro na formação da cultura nacional. , MASP Escola, MASP, Brasil.

2021 - 2021

Entre Tambores e Procissões: Festas e Frestas da Brasilidade. (Carga horária: 12h). , IREE - Escola Kope, IREE, Brasil.

2021 - 2021

Estudos Culturais. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2020 - 2020

As sete encruzilhadas do gramado: Umbanda e Futebol. , Mata de Katendê Producoes Culturais, MKPC, Brasil.

2020 - 2020

Sabenças Encantadas: a Terreirização do Mundo. , Mata de Katendê Producoes Culturais, MKPC, Brasil.

2017 - 2017

Etnografia Em Mídias Sociais Online. (Carga horária: 16h). , Instituto Brasileiro de Pesquisa e Análise de Dados, IBPAD, Brasil.

2017 - 2017

Imagem e Antropologia: intersecções possíveis. , Centro de Pesquisa e Formação do Sesc, CPF, Brasil.

2015 - 2015

Comunicação Integrada. , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2012 - 2012

História da Arte Contemporânea - De Leonardo ao Digital. (Carga horária: 42h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: direitos humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: cultura.

Participação em eventos

A Escrevivência de Conceição Evaristo - Itaú Social. 2020. (Seminário).

Èù's Three-way Crossroads: The Future of Ancestrality in Uncertain Times - Universidade de Harvard.. 2020. (Seminário).

17 Fórum da Undime - Financiamento, Aprendizagem. 2019. (Outra).

Seminário Organizações da Sociedade Civil e Democracia no Brasil. 2019. (Seminário).

V Seminário Internacional de Educação Integral. 2019. (Seminário).

Encontro - Cultura e Educação: Tecendo Territórios Educativos. 2018. (Encontro).

II Congresso de Jornalismo de Educação. 2018. (Congresso).

IV Seminário Internacional de Educação Integral. 2018. (Seminário).

I Congresso de Jornalismo de Educação. 2017. (Congresso).

III Seminário Internacional de Educação Integral. 2017. (Seminário).

Potenciais Educativos do Território Urbano: Rumo à Cidade Educadora. 2017. (Encontro).

Seminário Internacional Educação e Migração: Caminhos para uma Cidade Educadora. 2017. (Seminário).

Seminário Técnico: Caminhos para a Educação Integral. 2017. (Seminário).

V Seminário Educação Ambiental Semeando a Cidade Educadora. 2017. (Seminário).

Cidades Educadoras: o que é uma cidade para todxs. 2016. (Outra).

II Seminário Internacional de Educação Integral. 2016. (Seminário).

Seminário Internacional Educação Integral e Ensino Médio: Desafios e Perspectivas na Garantia da Equidade. 2016. (Seminário).

8 Congresso GIFE - Por um investimento social transformador. 2014. (Congresso).

Seminário ?A relevância dos investidores sociais independentes na nova arquitetura de apoio às organizações da sociedade civil?. 2014. (Seminário).

Social Good Brasil. 2014. (Seminário).

Agenda Brasileira - Temas Fundamentais para a Sociedade. 2013. (Outra).

Seminário: ?Avanços e desafios para a garantia dos direitos humanos no País?. 2013. (Seminário).

IV Seminário de Comunicação Esportiva: A Copa do Mundo e suas ias implicações culturais e esportivas.O cotidiano de 5 mulheres que tem sua vida modificada pelo esporte mais praticado no país. 2010. (Seminário).

Currículo na Educação Integral. 2009. (Outra).

XI Jornada Multidisciplinar do Departamento de Ciências Humanas - "Corpo e Cultura". 2009. (Outra).

Outras produções

OLIVEIRA, S. ; PASSAFARO, N. A. . Centro de Culturas Negras de SP tem placa rasgada e suástica pichada no banheiro. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PASSAFARO, N. A. . Dia de Aprender Brincando engaja mais de 165 mil crianças brasileiras. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PASSAFARO, N. A. . Assédio, estrutura precária e insegurança afastam mulheres de estádios - Folha de São Paulo. 2020; Tema: Esportes. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; MATUOKA, I. . 5 Anos do Plano Nacional de Educação: Desafios e Perspectivas. 2019; Tema: Educação. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; MATUOKA, I. ; PAIVA, T. . Práticas Inovadoras para o Ensino Médio. 2019; Tema: Educação. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; RIBEIRO, D. A. ; RIBEIRO, R. ; PAIVA, T. . Currículo da Cidade Educadora. 2018; Tema: Educação. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; MATUOKA, I. ; DIETRICH, J. N. ; BASILIO, A. L. R. . Centro de Referências em Educação Integral. 2016; Tema: Educação. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; GARCIA, C. ; RIBEIRO, R. ; PAIVA, T. ; NOGUEIRA, P. R. . Portal Aprendiz. 2016; Tema: Educação; Cultura; Direitos Humanos. (Site).

PASSAFARO, N. A. ; RIBEIRO, R. ; NOGUEIRA, P. R. ; GARCIA, C. . Educação e Território. 2016; Tema: Educação; Cultura; Direitos Humanos. (Site).

MARQUES, F. C. ; VILELA, L. O. ; QUEIROZ, I. M. ; PASSAFARO, N. A. . Sistematização da Política Colaborativa do Maranhão. 2021. (Sistematização).

MARQUES, F. C. ; PASSAFARO, N. A. ; VILELA, L. O. ; QUEIROZ, I. . Resumo executivo - Modelos de governança multinível em países federativos. 2021. (Relatório de Pesquisa).

PASSAFARO, N. A. . Direito à Comunicação e Produção de Conteúdos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha de Comunicação).

PASSAFARO, N. A. . Reflexão e diretrizes para a construção de Plano de Comunicação relacionado à Direitos Humanos. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha de Comunicação).

BORBA, M. P. ; BESEN, G. R. ; Patrícia Otero ; PASSAFARO, N. A. . Coleção Consumo Sustentável e Ação. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro).

Histórico profissional

Experiência profissional

2008 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista / Pesquisadora

2012 - 2013

Instituto 5 Elementos - Educação para Sustentabilidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Comunicação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Instituto 5 Elementos é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) fundada em 1993, em São Paulo, com o propósito de semear conceitos e práticas voltadas à sustentabilidade. A instituição busca sensibilizar, capacitar e promover o protagonismo de líderes a favor da educação para a sustentabilidade; desenvolver e disseminar práticas sustentáveis e metodologias de aprendizagem social e fortalecer a cooperação comunitária e a integração de território.

2013 - 2014

Fundo Brasil de Direitos Humanos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Comunicação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
O Fundo Brasil de Direitos Humanos é uma fundação independente, sem fins lucrativos, com a proposta inovadora de construir mecanismos sustentáveis para canalizar recursos destinados aos defensores de direitos humanos. A fundação impulsiona as atividades de pessoas e organizações não governamentais voltadas à defesa dos direitos no país. Faz isso por meio de um modelo de apoio a projetos que estimula o investimento social e desenvolve a filantropia nacional voltada para a justiça social.

2014 - 2016

Lead - Comunicação e Sustentabilidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Conteúdo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Gestão de conteúdo e planejamento de comunicação para organizações da sociedade civil das áreas de educação, direitos humanos e sustentabilidade.

2016 - 2019

Associação Cidade Escola Aprendiz

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Comunicação Digital, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Cidade Escola Aprendiz é uma Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) que há mais de 20 anos contribui para o desenvolvimento dos sujeitos e suas comunidades por meio da promoção de experiências e políticas públicas orientadas por uma perspectiva integral da educação. Estruturada em programas que atuam em diversas cidades do país, a instituição pesquisa e desenvolve conteúdos metodológicos, dissemina experiências, realiza formações para gestores, educadores e lideranças sociais, e contribui para a modelagem e implementação de políticas públicas de educação e direitos humanos. O Aprendiz foi responsável pela criação do Bairro-escola, tecnologia social reconhecida pelo UNICEF como modelo de educação a ser replicado mundialmente - uma proposta de aprendizagem compartilhada que aproxima e articula escolas, comunidades, organizações sociais, empresas e poder público, visando promover condições para o desenvolvimento integral de indivíduos e territórios, com especial atenção às crianças, adolescentes e jovens. Na organização, atuou no planejamento e gestão de conteúdos dos sites e redes sociais: Portal Aprendiz, Educação e Território e Centro de Referências em Educação Integral, além da comunicação institucional e coordenação de equipe. Acompanhava ainda a execução de projetos realizados em parceria com secretarias de educação e organizações da sociedade civil, além da implementação de políticas públicas e ações de incidência política e advocacy em educação e direitos humanos.

2020 - 2021

Movimento Colabora Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultora de Comunicação, Carga horária: 30

Outras informações:
O Movimento Colabora Educação atua desde 2016 de maneira a contribuir para o fortalecimento da governança federativa da educação, tanto no que diz respeito ao respectivo arcabouço legal e normativo quanto pela expansão das políticas públicas em Regime de Colaboração. Neste sentido, dedica esforços à produção e disseminação de conhecimento e ao advocacy no campo educacional.

2021 - Atual

Grupo de Institutos, Fundações e Empresas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Comunicação, Carga horária: 40