Bruno Ricardo Pinto dos Santos

Autor do livro "Iniciação ao desenvolvimento do pensamento computacional com programação Visual" é CEO da STARTUP DoGo Maker - Escola de Tecnologia & Inovação; tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Física, Educação em Engenharia na linha de Artefatos Tecnológicos de Aprendizagem (ATA), Robótica Educacional, Educação Maker e Produção Audiovisual para a Educação; Física de Partículas Elementares e Campos e; Biofísica. Professor de Física desde 1998, atuado como Professor da Educação Básica e Nível Superior, iniciou a carreira em Cursinhos Pré-vestibulares. No ano de 2022 ganhou o Prêmio Seymour Papert-Paulo Freire de Robótica Educacional, uma iniciativa da Federation of International Robosports Association (FIRA) - Capítulo Brasil em parceria com o Centro de Inovação para a Excelência das Políticas Públicas-CIEPP, o Centro Universitário ENIAC e a Robo City (Escola de Robótica); ainda em 2022 como mentor foi semifinalista em um campeonato internacional o "Technovation Girls" ficando na 6ª colocação mundial em sua categoria com o aplicativo de mobilidade fluvial dos Rios da Amazônia o "Jungle Boat"; em 2020 recebeu Menção Honrosa no Desafio Criativos da Escola; no ano de 2017 foi semifinalista do concurso do "Melhor Professor do Brasil" promovido pela empresa Norte Americana QUIZTET; teve seu projeto de Educação Científica e Tecnológica para estudantes da Escola Pública escolhido entre os 40 projetos que impactaram o Ensino Pública no Brasil nos anos de 2016 e 2017, em uma seleção feita pela Fundação Telefônica VIVO, Fundação Roberto Marinho e Canal Futura, participando da série "Janelas de Inovação" que foi ao ar em rede nacional em maio de 2017 e está disponível na plataforma de stream GloboPlay; em 2016 foi vencedor do Prêmio "Olho na Escola" promovido pelo Canal Futura da Fundação Roberto Marinho; em 2015 ficou entre os 20 melhores projetos do norte do Brasil no Prêmio "Respostas para o Amanhã" promovido pela Samsung. Atuou como professor na Universidade Federal do Pará (UFPA) nos anos de 2017 e 2018; Professor da Universidade Pan-Amazônica (FAPAN); trabalhou na Universidade de Santo Amaro (UNISA) polo Ananindeua-Pará; trabalhou como Professor nos Cursos Técnicos Profissionalizantes de Edificações, Radiologia Médica e Estética; Professor de Física no Ensino Médio na Rede Pública e Particular. Cursou o Mestrado Nacional Profissional de Ensino de Física ofertado pela Sociedade Brasileira de Física (SBF), cursou Especialização em Imaginologia (área de Física Médica Rádio diagnóstico); cursou Bacharelado em Direito na Universidade Federal do Pará. Sócio da Sociedade Brasileira de Física (SBF), Sociedade Brasileira de Biofísica (SBBF) e Sociedade Brasileira pelo Progresso da Ciência (SBPC). Possui trabalhos publicados nas áreas de Ensino de Física e Biofísica, além de capacitação e aperfeiçoamentos em Tecnologias aplicadas ao Ensino, Robótica Educacional, Tecnologias da informação e comunicação e Energias Renováveis; é desenvolvedor de aplicativos para tecnologia móvel aplicada ao Ensino. Trabalhou como diretor de projetos Educacionais do FAB LAb Belém. Trabalhou no Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) da Secretária de Estado de Educação do Pará (SEDUC-PA); Exerceu o cardo de assessor especial da Secretária Municipal de Educação de Belém dando assessoria sobre Educação Científica, Tecnológica e Digital no Ensino Fundamental; coordenador do Projeto Lúdico de Ensino de Ciências e Engenharias (PLECE); de 2016 até 2019 atuou como coordenador de aplicação do Projeto de Extensão "Robô na Escola" (P3R3) da Universidade Federal do Pará; foi Professor supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) no Curso de Ciências Naturais com habilitação em Física da Universidade do Estado do Pará (UEPA) em 2016 e 2017; atuou como Coordenador Regional da Associação Brasileira de Incentivo à Ciência (ABRIC) de 2016 até 2018.

Informações coletadas do Lattes em 11/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Física

2016 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Dr. ALEXANDRE GUIMARAES RODRIGUES
Coorientador: Dr. WALDOMIRO GOMES PASCHOAL JUNIOR. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Física; Ciência, Tecnologia e Sociedade; Objetos Tecnológicos de Aprendizagem; Tecnologia para o Ensino de Física; Feira de Ciências.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Ensino de Ciências. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Educação em Engenharia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Imaginologia

2014 - Atual

AVM EDUCACIONAL LTDA.

Aperfeiçoamento em andamento em Energias Renováveis

2015 - Atual

United Nations Industrial Development Agency

Aperfeiçoamento em Robótica Educacional

2016 - 2017

Universidade Federal do Pará
Título: Robô na Escola. Ano de finalização: 2017
Orientador: Marco José Sousa

Graduação em andamento em Direito

2009 - Atual

Universidade Federal do Pará

Graduação em Licenciatura Plena em Física

2004 - 2007

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará
Título: Conceitos Matemáticos Básicos: Fundamentos para o Aprendizado da Física
Orientador: Dra. Helana do Socorro Campos da Rocha

Graduação interrompida em 2006 em Bacharelado em Física

1998 - Atual

Universidade Federal do Pará
Título: Metodos não pertubativos na expanção 1/N em modelos quárticos de autointeração fermônica na teoria quântica de campos
Orientador: Dr. Van Sérgio Alves
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 2006

Formação complementar

2020 - 2020

Lógica de Programação. (Carga horária: 14h). , Faculdade de Tecnologia SENAI Campo Grande-MS, FATEC SENAI, Brasil.

2020 - 2020

Bibliotecas como Makerspaces. (Carga horária: 2h). , Centro Cultural Brasil-Estados Unidos, CCBEU, Brasil.

2019 - 2019

Capacitação de Técnicos em Robótica. (Carga horária: 16h). , Unindustria - Universidade Corporativa - SESI e SENAI, UNINDUSTRIA, Brasil.

2019 - 2019

Curso de Software LEGO® MINDSTORMS® Education EV3. (Carga horária: 16h). , MANUFATTO Treinamentos e Consultoria, MANUFATTO, Brasil.

2017 - 2017

DESIGN THINKING NO ENSINO DE FÍSICA: CONSTRUINDO PROJETOS PARA SOLUCIONAR P. (Carga horária: 6h). , XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, SNEF, Brasil.

2017 - 2017

Workshops de roteiro, direção de fotografia, edição, transmidia e produção.. (Carga horária: 40h). , Canal Futura, FUTURA, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Robótica educacional com Arduino. (Carga horária: 450h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

ORIENTAÇÃO DE PROJETOS CIENTÍFICOS/TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - São Paulo, SBPC, Brasil.

2014 - 2014

Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com TIC. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Pará, SEDUC, Brasil.

2000 - 2001

Extensão universitária em Iniciação Científica. (Carga horária: 450h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Robótica Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Educação em Engenharia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física no Ensino Médio.

Organização de eventos

SANTOS, B. R. P. . II Mostra Científica-Cultural do Colégio Nagib: Gente Unteligente usa Energia Consciente.. 2016. .

SOUSA, G. M. ; SANTOS, B. R. P. ; BARBOSA, D. M. ; VIEIRA, F. P. . Mostra Científica-Cultural do Colégio Inácio Moura: Arraial Científico. 2016. .

SANTOS, B. R. P. . I Mostra Cientíco-Cultural do Curso de Edificações do DNA. 2015. (Exposição).

SANTOS, B. R. P. . I Mostra Ciêntifico-Cultural do Colégio Nagib: do Lúdico ao Científico: Bricadeiras da Física que mudam o Mundo.. 2015. .

Participação em eventos

Mostra Nacional de Robótica 2022. ... 2022. (Congresso).

Mostra Nacional de Robótica 2022. Jungle Boat: acessibilidade e mobilidade fluvial na Amazônia. 2022. (Congresso).

1° Workshop: Aplicações físicas nas engenharias. PLECE na Praça. 2017. (Exposição).

2ª JORNADA DE FÍSICA PAULO DE TARSO SANTOS ALENCAR.Projeto Lúdico de Ensino de Ciências e Engenharia (PLECE). 2017. (Seminário).

XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.ENSINANDO MECÂNICA DOS FLUIDOS NO ENSINO BÁSICO ATRAVÉS DE PROTÓTIPOS DE BRINQUEDOS HIDRÁULICOS. 2017. (Simpósio).

XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE FÍSICA.VIVENCIANDO A PRÁTICA DO ENSINO DE FÍSICA COM PRODUÇÃO DE PROTÓTIPOS EÓLICOS. 2017. (Simpósio).

2nd World Conference on Physics Education. RECREATIONAL-PEDAGOGICAL PROJECT FOR THE TEACHING OF SCIENCE AND ENGINEERING IN THE BRAZILIAN AMAZON REGION (PLECE). 2016. (Congresso).

68ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. MÉTODO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA AUXILIANDO A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA. 2016. (Congresso).

Encontro de Física 2016 - XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. PROJETO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA. 2016. (Congresso).

II Simpósio do Curso de Licenciatura em Pedagogia do IFPA.PROJETO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA. 2016. (Simpósio).

VIII Semana da Física: Prof. Dr. José Maria Filardo Bassalo. 2016. (Encontro).

VI Workshop on Renewable Energy Sources and Nanotechnology. Living Practice of Physical Education with Production of Wind Energy Prototypes. 2016. (Congresso).

20 Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade.DO LÚDICO AO CIENTÍFICO: BRINCADEIRAS DA FÍSICA QUE TRANSFORMAM O MUNDO. 2015. (Seminário).

2 Simpósio de Tecnicos e Tecnólogos em Radiologia da Divisão de Radio Terapia/HOL. 2015. (Simpósio).

I Congresso Regional da Sociedade Brasileira de Biofísica. TEMAS DE BIOFÍSICA: ENSINANDO A BIOFÍSICA DA VISÃO HUMANA. 2015. (Congresso).

SENATED 2.0 ? SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO. 2015. (Seminário).

XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.DO LÚDICO AO CIENTÍFICO: BRINCADEIRAS DA FÍSICA QUE TRANSFORMAM O MUNDO. 2015. (Encontro).

X Congresso Internacional de Direito Constitucional. Do Poder: as Garantias Constitucionais do Estado. 2012. (Congresso).

60ª Reunião Anual da SBPC. Ensinando o Mecanismo da Visão Humana através da Biofísica, de Recursos Multimídias, de Experimentos Simples e da Multidisciplinariedade. 2008. (Congresso).

A Utilização do Livro de Dático para o Ensino da Física. 2008. (Seminário).

XXVI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.HARDWARE, SOFTWARE E MÍDIAS DIGITAS: USO DE LABORATÓRIO SEN- SORIZADO ITINERANTE PARA O ENSINO DE FÍSICA NO EJA. 2008. (Encontro).

Oficinas Acadêmicas.O uso de Multimeios Digitais no Ensino de Eletromagnetísmo na Ensino Médio. 2007. (Oficina).

XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. 2007. (Simpósio).

XXV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Conceitos Matemáticos Básicos: Fundamentos para o Aprendizado da Física. 2007. (Encontro).

XXV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.O Aprendizado de Campo Elétrico através dos Bioindicadores de Petróleo e Qualidade da Agua na Região amazônica. 2007. (Encontro).

1ª Conferencia Estadual de Educação Profissional e Tecnológica do Estado do Pará. 2006. (Outra).

Curso de Métodos da Física Teórica. 2006. (Oficina).

I Semana da Pós-Graduação em Física da UFPA. 2006. (Congresso).

I Seminário para a Construção de Projetos Políticos Pedagógicos do. 2006. (Seminário).

IX Seminário Temático do CEFET-PA. 2006. (Seminário).

Semana do Calouro do CEFET-PA.Noções de Cálculo Diferencial e Integral. 2006. (Oficina).

XXIV Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. 2006. (Encontro).

XVI Simpósio Nasional de Ensino de Física. 2005. (Simpósio).

I Semanan de Integração Acadêmica da UFPA.A Expansão 1/N em Modelos Fermiônicos na Teoria Quântica de Campos. 2000. (Seminário).

6ª Edição da Feira do Vestibular da UFPA. 6ª Edição da Feira do Vestibular da UFPA. 1999. (Feira).

Álgebra Linear em Mecânica Quantica. 1999. (Oficina).

Equações de Dirac. 1999. (Oficina).

Física Moderna. 1999. (Oficina).

II Escola de Verão do CBPF comemorativos dos 50 Anos. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Caio Aleixo Bentes

SANTOS, B. R. P.; SILVA, R.; CASTRO, D. J. B.; OLIVEIRA, J. O. B.. SOFTWARE DE DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS: Laplaciano em Coordenadas Esféricas e Cilíndricas. 2017.

Aluno: Manoela Franco da Silva

PAMPOLHA JR., J.B.; RIBEIRO, M. B. S.;SANTOS, B. R. P.. Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

Orientou

Bruno Ricardo Pinto dos Santos

SOFTWARE DE DEMONSTRAÇÕES MATEMÁTICAS: Laplaciano em Coordenadas Esféricas e Cilíndricas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Bruno Ricardo Pinto dos Santos;

Produções bibliográficas

SANTOS, B. R. P. . DO LÚDICO AO CIENTÍFICO: BRINCADEIRAS DA FÍSICA QUE TRANSFORMAM O MUNDO. Revista Educacional Interdisciplinar (Redin) , v. 4, p. 7-24, 2015.
SANTOS, B. R. P. . Iniciação ao desenvolvimento do pensamento computacional com programação visual: algoritmos, programação, animações, storytelling, introdução aos apps e games. 1. ed. Belém: DoGo Maker, 2022. v. 1. 136p .
POCKRANDT, M. ; SANTOS, B. R. P. . Superprofessor: Cosntruindo o Conhecimento. Revista Profissão Mestre, Brasil, p. 14 - 15, 01 ago. 2016.
SANTOS, B. R. P. . Do Lúdico ao Científico: Brincadeiras da Física que transformam o Mundo. In: 20 Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade, 2015, Taquara-RS (Online). 20 Seminário de Educação, Tecnologia e Sociedade. Revista Online: Revista Educacional Interdisciplinar (REDIN), 2015. v. 4.
SANTOS, B. R. P. ; SILVA, M.F. ; AGUIAR, C.L.O. ; PAMPOLHA JR., J.B. ; SENA, M. J. C. . Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luís-MA. XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.
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RODRIGUES, M. S. ; SANTOS, B. R. P. ; Buna, C.A. ; LOPES, R. J. S. ; CASTELO, R. S. . DA FACULDADE PARA ESCOLA: ENSINO DA FÍSICA. In: XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2015, Natal-RN. XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - ENSINO, 2015.
SANTOS, B. R. P. . DO LÚDICO AO CIENTÍFICO: BRINCADEIRAS DA FÍSICA QUE TRANSFORMAM O MUNDO. In: XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste, 2015, Natal-RN. XXXIII Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - ENSINO, 2015.
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SANTOS, B. R. P. ; ROSAS, R. S. ; VILELA, G. L. P. P. ; SILVERIO, A. E. F. ; PITOL, J. ; TELES, L. C. N. ; PAIVA, F. F. C. ; CHAGAS, B. . Jungle Boat: acessibilidade e mobilidade fluvial na Amazônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, D. M. ; SOUSA, G. M. ; SANTOS, B. R. P. ; BICALHO, F. S. ; CASTRO, D. J. . ENSINANDO MECÂNICA DOS FLUIDOS NO ENSINO BÁSICO ATRAVÉS DE PROTÓTIPOS DE BRINQUEDOS HIDRÁULICOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SANTOS, B. R. P. . MÉTODO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA AUXILIANDO A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE FÍSICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, F. P. ; SANTOS, B. R. P. ; SOUSA, E. A. . UTILIZANDO SUCATA PARA CONFECÇÃO DE GERADOR DE ENERGIA COMO UMA FORMA DE AUXILIAR PARA O ENSINO DO ELETROMAGNETISMO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BARBOSA, D. M. ; SOUSA, G. M. ; SANTOS, J. P. ; SANTOS, B. R. P. . DO LÚDICO AO CIENTIFICO: BRINCANDO DE HIDRÁULICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; SOUSA, G. M. ; BARBOSA, D. M. ; SILVA, A. D. C. . RECREATIONAL-PEDAGOGICAL PROJECT FOR THE TEACHING OF SCIENCE AND ENGINEERING IN THE BRAZILIAN AMAZON REGION (PLECE). 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, G. ; BORGE, S. ; SANTOS, B. R. P. . UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVÉS DE EXPERIMENTOS DE CINEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; SOUSA, G. M. ; BARBOSA, D. M. ; SILVA, A. D. C. . PROJETO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; SOUSA, G. M. ; BARBOSA, D. M. ; SILVA, A. D. C. . PROJETO LÚDICO DE ENSINO DE CIÊNCIAS E ENGENHARIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUSA, G. M. ; SANTOS, B. R. P. ; BICALHO, F. S. ; AMAZONAS, J. G. ; PASCHOAL, J. P. . Living Practice of Physical Education with Production of Wind Energy Prototypes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. . TEMAS DE BIOFÍSICA: ENSINANDO A BIOFÍSICA DA VISÃO HUMANA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. . RELAÇÕES HUMANAS E O MERCADO DE TRABALHO: O PAPEL DO PROFISSIONAL NO CRESCIMENTO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, B. R. P. . DO LÚDICO AO CIENTÍFICO: BRINCADEIRAS DA FÍSICA QUE TRANSFORMAM O MUNDO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. . Do Poder: As Garantioas Constitucionais do Estado. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, M.F. ; SANTOS, B. R. P. ; PAMPOLHA JR., J.B. ; KUWAHARA, M. . Ensinando o Mecanismo da Visão Humana através da Biofísica, de Recursos Multimídias, de Experimentos Simples e da Multidisciplinariedade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; MIRANDA JR., J. A ; AGUIAR, C.L.O. . HARDWARE, SOFTWARE E MÍDIAS DIGITAS: USO DE LABORATÓRIO SENSORIZADO ITINERANTE PARA O ENSINO DE FÍSICA NO EJA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; SILVA, R. M. ; ROCHA, H. S. C. ; AGUIAR, C.L.O. ; MAGALHÃES, E. N. ; MELO, L. A. R. ; CONCEICAO, R. P. . Conceitos Matemáticos Básicos: Fundamentos para o Aprendizado da Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
AGUIAR, C.L.O. ; SANTOS, B. R. P. ; BEIRÃO, A. T. M. ; BARROS, A. S. ; RIBEIRO, M. B. S. ; OLIVEIRA, N. A. R. ; FERREIRA, M. M. R. . O Aprendizado de Campo Elétrico através dos Bioindicadores de Petróleo e Qualidade da Agua na Região amazônica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; SILVA, M.F. ; AGUIAR, C.L.O. ; PAMPOLHA JR., J.B. ; SENA, M. J. C. . Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, B. R. P. ; AGUIAR, C.L.O. ; PAMPOLHA JR., J.B. ; SENA, M. J. C. . Biofísica da Visão: Uma abordagem Multidisciplinar para o Ensino de Óptica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. ; ALVEZ, V. S. . A Expansão 1/N em Modelos Fermiônicos na Teoria Quântica de Campos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, B. R. P. . O Curso de Física na UFPA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SANTOS, B. R. P. . DoGo Block. 2022.

SANTOS, B. R. P. ; FERREIRA, B. . Acústica - Física no ENEM. 2012.

SANTOS, B. R. P. . Professor de Física ganha prêmio Nacional. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, B. R. P. ; Antunes, Celso . Projeto Vencedor do Concurso Cultural Olho na Escola. 2016.

SANTOS, B. R. P. . Método Lúdico para Ensinar Física. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, B. R. P. . VT Comercial DNA 15' Campanha Junte-se aos Bons 2015. 2015.

SANTOS, B. R. P. . Aulão Solidário: iniciativa auxilia estudantes do Enem. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, B. R. P. . UFPA realiza Mega Revisão Solidária para o ENEM. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, B. R. P. . EGRESSO DO IFPA VENCE PRÊMIO NACIONAL PROMOVIDO PELO CANAL FUTURA. 2016; Tema: EGRESSO DO IFPA VENCE PRÊMIO NACIONAL PROMOVIDO PELO CANAL FUTURA. (Site).

SANTOS, B. R. P. . Professor da rede estadual é vencedor do 'Concurso Cultural Olho na Escola'. 2016; Tema: Professor da rede estadual é vencedor do "Concurso Cultural Olho na Escola". (Site).

SANTOS, B. R. P. . Professor de escola estadual cria método lúdico do ensino da Física e concorre a prêmio nacional. 2015; Tema: Professor de escola estadual cria método lúdico do ensino da Física e concorre a prêmio nacional. (Site).

SANTOS, B. R. P. ; SILVA, A. D. C. ; SOUSA, G. M. ; BARBOSA, D. M. . PLECE. 2015; Tema: PLECE. (Site).

SANTOS, B. R. P. . Física - Movimento Harmônico Simples (MHS) - Parte 01 - Prof. Bruno Ricardo. 2013; Tema: Física - Movimento Harmônico Simples (MHS). (Rede social).

SOUSA, M. J. ; SANTOS, B. R. P. . Formação de Professores para o Projeto Robô na Escola. 2017. .

SANTOS, B. R. P. . Do Lúdico ao Científico: Brincadeiras da Física que Transformam o Mundo. 2015. (Mostra Científica Cultural).

SANTOS, B. R. P. . I Mostra Científica Cultural do Curso de Edificções do Centro de Educação Profissional DNA. 2015. (Mostra Científica Cultural).

SANTOS, B. R. P. . O Uso de Multimeios Digitais no Ensino de Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2007. .

SANTOS, B. R. P. . Oficina de Cálculo Diferencial e Integral. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2016 - Atual

Robô na Escola, Descrição: Lançado em 2015, ?Robô na Escola? é um projeto de extensão vinculado a Universidade Federal do Pará (UFPA), que tem como intuito familiarizar alunos de escolas públicas ao ambiente acadêmico de uma universidade federal, através da troca de experiências entre os alunos/monitores do projeto, ministração de aulas teóricas e praticas nos laboratórios da instituição e transmissão de alguns conhecimentos disciplinares do curso de graduação em Engenharia da Computação, como Linguagem de Programação na plataforma open source Arduino, Eletrônica Analógica e noções básicas de Arquitetura de Robôs Autômatos. Dando condições estruturais e intelectuais para o aluno participar do Torneio de Robôs, que ocorre anualmente na Semana do Instituto de Tecnologia da UFPA (SITEC).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Ricardo Pinto dos Santos - Coordenador / José Alberto de Miranda Junior - Integrante / Marco José de Sousa - Integrante / Alisson Ricardo da Silva Souza - Integrante.
2015 - Atual

Projeto Lúdico de Ensino de Ciências e Engenharia (PLECE), Descrição: É um produto do MNPEF construído e pensado como um processo de ensino-aprendizagem baseado em projeto, uma metodologia ativa e criativa de ensino-aprendizagem em que os alunos se envolvem com tarefas e desafios para desenvolver um projeto ou um produto ? a expressão ?aprendizagem baseada em projeto? surge em trabalhos em língua inglesa referem Project-Based Learning com a sigla PBL ?, com foco do Design Thinking (DT) no Ensino de Física, Ensino de Ciência e Educação em Engenharia com o intuito de proporcionar aos interessados, conhecimentos que viabilizarão a construção de projetos nessas áreas para solução problemas reais no ensino, usando Tecnologia Educacional como ferramenta didática viável para despertar nos alunos o interesse pelos conteúdos de Física, além chamar a atenção para outras áreas ligadas às Ciências da Natureza e suas Tecnologias e Engenharia. Orienta os estudantes na confecção de Artefatos Tecnológicos de Aprendizagem (ATA), na verdade trata-se de construir ?brinquedos científicos? e robôs confeccionados com sucata ou material de baixo custo, dentro de um projeto sustentável, valendo-se da filosofia do universo ?maker?, que defende o ?faça você mesmo?, e o método ?hands-on?, em que os estudantes ?põem a mão na massa? (método mão-na-massa) seguindo os procedimentos do método sociointeracionista de Vygotsky, por meio de um processo dinâmico e lúdico, dentro de um programa construído com ênfase na investigação-ação, atendendo às exigências de competências e habilidades essenciais do Ensino de Física e/ou Ensino de Ciências. O intento do processo é aplicar um método facilitador e motivador do binômio ensino-aprendizagem integrado à tétrade: Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA). Confeccionando equipamentos tecnológicos entendidos como objetos geradores de indagação, reflexão e conscientização (ANGOTTI et al., 2001), que propiciem a educação científica e tecnológica dos estudantes, culminando a produção e apresentação desses equipamentos em uma mostra científica, como forma de difusão e popularização da Ciência feita por pessoas comuns, fora do meio acadêmico. ANGOTTI, José André Perez; BASTOS, Fábio da Purificação de; MION, Rejane Aurora. Educação em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade. Ciência & Educação. Bauru, v.7, n.2, p.183-197, 2001. Disponível em:

Prêmios

2022

1 Lugar no Prêmio Seymour Papert-Paulo Freire de Robótica Educacional, Federation of International Robosports Association (FIRA).

2022

6 Lugar no Technovation Girls (semifinalista) como mentor do tarbalho Jungje Boat, Technovation Challenge.

2020

Menção Honrosa no Prêmio Desafio Criativos da Escola, Alana e Criativos da Escola.

2016

1 Lugar no Concurso Cultural Olho na Escola, Canal Futura - Fundação Roberto Marinho.

2015

Respostas para o Amanhã (Classificado entre os 20 melhores projetos do Norte do Brasil), SAMSUNG.

2011

Melhor Professor do Ano, Colégio Sistema SA LTDA.

2009

Melhor Professor do Ano, Centro de Ensino de Icoaraci.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

DoGo Maker - Escola de Tecnologia & Inovação

Vínculo: CEO, Enquadramento Funcional: CEO, Carga horária: 40

2016 - 2019

Universidade Federal do Pará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Atividades

10/2016
Ensino, Geologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Fundamental I
10/2016
Ensino, Engenharia Civil, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Teórica Aplicada I
10/2016
Ensino, Oceanografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mecânica dos Meios Contínuos
10/2016
Ensino, Engenharia Biomédica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Física Básica I
10/2016
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Física Básica II
08/2016 - 10/2016
Ensino, Geologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III
08/2016 - 10/2016
Ensino, Oceanografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Fundamental III
08/2016 - 10/2016
Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cálculo III

2017 - Atual

Núcleo de tecnologia Educacional

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 10

2017 - 2019

Faculdade Pan Amazônoica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do Curso de Engenharia de Produção das disciplinas Fundamentos de Circuitos Elétricos e Complementos da Física.

2014 - 2016

Universidade de Santo Amaro

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Professor Tutor Presencial, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor Tutor Presencial dos Cursos de Engenharias na Unidade UNISA Polo Ananindeua no Estado do Pará

Atividades

10/2014
Ensino, Engenharia Ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação, Análise Combinatória e Probabilidade, Cálculo Diferencia e Integral I, II, III e IV, Física Geral e Experimental I, II e III, Vetores e Geometria Analítica, Mecânica dos Fluidos
10/2014
Ensino, Engenharia de Produção, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação, Análise Combinatória e Probabilidade, Cálculo Diferencia e Integral I, II, III e IV, Física Geral e Experimental I, II e III, Vetores e Geometria Analítica, Mecânica dos Fluidos

2016 - 2017

Universidade Estadual do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor, Carga horária: 10

Outras informações:
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) O programa oferece bolsas de iniciação à docência aos alunos de cursos presenciais que se dediquem ao estágio nas escolas públicas e que, quando graduados, se comprometam com o exercício do magistério na rede pública. O objetivo é antecipar o vínculo entre os futuros mestres e as salas de aula da rede pública. Com essa iniciativa, o Pibid faz uma articulação entre a educação superior (por meio das licenciaturas), a escola e os sistemas estaduais e municipais.

Atividades

05/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Secretaria de Estado de Educação do Pará.,Linhas de pesquisa

2014 - 2017

eeefm professor nagib coelho matni

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Física do Ensino médio e Coordenador do Laboratório de informática Educativa.

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Tecnologia Educacional.,Linhas de pesquisa

2006 - 2006

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Monitor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Monitor da disciplina Física Fundamental II para o Curso de Licenciatura Plena em Física.

Atividades

08/2006 - 12/2006
Extensão universitária , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Belém.,Atividade de extensão realizada, Professor Monitor de Física Fundamental II para o Curso de Licenciatura Plena em Física.

2014 - 2017

DNA Centro de Educação Profissional

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor do Curso Técnico de Estética da disciplina Biofísica. Professor do Curso Técnico de Radiologia Médica das disciplinas: Física das Radiações, Biofísica, Proteção Radiológica, Radiologia Industrial, Ressonância Magnética e Tomografia. Professor do Curso Técnico de Edificações da disciplina Física Aplicada e Experimental.

Atividades

08/2014 - 03/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, Biofísica, Física Aplicada e Experimental, Proteção Radiológica, Física das Radiações, Radiologia Industria

2001 - 2015

Colégio Sistema S/A

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 2