Rejane Aurora Mion

Graduada em Ciências Naturais (1985) com Licenciatura Plena em Física (1987) pela Universidade de Ijuí (Unijuí). Especialista em Ensino de Física (1992) pela Universidade de Passo Fundo (UPF). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1996), com bolsa CAPES. Doutora em Educação ? Área de Concentração: Ensino de Ciências Naturais ? pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002), com bolsa CNPq. É Professor Adjunto na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG), onde atuou no Programa de Pós-Graduação em Educação como professora das disciplinas Seminário de Metodologia da Pesquisa, Tóp. Esp. em Educação Científica e Tecnológica; Formação do Professor e Pesquisador em Educação em Ciências e orientadora de Dissertações, no período de março de 2003 a dezembro de 2009, bem como integrou o Colegiado do referido Programa. Atualmente coordena a Linha de Pesquisa ?Educação Científica e Tecnológica? certificada pela UEPG, bem como é líder do Grupo de Estudos e Pesquisa ?Formação de Professores e Ensino de Física? cadastrado e certificado pelo CNPq. Coordenou o Núcleo da UEPG no Projeto do Programa Observatório da Educação - OBEDUC - Edital nº 001/2008 ? CAPES/INEP/SECAD, Núcleo em Rede (UFPR e UEPG), no período de janeiro de 2009 a dezembro de 2010. Coordenou o Subprojeto da Licenciatura em Física da UEPG do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ? PIBID ? Edital nº 02/2009 ? CAPES/DEB, no período de abril de 2010 a março de 2012. Também desenvolveu projetos de pesquisa financiados pela Fundação Araucária e PRONERA/INCRA. Atuou como coorientadora de Mestrado e Doutorado nos Programas de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica (UFSC) e Educação para a Ciência (UNESP). Desenvolve um programa de investigação-ação (pesquisa-ação) educacional de vertente emancipatória, no contexto do Estágio Curricular Supervisionado em Ensino de Física, disciplina que ministra no curso de Licenciatura em Física da UEPG, desde abril de 1997. Membro do Colegiado da Licenciatura em Física da UEPG, desde abril de 1997. Foi professora da Universidade Tuiuti do Paraná (UTP), de abril de 2003 a março de 2005, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação com a disciplina Prática de Pesquisa e orientação de mestrandos. Foi professora na Educação Básica (1982-1997), atuando no Ensino Fundamental nas disciplinas de Ciências Naturais e Matemática e no Ensino Médio nas disciplinas de Física e Didática da Ciência. Desenvolve pesquisa na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores e Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: investigação-ação educacional; problematização das implicações da relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA); currículo; processo ensino-aprendizagem. Pós-Doutora pela UNESP - Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" -- Campus de Ilha Solteira-SP. Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira - FEIS. Departamento de Física e Química-DFQ e Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência UNESP- Bauru-SP, no período de 2012-2014, com bolsa de Pós-Doutorado da Fundação Araucária-CAPES.

Informações coletadas do Lattes em 19/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1998 - 2002

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Investigação-Ação e a Formação de Professores em Física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico
Prof Dr. José André Peres Angotti. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Prática Educacional; Formação Professores; reconstrução racional; Produção de Conhecimento; Programas de Pesquisa.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1994 - 1996

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Processo Reflexivo e Pesquisa-Ação: apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em Física,Ano de Obtenção: 1996
Prof Dr. Fábio da Purificação de Bastos.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Processos reflexivos; Investigador ativo-crítico; investigação-ação; Problematização; Dialogecidade; Cidadania ativa. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Física

1991 - 1992

Universidade de Passo Fundo

Graduação em Ciência Naturais: Licenciatura Plena Em Física

1985 - 1987

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais

1981 - 1985

Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2012 - 2014

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil. , Bolsista do(a): Capes e Fundação Araucária, CAPES-FA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.

Formação complementar

1993 - 1993

Pesquisa em Ensino de Física. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Naturais/Especialidade: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Naturais/Especialidade: Pesquisa Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Ciências Naturais.

Organização de eventos

MION, R. A. . Coordenação da Sessão de CO 13 - VII ENPEC. 2009. (Congresso).

MION, R. A. . Coordenação da Sessão de CO 4-1 - XI EPEF. 2003. (Congresso).

MION, R. A. . VI SIMPÓSICO BRASILEIRO DE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO E I ENCONTRO DE COMUNICAÇÃO E EDUCAÇAO DE PONTA GROSSA. 2002. (Congresso).

MION, R. A. . VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. 2001. (Congresso).

Participação em eventos

I Encontro de Física do Entorno do Bico do Papagaio (I ENFEBP) e II Semana Acadêmica de Física da UFT/Araguaína (II SemFis).O Ensino de Física no Brasil e no Tocantins -Mesa Redonda. 2014. (Encontro).

I Encontro de Física do Entorno do Bico do Papagaio (I ENFEBP) e II Semana Acadêmica de Física da UFT/Araguaína (II SemFis).A importância da problematização na formação de professores e ensino de... (Física). 2014. (Encontro).

I Encontro de Física do Entorno do Bico do Papagaio (I ENFEBP) e II Semana Acadêmica de Física da UFT/Araguaína (II SemFis). 2014. (Encontro).

Oficina subprojetos do PIBID/Física em Araguaína-UFT.A investigação-ação (pesquisa-ação) educacional de vertente emancipatória e o processo de pesquisa científico. 2014. (Oficina).

1a Semana Acadêmica em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEPB.(MESA REDONDA) Fundamentos Teóricos, Epistemológicos e Práticos da Investigação-Ação Educacional de Vertente Emancipatória. 2012. (Outra).

1a Semana Acadêmica em Ensino de Ciências e Educação Matemática da UEPB.(MESA REDONDA) Didática Metodologia e Prática de Ensino de ... como Campo de Conhecimento: a produção do conhecimento científico-educacional. 2012. (Outra).

Olhares sobre a indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão. 2012. (Outra).

VIII Encontro da Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira.Ãtividades academicas durante o VIII ENPEFIS. 2012. (Encontro).

VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira.A Teoria da Ação Dialógica Freiriana, a Problematização das Implicações da Relação CTSA: tradição latino americano. 2011. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias.A TRANSCENDÊNCIA NECESSÁRIA DOS CONTEÚDOS TRADICIONAIS DA FÍSICA. 2011. (Encontro).

XII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Estado da Arte sobre Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico nos Anais do ENPEC. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação Científica e Tecnológica - saberes científicos e tecnológicos na educação contemporânea. Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico na Formação Inicial de Professores. 2010. (Congresso).

II Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e Matemática.(COORD. CICLO DISCUSSÂO) Formação de Professores: problemas, dilemas e proposições. 2010. (Encontro).

II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia.A Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de: ênfase no letramento científico-tecnológico. 2010. (Simpósio).

VI ENPEFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira do Curso de Licenciatura em Física da UNESP - Enculturação em Física e Contextos Argumentativos.Banca de TCC do trabalho intitulado. 2010. (Encontro).

XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.A Formação Inicial de Professores de Física e a Construção da Identidade de Professor e Pesquisador. 2010. (Encontro).

I ENREDE: perspectiva participativa do/no ensino de Física e de Matemática.(MESA REDONDA) - Constituindo rede de investigação participativa entre Escola-Universidade, a partir de reflexões sobre o ensino de Física e de Matemática. 2009. (Outra).

VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências... 2009. (Encontro).

I SENEPT - Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica.Apresentação de trabalhos. 2008. (Seminário).

IV ENPEFIS - Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira do Curso de Licenciatura em Física da UNESP... 2008. (Encontro).

XI EPEF - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física.Apresentação de trabalhos. 2008. (Encontro).

HISTEDBR - Encontro de Estudos e Pesquisas em História, Trabalho e Educação.Apresentação de vários trabalhos. 2007. (Seminário).

IV Semana de Estudos de Física.Formação de Professores de Física e Ensino de Física. 2007. (Outra).

VI ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Apresentação de trabalhos. 2007. (Encontro).

VII EREM - II EREF.As Implicações da Relação CTSA e o Ensino de Física. 2007. (Encontro).

HISTEDBR - VII Seminário Nacional de Estudos e Pesquisas.Apresetação de trabalhos. 2006. (Seminário).

X EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Apresentação de Trabalhos. 2006. (Encontro).

HISTEDBR - Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil".VI Jornada Nacional do HISTEDBR. 2005. (Encontro).

IX Escola de Investigação-Ação: conflitos e desafios.Apresentação de trabalhos. 2005. (Outra).

V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Apresentação de trabalhos. 2005. (Oficina).

VI Jornada Nacional do HISTEDBR.Reconstrução Histórica das Instituíções escolares no Brasil. 2005. (Simpósio).

I Simpósio Comunidade Escolar e Comunidade Científica.Investigação-ação na vertente emancipatória. 2004. (Seminário).

IX EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.IX EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2004. (Encontro).

V Pedagogia em Debate.V Pedagogia em Debate: Políticas Públicas, Gestão da Educação e Práticas Pedagógicas. 2004. (Encontro).

V Semana de Promoção Humana.V Semana de Promoção Humana. 2004. (Outra).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Seminário).

IV ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Apresentação de trabalhos. 2003. (Encontro).

VIII Escola de Investigação-Ação Escolar.VIII Escola de Investigação-Ação Escolar. 2003. (Outra).

XV SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.Apresentação de trabalhos. 2003. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

VIII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Apresentação de Trabalhos. 2002. (Encontro).

XVII Semana da Educação.XVII Semana da Educação. 2002. (Outra).

Journées Internationales sur l'Éducation Scientifique.XXIIIes - Journées Internationales sur la Communication, l'Education Et la Culture Scientifiques et Industrialles - 2001. 2001. (Outra).

VII Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação.VII Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. 2001. (Outra).

I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. I Congresso Ibero-Americano de Formação de Professores. 2000. (Congresso).

I Encontro sobre Investigação na Escola.I Encontro sobre Investigação na Escola. 2000. (Encontro).

II Fórum de Estudos: Leituras em Paulo Freire.II Fórum de Estudos: Leituras em Paulo Freire. 2000. (Outra).

V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química , Biologia e Áreas Afins.V Escola de Verão para Professores de Prática de Ensino de Física, Química , Biologia e Áreas Afins. 2000. (Outra).

VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física.VII Conferência Interamericana sobre Educação em Física. 2000. (Outra).

VII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Apresentação de Trabalhos. 2000. (Encontro).

II ENPEC - Encontro de pesquisa em Ensino de Ciências.II Encontro de pesquisa em Ensino de Ciências. 1999. (Encontro).

V Escola de Verão de Investigação-ação Educacional.V Escola de Verão de Investigação-ação Educacional. 1999. (Outra).

VI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física.Apresentação de Trabalhos. 1998. (Encontro).

I ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.Apresentação de Trabalhos. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: André Coelho da Silva

ALMEIDA, M. J. P. M;MION, R. A.. Leitura sobre ressonância magnética nuclear em aulas de Física do Ensino Médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lucas Dominguini

ORTIGARA, V.;MION, R. A.; FROTA, P. R. O.. Física Moderna nos Livros Didáticos do PNLEM. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade do Extremo Sul Catarinense.

Aluno: Dirceu Reis de Sales

LABURÚ, C. E.;MION, R. A.; SILVA, O. H. M.. Uma Preparação dos Estudantes do Ensino Médio para o Aprendizado dos Processos de Mediação a partir de um Encaminhamento Didático Baseado em Provocações. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Maria Aparecida Honorato

MION, R. A.BASTOS, Fábio da Purificação de; FINCK, S. C. M.; BRANDT, Célia Finck. A Problematização e o Ensino de Ciências Naturais. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: João Henrique Ávila de Barros

Alves FIlho, José de Pinho;MION, R. A.; Edel Ern;SOUZA, C. A.. Processo de Mudança da Avaliação no Ensino de Física de Nível Médio: das propostas à sala de aula. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carla Mara Ronial Manke

AUTH, M. A.; ARAÚJO, M. C. P.;MION, R. A.. A Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Nas Ciências) - Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Aluno: Dayane Rejane Andrade Maia

MION, R. A.; ANGOTTI, J. A.; SOUZA, Maria Antonia de; BRANDT, Célia Finck. Curiosidade Epistemológica e a Formação de Professor e Pesquisador em Ensino de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Jaime José Zanolla

MION, R. A.VENTURA, P. C. S.; SOUZA, Maria Antonia de; MAINARDES, Jefferson. Pedagogia de Projetos como Ferramenta Metodológica na Formação Inicial de Professores de Física. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Juliana Rubim

MION, R. A.; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de; CALDEIRA, A. M. A; VILLANI, A.; NARDI, R.. A contribuíção de uma proposta Interdisciplinar no Ensino de Ciências para o processo formativo de preofessores. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

Aluno: Renata Lopes Tonani

MION, R. A.VENTURA, P. C. S.; SOBRINHO, J. C; SILVA, R. B. A Informática educacional e o professor de fisioterapia: estudos sobre busca e produção de conhecimentos da disciplina no processo de ensino-aprendizagem. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Tecnológica) - Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais.

Aluno: Ingrid Aline de Carvalho

MION, R. A.SOUZA, C. A.VENTURA, P. C. S.; von LINSINGEN, I.; CRUZ, S. M. S. C. S. A Rede Sociotécnica na Formação de Professores de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias/Física. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Noemi Sutil

MION, R. A.; ROSSO, A. J.;VENTURA, P. C. S.; SOUZA, Maria Antonia de. A Elaboração de Propostas Educacionais no Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades e Desafios para a formação de Professores. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Vania Cristina Pauluk Cavalheiro

MION, R. A.; SOUZA, Maria Antonia de; NASCIMENTO, M. I. M.; CERRI, L. F.. Propostas para Educação no Campo. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Michele Facin Hansen Schünke

PINHIERO, T. F; MORETTI, M.;MION, R. A.; SOUZA, S. C. Projeto de Trabalho e Ensino de Ciências: uma relação entre conhecimento e situações cotidianas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Cientifica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Heitor Talevi Pedroso

MION, R. A.; DIAS, Gracialino da Silva; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Educacional em um Curso de Administração: obstáculos e perspectivas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Terezinha Irene Mossmann

MION, R. A.; LIMA FILHO, Domingos Leite; SOUZA, Maria Antonia de. A formação continuada de professores na contemporaneidade: limites e possibilidades. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: João Amadeus Pereira Alves

MION, R. A.CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; CAVASSAN, Osmar. Significados sobre ciência e tecnologia entre alunos do ensino médio a partir de um caso de dano ambiental. 2005 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Silvana Antunes Vieira

MION, R. A.; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Elaboração de uma proposta interdisciplinar para a introdução da física moderna no ensino médio. 2005 - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Sérgio Fiorato

MION, R. A.; LOPES JUNIOR, Jair; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de. Percepção de Professores de Ciências de uma Escola Pública Estadual sobre a Interação Universidade-Escola. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Carmen Silvia Simão

MION, R. A.; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; SCHMIDT, Leide Mara;VENTURA, P. C. S.. Ambientes de Aprendizagem na Educação a Distância: estudo de caso no Curso Normal Superior com Mídias Interativas. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Sandra Dillenburg Roncato

MION, R. A.; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANELLI, Egídio. Inclusão e Cidadania para pessoas com Deficiência Mental: uma proposta mediada pela informática. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Tangriane Hainiski Ramos

MION, R. A.; SOUZA, Maria Antonia de; SAVELI, Esméria de Lourdes; MACHADO, Evelcy Monteiro. O Discente de Enfermagem como Educador: Possibilidades de sua Atuação na Educação em Serviço. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Regina helena Munhoz

DINIZ, R. E. S.; MEYER, J. F. C.; SOUZA, A. C. C.; TOZONI-REIS, M. F. C.;MION, R. A.. Educação Ambiental e Educação Matemática: um trabalho de pesquisa-ação abordando o tema "Depredação do Patrimonio Escolar" em uma escola estadual. 2008. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

Aluno: Sergio Camargo

MION, R. A.; NARDI, R.; ALMEIDA, M. J. P. M; ABIB, M. L. V. S; GHIOTTO, R. C. T.; CARVALHO, A. M. P. Discursos presentes em um processo de reestruturação curricular de um Curso de Licenciatura em Física: o legal, o real e o possivel.. 2007. Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

Aluno: Sergio Camargo

MION, R. A.; NARDI, R.; ALMEIDA, M. J. P. M. Fatores Determinantes na Constituíção de um Projeto Político-Pedagógico: o caso de um curso de Licenciatura em Física da UNESP. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

Aluno: Zulind Luzmarina Freitas

MION, R. A.; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de; VILLANI, A.. Relação entre professores da Universidade e professores da escola. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

Aluno: Kamilla Ventura da Silva

SILVA, K. V.;ZANOLLA, Jaime JoséMION, R. A.. METODOLOGIAS ALTERNATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2014.

Aluno: Ricardo Aparecido Avante

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco deMION, R. A.. Laboratório Didático de Física: possíveis contribuições de uma prática dierenciada na licenciatura. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Fac. de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP.

Aluno: Carla Reis Evangelista

CAMARGO, E. P.;MION, R. A.; BALAN, A. M. O. A.. Produção de Texto Paradidático e sua Utilização em um Contexto Escolar Incluso: possíveis melhorias no ensino de Física. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Fac. de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP.

Aluno: Rafael Luiz Heleno Freire

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; CAVALCANTE, E. M.;MION, R. A.. O ensino de Física e a práxis humana: uma relação dialógica e de libertação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Fac. de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP.

Aluno: Paulo Gabriel Franco dos Santos

OLIVEIRA, E. R.; CAMARGO, E. P.;MION, R. A.. Um estudo sobre a inserção do enfoque CTSA em salas de aula EJA através da abordagem témática. 2009 - Fac. de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP.

Aluno: Reinaldo Massayuki Umiji

SUTIL, NoemiMION, R. A.; YUKIMITU, K.. Filmes de ficção científica: motivação e aprendizagem em Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renata Mori Perroni

SUTIL, Noemi; AQUINO, H. A.;MION, R. A.; CUNHA, A. V.. Atividades experimentais como instrumento de mediação no ensino-aprendizagem de Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Paulo Vinicios dos Snatos Rebeque

KANDA, D. H. F.;SUTIL, NoemiMION, R. A.; OLIVEIRA, E. R.. A problematização do cotidiano dos alunos do ensino e aprendizagem de Física. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Juliane Caroline de Souza

MION, R. A.; ROCHA, Carlos Alberto; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. O papel do professor de Educação à Distância. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.

MION, R. A.ALVES, João Amadeus Pereira; RODRIGUES JR., Pedro. Teste Seletivo para Professor Colaborador (UEPG). 2012. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

LEODORO, M. P.; SERZEDELLO, M.; SOUZA, M. C.; FRANÇA, E. M.;MION, R. A.. Concurso Público para Professor Adjunto - UFSCar. 2010. Universidade Federal de São Carlos.

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco deMION, R. A.; NEVES, M. C. D.. Concurso Público para Professor Assistente (Doutor) - UNESP. 2006. Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho.

MION, R. A.SOUZA, C. A.; SOUZA, Maria Antonia de. Concurso Público para Professor Assistente - UEPG. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MION, R. A.. Avaliação de Candidatos para o concurso de contratação de docentes CONSEPE - UTP. 2003. Universidade Tuiuti do Paraná.

LABURÚ, C. E.;MION, R. A.; SILVA, O. H. M.. Uma Preparação dos Estudantes do Ensino Médio para o Aprendizado dos Processos de Mediação a partir de um Encaminhamento Didático baseado em Provocações. 2008. Universidade Estadual de Londrina.

CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de;MION, R. A.; CALDEIRA, A. M. A; VILLANI, A.; NARDI, R.. A Contribuição de uma Proposta Interdisciplinar no Ensino de Ciências para o Processo Formativo de Professores. 2007. Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru.

MION, R. A.; SOUZA, Maria Antonia de; NASCIMENTO, M. I. M.; CERRI, L. F.. Propostas para Educação no Campo. 2006. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

SOUZA, C. A.VENTURA, P. C. S.; von LINSINGEN, I.; CRUZ, S. M. S. C. S;MION, R. A.. A Rede Sociotécnica na Formação de Professores de Ciência da Natureza, Matemática e suas Tecnologias/Física. 2006. Universidade Federal de Santa Catarina.

MION, R. A.VENTURA, P. C. S.; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; SCHMIDT, Leide Mara. Ambientes de Aprendizagem na Educação a Distância: estudo de caso no curso Normal Superior com Mídias Interativas. 2005. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

MION, R. A.; LIMA FILHO, Domingos Leite; SOUZA, Maria Antonia de. A Formação Continuada de Professores na Contemporaneidade: limites e possibilidades. 2005. Universidade Tuiuti do Paraná.

MION, R. A.VENTURA, P. C. S.; SOUZA, Maria Antonia de; ROSSO, A. J.. A Elaboração de Propostas Educacionais no Ensino-Aprendizagem de Física: possibilidades e desafios para a formação de professores. 2005. Universidade Estadual de Ponta Grossa.

CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de; CAVASSAN, Osmar;MION, R. A.. Significados sobre ciencia e tecnologia entre alunos do ensino médio a partir de um caso de dano ambiental. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MION, R. A.; LUCK, Gilda Maria Grassi; CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo. Prática Educacional em um curso de Administração: alguns obstáculos. 2004. Universidade Tuiuti do Paraná.

MION, R. A.; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de; GARNICA, Antonio Vicente Marafioti. Elaboração de uma Proposta Interdisciplinar para Introdução da Física Moderna no Ensino Médio. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MION, R. A.; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de; LOPES JUNIOR, Jair. Percepção do Professor de Ciências da Escola Pública sobre a Interação Universidade Escola. 2004. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

CORTELAZZO, Iolanda Bueno de Camargo; ROMANELLI, Egídio;MION, R. A.. Inclusão e Cidadania para Pessoas com Deficiência Mental: uma proposta mediada pela informática. 2004. Universidade Tuiuti do Paraná.

SOUZA, Maria Antonia de; SAVELI, Esméria de Lourdes;MION, R. A.. O Discente de Enfermagem como Educador: possibilidade de sua atuação na educação em serviço. 2003. Universidade Tuiuti do Paraná.

Comissão julgadora das bancas

Ayrton Dutra Corrêa

CORRÊA, A. D.; BASTOS, Fábio da Purificação de; ANDREOLA, Balduíno; FARIA, Nedson. Processo reflexivo e pesquisa-ação: apontamentos sobre uma prática dialógica em Física . 1996. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Maria Célia Marcondes de Moraes

MORAES, M. C. M.; ANGOTTI, J. A. P.; CRUZ, F. F.; ANDRÉ, Marli; CAPACHUZ, A.. INVESTIGAÇÃO-AÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Maria Célia Marcondes de Moraes

MORAES, M. C. M.; ANGOTTI, J. A. P.; CRUZ, F. F.. INVESTIGAÇÃO-AÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Frederico Firmo de Souza Cruz

DE SOUZA CRUZ, F. F.; MARCONDES, Maria Celia; ANGOTTI, Jose Peres; ERN, Edel. Investigação Ação e a formação de professores de Física: O papel da intencionalidade para o conhecimento emancipatório. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Maria Aparecida Honorato

A Problematização e o Ensino de Ciências Naturais; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Jaime José Zanolla

Pedagogia de Projetos como ferramenta metodológica na formaçao inicial de professores de Física; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Tocantins; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Dayane Rejane Andrade Maia

Curiosidade epistemológica e a formação inicial do professor e pesquisador em ensino de Física; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Ingrid Aline de Carvalho

A Rede Sociotécnica na Formação de Professores de Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias/Física; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Rejane Aurora Mion;

Vania Cristina Pauluk Cavalheiro

Propostas para Educação no Campo; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Noemi Sutil

A Elaboração de Propostas Educacionais no Ensino-Aprendizagem de Física: Possibilidades e Desafios para a Formação de Professores; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Terezinha Irene Mossmann

A formação continuada de professores na contemporaneidade: limites e possibilidades; 2005; 120 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Heitor Talevi Pedroso

Prática Educacional em um Curso de Administração: obstáculos e perspectivas; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná,; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Carmem Silvia Simão Carneiro

Ambientes de Aprendizagem na Educação à Distância: estudo de caso no Curso Normal Superior com Mídias Interativas em Ponta Grossa - Paraná; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa,; Orientador: Rejane Aurora Mion;

João Amadeus Pereira Alves

A Formação Inicial de Professores de Física e a Construção de uma Identidade; 2010; Tese (Doutorado em Educação para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista -Faculdade de Ciências de Bauru,; Coorientador: Rejane Aurora Mion;

Sílvia Freitas

Estratégias de Mediação no Ensino de Física; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia do Processo Ensino-Aprendizagem) - Universidade Estadual de Ponta Grossa; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Juliane Caroline de Souza

O papel do professor de Educação à Distância; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná; Orientador: Rejane Aurora Mion;

Foi orientado por

José André Angotti

Investigação-ação e a formação de professores em física; 2002; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Jose Andre Angotti;

Washington Luiz Pacheco de Carvalho

2013; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Washington Luiz Pacheco de Carvalho;

Fábio da Purificação de Bastos

Processo Reflexivo e Pesquisa-Ação: apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em física; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fábio da Purificação de Bastos;

Produções bibliográficas

  • MION, R. A. ; ZANOLLA, J. J. . UMA EXPERIÊNCIA UTILIZANDO A PEDAGOGIA DE PROJETOS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES E ENSINO DE FÍSICA. Produção Acadêmica , v. v.2, p. 162-173, 2017.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Formación de Profesores de Física y Implicaciones de la Relación Ciência, Tecnología, Sociedade y Ambiente: posibilidades y limitaciones. limitaciones. Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia , v. 25, p. 270-277, 2009.

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da Relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: subsídios para a formação de professores de Física. Experiências em Ensino de Ciências (UFRGS) , v. 4, p. 47-59, 2009.

  • MION, R. A. . Investigação-ação Educacional e Formação de Professores de Física: tecendo uma análise da própria prática. Educação & Tecnologia , v. 14, p. 49-59, 2009.

  • SUTIL, Noemi ; VENTURA, P. C. S. ; MION, R. A. . Indicadores de negociação na elaboração de propostas educacionais no ensino-aprendizafem de Física. Práxis Educativa (Impresso) , v. 3, n.2, p. 159-168, 2008.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Em busca de um perfil epistemologico para a prática educacional em educação em ciências. Ciência e Educação (UNESP) , Baurú - São Paulo, v. 11, n.2, p. 165-180, 2005.

  • MION, R. A. ; BONETTI, Robson C. . O ensino de Física ondulatória em escolas do ensino médio visando uma proposta dialógico-problematizadora para alunos com e sem necessidades especiais. Universidade: uma rede de conhecimentos , Guarapuava - Paraná, v. unico, p. 32-37, 2004.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Desafios no desenvolvimento de um programa de investigação-ação educacional na formação inicial de professores de física. Linguagens educação e sociedade , Teresina - Piauí, v. 7, n.1, p. 77-85, 2002.

  • MION, R. A. . O processo reflexivo e a construção do conhecimento. Olhar de Professor (UEPG) , Ed. UEPG, v. unico, p. 21-37, 2002.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Educação em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade. Ciência e Educação (UNESP) , São Paulo, v. 7, n.2, p. 183-197, 2001.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SOUZA, C. A. ; JOSÉ, W. D. . Mudando o trabalho educativo de formar professores de física. Perspectiva (Florianópolis) , Florianópolis, v. 18, n.33, p. 93-114, 2000.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Construindo a formação problematizadora e dialógica do educador. Revista Olhar de Professor Uepg, Ponta Grossa - PR, v. 2, n.2, p. 194-205, 1999.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SOUZA, C. A. ; AUTH, M. A. ; FOSSATTI, N. B. ; SPANNEMBERG, E. G. ; WOHLMUTH, G. . Prática Educacional Dialógica em Física via Equipamentos Geradores. Caderno Catarinense de Ensino de Física , Florianópolis-SC, v. 12, n.1, p. 40-46, 1995.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; SOUZA, C. A. ; AUTH, M. A. ; FOSSATTI, N. B. ; SPANNEMBERG, E. G. ; WOHLMUTH, G. . A prática educacional dialógica em física enquanto elemento para a formação de professores-pesquisadores. Revista Educatión En Física, Montevideo -Uruguay, v. 2, p. 8-11, 1994.

  • MION, R. A. ; SAITO, C. H. (Org.) . Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores. 1. ed. Ponta Grossa: Gráfica Planeta Ltda., 2001. v. único. 148p .

  • MION, R. A. ; AUTH, M. A. ; MAI, I. ; DRASZEWSKI, L. P. ; REIDEL, E. . Física 2 - Termologia, Óptica e Ondas (segundo grau). 2. ed. Três de Maio - RS: Samavi, 1991. v. 2. 147p .

  • MION, R. A. ; AUTH, M. A. ; MAI, I. ; REIDEL, E. ; DRASZEWSKI, L. P. . Física 3 - Eletricidade (segundo grau). 2. ed. Três de Maio - RS: Samavi, 1991. v. 3. 129p .

  • MION, R. A. ; REIDEL, E. (Org.) ; MAI, I. (Org.) ; DRASZEWSKI, L. P. (Org.) ; AUTH, M. A. (Org.) . Física 1 - Mecânica (segundo grau). 2. ed. Três de Maio - RS: SAMAVI, 1991. v. 1.

  • MION, R. A. ; REIDEL, E. (Org.) ; MAI, I. (Org.) ; DRASZEWSKI, L. P. (Org.) ; AUTH, M. A. (Org.) . Física 2 - Termologia, Óptica e Ondas (segundo grau). 2. ed. Três de Maio -RS: SAMAVI, 1991. v. 2.

  • MION, R. A. ; REIDEL, E. (Org.) ; MAI, I. (Org.) ; DRASZEWSKI, L. P. (Org.) ; AUTH, M. A. (Org.) . Física 3 - Eletricidade (segundo grau). 2. ed. Três de Maio - RS: SAMAVI, 1991. v. 3.

  • MION, R. A. ; AUTH, M. A. ; MAI, I. ; REIDEL, E. ; DRASZEWSKI, L. P. . Física 1 - Mecânica (segundo grau). 2. ed. Três de Maio - RS: Samavi, 1991. v. 1. 137p .

  • MION, R. A. . CTSA e o Ensino de... (Física): uma experiência no processo ensino-aprendizado formal.. In: Sérgio Camargo. (Org.). CTSA e o Ensino de... (Física): uma experiência no processo ensino-aprendizado formal.. 1ªed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2014, v. 1, p. 363-389.

  • MION, R. A. . CTSA e o Ensino de... (Física): uma experiência no processo ensino-aprendizado formal. In: Sérgio Camargo; Luiz Gongaza Roversi Genovese; Juliana M. Hidalgo F. Drummond; Glória Regina Pessôa Campello Queiroz; Yuri Esposito Nicot; Silvania Sousa Nascimento.. (Org.). Controvérsias na Pesquisa em Ensino de Física. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2014, v. 1, p. 363-389.

  • JESUS, V. C. P. ; MION, R. A. . 'Livro ou enxada?' Demandas educacionais do campo na região dos Campos Gerais. In: Maria Antônia de Souza. (Org.). Práticas Educacionais do/no Campo. 1ed.Ponta Grossa - PR: Editora UEPG, 2011, v. , p. 155-175.

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Elaborando Projetos Educacionais. In: Jaime José Zanolla e Liliana Yolanda Ancalla Dávila. (Org.). Elaborando Projetos Educacionais. 1ªed.Palmas-TO: NAGÔ EDITORA, 2011, v. 01, p. 35-59.

  • MION, R. A. ; ZANOLLA, J. J. . Elaborando projetos educacionais. In: Jaime José Zanolla; Liliana Ancalla Dávila. (Org.). Os desafios da interdisciplinaridade - em Ensino de Ciência, Biologia, Física, Química.. 1ed.Palmas: Nagô Editora, 2011, v. 1, p. 35-59.

  • MION, R. A. . Uma aprximação entre "trabalhando com projetos" e "programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória". In: Norma Lucia da Silva e Vasni de Almeida. (Org.). Reflexões sobre Ensino e Formação de Professores: ensino e formação de professores. 1ªed.Palmas-TO: NAGÔ EDITORA, 2011, v. 01, p. 09-29.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de ; MION, R. A. . Investigação temática na formação de professores de Física e no Ensio de Física. In: Roberto Nardi. (Org.). Ensino de ciências e matemática, I : temas sobre a formação de professores. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009, v. 1, p. 11-26.

  • SOUZA, Maria Antonia de ; BETEGA, M. O. P. ; FANTINATTI, Nelma Maria de Oliveira Guerreiro ; MION, R. A. . (Prefácio) A Escola que Acontece. In: M. A. Souza, M. O. P. Bettega, N. M. O. G. Fantinatti. (Org.). A Escola que Acontece. 1ed.Curitiba - PR: Editora DA UTP, 2009, v. , p. 11-18.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Investigação-ação e a concepção de cidadania ativa. In: Rejane Aurora Mion; Carlos Hiroo Saito. (Org.). Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores. 1ed.Ponta Grossa: Gráfica Planeta Ltda., 2001, v. 1, p. 30-38.

  • MION, R. A. . Emancipação e esclarecimento na investigação-ação. In: Rejane Arora Mion; Carlos Hiroo Saito. (Org.). Investigação-Ação: Mudando o Trabalho de Formar Professores. 1ed.Ponta Grossa: Gráfica Planeta, 2001, v. , p. 121-125.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Equipamentos geradores e a formação de professores de física. In: José André Peres Angotti; Mikael Frank Rezende Junior. (Org.). Prática de ensino de física. 1ed.Florianópolis: Educar para Vencer, 2001, v. 1, p. 91-116.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Fazendo investigação-ação educacional na formação de professores de Física. In: Rejane Aurora Mion; Carlos Hiroo Saito. (Org.). Investigação-Ação: Mudando o Trabalho de Formar Professores. 1ed.Ponta Grossa: Gráfica Planeta, 2001, v. , p. 68-73.

  • MION, R. A. ; OLIVEIRA, N. R. ; FRITZEN, N. C. ; BROCK, N. T. M. ; SIPMANN, L. B. ; PRINAZZO, C. ; WÄCHTER, C. C. ; HAMERSKI, F. L. . E a luta continua companheiros (?) !!!. COOPERJORNAL, Três de Maio/RS, p. 3 - 3, 24 maio 1997.

  • MION, R. A. . Contribuições de um programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória para a formação de professores e Ensino de Física.. In: XIV Encontro de Pesquisa em Ensino de Fìsica: controvérsias na pesquisa em Ensino de Física, 2012, Maresias, São Sebastião-SP. XIV ENPEC.

  • MION, R. A. . A resolução de problemas em Física no Ensino Médio numa perspectiva CTSA: um relato de um professor em formação.. In: VIII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2012, Ilha Soltera, SP. VIII ENPEFIS, 2012.

  • MION, R. A. . (MESA REDONDA) Um programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória: uma associação livre?. In: VIII Encontro da Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2012, Ilha Solteira, SP. VIII ENPEFIS, 2012.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . A Transcendência Necessária dos Conteúdos Tradicionais da Física. In: VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñanza de las Ciencias, 2011. Anais do VII ENPEC e I CIEC, 2011.

  • MION, R. A. . CTSA na Formação do Professor e Pesquisador e a Tradição Latino-Americana. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências e I Congreso Iberoamericano de Investigación en Enseñaza de las Ciencias, 2011, Campinas - SP. Anais do VIII ENPEC e I CIEC, 2011.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de ; MION, R. A. . A Formação Inicial de Professores de Física e a Construção da Identidade de Professor e Pesquisador. In: XII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (XII EPEF), 2010, Águas de Lindóia - SP. XI EPEF, 2010.

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de: ênfase na alfabetização e letramento científico-tecnológico. In: II SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2010, Ponta Grossa - PR. II SINECT, 2010.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . A Construção da Identidade de Professor e Pesquisador em Ensino de Física: um estudo de caso de uma proposta educacional. In: II SINEPT - Simpósio Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2010, Belo Horizonte - MG. II SINEPT, 2010.

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . O Que Pensam Professores e Licenciandos-Estagiários sobre Qual é a Função Social do Professor que Cede Turmas no Contexto das 400 horas de Estágio Curricular Supervisionado?. In: II SINECT - SIMPÓSIO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA, 2010, Ponta Grossa - PR. II SINECT, 2010.

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; PIAZZETTA, R. L. S. . Estado da Arte sobre Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico na Formação Inicial de Professores e Ensino de. In: II ENREDE - Encontro da Rede de Professores, Pesquisadores e Licenciandos de Física e de Matemática, 2010, São Carlos - SP. II ENREDE, 2010.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Formación de Profesores de Física y Implicaciones de la Relación ciência, Tecnología, Sociedad y Ambiente: posibilidades, desafíos y limitaciones. In: 4tc Congreso Intecional sobre Formación de Profesores de Ciencias CTSA y Educación para la Ciudadania, 2009, Bogotá - Colômbia. 4tc Congreso Intecional sobre Formación de Profesores de Ciencias CTSA y Educación para la Ciudadania, 2009.

  • HONORATO, M. A. ; MION, R. A. . A Importância da Problematização na Construção e na Aquisição do Conhecimento Científico pelo Sujeito. In: VII ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009.

  • HONORATO, M. A. ; MION, R. A. . A Problematização e o Ensino de Ciências Naturais.. In: VII ENPEC - Encontro de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009, Florianópolis. VII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2009.

  • LEITE, C. F. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . Planejamento Didático em Física: possibilidades geradas pela interlocução entre a vivência na Escola e. In: I ENREDE: perspectiva participativa do/no ensino de Física e de Matemática, 2009, São Carlos-SP. I ENREDE, 2009.

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . Caracterizando as Relações que se Estabelecem entre a Formação Inicial e a Formação Continuada de Professores em Serviço no Contexto dos Estágios Curriculares Supervisionados. In: I ENREDE: perspectiva participativa do/no ensino de Física e de Matemática, 2009, São Carlos-SP. I ENREDE, 2009.

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Um processo ensino-aprendizagem da formação inicial de professores de Física por meio da pedagogia de projetos. In: ANPED SUL, 2008, Itajaí. VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Formação de Professores de Física, Teoria Crítica e a Relação Teoria-Prática na Elaboração de Propostas Educacionais. In: 1º SENEPT, 2008, Belo Horizonte. 1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008.

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da Relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente:origens e contribuições para a formação de inicial de professores de Física. In: 1º SENEPT, 2008, Belo Horizonte. 1º Seminário Nacional de Educação Profissional e Tecnológica, 2008.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . As Implicações da Relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente e o Processo Ensino-Aprendizagem de Física. In: 60ª RA SBPC, 2008, Campinas. 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008.

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Estratégias presentes na formação inicial de professores por meio da Pedagogia de Projetos. In: 60ª RA SBPC, 2008, Campinas. 60ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008.

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . A Curiosidade Epistemológica e o Desenvolvimento de Atividades Educacionais na Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de Física. In: ANPEDSUL-2008, 2008, Itajaí - SC. VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008.

  • CARVALHO, I. A. ; MION, R. A. ; SOUZA, C. A. . Elementos Articuladores da Concepção de Ciência em Construção. In: ANPEDSUL-2008, 2008, Itajaí-SC. VII Seminário de Pesquisa em Educação, 2008.

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . Curiosidade Epistemológica e a Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de Física. In: XI EPEF, 2008, Curitiba - PR. XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008.

  • MION, R. A. . Investigação-ação Educacional e Formação de Professores de Física: tecendo análises da própria prática. In: XI EPEF, 2008, Curitiba - PR. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física, 2008.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Formação de Professores de Física e Implicações da Relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: possibilidades, desfios e limitações. In: XI EPEF, 2008, Curitiba - PR. XI Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Física, 2008.

  • SILVA, Mario José V T da ; ANGOTTI, J. A. ; MION, R. A. . Revitalizar Laboratórios para Ensinar Física: possibilidades dos softwares de autoria em atividades teórico-experimentais. In: XI EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2008, Curitiba. XI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. Curitiba, 2008.

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na Formação de Professores de Física. In: XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luís - Maranhão. Anais do XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . A curiosidade epistemológica na formação inicial do professor e pesquisador em. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007.

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Propostas educacionais e formação de professores de física. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007.

  • SUTIL, Noemi ; VENTURA, P. C. S. ; MION, R. A. . Indicadores de negociação e formação de professores de física. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007.

  • CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. ; MION, R. A. . Interações sociotécnicas no desenvolvimento do conhecimento científico‐educacional. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007.

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da relação ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: subsídios para a formação de professores de Física. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007, Florianópolis. VI ENPEC - ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 2007.

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Proposta educacional para o ensino-aprendizagem de física e teoria crítica. In: III Congreso Internacional sobre Formación de profesores de ciencias, 2007, Bogotá. III Congreso Internacional sobre Formación de profesores de ciencias, 2007.

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Propostas educacionais e negociações na formação de professores de física. In: III Congreso Internacional sobre Formación de profesores de ciencias, 2007, Bogotá. III Congreso Internacional sobre Formación de profesores de ciencias, 2007.

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . O Ensino de Física através de Projetos: ensino-aprendizagem. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2007, São Luiz - MA. XVII SNEF - SImpósio Nacional de Ensino de Física, 2007.

  • MION, R. A. ; MAIA, D. R. A. . A incorporação da Curiosidade Epistemológica a partir da problematização de conceitos e práticas na formação de professores de Física. In: VI ANPEd - Sul, 2006, Santa Maria - RS. Anais do VI ANPEd - Sul, 2006.

  • MION, R. A. ; KIELT, E. ; SOUZA, C. A. . Uma heuristica de resolução de problemas no processo de ensino-aprendizagem de Física. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria - RS. Anais do VI ANPEd Sul, 2006.

  • MION, R. A. ; CARNEIRO, C. S. S. . Ambientes de aprendizagem na educação a distância: estudo de caso no curso normal superior com mídias interativas em Ponta Grossa ? PR. In: VI ANPEd Sul, 2006, Santa Maria - RS. Anais do VI ANPEd Sul, 2006.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Formação de professores e propostas educacionais no ensino-aprendizagem de Física. In: VI ANPEd SUL, 2006, Santa Maria - RS. Anais do VI ANPEd SUL, 2006.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. . Tecendo os fios na construção de propostas educacionais: o modelo de translação na construção do conhecimento científico-educacional. In: IX Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais - As Ciências Sociais e os Desafios da Sociedades em Desenvolvimento, 2006, Luanda - Angola - África. Anais do IX Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais - As Ciências Sociais e os Desafios da Sociedades em Desenvolvimento, 2006.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. . O Programa Educacional de Formação de Professores de Física: alguns pressupostos em rede sociotécnica. In: IV Congreso Iberoamericano de Educacíon Científica, 2006, Lima- Perú. Anais do IV Congreso Iberoamericano de Educacíon Científica, 2006.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. . O Trabalho Colaborativo em Rede Sociotécnica na Formação de Professores de CNMT/Física (Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias/Física). In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006, Londrina - Paraná. Anais do X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006.

  • MION, R. A. ; MAIA, D. R. A. . A 'Curiosidade Epistemológica' no processo de ensino-eprendizagem de Física no Ensino Médio. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - X EPEF, 2006, Londrina - Paraná. Anais do X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006.

  • MION, R. A. ; KIELT, E. . A investigação de resolução de problemas baseada em uma heuristíca. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006, Londrina - Paraná. Anais do X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi ; VENTURA, P. C. S. . Negociações na elaboração de Propostas Educacionais no ensino-aprendizagem da Física. In: X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - X EPEF, 2006, Londrina - Paraná. Anais do X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2006.

  • MION, R. A. ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; ANGOTTI, J. A. . Educação e Tecnologias na Formação de Professores: Possibilidades Dialógicas via Internet. In: V ENPEC, 2005, Bauru. Anais do V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. . Abordagem CTS na Formação de Professores (Investigador ativo) de Física em Rede Sóciotécnica. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Atas do ... ENPEC, 2005.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. . O desenvolvimento do Conhecimento Científico - Contribuíções de Bruno Latour. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Bauru. Atas do ... ENPEC, 2005.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Formação de Educadores, Proposta Educacional e Linguagens no ensino-aprendizagem de Física. In: IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005, Lajeado - RS. Anais do IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. . As Implicações da relação CTS: a formação de professores de Ciências Naturais via Redes Sociotécnicas. In: IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005, Lajeado. Anais do IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005.

  • MION, R. A. ; JESUS, V. C. P. . Uma Escola do Campo em Construção: o papel dos movimentos sociais e do conhecimento científico nessa construção. In: IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005, Lajeado. Anais do IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005.

  • MION, R. A. ; JESUS, V. C. P. . A Importancia do conhecimento científico na construção de uma escola do campo. In: IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005, Lajeado -RS. Anais do IV ENCONTRO IBERO-AMERICANO DE COLETIVOS ESCOLARES E REDES DE PROFESSORES QUE FAZEM INVESTIGAÇÃO NA SUA ESCOLA, 2005.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . A elaboração de propostas educacionais para o ensino-aprendizagem de Física: possibilidades e desafios na formação de professores. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 2005, Baurú. Atas do ... ENPEC, 2005.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Negociações entre elementos epistemológicos e sociológicos no processo ensino-aprendizagem de Física. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Baurú - SP. Atas do ... ENPEC, 2005.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Problematização de conceitos e práticas: uma abordagem etnográfica no levantamento de questões epistemológicas e sociológicas. In: 28º RA Anped, 2005, Caxambú -MG. Anais do 28º RA Anped, 2005.

  • MION, R. A. ; MAIA, D. R. A. . Educação Científica e Tecnologica: a incorporação da curiosidade epistemológica no ensino de Física. In: V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2005, Baurú - SP. Atas do ... ENPEC, 2005.

  • MION, R. A. ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; ANGOTTI, J. P. . A Construção do Conhecimento Científico Mediada pela Tecnologia: Diálogo, Internet e Formação de Educadores. In: Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2005, Curitiba - PR. Anais do Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade, 2005.

  • MION, R. A. ; MAIA, D. R. A. . Curiosidade Epistemológica: um desafio para o processo ensino-aprendizado da Física no Ensino Médio. In: V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005, Ponta Grossa - PR. Anais do V Encontro de Pesquisa da UEPG, 2005.

  • MION, R. A. ; CARNEIRO, C. S. S. . Ciência, Tecnologia e Sociedade: implicações na educação, na formação de professores em educação a distância. In: IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola, 2005, Lajeado - RS. Anais do IV Encontro Ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigação na sua escola, 2005.

  • MION, R. A. . Viabilizando a mudança de concepção do ser professor por meio da problematização de conceitos e práticas. In: V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004, Curitiba. V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2004.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Investigação-ação e a formação de professores em física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. IX Encontro de pesquisa em Ensino de Física: Formação e prática profissional de professores de Física, 2004.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; MIQUELIN, Awdry Feisser . Estratégias Didático-pedagógicas na formação de professores de física. In: IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2004, Jaboticatubas. IX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física: formação e prática profissional de professores de Física, 2004.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, Ingrid . Formação de Professores e Cultura Científica e Tecnológica. In: V Pedagogia em Debate, 2004, Curitiba. Políticas Públicas, Gestão da Educação e Práticas Pedagógicas. Curitiba: Editora UTP, 2004. v. 1. p. 23-23.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, Ingrid . Incorporação da Cultura Científica e Tecnológica pelo Ensino Médio. In: V Pedagogia em Debate, 2004, Curitiba. Políticas Públicas, Gestão da Educação e Práticas Pedagógicas. Curitiba: Editora UTP, 2004. v. 1. p. 54-54.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. . Como Incorporar a Cultura Científica e Tecnológica via Ensino Médio?.. In: VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2004, Coimbra - Portugal. Anais do VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais, 2004.

  • MION, R. A. . Programas de Investigação-ação Educacional e a Problematização de Conceitos e Práticas na Formação de Professores. In: XII ENDIPE Conhecimento Local e Conhecimento Universal, 2004, Curitiba - PR. Anais do XII ENDIPE Conhecimento Local e Conhecimento Universal. Curitiba: Ed. Universitária Champagnat, 2004. v. v. 4. p. 133-140.

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . A Arte de Recortar: em busca do que é significativo ensinar-aprender em um tema da Física no Ensino Médio. In: XII ENDIPE, 2004, Curitiba - PR. XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2004.

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . O que é e por que fazer diferente? A máquina fotográfica na reorganização do conhecimento físico. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: Presente e Futuro, 2003. p. 2091-2098.

  • MION, R. A. ; SILVA, Maycon Adriano ; SILVA, Luiz Carlos da . O Ensino de Física e os deficientes auditivos: o computador como prótese para o ensino-aprendizagem. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: presente e Futuro, 2003. p. 2045-2049.

  • MION, R. A. ; SILVA, Mario José V T da ; ANGOTTI, José André Peres . Uma abordagem temática sobre telefonia celular na formação de professores de Física. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: presente e Futuro, 2003. p. 1718-1727.

  • MION, R. A. ; SILVA, Luiz Carlos da ; SILVA, Maycon Adriano . Uma proposta de trabalho em Física no Ensino Médio para portadores de deficiência auditiva. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: presente e Futuro, 2003. p. 2091-2098.

  • MION, R. A. ; SCZANCOSKI, Júlio César . A busca de incorporação da cultura científico-tecnológica a partir do princípio da conservação do momento angular. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: presente e Futuro, 2003. p. 1929-1938.

  • MION, R. A. ; ZANOLLA, Jaime José . Investigação-ação educacional: uma experiência dialógico-problematizadora em Física. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: Presente e Futuro, 2003. p. 1859-1866.

  • MION, R. A. ; KÖPP, Fernando Marini . A ênfase ao conceito de energia no ensino da Termodinâmica. In: XV Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2003, Curitiba. XV Simpósio Nacional de Ensino de Física - Ensino de Física: Presente e Futuro, 2003. p. 1939-1947.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Em Busca de um Perfil Epistemológico para a Prática Educacional em Educação em Ciências. In: IV Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2003, Bauru. IV Encontro nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.

  • MION, R. A. . Investigação-Ação e a Formação de Profesores em Física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico. In: VIII Escola de Investigação-Ação Escolar, 2003, Camburiú. VIII Escola de Investigação-Ação Escolar - Ciência e Tecnologia na Formação de Professores, 2003.

  • MION, R. A. ; SILVA, Mario José V T da . Uma atividade educacional em Física utilizando software de autoria. In: VIII Escola de Investigação-Ação Escolar, 2003, Camburiú. VIII Escola de Investigação-Ação Escolar - Ciência e Tecnologia na Formação de Professores, 2003.

  • SCZANCOSKI, Júlio César ; MION, R. A. . Uma proposta para o ensino-aprendizado do princípio da conservação do momento angular (L) no ensino médio. In: III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003, Ponta Grossa/PR. III Encontro de Pesquisa da UEPG, 2003.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Chalenges in the development in the investigation-action program in the initial formation of physics teachers. In: X International Organization for Science and Technology Education (IOSTE), 2002, Foz do Iguaçu. 10th Symposium Proceedings, 2002. v. 2. p. 503-509.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Investigação-ação e a Formação dos Professores em Física. In: IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2002, Florianópolis. Na Contracorrente da Universidade Operacional, 2002.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; SILVA, Mario José V T da . Uma Abordagem Temática sobre Telefonia Celular na Formação dos professores de Física. In: III Encontro sobre Investigação na Escola, 2002, Lajeado. III Encontro sobre Investigação na Escola, 2002. p. 80-81.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . A reconstrução racional e a prática educacional em física. In: VIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2002, Águas de Lindóia, 2002.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; MIQUELIN, Awdry Feisser . Investigação-Ação Educacional emancipatória e o conhecimento científico no Ensino Fundamental. In: VII Escola de Verão de Investigação-Ação Educacional emancipatória e formação de profissionais da educação, 2001, Ponta Grossa. Anais. Ponta Grossa: Manarim, 2001. v. 1. p. 76-83.

  • MION, R. A. ; SILVA, Mario José V T da . Investigação-Ação Educacional e Educação Ambiental: fazendo ciência, interfaceando fenômenos físicos, químicos e sociais. In: VII Escola de Verão de Investigação-Ação educacional emancipatória e formação de profissionais da educação, 2001, Ponta Grossa. Atas. Ponta Grossa: Manarim, 2001. v. 1. p. 150-157.

  • MION, R. A. ; MIQUELIN, Awdry Feisser . Potencialidades da Investigação-Ação educacional emancipatória na problematização dos conhecimentos educacionais em Ciências Naturais. In: VII Escola de Verão de Investigação-Ação educacional emancipatória e formação de profissionais da educação, 2001, Ponta Grossa. Atas. Ponta Grossa: Manarim, 2001. v. 1. p. 192-198.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . Generating equipment and physics teacher formation. In: Sixth Conference of The International History, Philosophy and Science Teaching Group, 2001, Denver. Program of Sessions, Events and Abstracts, 2001. v. 1.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. P. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; JOSÉ, W. . Didática e prática de ensino: instâncias curriculares interfaceadoras da Físca, tecnologia e sociedade (FTS). In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2000, Florianópolis. VII EPEF, 2000.

  • MION, R. A. ; BARBOSA, A. . Re-significando o papel da observação em um processo de investigação-ação na transformação de um objeto tecnológico em um equipamento gerador. In: VII Escola de Verão de Investigação-Ação educacional emancipatória e formação de profissionais da educação., 2000, Ponta Grossa. Atas. Ponta Grossa: Manarim, 2001. v. 1. p. 68-75.

  • BASTOS, Fábio da Purificação de ; MION, R. A. . Redes e Conhecimento Educacional em Física na Escola. In: VII International Conference on Physics Education, 2000, Porto Alegre. VII Conferencia Interamericana sobre Educação em Física, 2000.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Proposta educacional em física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade. In: II Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 1999, Valinhos. II ENPEC, 1999.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Equipamentos tecnológicose sua aproximação com a física. In: III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999, Curitiba. Anais do III Simpósio Latino Americano e Caribenho de Educação em Ciências, 1999. v. 3. p. 203-204.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Construindo a formação problematizadora e dialógica do educador. In: II Seminário de pesquisadores em Educação da Região Sul, 1999, Curitiba. Anais do II Seminário de pesquisadores em Educação da Região Sul, 1999.

  • MION, R. A. . Formação do Professor - Investigador Ativo. In: V Escola de Verão de Investigação - Ação Educacional, 1999, Santa Maria. Anais do V Escola de Verão de Investigação - Ação Educacional, 1999. v. 5.

  • MION, R. A. . Prática de estágios no ensino de física: Desafios no desenvolvimento em um Programa de Investigação-Ação. In: II Encontro Nacional de Estágio, 1999, Belo Horizonte. Anais do II Encontro Nacional de Estágio, 1999.

  • MION, R. A. . Construindo a formação problematizadora do educador. In: I Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 1999, São Leopolodo. Anais do I Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 1999. v. 1.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; JOSÉ, W. D. ; SOUZA, C. A. . Mudando o trabalho educativo de formar professores de física. In: IV Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1998, Florianópolis. IV EPEF, 1998.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . A Investigação-Ação na formação do educador.. In: IV Escola de Verão de Investigação -Ação Educacional, 1998, Santa Maria. Atas do IV Escola de Verão de Investigação -Ação Educacional, 1998.

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico no Ensino de Física nos Anos Finais da Educação Básica e o Uso de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (Moodle). In: XII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz de Iguaçu - PR. Anais do XII EPEF, 2011.

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira . Estado da Arte sobre Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico nos Anais do ENPEC. In: XII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2011, Foz do Iguaçu - PR. Anais do XII EPEF, 2011.

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. . A Formação Continuada de Professores de Física no Contexto do Estágio Curricular Supervisionado e Nova Função Social deste Professor. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • DIJKINGA, E. A. ; MION, R. A. . A Motivação no Ensino de Física. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • SIQUEIRA, A. ; MION, R. A. . Equipamentos Geradores e o Ensino de Física Inclusivo. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de llha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • GOMES JUNIOR, J. L. ; MION, R. A. . Inserção de Física Moderna no Ensino Médio, Redes Conceituis, Investigação-ação Educacional e Aprendizagem Significativa. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • DECHANDT, I. C. J. ; MION, R. A. . Planejamento Didáticos, Mídias e o Ensino de Física. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • ALMEIDA, W. L. ; MION, R. A. . Investigação-ação Educacional, Ênfases Curriculares, Práticas Educacionais e Ensino de Física. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • ANJOS, Enio ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico no Ensino de Física nos Anos Finais da Educação Básica e a Importância do Processo Ensino-Aprendizado do Ser Professor e Pesquisador. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. . O Uso de Tecnologias de Informação e Comunicação em Estágio Curricular Supervisionado em Ensino de Física: reflexões, possibilidades e desafios. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Física de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. Anais do VII ENPEFIS, 2011.

  • MION, R. A. . (MESA REDONDA) A Teoria da Ação Dialógica Freiriana, A Problematização das Implicações da Relação CTSA: tradição latino americana. In: VII Encontro de Prática de Ensino de Ilha Solteira, 2011, Ilha Solteira - SP. VII ENPEFIS, 2011.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . L'Investigation - Action Éducationalle Émancipatrice Dans La Formation de Professeurs de Physique. In: XXIIIes - Journées Internationales sur la Communication, l'Education Et la Culture Scientifiques et Industrialles - 2001, 2001, Chamonix. Expériences de la nature et de la technique, 2001. p. 471-474.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Les Défis D'un Programme D'Investigation-Action Éducationnelle Émancipatrice. In: XXIIIes - Journées Internationales sur la Communication, l'Education Et la Culture Scientifiques et Industrialles - 2001, 2001, Chamonix. Expériences de la nature et de la technique, 2001. v. 1. p. 475-478.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. P. . L' importance de la problématisation des concepts et pratiques dans la formation de professeurs. In: XIV Congresso Mundial de Ciências Sociais de la Educación, 2004, Santiago. Anais do XIV Congresso Mundial de Ciências Sociais de la Educación, 2004. v. unico. p. 75-76.

  • MION, R. A. ; MENDES, Stevin . Como estimular os alunos do Ensino Médio a aprender um conhecimento da Física (Termodinâmica) contextualizado. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; FREITAS, Silvia . Ensinando e Aprendendo Física com a História e Filosofia da Ciência. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; BONETTI, Robson C. . Uma proposta dialógico-problematizadora em escolas de Ensino Médio, abordando conceitos da Física Ondulatória para alunos com e sem necessidades especiais auditivas. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; VOLKWEIS, Leila T. . A avaliação numa perspectiva dialógico-problematizadora de educação científica e tecnológica.. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; ULLMANN, Lauren . Utilizando os conceitos unificadores no desenvolvimento de uma proposta para a termodinâmica. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; CARVALHO, Ingrid . Como incorporar a cultura científico-tecnológica via Ensino Médio?. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; VOLKWEIS, Leila T. ; BONETTI, Robson C. ; HORNES, Andréia . Ondulatória no Ensino Médio: Problematizando Conceitos e Práticas.. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; RODRIGUES, Fabrício ; MACEDO, Andréia G. ; HENISH, Ademir K. ; CARVALHO, Ingrid . Problematizando as práticas educacionais em eletromagnetismo no Ensino Médio: Investigando o Rádio. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; RODRIGUES, Fabrício . Investigando como sustentar o diálogo freiriano em sala de aula ensinando-aprendendo Física. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; IANK, Everaldo de Jesus . Uma abordagem de Física térmica no Ensino Médio. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; MACEDO, Andréia G. . Educação Científico-tecnológica e a realidade das escolas públicas. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; HORNES, Andréia . Uma concepção diferenciada de laboratório para educação em Física no Ensino Médio. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; PINTO, Ana P. S. . Resolução de problemas de Física no Ensino Médio. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; PINTO, Ana C. S. . Investigando a Relação teoria-prática nas aulas de Física no Ensino Médio. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; HENISCH, Ademir Krepki . Uma Metodologia diferenciada para ensinar o eletromagnetismo. In: IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003, Ponta Grossa. IX Semana da Física - Física: da filosofia as aplicações, 2003.

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres ; BASTOS, Fábio da Purificação de . O potencial dos equipamentos geradores na formação docente. In: VII Encontro de Pesquisa em Ensino de física, 2000, Florianópolis. VII EPEF, 2000.

  • MION, R. A. ; SANTOS, E. A. ; CAPELLER, J. C. ; CIUNECK, M. A. ; CAMARGO, S. . Alfabetização técnica no ensino médio - Uma experiência em eletrecidade.. In: V Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Ponta Grossa. Sessão de Pôsteres do V Simpósio de Ciências Humanas, Letras e Artes55, 1999. v. 5. p. 31-31.

  • MION, R. A. . Alfabetização técnica no ensino médio - Uma experiência em eletrecidade. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. Anais do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999. v. 12. p. 99-99.

  • MION, R. A. . Alfabetização técnica e Investigação-Ação Educacional Emancipatória: Uma experiência vivida no Ensino de Física.. In: XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. Anais do XII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999. v. 12. p. 100-100.

  • MION, R. A. . Atividades Educacionais em Física: Discutindo ciência, Tecnologia e Sociedade. In: XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999, Brasília. Anais do XIII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 1999. v. 12. p. 105-105.

  • MION, R. A. . O movimento dos profissionais da educação via investigação-ação emancipatória e a organização democrática da educação nacional.. In: III Congresso Nacional de Educação, 1999, Porto Alegre. Anais do III Congresso Nacional de Educação, 1999. v. 3.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . O papel das atividades práticas e teórico-experimentais na educaçao dialógica em física. In: I Encontro Nacional de Pesquisa em Ensino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Atas do I Encontro Nacional de Pesquisa emEnsino de Ciências, 1997. v. 1. p. 646-646.

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Processo reflexivo e pesquisa-ação: Apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em física.. In: I Encontro Nacional de Pesquisa emEnsino de Ciências, 1997, Águas de Lindóia. Atas do I Encontro Nacional de Pesquisa emEnsino de Ciências, 1997. v. 1. p. 647-647.

  • MION, R. A. . Um programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória: progresso teórico, empírico e heurístico - Imre Lakatos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MION, R. A. . O Papel epistemlógico da rigorosidade metódica na formação de professores e ensin de Física em uma concepção crítica de formar - Parte 1. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. . O papel epistemológico da rigorosidade metódica na formação de professores e ensino de Física: ficha de leitura, resenha e artigo científico - Parte 2. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. . Contribuições de um Programa de investigação-ação Educacional de Vertente Emancipatória para a Formação de Professores e Ensino de Física.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . (SEMINÁRIO) Investigação-ação Educacional e a Formação dos Professores e Pesquisadores em Ensino de Ciência e Tecnologia: aspectos teóricos, epistemológicos e metodológicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. . A Formação Continuada de Professores de Física no Contexto do Estágio Curricular Supervisionado e a Nova Função Social deste Professor. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DIJKINGA, E. A. ; MION, R. A. . A Motivação no Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SIQUEIRA, A. ; MION, R. A. . Equipamentos Geradores e o Ensino de Física Inclusivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DECHANDT, I. C. J. ; MION, R. A. . Planejamento Didático, Mídias e o Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • GOMES JUNIOR, J. L. ; MION, R. A. . Inserção de Física Moderna no Ensino Médio, Redes Conceituais, Investigação-ação Educacional e Aprendizagem Significativa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALMEIDA, W. L. ; MION, R. A. . Investigação-ação Educacional, Ênfases Curriculares, Práticas Educacionais e Ensino de Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, Enio ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico no Ensino de Física nos Anos Finais da Educação Básica e a Importância do Processo Ensino-Aprendizado do Ser Professor e Pesquisador. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. . O Uso de Tecnologia de Informação e Comunicação em Estágio Curricular Supervisionado em Ensino de Física: reflexões, possibilidades e desafios. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . A Transcendência dos Conteúdos Tradicionais da Física. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico no Ensino de Física nos Anos Finais da Educação Básica e o Uso de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (Moodle). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. . (MESA REDONDA) A Teoria da Ação Dialógica Freiriana, A Problematização das Implicações da Relação CTSA: tradição latino americana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; ALVES, João Amadeus Pereira . Estado da Arte sobre Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico nos Anais do ENPEC. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. . (PALESTRA) A Problematização no Ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de ; MION, R. A. . A Formação Inicial de Professores de Física e a Construção da Identidade de Professor e Pesquisador. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . A Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de: ênfase no letramento científico-tecnológico. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . O Que Pensam Professores e Licenciandos-Estagiários sobre Qual é a Função Social do Professor que Cede Turmas no Contexto das 400 horas de Estágio Curricular Supervisionado?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MION, R. A. . (PALESTRA) Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico na Formação Inicial de Professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. ; ANJOS, Enio ; PIAZZETTA, R. L. S. . Estado da Arte sobre Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico na Formação Inicial de Professores e Ensino de. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de ; MION, R. A. . A Construção da Identidade de Professor e Pesquisador em Ensino de Física: um estudo de caso de uma proposta educacional desenvolvida na formação inicial de professores. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GEBIELUCKA, C. ; MION, R. A. . Atividades Práticas e Atividades Teórico-Experimentais: promovendo o ensino de Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ANJOS, Enio ; MION, R. A. . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico no Ensino de Física e o uso de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SIMÃO, M. D. ; MION, R. A. . A Investigação-Ação de Vertente Emancipatória e A Inserção do Ensino de Física Moderna na Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, P. C. ; MION, R. A. . A Importância do Diálogo no Ensino De Física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIAZZETTA, R. L. S. ; MION, R. A. . A Alfabetização e Letramento Científico-Tecnológico e as Implicações de Relação CTSA: ênfase em ambiente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. . Formação Inicial e Continuada de Professores em Serviço: função social do professor que cede turmas no contexto do Estágio Curricular Supervisionado. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HONORATO, M. A. ; MION, R. A. . A Problematização e o Ensino de Ciências Naturais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEITE, C. F. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . Planejamento Didático em Física: possibilidades geradas pela interlocução entre a vivência na Escola e as Discussões na Universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PERIN, E. S. ; MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira . Caracterizando as Relações que se Estabelecem entre a Formação Inicial e a Formação Continuada de Professores em Serviço no Contexto dos Estágios Curriculares Supervisionados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HONORATO, M. A. ; MION, R. A. . A Importância da Problematização na Construção e na Aquisição do Conhecimento Científico pelo Sujeito.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; CRISTÓVÃO, E. M. . (MESA REDONDA) Constituindo Rede de Investigação Participativa entre Escola-Universidade, a partir de Reflexões sobre o Ensino de Física e de Matemática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. ; et. al. . (MESA REDONDA) Avaliação Externa do Encontro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Um processo ensino-aprendizagem da formação inicial de professores de Física por meio da Pedagogia de Projetos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . As implicações da relação ciência, tecnologia, sociedade e ambiente e o processo ensino-aprendizagem de Física. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Estratégias presentes na formação inicial de professores de Física por meio da pedagogia de projetos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. ; SUTIL, Noemi . Formação de Professores de Física, Teoria Crítica e a Relação Teoria-Prática na Elaboração de Propostas Educacionais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da Relação Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente: origens e contribuições para a formação inicial de professores de Fisica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . Curiosidade Epistemológica e a Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de Físico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Investigação-ação Educacional e Formação de Professores de Física: tecendo análises da própria prática. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Mario José V T da ; ANGOTTI, J. A. ; MION, R. A. . Revitalizar Laboratórios para Ensinar Física: possibilidades dos softwares de autoria em atividades teórico-experimentais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; et. al. . (MESA REDONDA) A pesquisa na formação inicial de professores de Física; do pensar do aluno às políticas públicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JESUS, V. C. P. ; MION, R. A. . Educação e Trabalho no Campo: demandas dos sujeitos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . A curiosidade epistemológica na formação inicial do professor e pesquisador em Ensino de Física: possibilidades e limites. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUTIL, Noemi ; VENTURA, P. C. S. ; MION, R. A. . Indicadores de negociação e formação de professores de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Propostas educacionais e formação de professores de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ALVES, João Amadeus Pereira ; MION, R. A. ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Implicações da relaçao ciência, tecnologia, sociedade e ambiente: subsídio para a formação de professores de Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . A incorporação da curiosidade epistemológica a partir da problematização de conceitos e práticas na formação de professores de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARNEIRO, C. S. S. ; MION, R. A. . Ambientes de aprendizagem na educação a distância: estudo de caso no curso normal superior com mídias interativas em Ponta Grossa - PR. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. . Formação de Porfessores de Física e a Interdisciplinaridade em Rede Sociotécnica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Negociações na Elaboração de Propostas Educacionais no Ensino-Aprendizagem de Física. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, I. A. ; VENTURA, P. C. S. ; MION, R. A. . Tecendo os Fios na Construção de Propostas Educacionais: o papel dos interesses na construção do conhecimento. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . A 'Curiosidade Epistemológica' no Processo de Ensino-Aprendizagem de Física no Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KIELT, E. ; SOUZA, C. A. ; MION, R. A. . A investigação de resolução de problemas baseada em um heurística. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. ; VENTURA, P. C. S. . Negociações na Elaboração de Propostas Educacionais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . Chegou a Hora e a Vez do Povo e dos Movimentos Sociais na Escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . A elaboração de propostas educacionais para o ensino-aprendizagem de Física: possibilidade e desafios na formação de professores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SUTIL, Noemi ; MION, R. A. . Negociações entre elementos epistemológicos e sociológicos no processo ensino-aprendizagem de Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. ; MION, R. A. . O desenvolvimento do conhecimento científico: contribuições de Bruno Latour. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, I. A. ; SOUZA, C. A. ; MION, R. A. . Abordagens CTS na formação de professores (investigador ativo) de Física em rede sócio-técnica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . Educação Científica e Tecnológica: a incorporação da curiosidade epistemológica no ensino de Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; MIQUELIN, Awdry Feisser ; ANGOTTI, J. A. . Educação e Tecnologias na Formação de Professores: possibilidade dialógicas via internet. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MAIA, D. R. A. ; MION, R. A. . Curiosidade Epistemológica: um desafio para o processo ensino-aprendizado da Física no ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . (MESA REDONDA) Trabalhos de Investigação-ação dos recém doutores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. ; et. al. . (MESA REDONDA) Recursos para a pesquisa do professor. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. ; et. al. . (MESA REDONDA) Trabalhos de Investigação-ação dos Recém Doutores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MION, R. A. ; CARVALHO, Ingrid . Incorporação da Cultura Científica e Tecnológica pelo Ensino Médio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; CARVALHO, Ingrid . Formação de Professores e Cultura Científica e Tecnológica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Viabilizando a mudança de concepção do ser professor por meio da problematização de conceitos e práticas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. A. . Investigação-ação e a formação de professores de Física: o papel da intenção da produção do conhecimento crítico. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. A. . Investigação-Ação e a Formação de Profesores em Física: o papel da intenção na produção do conhecimento crítico. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Uma atividade educacional em Física Utilizando software de autoria. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . Em Busca de um Perfil Epistemológico para a prática Educacional em Física. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; SCZANCOSKI, Júlio César . A Busca de Incorporação da Cultura Científico-tecnológica a partir do Princípio da Conservação do Momento Angular. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; KÖPP, Fernando Marini . A ênfase do Conceito Energia no Ensino da Termodinâmica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, José André Peres . La problématique des concepts et pratiques éducatives dans la formation des professeurs. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ZANOLLA, Jaime José ; MION, R. A. . Investigação-ação Educacional: uma experiência dialógico-problematizadora em Física. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SCZANCOSKI, Júlio César ; MION, R. A. . Uma proposta para o ensino-aprendizado do princípio da conservação do momento angular (L) no Ensino Médio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; SILVA, Maycon Adriano ; SILVA, Mario José V T da ; SILVA, Luiz Carlos da . O Ensino de Física e os Portadores de Deficiência Auditiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Investigação-Ação e a Formação dos Professores em Física. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. A. . A Reconstrução Racional e a Prática Educacional em Física. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ANGOTTI, J. A. . Challenges in the development of an investigation-action program in the initial formation of physics teachers. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Les Défis D'un Programme D'Investigation-Action Éducationnelle Émancipatrice. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . L'Investigation - Action Éducationalle Émancipatrice Dans La Formation de Professeurs de Physique. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Estudando as Potencialidades da Investigação-ação Educacional Emancipatória enquanto Alfabetização Técnica-Científica na Formação de Professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Investigação-ação educacional emancipatória e o conhecimento científico no Ensino Fundamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Potencialidades da investigação-ação educacional emancipatória na problematização dos conhecimento educacionais em ciências naturais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . Investigação-ação educacionak e educação ambiental: fazendo ciência, interfaceando fenômenos físicos, químicos e sociais. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Didática e prática de ensino: instâncias curriculares interfaceadoras da física, tecnologia e sociedade (FTS). 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . O potencial dos equipamentos geradores na formação docente. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . Formação de profissionais da educação e escolas de verão de investigação-ação educacional emancipatória. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . A Problematização Inicial no processo Educativo Emancipatório. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; ALVES, João Amadeus Pereira ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Buscando Entendimentos em Paulo Freire, na Perspectiva de Mudar-se para Poder Mudar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Redes de Conhecimento Educacional em F'sisca na Escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Investigação-Ação e a Formação de professores de Física(investigadores ativos): Construindo o conhecimento emancipatório. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . A investigação -ação e a formação dos profissionais em física. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Formação do Professor-Investigador Ativo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. . Equipamentos tecnológicos e a sua aproximação com a Física. 1999. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MION, R. A. . Proposta educacional em Física: discutindo ciência, tecnologia e sociedade.. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Estágio em administração: Proposta de supervisão de estágio. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . A investigação-ação na formação do educador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de ; ANGOTTI, José André Peres . Um momento coletivo do processo reflexivo de uma prática educacional dialógica em física.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MION, R. A. ; BASTOS, Fábio da Purificação de . Mudando o trabalho educativo de formar professores de física.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Alfabetização técnica no ensino médio - Uma experiência em eletricidade.. 1998. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MION, R. A. . Processo reflexivo e pesquisa-ação:apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em Física.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Processo reflexivo e pesquisa-ação: apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em Física.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. . Estágio supervisionado e a formação de comunidades de pesquisadortes ativo-críticos.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MION, R. A. . O papel das atividades práticas e teórico-experimentais na educação dialógica em Física. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MION, R. A. . Formação e profissionalização do educador. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . Processo reflexivo e pesquisa-ação: apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em física.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MION, R. A. . O papel das atividades práticas e teórico-experimentais na educação dialógica em Física.. 1996. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MION, R. A. . Da Reconstrução Racional da História da Própria Prática à Formação do Professor e Pesquisador em Ensino de: traços da caminhada pessoal por entre coletivos. Ponta Grossa - PR: Memorial Descritivo: Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2014 (Organização de Livro).

  • MION, R. A. ; SAITO, C. H. . Investigação-Ação: mudando o trabalho de formar professores.. Ponta Grossa: Gráfica Planeta Ltda, 2001 (Organização de Livro).

  • MION, R. A. . Apresentação: Rejane Aurora Mion (Evento: VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MION, R. A. . Apresentação: Rejane Aurora Mion (Livro: Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores. Ponta Grossa, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

MION, R. A. . Um Programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória: progresso teórico, empírico e heurístico - Imre Lakatos. 2016.

MION, R. A. . IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2013.

MION, R. A. . CTSA e o Ensino de...(Física): uma experiencia no processo ensino-aprendizado formal. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MION, R. A. ; CARVALHO, Lizete Maria Orquiza de ; CARVALHO, Washington Luiz Pacheco de . Um programa de investigação-ação educacional de vertente emancipatória: uma associação livre?. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MION, R. A. . A investigação-ação (pesquisa-ação) educacional de vertente emancipatória e o processo de pesquisa científico em Educação em Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias. 2013. .

MION, R. A. . (MINI-CURSO) A Investigação Temática e o Ensino de Física, Matemática e Suas Tencnologias. 2012. .

MION, R. A. . 64ª Reunião Anual da SBPC. 2012. (Parecerista).

MION, R. A. . I Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias. 2012. (Parecerista).

MION, R. A. . (Seminário) Investigação-ação Educacional e a Formação dos Professores em Ensino de Ciência e Tecnologia: aspectos teóricos, epistemológicos e metodológicos. 2011. .

MION, R. A. . Investigação-ação Educacional: aspectos teóricos, epistemológicos e metodológicos. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KLEIN, L. R. ; MION, R. A. . Formação do professor e pesquisador na EJA: ênfase no letramento e na alfabetização científica e tecnológica. 2011. (Relatório de pesquisa).

KLEIN, L. R. ; MION, R. A. . (Relatório Final) Formação do professor e pesquisador na EJA: ênfase no letramento e na alfabetização científica e tecnológica. 2011. (Relatório de pesquisa).

MION, R. A. . A Interlocução entre a Formação Inicial de Professores e a Formação Continuada de Professores em Serviço: desafios e possibilidades. 2011. (Relatório de pesquisa).

MION, R. A. . XII EPEF - Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2011. (Parecerista).

MION, R. A. . Questões teórico-metodológicas e novas demandas na pesquisa em ensino de Física. 2011. (Coordenação de Sessão de Comunicações Orais).

MION, R. A. . IX Colóquio Nacional e II Colóquio Internacional do Museu Pedagógico "Desafios Epistemológicos na Atualidade". 2011. (Parecerista Ad Hoc).

MION, R. A. . (OFICINA) Ensino de Física, Formação de Professores e a Problematização das Implicações da Relação CTSA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MION, R. A. . Revista Investigações em Ensino de Ciências. 2008. (Parecerista).

MION, R. A. . Revista Publicatio. 2008. (Parecista).

MION, R. A. . Revista Olhar de Professor. 2008. (Parecerista).

MION, R. A. . VII Seminário de Pesquisa da Região Sul. 2008. (Parecerista Ad Hoc).

MION, R. A. . A formação do Professor e Pesquisador em Ciências: mudando a concepção de formar professores. 2008. (Palestra).

MION, R. A. . XI - EPEF - Parecerista de Trabalhos. 2008. (Parecerista).

MION, R. A. . XI - EPEF - Sessão CO 19 - CTSA e o Ensino de Física. 2008. (Coordenação de Sessão de Comunicações Orais).

MION, R. A. . As implicações da relação CTSA e o Ensino de Física. 2007. (Palestra).

MION, R. A. . Investigação-ação e Formação de Professores de Física: possibilidades e desafios. 2006. (Palestra).

MION, R. A. . Formação de Professores de Física e Ensino de Física. 2006. (Palestra).

MION, R. A. . Investigação-Ação Educacional. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MION, R. A. . Investigação-ação Educacional e o Processo de Coleta e Análise de Informações (dados). 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MION, R. A. . VI Jornada Nacional do HISTEDBR. 2005. (Parecerista).

MION, R. A. . V Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005. (Parecerista).

MION, R. A. . Recursos para a pesquisa do professor. 2005. (Palestra).

MION, R. A. . Programas de Investigação-ação educacional e a problematização de conceitos e práticas na formação de professores. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MION, R. A. . Investigação-ação na Vertente Emancipatória. 2004. (Palestra).

MION, R. A. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004. (Parecerista).

MION, R. A. . Uma sugestão para ensinar-aprender tópicos de eletromagnetismo investigando a telefonia celular. 2003. .

MION, R. A. . Investigação-ação: Mudando o Trabalho de Formar Professores. 2003. .

MION, R. A. . XV Simpósio Nacional de Ensino de Física. 2003. (Parecerista Ad Hoc).

MION, R. A. . Investigação-Ação: Professor Reflexivo X Investigador Ativo. 2002. (Palestra).

MION, R. A. . Revista Ciência & Educação. 2002. (Parecerista).

MION, R. A. . (Livro) Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores. 2001. (Parecerista Ad Hoc).

MION, R. A. . VII Escola de Verão de Investigação-ação Educacional Emancipatória e Formação de Profissionais da Educação. 2001. (Parecista).

MION, R. A. . Pesquisas em Formação de professores e as Práticas de Ensino de Ciências. 2000. .

MION, R. A. . Equipamentos tecnológicos e sua aproximação com a Física. 1999. .

MION, R. A. . Processo reflexivo e Pesquisa-Ação: Apontamentos sobre uma prática educacional dialógica em Física. 1997. (Palestra).

MION, R. A. . XVII Simpósio Nacional de Ensino de Física - XVII SNEF. 2007 (Parecerista) .

MION, R. A. . X Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2006 (Parecerista) .

MION, R. A. . V ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. 2005 (Parecerista) .

MION, R. A. . Revista - Cência e Educação. 2005 (Parecerista) .

MION, R. A. . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (Parecerista) .

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2010

    OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÂO, Descrição: Projeto de Estudo e Pesquisa Educacional: Formação do professor e pesquisador na EJA: ênfase no letramento e na alfabetização científica e tecnológica Este projeto representou um núcleo em rede (UFPR-UEPG), sendo que nossa responsabilidade recaiu sobre a alfabetização e letramento cinetífico e tecnológico. Buscamos institucionalizar e articular as práticas educacionais de alunos de Pós-Graduação, alunos da Graduação e professores de Física da Educação Básica, bem como com alunos do Ensino Médio da Educação Básica. No processo ensino-aprendizado da pesquisa em ensino de Física e na formação do professor e pesquisador em ensino de Física primou-se pela interlocução entre espaços e práticas, uma que o Programa Observatório da Educação é um programa de pesquisa. No núcleo da UEPG ele representou a institucionalização da iniciação científica em ensino de Física com bolsa. Portanto, investigamos a alfabetização e letramento científico e tecnológico a partir da formação inicial de professores de F´´isica e a formação continuada de professores de Física em serviço, bem como nas atividades educacionais em Física construídas, desenvolvidas e analisadas a partir da transformação de objetos técnicos e tecnológicos em equipamentos geradores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador.

  • 2004 - Atual

    Linha de Pesquisa: Educação Científica e Tecnológica, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador / João Amadeus Pereira Alves - Integrante / Ingrid Aline de Carvalho Ferrasa - Integrante / Daiane Rejane Andrade Maia - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

  • 2000 - 2001

    Investigação-ação Educacional e Formação de Professores / Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores, Descrição: Os objetivos são: propiciar discussões de aprofundamento sobre os fundamentos da investgação-ação educacional emancipatória; expandir a comunidade de investigadores educacionais; divulgar resultados originais de pesquisa na formação dos profissionais da Educação dentro dessa concepção de pesquisa: investigação-ação educacional emancipatória;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2001

    Investigação-ação Educacional e Formação de Professores / Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores, Descrição: Os objetivos são: propiciar discussões de aprofundamento sobre os fundamentos da investgação-ação educacional emancipatória; expandir a comunidade de investigadores educacionais; divulgar resultados originais de pesquisa na formação dos profissionais da Educação dentro dessa concepção de pesquisa: investigação-ação educacional emancipatória;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2001

    Investigação-ação Educacional e Formação de Professores / Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores, Descrição: Os objetivos são: propiciar discussões de aprofundamento sobre os fundamentos da investgação-ação educacional emancipatória; expandir a comunidade de investigadores educacionais; divulgar resultados originais de pesquisa na formação dos profissionais da Educação dentro dessa concepção de pesquisa: investigação-ação educacional emancipatória;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2000 - 2001

    Investigação-ação Educacional e Formação de Professores / Investigação-ação: mudando o trabalho de formar professores, Descrição: Os objetivos são: propiciar discussões de aprofundamento sobre os fundamentos da investgação-ação educacional emancipatória; expandir a comunidade de investigadores educacionais; divulgar resultados originais de pesquisa na formação dos profissionais da Educação dentro dessa concepção de pesquisa: investigação-ação educacional emancipatória;. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rejane Aurora Mion - Coordenador.Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Ponta Grossa, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos E Técnicas de Ensino. , Praça Santos Andrade, s/n, Centro, 84010-790 - Ponta Grossa, PR - Brasil - Caixa-postal: 195, Telefone: (42) 32203374, Fax: (42) 32203042, URL da Homepage:

Experiência profissional

2008 - 2008

Centro Universitário Católico do Sudoeste do Paraná

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Não Há, Carga horária: 30

2006 - 2006

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Convidado

Outras informações:
Disciplina: Ciência, Tecnologia e Sociedade Linha de Pesquisa: Educação Científica e Tecnológica: as implicações da relação CTS Orientação de Monografia

Atividades

  • 06/2006 - 12/2007

    Ensino, Especialização em Educação Cienctífica e Tecnológi, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia e Sociedade

2003 - 2005

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

  • 02/2004 - 03/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Cientifica

  • 08/2003 - 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, PROPPE.,Linhas de pesquisa

  • 08/2003 - 03/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Superior, Conselho Superior.,Atividade realizada, Orientação de Monografia - TCC.

  • 04/2003 - 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, PROPPE.,Linhas de pesquisa

  • 04/2003 - 03/2005

    Pesquisa e desenvolvimento , Conselho de Ensino Pesquisa e Extensão, PROPPE.,Linhas de pesquisa

  • 04/2003 - 03/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Conselho Superior, Conselho Superior.,Atividade realizada, Orientação de Dissertação.

  • 03/2003 - 03/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa

2002 - 2002

Faculdade de Ciências de Palmas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0

Atividades

  • 05/2002 - 05/2002

    Ensino, Ensino de Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Instrumentação para o Ensino de Física Aplicada

1997 - Atual

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto A, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do Curso de Licenciatura em Física, .,Cargo ou função, Representante da área de estágio..

  • 05/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Curso de Licenciatura em Física, Colegiado do Curso de Licenciatura em Física.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Física, representante de Estágios..

  • 04/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - mestrado, Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação - mestrado.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do PPGE - mestrado em Educação.

  • 11/2005

    Ensino, Psicologia nos Processos Educacionais, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Orientação de monografia

  • 02/2003

    Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos E Técnicas de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 02/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Formação do Professor e Pesquisador em Educação em Ciências, Seminário de Metodologia da Pesquisa, Tópicos Especiais em Educação Científica e Tecnológica

  • 08/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Métodos E Técnicas de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 04/1997

    Ensino, Licenciatura Em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Curricular Obrigatório I, Estágio Curricular Obrigatório II, Metodologia e Prática de Ensino de Física I, Metodologia e Prática de Ensino de Física II

  • 04/1997

    Extensão universitária , Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Parceria na Formação do Educador"..

  • 02/2008 - 02/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Graduação, Pró-Reitoria de Graduação.,Atividade realizada, Atuação como Supervisora Técnica no Estágio Curricular Voluntário, totalizando 200 horas,.

  • 04/1997 - 07/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Colegiado do Curso de Licenciatura em Física, Colegiado do Curso de Licenciatura em Física.,Atividade realizada, Membro do Colegiado do Curso de Física.

  • 09/1998 - 12/2002

    Extensão universitária , DEMET/UEPG e UFPR, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão "Educação de Jovens e Adultos nos Assentamentos de Reforma Agrária no Paraná: capacitação, alfabetização e escolaridade - Projeto PRONERA".

  • 06/1997 - 06/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes.,Atividade realizada, Ministrou a disciplina CONCEPÇÃO DO ENSINO DE CIÊNCIAS, no Curso de Especialização em Ciências 1o Grau.

1982 - 1997

Secretária de Educação do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 40

Outras informações:
Disciplinas Ministradas - Física - Matemática - Didática das ciências