SANDRA SOARES DELLA FONTE

Possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2002), e graduação em Educação Física pela mesma universidade (1993). Fez mestrado em Educação (linha Filosofia da Educação) pela Universidade Metodista de Piracicaba (1996) e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006), com estágio de doutoramento na School of Education da University of Nottingham (Inglaterra-2003-2004). É professora da Universidade Federal do Espírito Santo desde 1997.

Informações coletadas do Lattes em 04/06/2019

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2016 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Marx e a literatura em O capital,
Orientador: Rodrigo Duarte

Doutorado em Educação

2002 - 2006

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: As fontes heideggerianas do pensamento pós-moderno
Orientador: em University of Nottingham ( John Morgan)
com Maria Célia Marcondes Moraes. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

1994 - 1996

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Cultura Corporal e Saúde: um discurso ideológico,Ano de Obtenção: 1996
Valdemar Sguissardi.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura corporal; saúde; ideologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Filosofia

1999 - 2002

Universidade Federal do Espírito Santo

Graduação em Educação Física

1990 - 1993

Universidade Federal do Espírito Santo

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2002 - 2002

Extensão universitária em Clássicos da filosofia do direito I. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Introdução à tese "lógica do disparate". (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

DELLA FONTE, Sandra Soares ; SALGUEIRO, W. C. F. ; LOUREIRO, R. . I Congresso Internacional de Estudos Literários do PPGL e XVI Congresso Nacional de Estudos Literários. 2014. (Congresso).

DELLA FONTE, Sandra Soares . 33a. Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010. (Congresso).

Chicon, J. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . VII Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 2007. (Congresso).

Chicon, J. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; DAMASCENO, Leonardo . VII Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 2007. (Congresso).

DELLA FONTE, Sandra Soares . VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 1999. (Congresso).

DELLA FONTE, Sandra Soares . V Congresso Espiritossantense de Educação Física. 1998. (Congresso).

DELLA FONTE, Sandra Soares ; FIGUEIREDO, Z. C. C. ; NOÉ, B. C. C. ; FRADE, J. C. . IV Congresso Espírito-Santense de Educação Física. 1997. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

II Simpósio Nacional Educação, Marxismo e Socialismo.A educação ambiental crítica como mediadora no processo de emancipação humana. 2018. (Simpósio).

XIV Colóquio da Linha de Pesquisa Teorias Educacionais e processos pedagógicoks.Os embates atuais em teorias da educação no Brasil. 2018. (Outra).

XIV Colóquio da Linha de Pesquisa Teorias Educacionais e processos pedagógicoks.Mesa Redonda Teorias da educação e impactos nas finalidades e nas práticas pedagógicas da escola. 2018. (Outra).

13º Congresso Internacional de Estética. Marx e a literatura em O capital. 2017. (Congresso).

Dermeval Saviani e a educação brasileira: construção coletiva da pedagogia histórico-crítica.50 anos de ouro da educação brasileira. 2016. (Seminário).

Educação Especial e Pedagogia Histórico-Crítica.Escola, unidade e diversidade. 2016. (Encontro).

Europa: prefigurações de um espaço em comum. 2016. (Oficina).

IV Congresso Nacional de Pesquisadores em Dança - ANDA. Educação, dança e emancipação humana. 2016. (Congresso).

12º Congresso Internacional de Estética - Brasil: o trágico, o sublime e a melancolia. Razão e sensibilidade em Karl Marx. 2015. (Congresso).

V Congresso Internacional de Pedagogia Social. A valorização do desejo feminino como via de inclusão da aluna grávida e puérpera: um estudo a partir da filosofia e da psicanálise. 2015. (Congresso).

35ª Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2012. (Outra).

35ª Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação.Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karx Marx. 2012. (Outra).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. 2012. (Congresso).

VIII Congresso Internacional de Teoria Crítica: desafios na era digital. Professores em formação inicial: a indústria cultural frente às experiências culturais e o formar-se professor de Educação Física. 2012. (Congresso).

VII Simpósio de Filosofia e Psicanálise - Feminilidades.Dimensões da humanização: filosofia, psicanálise e educação. 2012. (Simpósio).

XII Congresso Espírito-santense de Educação Física. Inventário das condutas no espaço escolar. 2012. (Congresso).

XII Congresso Espírito-Santense de Educação Física/ IV Congresso Sudeste de Ciências do Esporte. Educação física, identidade e formação profissional na área escolar. 2012. (Congresso).

XII Simpósio de Dissertações e Teses do PPGE/UNIMEP.Debate de dissertações e teses. 2012. (Simpósio).

X Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Debate do filme "Bigger, stronger, faster". 2010. (Congresso).

31a Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2008. (Outra).

30a. Reunião Anual da ANPED.Heidegger e o pensamento educacional contemporâneo. 2007. (Outra).

Estéticas do deslocamento. A paixão em Marx: o caso dos Manuscritos Econômico-Filosóficos. 2007. (Congresso).

I Seminário Interdisciplinar em História e Educação. 2006. (Seminário).

VII Jornada de Educação "Educação e conhecimento contra o capital". 2006. (Outra).

VII Jornada de Educação - Educação e conhecimento contra o capital.Escola e apropriação do conhecimento. 2006. (Outra).

26a. Reunião Anual da ANPED. 2003. (Encontro).

II Seminário Internacional Educação intercultural, gênero e movimentos sociais. 2003. (Seminário).

IV Anped - Região Sul. 2002. (Outra).

XXV Reunião Anual da ANPED. 2002. (Outra).

A formação do educador na atualidade: caminhos e atalhos. 2001. (Encontro).

A pedagogia no divã: a psicanálise escuta a educação. 2001. (Outra).

Os descaminhos da razão: ciência, ética e educação na modernidade e na pós-modernidade. 2001. (Outra).

Tempo de transcendência: o ser humanao como projeto infinito. 2001. (Outra).

XXIV Reunião Anual da ANPED. 2001. (Outra).

Colóquio Nacional Teoria Crítica. 2000. (Outra).

Pensando a partir do chão: os desafios atuais para a teoria do conhecimento. 2000. (Outra).

XXIII Reunião Anual da ANPED. 2000. (Outra).

VI Congresso Espiritossantense de Educação Física. 1999. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1999. (Congresso).

XXII Reunião Anual da ANPED. 1999. (Outra).

V Congresso Espiritossantense de Educação Física. 1998. (Congresso).

XXI Reunião Anual da ANPED. 1998. (Outra).

IV Congresso Espíritossantense de Educação Física. 1997. (Congresso).

X Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. 1997. (Congresso).

I Encontro Regional de História. 1996. (Encontro).

IV Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física. 1996. (Encontro).

7a. Semana de Estudos Filosóficos. 1995. (Outra).

América Latina: crises e desafios. 1995. (Seminário).

Palestra Psicologia e Psicanálise. 1995. (Outra).

Aula magna do curso de Filosofia. 1994. (Outra).

I Congresso de Educação Motora. 1994. (Congresso).

Reunião Anual da SBPC. 1994. (Outra).

XIV Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física. 1993. (Encontro).

XIII Encontro Nacional dos Estudantes de Educação Física. 1992. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Israel David de Oliveira Frois

DELLA FONTE, Sandra Soares; CHISTE, P. S.; SGARBI, A. D.; LOUREIRO, C. F. B.; LAMOSA, R. A. C.. O entorno da Vale S.A. na perspectiva do direito à cidade: da miopia verde à catarse do pó preto. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Larissa Franco de Mello Aquino Pinheiro

CHISTE, P. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; CAPRINI, A. B. A.; ARAUJO, V. C.; SILVA, J. M. C. E.. O Parque Moscoso como espaço-memória da cidade de Vitória: a educação na cidade em debate na formação de professores. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Swami Cordeiro Bérgamo

DELLA FONTE, Sandra Soares; CHISTE, P. S.; FOERSTE, E.; SILLER, R. R.. Identidade pomerana: uma viagem formativa desvelando conflitos soterrados. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Gabriel Franco de Oliveira Zambon

SANTOS, L. B.;DELLA FONTE, Sandra Soares; STOCCO, A. F.; OLIVEIRA, U. J.. Grêmio estudantil: caminhos para a emancipação. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Isis Conrado Haun

FELIX, C. E.; MARTA, F. E. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares. A memória escrita no ar: dança e formação de sentidos estéticos à luz da Escola de Vigotski. 2017. Dissertação (Mestrado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: Viviane Carla de Melo Ribeiro Pinto

FERREIRA, E. B.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SALGUEIRO, W. C. F.; OLIVEIRA, E. C.. Agressão - do Homo sapiens ao Homo economicus: desdobramentos políticos e educacionais. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriano de Souza Viana

SGARBI, A. D.;DELLA FONTE, Sandra Soares; OLIVEIRA, M. G.; LOUREIRO, C. F. B.; LAMOSA, R. A. C.. Cidadania emancipatória e educação ambiental: uma intervenção a partir da pedagogia histórico-crítica. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Gilberto Cabral deMendonça

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; Chicon, J. F.; CALADO, M. C.. Narrativas de experiências profissionais de docentes de educação física no ensino técnico integrado do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kristine Lourenço

MARSIGLIA, A. C. G.;DELLA FONTE, Sandra Soares; Ventorim, S.. Análise dos documentos oficiais que versam sobre a educação infantil do/no campo em Domingos Martins à luz da pedagogia histórico crítica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jussara Maria Horta

BETLINSKI, C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; BARBOSA, V.. O/s sentido/s de trabalho do técnico em assuntos educacionais presentes na legislação brasileira de 1970 a 2005. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Karen Lorena Gil Eusse

BRACHT, V.; ALMEIDA, F. Q.;DELLA FONTE, Sandra Soares; BERTICELLI, I. A.. A prática pedagógica como obra de arte: Gadamer e a estética do professor artista. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paula Abreu Silva

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; GOMES, I.; GONZALEZ, F. J.. O pedagogo e o professor de educação física na cultura escolar. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carol Farias Silva

DELLA FONTE, Sandra SoaresFIGUEIREDO, Z. C. C.; MARSIGLIA, A. C. G.. O planejamento na jornada de trabalho do professor de educação física. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Zelinda Orlandi Siquara

Chicon, J. F.; SA, M. G. C. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; BARROCO, S. M. S.. Estética marxiana e formação humana: inspirações para a educação física escolar e inclusão. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adrielle Lopes de Souza

FIGUEIREDO, Z. C. C.; Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SAWITZKI, R. L.. A constituição da docência no ensino superior: os modos de ser, saber e poder ser professor. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Soraya Reginato da Vitória

TORRIGLIA, P. L.;DELLA FONTE, Sandra Soares; CHAGAS, L. M. M.; VEDA, M.. Vir-a-ser da sensibilidade: ensaio sobre a dimensão estética da formação humana mediada pela Literatura. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecília Nunes da Silva

GOMES, I. M.; ALMEIDA, F. Q.;DELLA FONTE, Sandra Soares; NADER, M. B.. Entre o matrimônio, a beleza, a moda e esportes: imagens da mulher na revista "Vida Capichaba" (1925-1939). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marluza Sechin Malacarne

DELLA FONTE, Sandra SoaresFIGUEIREDO, Z. C. C.; AVILA, A. B.. A relação entre teoria e prática na formação e no trabalho docente: a pesquisa como solução. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Luiza Raphael Del Rio Martins

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ALVARENGA, A. M.. Egressos do curso de licenciatura plena em educação física da UFES (1995-2002). 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Cecília de Souza

DELLA FONTE, Sandra Soares; MURTA, C. P. C.; ALMEIDA, F. Q.. A valorização do desejo feminino como via de inclusão escolar da aluna grávida e puérpera: um estudo a partir da filosofia e da psicanálise. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tamiris Souza de Oliveira

LOUREIRO, R.; SALGUEIRO, W. C. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; FERREIRA, E. B.; MAIA, A. F.. O conceito de catarse na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Janaína Esfalsini Figueira Assereuy

FIGUEIREDO, Z. C. C.; NEIRA, M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Objetivação de um currículo de educação física: entre o prescrito e o vivido. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Raniely do Nascimento Kiihl

LOUREIRO, R.; BARRETO, M. A. S. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MAIA, A. F.. Experiência estética e educação: a contribuição filosófica de Theodor W. Adorno. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Michelli Coutinho Devens

ROMERO, L. A.; MARTINS, R. A.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Ações preventivas ao uso indevido de drogas e a Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Merielle Soares de Araúlo

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ALVARENGA, A. M.. Egressos do curso de licenciatura em educação física da UFES (2003-2010): mapeamento inaugural das suas trajetórias. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabricio Moraes Cunha

LOUREIRO, R.; FOERSTE, G. M. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SCHWARTZ, C. M.; COSTA, R. R.. A catarse teatral na formação humana. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marinalva Nicácio de Moura

NÓBREGA, T. P.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ROCHA, V. L. P.. O corpo na experiência do ator: diálogos entre teatro e educação. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Carolina Godoi da Silveira Viana

BORGES, C. N. F.DELLA FONTE, Sandra Soares; ARAUJO, G. C.. Educação física e cidadania: a gestão da Secretaria de Educação do Município de Vitória. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvana Reis dos Anjos

DELLA FONTE, Sandra Soares; HECKERT, A. L. C.; GOMES, I. M.; ALMEIDA, F. Q.. Inventário das condutas na escola: análise das relações de poder. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Keni Tatiana Vazzoler Areias

BORGES, C. N. F.DELLA FONTE, Sandra Soares. Dirieto social ao lazer no Brasil: análise das contribuições da produção acadêmica difundida no campo da Educação Física. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Celeste Rocha

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.; VAZ, Alexandre. Forma escolar, educação física e educação infantil: (im)pertinências. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ROSEMARY COELHO DE OLIVEIRA

DELLA FONTE, Sandra Soares; BRACHT, V.; GOMES, I.. O movimentar-se no processo de humanização da criança: diálogos com Jean-Jacques Rousseau (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Alinne Ferreira Bastos

BORGES, C. N. F.; VAGO, T.;DELLA FONTE, Sandra Soares. O perfume da professora: a produção cotidiana da docência de uma professora de Educação Física Escolar. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Ana Carolina Godoi da Silveira Viana

BORGES, C. N. F.DELLA FONTE, Sandra Soares; ARAUJO, G. C.. A educação física como componente curricular de uma educação de direitos: as ações dos gestores da Secretaria de Educação do município de Vitória (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Silvana Reis dos Anjos

DELLA FONTE, Sandra Soares; GOMES, I.; ALMEIDA, F. Q.. O corpo como possibilidade de resistência e (re)criação na escola (qualificação). 2011. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Guisso de Oliveira

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares. Significações da educação física nas práticas docentes de uma professora. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kenia dos Santos Francelino

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares. A docência em educação física na educação infantil: a (re)construção de práticas de formação continuada. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Kenia dos Santos Francelino Loureiro

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; COCO, V.. A docência em educação física infantil: a (re)construção de práticas de formação continuada (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gisely Mara Favalessa

PAIVA, F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; BRACHT, V.. O sensível em questão: diálogos entre a disciplina de Conscientização Corporal e Merleau-Ponty (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Antônio Fernandes da Cruz Junior

DELLA FONTE, Sandra SoaresLOUREIRO, R.; BRACHT, V.;BORGES, C. N. F.. A produção acadêmica sobre formação continuada de professores de educação física. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Keni Tatiana Vazzoler Areias

BORGES, C. N. F.DELLA FONTE, Sandra Soares; ZORZAL, M.. Direito social ao lazer no Brasil: análise das contribuições da produção acadêmica difundida no Brasil no campo da Educação Física - da constituição de 1988 aos dias atuais (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Moreira da Costa

DELLA FONTE, Sandra SoaresLOUREIRO, R.BORGES, C. N. F.. A experiência artístico-cultural de estudantes finalistas do curso de licenciatura em educação física: a formação cultural ampla e o formar-se professor (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Celeste Rocha

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.. O lugar da educação física na educação infantil: reflexões sobre movimento, educação e escolarização. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gisely Mara Favalessa

PAIVA, F.DELLA FONTE, Sandra Soares; NÓBREGA, T. P.. A (re)constituição das experiências perceptivas a partir de práticas corporais com a educação física: um diálogo entre a fenomenologia de Merleau-Ponty e a disciplina de conscientização corporal. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Antônio Fernandes da Cruz Junior

DELLA FONTE, Sandra SoaresLOUREIRO, R.; BRACHT, V.. Reflexões acerca dos fundamentos teóricos da formação continuada em educação física (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: WALK LOUREIRO

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; Ventorim, S.. Representações sociais de formação continuada dos professores de educação física de escolas públicas do estado do Espírito Santo. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: KATIUSCIA APARECIDA MOREIRA DE OLIVEIRA MENDES

Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; VICTOR, S. L.. O cotidiano de alunos com necessidades educacionais especiais nos diferentes espaços/tempos da escola (qualificação). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aline Rodrigues Oliveira dos Anjos

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; Kunz, E.. O percurso da Educação Física na educação infantil no município de Vitória/ES. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosangela da Conceição Loyola

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; GUNTER, M. C.. Experiências profissionais na escola e os sentidos da educação física. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aline Rodrigues Oliveira dos Anjos

BRACHT, V.; Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares. O percurso da educação física na educação infantil no município de Vitória/ES (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Renata Guisso de Oliveira

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; MELO, A. S.. Profissão, profissionalidade e práticas docentes como elementos significantes de uma educação física (qualificação). 2009. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Irene Maria Santos Behring

PAIVA, F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; Chicon, J. F.. A dança na escola (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosangela da Conceição Loyola

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; BRACHT, V.. (Re)Conhecendo experiências profissionais dos sujeitos de uma escola: significando uma educação física (qualificação). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Soraya Reginato da Vitória

TORRIGLIA, P. L.; VEDA, M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MULLER, R. G.; LARA, R.. Lukács vai a Goethe: mediações literárias da dimensão estética na formação humana. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda de Araújo Binatti Chiote

OLIVEIRA, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; CELIO SOBRINHO, R.; PADILHA, A. M. L.; SILVA, A. M. C. S.. A escolarização do aluno com autismo no ensino médio no contexto das políticas de educação especial no Estado do Espírito Santo. 2017. Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elieser Toretta Zen

OLIVEIRA, E. C.; FERREIRA, E. B.; Ventorim, S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MOURA, D. H.. Diálogos e práxis no processo de formação humana no âmbito do Proeja no IFES. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elisandra de Souza Peres

TORRIGLIA, P. L.;DELLA FONTE, Sandra Soares; AVILA, A. B.; ORTIGARA, V.; THIESEN, J. S.. Currículo e emancipação: uma articulação possível?. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Regis Henrique dos Reis Silva

GAMBOA, S. S.; SILVA, M. D.; SAVIANI, D.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SA, K. O.. Modelos téorico-filosóficos de deficiência e diferença nas teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação e educação física do Estado de SP (1985-2009). 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Regis Henrique dos Reis Silva

GAMBOA, S. A. S.; SILVA, M. D.; SA, K. O.; SAVIANI, D.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Modelos teórico-filosóficos de deficiência e diferença nas teses defendidas nos programas de pós-graduação em educação e educação física do estado de São Paulo (1985-2009). 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: FABIANA ALVARENGA RANGEL

VICTOR, S. L.; JESUS, D. M.; OLIVEIRA, E. C.; HADDOCK-LOBO, R.; DIAS, R.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Foucault, Lévinas e Marx em leituras sobre a escola no cuidado de si de pessoas com deficiência. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lidiane Teixeira Brasil Mazzeu

Duarte, N.; SAVIANI, D.; ALMEIDA, J. L. V.;LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares. A centralidade do conceito de conhecimento tácito na formação de professores: análise crítica da influência da epistemologia de Michael Polanyi na Educação. 2011. Tese (Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: ASTRID BAECKER AVILA

MULLER, R. G.; Co-orientador;DELLA FONTE, Sandra Soares; SILVA, A. M.; TUMOLO, P.. A pós-graduação em educação física e as tendências na produção de conhecimento. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Mara Pereira dos Santos

ARAUJO, V. C.; SIMOES, R. H. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação infantil em tempo integral: (des)continuidades nos processos de institucionalização de crianças negras e em situação de pobreza. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Keli Simões Xavier Silva

OLIVEIRA, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MACHADO, L. M. C. V.. A praxis na formação do tradutor intérprete de Libras educacional. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cláudia Aleixo Alves

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ABRAHAO, V. B. B.. Os discursos políticos e epistemológicos em um currículo de formação em educação física: o prescrito e o vivido. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Elieser Toretta Zen

OLIVEIRA, E. C.; FERREIRA, E. B.;LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares. Diálogos e praxis no processo de formação humana no âmbito do Proeja no IFES. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gabriel Franco de Oliveira Zambon

SANTOS, L. B.;DELLA FONTE, Sandra Soares; STOCCO, A. F.; OLIVEIRA, U. J.. Grêmios estudantis: caminhos para a emancipação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Caroline Calvi

CAMPOS, C. R. P.;DELLA FONTE, Sandra Soares; LEITE, J. L.; BECALLI, F. Z.. Aprendendo história e conhecendo nossa memória cultural: as potencialidades da mediação cultural na cidade de Vitória/ES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Jessica Ribeiro Spadeto

CHISTE, P. S.; COCO, D.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MACEDO, E. S.. Muros que educam: violência contra as mulhes e graffiti na cidade de Vitória. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Juliano Machado de Almeida

MARSIGLIA, A. C. G.; HUNGARO, E. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Pedagogia histórico-crítica e educação musical: identificação e proposição de conteúdos clássicos para a educação musical escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luana Martins Figueiredo

MARSIGLIA, A. C. G.; HUNGARO, E. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Ensino de poesia e a formação de uma individualidade para si. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Giovanna Carrozzino Werneck

CHISTE, P. S.; COCO, D.;DELLA FONTE, Sandra Soares; CARVALHO, L. Q.; RAMOS, P. E.. Os quadrinhos de Henfil como proposta para a formação do leitor crítico na escola. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Larissa Franco Mello Aquino Pinheiro

CHISTE, P. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ARAUJO, V. C.; CAPRINI, A. B. A.; SILVA, J. M. C. E.. O Parque Moscoso como espaço-memória da cidade de Vitória: a educação na cidade em debate na formação continuada de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Adriano de Souza Viana

SGARBI, A. D.;DELLA FONTE, Sandra Soares; OLIVEIRA, M. G.; LOUREIRO, C. F. B.. Cidadania emancipatória e educação ambiental: uma intervenção a partir da pedagogia histórico-crítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Juliana Pereira Rageteles Gomes

MARSIGLIA, A. C. G.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SALGUEIRO, M. A. D.. O tema da democracia na literatura infantil: contribuições da pedagogia histórico-crítica para a formação de professores. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Israel David de Oliveira Frois

DELLA FONTE, Sandra Soares; CHISTE, P. S.; SGARBI, A. D.; LOUREIRO, C. F. B.. O entorno da Vale S.A. na perspectiva do direito à cidade: da miopia verdade à catarse do pó preto. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Dina Lúcia Fraga

COCO, D.; CHISTE, P. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; COCO, V.; LOPES, A. S.. Escola sem muros e educação na cidade: relações entre educação infantil e patrimônio cultural. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Samuel Coelho da Silva

ROMERO, L. A.; BERTO, R. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; GOMES, I. M.; ROBAINA, I.. Trajetória, formação e práticas de educadores sociais nos Centros Pop da Grande Vitória. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Swami Cordeiro Bérgamo

DELLA FONTE, Sandra Soares; CHISTE, P. S.; LOBINO, M. G. F.. Identidade pomerana: uma viagem formativa desvelando conflitos soterrados. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Deonato Feltz Júnior

ALMEIDA, F. Q.;DELLA FONTE, Sandra Soares; BRACHT, V.. Ensaio sobre a dança. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jussara Maria Horta

RODRIGUES, L. A.; BETLINSKI, C.;DELLA FONTE, Sandra Soares. O/s sentido/s do trabalho do técnico em assuntos educacionais presentes na legislação brasileira de 1970 a 2005. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Gustavo Marchetti Corrêa

GOMES, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.; FORDE, G. H. A.. Corpo, consumo e política: a força das pretas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Cristina Merisio Fernandes Soares

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; SA, M. G. C. S.. O currículo prescrito da educação física num contexto de ensino médio integrado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thiago Zanotti Panciere

CHISTE, P. S.;DELLA FONTE, Sandra Soares; COCO, D.; CANDOTTI, E.; GUZMAN, C. A. V.. Educação estética e científica mediada pelas obras de arte do acervo do IFES: formação omnilateral no ensino médio integrado. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em educação em ciências e matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Gabriella da Silva Pereira

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ANDRADE FILHO, N. F.. Perspectiva de constituição docente no transcorrer da formação inicial em educação física. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilberto Cabral de Mendonça

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; Chicon, J. F.; CALADO, M. C.. Narrativas da formação docente de professores de Educação Física no ensino técnico integrado do Instituto Federal do Espírito Santo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Poliana Nery de Castro

ROMERO, L. A.; GOMES, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação e prevenção: a educação física como espaço de intervenção ao uso abusivo de drogas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paula Abreu Silva

BRACHT, V.; GOMES, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. O pedagogo e a educação física na cultura escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adrielle Lopes

FIGUEIREDO, Z. C. C.; Ventorim, S.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Formação Profissional em Educação Física e Mundo do Trabalho. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carol Farias Silva

DELLA FONTE, Sandra SoaresFIGUEIREDO, Z. C. C.; FERREIRA, E. B.. O planejamento na jornada de trabalho do professor. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adrielle Lopes de Souza

FIGUEIREDO, Z. C. C.; Ventorim, S.;DELLA FONTE, Sandra Soares. A constituição da docência no ensino superior: os professores dos cursos de educação física do cefd/ufes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabíola Borel Marques

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ROCHA, L. A. O.. A materialização das orientações curriculares nacionais nos cursos de formação de professores de educação física no ES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Marluza Secchin Malacarne

DELLA FONTE, Sandra SoaresFIGUEIREDO, Z. C. C.; Duarte, N.. A relação entre teoria e prática na formação e no trabalho docente: a pesquisa como solução?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Maria Luiza Raphael Del Rio Martins

FIGUEIREDO, Z. C. C.; ALVARENGA, A. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Perfil do egresso do curso de educação física da UFES. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mara Cecília de Souza

DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.; MURTA, C. P. C.. Paixões além da alma. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Soraya Reginato da Vitória

TORRIGLIA, P. L.;DELLA FONTE, Sandra Soares; CHAGAS, L. M. M.. Vir-a-ser sensível: a dimensão estética da formação humana à luz da literatura. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cecília Nunes da Silva

GOMES, I. M.; ALMEIDA, F. Q.;DELLA FONTE, Sandra Soares; NADER, M. B.. Educação do corpo feminino na revista "Vida capichaba" (1923-1957). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fabricio Moraes Cunha

LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares; GONTIJO, C. M. M.. A catarse teatral na formação humana. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Michelli Coutinho Devens

ROMERO, L. A.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MARTINS, R. A.. Ações preventivas ao uso indevido de drogas da Secretaria de Educação do estado do Espírito Santo. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Raniely do Nascimento Kiihl

LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares; BARRETO, M. A. S. C.. Experiência estética e educação: a contribuição filosófica de Theodor Adorno. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Merielle Soares de Araújo

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; ALVARENGA, A. M.. Profissionalização: o caminho percorrido pelo egresso do CEFD/UFES. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Janaina Esfalsini Figueira

FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares; NEIRA, M.. Objetivação de um currículo de educação física no ensino fundamental: entre os prescritos e os vividos. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tamiris Souza de Oliveira

LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares; SALGUEIRO, W. C. F.; FERREIRA, E. B.. O conceito de catarse na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria educacional crítica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Zelinda Orlandi Siquara

Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SA, M. G. C. S.; BARROCO, S. M. S.. Estética marxiana e formação humana: inspirações para a educação física escolar e inclusão. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Fernanda Paiva

ARCURI, I. G.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MANSO, G.. Arteterapia, educação física e formação humana: notas do estudo sobre práticas do sujeito formador. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Arteterapia) - Instituto Fenix de Ensino e Pesquisa.

Aluno: Elizângela Moreira Dias Amaral

DELLA FONTE, Sandra Soares. Prática pedagogia em educação física escolar. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação física e sociedade) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Carina Alves Fagundes

DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação Física Escolar. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gilcemara do Nascimento Brunholi

DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação Física Escolar. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Araçai Militerno Almeida

DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação Física Escolar. 2000. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Lucas Poncio Gonçalves Pereira

GOMES, I. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; MARTINS, M. Z.. Sentidos sobre o copro e saúde: os usos de um espaço público na cidade de Vitória/ES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Felipe Santana Criste e Ycaro Bispo Rossi

BERTO, R. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ROMERO, L. A.. Práticas dos professores de educação física escolar do ensino médio em relação ao tema da violência na cidade de Serra/ES. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aila Amaral Torezani

BERTO, R. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SA, M. G. C. S.. Tudo novo... de novo: memorial de uma professora que inciou sua profissão na mesma escola em que estudou. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Klaudia Mayra Mendes da Costa

BERTO, R. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ROMERO, L. A.. Afetividade na relação professor aluno na Educação Física: interferências no processo de ensino-aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bianca Lombard da Vitória e Milena dos Santos Queiróz

MARSIGLIA, A. C. G.;DELLA FONTE, Sandra Soares. As pedagogias do "aprender a aprender" e a precarização do trabalho docente. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Netto

DELLA FONTE, Sandra Soares; SILVA, E. M.; ESTEVAO, A.. Afetividade na educação infantil: algumas reflexões. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Deonato Feltz Júnior

DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.;BORGES, C. N. F.. Programa de educação em tempo integral: o discente e a produção de sentidos de permanência. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Viviane Carla de Melo Ribeiro Pinto

LOUREIRO, R.; ABDALLA, M.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Ideologia da sociedade industrial: o desafio da educação científica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Letícia Gomes Cordeiro

CAPARROZ, F. E.DELLA FONTE, Sandra Soares; RODRIGUES, A. B.. Experiências formativas e investigativas em educação física. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cristiana Martins Lira de Deus

CAPARROZ, F. E.; PAIVA, F.;DELLA FONTE, Sandra Soares. Entre o prescrito e o vivido: meu memorial de formação no currículo do CEFD/UFES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ISABELLE LUISI CORREA E LENILDO ALMEIDA NETO

SILVA, O. G. T.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SILVA, E. M.. Identificando boas práticas de educação em valores nas aulas de educação física no município de Vitória e Serra (ES). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tayana da silva

SILVA, E. M.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SILVA, P. C. C.. Dança na educação física: imbrincamento entre técnica e a expressão corporal. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Paula Gaburro Louzada

SILVA, P. C. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ROMERO, L. A.. A arte de contar históricas: apontamentos sobre uma experiência no currículo de licenciatura em Educação Física. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Anna Lillian Sampaio da Silva

PAIVA, F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; FIRME, B. S. M.. Expressão corporal como forma de linguagem no processo de formação docente. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Camila Silva Mattos

Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; RIBEIRO, U.. Educação e inclusão na educação infantil. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: GILSON CRUZ JUNIOR

CAPARROZ, F. E.FIGUEIREDO, Z. C. C.DELLA FONTE, Sandra Soares. Educação física, juventude e sociedade: cenários e desafios da/na formação acadêmico-profissional. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Bruno de Almeida Faria

BRACHT, V.;DELLA FONTE, Sandra Soares; ALMEIDA, F. Q.. O reconhecimento social e a educação física escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Nicolás Gastón Gumucio

CAPARROZ, F. E.DELLA FONTE, Sandra Soares; Ventorim, S.. O uso da situação-problema como estratégia de ensino na formação inicial de professores de educação físia para a educação básica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Tamiris Souza de Oliveira e Raniely Nascimento Kihl

LOUREIRO, R.DELLA FONTE, Sandra Soares; BARRETO, Maria Aparecida Santos Corrêa. Formação estético-cultural dos alunos do curso de pedagogia da UFES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares; Ventorim, S.; NÓBREGA, T. P.. Banca elaboradora e Examinadora do Concurso Público para Professor Assistente do CEFD/UFES, no período de 17 a 21 de maio de 2010. Área Educação Física. Sub-área: Educação física, formação de professores e EAD. 2010. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares; Kunz, E.; SOARES, Antonio Jorge. Banca elaboradora e Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do CEFD/UFES, no período de 28 a 30 de setembro de 2009. Área Ed. Física. Sub-área: Aspectos filosóficos da educação física, esporte e lazer. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

Chicon, J. F.;DELLA FONTE, Sandra Soares; RODRIGUES, G. M.. Banca elaboradora e Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do CEFD/UFES, no período de 16 a 18 de fevereiro de 2009. Área Ed. Física. Sub-área: Educação Física Adaptada. 2009. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares; Chicon, J. F.; LINHALES, M. A.. Banca elaboradora e Examinadora do Concurso Público para Professor Adjunto do CEFD/UFES, no período de 8 a 10 de dezembro de 2008. Área Ed. Física. Sub-área: Teoria e prática da Educação Física.. 2008. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares. Seleção de professor substituto na área de Vivências Corporais e Fundamentos do Movimento. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares. Seleção de professor substituto na área de Ginástica Olímpica. 2001. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares. Seleção de professor substituto na área de Ginástica Olímpica. 1998. Universidade Federal do Espírito Santo.

DELLA FONTE, Sandra Soares. Seleção de professor substituto na área de Ginástica Rítimica Desportiva. 1997. Universidade Federal do Espírito Santo.

SILVA, P. C. C.;DELLA FONTE, Sandra Soares; SILVA, E. M.. Banca Elaboradora e Examinadora do processo seletivo para professor substituto área Educação Física. 2018. Universidade Federal do Espírito Santo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Paulo Sérgio Tumolo

TUMOLO, P. S.; MORAES, Maria Célia Marcondes; SAVIANI, Dermeval; DUARTE, Newton; LESSA FILHO, Sergio Afranio. As fontes heideggerianas do pensamento pós-moderno. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Paulo Sérgio Tumolo

TUMOLO, P. S.; MORAES, Maria Célia Marcondes; DUARTE, Newton. Filosofia da educação pós-moderna: aproximações ao pensamento heideggeriano. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Maria Raquel Ardisson Passos

Música e direito à cidade; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo; (Orientador);

Swami Bérgamo

Identidade pomerana: uma viagem formativa desvelando conflitos soterrados; 2018; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Israel David de Oliveira Frois

O entorno da Vale S; A; na perspectiva da cidade educativa: da miopia verdade à catarse do pó preto; 2016; Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Carol Farias Silva

O planejamento na jornada de trabalho do professor de educação física; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Zelinda Orlandi Siquara

Estética marxiana e formação humana: inspirações para a educação física escolar e inclusão; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Coorientador: Sandra Soares Della Fonte;

Marluza Sechin Malacarne

A relação entre teoria e prática na formação e no trabalho docente: a pesquisa como solução; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Maria Cecília de Souza

A valorização do desejo feminino como via de inclusão escolar da aluna grávida e puérpera: um estudo a partir da filosofia e da psicanálise; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Tamiris Souza de Oliveira

O conceito de catarse na filosofia de Theodor Adorno: desdobramentos para uma teoria crítica da educação; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Coorientador: Sandra Soares Della Fonte;

Raniely Nascimento Kiihl

Experiência estética e educação: as contribuições filosóficas de Adorno; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Sandra Soares Della Fonte;

Silvana Reis dos Anjos

Inventário das condutas na escola: análise das relações de poder; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Juliana Moreira da Costa

A formação nas garras da indústria cultural: o constituir-se professor de educação física; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Rosemary Coelho da Silva

O movimentar-se no processo de humanização da criança: diálogos com Jean-Jacques Rousseau; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Antônio Fernandes da Cruz Junior

A produção acadêmica sobre a formação continuada de professores de Educação Física; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Rosangela da Conceição Loyola

Experiências profissionais e os sentidos da Educação Física no contexto escolar; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Coorientador: Sandra Soares Della Fonte;

Alcione Nunes Farias

O trabalho em Marx e seu desdobramento na proposta de educação desenvolvida nas escolas itinerantes do MST; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Economia e desenvolvimento agrário) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Lúcia Novaes Conti

Educação Física Escolar; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Maria Cristina Wickert

Educação Física Escolar; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Marluza Secchin Malacarne

Educação psicomotora e educação física brasileira: uma análise introdutória; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Cristina Maria Quintas Carneiro

Eugenia e educação física: a biologização do social; 1998; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física Escolar) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Mariana Netto

Afetividade na educação infantil: algumas reflexões; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Deonato Feltz Júnior

Programa de educação em tempo integral: o discente e a produção de sentidos de permanência; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Patrícia Marques

Estética e educação física: expressão corporal como conteúdo de ensino; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Jessica Ribeiro

Educação e afetividade: a contribuição de G; Snyders; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Mayara Rocha de Carvalho

Diálogos entre Educação Física e arte: a questão do corpo e do saber a partir da literatura; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Fernanda Mendes Franco

Diálogos entre Educação Física e as Artes: primeiras aproximações; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Renata Corteleti Louzada

Educação e inclusão na educação infantil: um relato de experiência; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Marilia Barbieri Garcia

Almodovar, corpo e cinema; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Janayna Avance Martins

A educação física educando em tempo integral: o olhar dos oficineiros; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Gustavo Braga de Oliveira

Um olhar sobre as mudanças ocorridas durante a formação inicial de alunos do curso de educação física do CEFD/UFES; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Soraya Reginato da Vitória

Formação inicial em Educação Física no CEFD/UFES: as percepções dos alunos sobre a apropriação dos saberes; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Luana Sarcinelli dos Santos

Corpo e movimento na produção acadêmica da década de 1980; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Krisley Campos Rios

Relações afetivas e prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Serge Matos da Silva

Organização do acervo audio-visual do arquivo histórico da Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Dalisa Campos Miranda

Estudo das capacidades individuais e implicações pedagógicas para a educação física escolar; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Márcia Andréia da Matta

Parâmetros Curriculares Nacionais e Educação Física; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Roberta Zacché

Práticas corporais para a terceira idade: perfil do profisssional; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Mércia Braga da Silva

O discurso dos profesores em relação à ginástica olímpica nas aulas de educação física; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Bianca Bissoli Lucas

Diagnóstico da realidade das aulas de educação física do Centro Educacional Primeiro Mundo; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Wallace Rodrigues Guimarães

Propostas pedagógicas de educação física e concepções de aprendizagem; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Beatriz Moreira Reynaud

Laboratórios do CEFD/UFES: reflexões iniciais; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Mery Ellen França Coelho

Do olhar de um iniciante da docência: quais os desafios que a ação docente pode gerar; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Lorrayne Pereira da Silva

Ação-reflexão-ação no PIBID: contribuições para uma nova prática pedagógica; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Isabela Moreira Santana

Aprendendo com a prática; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Andrea Tragino Plotegher

A reflexão-ação das/nas práticas pedagógicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Deonato Feltz Júnior

Programa de educação em tempo integral: o discente e a produção de sentidos de permanênca; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Luciana Molina Queiroz

Ética e estética na Teoria Crítica: a contribuição de Walter Benjamin e Theodor Adorno; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Leonardo Ferreira Guimaraes

Ética e estética em Herbert Marcuse: a dialética entre afirmação e negação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Econômicas) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Julieny Pita

Programa de Iniciação à docência - PID; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Gabriella da Silva Pereira

Monitoria de Programa de Iniciação à docência; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Julieny Pita

Programa de Iniciação à docência - PID; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Isabela Rodrigues

Iniciação à docência na disciplina Educação física, educação e reflexão filosófica; 2012; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo, Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Soraya Reginata da Vitória

Projeto de iniciação à docência: a filosofia na formação do professor de educação física; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Cristiana Martins Lira de Deus

Projeto de iniciação à docência: a filosofia na formação do professor de educação física; 2010; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Soraya Reginato da Vitória

Projeto de iniciação à docência: a filosofia na formação do professor de educação física; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

GILSON CRUZ JUNIOR

Projeto de iniciação à docência: a filosofia na formação do professor de educação física; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Gustavo Braga de Oliveira

Projeto de iniciação à docência: a filosofia na formação do professor de educação física; 2009; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Bruno de Almeida

Projeto de Iniciação à Docência: experiência de ensino com alunos recém-ingressos do curso de Educação Física; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Thiago da Silva Machado

Projeto de Iniciação à Docência: experiência de ensino com alunos recém-ingressos do curso de Educação Física; 2007; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Juliana Alves Barroso

Projeto de Iniciação à docência (disciplina Desenvolvimento Motor); 2000; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Sabrina Poloni Garcia

Projeto de iniciação à docência (disciplina Desenvolvimento Motor); 2000; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Edla Cristina Ferreira

Estágio curricular não-obrigatório; 1998; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Geozadaque Pinto

Estágio curricular não-obrigatório; 1998; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Paulo Tovar M

Junior; Estágio curricular não-obrigatório; 1998; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Gabriela M

Coelho; Estágio curricular não-obrigatório; 1998; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Sandra Soares Della Fonte;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Maria Célia Marcondes de Moraes

AS ORIGENS HEIDEGGERIANAS DO PENSAMENTO PÓS-MODERNO; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Célia Marcondes de Moraes;

Valdemar Sguissardi

CULTURA CORPORAL E SAUDE: UM DISCURSO IDEOLOGICO; 1996; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Valdemar Sguissardi;

Rodrigo Antônio de Paiva Duarte

Marx e a Literatura em O capital; Início: 2016; Tese (Doutorado em Filosofia) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; OLIVEIRA, T. S. . Catarse e educação dos sentidos: a contribuição estética da filosofia de Theodor Adorno. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 31, p. 30-54, 2017.

  • MARSIGLIA, A. C. G. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A educação escolar e os clássicos literários: considerações a partir da pedagogia histórico-crítica e da psicologia histórico-cultural. REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO , v. 1, p. 19-34, 2016.

  • MALACARNE, M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. ; CRUZ JUNIOR, A. F. . A relação teoria e prática em questão. Germinal: Marxismo e Educação em Debate , v. 7, p. 158-167, 2015.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A formação humana em questão. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 35, p. 379-395, 2014.

  • CRUZ JUNIOR, A. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Formação continuada de professores: quando a experiência e os saberes docentes se limitam à vivência. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 25, p. 197-225, 2014.

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; MOLINA, L. . Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica da Sociedade e o Pós-moderno. Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional (Curitiba. Impresso) , v. 9, p. 131-154, 2014.

  • FIGUEIREDO, Z. C. C. ; FIGUEIRA, J. E. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; CAPARROZ, F. E. . Between the prescribed and the lived in physical education lessons. Sport, Education and Society , v. 1, p. 1-18, 2014.

  • BORGES, C. N. F. ; CRUZ JUNIOR, A. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Função docente no ensino superior: discussão parcial para uma proposta de formação continuada de docentes universitários. Pensar a Prática (Online) , v. 15, p. 12-20, 2012.

  • LOYOLA, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; FIGUEIREDO, Z. C. C. . Experiências profissionais e os sentidos atribuídos à educação física no contexto escolar. Movimento (UFRGS. Impresso) , v. 17, p. 15-23, 2011.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Educação escolar e o multiculturalismo intercultural: crítica a partir de Simone de Beauvoir. Pro-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 22, p. 177-193, 2011.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Os muitos perfumes do mestre. Comunicações (UNIMEP) , v. 1, p. 86-88, 2011.

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Revisionismo histórico e o pós-moderno: indícios de um encontro inusitado. Impulso (Piracicaba) , v. 20, p. 85-95, 2010.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Agenda pós-moderna e neopositivismo: antípodas solidários. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 31, p. 35-56, 2010.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Heidegger, o pós-moderno e a educação. Educação e Realidade , v. 34, p. 191-209, 2009.

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; MARI, C. L. . Utopia e ética: a contribuição de Thomas Morus. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 14, p. 7-25, 2008.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Amor e paixão como facetas da educação: a relação entre escola e apropriação do saber. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , v. 11, p. 327-342, 2007.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Considerações sobre o ceticismo contemporâneo a partir da ontologia e gnosiologia marxista. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 28, p. 1525-1542, 2007.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Love and passion as facets of education: the relationship between school and appropriation of knowledge. Interface. Comunicação, Saúde e Educação , v. 3, p. se-0, 2007.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Estado do Espírito Santo: o imaginário social do professor. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Santa Catarina, v. 21, n.1, p. 183-192, 1999.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . A ideologia da saúde e a educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Santa Catarina, v. 18, n.2, p. 126-132, 1997.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Educação e linguagem cinematográfica. Comunicações (Piracicaba) , Piracicaba (SP), v. 1, p. 36-43, 1996.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . O discurso neoliberal do Estado mínimo. Comunicações (Piracicaba) , Piracicaba (SP), v. 1, p. 67-74, 1996.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Neoliberalismo e história. Comunicações (Piracicaba) , Piracicaba (SP), v. 2, p. 43-47, 1995.

  • FROIS, I. D. O. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . O entorno da Vale S.A. na perspectiva do direito à cidade: da miopia verde à catarse do pó preto. 1. ed. Vitória: IFES, 2018. 70p .

  • COCO, D. (Org.) ; CHISTE, P. S. (Org.) ; DELLA FONTE, Sandra Soares (Org.) ; MARTINELLI FILHO, N. (Org.) . Educação na cidade: conceitos, reflexões e diálogos. 1. ed. Vitória: Edifes, 2018. v. 1. 360p .

  • Duarte, N. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Arte, conhecimento e paixão na formação humana: 7 ensaios de pedagogia histórico-crítica. 1. ed. Campinas: Autores Associados, 2010. v. 500. 176p .

  • BRACHT, V. ; CAPARROZ, F. E. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; FRADE, J. C. ; PAIVA, F. ; PIRES, R. M. S. . Pesquisa em ação: educação física na escola. 3. ed. Ijuí: Unijui, 2007. 144p .

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Indústria cultural em tempos pós-modernos. 1. ed. Campinas: Papirus, 2003. 111p .

  • BRACHT, V. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; PIRES, R. M. S. ; FRADE, J. C. . Pesquisa em ação: educação física na escola. 1. ed. Ijuí: Editora Unijuí, 2003. 128p .

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; FIGUEIREDO, Z. C. C. (Org.) . Ensaios: educação física e esporte. 1. ed. Vitória: CEFD/UFES, 1999. v. 6. 150p .

  • FROIS, I. D. O. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . O direito à cidade e as questões ecológicas: o problema capixaba do pó preto. In: COCO, Dilza; CHISTÉ, Priscila; DELLA FONTE, Sandra Soares; MARTINELLI FILHO, Nelson. (Org.). Educação na cidade: conceitos, reflexões e diálogos. 1ed.Vitória: Edifes, 2018, v. 1, p. 223-239.

  • COCO, D. ; CHISTE, P. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Considerações iniciais: proposta de constituição do grupo de estudos e pesquisas sobre a educação na cidade e humanidades (GEPECH). In: COCO, Dilza; CHISTÉ, Priscila; DELLA FONTE, Sandra Soares; MARTINELLI FILHO, Nelson. (Org.). Educação na cidade: conceitos, reflexões e diálogos. 1ed.Vitória: Edifes, 2018, v. 1, p. 25-32.

  • BERGAMO, S. C. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Cidade e educação: breve ensaio sobre a questão polissêmica e conceitual. In: COCO, Dilza; CHISTÉ, Priscila; DELLA FONTE, Sandra Soares; MARTINELLI FILHO, Nelson. (Org.). Educação na cidade: conceitos, reflexões e diálogos. 1ed.Vitória: Edifes, 2018, v. 1, p. 61-77.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Pacto nacional para o fortalecimento do ensino médio no Espírito Santo: algumas decisões teóricas. In: VENTORIM, Silvana; FERREIRA, Eliza Bartolozzi; SANTOS, Wagner dos. (Org.). Escritas de formação docente: experiências do Programa de Formação de Professores e Pedagogos (PNEM) no Espírito Santo. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 47-53.

  • PINTO, A. H. ; AMORIM, F. L. A. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; SANTOS, W. . O PNEM e o trabalho dos supervisores. In: VENTORIM, Silvana; FERREIRA, Eliza Bartolozzi; SANTOS, Wagner dos. (Org.). Escritas de formação docente: experiências do Programa de Formação de Professores e Pedagogos (PNEM) no Espírito Santo. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 81-87.

  • TESCH, A. C. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Mudanças fomentadas pela formação do PNEM com foco no redesenho curricular. In: VENTORIM, Silvana; FERREIRA, Eliza Bartolozzi; SANTOS, Wagner dos. (Org.). Escritas de formação docente: experiências do programa de formação de professores e pedagogos do Ensino Médio (PNEM) no Espírito Santo. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 241-247.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação, dança e emancipação humana. In: TEIXEIRA, Ana; SANTOS, Eleonora; HERCOLES, Rosa. (Org.). ANDA: 10 anos de pesquisas em Dança. 1ed.Salvador: Kelps, 2018, v. 1, p. 174-199.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Considerações filosóficas sobre o uno e o múltiplo: provocações para a educação inclusiva. In: Silvia Rosa da Silva Zanolla; Tadeu João Ribeiro Baptista. (Org.). Educação, cultura, diversidade e formação. 1ed.Campinas: Mercado das letras, 2016, v. , p. 52-66.

  • BORGES, C. N. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; CRUZ JUNIOR, A. F. . Notas para uma Discussão Sobre o Processo de Formação Continuada de Professores no Ensino Superior: o Caso do Projeto "Vem Com A Gente!". In: Marta Genú Soares; Emmanuel Ribeiro Cunha; Pedro Franco Sá. (Org.). Formação de professor: teorias e práticas cotidianas. 1ed.Belém: EDUEPA, 2016, v. 1, p. 223-264.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Razão e sensibilidade em Karl Marx. In: Verlaine Freitas, Rachel Costa, Debora Pazetto Ferreira. (Org.). O trágico, o sublime e a melancolia. 1ed.Belo Horizonte: ABRE, 2016, v. 3, p. 217-299.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx, filosofia e literatura. In: Junia Zaidan; Luis Eustáquio Soares; Sérgio da Fonseca Amaral. (Org.). Marxismo e modernismo em época de literatura pós-autônoma. 1ed.Vitória: Aquarius, 2015, v. 1, p. 855-865.

  • SOUZA, M. C. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A paixão como elemento efetuador da relação corpo e alma na obra As paixões da alma de René Descartes. In: Claudia Murta. (Org.). Parthos: filosofia, psicanálise, saúde da mulher. 1ed.Curitiba: CRV, 2014, v. , p. 293-304.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karl Marx. In: Avelino da Rosa Oliveira; Lílian do Valle. (Org.). Filosofia da educação. 1ed.Curitiba: Appris, 2014, v. 1, p. 93-114.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Um exemplar de intelectual engajado. In: Felipe Quintão de Almeida; Ivan Marcelo Gomes. (Org.). Valter Bracht e a Educação Física : um pensamento em movimento. 1ed.Vitória/ Ijuí: Edufes/ Unijuí, 2014, v. 1, p. 225-236.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Conhecimento e amor na formação humana: o papel da educação escolar. In: Cláudio Felix dos Santos. (Org.). Crítica ao esvaziamento da educação escolar. 1ed.Salvador: Eduneb, 2013, v. 1, p. 51-65.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Planejamento educacional: de sua centralidade ao seu esvaziamento. In: Eliza Bartolozzi Ferreira; Marília Fonseca. (Org.). Política e planejamento educacional no Brasil do século XXI. 1ed.Brasilia: Liber Livros, 2013, v. 1, p. 85-115.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Fundamentos teóricos da pedagogia histórico-crítica. In: Ana Carolina Galvão Marsiglia. (Org.). Pedagogia histórico-crítica: 30 anos. 1ed.Campinas: Autores Associados, 2011, v. 1, p. 23-42.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . O passado em agonia: da criação de reducionismos ou sobre como matar a historicidade. In: Francisco Eduardo Caparroz. (Org.). Educação física escolar: política, investigação e intervenção. 1ed.Vitória: Proteoria, 2001, v. 1, p. 169-191.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Educação, cultura e sociedade contemporânea. In: Adriano Maia; Francisco M. C. Freitas. (Org.). Ensaios: educação física e esporte. 1ed.Vitória: CEFD/UFES, 1997, v. 5, p. 85-109.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Educação física e sociedade: um diálogo epistemológico. In: Amarílio Ferreira Neto. (Org.). Pesquisa histórica em educação física. 1ed.Vitória: CEFD/UFES, 1996, v. 1, p. 161-187.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karl Marx. In: 35ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas. Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvol. Rio de Janeiro: Anped, 2012. v. 1. p. 1-20-20.

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Um olhar sobre as apropriações de saberes na formação acadêmica em educação física no CEFD/UFES. In: XI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2011, Vitória. Anais do XI Congresso Espírito-Santense de Educação Física - Ed. Física nas políticas públicas. Vitória: CEFD/UFES, 2011.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A paixão em Marx: o caso dos Manuscritos Econômico-Filosóficos. In: Estéticas do Deslocamento, 2008, Belo Horizonte. Estéticas do deslocamento: discurso filosófico, teoria crítica e linguagens artísticas. Belo Horizonte: Associação Brasileira de Estética (ABRE), 2007. p. 1-8.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Heidegger e o pensamento educacional contemporâneo. In: 30a. Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social, 2007.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Considerações sobre ontologia e gnosiologia marxista. In: 28a. Reunião Anual da Anped, 2005, Caxambu. 40 anos da Pós-Graduação em Educação no Brasil - 28a. Anped, 2005.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Contra o ceticismo epistemológico: a contribuição de Lukács e Bhaskar. In: 4o. Colóquio Marx e Engels, 2005, Campinas. Anais do 4o. Colóquio Marx e Engels, 2005.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Filosofia da Educação e agenda pós-moderna. In: 26a. Reunião Anual da ANPED, 2003, Poços de Caldas. Anais da 26a. Reunião Anual da ANPED, 2003. p. 1-16.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. ; MARI, C. L. . Utopia e ética: a contribuição de Thomas Morus. In: II Seminário Internacional Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais, 2003, Florianópolis. Anais II Seminário Internacional Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais, 2003. p. 1-13.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; MARI, C. L. ; LOUREIRO, R. . Ética e subjetividade: nos porões da memória. In: II Seminário Internacional Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais, 2003, Florianópolis. Anais do II Seminário Internacional Educação Intercultural, gênero e movimentos sociais, 2003. p. 1-5.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. . Cultura corporal e religião: alguns apontamentos históricos. In: IV Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física, 1996, Belo Horizojte. Coletânea do IV Encontro Nacional de História do Esporte, Lazer e Educação Física. Belo Horizonte: UFMG/EEF, 1996. p. 450-457.

  • SILVA, C. F. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . O planejamento e educação física: mapeamento das publicações em periódicos. In: XIII Congresso Espiritossantense de Educação Física, 2014, Vitória. Anais Educação física: conhecimento e intervenção. Vitória: CEFD/UFES, 2014. p. 141-142.

  • MALACARNE, M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A relação entre teoria e prática na formação e no trabalho docente: a pesquisa como solução?. In: XIII Congresso Espiritossantense de Educação Física, 2014, Vitória. Anais Educação física: conhecimento e intervenção. Vitória: CEFD/UFES, 2014. p. 201-202.

  • FRANCO, F. M. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Diálogos entre a Educação Física e a Música: primeiras aproximações. In: XI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2011, Vitória. Anais do XI Congresso Espírito-Santense de Educação Física - Ed. Física nas políticas públicas. Vitória: CEFD/UFES, 2011.

  • COSTA, Juliana Moreira da ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A experiência estético-cultural de estudantes de licenciatura em educação física: a formação cultural ampla e o formar-se professor. In: X Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2010, Vitória. Anais do X Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEFD/UFES, 2010. p. 1-5.

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Formação inicial em educação física no CEFD/UFES: as percepções dos alunos sobre a apropriação de conhecimentos. In: X Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2010, Vitória. Anais do X Congresso Espírito-Santense de Educação Física: megaeventos esportivos no Brasil. Vitória: CEFD/UFES, 2010. p. 1-2.

  • VITORIA, S. ; CRUZ JUNIOR, Gilson ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Projeto "você já filosofou hoje?". In: X Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 2010, Vitória. Anais do X Congresso Espírito-Santense de Educação Física: megaeventos esportivos no Brasil. Vitória: CEFD/UFES, 2010. p. 1-2.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx e a literatura em O capital. In: 13º Congresso Internacional de Estética - Os fins da arte, 2017, Belo Horizonte. Os fins da arte - 13º Congresso Internacional de Estética. Belo Horizonte: UFMG, 2017. v. 1. p. 57-58.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Razão e sensibilidade em Karl Marx. In: 12 Congresso Internacional de Estética/Brasil - O trágico, o sublime e a melancolia, 2015, Belo Horizonte. O trágico, o sublime e a melancolia. Belo Horizonte: Fafich/UFMG, 2015. p. 68-68.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karl Marx. In: 35ª Reunião Anual da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2012, Porto de Galinhas (PE). Educação, cultura, pesquisa e projetos de desenvolvimento: o Brasil do século XXI. Rio de Janeiro: Anped, 2012. v. 1. p. 207-207.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A faceta amorosa da educação escolar: reflexões a partir de Platão e Marx. In: 32a Reunião Anual de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2008, Caxambu. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. Rio de Janeiro: Anped, 2008. p. 26-27.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A paixão em Marx: o caso dos Manuscritos Econômico-Filosóficos. In: Congresso Internacional Estéticas do Deslocamento, 2007, Belo Horizonte. Estéticas do deslocamento. Belo Horizonte: FAFICH/UFMG, 2007. p. 46-46.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Heidegger e o pensamento educacional contemporâneo. In: 30a. Reunião Anual da ANPED, 2007, Caxambu. ANPED: 30 anos de pesquisa e compromisso social - resumos. Rio de Janeiro: ANPED, 2007. p. 222-222.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . História, educação e problemas da filosofia contemporânea. In: I Seminário Interdisciplinar em História e Educação, 2006, Vitória. I Seminário Interdisciplinar em História e Educação, 2006. p. 64-64.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Considerações sobre ontologia e gnosiologia marxista. In: 28a. Reunião Anual da Anped, 2005, Caxambu. 40 anos de Pós-Graduação em Educação no Brasil - 28a. Anped, 2005. p. 388-389.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Filosofia da Educação e agenda pós-moderna. In: 26a. Reunião anual da ANPED, 2003, Poços de Caldas. Anais da 26a. Reunião Anual da ANPED. Poços de Caldas: Novo governo: novas políticas?, 2003. v. 1. p. 260-260.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação e ética no discurso pós-moderno. In: IV Encontro Estadual da ANPAE-ES, 2001, Vitória. Anais do IV Encontro Estadual da ANPAE-ES. Vitória: UFES, 2001.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação e mal-estar na modernidade: situando a rejeição tecnológica. In: IV Encontro Estadual da ANPAE-ES, 2001, Vitória. Anais do IV Encontro Estadual da ANPAE-ES. Vitória: UFES, 2001.

  • DIAS, A. ; CAPARROZ, F. E. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário social do professor. In: I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo, 1999, Vitória. I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo. Vitória: UFES, 1999. p. 351-351.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário dos alunos. In: I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo, 1999, Vitória. I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo. Vitória: UFES, 1999. p. 350-350.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: aspectos organizacionais e físicos. In: I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo, 1999, Vitória. I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo. Vitória: UFES, 1999. p. 352-352.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; SOUZA, N. A. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário social do professor. In: VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 1999, Vitória. VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEDF/UFES, 1999. p. 88-88.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; AROEIRA, K. P. ; SOUZA, N. A. S. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário social dos alunos. In: VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 1999, Vitória. VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEFD/UFES, 1999. p. 87-87.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; AROEIRA, K. P. ; SOUZA, N. A. S. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: aspectos organizacionais e físicos. In: VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 1999, Vitória. VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEFD/UFES, 1999. p. 86-86.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; AROEIRA, K. P. ; SOUZA, N. A. S. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: quem é o professor de educação física?. In: VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física, 1999, Vitória. VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEFD/UFES, 1999. p. 87-88.

  • DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; AROEIRA, K. P. ; SOUZA, N. A. S. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário social dos diretores em relação à educação física. In: VI Congresso Espírito Santense de Educação Física, 1999, Vitória. VI Congresso Espírito-Santense de Educação Física. Vitória: CEFD/UFES, 1999. p. 86-86.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Curso de Extensão de Capoeira: 22 anos de parceria. In: I Seminário de Extensão e Pesquisa do Espírito Santo - SEPES, 1999, Vitória. Anais do I SEPES. Vitória: UFES, 1999. p. 352-352.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Neoliberalismo e educação. In: 48a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, São Paulo. CD-ROM da 48a. Reunião da SBPC, 1996.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação física e saúde: um discurso ideológico. In: 48a. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 1996, São Paulo. Anais da 48a. Reunião da SBPC, 1996.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: o imaginário social dos alunos. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Santa Catarina, v. 21, n.1, p. 1446-1446, 1999.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: aspectos organizacionais e físicos. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Santa Catarina, v. 21, n.1, p. 1447-1447, 1999.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; DIAS, A. ; SANTOS, E. C. ; PAIVA, F. ; CAPARROZ, F. E. ; POLATI, G. V. ; FRADE, J. C. ; SOUZA, N. A. S. ; AROEIRA, K. P. ; SCHNEIDER, O. ; PIRES, R. M. S. ; BRACHT, V. . Diagnóstico da educação física escolar no Espírito Santo: quem é o professor de Educação Física?. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Santa Catarina, v. 21, n.1, p. 1459-1459, 1999.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Cultura corporal e saúde: um discurso ideológico. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , Florianópolis, v. 18, n.1, p. 73-73, 1996.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx e a literatura em O capital. Estudos Avançados (USP. Impresso) , 2019.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A prática pedagógica com foco na formação humana: implicações para a sala de aula. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A formação humana em Marx. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Estudos sobre a cidade e ensino de Humanidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Arte e educação na cidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx e a literatura em O capital. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação, dança e emancipação humana. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx e a literatura em O capital. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Formação e valorização de profissionais da educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. C. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A valorização do desejo feminino como via de inclusão da aluna grávida e puérpera: um estudo a partir da filosofia e da psicanálise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Razão e sensibilidade em Karl Marx. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Os desafios da diferença e da diversidade na educação escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LIMA FILHO, D. L. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e os desafios de sua implantação na rede estadual do Espírito Santo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Minicurso de 20h Áreas de conhecimento e integração curricular. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Marx, Filosofia e Literatura. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Filosofia, ciência e o pós-moderno em questão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karl Marx. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FELTZ JUNIOR, D. ; GUIMARAES, A. S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . O Aikido como busca da autenticidade do sensei: nota sobre a formação de um sensei de Aikido. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FELTZ JUNIOR, D. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Programa de educação em tempo integral: o discente e a produção de sentidos de permanência e evasão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Os fundamentos da pedagogia histórico-crítica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Escola, unidade e diversidade: reflexões a partir de Karl Marx. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, J. M. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Professores em formação inicial: a indústria cultural frente às experiências culturais e o formar-se professor de educação física. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; SOUZA, M. C. . Humanização, maternidade e educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Arte, conhecimento e paixão na formação humana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Os desafios da diversidade e da universalidade na educação escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Um olhar sobre as apropriações de saberes na formação acadêmica em Educação Física no CEFD/UFES. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Modernidade e pós-modernidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FRANCO, F. M. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Diálogos entre a educação física e a música: primeiras aproximações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Arte e conhecimento na formação humana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Billy Elliot. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A apropriação dos conhecimentos durante a formação inicial em educação física a partir da ótica dos alunos do CEFD/UFES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, Juliana Moreira da ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A experiência estético-cultural de estudantes de licenciatura em educação física: a formação cultural ampla e o formar-se professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; MOLINA, L. . A condição pós-moderna e o ironista liberal: limites entre história e literatura. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A apropriação dos conhecimentos durante a formação inicial em educação física a partir da ótica dos alunos do CEFD/UFES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A produção do conhecimento como uma experiência amorosa. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VITORIA, S. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . A apropriação dos conhecimentos durante a formação inicial em educação física pela ótica dos alunos do CEFD/UFES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Conversações curriculares: pós-estruturalismo e neopragmatismo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A paixão em Marx: o caso dos Manuscritos Econômico-Filosóficos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Heidegger e o pensamento educacional contemporâneo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . História, educação e problemas da filosofia contemporânea. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . VII Jornada de Educação "Educação e conhecimento contra o capital". 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Contra o ceticismo epistemológico: a contribuição de Lukács e Bhaskar. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares ; MARI, C. L. . Utopia e ética: a contribuição de Thomas Morus. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Filosofia da Educação e agenda pós-moderna. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Sociedade da imagem: desafios estéticos e educacionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Pós-modernidade: uma abordagem sócio-filosófica. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Panorama geral do marxismo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . O esporte como meio de alienação das massas. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIO, R. . A representação do corpo feminino e a criação de olimpianas modernas. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A cidade sã: reflexões sobre o projeto educacional e social de Platão. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação física e saúde: um discurso ideológico. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Neoliberalismo e educação. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Saúde é o que interessa: analisando as concepções de saúde na educação física. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIO, R. ; RANGEL, I. S. . Avaliação do novo currículo - perspectiva do aluno 1992/2. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação física e saúde: um discurso ideológico. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . A visão de homem e mundo dos formandos do curso de educação física do CEFD/UFES. 1992. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • DELLA FONTE, Sandra Soares . O direito à cidade: inspiração teórico-política para projetos de intervenção. Vitória, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • DELLA FONTE, Sandra Soares ; FIGUEIREDO, Z. C. C. . Apresentação. Vitória, 1999. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

DELLA FONTE, Sandra Soares . Consultor ad hoc da Revista Perspectiva (NUP/CED/UFSC). 2010.

DELLA FONTE, Sandra Soares ; LOUREIRO, R. ; ABDALLA, M. ; FONTE, C. S. D. . Agenda Vitória (2008-2028) - Estudo sobre educação (eixo sócio-cultural). 2008.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Consultor ad hoc da revista Perspectiva (NUP/CED/UFSC). 2007.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista ad hoc da Revista Cadernos de Pesquisa. 2014.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2011.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista ad hoc da Revista Impulso. 2011.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do Comitê Científico da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2010.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Pareceres para o Comitê Científico da Anped. 2010.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista ad hoc da revista Pensar a prática. 2009.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista ad hoc Anped 2008. 2008.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecista ad hoc do IV Colóquio Luso-Brasileiro sobre questões curriculares. 2008.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista ad hoc da revista Pensar a prática. 2008.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecerista do III Congresso Estadual de Educação Física e Ciências do Esporte. 2006.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Relatório de estágio de doutoramento no Exterior/CAPES. 2004.

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da UFES (EDUFES). 2016. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da UFES (EDUFES). 2015. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da UFES (EDUFES). 2014. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Parecer técnico de artigo da revista Cadernos de pesquisa. 2014. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da UFES (EDUFES). 2013. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da UFES (EDUFES). 2012. (Membro de Conselho Editorial).

LOUREIRO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica da Sociedade e o Pós-Moderno. 2011. (Relatório de pesquisa).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação escolar, universalidade e diferença: a contribuição marxiana. 2011. (Relatório de pesquisa).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da EDUFES. 2011. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Educação física, educação e reflexão filosófica. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da EDUFES. 2010. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da Universidade Federal do Espírito Santo. 2009. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . A faceta amorosa da educação escolar: reflexões a partir de Platão e Marx. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DELLA FONTE, Sandra Soares . LESEF: 12 anos. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Membro do conselho editorial da Editora da Universidade Federal do Espírito Santo/EDUFES. 2008. (Membro de Conselho Editorial).

DELLA FONTE, Sandra Soares . A superação da metafísica no pensamento educacional contemporâneo: implicações onto-gnosiológicas. 2006. (Relatório de pesquisa).

LOUREIO, R. ; DELLA FONTE, Sandra Soares . Indústria cultural e educação. 2001. (Relatório de pesquisa).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Planejando uma nova prática pedagógica. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Diagnóstico da educação física escolar no Estado do Espírito Santo: as escolas privadas de Vitória. 2000. (Relatório de pesquisa).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Diálogo preliminar: uma pitada de filosofia. 1999. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

DELLA FONTE, Sandra Soares . Apontamentos sobre a abordagem desenvolvimentista de educação física escolar. 1997. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto didático).

DELLA FONTE, Sandra Soares ; CRUZ JUNIOR, Gilson ; OLIVEIRA, G. B. ; MARTINS, J. A. ; VITORIA, S. . Os sentidos de ser alunos do CEFD/UFES. 2008. Vídeo.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Formação omnilateral: educação e produção do conhecimento como tarefas políticas, Descrição: Esta pesquisa focaliza o tema da formação humana e pretende contribuir para o desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica. Para tanto, propõe um estudo teórico que indaga a potencialidade que a compreensão da formação humana omnilateral (proposta por Marx) pode sugerir para uma perspectiva de educação e de produção do conhecimento que supere as hierarquias entre as dimensões humanas sensitivas e intelectuais e entre o conhecimento conceitual e o expressivo. A hipótese norteadora sinaliza que Marx inspira, em sua noção de omnilateralidade, formulações pedagógicas críticas, baseadas em uma compreensão ampla de conhecimento e de constituição humana baseada em uma relação tensa e complementar entre razão e sensibilidade e entre o exercício conceitual e o expressivo. Esse posicionamento confere ao trabalho educativo e à produção do conhecimento um traço político de crítica ao capitalismo e à sua formação unilateral e especializada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Marx e a literatura em O capital, Descrição: A partir da reflexão adorniana sobre o caráter irrevogável do elemento expressivo na atividade teórica, indaga-se como se dá a presença de menções literárias ficcionais em sua obra magna O capital e quais papeis cumprem no contexto de sua argumentação; e em que medida essa forma de diálogo contribui para fomentar vínculos não hierárquicos entre o texto conceitual e o literário ficcional. a composição textual marxiana representa uma experimentação da lógica dialética; ela testemunha a lembrança do que Adorno chama de verdade e não-verdade do exercício conceitual e, portanto, de sua relação tensa e complementar com o expressivo. Esse posicionamento tem, em Marx, uma base política: vincula-se à luta contra a estreiteza e a unilateralidade do desenvolvimento humano decorrente da divisão social do trabalho no capitalismo que fratura e hierarquiza capacidades e faculdades humanas. Carrega em si a utopia de um saber renovado que não se submete à força da identidade do princípio do valor.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    Educação na Cidade: formação, diálogos e intervenções (GEPECH), Descrição: O projeto pretende discutir as relações da cidade com a educação de modo a contribuir com a formação integral dos sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (8) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Integrante / Priscila de Souza Chisté - Coordenador / Dilza Côco - Integrante / Letícia Queiroz de Carvalho - Integrante / Patrícia Guimarães Pinto - Integrante / Larissa Franco de Mello Aquino Pinheiro - Integrante / Israel David de Oliveira Frois - Integrante / Adriano de Souza Viana - Integrante / Dina Lúcia Fraga - Integrante / Simone Oliveira T. de Vasconcelos - Integrante / Érica Renata Vilela de Morais - Integrante / Christiane de Lima Silveira Tomazini - Integrante / Jéssica Ribeiro Spadêto - Integrante.

  • 2013 - 2016

    A formação humana em Marx: a dimensão da omnilateralidade, Descrição: Ao se contrapor à disseminação das chamadas teorizações educacionais pós-críticas, o presente projeto pretende contribuir para o desenvolvimento da pedagogia histórico-crítica. Reconhecendo que a inspiração dessa pedagogia remete às reflexões de Marx e de parcela significativa da tradição marxista, esta pesquisa propõe um estudo teórico que enfatiza o seguinte problema: qual a potencialidade que a compreensão da formação humana omnilateral (proposta por Marx) pode sugerir em termos de alternativa a projetos educacionais que associam a formação a uma visão iluminista, ou descartam a relação entre formação humana e educação ou, ainda, ressignificam essa noção a partir da virada linguística? A hipótese norteadora sinaliza que Marx apresenta, em sua noção de omnilateralidade, uma crítica à formação (Bildung) tal qual construída historicamente na sociedade capitalista (unilateral). Dessa maneira, contribui para inspirar formulações pedagógicas críticas, baseadas em uma compreensão ampla de conhecimento e de constituição humana que supera, de um lado, tendências racionalistas ou cognitivistas e, de outro, perspectivas estetizantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador / Marluza Secchin Malacarne - Integrante / José Francisco Chicon - Integrante / Carol Farias Silva - Integrante / Renata Rodrigues Garcia - Integrante / Angela Maria Barone - Integrante., Número de orientações: 2

  • 2012 - 2013

    Programa Educação em Tempo Integral: o discente e a produção de sentidos de permanência e evasão, Descrição: O foco desta pesquisa é o Programa de Educação em Tempo Integral, política pública de caráter educacional que visa à ampliação da jornada escolar por meio da oferta de atividades variadas no contraturno escolar para crianças em ?vulnerabilidade social?. Alguns discentes são submetidos a esse regime educacional quando a escola, juntamente com a família, decide que é necessária uma extensão da carga horária por ocasião desta ?vulnerabilidade?. Nesta investigação, indaga-se a compreensão dos sentidos produzidos e vivenciados pelos discentes que participam do Programa de Educação em Tempo Integral no município de Vitória (ES), a fim de compreender a forma como esses sentidos produzidos/vivenciados os levam a permanecer ou evadir do programa. Busca-se também entender a relação entre esses sentidos produzidos/vivenciados e o âmbito amplo das formulações políticas vinculados a esse programa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    Educação escolar, universalidade e diferença: a contribuição marxiana, Descrição: A pesquisa explora as potencialidades das reflexões do filósofo Karl Marx a fim de contribuir para o fortalecimento de análises que se coloquem como alternativa à atual celebração da diferença. A partir daí, sugere novas formas de compreender e viver a escola. As reflexões marxianas sustentam uma relação complexa entre unidade e diversidade; também permitem distinguir a diversidade como impulso para o desenvolvimento coletivo e individual e a diversidade como desigualdade. Além disso, auxiliam na construção de uma imagem da escola como unidade da diversidade e diversidade da unidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

  • 2010 - 2011

    Ética e estética: confrontos entre a Teoria Crítica da Sociedade e o pós-moderno, Descrição: A pesquisa objetiva analisar a relação entre ética e estética na proposição pós-moderna. Para tanto, tomou-se como base a obra do francês Jean-François Lyotard. O referencial teórico se baseia nas reflexões de Walter Benjamin, Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse. Embora suas análises da vida contemporânea apresentem inúmeros aspectos em comum, tais como a influência do mercado na arte e a superestimulação da vida urbana, diferentemente de Lyotard, a Teoria Crítica argumenta que o ideal de emancipação ainda deve ser mantido. Compreendendo que o homem moderno poderia ser descrito como formado por uma cultura de massa, a investigação dos filósofos frankfurtianos demonstra haver a possibilidade de outra forma de ver e intervir na contemporaneidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Integrante / Robson Loureiro - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Relativismo ético e ética universal: um diálogo com a agenda pós-moderna a partir da Teoria Crítica, Descrição: O foco desta pesquisa é o debate sobre a ética universal e a ética relativista presente no discurso pós-moderno no âmbito da filosofia, em particular da filosofia da educação. Tratamos o pós-moderno como uma agenda composta por uma vasta gama de tendências intelectuais e políticas que surgiram após a segunda metade do século XX que tem como eixo comum o relativismo ontológico e o ceticismo epistemológico. Nesse sentido, indagamos: quais os desdobramentos que o pós-moderno traz para o campo da ética? Em que medida esses desdobramentos portam desafios e/ou limites para o pensamento filosófico e educacional contemporâneo? Tomamos como objeto de análise a produção acadêmica de Richard Rorty e Jean-François Lyotard, em decorrência de suas contribuições para o que hoje se conhece como pós-moderno. Nosso objetivo é questionar a reflexão ética proposta pela agenda pós-moderna e assinalar as conseqüências de uma ação educativa pautada nos valores desta agenda que, apesar de comumente ser apresentada como expressão de tolerância ética e democracia multicultural nas sociedades contemporâneas, fica circunscrita ao hipercontextualismo e a mera aculturação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Integrante / Robson Loureiro - Coordenador.

  • 2007 - 2009

    Amor e paixão nos Manuscritos Econômico-Filosóficos de Marx: desdobramentos para a teoria educacional, Descrição: Este projeto de pesquisa corrobora a proposição geral de que o amor e a paixão são elementos essenciais da educação escolar e, portanto, do trabalho pedagógico do professor. Para tanto, investiga a contribuição da teoria marxiana para refletir a relação entre amor e educação, tendo como foco primordial a obra Manuscritos econômico-filosóficos de 1844. A meu ver, a contribuição marxiana aponta uma direção oposta aos autores citados: não é possível falar da dimensão amorosa da escola quando se abre mão da verdade e do conhecimento objetivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

  • 2001 - 2001

    Indústria cultural em termpos "pós-modernos": elementos para uma abordagem teórico-crítica da educação dos sentidos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Robson Loureiro em 23/08/2012., Descrição: A pesquisa investiga os desafios que a educação enfrenta diante do anúncio de uma era pós-moderna e das imposições da indústria cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Integrante / Robson Loureiro - Coordenador.

  • 1998 - 2001

    Diagnóstico da Educação Física Escolar no Estado do Espírito Santo: as escolas particulares de Vitória, Descrição: A pesquisa investiga, nas escolas particulares do município de Vitóra (ES), a situação da educação física escolar, mais precisamente, a orientação educacional, os recursos físicos e humanos, o nível de desenvolvimento técnico-pedagógico dos profissionais envolvidos bem como o entendimento filosófico-educacional que dirige suas ações. Acredita-se que tal diagnóstico pode contriuir para planejar e realizar um programa de intervenção efetivo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sandra Soares Della Fonte - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica. , Avenida Fernando Ferrari, s/n, Campus de Goiabeiras, Goiabeiras, 29060-900 - Vitoria, ES - Brasil, Telefone: (27) 33357676, Fax: (27) 33352625, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

  • 1997 - Atual

    Universidade Federal do Espírito Santo

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2018

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física e reflexões filosóficas, Educação física, educação e reflexão filosófica

    • 05/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação/CPAC.

    • 05/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do curso de licenciatura em Educação Física.

    • 08/2018 - 12/2018

      Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Abordagens sócio-filosóficas da educação

    • 02/2018 - 07/2018

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica, Educação física e reflexões filosóficas, Trabalho de conclusão de Curso II - turma 3, Trabalho de conclusão de Curso II - turma 11

    • 07/2016 - 02/2017

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica, Introdução à educação física

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica, Educação física e lazer, Introdução à educação física, Educação física e escola

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física e lazer, Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário articulador de conhecimentos 4, TCC 1

    • 02/2015 - 07/2015

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário articulador de conhecimentos 3, TCC 2, Educação física e escola

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade interativa de formação Educação física e cultura escolar I, Educação física, educação e reflexão filosófica, Ensino da educação física, Seminário Articulador de conhecimentos VI, Seminário Articulador de conhecimentos VII, Seminário Articulador de Conhecimentos VIII

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade interativa de formação Educação física e cultura escolar I, Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário Articulador de conhecimentos 3

    • 04/2012 - 04/2014

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos histórico-filosóficos da educação

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC 1, TCC 2

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de projetos

    • 10/2013 - 03/2014

      Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos histórico-filosóficos da educação

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação

    • 05/2013 - 10/2013

      Ensino, Educação Artística, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de projetos

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e método

    • 11/2012 - 04/2013

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de docência em vivências corporais, Seminário Articulador de Conhecimentos III, TCC I, TCC II

    • 07/2012 - 12/2012

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 03/2012 - 10/2012

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de filosofia moderna I

    • 03/2012 - 10/2012

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica

    • 09/2011 - 12/2011

      Outras atividades técnico-científicas , Centro de Educação Física e Desportos, Centro de Educação Física e Desportos.,Atividade realizada, Licença capacitação.

    • 07/2011 - 12/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, .,Linhas de pesquisa

    • 12/2010 - 12/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Própria de Avaliação de Curso de Licenciatura em Educação Física.

    • 08/2010 - 08/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Representante do DG na Comissão de Reforma Curricular do curso de licenciatura do CEFD/UFES.

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso I, Seminário Articular de Conhecimentos V, Introdução à filosofia

    • 02/2011 - 06/2011

      Ensino, Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e método

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fenomenologia

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II, Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário Articulador de Conhecimentos VIII

    • 03/2010 - 12/2010

      Extensão universitária , Centro de Educação, .,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão.

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade Interativa de Formação , Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário Articulador de Conhecimentos VII, Seminário de Monografia I, Seminário de Monografia II, Universidade e vida acadêmica

    • 03/2010 - 07/2010

      Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à filosofia

    • 03/2007 - 03/2010

      Extensão universitária , Centro Pedagógico, .,Atividade de extensão realizada, Colóquios Filosóficos - debates impertinentes.

    • 11/2009 - 02/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Presidente da comissão de sindicância para apurar fatos presentes no proceso 10630/2009-50.

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 07/2009 - 12/2009

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Prática de Pesquisa II, Seminário Prática de Pesquisa I, Seminário de Monografia II, Seminário Articulador de Conhecimentos VI, Educação física, educação e reflexão filosófica

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Método

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Prática de Pesquisa II, Seminário de Monografia I, Seminário Prática de Pesquisa I, Seminário Articulador de Conhecimentos V, Educação física, educação e reflexão filosófica

    • 03/2007 - 03/2009

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, .,Cargo ou função, Representante do DG junto ao Colegiado do Curso de Educação Física - Prolicen.

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física, educação e reflexão filosófica, Seminário Articulador de Conhecimentos IV

    • 07/2008 - 12/2008

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

    • 03/2008 - 07/2008

      Ensino, Mestrado em Educação Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Método

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Articulador de Conhecimentos III, Educação física, educação e reflexão filosófica

    • 07/2007 - 12/2007

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física, educação escolar e reflexão filosófica, Introdução à educação física, Seminário Articulador de Conhecimentos II, Seminário Introdutório de Estudos

    • 03/2007 - 07/2007

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física, educação escolar e reflexão filosófica, Introdução à Educação Física, Seminário Articulador de Conhecimentos I

    • 10/2001 - 05/2002

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Motor, Educação Física Escolar I, Seminário de Monografia

    • 03/1997 - 05/2002

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Representante do Departamento na Coordenação de Pesquisa do CEFD/UFES.

    • 01/2001 - 02/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, .,Linhas de pesquisa

    • 01/1999 - 12/2001

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Coordenadora do Laboratório de Estudos em Educação Física.

    • 04/1998 - 10/2001

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Coodenador de curso de especialização.

    • 04/1998 - 10/2001

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Representante do Departamento na Comissão de Reformulação Curricular (Curso Educação Física).

    • 03/2000 - 06/2001

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Motor, Educação Física Escolar III, Seminário de Monografia

    • 01/2001 - 02/2001

      Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Planejando uma nova prática pedagógica

    • 02/2000 - 12/2000

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Capoeira Beribazu.

    • 08/1999 - 12/1999

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Motor, Introdução à Pesquisa, Seminário de monografia

    • 02/1999 - 12/1999

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Capoeira Beribazu.

    • 12/1998 - 12/1999

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Sub-Chefe.

    • 03/1999 - 07/1999

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Motor, Seminário de Monografia, Vivências Corporais

    • 08/1998 - 12/1998

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor

    • 02/1998 - 12/1998

      Extensão universitária , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Capoeira Beribazu.

    • 10/1997 - 10/1998

      Direção e administração, Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Ginástica.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

    • 03/1998 - 07/1998

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor, Seminário de Monografia, Vivências Corporais

    • 08/1997 - 12/1997

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Motora (Vitória e Ceunes), Prática Desportiva I, Prática Desportiva II, Seminário de Monografia, Vivências Corporais

    • 07/1997 - 08/1997

      Ensino, Educação Física Escolar, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Bases qualitativas da pesquisa em educação: positivismo, fenomenologia e materialismo histórico e dialético

    • 03/1997 - 07/1997

      Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aprendizagem Motora, Desenvolvimento Motor, Vivências Corporais

  • 2016 - Atual

    Instituto Federal do Espírito Santo-Campus Vitória

    Vínculo: Professora convidada, Enquadramento Funcional: professora

    Outras informações:
    Por meio de convênio entre a UFES e o Instituto Federal de Educação (IFES), campus Vitória, atuação como professora permanente do Mestrado Profissional Ensino de Humanidades

    Atividades

    • 03/2016

      Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado profissional em ensino de humanidades, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2016 - 07/2016

      Ensino, Ensino de Humanidades, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de pesquisa em ensino de humanidades